1.

Identificao do Projeto
1.1 Ttulo: Aluno de tempo integral 1.2 Dado da ! cola: Nome: E.E. So Sebastio Cdigo de identificao: 097721 Endereo: Povoado de So Sebastio da arra! S"N# $ona %&ra' Es(era )e'i*. +,. Ce(. -./-00000 1e'efone: 2-23 -74.01002 2contato3 "#ei e modalidade de !n ino mini trado: 5nos iniciais e finais do Ensino )&ndamenta' 1.$ Dado da %uperintend&ncia 'egional de !n ino: Nome: S&(erintend6ncia %egiona' de Ensino de Carango'a 1.( Pe oal )ue participa da ela*orao do projeto:

N7+E
,iane 8o(es Car'os 9erte'e :&;*ia de 7'iveira <on=dio E'iane 8o(es Car'os +arina de So&*a >eitor

+A',-.%!,/!"T7rientador Professor <iretor S&(ervisor

'!+0'%-% 10/A"-% 2 D!%I,"A':

)a*er <esignao )a*er <esignao 1 (rof. 5rtes"m?sica"teatro"es(orte 2<esignao3 - (rof. PE <1 2<esignao3

1.3 Apre entao do Projeto: 7 Pro@eto A5'&no de 1em(o Bntegra'C! da E.E. So Sebastio s&rgi& da necessidade de (romover &m atendimento em tem(o integra'! mais individ&a'i*ado e da o(ort&nidade de dimin&ir o Dndice de defasagem idade0s;rie eEistente na esco'a. 5trav;s do mesmo! os a'&nos (assaro a rea'i*ar a(rendi*agens significativas e ficaro seg&ros e 'onge da vida ociosa em F&e vivem. Esse tem(o ser= (reencGido com atividades F&e traro benefDcios (ara &m me'Gor desenvo'vimento esco'ar dos a'&nos! &ti'i*ando0se (ara tanto de (r=ticas (edaggicas vo'tadas (ara 5rtes 2baseadas no a(roveitamento dos rec&rsos @= desenvo'vidos (e'a esco'a no Pro@eto )r&tos da 1erra! atrav;s da (r(ria mat;ria (rima eEtraDda da regio3 e ainda a necessidade do oferecimento de acom(anGamento (edaggico sistemati*ado (ara atendimento aos a'&nos F&e a(resentam dific&'dades nos conceitos b=sicos de 8Dng&a Port&g&esa e +atem=tica. 7 Pro@eto visa atender m;dia de 110 a'&nos! referindo0se aos anos iniciais do Ensino )&ndamenta'. 5trav;s de est&dos c&idadosamente e'aborados! (romovidos (e'a eF&i(e de (rofissionais da Esco'a! &ti'i*ao de metodo'ogias e estrat;gias diferenciadas! adeF&adas Hs reais necessidades dos a'&nos! o Pro@eto b&scar= &ma (r=Eis (edaggica transformadora F&e (ossibi'ite (rincD(ios da ;tica! dignidade! (artici(ao! co0res(onsabi'idade e eF&idade! constit&indo assim &ma ed&cao de vida (ara a vida. 1em(o de eEec&o: a(roEimadamente - anos com ava'iao de contin&ao do mesmo F&e ser= rea'i*ada (e'a esco'a. 1.4 5u tificati#a: 5 E.E. So Sebastio (oss&i a'&nos com baiEa renda! advindos de &m mode'o fami'iar cont&rbado F&e em s&a grande maioria no 'Ges (ro(iciam a devido acom(anGamento esco'ar o& ainda 'Ges garanta as condiIes necess=rias de Gigiene! a'imentao e integrao socia'. )rente a essa sit&ao a esco'a tem (roc&rado na medida do (ossDve' sanar as dific&'dades de a(rendi*agens a(resentadas (or essa c'iente'a. Cont&do a(enas as F&atro Goras di=rias de atividades esco'ares tem sido ins&ficientes (ara a so'&o desta (rob'em=tica! a(esar de termos a'canados 6Eitos significativos atrav;s do Pro@eto )r&tos da 1erra. Como o referido Pro@eto Pedaggico s&rti& &m efeito (ositivo! a esco'a a(resenta &ma demanda significativa tanto de ed&candos com d;ficit e ed&cadores com (erfi'! eE(eri6ncia e c&rrDc&'os de (rofessor refer6ncia. Es(erando obter s&cesso! no s no Jmbito ed&caciona'! mas tamb;m cognitivo e socioc&'t&ra' (ara a esco'a e a com&nidade onde est= inserida. 1.6 'e pon 7#ei pelo Projeto: Coordenadora do Pro@eto: Nome: ,iane 8o(es Car'os 9erte'e Cargo: 7rientador 1e'efone: 2-23 -74.01K2/ +as(:101-0190-

2.An7li e e eleo do pro*lema pedag8gico priorit7rio.

2.1 Pro*lema pedag8gico priorit7rio focali9ado pelo Projeto: Sabendo F&e a esco'a atende &ma c'iente'a carente economicamente! bem como! de va'ores! de estr&t&ra fami'iar! re'igiosidade! enfim! cercada (or viv6ncia de drogas! (rostit&io de menores! eE('orao do traba'Go infanti'! vio'6ncia! f&rtos! fome! etc.! (ercebe&0se a necessidade de e'aborar &m (ro@eto F&e des(ertasse novo sentido H vida! sendo este! &ma eEtenso da sa'a de a&'a com reforo de conte?dos esco'ares e atividades artDsticas. 5trav;s de est&dos rea'i*ados (e'o cor(o docente e es(ecia'istas constato&0se F&e m&itos a'&nos encontram0se com defasagem0idade s;rie! e com m&ita dific&'dade de a(rendi*agem em certas disci('inas28Dng&a Port&g&esa e +atem=tica3. <iante de ta' sit&ao F&e atinge no somente a estes a'&nos como a se&s fami'iares e tentando minimi*ar tais F&estIes! a esco'a se &ti'i*ar= deste Pro@eto A5'&no de 1em(o Bntegra'C (ara so'&cion=0 'os! e a'canar assim me'Gor desenvo'vimento esco'ar e socia' de se&s a'&nos! criando &ma nova consci6ncia e! tamb;m contrib&ir (ara a formao de s&@eitos a&tLnomos! crDticos! rea'i*ados e (artici(ativos na sociedade em F&e vivem.

$. Populao *eneficiada.
Sero beneficiados 110 a'&nos a(roEimadamente inc'&Ddos neste Pro@eto. 5s a&'as sero e'aboradas a (artir do Pro@eto! Gavendo interdisci('inaridade de conte?dos e (r=tica. Sero ministradas a&'as (r=ticas envo'vendo 5rtes e %eforo Pedaggico.

(. Plano de ao
(.1 -*jeti#o do Projeto: a: -*jeti#o ,eral: +e'Gorar o desem(enGo e a F&a'idade da a(rendi*agem dos a'&nos nas =reas: 'ing&agem ora'! escrita!inter(retao! (rod&o! raciocDnio 'gico0matem=tico e <esenvo'vimento das (otencia'idades artDsticas. *: -*jeti#o ! pecfico : 1. 7ferecer atendimento a a'&nos em Gor=rio integra'! 'evando os mesmos a se sentirem motivados (ara (ermanecerem na esco'a em &m seg&ndo Gor=rio! trocando o tem(o ocioso (or atividades interessantes e criativas. 2. Sensibi'i*ar a com&nidade esco'ar a (artici(ar das aIes do Pro@eto! envo'vendo0a no (rocesso de a(rendi*agem dos a'&nos. -. 8evar o a'&no ao raciocDnio 'gico das F&estIes matem=ticas! (ara a so'&o de (rob'emas 4. Promover metodo'ogias (edaggicas estim&'antes vo'tadas (ara a conteEt&a'i*ao do F&e se a(rende& em sa'a de a&'a com o se& dia0a0dia! des(ertando a a&tonomia e a criticidade do a'&no! (rinci(a'mente na =rea de 8Dng&a Port&g&esa. K. Promover o eEercDcio da criatividade (or meio de atividades artDsticas! assim como m?sica! teatro! artesanatos...

(.2 /eta ou re ultado e perado ; a<e e tarefa .

7b@etivos es(ecDficos 1 +etas o& res&'tados es(erados 1.10 100M dos a'&nos do Pro@eto (ermanecerem na esco'a em tem(o integra' 5Ies 1.1.1 0<is(or de designao de (rofessores (ara atender as atividades de reforo esco'ar e artes. 1arefas corres(ondentes 1.1.1.1 0 %ea'i*ar re&niIes (eridicas (ara ('ane@amento das atividades.

1.1.1.2 0 <esignar 1.1.2 0 Promover atividades F&e (rofessor de 5rtes e de estim&'em a criao e o 5&'as de %eforo" desenvo'vimento do G=bito da oficinas. 'eit&ra. 1.1.1.- 0 7rgani*ar Gor=rios e cronograma (ara im('ementao das atividades desenvo'vidas. 1.1.- 0<es(ertar ta'entos atrav;s da arte 2 (int&ra! confeco de (eas de tricL! crocG6! bordados! bro'GaN criao de terr=rios! minGoc=rios! (int&ra com mat;ria (rima eEtraDda do so'o!miniat&ras de cerJmicaN artigos decorativos cost&mi*ados com a (r(ria mat;ria (rima eEtraDda da regio! etc.3 1.1.1.4 0 )a*er 'evantamento de (reo do materia' &ti'i*ado e adF&irir os mesmos. 1.1.1.K 0 +otivar os a'&nos a (artici(arem das atividades artDsticas (romovidas (e'a esco'a. 1.1.1.. 0 7rgani*ar as atividades a serem rea'i*adas.

1.1.40 7ferecer a'imentao nos 1.1.1.7 0 )a*er Gor=rios eEtra0c'asse. 'evantamento de (reos dos g6neros a'imentDcios &ti'i*ados na a'imentao esco'ar. 1.1.1./ 0 5dF&irir g6neros a'imentDcios necess=rios (ara oferecer a a'imentao esco'ar. 1.1.1.9 0 7rgani*ar Gor=rios e card=(io.

2.10 5t; o fina' do ano K0M da com&nidade esco'ar (artici(ar= das aIes desenvo'vidas

2.1.1 O 7rgani*ar eventos 2.1.1.1 0 7rgani*ar tem(o artDsticos e eE(osiIes dos e es(ao esco'ar. traba'Gos rea'i*ados (e'os a'&nos! abertos H com&nidade. 2.1.1.2 0 Programar atividades. 2.1.1.- 0 Confeccionar carta*es e convites. 2.1.1.4 0 +ontar eE(osiIes.

-.10 100M dos a'&nos envo'vidos no (ro@eto! atin@am me'Gor desem(enGo 'gico0 matem=tico! em 10M a cada bimestre.

-.1.1.2 0 5dF&irir materia' (ara a confeco dos referidos @ogos. 4.1 O 100M dos a'&nos 4.1.1 O +ontar oficinas 4.1.1.1 0 %ea'i*ar as envo'vidos no (ro@eto (edaggicas de 8Dng&a oficinas (edaggicas e desenvo'vam Port&g&esa. adF&irir materia' (ara a Gabi'idades (ara 'eit&ra 4.1.2 O Promover atividades F&e mesma. e inter(retao! estim&'em a desenvo't&ra! conteEt&a'i*ando essa ora'idade! socia'i*ao e 4.1.1.2 0 Bnstit&ir a ao de forma a&tLnoma (rod&o e 'eit&ra de diferentes rea'i*ao de: gr6mios e crDtica. ti(os e (ortadores de teEtos. 'iter=rios! dramati*aIes! 4.1.- O EF&i(ar a bib'ioteca a(resentaIes m&sicais! com arF&ivo 'iter=rio F&e recitais! sara'! etc. atenda Hs diferentes faiEas et=rias. 4.1.1.- 0 8evantamento de materia' necess=rio H bib'ioteca. 4.1.1.4 0 5F&isio de materia' (ara a bib'ioteca.

-.1.10 Criar @ogos matem=ticos! des(ertando o se& interesse. -.1.2 O 1raba'Gar F&estIes do dia0a0dia na matem=tica. -.1.- O Sanar d?vidas dific&'dades.

-.1.1.1 0 8evantamento de (reos de materia' (ara confeco dos @ogos did=ticos.

K.1 O 100M dos a'&nos envo'vidos no (ro@eto! (artici(aro das atividades artDsticas desenvo'vidas na esco'a.

K.1.1 O %ea'i*ar sondagem de a(tidIes artDsticas com cada &ma das crianas envo'vidas no (ro@eto. K.1.2 O %e&nir a'&nos com as mesmas a(tidIes (ara a formao das eF&i(es de traba'Go em artes.

K.1.1.1 0 Constr&ir e adeF&ar es(ao fDsico (ara im('ementao das atividades artDsticas citadas no (ro@eto. K.1.1.2 0 %ea'i*ar diagnstico dos a'&nos. K.1.1.- 0 5gr&(ar a'&nos (or a(tidIes. K.1.1.4 0 8evantamento de materia' necess=rio ao desenvo'vimento de cada oficina de 5rtes. K.1.1.K 0 %ea'i*ao das oficinas.

(.$ ; +ronograma de !=ecuo e Di tri*uio de 'e pon a*ilidade da Tarefa

Ao De crio da Tarefa
1.1.1.1 0 %ea'i*ar re&niIes (eridicas (ara ('ane@amento das atividades. 1.1.1.2 0 <esignar (rofessor de 5rtes e de 5&'as de %eforo e Bnform=tica. 1.1.1.- 0 7rgani*ar Gor=rios e cronograma (ara im('ementao das atividades desenvo'vidas. 1.1.1.4 0 )a*er 'evantamento de (reo do materia' &ti'i*ado e adF&irir os mesmos. 1 1.1.1.K 0 +otivar os a'&nos a (artici(arem das atividades artDsticas (romovidas (e'a esco'a. 1.1.1.. 0 7rgani*ar as atividades a serem rea'i*adas.

>

"

1.1.1.7 0 )a*er 'evantamento de (reos dos g6neros a'imentDcios &ti'i*ados na a'imentao esco'ar. 1.1.1./ 0 5dF&irir g6neros a'imentDcios necess=rios (ara oferecer a a'imentao esco'ar. 1.1.1.9 0 7rgani*ar Gor=rios e card=(io. 2.1.1.1 0 7rgani*ar tem(o e es(ao esco'ar. 2 2.1.1.2 0 Programar atividades. 2.1.1.- 0 Confeccionar carta*es e convites. 2.1.1.4 0 +ontar eE(osiIes. -.1.1.1 0 8evantamento de (reos de materia' (ara confeco dos @ogos did=ticos. -.1.1.2 0 5dF&irir materia' (ara a confeco dos referidos @ogos. 4.1.1.1 0 %ea'i*ar as oficinas (edaggicas e adF&irir materia' (ara a mesma. 4.1.1.2 0 Bnstit&ir a rea'i*ao de: gr6mios 'iter=rios! dramati*aIes! a(resentaIes m&sicais! recitais! sara'! etc. 4.1.1.- 0 8evantamento de materia' necess=rio H bib'ioteca. 4.1.1.4 0 5F&isio de materia' (ara a bib'ioteca. K.1.1.1 0 Constr&ir e adeF&ar es(ao fDsico (ara im('ementao das atividades artDsticas citadas no (ro@eto. K.1.1.2 0 %ea'i*ar diagnstico dos a'&nos. K.1.1.- 0 5gr&(ar a'&nos (or a(tidIes. 3 K.1.1.4 0 8evantamento de materia' necess=rio ao desenvo'vimento de cada oficina de 5rtes. K.1.1.K 0 %ea'i*ao das oficinas.

-* : - cronograma de e=ecuo da tarefa Projeto.

er7 regi trado imediatamente ap8 a autori9ao do

(.( ; 1or7rio para o Tempo Integral >or=rio de 2P feira

1&rmas A >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e atividades atividades atividades atividades atividades atividades atividades +af? Por /at Arte Para Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? /at Port Para Arte Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? Para Arte /at Port Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? Arte Para Port /at Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K >or=rio e atividades 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K

>or=rio de -P feira
1&rmas A >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e atividades atividades atividades atividades atividades atividades atividades +af? Por /at Arte Para Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? /at Port Para Arte Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? Para Arte /at Port Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? Arte Para Port /at Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K >or=rio e atividades 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K

>or=rio de 4P feira
1&rmas A >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e atividades atividades atividades atividades atividades atividades atividades +af? Por /at Arte Para Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? /at Port Para Arte Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? Para Arte /at Port Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? Arte Para Port /at Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K >or=rio e atividades 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K

>or=rio de KP feira
1&rmas A >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e atividades atividades atividades atividades atividades atividades atividades +af? Por /at Arte Para Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? /at Port Para Arte Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? Para Arte /at Port Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? Arte Para Port /at Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K >or=rio e atividades 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K

>or=rio de .P feira
1&rmas A >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e atividades atividades atividades atividades atividades atividades atividades +af? Por /at Arte Para Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? /at Port Para Arte Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? Para Arte /at Port Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? Arte Para Port /at Almoo ! co#ao +a a 7:00 as 7:-0 as /:-0 as 9:-0 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 9:-0 10:-0 11:-0 12:00 12:1K >or=rio e atividades 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K

-* : <os Gor=rios de 11:-0 as 12:4K os (rofessores acom(anGaro as crianas 2cada dia 2 (rofessores3. 3. -ramento 3.1 Es(ecificao de materiais de servios: K.1.1 <es(esas com rec&rsos G&manos: a3 Servio es(ecia'i*ado:
0 0- (rofessores designados 2PE <13 com carga Gor=ria de 24 Goras semanais (ara cada &m! sendo destinados a a&'as de Port&g&6s e +atem=tica.

-*jeti#o: atender 110 a'&nos dos anos iniciais do ensino f&ndamenta' com reforo sistemati*ado mediante as metas e ob@etivos (ro(ostos (e'o (ro@eto e traba'Gar (rioritariamente nas =reas de 8Dng&a Port&g&esa e +atem=tica tendo como foco (rinci(a' a inter(retao! o raciocDnio 'gico e matem=tico! a conteEt&a'i*ao 'iter=ria! traba'Gando s&as d?vidas e dific&'dades eEistentes nas atividades esco'ares.

b3 Servio Es(ecia'i*ado:
0 01 oficineiro (ara as a&'as de arte " m?sica "teatro"es(ortes com carga Gor=ria de 1/ a&'as semanais.

-*jeti#o: Promover o eEercDcio da criatividade! (or meio da (romoo das artes! assim como a m?sica! teatro e es(ortes de acordo com as a(tidIes de cada a'&no.

K.1.2 O <es(esas com +ateria' de Cons&mo.

Item 01 02 03 04 05 06 0' 08 09 10 11 12 13 14 15 16 1' 18 19 20 21 22 23 24 25 26 2' 28 29 30 31 32 33 34 35 36 3' 38 Quantidade 100 500 300 20 20 60 15 c! 15 c! 200 200 50 '00 40 50 200 20 100 100 m 50 150 m 40 50 $acotes 10 c! 02 02 30 40 50 90 $ares 100 c! 20 $acotes 40 rolos 200 novelos 100 m 90 m 10 L de 1" 100 50 $otes , Especificao Livros de literatura com cd variados Cadernos brochuro Cadernos de desenho grande ure! largo Cola 1"g #esouras grandes e $e%uenas g& 6,90 Cola colorida (orrachas )a$el $ardo Cartolina )a$el cre$om L*$is $reto n+ 2 Cola com ,lite! -ogos )edag.gicos L*$is cor grande /ita cre$e )a$el 0antasia com brilho 1va v*rias cores )a$el camur2a varias cores #3# v*rias cores ure! coloridos )a$el o0icio )erceve4os ,ram$eador de madeira ,ram$eador comum )incel at5mico grosso e 0ino 6gulhas de croch7 6gulhas de marca 6gulhas de tric5 Linha de meada c8 12 Linha de croch7 c86 (arbante L 1tamine #ecido de saco de a2ucar 9erni: )inc;is #inta guache Vr. Unit. 2,50 1,60 2,90 2,90 8,40 3,50 2,90 5,80 0,35 0,45 0,65 0,25 1,40 3,90 3,30 2,50 0,50 1,60 0,60 1,90 0,35 13,00 1,80 '0,50 11,50 1,80 2,50 0,40 4,00 14,40 36,00 10,00 3,50 14,50 4,00 8,60 3,00 3,30 Vr. Total 250,00 800,00 290,00 58,00 168,00 210,00 43,50 8',00 '0,00 90,00 32,50 1'5,00 56,00 195,00 660,00 50,00 50,00 160,00 30,00 285,00 14,00 650,00 18,00 141,00 23,00 54,00 100,00 20,00 360,00 1&440,00 '20,00 400,00 '00,00 1&450,00 360,00 86,00 300,00 165,00

39 40 41 42 43 44 45 46 4' 48 49 50 51 52 53 54 55 56 5' 58 #otal

40 L 110 10 110 110 110 20 50 300 50 L 30 c! 50 un& 50 un& 12 12 10 30 15 40 50

<lcool 3,69 Camisas uni0orme 15,00 /ilme 0otogr*0ico 36 11,00 )asta de ar%uivo 1,60 )asta de el*stico 1,00 )asta com gram$o 0,80 /ita du$la 0ace 4,50 )a$el carto 0,'0 )a$el higi7nico 0,50 esin0etante 2,'9 =abo em $. 5,98 =abo em barra 0,60 <gua sanit*ria 1,63 9assouras 8,99 >odos 4,20 (aldes ',99 (uchas $8 vasilhas 0,99 )ano $8 cho 2,'9 (ombril 2,25 etergente 0,95 >?@ 14&195,00 >?

14',60 1&650,00 110,00 1'6,00 110,00 88,00 90,00 35,00 150,00 139,50 1'9,40 30,00 81,50 10','0 50,40 '9,90 29,'0 41,85 90,00 4',50

es$esa com alimenta2o

6&''6,00

K. 1. - 0 1ota' ,era' do 7ramento:

Aaterial de consumo Aaterial $ara alimenta2o 9alor #otal >? 14&195,00 >? 6&''6,00 >? 20& 9'1,05

.. P'ano de 5va'iao Periodicidade:

1rimestra'

Procedimento:
5va'iao contDn&a! atrav;s da observao e do registro da (artici(ao e do envo'vimento co'etivo e nas aIes desenvo'vidas! diagnosticando os res&'tados obtidos 1odos esses dados sero arF&ivados em &ma ficGa de acom(anGamento es(ecifico (ara esse fim 2a'&no0tem(o integra'3 e @&ntamente com o (ortif'io individ&a' de todas as atividades desenvo'vidas (e'os a'&nos. 7s (rofessores re&niro em Gor=rio eEtra (ara registrar o desenvo'vimento dos ed&candos! diagnosticar s&as dific&'dades e atrav;s desse diagnstico! ('ane@ar (ara semana seg&inte.

7. 5ssinat&ra dos %es(ons=veis (e'o Pro@eto 7.1 Coordenador do Pro@eto: QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ +as(: QQQQQQQQQQQQ 7.2 <iretor da Esco'a: QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ +as(: QQQQQQQQQQQQQ Es(era )e'i*! 0. de +aro de 200..

5(rovao do Co'egiado N7+E"SE,+EN17 5SSBN51R%5

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

P'-5!TAA0"- D! T!/PI"T!,'AA
E.E. SS7 SE 5S1BS7

ESPE%5 )E8B$ O +,

SEC%E15%B5 <E ES15<7 <E E<RC5TS7 <E +BN5S ,E%5BS SR SEC%E15%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 SRPE%BN1EN<UNCB5 <E E<RC5TS7 <B%E17%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 BN)5N1B8 E ENSBN7 )RN<5+EN158

P%7VE17 A58RN7 <E 1E+P7 BN1E,%58C S % E O Carango'a ESC785 O E. E. SS7 SE 5S1BS7 +RNBCWPB7 O ESPE%5 )E8B$ "B de aluno atendido 11D "B de turma ( 'ecur o Cumano nece 7rio 1 profe or >uno EProfe or de Arte F /G icaF TeatroF ! porte +arga 1or7ria %emanal 2(:DDC por profe or

+'-"-,'A/A D! ATIHIDAD!% DII'IA% P-' P'->!%%-' Profe or re pon 7#el: 5 designar Dia da emana: 2P feira Turma 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade A +af? EArte Almoo 7:00 as 9:-0 as 11:-0 as 7:-0 10:-0 12:00 @ +af? EArte Almoo 7:00 as 10:-0 as 11:-0 as 7:-0 11:-0 12:00 + +af? EArte Almoo 7:00 as /:-0 as 11:-0 as 7:-0 9:-0 12:00 D +af? EArte Almoo 7:00 as 7:-0 as 11:-0 as 7:-0 /:-0 12:00

1or7rio e ati#idade ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K

1or7rio e ati#idade 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K

SEC%E15%B5 <E ES15<7 <E E<RC5TS7 <E +BN5S ,E%5BS SR SEC%E15%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 SRPE%BN1EN<UNCB5 <E E<RC5TS7 <B%E17%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 BN)5N1B8 E ENSBN7 )RN<5+EN158

P%7VE17 A58RN7 <E 1E+P7 BN1E,%58C S % E O Carango'a ESC785 O E. E. SS7 SE 5S1BS7 +RNBCWPB7 O ESPE%5 )E8B$ "B de aluno atendido 11D "B de turma ( 'ecur o Cumano nece 7rio 1 profe or >uno EProfe or de Arte F /G icaF TeatroF ! porte +arga 1or7ria %emanal 2(:DDC por profe or

+'-"-,'A/A D! ATIHIDAD!% DII'IA% P-' P'->!%%-' Profe or re pon 7#el: 5 designar Dia da emana: Turma A @ + D

-P feira
1or7rio e ati#idade ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K 1or7rio e ati#idade 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K

1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade +af? EArte Almoo 7:00 as 9:-0 as 11:-0 as 7:-0 10:-0 12:00 +af? EArte Almoo 7:00 as 10:-0 as 11:-0 as 7:-0 11:-0 12:00 +af? EArte Almoo 7:00 as /:-0 as 11:-0 as 7:-0 9:-0 12:00 +af? EArte Almoo 7:00 as 7:-0 as 11:-0 as 7:-0 /:-0 12:00

SEC%E15%B5 <E ES15<7 <E E<RC5TS7 <E +BN5S ,E%5BS SR SEC%E15%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 SRPE%BN1EN<UNCB5 <E E<RC5TS7 <B%E17%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 BN)5N1B8 E ENSBN7 )RN<5+EN158

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+'-"-,'A/A D! ATIHIDAD!% DII'IA% P-' P'->!%%-' Profe or re pon 7#el: 5 designar Dia da emana: (J feira Turma A @ + D 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade +af? EArte Almoo 7:00 as 9:-0 as 11:-0 as 7:-0 10:-0 12:00 +af? EArte Almoo 7:00 as 10:-0 as 11:-0 as 7:-0 11:-0 12:00 +af? EArte Almoo 7:00 as /:-0 as 11:-0 as 7:-0 9:-0 12:00 +af? EArte Almoo 7:00 as 7:-0 as 11:-0 as 7:-0 /:-0 12:00 1or7rio e ati#idade ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K 1or7rio e ati#idade 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K

SEC%E15%B5 <E ES15<7 <E E<RC5TS7 <E +BN5S ,E%5BS SR SEC%E15%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 SRPE%BN1EN<UNCB5 <E E<RC5TS7 <B%E17%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 BN)5N1B8 E ENSBN7 )RN<5+EN158

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+'-"-,'A/A D! ATIHIDAD!% DII'IA% P-' P'->!%%-' Profe or re pon 7#el: 5 designar Dia da emana: 3J feira Turma 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade A +af? EArte Almoo 7:00 as 9:-0 as 11:-0 as 7:-0 10:-0 12:00 @ +af? EArte Almoo 7:00 as 10:-0 as 11:-0 as 7:-0 11:-0 12:00 + +af? EArte Almoo 7:00 as /:-0 as 11:-0 as 7:-0 9:-0 12:00 D +af? EArte Almoo 7:00 as 7:-0 as 11:-0 as 7:-0 /:-0 12:00 1or7rio e ati#idade ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K 1or7rio e ati#idade 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K

SEC%E15%B5 <E ES15<7 <E E<RC5TS7 <E +BN5S ,E%5BS SR SEC%E15%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 SRPE%BN1EN<UNCB5 <E E<RC5TS7 <B%E17%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 BN)5N1B8 E ENSBN7 )RN<5+EN158

P%7VE17 A58RN7 <E 1E+P7 BN1E,%58C S % E O Carango'a ESC785 O E. E. SS7 SE 5S1BS7 +RNBCWPB7 O ESPE%5 )E8B$ "B de aluno atendido 11D "B de turma ( 'ecur o Cumano nece 7rio 1 profe or >uno EProfe or de Arte F /G icaF TeatroF ! porte +arga 1or7ria %emanal 2(:DDC por profe or

+'-"-,'A/A D! ATIHIDAD!% DII'IA% P-' P'->!%%-' Profe or re pon 7#el: 5 designar Dia da emana: .P feira Turma 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e 1or7rio e ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade ati#idade A +af? EArte Almoo 7:00 as 9:-0 as 11:-0 as 7:-0 10:-0 12:00 @ +af? EArte Almoo 7:00 as 10:-0 as 11:-0 as 7:-0 11:-0 12:00 + +af? EArte Almoo 7:00 as /:-0 as 11:-0 as 7:-0 9:-0 12:00 D +af? EArte Almoo 7:00 as 7:-0 as 11:-0 as 7:-0 /:-0 12:00

1or7rio e ati#idade ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K

1or7rio e ati#idade 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K

SEC%E15%B5 <E ES15<7 <E E<RC5TS7 <E +BN5S ,E%5BS SR SEC%E15%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 SRPE%BN1EN<UNCB5 <E E<RC5TS7 <B%E17%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 BN)5N1B8 E ENSBN7 )RN<5+EN158

P%7VE17 A58RN7 <E 1E+P7 BN1E,%58C S % E O Carango'a ESC785 O E. E. SS7 SE 5S1BS7 +RNBCWPB7 O ESPE%5 )E8B$ "B de aluno atendido 11D "B de turma ( 'ecur o Cumano nece 7rio 1 profe or >uno Profe or de Portugu& +arga 1or7ria %emanal 2(:DDC por profe or

+'-"-,'A/A D! ATIHIDAD!% DII'IA% P-' P'->!%%-' Profe or re pon 7#el: 5 designar Dia da emana: 1&rmas A @ + D

2P feira
>or=rio e atividades 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K

>or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e atividades atividades atividades atividades atividades atividades atividades +af? Por Almoo ! co#ao 7:00 as 7:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 12:00 12:1K +af? Port Almoo ! co#ao 7:00 as /:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 9:-0 12:00 12:1K +af? Port Almoo ! co#ao 7:00 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? Port Almoo ! co#ao 7:00 as 9:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 10:-0 12:00 12:1K

SEC%E15%B5 <E ES15<7 <E E<RC5TS7 <E +BN5S ,E%5BS SR SEC%E15%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 SRPE%BN1EN<UNCB5 <E E<RC5TS7 <B%E17%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 BN)5N1B8 E ENSBN7 )RN<5+EN158

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+'-"-,'A/A D! ATIHIDAD!% DII'IA% P-' P'->!%%-' Profe or re pon 7#el: 5 designar Dia da emana: -P 1&rmas A @ + D

feira
>or=rio e atividades 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K

>or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e atividades atividades atividades atividades atividades atividades atividades +af? Por Almoo ! co#ao 7:00 as 7:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 /:-0 12:00 12:1K +af? Port Almoo ! co#ao 7:00 as /:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 9:-0 12:00 12:1K +af? Port Almoo ! co#ao 7:00 as 10:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 11:-0 12:00 12:1K +af? Port Almoo ! co#ao 7:00 as 9:-0 as 11:-0 as 12:00 as 7:-0 10:-0 12:00 12:1K

SEC%E15%B5 <E ES15<7 <E E<RC5TS7 <E +BN5S ,E%5BS SR SEC%E15%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 SRPE%BN1EN<UNCB5 <E E<RC5TS7 <B%E17%B5 <E <ESEN9789B+EN17 <5 E<RC5TS7 BN)5N1B8 E ENSBN7 )RN<5+EN158

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+'-"-,'A/A D! ATIHIDAD!% DII'IA% P-' P'->!%%-' Profe or re pon 7#el: 5 designar Dia da emana: (J feira 1&rmas >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e >or=rio e atividades atividades atividades atividades atividades atividades A +af? Por Almoo 7:00 as 7:-0 as 11:-0 as 7:-0 /:-0 12:00 @ +af? Port Almoo 7:00 as /:-0 as 11:-0 as 7:-0 9:-0 12:00 + +af? Port Almoo 7:00 as 10:-0 as 11:-0 as 7:-0 11:-0 12:00 D +af? Port Almoo 7:00 as 9:-0 as 11:-0 as 7:-0 10:-0 12:00 >or=rio e atividades ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K ! co#ao 12:00 as 12:1K >or=rio e atividades 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K 'ecreao 12:1K as 12:4K

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