Universidad Estatal a Distancia

Vicerrectora Acadmica
Escuela Ciencias de la Educacin
Ctedra de Tecnologas Aplicadas a la Educacin
III cuatrimestre
Centro Universitario Upala


Recursos tecnolgicos para el aprendizaje
Cdigo: 2087

Jos Castillo Castro
Docente calificador

Proyecto final

Gabriel Steven Surez Ramos
5-387-510
Educacin General Bsica I y II Ciclo


09 de diciembre del 2013

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Contenido
Usos de la mayscula ............................................................................... 3
El acento ortogrfico ................................................................................ 3
El diptongo ............................................................................................. 4
Hiato ...................................................................................................... 5
Prctica .................................................................................................. 6
Bibliografa ............................................................................................. 8



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Usos de la mayscula
Fonseca, Correa, Pineda y Lemus (2011) plantean los siguientes usos de la letra
mayscula que son:
1. Al inicio de todo escrito.
2. Despus de punto.
3. Los nombres propios.
4. Los sobrenombres.
5. Los nombres de las instituciones, revistas, peridicos, boletines, pelculas.
6. Los ttulos de gran autoridad, esto cuando no aparece el nombre propio de
la persona.
7. Los ttulos de libros, solo en la primera palabra.
8. Los nombre de obras pictricas, musicales, arquitectnicas y escultricas.
9. Los nombres geogrficos muy determinados y relevantes, solo en singular,
tales como ocanos, golfos y pennsulas.
10.En la gran mayora de abreviaturas y nmeros romanos.
11.En los hechos histricos relevantes.
El acento ortogrfico
Es donde se carga la mayor fuerza de voz. Los autores Fonseca, Correa, Pineda
y Lemus (2011) describen un esquema de acentuacin similar al siguiente:
C
l
a
s
e

R
e
g
l
a

E
j
e
m
p
l
o

Aguda Se acentan cuando
terminan en n, s o vocal.
Olvid
Grave Se acentan cuando
terminan en cualquier
consonante que no sea
n, s o vocal.
Exhalar

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Esdrjula Todas son tildadas. Herbvoro
Sobresdrjula Todas son tildadas. Envindoselo
Monoslabos No se acentan. Luz, pie, fue, dos, tren
Terminacin mente
Conservan el acento de
la palabra simple.
Claramente
Dbilmente
El diptongo
Los autores Fonseca, Correa, Pineda y Lemus (2011) explican que este se forma
por la unin de una vocal dbil con una fuerte o por la unin de dos vocales
dbiles. Tres vocales juntas puede llegar a formar un triptongo y este se forma
cuando se encuentra un vocal fuerte en medio de dos dbiles. El diptongo no se
debe separar para formar silbas apartes. La letra h es muda por lo tanto no
impide la formacin de diptongos. Las vocales dbiles son i, u.
Ejemplo:
Rueda Diptongo
Ciudad Diptongo formado por la unin de dos vocales dbiles.
Estudiis Triptongo.

5

Hiato
Fonseca, Correa, Pineda y Lemus (2011) lo describen como la unin de dos
vocales fuertes o una dbil que cargue con acentuacin y una fuerte. La letra h
es muda por lo tanto no impide la formacin de hiatos. Tambin se da cuando
se presenta la unin de tres vocales fuertes juntas en una misma palabra. La
pronunciacin de las vocales se da en silabas distintas. Las vocales fuertes son
la a, e, o.
Ejemplos:
Leas
Ahora

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Prctica
1. Coloque la mayscula segn corresponda.
los reyes mueren al igual que los esclavos.
___________________________________________________________
la pennsula de yucatn es uno de los lugares tursticos ms importantes de
mxico.
____________________________________________________________
miguel de cervantes, naci en alcal de henares, espaa.
_____________________________________________________________
El burlador de sevilla es una obra dramtica de tirso molina.
_____________________________________________________________
dice baltasar gracin: lo bueno, si breve, dos veces bueno.
_____________________________________________________________
2. Clasifique las palabras segn el acento que contengan
Palabra Acento
Rey
Ahnco
Subacutico
Areo
Raz
Aurcula
Reflexin

7

Repercusin
Floral
Trax

3. Separe silbicamente las siguientes palabras.
Rueda ________________________________
Prohibicin _____________________________
Bacalao ________________________________
Hiel ___________________________________
Etreo _________________________________
Contrado _______________________________
Imbuido ________________________________
Deshilar ________________________________
Aristocracia _____________________________
Barbacoa _______________________________



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Bibliografa
Fonseca S, Correa A, Pineda M y Lemus F. (2011). Comunicacin oral y escrita.
I Edicin. Mxico: Pearson Educacin.