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ESSE AMOR ME ADOECE: UM ESTUDO EXPLORATRIO DA TEORIA DO APEGO ADULTO COM MULHER EM CONFLITO NAS RELAES AFETIVO-CONJUGAL

Alisandra Barboza e Lucilene Ribeiro da Silva* Orientadora: Prof Geovana Rodrigues Santos1
Resumo: Apego concebido como um processo relacional de co-criao de um senso de confiana mtua entre os parceiros, processos esses vinculados s interaes afetivas desde o incio da vida. Este artigo objetiva investigar as influncias das relaes de apego adulto na relao afetivo-conjugal com uma mulher que freqenta programas annimos de recuperao. Para tanto, faremos uma reviso da Teoria do Apego, apresentando as idias iniciais de Bowlby sobre os padres de apego infantil at Mary Main e suas perspectivas acerca do apego adulto. O presente estudo procura analisar, exploratoriamente, o estilo de apego apresentado pela voluntria atravs de uma anlise qualitativa utilizando o AAI (Adult Attachment Interview Protocol) e uma entrevista semi-estruturada das relaes com seus parceiros.

Palavras-chaves: Apego, relaes de apego adulto, relao afetivoconjugal, programas annimos de recuperao, AAI.

INTRODUO
A teoria do apego uma teoria psicolgica, evolutiva e etolgica sobre as relaes entre os seres humanos e uma das teorias mais influentes do sculo sobre desenvolvimento das relaes sociais. Tendo como base os estudos discutidos por Bowlby quanto ao apego infantil, Mary Main, posteriormente, discutir aspectos referentes ao apego adulto e apresentar a discusso de trs padres de apego adulto. Neste estudo descreveremos o que o apego adulto, os tipos de estilo e analisaremos, exploratoriamente, as influncias das relaes de apego adulto no relacionamento afetivo* Discentes do 7 perodo de psicologia da FACHO ( Faculdades de Cincias Humanas de Olinda). Psicloga Clnica pela FAFIRE, Especialista em Sade Mental pela UFPE, Mestre em Psicopatologia Fundamental e Psicanlise pela UNICAP. Professora da disciplina Psicopatologia Especial da FACHO.

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conjugal de uma voluntria que frequentava programas annimos de recuperao atravs de uma anlise qualitativa.

DESENVOLVIMENTO
1. Bases Conceituais sobre a teoria do apego

John Bowlby2 foi um psiquiatra londrino que desenvolveu estudos sobre a teoria do apego. Graduado pela Universidade de Cambridge em 1928, iniciou sua formao profissional no Instituto Britnico de Psicanlise com psiquiatria infantil. Bowlby se tornou chefe do Departamento da Criana na Clnica Tavistock (Inglaterra), onde concentrou seus estudos clnicos sobre os efeitos da separao me-beb. Finalizou uma monografia para a Organizao Mundial de Sade sobre o triste destino de crianas abandonadas na Europa do ps-guerra e colaborou com James Robertson em um filme, A Two-Year-Old, para a introduo referente s visitas da famlia a crianas hospitalizadas. Estes trabalhos chamaram a ateno de clnicos para os efeitos devastadores da separao materna, e levaram liberalizao da visita da famlia a crianas hospitalizadas. Assim, John Bowlby publicou a sua primeira formulao da teoria do apego em um artigo intitulado The nature of the childs tie to his mother tornando-se um marco nas pesquisas na rea do apego (Bowlby, 1958; Lyra, 2008). Posteriormente, publicou o primeiro volume, Apego, da sua trilogia Apego, Separao e Perda, dando incio a vrias pesquisas interessadas na investigao da relao afetiva precoce estabelecida entre o beb e os responsveis pelos seus cuidados iniciais geralmente a figura materna. O princpio mais importante da teoria do apego que uma criana necessita para desenvolver qualquer tipo de relao de pelo menos um cuidador primrio, para o seu desenvolvimento social e emocional. As
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Os conceitos de Bowlby foram construdos com base nos campos da psicanlise, biologia , etologia, psicologia do desenvolvimento, cincias cognitivas e teoria dos sistemas de controle (BOWLBY, 1989; BRETHERTON, 1992)

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observaes sobre o cuidado inadequado na primeira infncia e o desconforto e a ansiedade de crianas pequenas quanto separao dos cuidadores, levaram Bowlby a estudar os efeitos do cuidado materno sobre as crianas, em seus primeiros anos de vida. Para esta teoria, o principal interesse de investigao est no comportamento da criana em relao a um determinado adulto que atua para ela como uma figura de apego. (Lyra 2009, p. 27). Mais especificamente,
Dizer que uma criana apegada ou tem apego por algum, significa que ela est fortemente disposta a buscar proximidade e contato com uma figura especfica, principalmente quando est assustada, cansada ou doente. (...) A teoria do apego uma tentativa tanto de explicar o comportamento de apego, com seu aparecimento e desaparecimento episdicos, como tambm os apegos duradouros que as crianas formam (e tambm os adultos) para com determinadas figuras (BOWLBY, 1969/1984, p. 396, grifo nosso).

No incio da dcada de 50, a equipe de pesquisadores de Bowlby acolheu a norte-americana Mary Ainsworth3 que, aps alguns anos elaborando pesquisas junto equipe, viajou para Uganda onde passou trs anos (1953-1956) e realizou um estudo de observao naturalista que veio a confirmar novas idias etolgicas de Bowlby. A partir das contribuies de Ainsworth, Bowlby aprofundou a sua teoria em trs livros fundamentais: Attachment, Separation e Loss (respectivamente, 1969, 1973 e 1980). Segundo Bowlby (1990), o estabelecimento de um modelo de apego seguro ou inseguro fornece a base para a formao de um modelo funcional interno, uma lente a partir da qual o indivduo vai ver o mundo e a si prprio. Mary Ainsworth e cols.(1978) desenvolveram um estudo longitudinal, no qual observaram 26 famlias e seus bebs em suas casas, duas vezes por semana, durante duas horas, ao longo de um
Discpula de Bowlby, psicloga e pesquisadora, trabalhou com William Batz, autor da Teoria da Segurana, que a influenciou no seu trabalho.
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perodo de nove meses. Baseando-se nos dados provenientes deste estudo, foram identificadas diferenas individuais na qualidade das relaes me-beb que pareciam estar associadas a diferentes padres de apego. (VILLACHAN-LYRA, 2009, p.38). Denominado Situao Estranha 4 esse estudo possibilitou a identificao de trs padres diferentes de apego: Apego seguro: As crianas classificadas nesta categoria demonstraram ser ativas nas brincadeiras, buscavam contato com a me aps uma separao breve e eram confortadas com facilidade, voltando a se envolver em suas brincadeiras; Apego inseguro/esquivo: Nesta classificao incluem-se aquelas crianas que aps uma breve separao da me, evitavam reunir-se a ela quando esta retornava; Apego inseguro/resistentes: Essas crianas demonstraram na situao experimental uma oscilao entre a busca de contato com sua me e a resistncia ao contato com esta, alm de se mostrado mais colricas ou passivas que as crianas com os padres de apego anteriormente descritos. Bowlby, citado em Ainsworth & Marvin (1994, p.12), diz que no sentido mais fundamental, a classificao tem por base o que ns aprendemos nas observaes naturalsticas. No entanto, diante do retorno da figura materna, os bebs classificados como inseguros ansioso-resistentes no apresentam comportamentos ativos na tentativa de retomar o contato com a me. Um quarto tipo de apego denominado desorganizado/desorientado foi posteriormente identificado por Main e Solomon (1990) e inclui aqueles bebs que no apresentam padres de comportamento especficos de resposta e mostram-se bastante confusos durante o procedimento de situao estranha.
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O procedimento de Situao Estranha (Strange Situation Procedure-SSP) baseava-se na observao do comportamento do beb diante de um estranho. Objetivava provocar respostas por parte do beb que so concebidas como indicativas da qualidade da relao de apego estabelecida entre o beb e a sua principal figura de apego.

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como se esses bebs no apresentassem estratgias visveis para lidar com a situao de angstia causada pelo procedimento de situao estranha (VILLACHAN-LYRA, 2009, p.40). 2. Mary Main e o apego adulto Embora Bowlby, ao longo de sua obra (1973, 1977 e 1988), tenha reconhecido em diversas ocasies a importncia do apego ao longo de todo o ciclo da vida humana, as suas investigaes centraram-se apenas na infncia. Bowlby e Ainsworth focaram as atenes nas origens desenvolvimentais das relaes de apego da criana e seus pais, sobretudo, a me. A partir da dcada de 80 alguns pesquisadores ofereceram contribuies que tornaram relevantes os estudos das relaes de apego na adolescncia e na vida adulta. Entre eles, salientam-se as pesquisas de Main5 e sua equipe sobre a dimenso representacional dos vnculos dos quais resultou na construo do AAI Adult Attachment Interview (George, Kaplan & Main, 1984). De acordo com Crowell, Fraley e Shaver (1999) o conceito de Apego Adulto pressupe ideais fundamentais com importantes implicaes para o processo de avaliao. A primeira liga-se aos aspectos normativos do sistema de vinculao e sua relevncia durante a idade adulta; a segunda, presena de diferenas individuais na organizao da vinculao, no contexto das relaes interpessoais como elementos de congruncia entre a vinculao na infncia e na idade adulta. Weiss (1982, 1991) apontou a singularidade das caractersticas emocionais e comportamentais (desejo de proximidade a figura de vinculao em alturas adversas, conforto, na presena da figura de vinculao, ansiedade em face de inacessibilidade da figura de vinculao, respostas de luto em situao de perda), a generalizao da experincia, dado que elementos emocionais associados
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Mary B. Main, PhD. e docente do Departamento de Psicologia da UC Berkeley Academic. Suas pesquisas so focadas em Neurocincia e estudos comportamentais, tais como; apego, diferenas individuais na relao de representao no discurso, desenho e narrativa; distrbios funcionais da conscincia; etologia.

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vinculao durante a infncia so expressos nas relaes de vinculao adulta, e, ainda, a ligao temporal entre os fenmenos, uma vez que a centralidade dos pares como figuras de vinculao se encontra associada ao esbatimento dos progenitores enquanto figuras de vinculao primrias. (Canavarro, Dias & Lima, 2006). Quanto ao apego do adulto, Mary Main (2001) distinguiu-o do apego infantil. Durante a 1 infncia, o apego caracteriza-se como um interesse insistente em manter proximidade com uma ou algumas pessoas selecionadas; uma tendncia ao usar esses indivduos como base segura de referncia para a explorao do desconhecido. Caracteriza-se tambm como refgio, na figura de apego, para busca de segurana em momentos de medo. Assim, na infncia, o apego considerado seguro ou inseguro com relao figura de apego. J a segurana em adolescentes e adultos no se identifica com nenhuma relao em particular, ou seja, com nenhuma figura de apego especfica, nem do passado nem do presente. O que se investiga so as diferenas individuais do estado mental e histria global do apego. A categoria seguro-autnoma faz um paralelo com o grupo de crianas de apego seguro. Nos adultos, esse grupo apresenta um relato espontneo e vvido das experincias de infncia, com lembranas positivas e uma descrio equilibrada de ocorrncias infantis difceis. Os adultos que se enquadram na categoria de apego evitativo ou desapegado apresentam um relato idealizado da infncia, falha na reconstruo das memrias infantis e, se dificuldades nessas experincias so relatadas, seus efeitos so negados ou minimizados. A categoria preocupado-ansioso caracteriza-se por um relato que envolve experincias que podem ter sido confusas, vagas ou tempestuosas e conflitantes, apresentando inabilidade para se colocar nas situaes infantis e apresentar um roteiro coerente dessas experincias. Isso tambm acontece no relato de experincias difceis da infncia, o que demonstra dificuldade de compreender as origens de emoes 164 COM TEXTO, Ano VIII, no 1

preocupantes nessa fase de desenvolvimento humano. A categoria de apego adulto desorganizado-desorientado est relacionada a relatos com sinais graves de desorientao e desorganizao, principalmente quando os entrevistados so questionados sobre eventos traumticos ou perduas importantes (CORTINA & MARRONE, 2003).

METODOLOGIA
Participante e Objetivos

Este estudo objetivou analisar, exploratoriamente, as influncias das relaes de apego adulto no relacionamento afetivoconjugal de uma voluntria que frequentava programas annimos de recuperao. Participaram deste estudo uma mulher, NSE6 mdio, vivendo em zonas urbanas, nvel escolar mdio, profissional autnoma freqentadora do programa de co-dependncia qumica. Utilizamos como anlise metodolgica os conceitos da Teoria do Apego de Mary Main (1990), baseados no Protocolo de Entrevista de Apego Adulto - AAI, verso em lngua portuguesa, cedida por Casellato (2004). A pesquisa desenvolveu-se em dois momentos distintos; no primeiro, utilizamos a verso do AAI; no segundo, utilizamos uma entrevista semi-estruturada referente s relaes afetivo-conjugais. Objetivamos investigar: (a) O histrico do relacionamento, (b) A qualidade da relao, (c) Levantar dados sobre a estrutura familiar, (d) Identificar as principais figuras de apego, (e) Identificar as experincias significativas dos vnculos desenvolvidos at o presente.

MTODO
Utilizamos como recurso inicial o AAI e, a seguir, uma entrevista semi-estruturada. Ressaltamos que o objetivo principal foi realizar uma anlise qualitativa, exploratria, atravs dos relatos obtidos e confront-los com a literatura apresentada, uma vez que, a
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Nvel Scio-econmico.

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correta utilizao do instrumento cientfico citado requer treinamento especfico para interpret-lo7. A Adult Atachment Interview- AAI (George, Kaplan & Main, 1985, verso portuguesa de Casellato, 2004). Trata-se de uma entrevista semi-estruturada, biogrfica, de tipo clnico, organizada em torno de um conjunto de temas que traduzem as principais questes do apego de acordo com as teorias de Bowlby (1969-1984, 1973, 1980). A entrevista leva cerca de uma hora para ser administrada e contm vinte questes de validao e tem uma extensa pesquisa para apoi-lo8. Inicia-se com um breve resumo da histria da famlia, estimulando-se o sujeito a recordar as suas relaes com os pais na infncia, atravs da escolha de cinco adjetivos para caracterizar cada uma dessas relaes. Progressivamente, so abordadas situaes especficas e crticas do ponto de vista da relao de apego, nomeadamente, problemas ou dificuldades pessoais, doenas, acidentes, separaes, situaes de rejeio, ameaa de abandono pelas figuras de apego, castigos, maus-tratos e perdas de figuras significativas. A entrevista contempla ainda questes de natureza mais geral e avaliativa, atravs das quais o sujeito solicitado a analisar a influncia das relaes com os pais na infncia, ao nvel do seu desenvolvimento pessoal, as razes para o comportamento dos pais, bem como, as mudanas ocorridas na relao ao longo dos anos. O sujeito ainda questionado sobre as suas relaes com outros adultos significativos e, na fase final da entrevista, sobre a sua relao atual com os pais. A abordagem de cada temtica da entrevista sempre efetuada a um nvel mais geral (semntico) e a um nvel mais especfico (episdico). Deste modo, em cada questo, o sujeito incentivado a recordar episdios ou acontecimentos ilustrativos das situaes mencionadas e a avaliar o
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Curso fornecido pela UC Berkeley, Califrnia, a ttulo de ps-graduao em dois semestres. Uma boa descrio pode ser encontrada no captulo 19 do Anexo Theory, Research and Clinical Applications, editado por J. Cassidy & PR Shaver, Guilford Press, NY, 1999. Sob o ttu lo The Adult Attachment Interview: Perspectivas histricas e atuais, escrito por E. Hesse e, brevemente, traduzido neste artigo.

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impacto dessas experincias no desenvolvimento da sua personalidade e das suas relaes de apego. A AAI foi concebida de modo a possibilitar a ativao do sistema de apego, levando o sujeito a evocar a histria das suas relaes com os pais, a partir das suas memrias e percepes. Nesse mbito a entrevista tem como objetivo avaliar a representao atual do sujeito em relao ao apego, focalizando-se no modo como as experincias e seus efeitos so refletidos, avaliados e integrados pelo indivduo e traduzidos em termos de coerncia narrativa e discursiva, ao longo da entrevista. Neste sentido, a tarefa central colocada ao sujeito (1) produzir e refletir acerca das memrias relacionadas com o apego e, simultaneamente, (2) manter um discurso coerente com o entrevistador (Hesse, 1999). No segundo momento utilizamos uma entrevista semiestruturada desenvolvida pelos pesquisadores deste estudo composta de dez questes a nvel especfico (episdico) com durao mdia de 40 minutos que objetivava explorar relatos sobre os relacionamentos afetivos anteriores e atuais (histrico) e identificar a qualidade dessas relaes. As entrevistas foram videogravadas e transcritas a partir do mtodo qualitativo, tipo estudo de caso, atravs da anlise dos discursos confrontados com a metodologia apresentada.

RESULTADOS E DISCUSSO
Bowlby (1989) inicialmente pressups que os modelos internos desenvolvidos nas relaes com as figuras de apego primrias tendiam, de maneira geral, a ser estveis e a se generalizarem em relaes futuras. Partindo deste pressuposto, outros pesquisadores, como Main (1985), observaram a necessidade de se desenvolverem estudos sobre os padres de apego em faixas etrias diferentes. Com base na literatura e nos resultados obtidos atravs das entrevistas com uma voluntria de diferentes etapas evolutivas pudemos verificar que alguns fatores observados foram essenciais no desenvolvimento deste artigo. Aps a realizao das 167 COM TEXTO, Ano VIII, no 1

entrevistas e a utilizao do AAI como recurso para anlise, confrontamos os dados obtidos com a literatura apresentada acerca do apego adulto. A partir de uma anlise qualitativa das respostas fornecidas pela voluntria pudemos observar caractersticas de uma co-dependncia afetiva. Segundo Dantas (2009), a co-dependncia sempre aparece em relao a outras pessoas, ou a uma situao na qual, por algum motivo interior e pessoal, o indivduo sente-se preso ao dependente. Mesmo sabendo (conscientemente) que essa relao no est sendo saudvel para si, no consegue se afastar e voltar-se para sua vida pessoal, colocando-se em segundo plano, e assim, vivendo em funo do dependente. A histria de uma determinada mulher observada como objeto de estudo, e mantida em situao de dependncia durante dez anos revela uma trajetria de perdas e ausncias desde a infncia, marcada, pela ausncia abrupta da figura paterna;
Minha infncia foi muito difcil, porque eu perdi o meu pai com trs anos de idade. Foi a que nossa vida mudou, meu pai foi brutalmente assassinado, ele era dono de um posto de gasolina e um dos funcionrios dele, que assassinou ele, por um problema l que, eu nem sei ao certo qual este problema. Eu era to pequena, n! Trs anos de idade... ( A.L.B , 42 anos)

Desta forma, supomos que, inconscientemente, muitas das suas escolhas afetivas por homens sempre mais velhos perpetuamse dentro deste sentimento de ausncia sentida ao longo do seu desenvolvimento. Estas caractersticas ficaram claras na descrio da co-dependncia afetiva estabelecida por ela em relao ao seu atual companheiro, um dependente qumico. Para Dantas (2009), a co-dependncia sempre uma dependncia ao outro. Pouco importa quem esse outro, e sim, o que ele representa, pois, geralmente o co-dependente dependente de um dependente. Pudemos perceber o grande nvel de conflito vivido durante todo o relacionamento e as insistentes tentativas de continuidade destes. Percebemos claramente a co-dependncia desta mulher ao seu 168 COM TEXTO, Ano VIII, no 1

companheiro a partir de situaes corriqueiras, como a seguinte:


Desafio de tomar conta da empresa, tomar conta de tudo, todos os dias tem um desafio... realmente ele era muito experiente, ele no me deixava fazer nada, ele tomava conta de tudo at a feira ele fazia... tudo era com ele (A.L. B, 42 anos).

Utilizando-se da conceituao da co-dependncia afetiva e analisando os relatos obtidos no AAI pudemos supor que a voluntria apresenta caractersticas de um apego adulto desorganizado/desorientado, mesmo sendo uma experincia inaugural com o mtodo que apresentamos. Cortina & Marrone (2003), descreveram que este tipo de apego caracterizado por voluntrios que demonstram relatos de desorganizao e desorientao graves, principalmente guando questionados sobre eventos traumticos ou perdas importantes. Essas descries esto fortemente presentes na entrevista e nas respostas repentina do pai e da irm, a ausncia afetiva da me e sobre presena de uma figura paterna. Este artigo objetivou ser mais um vis nas investigaes acerca das relaes de apego adulto; buscando mostrar como este pode influenciar nas relaes adultas com os parceiros.

REFERNCIAS
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