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1. ETIMOLOGA. Provienen de la palabra MTODOS, formado a su vez por: META que significa trmino, lmite, fin, punto de llegada; y HODOS, que significa direccin, ruta, camino. Entonces etimolgicamente, mtodo es el camino o direccin que se debe seguir para llegar a un fin o a una meta. 2. HISTORIA. 2.1. EN LOS TIEMPOS PRIMITIVOS. El primer mtodo que emple el hombre a base de tanteo, fracaso, el error, en forma natural, espontnea e instintiva es el mtodo EMPRICO, basado en la experiencia, la imitacin y la correccin, teniendo como maestro a la naturaleza. Los mtodos de enseanza aparecen cuando existe la necesidad de transmitir algo a los nuevos personajes, como: mitos, leyendas, que en un principio la hicieron los magos y sacerdotes. 2.2. EN LA CULTURA GRECO-ROMANA. Conforme avanza el razonamiento humano, el mtodo a perfeccionndose, es decir, inconscientemente la humanidad viene conquistando la ciencia; surgen los intelectuales como los JONICOS en la cultura griega, quienes explicaron por primera vez, el Universo. Tales de Mileto, Anaxmenes, Anaximandro, fueron los primeros en esbozar el mtodo Cientfico al estudiar el Cosmos junto con estudios Simblicos. Ms tarde los Pitagricos crearon e mtodo simblico. En la cultura Romana, se puede considerar a Quintaliano como el creador del mtodo Intuitivo; por otro lado los Sofistas crearon el primer Plan de Estudios. 2.3. EN LA EDAD MEDIA. poca donde decae la cultura romana y surge el Cristianismo, predomina el mtodo Dogmtico junto con el Deductivo. Los Escolsticos aplicaron el Mtodo Dialctico y como Formas, la Polmica y el Apolo gentico, donde el alumno presenta un informe, el maestro hace objeciones y ste lo defiende.