UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA

CENTRO DE INGENIERA Y TECNOLOGA (CITEC)

Unidad Valle de las Palmas



MANUAL DE MATEMTICAS BSICAS PARA EL
INICIO DE ESTUDIOS EN INGENIERA




ELABORADO POR:

Alberto Hernndez Maldonado
Eduardo Antonio Murillo Bracamontes
Rubn Roa Quiones
Luis Ramn Siero Gonzlez
Edgar Armando Chvez Moreno
Mario Gonzales Durn
Roberto Guerrero Moreno
Jos Luis Rodrguez Verduzco
Revisin tcnica:
Ral Vzquez Prieto
1
Directorio de la Universidad Autnoma de Baja
California



Dr. Felipe Cuamea Velzquez
Rector

Mtro. Ricardo Dagnino Moreno
Secretario General

Dr. Jos David Ledesma Torres
Vicerrector

M.C. Isaas Bautista Soto
Coordinador de Etapa Bsica

Mtro. Rubn Roa Quionez
Jefe del CITEC



2
PRLOGO

El objetivo principal de este manual, es apoyar al estudiante en corregir algunas
deficiencias que pudiese tener en las matemticas bsicas, necesarias al inicio de sus
estudios en ingeniera. Dichas matemticas bsicas corresponden principalmente a
lgebra y trigonometra. Estas materias son bsicas y primordiales para poder tener
xito en el aprendizaje del clculo diferencial e integral, y junto con estas materias,
entender la parte matemtica que describe los diversos fenmenos fsicos y procesos de
la ingeniera.
A lo largo de todos los captulos, presentamos en una forma prctica los
principales conceptos y herramientas algebraicas necesarias para un buen dominio de
cursos ms avanzados de matemticas.
En un recuadro principal, se muestra la teora bsica y un ejemplo del caso en
cuestin. Esto hace que el estudiante avance rpidamente en el dominio del lgebra sin
tener que leer largas explicaciones que, finalmente agobian y desaniman al estudiante a
seguir adelante. Somos conscientes de que no se logra la profundidad tratada en otros
cursos de lgebra, pero recordemos que este es un manual y no pretende ser un libro de
texto, sino un apoyo a un curso formal del tema. Tambin puede ser usado como
diccionario de lgebra, en el sentido de que si un estudiante no recuerda con claridad
algn concepto o desarrollo algebraico, en este manual, rpidamente lo puede consultar,
dada la estructura del mismo.
Los estudiantes que inician sus estudios de ingeniera, rara vez son consientes del
papel que las Matemticas jugaran en su formacin profesional. Por ello nos
propusimos a hacer algunos comentarios al respecto.
Todas las Ingenieras implican la formacin de profesionistas que requieren
habilidades para el manejo y aplicacin de las matemticas, de acuerdo a cada
especialidad. As pues, dada la orientacin de cada carrera, el estudio de las
Matemticas para todos los estudiantes resulta necesario, importante e ineludible.
En particular, las carreras de Ingeniera se sustentan principalmente en tres pilares
que corresponden a las llamadas Ciencias Bsicas: por un lado, las Matemticas como
materia comn a todas; por el otro, la Fsica y la Qumica en diferentes contribuciones
de acuerdo a la especializacin de cada Ingeniera. Pero invariablemente las tres
siempre estn presentes. Esto se debe a que estas tres asignaturas describen los procesos
naturales a cuya aplicacin e innovacin tecnolgica se dedicarn los futuros ingenieros.
Un buen ingeniero debe comprender las leyes de la naturaleza, para conocer el
rango de operacin, manipulacin y limitaciones naturales de sus proyectos, para
evaluar requerimientos materiales y energticos, as como para ser capaz de prever
resultados posibles. En todo ello, las Matemticas, ciencia que estudia las cantidades,
sus relaciones y sus propiedades. Un buen ingeniero no slo debe conocer las leyes
naturales que aplicar, sino tambin debe saber medir y calcular correctamente.
Una mala preparacin en Matemticas inhabilita a los estudiantes a captar ms
all de los conceptos bsicos y prcticamente los hace incapaces de dominar las leyes
fundamentales que rigen los procesos naturales, en los que se involucran los elementos
de trabajo de un ingeniero.
Puede comprenderse, por tanto, que los estudiantes que optan por carreras de
Ingeniera deben tener habilidades matemticas. Si no es el caso, deben estar dispuestos
3
a colaborar en el desarrollo de dichas habilidades.

Si el estudiante entiende esto, comprendern que tienen en sus propias manos, en
su nimo y en su buena disposicin para aprender, no slo su xito acadmico sino
tambin su futuro profesional.
La experiencia docente a nivel superior ha mostrado que los primeros semestres
resultan cruciales en el buen desempeo y desarrollo acadmico de los estudiantes
durante toda su carrera. En particular, y por la importancia que tiene para las
Ingenieras, el dominio de las Matemticas es muy decisivo para el aprovechamiento y
xito escolar.

El contenido de este manual es una buena oportunidad de reafirmar lo que se
supone que debas saber y probablemente no lo sabes, o lo que probablemente ya
conocas y lo has olvidado.
Esperamos que este material cumpla tus expectativas y te sea de gran utilidad.
Suerte en el inicio de tus estudios profesionales.




Dr. Alberto Hernndez Maldonado
Profesor e Investigador de Tiempo Completo

Centro de Ingeniera y Tecnologa
Universidad Autnoma de Baja California
Unidad Valle de las Palmas




















4
ndice
Tabla de contenido.

PRLOGO ....................................................................................................................... 2
1 ARITMTICA ......................................................................................................... 6
1.1 Simplificacin de fracciones. ............................................................................. 6
1.2 Multiplicacin de fracciones. ............................................................................. 7
1.3 Divisin de fracciones. ...................................................................................... 8
1.4 Suma y resta de fracciones ................................................................................. 9
1.5 Mnimo comn denominador (MCD) ................................................................ 9
2 ALGEBRA ............................................................................................................. 11
2.1 Nomenclatura. .................................................................................................. 11
2.2 Suma Algebraica. ............................................................................................. 13
2.3 Resta Algebraica. ............................................................................................ 14
2.4 Leyes de los Exponentes. ................................................................................. 15
2.5 Multiplicacin Algebraica. .............................................................................. 17
2.6 Multiplicacin de polinomio por polinomio. ................................................... 19
2.7 Divisin Algebraica. ........................................................................................ 21
2.8 Divisin de polinomio entre polinomio. .......................................................... 22
2.9 Despeje y sustitucin algebraica. ..................................................................... 23
2.10 Productos Notables. ......................................................................................... 25
2.10.1 Producto de binomios conjugados. ........................................................... 27
2.11 Factorizacin. ................................................................................................... 28
2.11.1 Factor comn. ........................................................................................... 28
2.11.2 Trinomio cuadrado perfecto (T. C. P.). .................................................... 29
2.11.3 Diferencia de cuadrados. .......................................................................... 30
2.11.4 Polinomio de segundo grado. ................................................................... 31
2.12 Mnimo comn mltiplo (M.C.M). .................................................................. 32
2.13 Suma de fracciones. ......................................................................................... 33
2.14 Divisin y multiplicacin de fracciones. ......................................................... 34
2.15 Radicales. ......................................................................................................... 35
2.16 Formula General .............................................................................................. 37
2.17 Funciones ......................................................................................................... 38
2.18 La funcin lineal .............................................................................................. 38
2.19 Ecuacin lineal o de primer grado con dos incgnitas. ................................... 39
2.20 Fracciones parciales. ........................................................................................ 41
2.20.1 Caso I. Factores lineales distintos. ........................................................... 41
2.20.2 Caso II. Factores lineales repetidos .......................................................... 42
2.20.3 Caso III. Factores cuadrticos distintos .................................................... 43
2.20.4 Caso IV. Factores cuadrticos repetidos................................................... 44
2.21 Conversin de unidades ................................................................................... 46
3 TRIGONOMETRA ............................................................................................... 48
3.1 Teorema de Pitgoras ....................................................................................... 48
3.1.1 Distancia entre dos puntos del plano cartesiano. ...................................... 50
5
3.1.2 Funciones trigonomtricas. ....................................................................... 51
3.2 Trigonometra .................................................................................................. 52
3.3 Formulas Trigonomtricas ............................................................................... 56
3.4 El Alfabeto Griego ........................................................................................... 57
RESPUESTAS ............................................................................................................... 58
4 BIBLIOGRAFA .................................................................................................... 68
































6
1 ARITMTICA
1.1 Simplificacin de fracciones.

Procedimiento.
Algunas ocasiones los nmeros fraccionarios pueden simplificarse. Consideremos los
siguientes ejemplos,

2
1
) 2 )( 2 (
) 2 )( 1 (
4
2
= =


El denominador y numerador tienen como factor comn a 2, por lo tanto se puede
factorizar. Es importante aclarar que no se eliminan, ms bien se utiliza la idea de
formar un 1 = 2/2, el cual es elemento neutro de la multiplicacin.

( )( )
( )( )
( )( )( )
( )( ) 11
6
11 11
2 3 11
11 11
2 33
121
66
= = =



I) Simplifique las siguientes fracciones.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

7
1.2 Multiplicacin de fracciones.

Procedimiento.

Contrario a lo que podramos esperar es un poco ms fcil las operaciones de
multiplicacin y divisin, que las sumas y restas de fracciones.
Consideremos dos nmeros fraccionarios aleatorios, por ejemplo, y ,
Ejemplo 1

(

) (

)


(

) (

)
()()
()()

De la misma manera para productos de 3 o ms fracciones,

Ejemplo 2
(

) (

) (

) (

)



(

) (

) (

) (

)
()()()()
()()()()

I) Resuelva las siguientes multiplicaciones con fracciones y simplifique el
resultado.

1. (

) (

)

2. (

) (

)

3. (

) (

) (

)

4. (

) (

) (

)

5. (

) (

) (

)

6. (

) (

) (

)

7. (

) (

) (

) (

)

8. (

) (

) (

) (

)
8
1.3 Divisin de fracciones.

Procedimiento.
La forma ms sencilla de realizar divisin de fracciones es hacer una multiplicacin
cruzada, es decir, el numerador de la fraccin resultante se encuentra multiplicando el
numerador del primer racional por el denominador del segundo trmino.
El denominador resultante es el producto del primer denominador por el segundo
numerador.

Ejemplo:

()()
()()


I) Resuelva las siguientes divisiones de fracciones y simplifique el
resultado.

1. (

) (

)

2. (

) (

)

3. (

) (

)

4. (

) (

)

5. (

) (

)

6. (

) (

) (

)

7. (

) (

) (

)

8. (

) (

) (

)

9. (

) (

) (

)

10. (

) (

) (

)





9
1.4 Suma y resta de fracciones

Procedimiento.
Ahora consideremos lo que sabemos de suma y resta y hagamos la siguiente operacin,
Ejemplo:

()()

()() ()()
()()

Este sencillo procedimiento es til para la suma y/o resta de dos fracciones, sin
embargo, es imprctica para la suma y/o resta de 3 o ms fracciones, y a la larga
ineficiente. Para ello se obtiene el mnimo comn denominador (MDM).

1.5 Mnimo comn denominador (MCD)

Definicin.

El mnimo comn denominador (MCD) es aquel nmero divisible entre cada uno de los
denominadores, y adems, entre todos los posibles denominadores es aquel de valor
ms pequeo y adems simplificara las operaciones.

Ejemplo.

Aqu el MCD es 20, ya que, es divisible entre 2, 5 y 10

()

()

()

El paso intermedio consiste en multiplicar el mnimo comn denominar por cada uno de
las fracciones y sumar cada uno de los resultados.

10

I) Resuelva las siguientes sumas y restas de fracciones y simplifique el
resultado.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11
2 ALGEBRA

2.1 Nomenclatura.


Termino



3
3 2 c b a = +



Coeficientes Base




Trminos






Factores




Numerador



2
1
2
+
+
a
a
Fraccin


Denominador









Potencia
) 10 5 )( 4 2 ( + + b a
12

I. En los siguientes ejercicios, indicar :
1. El numero de factores
2. Los coeficientes
3. La potencia mayor de a y b

1. ( ) 0 1 4 5 3
2 3
= + + a b a




2. ( ) ) 3 ( 4 5 3
2 4
2
1
b a a b a + + +





3. ) 3 )( 2 ( ) 5 )( 1 2 (
2 5 3 2
b a b b a + +





II. En los siguientes ejercicios, indicar:
1.El numero de factores
2.El numero de trminos
3.Denominadores y numeradores
1. 5
3
) 8 )( 1 5 ( 3
2
2
+
+
+ + +
a
b a
b a b a





2.
2
2 2
2
2 2
2
5
) )( )( ( a
b a
b a
b a b a b a +
+
+
+ + +





3. a c
b a
b a
c b a b a 9 4 ) 1 )( )( )( 5 )( 3 (
2 2
+ +

+
+ +



13
2.2 Suma Algebraica.

Procedimiento.

- Se suman nicamente los trminos semejantes entre s (x con x, y con y, x
2
con
x
2
, a
2
b con a
2
b, etc.), considerando los signos de cada termino y sus coeficientes.
- - x es igual a (-1)x
- Si no aparece otro semejante a algn termino, se le suma 0 y queda inalterado en
el resultado de la suma.
z y x z x z y x 2 3 ) 2 ( ) 4 3 2 ( + = + + +


I) Resuelve las siguientes sumas algebraicas.

1. b a b a b a 8 10 ) 5 2 ( ) 3 8 ( + = + + +

2. = + + + + ) 8 3 6 ( ) 5 7 4 ( c b a c b a

3. = + + + ) 5 3 5 ( ) 4 7 2 ( c b a c b a

4. = + + ) 5 20 ( ) 13 18 ( b a b a

5. = + + + + ) 6 5 4 ( ) 2 3 6 ( c b a c b a

6. = + + + + ) 2 7 8 ( ) 8 5 11 9 ( d c b a d c b a

7. = + + + + ) 5 2 7 ( ) 5 14 ( c b a b a

8. = + + + + + + + ) 5 ( ) 3 2 4 ( ) 5 3 2 ( c b a c b a c b a

9. = + + + + + + ) 2 3 6 ( ) 5 2 ( ) 2 5 3 ( c b a c b a c b a

10. = + + + + + + + + + ) 2 5 6 ( ) 4 2 7 3 ( ) 2 5 4 ( d c b a d c b a c b a

11. = + + + + + + + + + ) 4 2 3 ( ) 2 7 2 ( ) 3 4 5 ( ) 5 3 8 ( c b a c b a c b a c b a

12. ) 3 2 2 ( ) 3 2 8 4 ( ) 6 8 2 9 ( ) 2 5 3 6 ( d c b a d c b a d c b a d c b a + + + + + + + + +

13. = + + + + + + + + + + + ) 2 3 5 ( ) 3 4 5 ( ) 3 2 ( ) 2 5 4 ( c b a d c b d c a d b a

14. = + + + ) 2 6 7 ( ) 5 3 6 (
2 2
a a a a

15. = + + + + + + ) 2 9 3 ( ) 2 5 9 ( ) 3 7 8 (
2 2 2
a a a a a a

16. = + + + + + + + + + ) 2 4 ( ) 4 2 ( ) 3 5 3 ( ) 2 3 2 (
2 2 2 2
a a a a a a a a
14
2.3 Resta Algebraica.

Procedimiento.

Se cambian los signos de la expresin algebraica que se va a restar y se procede de
forma similar a la suma algebraica.
c b a c b a c b a c b a c b a 8 2 3 2 4 5 3 2 ) 3 2 4 ( ) 5 3 2 ( + + = + + + = + + +


I) Resuelve las siguientes operaciones.

1. = + + + + ) 2 5 2 4 ( ) 5 3 6 ( d c b a d b a


2. = + ) 3 2 2 ( ) 5 3 4 ( z y x z y x


3. = + + + + ) 5 2 3 ( ) 4 5 2 3 ( p n m p n m


4. = + + + ) 6 2 3 ( ) 2 4 7 5 ( d c b a d c b a


5. = + + ) 5 2 4 ( ) 4 3 2 ( c b a c b a


6. = + + ) 5 3 2 ( ) 2 5 3 ( c b a c b a


7. = + + ) 2 5 7 ( ) 5 4 3 ( c b a c b a


8. = + + + + ) 5 7 2 ( ) 9 11 6 ( c b a c b a


9. = + + + + ) 2 3 5 8 ( ) 3 5 7 9 ( d c b a d c b a


10. = + + + ) 5 2 3 7 ( ) 2 3 2 11 ( d c b a d c b a


11. = + + + + ) 5 3 2 ( ) 8 5 4 ( c b a c b a


12. = + + ) 3 2 3 ( ) 2 5 4 ( c b a c b a


15
2.4 Leyes de los Exponentes.

1. Cuando se multiplican dos potencias de las misma base, los
exponentes se sumas.
n m n m
x x x
+
= -
2. Cuando se dividen dos potencias de la misma base, los
exponentes se restan.
n m
n
m
x
x
x

=
3. Cuando una potencia se eleva a otra potencia, los
exponentes se multiplican.
( )
mn
n
m
x x =
4. El producto de dos a ms factores elevados a una misma
potencia es igual al producto de los factores elevados, cada
uno, al exponente del producto.

( )
n n n
y x xy =
5. El cociente elevado a una potencia es igual a dividir el
numerador elevado a la potencia entre el denominador
elevado a la misma potencia.
n
n
n
y
x
y
x
=
|
|
.
|

\
|


I) Realiza las operaciones indicadas aplicando las leyes de los exponentes.

1.
5 3 2
) )( ( x x x =




2. = ) )( )( (
2 4 3
a a a




3. = ) 2 )( 2 (
5 3
a a




4. = ) 2 )( 3 (
6 3
b b




5. = ) 3 )( 2 (
3 2
x x










6.
6 3 2
) ( a a =




7. =
2 4
) (b




8. =
3 5
) (c




9. =
4 3
) 2 ( a




10. =
2
) 3 ( a










11.
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
6
4
2
3
2
b
a
b
a



12. =
|
|
.
|

\
|
3
3
4
y
x



13. =
|
|
.
|

\
|
4
5
3
d
c




14. =
|
|
.
|

\
|
2
5
2
b
a



15. =
|
|
.
|

\
|
5
2
3 2
c
b a










16

16.
3
5
8
c
c
c
=



17. =
2
5
a
a




18. =
b
b
2
4
2




19. =
4
7
4
12
a
a




20. =
3
5
2
10
x
x



























21.
6 4 2 3 2
) ( b a b a =





22. =
3 3 2
) 4 ( b a




23. =
2
1
2 2 2
) 2 ( c b a



24. =
5 5 3
) ( z y x




25. =
4 3 4
) 3 ( b a

























26. = |
.
|

\
|
4
3
2
2
z
y x





27. ( ) =
2
3
2
1
2
9 z y x

28. =
4 3 2
4 6 5
z y x
z y x



29. =
|
|
.
|

\
|
2
2
3 2 4
9
5
yw x
w y x




















17
2.5 Multiplicacin Algebraica.

Monomio por monomio y monomio por polinomio.

1. Se multiplica el monomio por cada trmino en el polinomio, siguiendo la regla de
los signos para la multiplicacin y las leyes de los exponentes.
ab a b a a 8 20 ) 2 5 )( 4 (
3 2
+ = +
2. Los exponentes con igual base se suman y los coeficientes se multiplican.
3 2 1 2
20 ) 5 )( 4 ( ) 5 )( 4 ( a a a a = =
+

3. Regla de los signos para la multiplicacin:
) ( ) )( (
) ( ) )( (
) ( ) )( (
) ( ) )( (
+ =
= +
= +
+ = + +

Ej.
2 2
16 16 ) 4 )( 4 ( a a a a = + =

2
16 ) 4 )( 4 ( a a a = +


I. Resuelva las siguientes multiplicaciones de monomios por monomios

1.
2
6 ) 3 )( 2 ( a a a =


2. = ) 3 )( 5 ( x x


3. = ) 5 )( 2 (
3 2
x x


4. = ) 3 )( 6 (
2 2
ab b a


5. = ) 2 )( 3 )( 7 (
3 2
a a a


6. = ) 3 )( 4 (
2 2 3
x a x a


7. = ) 2 )( 6 (
2
ab c ab


8. = |
.
|

\
|
|
.
|

\
|
2
6
5
3
2
a a


9. = |
.
|

\
|
2 2
4
3
) 2 ( ab b a


10. = |
.
|

\
|
2 2
4
3
) 2 ( ab b a


11. =
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|
b a a
2 3
9
4
5
3



12. =

) 2 )( 6 (
3 3 2
ab b a




18

II. Resuelve las siguientes multiplicaciones de monomio por polinomio

1. a a a a a a + + = + +
2 3 2
3 2 ) 1 3 2 (





2. = + + ) 3 2 5 (
2
c b a a




3. = + ) 1 2 ( ab ab





4. = + ) 5 2 4 ( 3
2
a a ab





5. = + ) 3 2 ( 5 a





6. = |
.
|

\
|
+ z xy
x
xyz 3 4
2
3











7. = + + ) 10 5 2 3 (
5
4
2 3
x x x
x





8. = + ) 2 3 6 ( 2
2 2 3 2 3
ab b a b a b a




9. = + ) 2 3 4 ( 8 c b a a





10. = + ) 3 4 2 ( 7
2
a a ab




11.
|
|
.
|

\
|

2
1
2
1
3
2
1
3
2
27
3
2
3
3
2
w
y x
w
y x
y
z
x
=


12.
|
|
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|

xyz
z
y x
z
y x
z
y x
3
2
3
1
3
2
3
1
3
2 2 1
9
2
5
2
2
5
=








19
2.6 Multiplicacin de polinomio por polinomio.

Procedimiento.
1. Se multiplica cada trmino del primer polinomio por cada trmino del segundo
polinomio, siguiendo la regla de los signos de multiplicacin y las leyes de los
exponentes.
2. Se suman los trminos semejantes

Horizontalmente:


) 5 )( 3 ( ) 4 )( 3 ( ) 5 )( 2 ( ) 4 )( 2 ( ) 5 4 )( 3 2 ( b b a b b a a a b a b a + + + = + +



=
2 2
15 12 10 8 b ab ab a + + +

=
2 2
15 22 8 b ab a + +

NOTA: Es posible multiplicar de derecha a izquierda, como en aritmtica, o de
izquierda a derecha para mantener el orden de los trminos

I. Encuentra los productos indicados.

1. = + + ) 7 2 )( 3 5 ( b a b a



2. = + ) 2 3 )( 5 6 ( b a b a



3. = + + + ) 2 3 4 )( 5 2 3 ( c b a c b a



4. = + + ) 5 7 3 2 )( 3 (
2 3
a a a a



5. = + + + ) 8 5 7 )( 2 3 6 (
2 2
a a a a



6. = + + ) 3 2 )( 7 4 ( b a b a

7. = + ) 4 3 )( 5 8 ( b a b a



8. = + + ) 2 5 )( 5 2 7 (
2 2
b a b ab a



9. = + ) 5 3 )( 9 7 8 (
2 2
b a b ab a



10. = + + + ) 5 6 )( 2 3 4 (
2
a a a



20
11. = + + ) 7 3 4 )( 2 5 3 (
2 2 2 2
b ab a b ab a



12. = + + + ) 8 7 )( 10 3 11 (
2 2 2 2
b ab a b ab a




13. = + + + ) 2 3 )( 5 7 3 9 (
3 2 2 3
b a b ab b a a




14. = + + ) 6 3 2 )( 8 7 6 4 (
2 2 3 2 2 3
b ab a b ab b a a




15. = + + ) 2 )( 1 3 (
2 2 2 / 1
b a b a a



16.
= |
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
+ x yz x y x yz y x 3 9
2
2 2 3
2
2
1






17. =
|
|
.
|

\
|
+
|
|
.
|

\
|

2
2
2 2
3 10
5 2 3
y xz
y
z x
y
z
y
z x










































21
2.7 Divisin Algebraica.

Procedimiento.
Para realizar las divisiones algebraicas, es necesario tomar en cuenta que:

1. Los coeficientes se dividen.

2. los exponentes se restan y el exponente resultante se anota en donde este el exponente
mayor.

3. Regla de los signos:

) ( ) /( ) (
) ( ) /( ) (
) ( ) /( ) (
) ( ) /( ) (
+ =
= +
= +
+ = + +



I) Efecta las divisiones indicadas.

1. a a
a
a
2
3
6
3
6
1 2
2
= =




2. =
ab
b a
5
10
2



3. =

2 2
3
4
16
b a
b a



4. =

ab
b a
10
5
2



5. =
b a
b a
2
3 4
12
4



6. =
b a
ab
3
2
7
5


7. =

z y x
z y x z y x
2 5
2 3 3 4 4
16
32 8


8. =
+
z y x
xy z y x
2 3
2 3
















22
2.8 Divisin de polinomio entre polinomio.

Procedimiento.
1. Se ordena el dividendo y el divisor, segn las potencias descendentes de una
misma literal.
2. Se divide el primer trmino del dividendo entre el primer trmino del divisor, y el
resultado es el primer trmino del cociente. Se multiplica todo el divisor por este
trmino y se resta el producto obtenido del dividendo.
3. El residuo obtenido en el paso 2 se toma como nuevo dividendo y se repite el
proceso del paso 2 para obtener el segundo trmino del cociente.
4. Se repite este proceso hasta que se obtenga un residuo nulo o de grado inferior
que el del divisor.

2 2
4 3 2 2
4 3 2 2
3 2 2 3
3 2 2 3
2 2 3 4
4 3 2 2 3 4 2 2
3 2
0
6 3 3 0 0
6 3 3 0 0
4 2 2 0
7 2 0
2
6 7 2
y xy x
y xy y x
y xy y x
xy y x y x
xy y x y x
y x y x x
y xy y x y x x y xy x
+
+ +
+ + +
+ +
+ +
+
+ +


I) Efectuar la divisin indicada.

1. ) 1 ( ) 7 4 3 (
2 2 3
+ + a a a a a






2. ) 2 ( ) 5 3 (
2 3
+ x x x x






3. ) 2 ( ) 4 3 2 (
2 2 3
+ + + x x x x x


R BQ A
B
R
Q
B
A
Q
A B
+ =
+ =

R
Nomenclatura

A=Dividiendo
B=Divisor
Q=Cociente
R=Residuo


23
2.9 Despeje y sustitucin algebraica.
Procedimiento.

Para determinar nmeros
o variables que estn
sumando.
5
5 10 5 5
10 5
=
= +
= +
x
x
x



Para eliminar nmeros o
variables que estn
dividiendo
50
) 10 ( 5
5
5
10
5
=
=
|
.
|

\
|
=
x
x
x



Para eliminar nmeros o
variables que estn
restando.
15
5 10 5 5
10 5
=
+ = +
=
x
x
x



Para eliminar
exponentes
3
9
9
2
2
=
=
=
x
x
x






Para eliminar nmeros o
variables que estn
multiplicando
2
5
10
5
5
10 5
=
=
=
x
x
x


Para eliminar radicales
( )
9
3
3
2
2
=
=
=
x
x
x





I) Despeja las literales que se indican en cada una de las siguientes formulas.

1. a P 4 = ,despejar a



2. bh A = ,despejar b y h



3.
2
bh
A = , despejar b y h



4.
t
s
V = , despejar t y s



24
5.
2
_ r A t = , despejar r




6. at V V
f
+ =
0
, despejar V
0
, a y t




7. as V V
f
2
2
0
2
+ = , despejar V
f
, V
0,
a y s




8.
2
2 1
r
q q
k F = , despejar, r y
1
q




9. u sen w w a m a m
1 2 2 1
= , despejar a y u sen




10.
2
2
1
at V y + =

, despejar a y

V




11. a m a m a m T
3 2 1 3
, despejar a




12.
2 1
2 T ma sen T = + u , despejar
1
T ,
2
T y a




25
2.10 Productos Notables.

Procedimiento.
Cuadrado de un binomio (o binomio al cuadrado)

Es la expresin algebraica de dos trminos separados por un signo de suma o resta,
dentro de un parntesis elevado al exponente dos:
2
) ( b a +
- El binomio al cuadrado tambin puede expresarse como:
2
) ( ) )( ( b a b a b a + = + +
- El binomio al cuadrado es igual al cuadrado del primer trmino, mas el doble
producto del primer trmino por el segundo trmino, mas el cuadrado del segundo
trmino (o sea, un Trinomio cuadrado perfecto)
2 2 2
2 ) ( b ab a b a + + = +
2 2 2
2 ) ( b ab a b a + =
2 2 2
9 12 4 ) 3 2 ( b ab a b a + + = +

I) Desarrolla los siguientes binomios al cuadrado.

1. =
2
) 3 5 ( b a


2. = +
2
) 5 2 ( b a


3. =
2
) 3 7 ( a


4. =
2
) 7 9 ( b a


5. = +
2
) 5 4 ( b a


6. = +
2
) 7 5 ( a


7. =
2
) 5 11 ( b a


8. = +
2
) 8 13 ( x a


9. =
2
) 9 5 ( y x

10. = +
2
) 2 3 ( y x


11. = +
2
) 5 6 ( b a


12. = +
2
) 8 ( b a


13. = +
2
) 9 12 ( b a


14. =
2
) 11 7 ( y x


15. = +
2
) 2 3 ( c ab


16. = +
2
) 6 5 ( a


17. =
2
) 8 (a
T.C.P
26


18. = +
2 2
) 4 ( b a



19. = +
2 2 2
) 2 7 ( b a



20.
= |
.
|

\
|
+
2
2
3
4
2
3 b a




21.
= +
2 2 2
)
2
1
3 ( y x xy



22.
=
|
.
|

\
|

2
3 2
5
2
2
1
y x


23.
2
4
2
1
3
2
|
.
|

\
|
+ xy x
=

































27
2.10.1 Producto de binomios conjugados.


Producto de binomios conjugados.

Los binomios conjugados son dos binomios que se multiplican entre s, cuyos
trminos son iguales pero con diferente signo en la unin de trminos de cada binomio:
) )( ( b a b a +

- El producto de dos binomios conjugados es igual al cuadrado del primer trmino
de cada parntesis menos el cuadrado del segundo trmino de cada parntesis (o
sea, una Diferencia de cuadrados)
2 2
) )( ( b a b a b a = +
2 2
) )( ( b a b a b a = +


I) Obtener los siguientes productos:

1. = + ) 3 2 )( 3 2 ( b a b a

2. = + ) 5 4 )( 5 4 ( b a b a

3. = + ) 5 2 )( 5 2 ( b a b a

4. = + ) 5 11 )( 5 11 ( b a b a

5. = + ) 9 5 )( 9 5 ( y x y x

6. = + ) 5 6 )( 5 6 ( b a b a

7. = + ) 9 12 )( 9 12 ( b a b a

8. = + ) 2 3 )( 2 3 ( c ab c ab

9. = + ) 8 )( 8 ( a a

10. = + ) 2 7 )( 2 7 (
2 2 2 2
b a b a





28
2.11 Factorizacin.

2.11.1 Factor comn.

Factor comn.
Es el proceso de identificar el factor con su mnima potencia en los diferentes
trminos y escribirlo como factor de dichos trminos. Es el proceso para buscar los
factores que originaron el producto.


Factorizar
1. ) 1 (
2 2 3
+ + = + + ab a a a b a a
2. | |
2 3 2
) )( 1 ( 1 ) )( 1 ( ) ( ) 1 ( ) )( 1 ( y x x y x x y x x y x x + + + + + = + + + + +



I. Factorizar las siguientes expresiones
1. = + +
2 2 3
2 3 ab ab b a





2. = + +
3 3 2 2
9 3 6 b a ab b a





3. = + + + + + ) 1 ( 24 ) 1 ( 8 ) 1 ( 2
2 2 3 4
x y x y y x






4. = + + + + + ) 1 )( ( ) 1 ( ) (
2 3 2 4
y y x z y y x z


29
2.11.2 Trinomio cuadrado perfecto (T. C. P.).


Trinomio cuadrado perfecto
(T.C.P.)
Es la expresin algebraica de tres trminos cuyos extremos tienen raz cuadrada exacta.
Se factoriza en un binomio al cuadrado.
2 2
2 b ab a + +

Comprobacin para saber si un trinomio es un T.C.P.: El doble producto de la raz
del primer trmino por la raz del tercer trmino debe ser igual al segundo trmino.
- Para factorizar un T.C.P., se saca la raz cuadrada al primer y tercer trminos y se
pone entre ellos el signo del segundo trmino; luego se eleva todo al cuadrado:
2 2 2
) ( 2 b a b ab a + = + +
2 2 2
) ( 2 b a b ab a = +

I) Factorizar los siguientes trinomios.

1. = + +
2 2
25 40 16 b ab a




2. = + + 9 6
2
a a




3. = +
2 2
81 54 9 y xy x




4. = + +
2 2
169 260 100 y xy x




5. = + +
2 2
49 70 25 b ab a





30
2.11.3 Diferencia de cuadrados.


Diferencia de cuadrados.

Es la resta algebraica de dos trminos que tienen raz cuadrada exacta:
2 2
b a
Para factorizar una diferencia de cuadrados, se saca raz cuadrada al primer trmino
menos la raz cuadrada del segundo trmino, todo dentro de un parntesis multiplicado
por otro con las mismos trminos, pero positivos los dos:
) )( (
2 2
b a b a b a + =



I) Factoriza las siguientes diferencias de cuadrados.

1. =
2 2
25 4 b a




2. =
2 2
b a




3. =
2 2
81y x




4. =
2
121 100 y




5. = b a 169 16






31
2.11.4 Polinomio de segundo grado.


Polinomio de segundo grado.

Es una expresin algebraica de tres trminos que no necesariamente es un trinomio
cuadrado perfecto. En general, el trinomio de segundo grado tiene la forma:

c bx ax + +
2
, donde a, b y c son los coeficientes

- El trinomio de segundo grado es el resultado de la multiplicacin de binomios con
trminos semejantes.
- Para factorizar un trinomio de segundo grado en el caso especial donde a=1, se
busca una pareja de nmeros cuyo producto sea igual al tercer trmino y cuya
suma o diferencia sea igual al segundo trmino. Se acomodan en dos parntesis
con las variables del primer y tercer trmino.

) 10 )( 5 ( 50 15
) 3 )( 4 ( 12 7
2 2
2
b a b a b ab a
x x x x
+ + = + +
+ + = + +



I) Factoriza los siguientes trinomios.

1. = + + 10 7
2
a a


2. = + + 15 8
2
a a


3. = +
2 2
21 10 y xy x


4. = +
2 2
98 21 y xy x


5. = + +
2 2
14 9 b ab a






32
2.12 Mnimo comn mltiplo (M.C.M).

Procedimiento.
Hallar el M.C.M de . , 2 ,
3 3 2 2 2 2
y x y xy x y x + + +

Primero se escribe cada polinomio en forma factorizada:
) )( (
) ( 2
) )( (
2 2 3 3
2 2 2
2 2
y xy x y x y x
y x y xy x
y x y x y x
+ + = +
+ = + +
+ =


Los factores diferentes son
2 2
, , y xy x y x y x + + . El mayor exponente de y x + es
2 y el de los otros factores es 1. Por lo tanto,
M.C.M = ) )( ( ) (
2 2 2
y xy x y x y x + +


I) Hallar el M.C.M de las siguientes expresiones.

1) y x xy x
3 2 2
12 , 3 , 6





2) 2 7 6 , 2 3 2
2 2
+ + x x x x






3) 6 , 3 4 , 2
2 2 2
+ + + x x x x x x









33
2.13 Suma de fracciones.

Procedimiento.
Considere la siguiente suma algebraica:
1
3
1
3
) 1 (
2 2
+
+

x x
x
x
x


El menor denominador comn es

) 1 ( ) 1 (
2
+ x x

Que es el M.C.M de los denominadores

) 1 ( ) 1 (
3
) 1 ( ) 1 (
) 1 ( 3 ) 1 )( 3 ( ) 1 (
1
3
) 1 )( 1 (
3
) 1 (
2
2
2
2
2
+

=
+
+ +
=
+
+
+

x x
x x
x x
x x x x x
x x x
x
x
x


I) Efectuar la suma algebraica indicada.

1)
1
1
1
1 1

+
+
+
x x x
.






2)
1
2
1 1
2

+ m m
m
m
m
.






3)
4
3
2
1
2
1
2

x
x
x
x
x
x
.







34
2.14 Divisin y multiplicacin de fracciones.

Procedimiento.
Considere la siguiente divisin de fracciones:

) 2 )( 1 (
3
) 2 )( 2 )( 1 )( 1 (
) 1 )( 2 )( 3 (
) 2 )( 1 (
) 1 )( 6 (
4
1
1
6
1
4
1
6
2
2
2 2
2 2
2
2
+
+
=
+ +
+ +
=
+
+ +
=

+
=
+

+
x x
x
x x x x
x x x
x x
x x x
x
x
x
x x
x
x
x
x x



I) Efectuar la operacin indicada y simplificar el resultado.

1)
2
2
2
2
10
9
3
5
xy
ab
ab
y x
.




2)
2 2
2
3
2
4
) 2 (
b a
x
x
b a

.




3)
y x
y x
y x
y x

3 2 9 4
2 2
2 2
.




4) |
.
|

\
|
+
|
|
.
|

\
|

b a a
b
a
1 1
2










35
2.15 Radicales.


Radicales.
q q
a a =
/ 1

m m m
ab b a =
m
m
m
b
a
b
a
=

Ejemplos:
Simplificar
1.
3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 5
2 2 2 8 a a a a a a a = = =

2. 6
2
3
2
2
2
3 3
2
3 3
2
3 3
2
27
2
27
2
= = =

= =

3.
2 5 2 5 2 12 2 6 2 4
2 25 2 16 3 2 9 2 2 4 50 32 3 18 2 2 4
= + =
+ = +


4. 5
2
10
2
10
= =

5.
2
14
2
2
2
7
2
7
= =

I) Simplificar.

1. =
3
8a


2. =
3 5
27b


3. =
2
75
3
a



4. =
3 5
45 x a
36
5. = 64 3 49 4



6. = +
3 3
27 2 8 2



7. = 3 27



8. =
b
a
ab



9. =
3 3
2 4



10. =
+
8
2 18




11. =
8 18
2




12. =
ab
b a
3




13. =
3
16
8

37
2.16 Formula General

Solucin de ecuaciones de segundo grado utilizando la formula general.

PROCEDIMIENTO:
1. Se escribe la ecuacin cuadrtica de la forma general:
0
2
= + + c bx ax , donde a, b y c son los coeficientes
2. Se identifican y se escriben los valores de los coeficientes a, b y c.
3. Se sustituyen los valores a, b y c en la formula general:
a
ac b b
x
2
4
2

=
4. Se resuelve la variable para
1
x y
2
x , usando los signos + y del radical en la
formula general, respectivamente.
5. Las dos soluciones a la ecuacin cuadrtica 0
2
= + + c bx ax son
1
x y
2
x .


I) Encuentre las soluciones para las siguientes ecuaciones de segundo grado,
utilizando la formula general.

1. 0 3 2
2
= + x x 2. 4 2 3
2
= + x x

























38
2.17 Funciones

Definicin de funcin.

Si dos variables x y y estn relacionadas de tal modo que para cada valor de x, le
corresponde uno o ms valores de y, se dice que y es una funcin de x.
Notacin de funcin.
5 2 ) ( + = = x x f y

En donde f(x) se lee funcin f de x o simplemente f de x
. , 3 5 ) 1 ( 2 ) 1 (
5 5 ) 0 ( 2 ) 0 (
5 2 ) (
etc f
f
a a f
= + =
= + =
+ =


Si
) 1 ( ) 2 ( 1
) 1 ( ) 2 (
,
1
) (
1
1
) (
F f
F f
hallar
x
x
x F y
x
x
x f

+
+
=

+
=

2.18 La funcin lineal

Definicin de funcin lineal.

La ecuacin lineal con una incgnita
0 , 0 = = + a b ax
Tiene la solucin nica
a
b
x =

Resolver la ecuacin . ,
2 2
b a bx a b ax = + = +

Solucin.
b a x
b a x b a
b a bx ax
+ =
=
=
2 2
2 2
) (


I) Resolver la ecuacin dada.

1. x x 2 3 2 3 =


2.
2
6
5
3
2

=
x x x


39

3. x x a a x 3 ) 2 ( ) 2 ( 2 =


4.
a
b a
b
x
a
x +
= +


5.
1
3
2
1
2
+
=
x x
x



2.19 Ecuacin lineal o de primer grado con dos
incgnitas.

Procedimiento.
Resolver el sistema 18 3 2 , 1 2 3 = + = y x y x

Solucin.

Multiplicamos la primera por 3 y la segunda por 2, y obtenemos respectivamente las
ecuaciones equivalentes,
36 6 4
3 6 9
= +
=
y x
y x

Sumando las dos ecuaciones se obtiene
13x = 39, de donde x = 3.
Sustituyendo x en la primera ecuacin y resolver para y se obtiene,
9 2y = 1, de donde y = 4.


I) Resolver el sistema dado.


1. 5 3 2 , 2 3 = + = y x y x









40
2. 5 4 3 , 9 3 2 = + = y x y x

















3. 11 5 2 , 0 2 3 = + = + y x y x



























41
2.20 Fracciones parciales.

2.20.1 Caso I. Factores lineales distintos.

Procedimiento.

Descomponer
) 2 )( 1 )( 1 (
1 5
+ +
+
x x x
x
en fracciones parciales simples.


2 1 1 ) 2 )( 1 )( 1 (
1 5
+
+
+
+

+ +
+
x
C
x
B
x
A
x x x
x


La identidad es vlida para todos los valores de x exceptuando 1, -1 y -2, pues para cada
uno de estos valores el denominador se anula. Quitando denominadores la identidad es

) 1 )( 1 ( ) 2 )( 1 ( ) 2 )( 1 ( 1 5 + + + + + + + x x C x x B x x A x

Sustituimos en la identidad anterior los valores de x que fueron excluidos. As para x = 1
se tiene

) 2 1 )( 1 1 ( 1 5 + + = + A , de donde A = 1.
Para x = -1

) 2 1 )( 1 1 ( 1 5 + = + B , de donde B = 2.
Finalmente, para x = -2

) 1 2 )( 1 2 ( 1 10 + = + C , de donde C = -3
Por lo tanto
2
3
1
2
1
1
) 2 )( 1 )( 1 (
1 5
+

+
+
+

+ +
+
x x x x x x
x










42
2.20.2 Caso II. Factores lineales repetidos

Procedimiento.

Descomponer
2
2
) 3 )( 4 (
2 4 5
+
+ +
x x
x x
en fracciones parciales simples.

2 2
2
) 3 ( 3 4 ) 3 )( 4 (
2 4 5
+
+
+
+

+
+ +
x
C
x
B
x
A
x x
x x



) 4 ( ) 3 )( 4 ( ) 3 ( 2 4 5
2 2
+ + + + + + x C x x B x A x x

Sustituyendo x = 4 en la identidad anterior resulta

2
) 3 4 ( 2 16 80 + = + + A , de donde A = 2

Para x = -3 se tiene

) 4 3 ( 2 12 45 = + C , de donde C = -5

Si sustituimos A = 2 y C =-5 y algn valor sencillo de x, digamos x = 0, podemos obtener
fcilmente B
3
36 12
, 20 12 18 2
), 4 )( 5 ( ) 3 )( 4 ( ) 3 ( 2 2
2
=
=
+ =
+ + =
B
B
B
B


Por lo tanto, la descomposicin en fracciones parciales es:

2 2
2
) 3 (
5
3
3
4
2
) 3 )( 4 (
2 4 5
+

+
+

+
+ +
x x x x x
x x









43
2.20.3 Caso III. Factores cuadrticos distintos

Procedimiento.

Descomponer
) 1 )( 1 (
4 3
2 2
2 2
+ +
+
x x x
x x x
en sus fracciones parciales simples

) 1 )( ( ) 1 )( ( 4 3
1 1 ) 1 )( 1 (
4 3
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2
+ + + + + +
+
+
+
+
+

+ +
+
x D Cx x x B Ax x x x
x x
D Cx
x
B Ax
x x x
x x x


Sustituimos x por cuatro valores sencillos diferentes, As:

28 5 10 3 6
), 5 )( 2 ( ) 3 )( 2 ( 8 4 24 , 2
. 8 2 2 3 3
), 2 )( ( ) 3 )( ( 8 , 1
. 6 2 2
), 2 )( ( ) 1 )( ( 6 , 1
. 0 , 0
= + + +
+ + + = + =
= +
+ + + = =
= + + +
+ + + = =
+ = =
D C B A sea o
D C B A x Para
D C B A sea o
D C B A x Para
D C B A sea o
D C B A x Para
D B x Para


Se deja como ejercicio resolver este sistema de ecuaciones y ver que la solucin es
A = 1, B = -1, C = 2 y D = 1. Por lo tanto la descomposicin en fracciones parciales es

1
1 2
1
1
) 1 )( 1 (
4 3
2 2 2 2
2 2
+
+
+
+

+ +
+
x x
x
x
x
x x x
x x x















44
2.20.4 Caso IV. Factores cuadrticos repetidos

Procedimiento.

Descomponer
2 2
2 4
) 2 )( 1 (
14 4 13 4
+
+ +
x x
x x x
en sus fracciones parciales

.
) 2 ( 2 1 ) 2 )( 1 (
14 4 13 4
2 2 2 2 2
2 4
+
+
+
+
+
+

+
+ +
x
E Dx
x
C Bx
x
A
x x
x x x


Quitando denominadores resulta

). 1 )( ( ) 2 )( 1 )( ( ) 2 ( 14 4 13 4
2 2 2 2 4
+ + + + + + + + x E Dx x x C Bx x A x x x

Para x = 1 se tiene 27 = 9A, de donde A = 3.

Para las constantes restantes sustituimos a x por valores sencillos en la identidad. As
tenemos:

. 30 3 6 18 36
), 3 )( 2 ( ) 6 )( 3 )( 2 ( ) 6 ( 3 14 8 52 64
, 3 , 2
. 14 2 6 12
), 1 )( 2 ( ) 6 )( 1 )( 2 ( ) 6 ( 3 14 8 52 64
, 3 , 2
. 8 2 _ 2 6 6
), 2 )( (_ ) 3 )( 2 )( ( ) 3 ( 3 35
, 3 . 1
. 2 2
), 1 ( ) 2 )( 1 ( ) 4 ( 3 14 , 3 , 0
2
2
2
= +
+ + + + = + + +
= =
= + + +
+ + + + = + +
= =
= +
+ + + + =
= =
= +
+ + = = =
E D C B sea o
E D C B
A x Para
E D C B sea o
E D C B
A x Para
F D C B sea o
E D C B
A x Para
E C sea o
E C A x para


La solucin de este sistema de ecuaciones es B = 1, C = 1, D = 0, E = -4. Por tanto, la
descomposicin en fracciones parciales es

2 2 2 2 2
2 4
) 2 (
4
2
1
1
3
) 2 )( 1 (
14 4 13 4
+
+
+
+
+

+
+ +
x x
x
x x x
x x x





45

I) Descomponer en fracciones parciales.

1.
) 4 )( 2 (
6 3
+
+
x x
x





2.
2
) 1 (
1 3
+

x
x





3.
) 1 )( 1 (
5 4 3
2
2
+
+
x x
x x





4.
2 2
2 3
) 1 (
3 2
+ +
+ +
x x
x x x





















46
2.21 Conversin de unidades

Procedimiento.

Toda cantidad puede multiplicarse por uno sin que cambie su valor.
s 60 min 1 =
) 60 )( 1 ( min) 1 )( 1 ( s =

min
60
1
s
= 1
60
min 1
=
s

Es igual poner
min 1
60s
que
s 60
min 1


Lo anterior es vlido para cualquier magnitud fsica
m
km
1000
1
Es igual a
km
m
1
1000


Algunas equivalencias
1 km = 1000m
1 milla (mi) = 1609m
1 m = 100cm
1 pulgada (in) = 2.54cm
1 pie (ft) = 12 in
1 m = 3.14 ft


Ejemplo. Convertir 55 mi/h a m/s

s m s h mi m h mi / 25 ) 60 min/ 1 min)( 60 / 1 )( / 1609 )( / 55 ( =


I. Resuelve las siguientes conversiones

1. h mi / 20 a s km/


2. ft 34 a cm


3. h mi / 80 a h km/



47
4. h ft / 85 a s m/

5. Transcribamos en seguida la velocidad mxima de varios animales, pero en
distintas unidades. Convierta estos datos en m/s y luego clasifique los animales
por orden de rapidez mxima creciente: ardilla 19 km/h; conejo, 30 nudos;
caracol, 0.30 mi/h; araa, 1.8 ft/s; leopardo, 1.9 km/min; ser humano, 1000
cm/s; zorro, 1100 m/min, len, 1900 km/da.
6. Convertir 4 aos luz a km.

7. Convertir 8 min luz a km





























48
3 TRIGONOMETRA

3.1 Teorema de Pitgoras

Definicin.

En todo triangulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los
cuadrados de los catetos.
2 2 2
b a c + = , donde c es la hipotenusa; a y b son los catetos.

Hipotenusa(c): Lado que se opone al ngulo recto. (Es el lado mas largo en un triangulo
rectngulo).
Catetos ( a y b ): Lados que forman el ngulo recto. (Siempre son menores que la
hipotenusa)





- Obtencin de un lado de un triangulo rectngulo, a partir de los otros dos lados.
Del Teorema de Pitgoras se obtiene:

2 2 2
b a c + =
2 2
b a c + =

2 2 2
c b a = +
2 2
b c a =

2 2 2
c b a = +
2 2
a c b =

I) Resuelve los siguientes tringulos rectngulos, encontrando el lado que
falta.

1.
5
4
=
=
b
a


2.
25 . 5
4 . 3
=
=
b
a


3.
12
5
=
=
c
a


4.
1
1
=
=
b
a


5.
4
7
=
=
b
a


6.
2
2
=
=
b
a


7.
5
4
=
=
c
a


8.
2
1
=
=
c
b

9.
8
10
=
=
b
a


10.
4
3
=
=
c
b

a
c
b
49

11.
6
5 . 3
=
=
c
b


12.
2
1
=
=
b
a


II). Resuelve los siguientes problemas.

1. Se instala un poste para cables de energa que mide 8 metros de altura.
Qu longitud tiene el cable de acero que se instalo para reforzarlo si el
gancho para sujetarlo esta a 4 metros del poste?


















2. Tres ciudades estn unidas por carreteras como se muestra en el
diagrama. Si se desea construir una carretera que se comunique
directamente a la cuidad A con la cuidad C, Qu longitud tendr?















x
4m
mm
m
180km
mm
x
80 km
B
A
C
50
dx
x

y
3.1.1 Distancia entre dos puntos del plano cartesiano.

Distancia entre dos puntos del plano cartesiano.

Para calcular la distancia entre los puntos cuyas coordenadas ) , (
1 1 1
Y X P y ), , (
2 2 2
Y X P se
usa el teorema de Pitgoras:













I) Encuentra la distancia entre las parejas de puntos que se indican a continuacin y
grafica los puntos.

1. ) 3 , 2 (
1
P
) 5 , 5 (
2
P








2. ) 3 , 2 (
1
P
) 1 , 4 (
2
P

3. ) 2 , 1 (
1
P
) 3 , 4 (
2
P








4. ) 2 , 1 (
1
P
) 7 , 5 (
2
P



















dy
d
2 2 2
y x
d d d + =
2 2
y x
d d d + =
Donde:
x
d Es la distancia recorrida en la direccin horizontal.
y
d Es la distancia recorrida en la direccin vertical.

) (
1 2
x x d
x
=
) (
1 2
y y d
y
=





51
3.1.2 Funciones trigonomtricas.

Definiciones bsicas.
Hipotenusa

c cateto opuesto
b al ngulo


a

Cateto adyacente
(Junto) al ngulo

Funciones Trigonomtricas:

Seno del ngulo sen =
c
b
hipotenusa
opuesto
=

Coseno del ngulo cos =
c
a
hipotenusa
adyacente
=

Tangente del ngulo tan =
a
b
adyacente
opuesto sen
= =
O
O
cos




Cosecante del ngulo csc =
b
c
opuesto
hipotenusa
sen
= =
O
1


Secante del ngulo sec =
a
c
adyacente
hipotenusa
= =
O cos
1


Cotangente del ngulo cot =
b
a
opuesto
adyavente
sen
= =
O
O
=
O
cos
tan
1


NOTAS:
- Los valores de las funciones trigonomtricas son nmeros sin unidades.
- Seno y coseno de son las dos funciones trigonomtricas bsicas.
- Tangente de es muy usual. (Se sugiere memorizar estas tres).


52
3.2 Trigonometra

Obtencin del valor del ngulo .
Hipotenusa

c cateto opuesto
b al ngulo

a
Cateto adyacente
(Junto) al ngulo
Despejando u de cada funcin trigonometra, se tiene:

= sen
-1
(b / c) = arc sen (b / c) arco seno


= cos
-1
(a / c) = arc cos (a / c) arco coseno


= tan
-1
(b / a) = arc tan (b / a) arco tangente


= csc
-1
(c / b) = arc csc (c / b) arco cosecante


= sec
-1
(c / a) = arc sec (c / a) arco secante


= cot
-1
(b / c) = arc cot (b / c) arco cotangente


NOTAS:

- Es muy comn utilizar el arco tangente para obtener al ngulo . Pero como se
ve, cualquier funcin trigonometra sirve para despejar . Cul usar? Depender
de los lados del triangulo rectngulo que se conozcan en el problema que se
quiera resolver.
- Los valores de que se obtienen pueden estar en grados o en radianes (segn la
funcin Deg o Rad. que se utilice en la calculadora para obtener ).
- El valor del otro ngulo ( ) puede obtenerse as:
= 90 - (con y en grados)
=
2
t
- (con y en radianes)


53
5
34
5
2
4
Calculo del seno y coseno de 30, 45 y 60 sin usar calculadora (valor exacto)


Sen 45

Cos 45

Sen 30

Sen 60

Cos 30

Cos 60

Nota: Recordar que 30 =

, 60 =

y 45 =

I. Calcular el lado que falta, las seis funciones trigonomtricas y los ngulos interiores
de los siguientes tringulos.






















1

45
45
1
1


60
30
1
2

54























10



5


















30
10
32
5
53
20
40
30
10
60
30
55





II. Resolver los siguientes problemas.

1. Si un monte tiene una altura de 400 metros y una ladera con 60 de inclinacin con
respecto a un eje horizontal, Cuntos metros caminara una persona para llegar a la
cima?








2. Si una casa va a construirse con el techo inclinado a 15 con respecto a la
horizontal, Qu tan alto debe estar una pared con respecto a la otra? La distancia
entre paredes es de 4 metros.








3. En un juego de geometra, el lado de una escuadra esta opuesto al ngulo de 60 y
mide 3cm. Cunto miden los otros dos lados de la escuadra?








4. A un poste de 12 metros de altura se le va a reforzar con un cable de acero. Si el
gancho para sujetarlo se coloca 5 metros del poste, Cunto mide el cable de
acero? Qu inclinacin tiene en grados con respecto a la horizontal?




56
3.3 Formulas Trigonomtricas

Identidades Trigonomtricas Fundamentales.

1 cos
2 2
= O + O sen

1 tan sec
2 2
= O O

1 cot csc
2 2
= O O

Formulas de reduccion.

O = O cos ) 90 ( sen O = O sen ) 90 cos( O = O cot ) 90 tan(
O = O sen sen ) 180 ( O = O cos ) 180 cos( O = O tan ) 180 tan(
O = O cos ) 270 ( sen O = O sen ) 270 cos( O = O cot ) 270 tan(
O = O sen sen ) 360 ( O = O cos ) 360 cos( O = O tan ) 360 tan(

Formulas para suma y resta de ngulos.

xseny y senx y x sen cos cos ) ( =
senxseny y x y x cos cos ) cos( =
y x
y x
y x
tan tan 1
tan tan
) tan(

=

Formulas para el ngulo doble.

x senx x sen cos 2 ) 2 ( =
1 cos 2 2 1 cos ) 2 cos(
2 2 2 2
= = = x x sen x sen x x
x
x
x
2
tan 1
tan 2
) 2 tan(

=

Formulas para la mitad del ngulo.

2
) cos 1 (
2
x x
sen

=
|
.
|

\
|

2
) cos 1 (
2
cos
x x +
=
|
.
|

\
|

senx
x
x
senx
x
x x cos 1
cos 1 ) cos 1 (
) cos 1 (
2
tan

=
+
=
+

= |
.
|

\
|


57
3.4 El Alfabeto Griego


(Maysculas y minsculas)


alpha

beta

gamma

delta

epsilon

zeta

eta

theta


iota

kappa

lambda

my o mu

ny o nu

xi

omicrn

pi


rho

sigma

tau

ipsilon

fi o phi

ji o chi

psi

omega

















RESPUESTAS
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9.

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10.

Pg. 12

1. 1 factor. Coeficientes: 3, 5, 4, 1.
Potencia mayor:

y b.
2. 4 factores. Coeficientes:

, 3, 5, 4, 3, 1.
Potencia mayor:

3. 8 factores. Coeficientes: 2, 1, 5, 1, 2, 3.
Potencia mayor:

1. 4 factores. 9 trminos.
Numerador:

2. 8 factores. 11 trminos.
Numerador:

.
3. 2 factores. 12 trminos.
Numerador:


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16.

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1.

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18.

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20.

21.

22.

23.

Pg. 27

1. ()

()

2. ()

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3. ()

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4. ()

()

5. ()

()

6. ()

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7. ()

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8. ()

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9. ()

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10. (

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)

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)

3. ( )( )

( )

4.

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2. ( )

3. ( )

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2. ( )( )

3. ( )( )

4. ( )( )

5. No es factorizable.


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)(

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()

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-

-
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I)
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10.

1.
2.

Pag. 50

1.
2.
3.
4.

































4 BIBLIOGRAFA

1. lgebra
Charles H. Lehmann.
Ed. Limusa.

2. lgebra superior.
Murray R. Spiegel.
Ed. McGraw-Hill

3. Algebra de Baldor
Baldor, Aurelio.
Publicaciones Cultural. Mxico