Você está na página 1de 35

Escola Estadual de Educao Profissional - EEEP

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Curso Tcnico em Design de Interiores

Desenho a Mo Livre

Governador Cid Ferreira Gomes Vice Governador Domingos Gomes de Aguiar Filho Secretria da Educao Maria Izolda Cela de Arruda Coelho Secretrio Adjunto Maurcio Holanda Maia Secretrio Executivo Antnio Idilvan de Lima Alencar Assessora Institucional do Gabinete da Seduc Cristiane Carvalho Holanda Coordenadora da Educao Profissional SEDUC Andra Arajo Rocha

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Escola Estadual de Educao Profissional - EEEP


Ensino Mdio Integrado Educao Profissional Curso Tcnico em Design de Interiores

DESENHO A MO LIVRE
TEXTOS DE APOIO

Fortaleza - Ceara 2011


Tcnico em Design de Interiores 1

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

SUMRIO
INTRODUO TCNICAS E CONCEITOS BSICOS DE DESENHOS BIDIMENSIONAIS A MO LIVRE Instrumentos Desenho bidimensional Tcnica TCNICAS BSICAS DE DESENHO DE PERPECTIVA DESENHO A PARTIR DE IMAGENS E OBJETOS REAIS Crebro: Meu melhor aliado Imagens e Objetos Reais Desenhar sem ver FORMAO DAS SOMBRAS O que sombra Como representar sombras e volumes em desenhos TCNICAS DE ACABAMENTOS DE DESENHOS Lpis grafite, aquarelvel e pastel DESENHO DE OBSERVAO DA REALIDADE Desenvolvendo habilidade tcnica Senso de composio Domnio do campo visual, grfico ou espao Suporte de representao BIBLIOGRAFIA

Tcnico em Design de Interiores

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

INTRODUO
Primeiramente podemos nos perguntar o que um desenho. Poderamos dizer ento que qualquer tipo de imagem sobre uma superfcie. Mas se faz interessante definirmos de outra forma para que voc mergulhe de fato naquilo que realmente um desenho. Na verdade um desenho muito mais do que uma figura ou gravura numa determinada superfcie. Segundo a Wikipdia, a enciclopdia livre, ... o desenho encarado tanto como processo quanto resultado artstico. No primeiro caso, refere-se ao processo pelo o qual uma superfcie marcada aplicando-se sobre ela a presso de uma ferramenta (em geral, um lpis, caneta ou pincel) e movendo-a, de forma a surgirem pontos, linhas e formas planas. O resultado deste processo (a imagem obtida), portanto, tambm pode ser chamada de desenho . E completa ainda: O desenho envolve uma atitude do desenhista em relao realidade: o desenhista pode desejar imitar a sua realidade sensvel, transform-la ou criar uma nova realidade com as caractersticas prprias da bidimensionalidade ou, como no caso do desenho de perspectiva, a tridimensionalidade. O desenho pode ser utilizado como uma grande ferramenta de comunicao como vimos em Histria da Arte I, onde nossos ancestrais utilizavam desenhos para se expressar, para relatar acontecimentos. Atualmente, nas agncias de publicidade do Brasil e do mundo inteiro os desenhos, as gravuras e imagens em geral so usados como meio de propaganda e marketing de grandes e pequenas empresas. O desenho em si pode tambm expressar fortes emoes no espectador que o observa. Para ns, Design de Interiores, necessrio uma intimidade com o desenho mo livre. Perceberemos que uma excelente tcnica onde muitas vezes vamos precisar usar em obras para tirar eventuais dvidas de pedreiros, marceneiros, etc. Haver tambm ocasies onde voc no estar com os instrumentos de desenho e seu cliente ter uma dvida ou vai querer que voc aumente algo no projeto (um detalhe num mvel, por exemplo), e voc como um bom profissional precisar fazer o desenho mesmo sem o uso das ferramentas de desenho. O desenho livre nem sempre um fim em si. O termo muitas vezes usado para se referir ao projeto ou esboo para um outro fim. Nesse sentido o desenho pode significar a composio ou os elementos estruturais de uma obra. (Wikipdia, a enciclopdia livre sobre desenho como projeto)

Tcnico em Design de Interiores

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

TCNICAS E CONCEITOS BSICOS DE DESENHOS BIDIMENSIONAIS MO LIVRE

Instrumentos Basicamente ser preciso papel, lpis e borracha. O papel necessrio para este tipo de atividade o papel sulfite ou ofcio. Existem outros tipos de papis como o dessin, mais conhecido como Canson; jornal, vegetal, manteiga e isomtrico. O tamanho do papel tambm pode variar. Em milmetros: A0 A1 A2 A3 A4 1189 x 841 (l-se: A zero); 841 x 594 (l-se: A um); 594 x 420 (l-se: A dois); 420 x 297 (l-se: A trs); 297 x 210 (l-se: A quatro).

Podemos iniciar com o papel A4 tipo sulfite. Existem tambm vrios tipos de lpis e eles so diferenciados pelo grau de maciez, dureza e intermedirio. A letra H entende-se HARD que significa dura. A letra B entende-se BRAND ou BLACK que significa macia ou preta. As letras HB entende-se HARD/BRAND que significa dureza mdia. Logo, ao colocarmos em seqncia do mais duro ao mais macio, teremos: Duro Mdio Macio 8H,7H,6H,5H,4H,3H,2H,H,HB,F,B,2B,3B,4B,5B,6B,7B,8B,9B Calma! Voc no precisa se envolver com todos os tipos de lpis. Com o tempo voc ter a necessidade de usar os diferentes tipos, mas agora de incio ns usaremos o lpis tipo 4B ou um lpis comum n2 que pode ser usado no lugar do lpis 4B, caso voc no o tenha. E para finalizar, usaremos a borracha branca, de preferncia aquela que esfarela quando usada. H ainda outros tipos de instrumentos que podem ser usados na composio de um desenho a mo livre. O esfuminho, os lpis de cores (aquarelvel, pastel, etc.) so exemplos. Desenho Bidimensional Um desenho bidimensional aquele desenho que no apresenta volume, um desenho plano onde enxergamos apenas a largura e a altura (largura x altura). Normalmente chamamos de imagem chapada, pois somente vemos o que est na frente.
Tcnico em Design de Interiores 4

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

A imagem bidimensional muito importante para a rea da construo civil em geral, pois esta nos permite demonstrar por meio de plantas baixas, cortes, elevaes e vistas quilo que o cliente solicitou e que algumas vezes no foi possvel ficar claro em uma perspectiva.* *Logo adiante veremos o que uma perspectiva.

Tcnica A tcnica muito simples. Pegue uma folha de papel em branco (a que indicamos acima), e segurando o lpis (indicado acima), faa um traado. interessante que sua mo esteja bem apoiada e que voc segure firme o lpis. O traado precisa ser reto mesmo que seja sem o auxlio de instrumentos como a rgua, por exemplo. E no esquea quanto mais voc praticar melhor ser sua tcnica e conseqentemente seu desenho. Se voc no tem o hbito de desenhar ou escrever sem a presena de linhas, provavelmente seu traado no sair reto. Portanto, no faa uma linha de uma ponta outra de forma que ela fique inteira. Faa um pequeno intervalo. Ou seja, execute a linha, espao e continua; execute, espao e continua. Ex.: 1) ______________________ _______________________ ________________________ Ex.: 2) _____________________________________ _________________________________ Voc pode comear com linhas pequenas e depois aumentando como demonstra o exemplo 2. Procure observar um pouco frente daquilo que voc est desenhando e busque ter uma referncia, pois isso permitir melhorar o alinhamento e evitar que sua mo faa borres. Outra dica importante para evitar que voc borre seu desenho tentar sempre que possvel executar o desenho de cima para baixo. Evite fazer traados com os chamados vai e vem, pois isso poder estragar seu desenho. A circunferncia pode parecer ser um pouco mais difcil de desenhar, mas com a prtica voc vai perceber que no h dificuldade. importante que na hora de executar as curvas tanto a sua mo quanto a lapiseira deslizem sobre o papel.

sobre ela Como mencionamos acima, o design, apesar de ter uma histria de muitos anos, est, em nvel de conhecimento, em crescimento. De maneira especial o design de interiores tem se destacado e tomado seu lugar no mercado. Mas ainda h um pblico grande que
Tcnico em Design de Interiores 5

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

desconhece o que realmente faz um designer de interiores sendo confundido muitas vezes como decorador. Este seja talvez o maior desafio. E como se lanar num mercado que ainda no visto por algumas pessoas? Lanar-se no mercado a grande virada. Um estgio, por exemplo, pode ser a porta de entrada nesse mercado que no para de crescer. Como a pouco falamos, o mercado no Brasil, e de maneira especial no Cear, tem apresentado um elevado ndice de crescimento na rea da construo civil. Hoje podemos falar tambm de uma economia mais estvel que permite um maior nmero de investimentos e compras em todas as reas em geral. Isto implica diretamente ao designer de interiores. A mdia tem sido uma grande aliada para o pblico de design de interiores. Atravs de programas, reportagens, documentrios, imagens, as pessoas esto sendo apresentadas a mundo em que elas podem realizar seus sonhos: o de ter um lar aconchegante e confortvel. E ainda terem um oramento dentro de suas possibilidades. Este profissional pode atuar como autnomo ou em escritrios de design e arquitetura, lojas, construtoras. Pode realizar projetos em residncias, projetar salas comerciais e espaos em lugares pblicos.

Tcnico em Design de Interiores

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

TCNICAS BSICAS DE DESENHO DE PERSPECTIVA

Define-se a perspectiva como a projeo em uma superfcie bidimensional de uma determinada cena tridimensional. (Wikipdia, a enciclopdia livre acessado em 15 de setembro de
2011)

Ou seja, a representao grfica tridimensional de um determinado objeto, paisagem, etc. Existem trs tipos de perspectiva: Perspectiva isomtrica a representao tridimensional onde o objeto se encontra num sistema de trs pontos. Veja abaixo:

Perspectiva cavaleira Projeo cilndrica oblqua sobre um plano paralelo a uma das faces principais do objeto. Veja a figura abaixo:

Perspectiva cnica So as mais comuns; ocorre quando o observador se encontra no infinito e todas as retas projetantes divergem dele. Observe:

Tcnico em Design de Interiores

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Aqui, nesse bloco, no vamos aprofundar os tipos de perspectivas, pois mais frente veremos esse assunto com maior preciso. Contudo necessrio que voc tenha uma noo do que perspectiva e os tipos existentes para que ao desenhar a mo livre voc saiba o que est fazendo e como o deve fazer. Por isso fizemos acima um demonstrativo breve. Durante nossos estudos e na profisso do designer de interiores vamos usar bastante perspectiva para esboar croquis em projetos, seja para clientes, profissionais de uma obra ou at mesmo os primeiros rabiscos de um projeto antes de sua finalizao. E faremos tudo sem o auxlio dos instrumentos.

Perspectiva sem uso de instrumentos

Tcnico em Design de Interiores

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Perspectiva sem uso de instrumentos

Tcnico em Design de Interiores

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

DESENHO A PARTIR DE IMAGENS E OBJETOS REAIS

Crebro: meu melhor aliado Por meio do livro, Desenhando com o lado direito do crebro, o autor v ai nos dizer que: ... o desenho uma habilidade que pode ser ensinada e aprendida... Ou seja, mesmo que voc no saiba desenhar absolutamente nada ou seu desenho parece mais um desenho de criana, no se preocupe. possvel que voc seja um grande desenhista. Foi o caso de Van Gogh que teve que aprender a desenhar. Nosso crebro um grande e eficaz instrumento para que ns possamos aprender a desenhar ou simplesmente aperfeioar o desenho, as expresses para aqueles que j sabem alguma tcnica de desenho. Contudo, para que este instrumento seja realmente eficaz, preciso ateno, perseverana, dedicao e pacincia. A partir de agora voc no olhar mais uma televiso como um simples quadrado a sua frente. Voc vai procurar e buscar os detalhes dos objetos e das pessoas; as linhas que os compe.

* interessante que voc leia e estude o livro Desenhando com o lado direito do crebro, pois este lhe ensina passo a passo para desenhar com xito.

Imagens e Objetos Reais Como mencionamos acima, cada objeto, cada imagem e pessoa possuem linhas que compem formas e do caractersticas que so prprias. Para voc comear a desenhar importante que voc exercite o seu olhar. Como voc v as coisas e pessoas? Como voc percebe os objetos? Veja que tudo que concreto tem linhas e conseqentemente, uma forma. Observe, por exemplo, as imagens abaixo. No veja a imagem cheia, como um todo.

Tcnico em Design de Interiores

10

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Fig. 01

Fig. 02

Perceba as linhas que vo contornando as faces dos bebs e da me. Na Fig. 01 temos uma imagem de um beb de perfil onde sua face se encontra com o perfil da face de sua me. Mais uma vez, no olhe o volume dos rostos, mas sim os contornos da face. Veja a linha torneada que se estende de cima a baixo no encontro dos rostos de me e filho; a linha que vem da ponta da sobrancelha da me at a ponta de seu nariz; a dobrinha na bochecha do beb que uma pequena linha vertical que desce do nariz a boca. Esse conjunto de linhas ora juntas ora separadas aos poucos vai gerando formas e volumes. Ao examinarmos a Fig. 02, logo percebemos que uma imagem frontal, mas que nem por isso deixa de ter suas linhas. A mais perceptvel a linha do capuz do beb em forma de onda que vem desde a parte superior direita at a parte inferior esquerda e que continua se espalhando a direita inferior. Tambm se destacam as linhas de sua pequenina boca e sobrancelhas. Faa um pequeno teste voc mesmo. Pegue uma folha em branco, um lpis e uma borracha e tente desenhar os rostos acima. Primeiro faa um (Fig. 01) e depois o outro (Fig. 02) observando sempre as linhas retas ou curvas. A Fig. 03, abaixo, tambm pode ser um excelente exerccio para voc. uma belssima pintura de Cludio Pastro, um arquiteto atual, famoso por seus delicados desenhos em arte sacra que compem vrias capelas e igrejas catlicas no Brasil. Perceba claramente que as linhas so destacadas no desenho. Geram pouco volume e definem as formas.
Tcnico em Design de Interiores 11

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Fig. 03

Convido voc a fazer tambm este pequeno exerccio de desenhar o cone acima. Pegue agora um objeto qualquer, de preferncia que seja pequeno a ponto de caber em sua mo, mas no to pequeno que voc no consiga ver os detalhes. Pode ser, por exemplo, um porta canetas ou um vaso, uma garrafa, enfim, escolha um objeto e tente desenh-lo.

Desenhar sem ver Vamos falar um pouco sobre uma tcnica bem interessante: desenho cego. O desenho cego uma tcnica usada na rea jornalstica, ilustraes humorsticas e na Arte Contempornea. Consiste na observao daquilo que voc deseja flagrar desenhando sem olhar para o papel. O objetivo desfigurar um pouco a imagem observada, mas conservando os traos, a expressividade. Desfigurar a imagem, definitivamente, no o nosso objetivo. Mas seria muito bom treinarmos um pouco essa tcnica para que voc perceba como est seu trao e at mesmo
Tcnico em Design de Interiores 12

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

sua habilidade. Sem mencionar que atravs deste exerccio estaremos trabalhando nossa percepo e nosso crebro. E j que o nosso crebro o nosso grande aliado, ento, mos a obra! * Exercitando: Pegue uma folha de papel (que ainda no foi usada), lpis e escolha algo para voc observar. Pode ser uma paisagem, uma pessoa, um objeto, enfim, o importante que voc esteja parado olhando para aquilo que voc escolheu. Como provavelmente ser seu primeiro teste escolha algo sem muitos detalhes. Depois repita o exerccio. S que desta segunda vez pegue algo um pouco mais complexo em detalhes. E se voc desejar faa uma terceira vez. Lembrando de escolher algo cada vez mais rico em detalhes.

** Interessante: Se voc gostou desse assunto ou teve curiosidade no exite em buscar conhecimentos a respeito. Tenho certeza que ser marcante e enriquecedor.

Tcnico em Design de Interiores

13

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

FORMAO DAS SOMBRAS

O que sombra Uma sombra uma regio escura formada pela ausncia parcial da luz, proporcionada pela existncia de um obstculo. Uma sombra ocupa todo o espao que est de um objeto com uma fonte de luz em sua frente. A imagem projetada pela sombra uma silhueta bidimensional e uma projeo invertida do objeto que bloqueia a luz, se apresentando de acordo com a posio retilnea da luz.
(Wikipdia, a enciclopdia livre acesso em 10 de setembro de 2011)

Este um divertido exemplo de sombra

Como representar sombras e volumes em desenhos A sombra tem um papel muito importante em um desenho, pois ela a responsvel por dar volume a este, por trazer o desenho pra fora do papel . Assim seu desenho que antes era bidimensional agora, com o uso da sombra, passa a ser tridimensional. A esta tcnica chamamos: luz e sombra

Tcnico em Design de Interiores

14

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Ao desenvolver uma sombra se faz necessrio que primeiramente seja escolhido o desenho a ser feito. Vamos escolher, por exemplo, desenhar uma esfera. Ento, primeiro desenha-se a esfera. Depois preciso definir de onde vem a luz. De qual lado e posio. Definido de onde vem a luz, se pega o lpis o mesmo utilizado para fazer o desenho e inclina-o um pouco. E no lugar onde no haver incidncia de luz, num movimento de zigue e zague, risca-se a esfera. Veja a demonstrao abaixo:

Perceba que foi feito primeiro o desenho da esfera e o volume foi dado de acordo com o grau de escuro e claro, ou seja, atravs da sombra na esfera pela tcnica luz e sombra.

Tcnico em Design de Interiores

15

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Note que a luz vem do canto esquerdo superior. Quanto maior o espao branco na parte superior da esfera (veja na primeira esfera), maior a sombra na parte inferior da esfera. O efeito executado dessa forma nos diz que a luz do espao est bem prxima da esfera. E quando a parte branca est menor significa que a luz est mais distante do objeto. Lembre-se: quanto mais distante da luz mais escuro ser na parte inferior do objeto que no tem incidncia de luz. Para este efeito ser realizado necessrio que haja algumas camadas de grafite. No simplesmente riscar com mais fora e sim riscar vrias vezes no mesmo lugar at chegar ao ponto do efeito desejado. Vejamos o caso da primeira esfera da esquerda para a direita no canto superior. A esfera foi pintada com o grafite de forma que apenas o canto superior esquerdo ficasse em branco. Veja que ela tem riscos de grafite bem de leve na parte superior. Com exceo da parte branca, toda a esfera foi pintada com o grafite levemente, sempre em zigue e zague. Para dar volume ao desenho, foi pintada mais uma camada de grafite em zigue e zague da metade para baixo. S que desta vez, ao invs do zigue e zague ser na diagonal ele foi realizado de forma vertical. E assim foram feitas vrias vezes, sempre trocando o sentido (posio) do lpis (oras diagonal oras vertical oras horizontal), at chegar a este efeito. Observe os desenhos abaixo.

Tcnico em Design de Interiores

16

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Efeito luz e sombra

Na fase de acabamento do desenho usa-se o esfumaado para deixar a pintura mais homogenia, dando a impresso de um todo. Para isso pode-se usar um material chamado esfuminho ou usar o prprio dedo friccionando sobre a parte que desejar que seja esfumaado. Logo aps usa-se a borracha para apagar os borres e assim definir mais o desenho. Mais adiante usaremos esse tipo de desenho e acabamento para a realizao de croquis e perspectivas.

Tcnico em Design de Interiores

17

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

TCNICA DE ACABAMENTOS DE DESENHOS

Lpis grafite, aquarelvel e pastel Para realizar acabamentos, volumes, realizar efeitos pode usar alguns tipos de lpis. Aqui falaremos do lpis grafite, aquarelvel e do lpis pastel. O lpis grafite como vimos pode ser usado para executar desenhos, fazer acabamentos em preto e branco.

Desenho em grafite

O lpis aquarelvel pode ser usado em desenhos e pinturas. Sendo executado de forma correta obter resultados semelhantes aos das aquarelas. Basicamente ser preciso: o lpis aquarelvel, papel para aquarela, pincel, gua, fita crepe, papel vegetal e uma esponja. importante que: O papel adequado seja fixado com a fita crepe, de modo que fique vedado; Se o lpis for usado para fazer traos pode ser usado na vertical, se for usado para colorir pode ser usado na horizontal;
Tcnico em Design de Interiores 18

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Ao desenhar ou pintar, os traos no sejam riscados com fora, pois no ser possvel obter o resultado de aquarela;

Aps ter feito o desenho ou a pintura, passe o pincel umedecido em gua;

Dica 1: se voc desejar fazer uma bandeja de cores, pegue o papel vegetal e pinte as reas do papel cada uma com uma cor diferente, depois dilua a tinta com o pincel umedecido. Dica 2: no coloque o lpis diretamente em contato com a gua.

Perspectiva com lpis aquarela

O lpis pastel pode ser: seco e oleoso. O pastel seco um lpis de composio simples. No possui agentes lquidos, o pigmento aplicado em seu estado natural e por isso quando seca permanece na mesma cor sem escurecer ou clarear. Ou seja, oferece ao artista a pureza total das cores. O papel mais indicado para o uso o Arches de grande gramatura.

Tcnico em Design de Interiores

19

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Com este lpis podemos obter um efeito bem interessante que o aveludado. Com o prprio basto aplica-se a tinta sobre o papel, no muito forte para no deixar marcas no papel e no desenho, esfrega-se o dedo ou o esfuminho sobre a pintura. possvel realizar leves pinturas usando o lpis de maneira rotacional. Se ocorrer erros a correo possvel com o uso de uma borracha de vinil que os corrige quase que por completo. A borracha tambm possibilita realizar efeitos de brilho e clareamento. O lpis pastel oleoso tem diferena em relao ao seco na substncia que mantm o pigmento unido. Ou seja, o oleoso no solta o p do pigmento e no possvel fazer o efeito esfumaado.

Pintura em pastel seco

Tcnico em Design de Interiores

20

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

DESENHO DE OBSERVAO DA REALIDADE

Desenvolvendo habilidade tcnica H quatro bases do desenho de observao: Composio; Enquadramento; Proporo, e Perspectiva.

Dentro e a partir dessa dinmica possvel reproduzir para o papel a realidade do que se ver e se cria; at mesmo expresses emocionais como medo, alegria, espanto, etc. O desenho de observao leva ao desenhista a obter uma maior percepo visual e, conseqentemente, uma maior noo de espao, volume e senso de proporo. Numa determinada pgina da web, que menciono logo abaixo, achei algo interessante para ns nesse aspecto. o que o autor chama de Os dez mandamentos na avaliao do desenho de observao. 1. Enquadramento no papel; 2. Linha do horizonte; 3. Pontos de fuga; 4. Luz e sombra; 5. Textura; 6. Verticalidade; 7. Proporo; 8. Trao (mo livre); 9. Profundidade, e 10. Carter de croquis.
(O site : http://www.lami.pucpr.br/users/pvgomes/dezmandamentos.html - acessado em 16 de setembro de 2011). Vale pena depois voc entrar e ver o que o autor fala sobre cada um desses mandamentos.
Tcnico em Design de Interiores 21

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Apesar de j termos falado um pouco da tcnica de desenho a mo livre vamos dar mais algumas pinceladas no assunto. Ao desenvolver um desenho de observao interessante que voc trace a linha do horizonte. Por qu? Porque esta vai lhe dar uma referncia para que voc tenha um bom resultado de proporo, dimenso do espao. Observe as Figs. 01 e 02 abaixo:

Fig. 01

Fig. 02

Como vimos nas imagens acima, a linha do horizonte uma linha na altura dos olhos. Seu tracejado no deve ser forte, pois ela uma linha para lhe dar base. Por isso ela tida como uma linha imaginria. No caso das figuras acima se fez necessrio a linha aparente no desenho porque fazia parte da paisagem. Mas nem sempre ela ressaltada. Na linha do horizonte (LH) est o ponto de fuga (PF), como mostra a Fig. 02. Retornando ao exemplo da esfera. No papel deitado, trace uma linha horizontal no centro. Depois pegue o ponto central dessa linha horizontal e trace uma vertical. O resultado ser uma cruz, confere? Pois a partir dessa cruz que voc vai fazer sua esfera. Observe a Fig. 03:

Tcnico em Design de Interiores

22

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Fig. 03

Comece com este exerccio simples de fazer a esfera.

Senso de composio Para compor algo, no caso do designer de interiores, um ambiente, por exemplo, interessante que o profissional esteja antenado no que est acontecendo no mundo do design em geral, da construo civil, da moda e no mundo como um todo. Lembrando que a moda no deve ser colocada em primeiro patamar. Ela no deve ser a base do projeto, pois a moda passa muito rpido e talvez o cliente no tenha condies de acompanh-la, seja financeiramente ou psicologicamente. Um arquiteto disse outro dia: a moda to feia, mas to feia, que precisa ser mudada a cada seis meses. O que ele quis dizer com isso? Que a moda no presta? Negativo! A moda importante e se faz necessrio no trabalho do designer. O profissional precisa apenas ter bom senso e tirar dela o mximo proveito para o desenvolvimento e execuo de seu projeto. No h necessidade de fazer tal qual a moda expressa, pois so apenas tendncias, e o bom profissional pode tirar um grande proveito dessas tendncias e fazer novas criaes.

Tcnico em Design de Interiores

23

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

importante e necessrio tambm que o profissional tenha noo de espao, ergonomia, cores, contrastes. Que este saiba escutar do cliente. Escutar aqui mais importante que falar! Veja o que o cliente realmente deseja e necessita. Seja um grande apreciador da natureza, pois ela uma grande fonte de idias, assim como tambm o ser humano. Retire da natureza formas, composies, cores, misturas, etc. Arquitetos da atualidade como Oscar Niemeyer (brasileiro) e Santiago Calatrava (espanhol), em recente entrevista disseram tirar muitas idias da natureza e da observncia do dia a dia. Curiosidade: Oscar Niemeyer teve a idia de fazer o Congresso Nacional em Braslia da forma que hoje ao observar um saleiro e um paliteiro de mesa juntos. Depois emborcou um prato e outro ficou virado pra cima.

Congresso Nacional, Braslia DF

Usando a criatividade...

Tcnico em Design de Interiores

24

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Quem diria que de um monte de retalhos iria sair uma obra de arte to bela!

Invente! Veja as imagens abaixo. O design fez uma releitura em mveis antigos que talvez fossem parar no lixo porque estavam ultrapassados. Ficaram altamente atuais e esto na moda!

Tcnico em Design de Interiores

25

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Releitura

Domnio do campo visual, grfico ou espao Campo visual tudo aquilo que o seu olho consegue captar. Quando falamos em domnio do campo visual, quer dizer que importante que voc consiga captar o mximo de detalhes e informaes daquilo que voc est relatando no papel por meio de um desenho. O mesmo pode mencionar para domnio de espao. Isto serve tanto para o desenho artstico de observao ou um croqui. Quanto maior domnio, dimenso de espao voc tiver ser melhor e seu projeto ter um bom xito.

Suporte de representao Aps o projeto elaborado, necessrio fazer uma boa representao. Para isso pode-se usar o desenho. As plantas baixas, vistas, perspectivas podero ser feitas com o auxlio dos instrumentos, mas ao cobrir com lpis de cor ou canetinhas, necessrio fazer tudo sem o

Tcnico em Design de Interiores

26

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

auxlio dos instrumentos, ou seja, mo livre, para que o desenho fique mais solto e melhor representado para o cliente. H tambm softwares que podem tambm servir como suporte de representao, mas aqui no vamos nos deter a isso, pois no essa a proposta deste bloco. Mas frente veremos isso com calma. Apenas alguns exemplos: PROMOB, AUTOCAD.

Tcnico em Design de Interiores

27

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]

Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

BIBLIOGRAFIA
DOYLE, Michael.Desenho a cores.Porto Alegre:Bookman,2002 EDWARDS,Betty.Desenhando com o lado direito do crebro.Rio de Janeiro:Ediouro,2000 HALLAWELL,Philip. mo livre 2.So Paulo:Melhoramentos,1997 MONTENEGRO,Gildo.A perspectiva dos profissionais.So Paulo:Edgard Blucher,1981 WONG,Wucius.Princpios de forma e desenho.So Paulo:Martins Fontes,2001

Tcnico em Design de Interiores

28

Hino Nacional
Ouviram do Ipiranga as margens plcidas De um povo herico o brado retumbante, E o sol da liberdade, em raios flgidos, Brilhou no cu da ptria nesse instante. Se o penhor dessa igualdade Conseguimos conquistar com brao forte, Em teu seio, liberdade, Desafia o nosso peito a prpria morte! Ptria amada, Idolatrada, Salve! Salve! Brasil, um sonho intenso, um raio vvido De amor e de esperana terra desce, Se em teu formoso cu, risonho e lmpido, A imagem do Cruzeiro resplandece. Gigante pela prpria natureza, s belo, s forte, impvido colosso, E o teu futuro espelha essa grandeza. Terra adorada, Entre outras mil, s tu, Brasil, Ptria amada! Dos filhos deste solo s me gentil, Ptria amada,Brasil! Deitado eternamente em bero esplndido, Ao som do mar e luz do cu profundo, Fulguras, Brasil, floro da Amrica, Iluminado ao sol do Novo Mundo! Do que a terra, mais garrida, Teus risonhos, lindos campos tm mais flores; "Nossos bosques tm mais vida", "Nossa vida" no teu seio "mais amores." Ptria amada, Idolatrada, Salve! Salve! Brasil, de amor eterno seja smbolo O lbaro que ostentas estrelado, E diga o verde-louro dessa flmula - "Paz no futuro e glria no passado." Mas, se ergues da justia a clava forte, Vers que um filho teu no foge luta, Nem teme, quem te adora, a prpria morte. Terra adorada, Entre outras mil, s tu, Brasil, Ptria amada! Dos filhos deste solo s me gentil, Ptria amada, Brasil!

Hino do Estado do Cear


Poesia de Thomaz Lopes Msica de Alberto Nepomuceno Terra do sol, do amor, terra da luz! Soa o clarim que tua glria conta! Terra, o teu nome a fama aos cus remonta Em claro que seduz! Nome que brilha esplndido luzeiro Nos fulvos braos de ouro do cruzeiro! Mudem-se em flor as pedras dos caminhos! Chuvas de prata rolem das estrelas... E despertando, deslumbrada, ao v-las Ressoa a voz dos ninhos... H de florar nas rosas e nos cravos Rubros o sangue ardente dos escravos. Seja teu verbo a voz do corao, Verbo de paz e amor do Sul ao Norte! Ruja teu peito em luta contra a morte, Acordando a amplido. Peito que deu alvio a quem sofria E foi o sol iluminando o dia! Tua jangada afoita enfune o pano! Vento feliz conduza a vela ousada! Que importa que no seu barco seja um nada Na vastido do oceano, Se proa vo heris e marinheiros E vo no peito coraes guerreiros? Se, ns te amamos, em aventuras e mgoas! Porque esse cho que embebe a gua dos rios H de florar em meses, nos estios E bosques, pelas guas! Selvas e rios, serras e florestas Brotem no solo em rumorosas festas! Abra-se ao vento o teu pendo natal Sobre as revoltas guas dos teus mares! E desfraldado diga aos cus e aos mares A vitria imortal! Que foi de sangue, em guerras leais e francas, E foi na paz da cor das hstias brancas!