Dimensionamiento 2012 Colegio Helvecia

I. IDENTIFICACIN DEL ESTABLECIMIENTO

Nombre del Establecimiento: COLEGIO HELVECIA Direccin: AVDA.RENE SCHNEIDER 3380 Comuna: VALDIVIA Telfono de contacto: 63255456 Mail de Contacto: colegiohelvecia@gmail.com Nombre del Director: Claudia Martnez Olavarra Mail Director direccionhelvecia@gmail.com Nombre Sostenedor: SODEVAL S.A. Mail Sostenedor: sodeval@gmail.com Rut Director: 10711034-8 Telfono Director: 63255456 Rut Sostenedor: 965244409 Telfono Sostenedor: 63431254 Regin: XIV de los Ros RBD: 12185 - 1

Nombre del Consultor: Alexie Paredes Monasterio Telfono: 63 -225633 Web: Formacin: Participante Curso Consultores Fundacin Chile Mail: apamon@gmail.com

Dependencia administrativa o constitucin legal del establecimiento: Particular Subvencionado

Tipo de Establecimiento: Carcter: Niveles que Atiende: Clasificacin del SIMCE: Ao de fundacin: Pagina web: Clasificacin SEP: Escolaridad promedio de los padres (Padres) : Escolaridad promedio de los padres (Madres) : Ingreso promedio del hogar $ ndice de vulnerabilidad: Gnero: Financiamiento compartido:

Humanista - Cientfico Laico Educacin Parvulario, Educacin Bsica, Educacin Media B (Medio Bajo) 1988

Autnomo 8 bsico 8 bsico 200000 95% Mixto No

Nmero Docentes 2012 Educacin Parvularia : 4 Educacin Bsica : 9 Educacin Media : 11

II. SNTESIS DESCRIPTIVA DEL ESTABLECIMIENTO

Misin: Educar para la formacin de personas competentes, crticas, reflexivas, con una slida constitucin valrica y moral que les permita insertarse y desenvolverse positivamente en la construccin de una sociedad ms justa, equitativa, constructiva y creciente, y de esta forma constituirse en agentes determinantes en la comunidad y proyecto pas.

Visin: La visin del Colegio Helvecia se enmarca dentro de los lineamientos de la Visin de SODEVAL S.A., cuyo propsito es la concepcin, desarrollo y consolidacin de proyectos educativos, dentro del marco institucional que provee el Ministerio de Educacin de Chile, para la formacin integral de nios y jvenes. Los proyectos educativos de SODEVAL S.A. constituidos como establecimientos educacionales deben estar orientados al logro de un nivel de desarrollo cognitivo, socio cultural y afectivo de sus educandos, que les permitan mantener buenos ndices de rendimiento acadmico a travs del tiempo, con un alto grado de satisfaccin personal. Para que ello ocurra, cada establecimiento educacional debe implementar y mantener en operacin sistemas docentes de calidad, en constante perfeccionamiento de sus estructuras curriculares y prcticas pedaggicas. Los establecimientos educacionales de SODEVAL S.A., deben constituir un sistema social con un alto grado de integracin y participacin de todos los estamentos que constituyen la comunidad escolar alumnos, padres, apoderados, docentes, paradocentes, auxiliares - con el vecindario y el medio ambiente donde ellos se localizan. Los establecimientos educacionales de SODEVAL S.A. deben satisfacer las necesidades de educacin de nios y jvenes procedentes de estratos poblacionales con altos ndices de carencias y vulnerabilidad social, econmica y afectiva. Ellos deben ser capaces de proveer de ambientes fsicos y sociales atractivos y acogedores, con buen nivel de equipamiento y desarrollo tecnolgico en pro de una educacin de calidad.

Objetivos del establecimiento de acuerdo al proyecto educativo: 1 Aumentar los recursos destinados a actividades orientadas a potenciar las habilidades cognitivas, emocionales, fsicas de los alumnos. 2 Mejorar los indicadores de rendimiento escolar en trminos de conocimientos, destrezas y habilidades. 3 Mejorar los niveles de retencin escolar. 4 Disminuir los niveles de ausentismo, desercin y abandono escolar. 5 Desarrollar el ciclo de Educacin Media Humanstico Cientfico. 6 Fortalecer los niveles de integracin con el entorno familiar y social de los alumnos en trminos de colaboracin a la labor educacional. 7 Fortalecer la convivencia escolar con refuerzos de carcter positivo. 8 Mejorar los indicadores de valoracin y autoestima de los alumnos en funcin de su autodesarrollo, creatividad y participacin. 9 Fortalecer el perfeccionamiento del personal del Colegio tanto en materias docentes y valricas, como de relaciones humanas, clima organizacional y de servicio al usuario. 10 Aumentar las actividades docentes en comunicacin y lenguaje en idioma ingles. 11 Aumentar las actividades relacionadas con el arte, la cultura y el deporte. 12 Evaluar los procesos docentes para una retroalimentacin continua tendientes logro de mejores resultados en la gestin educacional. 13 Mejorar la gestin administrativa y financiera del Colegio, para hacer ms eficiente el uso de los recursos y tecnologas destinados a los procesos educativos.

Sntesis histrica del establecimiento: Principales hechos relevantes en la gestin escolar. En el ao 1985 un grupo de profesores inicia la escuela Pedro de Valdivia, cuyo cuerpo docente era completamente constituido por profesionales exonerados por el rgimen militar. Este Colegio fue el inicio de lo que en 1988 se transformara en la Escuela Particular Helvecia, recibiendo ayuda econmica desde ese ao hasta el 2004 de exiliados chilenos residentes en Suiza y atendiendo alumnos desde prvulos a 8 bsico. En el ao 2000 el establecimiento ingres al sistema de Jornada Escolar Completa Diurna, para fortalecer la promocin e implementacin curricular desde los niveles NB2 hasta NB6. El ao 2002 se aprueba el Proyecto de Integracin Escolar que atiende a nios con necesidades educativas especiales permanentes, en particular deficiencia mental leve. El ao 2005 la institucin se ve envuelta en un conflicto judicial entre los sostenedores que regresan del extranjero y los representantes de los sostenedores en Chile. Esta disputa se resolver judicialmente a favor de los profesionales retornados desde Suiza que actualmente forman SODEVAL S.A., constituyndose en los sostenedores legalmente acreditados. En el 2008 pasa a llamarse Colegio Helvecia extendindose a Enseanza Media. El Colegio Helvecia, desde sus inicios ha sido un referente para la poblacin de Valdivia, se destacan la formacin de valores de solidaridad y compromiso social, dando atencin especial a los nios ms vulnerables del sector y de otros sectores de Valdivia, que necesitan una educacin de calidad.

Tipo de alumno y familias que se atienden y entorno en que est ubicado el establecimiento: El Colegio Helvecia atiende a nios y nias de sectores perifricos de la ciudad, con un ndice de vulnerabilidad del 89% para bsica y 94% para educacin media (JUNAEB 2011). La poblacin escolar del colegio Helvecia est constituida principalmente por alumnos/as con domicilio en los sectores poblacionales: San Luis, Libertad, San Pedro, San Pablo, Los Ediles, Los Alcaldes y Las nimas, sectores con altos ndices de vulnerabilidad y marginalidad. 1. Datos Generales del Establecimiento Datos Generales del establecimiento

Tipo de Jornada Escolar ao 2012

Completa

Monto Mensualidad ao 2012

Monto Matricula ao 2012

Tipo de financiamiento

Particular Subvencionado

Aporte Anual al Centro de Padres

Otro tipo de financiamiento (aporte anual por incorporacin)

2. Datos Cuantitativos del Establecimiento Nmero de cursos y de alumnos ao 2012

Educacin Parvularia :

110

Educacin Bsica :

287

Educacin Media :

93

Total de alumnos establecimiento ao 2012

490

Nmero Personal del Establecimiento 2012

Director :

Inspector(a) General :

Jefe(a) Unidad Tcnico Pedaggica :

Coordinador(a) de Actividades no Lectivas :

Psiclogo(a) :

Psicopedagogo(a) :

Bibliotecario(a) :

Secretarias :

Auxiliares :

Otros :

Total Personal ao 2012

18

Instalaciones 2012 Patio Multiusos Comedor Saln de Actos o Auditorium Laboratorio de Computacin Sala de Artes Sala de Msica Salas de Clases Biblioteca Libros Laboratorio de Ciencias Laboratorio de Idiomas Talleres Sala de Profesores Gimnasio Enfermera Computadores para Alumnos Conexin a Intenet para Alumnos Cancha de Futbol Cancha Multiusos Pista Atltica Capilla Patio Techado Piscina Camarines Cancha de Tenis Estacionamiento Baos Areas Verdes Cantidad de computadores para profesores

Si x x

No

Cantidad 2 1

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2 7 1 4 2 1 24 1 1 1 1 1 19 1 2980 1 1

Distribucin de Horas por Nivel 2012 Ciclos Educacin Parvularia Pre-Kinder Kinder Educacin Bsica Primero Bsico Segundo Bsico Tercero Bsico Cuarto Bsico Quinto Bsico Sexto Bsico Sptimo Bsico Octavo Bsico Educacin Media Primero Medio Segundo Medio Tercero Medio Cuarto Medio Quinto Medio Horas Semanales 72 72 76 38 38 38 38 76 38 76 42 42 42 42 0 Nmero de Semanas Anuales 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 0 Nmero Horas Anuales 2808 2808 2964 1482 1482 1482 1482 2964 1482 2964 1638 1638 1638 1638 0

Distribucin de Horas por Ciclo Nmero de Semanas Anuales 78 312 156 Nmero Horas Anuales 11232 horas 130416 horas 26208 horas

Ciclo Educacin Parvularia Educacin Bsica Educacin Media

Horas Semanales 144 horas 418 horas 168 horas

Nmero de cursos y de alumnos ao 2012

Ao: 2010 rea Nmero de Alumnos 56

Ao: 2011

Ao: 2012 Nmero Nmero Alumnos de de por Alumnos Cursos curso 110 4 27,5

Nmero Alumnos Nmero Nmero Alumnos de por de de por Cursos curso Alumnos Cursos curso 2 28 110 4 27,5

Educacin Parvularia

Educacin Bsica

346

12

28,83

292

11

26,55

287

11

26,09

Educacin Media

48

16

79

19,75

93

23,25

Tasa de Promocin Ciclos Educacin Parvularia Educacin Bsica Educacin Media Ao: 2009 100% 94% 73% Ao: 2010 100% 90% 85% Ao: 2011 100% 91% 93%

Retiros Ciclos Educacin Parvularia Educacin Bsica Educacin Media Ao: 2009 13 20 8 Ao: 2010 8 30 2 Ao: 2011 7 30 13

Tasa de Egresos Ciclos Educacin Parvularia Educacin Bsica Educacin Media Ao: 2009 56 58 S/Info Ao: 2010 56 34 S/Info Ao: 2011 110 37 5

3. Resultados acadmicos de los alumnos: a) Resultados Generales. Periodo - Nivel reas

Ao 2009

Ao 2010 Ed. Bsica

Ao 2011 Ed. Bsica

Ed. Bsica Tasa de Aprobacin 94 %

Ed. Media

Ed. Media

Ed. Media

73 %

90 % Ed. Bsica 55

85 %

91 % Ed. Bsica 55

93 %

Promedios Escolares

Ed. Bsica 55

Ed. Media 48

Ed. Media 52

Ed. Media 54

Desercin escolar Alumnos retirados Pre Bsica y Bsica 419

28 Pre Bsica y Bsica 402

32 Pre Bsica y Bsica 427

43

Nmeros alumnos matriculados al 31 de Marzo

Ed. Media

Ed. Media

Ed. Media

38

48

79

Total Matrcula

457

453

506

b) Resultados SIMCE b. Resultados Simce 2012 Nivel: 4 Bsico Ao: 2009 Periodo Nivel Aumento o disminucin prueba anterior 21 Ao: 2010 Ao: 2011 Aumento o disminucin prueba anterior -2

Puntaje

Puntaje

Aumento o disminucin Puntaje prueba anterior 12 258

Lenguaje y Comunicacin

272

260

Educacin Matemtica

226

237

11

233

-4

Comprensin del Medio

248

27

229

236

-12

Comparacin de los resultados Simce Nivel: 4 Bsico Diferencia promedios de similares Lenguaje y Comunicacin 5 Diferencia con promedio comunal -13
4

Diferencia con promedio regional -9

Diferencia con promedio nacional

-9

Educacin Matemtica

-10

-28

-21

-26

Comprensin del Medio

-7

-26

-18

-23

b. Resultados Simce 2012 Nivel: 8 Bsico Ao: 2007 Periodo Nivel Aumento o disminucin prueba anterior -24 Ao: 2009 Ao: 2011

Puntaje

Puntaje

Aumento o Aumento o disminucin disminucin Puntaje prueba prueba anterior anterior 3 234 13

Lenguaje y Comunicacin

218

221

Educacin Matemtica

222

-23

227

234

Estudio y Compresin de la Naturaleza

211

-27

223

247

24

Estudio y Compresin de la Sociedad

218

-29

220

235

15

Comparacin de los resultados Simce Nivel: 8 Bsico Diferencia promedios de similares Lenguaje y Comunicacin -4
8

Diferencia con promedio comunal -25

Diferencia con promedio regional -22

Diferencia con promedio nacional

-20

Educacin Matemtica

-7

-30

-20

-24

Estudio y Compresin de la Naturaleza

-22

-14

-15

Estudio y Compresin de la Sociedad

-7

-33

-25

-24

b. Resultados Simce 2012 Nivel: 2 Medio Ao: 2006 Periodo Nivel Aumento o disminucin prueba anterior (%) S/Info Ao: 2008 Aumento o disminucin prueba anterior (%) S/Info Ao: 2010 Aumento o disminucin prueba anterior (%) S/Info

Puntaje

Puntaje

Puntaje

Lenguaje y Comunicacin

S/Info

S/Info

236

Educacin Matemtica

S/Info

S/Info

S/Info

S/Info

176

S/Info

Comparacin de los resultados Simce Nivel: 2 Medio Diferencia promedios de similares Lenguaje y Comunicacin 8 Diferencia con promedio comunal -27
2

Diferencia con promedio regional -21

Diferencia con promedio nacional

-23

Educacin Matemtica

-39

-77

-68

-80

Resultados Prueba Seleccin Universitaria.

Ao: 2009 reas Nmero de alumnos S/Info S/Info S/Info S/Info S/Info S/Info Puntaje S/Info S/Info S/Info S/Info S/Info S/Info

Ao: 2010 Nmero de alumnos S/Info S/Info S/Info S/Info S/Info S/Info Puntaje S/Info S/Info S/Info S/Info S/Info S/Info 3

Ao: 2011 Nmero de alumnos 3 3 Puntaje 416 374 395 393 S/Info 0

Verbal Matemtica Promedio PSU Historia y Geografa Biologa No rindieron

S/Info 2