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PLANIFICAO ANUAL

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Contos & Recontos 7 | Guia do Professor

3. Planificao anual
ATIVIDADES DE DIAGNSTICO 4 aulas1

SEQUNCIA 1 TEXTOS DOS MEDIA E DO QUOTIDIANO Calendarizao Textos (Metas Curriculares) Educao Literria MC2 Leitura MC2 Escrita MC2 Oralidade MC2 Gramtica MC2

Notcia Estrutura do texto Continuidade e progresso: repeties substituio por pronomes substituio por sinnimos e expresses equivalentes Sentido global do texto Reportagem Temas e ideias principais Pontos de vista e universos de referncia Estrutura do texto Continuidade e progresso Sentido global do texto Notas e tpicos Ideias-chave

7.1 8.7

20 aulas

8.8.a) 8.8.b) 8.8.c) 8.9 7.1 8.2 8.3 Texto informativo Estratgias de planificao Organizao da informao Continuidade, progresso e coerncia Marcao de pargrafos Adequao a pblicos e finalidade comunicativa Resposta a instrues de trabalho Correo e adequao Reformulao 14.1 11.1 11.3 12.2 Formao de palavras Derivao afixal e no-afixal Composio Valor do radical e dos afixos 21.4

21.6

8.7 8.8 8.9 9.1 9.2

12.3 12.5

13.2 17.1 17.2 Frases simples e frases complexas Classes de palavras Flexo do nome, adjetivo e verbo Formao de palavras

1 2

1 aula = bloco de 45 min. MC = Metas Curriculares.

Texto publicitrio Temas e ideias principais Pontos de vista e universos de referncia Dedues e inferncias Estrutura do texto Continuidade e progresso

7.1 8.2 8.3

Texto publicitrio Organizao da informao Estrutura e formato do texto Resposta a instrues de trabalho

11.3 12.4 13.2

Expresso oral Apresentao oral de um tema

Reviso

5.2

21.2 21.5

8.5 8.7 8.8

Planificao 47 anual
SEQUNCIA 1 TEXTOS DOS MEDIA E DO QUOTIDIANO Calendarizao Textos (Metas Curriculares) Educao Literria MC2 Leitura MC2 Escrita MC2 Oralidade MC2 Gramtica MC2

Sentido global do texto Pontos de vista e apreciaes crticas

8.9 10.1 Compreenso oral Identificao do tema Informao essencial e acessria Inferncias Intencionalidades comunicativas Manifestao de ideias e pontos de vista

Texto expositivo Temas e ideias principais Dedues e inferncias Continuidade e progresso: conectores Sentido global do texto

7.1 8.2 8.5

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Resumo de texto informativo Organizao da informao Avaliao do texto Reformulao

13.3 11.3 17.1 17.2

8.8 e) 8.9

Entrevista Formulao de hipteses Temas e ideias principais Pontos de vista e universos de referncia Causas e efeitos Dedues e inferncias Facto e opinio Estrutura do texto Continuidade e progresso Sentido global do texto

7.1 8.1 8.2 8.3

Guio de entrevista Definio de objetivos Organizao da informao Instrues de trabalho

16.6 11.2 11.3 13.2

8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 8.9

Texto de opinio Temas e ideias principais Pontos de vista e universos de referncia Dedues e inferncias

7.1 8.2 8.3

Texto de opinio Organizao da informao Reformulao

15.1 11.3 17.2

8.5 Carta formal Carta informal Temas e ideias principais Sinais de pontuao Formao de palavras Plural das palavras compostas

7.1 8.2

Reviso 21.4 21.6

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SEQUNCIA 1 TEXTOS DOS MEDIA E DO QUOTIDIANO Calendarizao Textos (Metas Curriculares) Educao Literria MC2 Leitura MC2 Escrita MC2 Oralidade MC2 Gramtica MC2

Causas e efeitos Dedues e inferncias Estrutura do texto Continuidade e progresso Sentido global do texto Pontos de vista e apreciaes crticas Cartoon

8.4 8.5 8.7 8.8 8.9 8.3 Expresso oral Apresentao de ideias, justificando pontos de vista

Grau do nome e adjetivos Modo verbal

Reviso 21.1

5.3

SEQUNCIA 2 CONTOS TRADICIONAIS E NARRATIVAS DE AUTORES PORTUGUESES Calendarizao Textos (Metas Curriculares) 1 Conto tradicional A noiva do corvo, recolhido por Tefilo Braga Educao Literria Textos literrios diversificados quanto poca e ao gnero Temas Ideias principais Pontos de vista Universos de referncia Sentido global do texto Estruturao do texto (diferentes partes) 3 narrativas de autores portugueses Textos literrios diversificados quanto poca e ao gnero Estruturao do texto (diferentes partes) Recursos expressivos 18.6 18.1 MC2 Leitura MC2 Escrita MC2 Oralidade MC2 Gramtica MC2

18.1

18.2

Texto narrativo Organizao da informao Ordenao e hierarquizao da informao Estrutura e formato Avaliao e correo

16.1 11.3 12.2

Compreenso oral Essencial e acessrio Ideias-chave Tomada de notas

1.2 2.1 2.2

Nome Adjetivo Determinante Pronome Quantificador Grau dos adjetivos

22.1.a) 22.1.b) 22.1.e) 22.1.f) 22.1.g) Reviso

20 aulas

12.4 17.1

18.3

18.5 Texto biogrfico Organizao da informao Caligrafia Organizao da informao Estrutura e formato Identificao das fontes Reformulao Formao de palavras Classes de palavras Pronome em adjacncia verbal 21.4 22.1 23.1

Mestre Finezas, de Manuel da Fonseca

Texto biogrfico Temas e ideias principais Estrutura do texto Continuidade e progresso Referncia por possessivos

7.1 8.2 8.7 8.8 8.8.d)

16.2 11.3 12.1 12.3 12.4 12.8 17.2

18.5

Planificao anual49

SEQUNCIA 2 CONTOS TRADICIONAIS E NARRATIVAS DE AUTORES PORTUGUESES

Textos (Metas Curriculares) Ladino, de Miguel Torga

Calendarizao Educao Literria Textos literrios diversificados quanto poca e ao gnero Temas Ideias principais Pontos de vista Universos de referncia Sentido global do texto MC2 18.1 Comentrio Caligrafia Organizao da informao Diversificao do vocabulrio Resposta escrita a questes 16.4;19.4 12.1 12.3 12.6 13.1 Expresso oral Planificao Fluncia e correo Narrao 14.1 4.3 5.1 Leitura MC2 Escrita MC2 Oralidade MC2 Gramtica 1.5 Classes de palavras Tempos e modos verbais Flexo do verbo Formao de palavras MC2

22.1 21.2 21.1 21.4

18.2

18.3 Retrato Temas e ideias principais Estrutura do texto 7.1 8.2 8.7 Autorretrato Organizao da informao Ordenao e hierarquizao da informao Sinais auxiliares de escrita e sinais de pontuao Avaliao Sntese de texto informativo 16.3 11.3 12.2

Autorretrato, de Alexandre ONeill Av e neto contra vento e areia, de Teolinda Gerso

Recursos expressivos Textos literrios diversificados quanto poca e ao gnero Temas Ideias principais Pontos de vista Universos de referncia Sentido global do texto

18.6

18.1

12.7

18.2

17.1 13.3 Processos de formao de palavras Plural dos nomes Funes sintticas

18.3 Recursos expressivos Diferenas e semelhanas entre textos de diferentes gneros Uma obra do PNL Textos literrios, portugueses e estrangeiros, de diferentes pocas e gneros Leitura por iniciativa e gosto pessoal Leitura oral Escrita de textos diversos Apresentao e defesa de ideias 18.6

Compreenso oral Essencial e acessrio Intencionalidades comunicativas Ideias e pontos de vista

21.4 21.5 23.2

1.2 1.4 1.5

18.8

19.1

20.1 20.2 20.3 5.3

50

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SEQUNCIA 3 TEXTOS DE LITERATURA JUVENIL Textos (Metas Curriculares) 2 textos de literatura juvenil O cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de Mello Breyner Andresen Textos literrios diversificados quanto poca e ao gnero Temas Ideias principais Pontos de vista Universos de referncia Sentido global do texto 18.3 Estruturao do texto (diferentes partes) Recursos expressivos Dentes de Rato, de Agustina Bessa-Lus Textos literrios diversificados quanto poca e ao gnero Temas Ideias principais Pontos de vista Universos de referncia Sentido global do texto Recursos expressivos Agulhas e alfinetes, de Irene Lisboa Textos literrios diversificados quanto poca e ao gnero Sentido global do texto Estruturao do texto (diferentes partes) Textos literrios, portugueses e estrangeiros, de diferentes pocas e gneros Leitura por iniciativa e gosto pessoal 18.3 18.6 18.1 Texto argumentativo Ordenao e hierarquizao da informao Avaliao Reformulao 15.1 12.2 Formao de palavras Classes de palavras Funes sintticas Significao das palavras Verbo: subclasses 18.6 18.1 Texto narrativo reescrita Caligrafia Avaliao 16.1 12.1 17.1 Compreenso oral Identificao do tema e do assunto Informao essencial e acessria Inferncias Intencionalidades comunicativas Ideias-chave Tomada de notas Formas verbais simples e compostas Pronome em adjacncia verbal Classes e subclasses de palavras Preposies e locues prepositivas Interjeio 18.5 18.1 Crtica Temas Ideias principais Pontos de vista e universos de referncia Continuidade e progresso temtica: conectores Ordenao correlativa dos tempos verbais Sentido global do texto 7.1 8.2 8.3 Comentrio Caligrafia 16.4;19.4 12 Expresso oral Planificao Utilizao de informao pertinente Uso da palavra com fluncia Apresentao de ideias, justificando pontos de vista Graus dos adjetivos Valor dos advrbios Locues adverbiais Funes sintticas Verbo defetivo Reviso 22.1.d) 22.1.k) 23.2 21.3 Calendarizao Educao Literria MC2 Leitura MC2 Escrita MC2 Oralidade MC2 1.5 20 aulas Gramtica MC2

4.1 4.2 4.3 5.3

18.2

8.8.e)

8.8.f) 8.9

21.1 23.1 22.1 22.1.h) 22.1.k) 22.1.l)

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2

18.2

Uma obra do PNL

18.3 18.5

21.4 22.1 23.2 21.6 22.1.c)

17.1 17.2

19.1

20.1

51 Planificao anual

SEQUNCIA 4 NARRATIVAS DE AUTORES ESTRANGEIROS E DE PASES DE LNGUA OFICIAL PORTUGUESA

Textos (Metas Curriculares) 1 conto de autor de pas de lngua oficial portuguesa Havia muito sol do outro lado, de Jos Eduardo Agualusa, in A substncia do amor e outras crnicas

Calendarizao Educao Literria MC2 Leitura MC2 Escrita Comentrio MC2 16.4 19.4 Oralidade Compreenso oral Identificao do tema e do assunto Ideias-chave MC2 Gramtica 1.5 Subclasses do verbo Classes de palavras Tipos de sujeito Conjuno e locuo conjuncional coordenativa MC2 22.1.c) 22.1 23.3 22.1.i) 14 aulas

1.1 2.1

Textos literrios diversificados quanto poca e ao gnero Temas Ideias principais Pontos de vista Universos de referncia Recursos expressivos

18.1

18.2

Texto descritivo Temas e ideias principais Pontos de vista e universos de referncia

7.1 8.2 8.3

1 narrativa de autor estrangeiro Histria de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar, de Luis Seplveda Textos literrios diversificados quanto poca e ao gnero Temas Ideias principais Pontos de vista Universos de referncia Sentido global do texto ou Estruturao do texto (diferentes partes) Valores culturais Ideias pessoais sobre textos lidos Sexta-feira ou a vida selvagem, de Michel Tournier Textos literrios diversificados quanto poca e ao gnero Temas Ideias principais Pontos de vista Universos de referncia

18.6

18.1

18.2

Texto descritivo Objetivos Organizao da informao Adequao ao pblico e s finalidades

11.2 11.3 12.5

Expresso oral Planificao Vocabulrio e estruturas Narrao

4.1 4.4 5.1

Verbos irregulares Pronome pessoal em adjacncia verbal Classes e subclasses de palavras Oraes coordenadas

21.2 23.1 22.1 23.6

Tempos e modos verbais Funes sintticas

21.2 23.2

18.3 18.5 Texto argumentativo Planificao Objetivos Organizao da informao Avaliao Reformulao 8.1 15.1 Interao oral Respeito pelas convenes que regulam a interao verbal Pedido de informao, explicao, esclarecimento Retoma, resumo de ideias Apresentao de propostas e sugestes

3.1

Conjunes e locues conjuncionais subordinativas adverbiais

22.1.j)

19.2 19.3

11.1; 11.2 11.3 17.1 17.2

18.1

Formulao de hipteses sobre os textos

3.2

3.3 3.4

18.2

Contos & Recontos 752 | Guia do Professor

SEQUNCIA 4 NARRATIVAS DE AUTORES ESTRANGEIROS E DE PASES DE LNGUA OFICIAL PORTUGUESA Calendarizao Textos (Metas Curriculares) Educao Literria Estruturao do texto (diferentes partes) Valores culturais Uma obra do PNL Textos literrios, portugueses e estrangeiros, de diferentes pocas e gneros Leitura por iniciativa e gosto pessoal Leitura oral Escrita de textos diversos MC2 18.5 Roteiro Cartoon Formulao de hipteses Estrutura do texto Pontos de vista e apreciaes crticas 7.1 7 8.1 8.7 10.1 Leitura MC2 Escrita MC2 Oralidade MC2 Gramtica MC2

19.2 19.1

20.1 20.2 20.3 SEQUNCIA 5 POESIA Calendarizao

Textos (Metas Curriculares) 16 poemas de pelo menos 10 autores diferentes Ser poeta, de Florbela Espanca As palavras, de Eugnio de Andrade Amigo, de Alexandre ONeill O sonho, de Sebastio da Gama Pedra Filosofal, de Antnio Gedeo

Educao Literria

MC2

Leitura

MC2

Escrita

MC2

Oralidade

MC2

Gramtica

MC2

Compreenso oral Inferncias Intencionalidades comunicativas Temas Ideias principais Pontos de vista Universos de referncia Sentido global do texto Elementos constitutivos da poesia lrica Estruturao do texto (diferentes partes) Recursos expressivos Valores discursivos veiculados por sinais de pontuao Diferenas e semelhanas entre textos de diferentes gneros 18.2 Carta Objetivos Organizao da informao Caligrafia Estrutura e formato do texto Adequao ao pblico e s finalidades 16.5 11.2 11.3 12.1 12.4 12.5 Expresso oral Planificao Vocabulrio e estruturas Apresentao de ideias com justificao Comparao de textos de diferentes gneros Valores culturais Ideias pessoais

16 aulas 1.3 1.4

18.3 18.4

18.5 18.6 18.7

4.1 4.4 5.3 18.8 19.2 19.3

18.8

Comentrio Organizao da informao Ordenao e hierarquizao da informao

16.4;19.4 11.3 12.2

Conjugao verbal Formao de palavras Significado de afixos Famlia de palavras Campo lexical Classes de palavras Funes sintticas Sujeito subentendido e indeterminado

21.1 21.4 21.6 Reviso Reviso Reviso 22.1 23.2 23.3

Planificao 53 anual

SEQUNCIA 5 POESIA

Calendarizao Textos (Metas Curriculares) Cntico Negro, de Jos Rgio Capital, de David Mouro-Ferreira Maria Lisboa, de David Mouro-Ferreira Anlise, de Ruy Cinatti Morte em Timor, de Ruy Cinatti Lgrima de Preta, de Antnio Gedeo Vagabundo do mar, de Manuel da Fonseca Gaivota, de Alexandre ONeill Ariane, de Miguel Torga Amar!, de Florbela Espanca Urgentemente, de Eugnio de Andrade Loves Philosophy, de Percy B. Shelley Texto informativo Temas e ideais principais Pontos de vista e universos de referncia Causas e efeitos Dedues e inferncias Sentido global do texto 7.1 8.2 8.3 Educao Literria MC2 Leitura MC2 Escrita MC2 Oralidade MC2 1.5 Marcao de pargrafos Avaliao Reformulao 12.3 17.1 17.2 Gramtica MC2

21.4

8.4 8.5 8.9

Interao oral (Debate) Convenes que regulam a interao verbal Pedido e fornecimento de informao, explicao e esclarecimentos Retoma, preciso ou resumo de ideias

3.1

3.2

3.3

Texto informativo Organizao da informao Adequao ao pblico e s finalidades Sntese de texto informativo Organizao da informao Reformulao

14.1 12.2 12.5

11.3 17.2 Compreenso oral Dedues Inferncias Intencionalidades comunicativas Formao de palavras Classes de palavras Funes sintticas Frases simples e frases complexas Orao subordinante Oraes subordinadas adverbiais Classes de palavras Funes sintticas Pronome pessoal em adjacncia verbal Formao de palavras Plural das palavras compostas Diviso e classificao de oraes Orao subordinada adjetiva relativa

1.3 1.4

21.4 22.1 23.2 Reviso 23.8 23.7.a) 22.1 23.2 23.1 21.4 21.5 23.7.a); 23.6 23.7.a) 23.7.b)

54 Contos

& Recontos 7 | Guia do Professor

SEQUNCIA 6 TEXTO DRAMTICO DE AUTOR PORTUGUS Textos (Metas Curriculares) 1 texto dramtico de autor portugus Textos literrios diversificados quanto poca e ao gnero Calendarizao Educao Literria MC
2

Leitura

MC2

Escrita

MC2 15.1 16.4 19.4 13.3

Oralidade

MC2 1.5

Gramtica

MC2 10 aulas

Leandro, rei da Helria, de Alice Vieira

18.1

Texto argumentativo

15.1

Temas Ideias principais Pontos de vista Universos de referncia Estruturao do texto (diferentes partes) Recursos expressivos Valores culturais

18.2

Compreenso oral Ideias-chave Tomada de notas Reproduo do material ouvido, recorrendo sntese

2.1 2.2 2.3

Formao de palavras Diviso e classificao de oraes Pronome pessoal em adjacncia verbal Frase ativa e frase passiva Funes sintticas Classes de palavras Discurso direto e indireto Frases ativa e passiva Funes sintticas Pontuao

21.4 23.7 23.1 23.4

18.5

18.6 19.2 Texto informativo Temas e ideias principais Estrutura do texto Continuidade e progresso 7.1 8.2 8.7 8.8 Comentrio 16.4 19.4 13.3

Expresso oral Planificao Informao pertinente, com mobilizao de dados obtidos em fontes Fluncia e correo T.I.C. Expresso oral Apresentao oral de um tema

4.1 4.2

23.2 22.1 22.1 23.5 23.4 23.2 Reviso

4.3 4.5

5.2

Resumo de texto argumentativo

Uma obra do PNL

Textos literrios, portugueses e estrangeiros, de diferentes pocas e gneros Leitura por iniciativa e gosto pessoal Dramatizao

19.1

20.1 20.2

Crtica Continuidade e progresso: substituio por sinnimos ou expresses equivalentes conectores

7.1 8.8.c)

8.8.e)