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Ncleo introductorio- Del Iluminismo al Strm und drand. Ubicacin, rasgos distintivos de los
movimientos. Johann Wolfgang von Goethe: Las cuitas de Werther. Libro I- Carta del 4 de mayo y carta del 10 de mayo. Planteo del conflicto a travs del relato epistolar. Identificacin de rasgos stmers en el protagonista. Elementos prerromnticos en la presentacin de la naturaleza (Paralelismo psicocsmico). Carta del 16 de junio: Presentacin de Carlota.
Segunda unidad: Innovaciones narrativas en el siglo XX. Comparacin con la narrativa clsica
decimonnica. Manejo narrativos innovadores. a) Marcel Proust: En busca del tiempo perdido. - Por el camino de Swann: Anlisis del episodio de la magdalena. - El tiempo recobrado: Anlisis de un fragmento del captulo III (Episodio golpe de sensaciones). b) Ray Bradbury: Sus relato y la Literatura fantstica. - Anlisis de un cuento: El dragn o El pueblo donde nadie baja.
a- Divina Comedia de Dante Alighieri como poema alegrico. Florencia en poca de Dante.
Estructura de la obra. Conceptos generales. Dolce stil novo: el amor, el corazn gentil, idealizacin de la dama. -
c)
Infierno: Anlisis de Cantos I y III. Contextualizacin- Dolce stil novo: Angustias de amor (Guido Cavalcanti).
Unidad IV- Literatura inglesa. Teatro isabelino. William Shakespeare. Romeo y Julieta- Por qu es una tragedia de aprendizaje? Estructura. Contextualizacin. a) b) c) d) Acto I- Escena V: Primer encuentro. El baile en casa de Capuleto. Acto II- Escena II: Escena del Balcn. Acto II- Escena VI: Boda secreta. Acto V_ Escena final. Impacto de la tragedia de los jvenes.
El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes Saavedra. Captulo I: Rutina del
hidalgo. Proceso de conversin en Caballero.