Instituto Pedagógico "Rafael Alberto

Escobar Lara" de Maracay

Enfoque:

COGNITIVO.

Mención: Informática

Sección: 525

Alumna: Herlen Rodríguez

C.I:12.027.306

Cátedra: Filosofía
Titulo:

COMPONENETES DEL COMPUTADOR

HARDWARE Y SOFTWARE:

Propósito:

Con esta clase se tiene el fin de enseñar como se clasifican los componentes del
computador. Hablamos de reconocer Hardware y Software.

Meta:

El computador posee una serie de componentes que el alumno ya conoce pero es

necesario que sepa como se clasifican estos componentes de manera fácil,
identificándolos según el racionamiento para que sirve, si lo palpamos, en fin el alumno
tiene que analizar para poder clasificar de manera correcta, ventaja que le dará para
conocer mas de su computador.

Objetivos:

• Identificar como se clasifican los componentes del computador.

• Razonar a la hora de clasificar los componentes del computador si son
hardware o software.
• Mostrar seguridad y confianza en si mismo a la hora de clasificar los
componentes.
• Reconocer la diferencia entre los componentes del computador que serán
herramienta en sus actividades y su vida cotidiana.

Audiencia:

Esta clase es dirigida a los alumnos de 3er grado sección “B” con edades
comprendidas entre 8 y 9 años, de la escuela Estadal “Andrés Bello”.

Duración:

La clase tendrá una duración de 45 minutos con cada grupo, Niñas primero y luego
el grupo de niños.

Contenido:

• Componentes del computador: Hardaware y Software.

Concepto:

Hardware: Son todos los componentes del computador que podemos

tocar ejemplo, cpu, teclado, Mouse entre otros.
 Software: Son todos los componentes del computador que usamos
pero no podemos tocar ejemplo, Windows, Internet, juegos, entre otros, es decir,
son todos los programas que se encuentran en el computador.

• Diferencias:

1.- Hardware es todo lo que podemos tocar, y software es lo que no podemos

tocar.

2.- Los software los podemos llevar con nosotros, en dispositivos extraíbles,
pero hay hardware que no podemos llevar tan fácilmente como los software.

• Semejanza:

1.- Uno no puede trabajar sin el otro.

2.- Ambos componentes nos ayudan en nuestras tareas y actividades.

Estrategias de aprendizaje:

Los alumnos resolverán los ejercicios siguientes a través de un formato.

1.- Ordena los siguientes componentes del computador que se te describen marcando
una X, recordando los conceptos estudiados de Hardaware y Software ejemplo:

Descripción Hardware Software

Teclado X

Mause

Windows

Excel

Abc aprendo.com

Cpu

Marcamos la X en Hardaware, analizando su concepto, que es todo lo que se

toca, es decir, me pregunto ¿El teclado lo puedo tocar?, mi razonamiento me
lleva que si, entonces en un hardware.

Evaluación:

Una vez finalizada la actividad se puede apreciar que los alumnos asimilaron
la clase mostrándose con más confiado de clasificar los componentes del
computador, objetivo logrado.