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La palabra pareja proviene de dos vocablos: par, que significa igual, parecido, duplicidad y eja, que alude a algo que parece, pero no es, no llega a ser. "La relacin de pareja es un vinculo que establecemos con otro que parece ser un igual, pero no lo es! Y este ec o es a la ve! factor de todo lo malo que puede ocurrir, y de aquello por lo que tiene sentido estar compartiendo mi vida con alguien", plantea el conocido terapeuta "orge #ucay. $al ve! est%n divididas las opiniones acerca de si, oy en d&a, es posible lleva r una vida de pareja perdurable. 'i bien muc os pensar(n que el ritmo de vida actual, de competencia entre ombres y mujeres, conduce a una segura soledad y alejamiento de la figura del matrimonio, no es menos cierto que otros e)presar(n que a*n con obst(culos que impone el mundo moderno, vale la pena seguir apostando al "nosotros dos".
+tapas de la ,onvivencia
'on los distintos ciclos e)istentes durante la relacin, los cuales est(n determinados por los acontecimientos que se e)perimentan a lo largo del tiempo. -ueden distinguirse seis:
+l ,uarto: +s cuando los ijos est(n en edad escolar y en la adolescencia. +sta es una
etapa de grandes demandas: est( el reto de ser buenos padres, e)celentes profesionales y pareja dedicada/ y establecer un equilibrio entre estos tres aspectos genera muc o estr%s. -or otro lado, la adolescencia de los ijos coincide con la crisis de la edad media de los padres. $anto la pareja como los ijos se encuentran en un periodo de transicin, los ijos no soportan a sus padres y los padres no saben qu% acer con los ijos. 'e est( atravesando un momento de refle)in, de medicin de logros, de p%rdida de atractivo f&sico. +ste *ltimo punto, puede provocar que algunas personas busquen est&mulo con personas m(s jvenes, y quieran comprobar que todav&a pueden atraer a alguien que consideren atractivo.
+l 2uinto: +s la emancipacin de los ijos. ,uando los ijos se van a acer su vida y la
casa se queda vac&a, pueden ocurrir dos cosas: la primera, que la pareja se d% cuenta que el tiempo los a convertido en dos perfectos desconocidos, que el v&nculo que los ten&a unidos era la crian!a de los ijos, y con %stos ya crecidos e independi!ados, la relacin a mermado/ la manipulacin y el culpar al otro de "mis carencias" son caracter&sticas de este conte)to. Y la segunda que puede suceder es que se aya logrado una verdadera y profunda intimidad donde los defectos son tolerados, que las distintas e)periencias, a lo largo de la vida en com*n, ayan permitido que se formaran cimientos fuertes. +n estas circunstancias, la relacin es capa! de e)perimentar un renacer, una redefinicin, en la que la madure! y la comprensin ya no son aspiraciones, sino una tranquili!ante realidad, que libera y facilita el re enamoramiento mutuo, y allana el camino para la planificacin de un nuevo proyecto com*n.
La comunicacin efectiva: 'e debe tratar de e)plicar abiertamente los deseos y las
e)pectativas que se tienen. 'er asertivos en la medida de lo posible/ sin umillar, descalificar, ofender o erir al otro, se pueden comunicar las opiniones, sentimientos y necesidades in erentes a la relacin. +s preciso fijarse en lo que se va a decir, y en cmo y dnde se va a decir. 'e trata, sobre todo, de desarrollar ciertas abilidades que permitir(n poder escuc ar, dejando ablar al otro sin ju!gar, y con el firme propsito de ra!onar y lograr el entendimiento.
0anejo de los conflictos: +ludir constantemente las peleas y, con esto, pretender
que "no sucede nada", slo conseguir( que se acumulen rencores que indudablemente entorpecer(n la relacin. ,ada discusin, cada pelea y cada desencuentro debe ser tomado como una oportunidad para ver aspectos de mi que no puedo percibir por m& mismo, algunos rasgos de nosotros, los m(s internos y significativos, permanecen ocultos asta que un espejo nos lo muestra/ y el mejor, el m(s fiel y el m(s agudo de nuestros espejos es el alma de una pareja estable.