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Cuadro que permite caracterizar los cambios de sociedad actual y las nuevas demandas a la educacin.

rea de Caracterstica del cambio Cambio Empresarial La necesidad de competir internacionalmente en productividad y calidad, tanto para las empresas como para la fuerza de trabajo.

la

Repercusin educativa Esta implica una educacin general ue garantice el buen desempeo de las habilidades b%sicas de lectoescritura y matem%tica aplicada, y, en general, las competencias de El sector industrial empleabilidad necesarias evidencia, a lo largo de los para competir en un aos, una prdida relativa mercado de trabajo de su capacidad de moderno. empleo. Capacidad de aprendizaje y El incremento en la de recalificacin a travs de produccin, la proporcin una formacin permanente, de personas empleadas en respondiendo a los cambios la industria manufacturera del mercado de trabajo, a la ha disminuido. creacin y destruccin de nichos ocupacionales, y a la Cambian tambin la innovacin tecnolgica. jerar u!a y la naturaleza de las calificaciones" la Los modelos de formacin insercin laboral de las para el trabajo instalados en personas de baja la regin& est%n constituidos calificacin se hace dif!cil" por la educacin tcnica y la cada vez se e#igen formacin profesional para mayores niveles sistem%tica educativos y mejores calificaciones para acceder Estas pol!ticas incluyen la a trabajos cualificados postergacin de la especializacin y la Las transformaciones integracin de las escuelas ocurridas en el mercado y los centros de formacin laboral profesional en pol!ticas m%s amplias de capacitacin, El cambio tecnolgico ue cuenten como actores $sobre todo la introduccin importantes a las de la microelectrnica en organizaciones los procesos industriales$, empresariales y a las

y la revolucin de las comunicaciones, ue permite la cone#in instant%nea y eficiente entre lugares f!sicamente distantes, la reduccin de los stocks y el transporte a bajo costo de insumos y productos.

pol!ticas de empleo de los ministerios de 'rabajo

Educativo

Las reformas educativas continuas

La mejora de la calidad de la educacin, no slo en las escuelas ue por tradicin (ctualizaciones a los muestran mejores programas de capacitacin rendimientos ni slo en el de los ministerios de promedio de los resultados Educacin individuales. Los gastos promedio por La relevancia para el mundo estudiante en el sistema del trabajo de la educacin educativo se mantienen recibida, no slo en los muy por debajo de los niveles superiores del pa!ses industrializados, las sistema sino tambin en la tasas de estudios educacin media y b%sica. completos son bajas, el rendimiento en ciencia y tecnolog!a es dbil y, sobre todo, e#iste una gran brecha en el rendimiento de los alumnos de niveles socioeconmicos medios y altos ue concurren a escuelas adecuadas La cultura es lo ue el En el %mbito escolar la hombre aade al hombre, interaccin se propicia la educacin es el acua gracias al di%logo miento efectivo de lo pedaggico, mediante el humano, all! donde solo cual el educador y los e#iste como posibilidad. Lo educandos afirman su propio del hombre no es personalidad y logran tanto el mero aprender situarse en el campo como el aprender de otros e#tenso de la cultura

Cultura

hombres, ser enseados por ellos. Educacin )eferencias *ibliogr%ficas

humana.

+ar!a (ntonia ,allart-.//01, Los cambios en la relacin escuela$mundo laboral, 2ara la Educacin, la Ciencia y la Cultura, )evista 3beroamericana de Educacin 45mero .6, 7rganizacin de Estados 3beroamericanos,
http://www.rieoei.org/oeivirt/rie15a07.htm

Consuelo Prez Patio, (2004), CULTURA, EDUCACIN Y CAMBIO, Coordinadora Esp. Pedagoga de la Virtualidad, unda!i"n #niversitaria Cat"li!a del $orte, No 13 http://revistavirtual.u!n.edu.!o/inde%.php/&evista#C$/arti!le/view/'75/5'0