Equipo #7 Metodologa

Anlisis de resultados

Como dice Encinas(1993), los datos en si mismos tienen limitada importancia , es necesario hacerlos hablar, en ello consiste, en esencia, el anlisis de datos. El propsito del anlisis es resumir las observaciones llevadas a cabo de tal forma que proporcionen respuesta a las interrogantes de investigacin. La interpretacin, ms que una operacin distinta, es un aspecto especial del anlisis, su objetivo es buscar un significado ms amplio a alas respuestas mediante su trabajo con otros conocimientos disponibles que permitan la definicin y clarificacin de los conceptos y las relaciones entre stos y los hechos materia de la investigacin.

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

DEFINICIN Y CLASIFICACIN DE VARIABLES

La estadstica descriptiva es la rama de las Matemticas que recolecta, presenta y caracteriza un conjunto de datos (por ejemplo, edad de una poblacin, altura de los estudiantes de una escuela, temperatura en los meses de verano, etc.) con el fin de describir apropiadamente las diversas caractersticas de ese conjunto. Al conjunto de los distintos valores numricos que adopta un carcter cuantitativo se llama variable estadstica. Las variables pueden ser de dos tipos: Variables cualitativas o categricas: no se pueden medir numricamente (por ejemplo: nacionalidad, color de la piel, sexo). Variables cuantitativas: tienen valor numrico (edad, precio de un producto, ingresos anuales). Las variables tambin se pueden clasificar en: Variables unidimensionales: slo recogen informacin sobre una caracterstica (por ejemplo: edad de los alumnos de una clase). Variables bidimensionales: recogen informacin sobre dos caractersticas de la poblacin (por ejemplo: edad y altura de los alumnos de una clase). Variables pluridimensionales: recogen informacin sobre tres o ms caractersticas (por ejemplo: edad, altura y peso de los alumnos de una clase). Por su parte, las variables cuantitativas se pueden clasificar en discretas y continuas: Discretas: slo pueden tomar valores enteros (1, 2, 8, -4, etc.). Por ejemplo: nmero de hermanos (puede ser 1, 2, 3...., etc., pero, por ejemplo, nunca podr ser 3.45). Continuas: pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo. Por ejemplo, la velocidad de un vehculo puede ser 90.4 Km./h, 94.57 Km./h...etc. Cuando se estudia el comportamiento de una variable hay que distinguir los siguientes conceptos: Individuo: cualquier elemento que porte informacin sobre el fenmeno que se estudia. As, si estudiamos la altura de los nios de una clase, cada alumno es un individuo; si se estudia el precio de la vivienda, cada vivienda es un individuo. Poblacin: conjunto de todos los individuos (personas, objetos, animales, etc.) que porten informacin sobre el fenmeno que se estudia. Por ejemplo, si se estudia el precio de la vivienda en una ciudad, la poblacin ser el total de las viviendas de dicha ciudad. Muestra: subconjunto que seleccionado de una poblacin. Por ejemplo, si se estudia el precio de la vivienda de una ciudad, lo normal ser no recoger informacin sobre todas las viviendas de la ciudad(sera una labor muy compleja), sino que se suele seleccionar un subgrupo (muestra) que se entienda que es suficientemente representativo. Las variables aleatorias son variables que son seleccionadas al azar o por procesos aleatorios.

Tabulacin de datos
La tabulacin consiste en presentar los datos estadsticos en forma de tablas o cuadros.

--Partes de una tabla

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TITULO de la tabla, que debe ser preciso y conciso CONTENIDO, con la fila de encabezamiento o cabecera (ttulos de las columnas) la columna matriz, con las modalidades o clases de la variable columnas de parmetros NOTAS EXPLICATIVAS (opcional), como fuente de los datos, abreviaturas, etc. Reporte de investigacion