COLEGIO NACIONAL MARIANO BENTEZ

POLITICA LINGUISTICA

Elaborada por: Lcda. Vernica Araujo Lcda. Regina Bonilla Lcda. Mara Augusta Gadvay

Fecha de elaboracin:

Marzo 2013

Introduccin: La poltica lingstica no es algo nuevo sino que tiene miles de aos de historia. En los tiempos del imperio romano, el proceso de romanizacin tuvo un fuerte componente de poltica lingstica manifestada, pues aunque no exista impedimento legal para comunicarse en su propio idioma el dominio del latn era, entre otras cosas, una condicin para poder acceder a la cultura romana y los cargos pblicos. Lo nuevo en cuanto a la poltica lingstica es ms que todo el gran inters pblico que viene despertando a lo largo de los ltimos aos y el creciente papel que ocupa en el mundo acadmico. La poltica lingstica es cada vez ms un tema a tomar en consideracin no solamente en relacin con los procesos internacionales, nacionales, regionales y locales de toma de decisiones sino tambin en empresas, instituciones y organizaciones pblicas o privadas. En organizaciones e instituciones internacionales y supranacionales se encuentra hoy en da con cada vez ms frecuencia con una poltica lingstica bien elaborada. Un ejemplo de esto lo constituye la Unin Europea que segn sus documentos fundamentales procura una poltica lingstica democrtica lo que entre otras cosas implica que cada pas miembro puede decidir por s mismo con qu lengua(s) va a contribuir a la realidad plurilingstica comunitaria en la que, en teora, todas las lenguas oficiales (propuestas por los gobiernos) tienen la misma condicin y los mismos derechos. A veces no nos damos cuenta del alcance real de aplicacin de las polticas lingsticas que van mucho ms all de los tradicionales conceptos de poltica. La Unidad Educativa Temporal Mariano Benitez tiene como lengua de Instruccin el idioma Castellano, el mismo que prevalece como lengua materna de docentes y estudiantes, gracias al idioma mismo estos alumnos tendrn la capacidad de desarrollar un alto grado de competencia como conocimientos y capacidades de lectura y escritura. Para mejor comunicacin los docentes mantendrn un vnculo cercano con los padres de familia, los mismos que deben participar en la planificacin y compromisos, en todo lo que requiera el quehacer educativo del estudiante. La lengua de instruccin es fundamental durante el continuo programa del B.I para fomentar el pleno desarrollo de todos los estudiantes, y promover los valores y mentalidad internacional. Concepto de Poltica Lingstica: Una poltica est creada para promover o contener el uso de un idioma concreto o de un conjunto de los mismos. Aunque en distintas naciones la historia evidencia la aplicacin de polticas lingsticas encaminadas a fomentar un idioma oficial a expensas de otros, en la actualidad muchos pases mantienen polticas encaminadas a la proteccin y promocin de idiomas regionales y lenguas de distintos grupos tnicos, por entender que la supervivencia de dichos idiomas se encontrara amenazada.

Importancia: Una poltica lingstica es importante por cuanto permite establecer un marco que garantice que los valores y objetivos del IB en relacin con el acceso a sus programas y el multilingismo se reflejan en las actividades de la organizacin.

La importancia de conocer el lugar exacto que ocupa la existencia de una cultura lingstica a favor de la cultura integral de quienes en sus manos tienen el lenguaje y su uso en funcin de la comunicacin, constituye el ncleo conceptual, en el que se defiende la idea de que dominar la lengua y su particularidades en contextos comunicativos concretos es verdaderamente esencial para la formacin cultural de la comunidad social y lingstica. Adems, mediante polticas lingsticas se busca determinar cmo y en qu mbitos deben usarse las lenguas, as como cultivar las competencias que se requieren de los hablantes para cumplir con las prioridades nacionales o establecer los derechos de las personas o colectivos a usar y mantener sus lenguas. Propsito: El sentido primordial y ltimo de una poltica lingstica es hacer que los hablantes lleguen a desarrollarse como seres humanos que hablan, capaces de interpretar el mundo y de crearlo en su discurso, sin afectar el desarrollo lingstico de quienes hablan lenguas diferentes en el mismo mbito nacional. Hacer que cada hablante habite plenamente su lenguaje y emprenda la aventura de encontrarse con el otro, con el mundo y consigo mismo, constituye un derecho fundamental que toda poltica lingstica debiera garantizar. Tal poltica no acarrea el empobrecimiento idiomtico de los ciudadanos, sino, por el contrario, el despliegue del lenguaje en toda su riqueza y posibilidad. La poltica lingstica estara constituida por el conjunto de ideas, leyes, regulaciones y prcticas que se dirigen a producir cambios en los comportamientos lingsticos de una sociedad o de un grupo social.

Filosofa Lingstica: Esta estar fundamentada en los principios de nuestra Institucin, la misma que est orientada a formar jvenes activos cooperativos y solidarios, con un vasto conocimiento de su lengua madre, as como el dominio de otra lengua que le permita convertirse al alumno en un ente competitivo y colaborador dentro de una sociedad necesitada de personas extremadamente comprometidas con sus problemas sociales, de la misma manera estarn preparados en la gama de roles aplicativos y productivos. Para lo cual establece los siguientes lineamientos que sern aplicados dentro de la Institucin: Tiene sentido bicultural y a la vez internacional lo que le permite al alumno poseer una mentalidad abierta a los cambios.

Siendo el lenguaje el medio esencial para la consecucin de los conocimientos, el conocimiento de este le permitir al alumno convertirse en un buen comunicador y a la vez participar exitosamente en cada una de las actividades emprendidas. Difunde la competencia lingstica en su idioma materno, as como en el idioma ingls considerando a este como parte primordial para el alumno y su capacidad de estar bien informados e instruidos. El conocimiento pleno del idioma materno as como sus costumbres perfecciona en los alumnos su capacidad de reflexionar sobre su lengua madre a s como sobre otro idioma.

Los objetivos del presente documento son: Definir la poltica lingstica sobre la cual se fundamentar el trabajo que a futuro realizarn los alumnos del bachillerato Internacional dentro de la Institucin. Descubrir el funcionamiento de una lengua en un determinado momento, para comprender su desarrollo general. Aplicar el aprendizaje de una lengua adquirida dentro del contexto nacional o internacional de acuerdo a las necesidades enmarcadas en un mundo actualizado y en constante avance. Dotar a la comunidad educativa y a su entorno social el uso de un idioma oficialpara responder con eficacia a los retos de nuestra sociedad y nuestra diversidad cultural, facilitando el proceso de afinidad en el BI. Promoverla unidad nacional dentro de un estado, asumiendo la idea de que la existencia de la lengua materna y una lengua adquirida en el pas favorecera tal fin.

Lineamientos: Los principales lineamientos para el desarrollo eficiente y productivo del idioma materno y el idioma ingls estarn basados en: La enseanza del idioma ingls tendr un enfoque comunicativo a la vez que le permitir al alumno su adecuada insercin dentro de su mbito social e internacional. Los alumnos pertenecen a distintos grupos sociales lo que permitir una diversidad cultural. Los alumnos tendrn acceso a materiales y personal docente capacitado para el correcto desarrollo del idioma materno as como del ingls. La enseanza y aprendizaje de una segunda lengua se la aplicar en base al desarrollo de competencias lingsticas.

Apndice: http://www.cttic.org/ACTI/2004/papers/Henning_Bergenholtz_y_Sven_Tarp_Politicalinguistic a.pdf

http://es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADtica_ling%C3%BC%C3%ADstica
Shohamy, Elana (2006). Language Policy: Hidden Agendas and New Approaches.London: Routledge

https://www.ibo.org/es/mission/languagepolicy/documents/language_policy_2011sp anish.pdf
www.pestalozzi.edu.ar cvc.cervantes.es