EL JURISTA Y EL SIMULADOR DEL DERECHO.

Metodologa de la Ciencia del Derecho.

NATALIA RIOS DUNCAN.

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EL JURISTA Y EL SIMULADOR DEL DERECHO.

Necesidad del Derecho como Orden Normativa de la Sociedad y el Estado.

Es un orden normativo jerarquizado, por lo que pertenece al mudno del deberser.

El orden normativo es la estructura formal de toda la sociedad.

El Derecho

Como orden normativo, debe reflejar las transformaciones sociales, economidas, culturales y polticas de la sociedad humana.

Su trascendenciase confirma al tomar en cuenta que de l surge el Estado como persona moral y suprema.

Semblanza del jurista.

J U R I S T A

*Es el cultor del derecho. Su actividad estriba en construirlo para perfeccionar su normatividad y vigilar su respeto. *Como abogado debe ser libre, hablando profesionalmente. *Debe ser: - Autentico -Veraz -Honesto. *Debe poseer sentido de justicia, .

 La cultura jurdica.

El derecho como ciencia.

El derecho como arte. El arte jurdico importa un hacer, un actuar para tratar de conseguir dos objetivos primordiales: * Bondad. * Justicia. El derecho es un arte dinmico.

La ciencia como la accin del saber, implica conocimiento general y abstracto de las cosas en general.
La ciencia del derecho estriba en saber los principios juridicos conforme a los cuales se deben analizar y resolver.

La cultura jurdica. Comprende el conocimiento ms extenso y profundo del Derecho en todas sus ramas y manifestaciones, ejercicio y aplicacin.

El derecho como moral. El derecho es moral en su contenido, aunque no en su forma, porque no puede haber un derecho inmoral a pesar de que haya leyes inmorales.

El derecho como fenomeno social. Sin el Derecho no puede existir ni subsistir la sociedad. As el orden jurdico surge como una necesidad insoslayable de convivencia humana, es decir como una fenmeno social ineludible.

Tipologa del Jurista.

Tipologa del Jurista.

El Jurisconsulto. Tiene la funcion de no solo opinar sobre proyectos de leyesm sino de elaborarlos. Debe ser un crtico de la legislacin. El Abogado. Uno de los deberes es luchar contra las injusticias y actuar en su caracter jurisprudente. Debe tener cualidades psiquicas, ticas y cvicas, as como vocacin profesional. Debe poseer fuerza interior, firmeza y confianza en s mismo, rectitud de conciencia y honestidad

El Maestro de Derecho. Su misin se realiza en dos mbitos: la enseanza y la educacin. Debe tener fe ardiente e intenso amor por el Derecho y sus valores humanos para contagiar a sus alumnos.

El Juez. Es el defensor del principio de juridicidad. Ejerce control de la legalidad en cada caso concreto. Tiene a su cargo el control constitucional de las leyes.

 El simulador del derecho. Una persona que simula ser lo que en realidad no es, lo hace manteniendo una vida llena de vicios tales como la mentira, vanidad, egolatra, megalomana, engao, fraude, falsedad, mediocridad, etctera, convirtindose de esta manera en una especia de defraudador, ste se apoya en sus propias mentiras para pretender dar la impresin de una importancia que realmente no tiene. Todo lo anterior es producto de un complejo de inferioridad que trata de ocultar exteriormente con audacia y temeridad. La audacia del simulador, lo convierte en un farsante ante quienes no lo conocen, buscando aplausos y admiracin; sin embargo esta audacia desaparece ante las personas que conocen acerca de las limitaciones del farsante, y ante estas guarda cautelosamente silencio. Ahora bien, retomando el asunto del complejo de inferioridad, es ste el cual lo imposibilitan para ser autrquico o independiente en la vida.

- El simulador como espcimen contrario al jurista. De acuerdo a las caractersticas mencionadas respecto a los juristas como al simulador, se puede concluir que el simulador de Derecho, aunque posea el ttulo de licenciado o doctor, no es ni jurisprudente, ni abogado, ni maestro de derecho, ni juez. De esta manera, la titularidad o cualquier nombramiento que haya en su favor, no le proporcionan las cualidades que se le atribuyen a los juristas. El simulador de Derecho es un no jurista cuya falta de vocacin por el Derecho lo ha proyectado fuera de su esfera. En el terreno de la abogaca, el simulador no es un verdadero abogado por la sencilla razn de que no sabe litigar.

 Tratndose del maestro de derecho, la simulacin no versa sobre la actividad respectiva, sino sobre su calidad. As el mal profesor es un simulador de buen profesor y est muy alejado de la excelencia acadmica. La situacin del simulador judicial es anloga a la del simulador docente. La simulacin en este caso no implica que finja la actividad que desarrolla como juez, sino lo que es peor, involucra una mancha con variadas gama de defectos y vicios.