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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Faculdade de Comunicao Social Jornalismo


Aluno: Jackson Santos de Oliveira Matrcula: 2011.2.05686.11

Disciplina: Redao em Jornalismo Impresso Cotidiano


Professor: Joo Pedro

(Julho/2013)

A importncia da formao do Jornalista

Em linhas gerais, pode-se dizer que o texto de Eduardo Meditsch, Novas e velhas tendncias: os dilemas do ensino de jornalismo na sociedade da informao, se preocupa com a importncia do ensino e da pesquisa em Jornalismo na capacitao profissional e na vida acadmica. Citando estudos e fazendo analogias entre perspectivas de educadores e tericos, o professor da UFSC chama ateno para a necessidade de uma mudana de mentalidade para que o Jornalismo possa se afirmar como um campo autnomo e reconhecidamente fundamental para o exerccio da profisso na sociedade atual. Com isso, questiona-se os mitos formados entre os prprios estudantes, jornalistas e professores, os quais criam uma viso negativa e geram posicionamentos que vo de contra a superao de novos desafios emergentes na era da informao. Quais so os limites para se entender a prtica jornalstica, e como ela tem contribudo no atual estgio de sociedade que vivemos? Essas perguntas parecem demonstrar a preocupao do autor enquanto desenvolve o seu artigo. Uma coisa essencial, independente do nvel de interveno das novas mdias no processo de publicao das notcias: o trabalho de transformar o fato em notcia sempre existir. A principal questo por detrs disso, e que justifica a atividade jornalstica, de que maneira transformar um fato em notcia. Se seguirmos por esse simples caminho, podemos nos desviar dos reducionismos e pensar na importncia dos estudos em Jornalismo. Atualmente vemos um boom de vdeos publicados diariamente no Youtube e outros sites do gnero sobre assuntos diversos, desde histrias de relacionamentos amorosos, passando por cultos religiosos, at o compartilhamento de cenas horrorosas de crimes praticados por homes e mulheres, violando a preservao das imagens da vtima e da famlia. Em se tratando de relevncia jornalstica, o que so esses contedos que publicam sem qualquer contextualizao com a realidade? E as mensagens repassadas sem nenhuma apurao dos fatos? inegvel que a internet aumentou o ritmo de vida e potencializou a comunicao, porm a facilidade de publicizar um evento com maior velocidade no significa necessariamente que qualquer um pode fazer jornalismo. Esse argumento equivocado quando sugere que a funo do jornalista est fadada ao fracasso no cenrio digital que vivemos; e simplista, ao reduzir uma problemtica mais profunda a um raciocnio errneo. Por sua vez, as empresas jornalsticas (e o mercado em geral) vm adotando estratgias na rede que muito tm influenciado nas tendncias que desqualificam a profisso (e a rea). Visando sempre a rapidez, o tempo real, valoriza-se mais competncia do jornalista em lidar com um grande volume de informao que deve ser lanado na rede em um tempo cada vez menor. Na maioria dos casos, as etapas de produo da notcia no so respeitadas e vemos uma enorme quantidade de erros sendo publicados. Por outro lado, percebe-se aqui um novo desafio que pode ser superado com pesquisas e formao de estudantes que pretendem trabalhar nesses veculos, como exemplifica o artigo ao citar estudos que esto sendo realizados nos EUA.

Portanto, fazer a notcia (e jornalismo) um processo complexo e envolve uma intensa atividade intelectual. Apurar, selecionar, checar, processar e compartilhar a informao requer muito mais competncia num ambiente veloz. Ao que parece, a maioria dos argumentos no meio acadmico e profissional que desvalorizam a atividade jornalstica nos dias de hoje se baseiam nas novas dificuldades que aparecem no ambiente tecnolgico da cultura digital: parte da Academia se limita aos estudos dos media (o meio a mensagem) e os seus impactos sobre a cultura; e as empresas voltam-se para o profissional multifuncional, o qual dar conta de todas as demandas que receber com agilidade. Assim, o texto aponta para a necessidade de uma reformulao e aprofundamento nas metodologias de pesquisa e ensino na Universidade, as quais possam oferecer uma formao congruente com os desafios da vida profissional e dar maior visibilidade ao Jornalismo.

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