Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

LOS MSICOS DE BREMEN rase una vez un burro que soaba con ser un gran cantante. Un da se enter de que el alcalde de Bremen quera formar una orquesta y como no estaba a gusto con su amo en la casa donde viva, decidi marcharse a Bremen para ver si se haca famoso con su buena voz, ya que era un gran especialista en rebuznos y otros ruidos. Y se fue tranquilamente por el camino rebuznando a pleno pulmn. De pronto vio a un perro que estaba muy triste, porque no tena casa. Entonces el burro le dijo: Quieres venir conmigo? Voy a Bremen a formar una orquesta. A Bremen? pregunt el perro. No alcanz a contestar el burro, cuando un gato que estaba arriba de un rbol repiti. A Bremen? Yo tambin quiero ir. Mi ama ya no me quiere. Dice que ahora no sirvo ni para cazar ratones. Y as los animales comenzaron su viaje cantando. Despus de varias horas encontraron a un gallo lamentndose. Qu te pasa, gallito? pregunt el burro. El gallo contest: Mis amos maana tienen invitados y quieren hacer un guisado conmigo. No te preocupes, ven con nosotros dijo el burro y luego le explic su plan. As fue como el burro, el perro, el gato y el gallo dirigieron sus pasos hacia la ciudad de Bremen, cantando a todo pulmn.

Despus de mucho caminar llegaron a un bosque. Estaban muy cansados y muertos de hambre. Era de noche y la oscuridad era total. De pronto, a lo lejos, divisaron una pequea luz que provena de una casa. Entonces, decidieron que se subiran uno encima del otro para observar mejor el interior de la casa: abajo el asno, luego el perro, en seguida el gato y, finalmente, el gallo. Lo que vieron los dej asombrados. Era una hermosa casa! Se pusieron muy contentos y comenzaron a cantar: Quiquiriqu, quiquiriqu! Miau, marramiau! Ahihaam, ahihaum! Guau, guauuuu! Era tal el gritero de los animales que los vidrios de la casa se rompieron en mil pedazos. Adentro, unos ladrones fugitivos se asustaron tanto que salieron despavoridos pensando que la casa estaba embrujada. Cuando los cuatro amigos lograron entrar a la casa no podan creer lo que vean sus ojos: la mesa estaba llena de manjares dulces y salados. Fue un festn para los animales. En menos que canta un gallo, la mesa qued limpia y vaca. Despus de aquella comilona, los cuatro amigos decidieron vivir juntos en aquella casa. Y en Bremen an los estn esperando.

1. Por qu los animales queran llegar a Bremen? A. Porque all formaran una orquesta. B. Porque en ese lugar haba mucha comida. C. Porque se uniran a una banda de ladrones. D. Porque queran conocer una casa embrujada. 2. Cul de los animales no tena casa? A. El gato. B. El gallo. 3. Cul era el sueo del burro? A. Abandonar a su amo. C. Capturar a los ladrones. 4. Quines eran los amigos del burro? A. Los ladrones de casas. C. Los habitantes de Bremen.

C. El perro.

D. El burro.

B. Ser un gran cantante. D. Tener una mesa con manjares.

B. Los animales del camino. D. Los invitados a la casa del gallo.

5. En el texto, qu significa la expresin en menos que canta un gallo, la mesa qued limpia y vaca? A. Que se comieron rpidamente todo lo que haba en la mesa. B. Que el gallo cant mucho antes de comer sobre la mesa. C. Que el gallo dej la mesa vaca despus de comer. D. Que limpiaron muy bien la mesa antes de comer. 6. Qu decidieron finalmente los animales? A. Convertirse en ladrones. C. Regresar a sus casas. 7. Lee el siguiente fragmento:

B. Formar una orquesta. D. Vivir juntos.

En el texto, qu significa despavoridos? A. Asombrados. B. Embrujados. 8. En el texto, Bremen corresponde al: A. nombre del Alcalde. C. nombre de un fugitivo.

C. Espantados.

D. Fugitivos.

B. nombre de un lugar. D. nombre de una orquesta.

9. En el fragmento: Los animales estaban muy cansados. La palabra destacada cansados es: A. Un sustantivo. B. Un adjetivo. C. Un artculo.

D. Un verbo.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas. FABRICA TU PROPIO VOLANTN CHILENO! Materiales

Dos palitos de colige Pegamento Papel de volantn blanco, azul y rojo Un pedazo de cartn Cuchillo cartonero. Elaboracin 1. Corta en papel de volantn un rectngulo de color rojo y dos cuadrados: uno azul y el otro blanco, para formar la bandera chilena. 2. Recorta una estrella en un cartn para que la uses de molde. 3. Corta dos palitos o varillas de colige. El palito o varilla para el arco debe ser suficientemente fuerte para que no se rompa al curvarlo. 4. Pega el palo correspondiente a la diagonal y despus el del arco. Luego espera un par de minutos. 5. Repasa las varillas con los dedos desde el centro hacia fuera y corta la madera sobrante. 6. Utiliza libros u otro objeto pesado para que las varillas se adhieran al papel completamente. 7. Listo! Ahora ponle los tirantes y elvalo para que flamee como bandera chilena. Recuerda no jugar cerca del tendido elctrico ni usar hilo curado, pues es muy peligroso.

10. Cul es el propsito de este texto? A. Ensear a encumbrar volantines. C. Informar sobre los tipos de volantines.

B. Narrar una historia sobre un volantn. D. Entregar instrucciones para hacer un volantn.

11. Segn el texto, para qu se necesitan objetos pesados? A. Para marcar los rectngulos de papel. B. Para hacer moldes del volantn. C. Para pegar los palitos al papel. D. Para dar ms peso al volantn. 12. Qu cuidados debes tener cuando elevas un volantn? A. Asegurar muy bien las varillas. B. Jugar lejos del tendido elctrico. C. Colocar correctamente los tirantes. D. Cortar con fuerza las varillas de colige. 13. Qu se hace antes de pegar los palitos? A. Cortar el papel sobrante. C. Armar la bandera de papel volantn.

B. Poner los tirantes al volantn. D. Repasar las varillas desde el centro hacia afuera.

14. Qu se hace despus de que los palitos estn completamente pegados? A. Cortar la estrella en cartn. B. Cortar el papel volantn. C. Poner una bandera. D. Poner los tirantes.

15. Cul es la funcin de la seccin elaboracin? A. Ensear paso a paso. B. Informar qu se necesita. C. Presentar qu se quiere elaborar. D. Mostrar las precauciones que se deben tomar. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

16. Cul es el propsito de este texto? A. Informar sobre la ubicacin y antigedad de los ascensores de Valparaso.

B. Mostrar las principales calles de la ciudad de Valparaso. C. Narrar una historia sobre los ascensores de Valparaso. D. Invitar a recorrer las zonas tpicas de Valparaso. 17. Cul es el ascensor que se ubica ms cerca del Molo de Abrigo? A. Barn. B. Artillera. C. Villaseca. 18. En el texto, cmo se llama el ascensor ms antiguo? A. Concepcin. B. Cordillera. C. Artillera. 19. Segn el texto, para qu se construyeron los ascensores? A. Para recorrer la baha de Valparaso. B. Para visitar los lugares caractersticos. C. Para transportar el patrimonio de la ciudad. D. Para facilitar el traslado desde los cerros a la ciudad. 20. Qu ascensor se construy en 1912? A. San Agustn. B. Polanco.

D. Cordillera.

D. El Peral.

C. Monjas.

D. Florida.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas. LAS FUTBOLISTAS DE LOS SBADOS

21. Por qu el entrenador no dejaba que Anita, Johanna y Javiera participaran en su equipo? A. Porque eran mujeres. B. Porque eran muy pequeas. C. Porque no tenan uniforme de futbolista. D. Porque no tenan habilidades de futbolista. 22. Por qu las nias insistan en participar en el entrenamiento de los sbados? A. Porque queran ser las estrellas del equipo de su escuela. B. Porque queran ser amigas de los nios del barrio. C. Porque queran ser parte del equipo de su barrio. D. Porque queran ser representantes de su escuela. 23. En el texto, la expresin eran las estrellas del equipo del colegio significa que las tres nias: A. estaban aprendiendo a jugar. B. eran las mejores jugadoras de ftbol. C. tenan pocas habilidades para el ftbol. D. lucan uniforme estampado con estrellas. 24. Qu demostraron las nias? A. Que la profesora de gimnasia no supo ensearles ftbol. B. Que eran capaces de jugar ftbol igual que los nios. C. Que el entrenador tena razn en no aceptarlas. D. Que las nias podan ser amigas de los nios. 25. Escribe una carta a don scar, dando al menos una razn para convencerlo de aceptar a las nias en el equipo de ftbol. Escribe con letra clara.