UNIVERSIDAD AUTNOMA GABRIEL RENE MORENO - FACULTAD DE HUMANIDADES - CARRERA DE PSICOLOGA - AUXILIATURA DE INVESTIGACIN IV F3

PODER Y TICA EN INVESTIGACIN

Las personas estn constantemente negociando cuestiones de poder, autoridad y el control sobre las definiciones de la realidad Dirks et al. (1994)

los beneficios de las mejoras en el cuidado mdico eran gozados principalmente por los paciente econmicamente privilegiados

Bolivia: Comisin Nacional para la Proteccin de los Seres Humanos en Estudios Biomtidos y del Comportamiento (1960): la seleccin necesita ser escuriada para determinar si son seleccionados debido a su fcil accesibilidad, su posicin comprometida, o la facilidad de ser manipulados

Dimensiones fundamentales de las identidades individuales y colectivas: o o o o o o o o Gnero Pertenencia tnico-cultural Clase social Raza Preferencia sexual Nacionalidad Religin Edad Son construcciones que organizan y condicionan las relaciones Dando lugar a la negociacin de derechos y obligaciones en cada contexto particular

Dibbits (1994) indica que se someten a mujeres del Tercer Mundo para medir los efectos de nuevos anticonceptivos

El anlisis de las relaciones de poder en cada parte del proceso es complejo, debido a que frente a los sujet@s, ciertos aspectos pueden o o Favorecer Desfavorecer Lo cual tiene un impacto que no debe ser ignorado por la necesidad y dese de un estudio limpio y no contaminado

Las relaciones pueden ser clasificadas desde la perspectiva del investigador en tres esquemas bsicos: o o o Hacia arriba Lateralmente Hacia abajo

PODER o

rodea

atraviesa

todo

el

proceso

de

investigacin Salinas (1999) indica que desde los micropoderes o los macropoderes, uno dice o deja de decir conocimientos o intereses, para imponer, negociar, cuestionar, interpelar construyendo y reconstruyendo conocimiento

Histricamente, las investigaciones corresponden al estudio de sujetos subordinad@s, oprimid@s o vulnerables o Durante el siglo XIX y finales del siglo XX, la responsabilidad de servir como sujetos de investigaciones recaa sobre los pobres

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PODER Y TICA EN INVESTIGACIN

Ejercicio No. 1
Retroalimentar la autoubicacin desde el poder que portan como investigadores. No poda dejar de ser, as que slo me quedaba la posibilidad de construir precisamente a partir de lo que soy () identificar el yoen el contexto y momento dados (). El yotambin se debe analizar como presencia emisora de mensajes sociales y tnico-culturales que trascienden la individualidad (Salinas, 1999:1,2) Ejemplo: Violeta Ross

Considero que represento a las mujeres viviendo con VIH, y tambin estoy consciente que a pesar de
nuestras similitudes, hay aspectos que no podr representar de algunas de ellas.

Asimismo entiendo que

mi rol de investigadora me pone en una relacin de poder, porque de por medio est el tema de cunto y
hasta qu punto voy a revelar de sus vidas y de la ma.

Igualmente declaro que esta investigacin tiene

como objetivos de inters colectivo para las PVVIH y sus seres querido@s, como tambin tiene intereses personales, que sobre todo cubren una necesidad teraputica y el deseo de seguir la sugerencia de
Marcela Lagarde 91995, citado en Rance 1998:47): No hay nada como una buena teora para vivir la vida. (nfasis no perteneciente a la autora)

Ejercicio No. 2
A partir de las dimensiones fundamentales de las identidades individuales y colectivas, identificar aspectos que favorecern la investigacin

Ejercicio No. 3
A partir de las dimensiones fundamentales de las identidades individuales y colectivas, identificar aspectos que desfavorecern la investigacin

Ejercicio No. 4
Determinar el impacto en la investigacin de los aspectos favorecedores y desfavorecedores