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1. Formales
1.1.Culto 1.2.Estndar
2. Informales
2.1.Coloquial 2.2.Vulgar
o Se caracteriza por: Naturalidad y expresividad y por ser entendido por todos los hablantes.
2. REGISTROS INFORMALES:
o Aquellos en los que la lengua se utiliza con espontaneidad entre amigos y familiares. Domina expresividad, naturalidad y subjetividad
2. 2. El registro vulgar
o Se considera que un hablante est clasificado en este nivel cuando es incapaz de cambiar de registro y adecuar su mensaje a otros niveles. El hablante no descuida la lengua voluntariamente sino por falta de instruccin o formacin. Est caracterizado por la alteracin de las normas de la lengua y la utilizacin de vulgarismos: Fnicos: Desplazamientos acentuales: * telgrama, frmica Alteraciones voclicas: *dispertar, *sign, Alteraciones de diptongos o hiatos: *sais,* cuete Cambio de b en g y viceversa: *gueno,* abuja,* guevo Apcope ante vocal de me, te, se, le, que, de; vengo *dall, *sarrepiente Ultracorreccin: *bacalado, *Bilbado Alteracin l /r: *Grabiel,* probe Morfosintctico: Alteraciones de gnero: *cula, *la reuma Alteraciones verbales: *cantastes, *conduc, *pusiendo, nos *casemos Lasmo, lesmo y losmo: *dila, *trele, *lo dije que viniera. Dequesmo: digo *de que es peor.. Lxicos Formas arcaizantes: truje, semos
ACTIVIDADES
1. Recoge una lista de 20 vulgarismos (fonticos, morfolgicos, lxicos) y sus correspondientes formas correctas; por ejemplo: Vulgarismo1 * Me sha cao * cocreta Forma correcta se me ha cado croqueta
2. Clasifica los siguientes textos dentro de un determinado tipo de registro o nivel. Seala los rasgos que los caracterizan. a) Las estructuras operatorias no son suficientes por s mismas para explicar la construccin del conocimiento. Las razones parten de la epistemologa gentica. El desarrollo consiste en la interiorizacin y transformacin de los sistemas de regulacin externa en sistemas de autorregulacin. b) Entonces, le parece bien que pase a recoger el pedido esta tarde? Si, de acuerdo, pero haga el favor de llamar cuando vaya usted a salir, no vaya a ser que no estemos. c) Nene, a com la chicha que te trae la yaya! Que te se cae! Pos si ques tas bien. d) Venga, espabila, que se te hace tarde. Y no dejes todo por ah tirao eh? 3. Escribe verdadero o falso al lado de estas oraciones: a) b) c) d) e) f) g) Los vulgarismos son propios del nivel culto del lenguaje. El habla familiar pertenece al nivel coloquial. El lenguaje culto tiene mucha riqueza de vocabulario. El lenguaje literario pertenece al nivel culto. El lenguaje cientfico-tcnico habla sobre la cultura. El habla familiar est cargada de matices afectivos. El desorden de los mensajes es tpico del nivel culto.
4. Indica las caractersticas de este texto segn el registro. Pos aunque no tena encasi niun rial desos cachocartones pal viaje ni na, me sub al caminioneta. Aluego questaba dentro del carromato queicen en la capital autobs, tuava pude ir sentao yt aunque to repretao, medio ringao y to tieso. Pos tuve de pagar y con pacencia me pongoservar al personal caba alrededor
(Raymond Quenau. Ejercicios de estilo. Ed. Ctedra)
5. Qu diferencia el registro coloquial del vulgar? Por qu debemos evitar el uso del registro vulgar? Cundo recurriremos al lenguaje coloquial?