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Universidad Estatal a Distancia

Vicerrectora Acadmica
Escuela Ciencias de la Educacin
Ctedra de Tecnologas Aplicadas a la Educacin
Centro Universitario Upala

Recursos tecnolgicos para el aprendizaje
Cdigo: 2087

Ensayo

Gabriel Steven Surez Ramos
5-387-510
Docente Calificador
Jos Castillo Castro

Tercer cuatrimestre, 2013


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Desde la existencia de la tecnologa se ha facilitado la vida de las personas en
todos los mbitos de la misma y desde la incursin en la educacin esta se han
visto beneficiados los alumnos pero no solo ellos sino tambin los docentes ya
que facilita la prctica y el ejercicio del currculo. Son ejemplo de estos los
programas para la enseanza asistida por medio de las computadoras, juegos,
tutoriales, etc.
Actualmente en el universo tecnolgico en el que nos encontramos inmersos
existen un sin nmero de programas para nuestras computadores que pueden
cumplir una determinada funcin que puede ir desde jugar en nuestra
computadora o de forma online o hasta complicados programa como
Mathematica que puede realizar diversas funciones y clculos matemticos como
integrales, limites, derivaciones o mtodos numricos complicados utilizados en
la programacin orientada a objetos.
Pero adems de esta clase de programas existen otros que son muy tiles para
la enseanza y que pueden beneficiar al docente en la enseanza y el
aprendizaje de los contenidos por parte del estudiante como por ejemplo el
Geogebra que es muy til para la explicacin matemtica en las escuela ms
que todo para el ara de geometra ya que brinda una forma clara de que los
estudiantes conozcan los diferentes tipos de cuerpos geomtricos.
Para que los programas sean un programa que facilite el aprendizaje debe
cumplir ciertas caractersticas que Pina (2012) menciona y son: motivacin,
diferencias individuales, objetivos de aprendizaje, organizacin del contenido,
preparacin para el aprendizaje, emociones, participacin, Feedback, refuerzo,
practica y repeticin, y aplicacin.
Tambin existen otro tipo de programas como lo son los de ejercitacin que son
muy tiles y deberan ser utilizados por los estudiantes ya que facilitan la
retencin y prctica de algunos contenidos.

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A partir de esto es que nacen ciertas formas que facilitan el aprendizaje y como
se menciona anteriormente la labor docentes y como ejemplo de esto son los
tutoriales y se definen de la siguiente manera:
Son programas que tratan de ensear al alumno sustituyendo al
profesor, es decir, son autnticos tutores que guan el aprendizaje del
alumno. (Pina 2012, p334).
Estos son muy comunes ms que todo en el estudio universitario ya que muchas
veces la ayuda del profesor no es suficiente para sufragar las labores acadmicas
requeridas; aunque en la actualidad el Ministerio de Educacin Pblica (MEP)
est aplicando esta forma de ayuda a los estudiantes con el programa Profe en
Casa. Estos tutoriales se pueden encontrar de forma escrita pero tambin de
forma de video y estos se llaman videotutoriales muy tiles y los preferidos por
la mayora de personas y en mi opinin una de las mejores formas de evacuar y
aclarar dudas cuando no se tienen un docente cerca para esto. Y un buen sitio
para buscarlos en YouTube.
Estos diferentes recursos buscan como finalidad de resolucin de problemas ya
que en la poca estudiantil de las personas los problemas nacen de muchas
formas ya sea cuando se realiza alguna evaluacin, al estudiar o planteada por
algn docente y estos recursos se basan en el aprendizaje autnomo y muy
importante que debe ser aplicado por el propio estudiante. Otra forma de
resolver problemas o cumplir con objetivos de aprendizaje es por medio de las
simulaciones ya que permiten emular una situacin; este recurso es muy bueno
pero por falta de recursos econmicos en algunas instituciones no se puede
poner a disposicin de los estudiantes.
Otro recurso mencionado por Pina (2012) son los videojuegos muy utilizados por
muchos de nosotros ya que nos brindan una fuente de distraccin y para
poderlos ejecutar es necesario que nuestra computadora cumpla ciertos
requerimientos ya que sin ellos el software no funcionara correctamente o no
funcionaria del todo y muchos de requieren de algn otro hardware adicional

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para lograr una ejecucin ptima. Pero no solo para la distraccin pueden servir
sin no tambin para aprender ya que este es un elemento muy gustado por la
mayora de personas ms que todos por los adolescentes y este recursos se
puede utilizar para estimular el aprendizaje o retomar contenidos.
Son muchos los recursos puestos a disposicin a la persona docente, pero es
esta la encargada de buscar la que mayor se adapte al estudiante y que este
sea capaz ya que como persona se es capaz de lograr predecir en la mayora de
los casos cual es el recurso ptimo para lograr el aprendizaje deseado y adems
como futuros docentes tratar de conocer la mayora de estos recursos para lograr
una ejecucin muy amplia y completo del currculo.