Asignatura: Ingeniera Elctrica y Electrnica Cdigo: 16549 Centro: Facultad de Ciencias Titulacin: Grado en Ingeniera Qumica Nivel: Grado

Tipo: Formacin Obligatoria N de crditos: 6 ECTS

1. 1.1.
16549

ASIGNATURA / COURSE TITLE Cdigo / Course Code Materia / Content area Tipo / Type of course Nivel / Level of course Curso / Year of course

Ingeniera Elctrica y Electrnica/ Electronic Engineering

1.2. 1.3. 1.4. 1.5.

Electrotecnia y Electrnica (Mdulo Comn de la Rama Industrial)

Obligatoria / Compulsory

Grado / Grade

Segundo / second course

1.6. 1.7. 1.8.

Semestre / Semester Nmero de crditos / Number of Credits Allocated Requisitos Previos / Prerequisites

2 / 2st (Spring semester)

6 crditos ECTS / 6 ECTS credits

Conocimientos previos recomendados: Conceptos previos de electromagnetismo. Asignaturas previas recomendadas: Fsica.

1.9.

Requisitos

mnimos

de

asistencia

las

sesiones

presenciales / Minimum attendance requirement

La asistencia es muy recomendable / Attendance is highly advisable

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1.10.

Datos del equipo docente / Faculty Data

Docente(s) / Lecturer(s): Raquel Daz Palacios (coordinadora) Departamento de / Department of: Fsica Aplicada Facultad / Faculty: Ciencias Despacho - Mdulo / Office Module: Despacho 503-III mdulo 12 Telfono / Phone: 34914974414 Correo electrnico/Email: raquel.diaz@uam.es Pgina web/Website: Horario de atencin al alumnado/Office hours: A peticin de hora

1.11. Objetivos del curso / Course objectives

Objetivos Explicar cmo se obtiene, se acumula y distribuye la energa elctrica. Aprender las normas de seguridad, prevencin y proteccin en los riesgos elctricos. Explicar los diferentes tipos de corriente, continua (CC) y alterna (CA). Explicar el comportamiento de los dispositivos elctricos sencillos, y sealar los principios y leyes fsicas que los fundamentan. Tanto en CC cmo en CA. Aprender a seleccionar y conectar correctamente distintos componentes para formar un circuito que responda a una finalidad predeterminada. Calcular el valor de las principales magnitudes de un circuito elctrico compuesto por elementos discretos en rgimen permanente. Saber analizar circuitos elctricos y conocer los diferentes teoremas para la sustitucin de una parte de un circuito. Resolucin de circuitos bsicos en CA por medio de la utilizacin de fasores. Explicar los conceptos de conexin en estrella y triangulo. Analizar e interpretar esquemas y planos de instalaciones y equipos elctricos caractersticos, e identificar la funcin de un elemento o grupo funcional de elementos en el conjunto. Seleccionar e interpretar informacin adecuada para plantear y valorar soluciones a problemas tcnicos de electricidad comunes. Elegir y conectar el aparato adecuado para medir una magnitud elctrica, estimar anticipadamente su orden de magnitud y valorar el grado de precisin que exige el caso. Expresar las soluciones a un problema con un nivel de precisin coherente con el de las diversas magnitudes que intervienen en l. Conocer los componentes bsicos que componen un circuito electrnico. Resolver circuitos donde aparezcan diodos.

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Competencias Instrumentales: Capacidad de anlisis y sntesis Comunicacin oral y escrita en la lengua propia Conocimiento de informtica en el mbito de estudio Resolucin de problemas Personales: Trabajo en equipo Elaboracin y defensa de argumentos COMPETENCIAS ESPECFICAS Aplicar conocimientos de matemticas, fsica, qumica, e ingeniera Especificar equipos e instalaciones Evaluar e implementar criterios de seguridad Competencias profesionales: Calcular Evaluar

1.12 . Contenidos del Programa / Course Contents

Contenidos Tericos Temas Tema 1. Introduccin: sistemas de unidades. Ley de Coulomb, Campo elctrico. Diferencia de potencial. Corriente elctrica: continua y alterna. Ley de Ohm. Energa. Potencia. Elementos activos y pasivos en un circuito. Dispositivos bsicos de un circuito: Fuentes, Resistencias, condensadores y bobinas. Tema 2. Aparatos para medidas elctricas: Utilizacin de los diferentes aparatos de medida de un circuito elctrico, polmetro y osciloscopio. Estudio de la seguridad, prevencin y proteccin de los riesgos elctricos. Tema 3. Elementos ideales y reales de un circuito elctrico: Estudio de los elementos ideales y reales de un circuito elctrico en corriente contina. Circuitos de una sola malla. Fuentes de energa, ideales y reales. Tema 4. Circuitos de ms de una malla: mallas, ramas, nodos. Resolucin de circuitos por Kirchoff. Teoremas de redes elctricas (Teoremas de Thvenin o Norton). Transformacin estrella-triangulo.

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Tema 5. Circuitos en corriente alterna: Estudio de la corriente alterna, nmeros complejos. Generacin de tensiones alternas. Impedancia. Fasores. Resolucin de circuitos RCL en serie y paralelo. Tema 6. Circuitos trifsicos: Generacin. Conexin estrella y triangulo. Resolucin de circuitos trifsicos. Tema 7. Circuitos magnticos: Fuerza de Lorenz. Campo magntico. Fuerzas y momentos sobre circuitos planos. Resolucin de circuitos simples. Energa Magntica. Aplicaciones. Circuitos acoplados. Resolucin de circuitos con acoplamiento inductivo y/o conductivo. Tema 8. Circuitos electrnicos: Semiconductores tipo n y p. Movilidad y densidad de corriente. Diodo semiconductor, diodo Zener y diodo Shottky. Circuitos rectificadores. Amplificacin de seales. Contenidos prcticos: Prctica 1. Leyes de Kirchoff. El puente de Wheatstone: Por medio del aprendizaje del uso de un polmetro medir la resistencia de un alambre. Comprobacin de las leyes de Kirchoff. Prctica 2. Osciloscopio: Aprender el funcionamiento y el manejo bsico de un osciloscopio. Aplicaciones de los circuitos RC: Diferenciadores, integradores y filtros de frecuencia: Estudio de la carga y descarga de un condensador. Prctica 3. Construccin de un filtro pasa-baja de otro pasa banda Prctica 4. Fabricacin con diodos de una fuente de alimentacin

1.12. Referencias de consulta / Course bibliography

FLORES Fundamentos de la electrotecnia, Wilhelmi 1971 JIMMIE j. CATHEY AND SYED A. NASAR Basic electrical engineering Schaums outlines series 1997 ZEVEKE, G. V., IONKIN, P.A. Principios de electrotecnia. Bs.As. Cartago. 1959. EDMINISTER, J. Circuitos elctricos, Ed. McGraw-Hill. Mxico, serie Schaum. 1998. SOBREVILA, M. A. Circuitos elctricos y magnticos. Bs.As. Marymar. 1976.

2.

Mtodos Docentes / Teaching methodology

Actividades presenciales Clases tericas: 2 horas por semana Clases prcticas de resolucin de ejemplos: 1 horas por semana Clases prcticas en aula: Se realizarn con 20 alumnos donde se resolvern problemas numricos planteados previamente y supuestos prcticos.

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Prcticas con medios informticos: Con grupos de 40 alumnos se realizan prcticas de simulacin de circuitos elctricos con el programa de simulacin Orcad. Se aprender la utilizacin de dicho programa. Clases de tutoras en grupo: Se dividir el nmero total de alumnos en grupos de 10 estudiantes y se realizarn tutoras para la orientacin, resolucin de dudas y seguimientos del trabajo realizado.

Clases prcticas de laboratorio: 12 horas totales de asistencia al laboratorio en grupos de 26 alumnos.

3.

Tiempo de trabajo del Estudiante / student workload

N de horas Clases tericas Clases prcticas resolucin de ejemplos Clases prcticas en aula 32 h (21,3%) 6 h (4%) 4 h (2,7%) 12 h (8%) 1 h (0,7%) 6 h (4%) 12 h (8%) 55 h (36,7%) 10 h (6,7%) 2 h (1,3%) 10 h (6,7%) 150 h 60 horas (40,7%) Porcentaje

Presencial

Prcticas con medios informticos

Prcticas de laboratorio Tutoras programada en grupo Actividades de evaluacin Realizacin de actividades prcticas Estudio semanal (5 h x 11 semanas) Realizacin de informes de prcticas No presencial Preparacin de prcticas con medios informticos Preparacin de exmenes Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS

89 horas (59,3%)

4.

Mtodos de Evaluacin y Porcentaje en la Calificacin Final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade
Descripcin detallada del procedimiento para la evaluacin

La calificacin de la asignatura constar de varias partes porcentuales. Un 60 % corresponder a un examen al finalizar el semestre que se realizar en la fecha establecida por la Facultad y recoger toda la asignatura (teora y problemas). El aprendizaje y la formacin adquirida por el estudiante sern evaluados a lo largo del curso. En este sentido, un 10% de la nota final corresponder a la participacin

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activa de los alumnos en las clases de seminarios obligatorias y resolucin de supuestos prcticos. Un 5% corresponder a la resolucin de problemas con medios informticos y aprendizaje de resolucin de circuitos elctricos y electrnicos con el programa de simulacin Orcad, donde se profundizar en el conocimiento de los conceptos desarrollados en cada uno de los bloques temticos y que estarn relacionados con las ejercicios prcticos que realizarn posteriormente en el laboratorio. Previo a la entrada al laboratorio los alumnos debern conocer el programa Orcad y realizar la simulacin de los circuitos a montar posteriormente, adems de un examen donde se demuestre el conocimiento del manejo de los aparatos que se van a utilizar siendo la nota del examen como mximo un 5%. La asistencia al laboratorio ser obligatoria, y al finalizar sta se deber entregar un informe de la prctica realizada que corresponder a un 15% de la nota final de la asignatura. Por ltimo, a final del semestre se plantea una sesin de tutoras en grupos de diez alumnos, en las que se realizarn actividades de orientacin y seguimiento del proceso de aprendizaje y supondrn el 5% de la calificacin final. Si los alumnos lo desearan, se realizar un examen parcial aproximadamente a la mitad del curso que no sera obligatorio y que no conlleva ningn porcentaje de la nota final. Este examen ser similar al que se realizar en la convocatoria ordinaria y extraordinaria pero slo con la material impartida hasta el momento. Este examen se realiza con los siguientes fines: 1. Repasar la materia impartida 2. Conocimiento por parte del alumno del tipo de examen 3. Conocimiento del alumno de la forma de evaluacin del profesor. Resumiendo Examen (60%). Participacin en seminarios y entrega de supuestos prcticos, resolucin informtica de los problemas (15%) Examen previo a la entrada al laboratorio 5% Informe de la prctica de laboratorio (15%). Tutoras (5%). El estudiante que haya participado en menos de un 20% de las actividades de evaluacin, ser calificado en la convocatoria ordinaria como No evaluado. En la convocatoria extraordinaria se evaluarn nicamente aquellas actividades suspensas en la convocatoria ordinaria. Los estudiantes que hayan suspendido la parte de participacin en seminarios y entrega de supuestos prcticos, resolucin informtica de los problemas o los informes de las prcticas de laboratorio, tendrn la posibilidad de presentarlos para ser evaluados.

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5.

Cronograma / Course calendar

Bloque temtico Tema 1. Introduccin Tema 2. Aparatos para medidas elctricas Tema 3. Elementos ideales y reales de un circuito elctrico Tema 4. Circuitos de ms de una malla Tema 5. Circuitos en corriente alterna Tema 6. Circuitos trifsicos Tema 7. Circuitos magnticos Tema 8. Circuitos electrnicos Clases Clases Clases Clases Clases Clases Clases Clases Clases Clases Clases Clases Clases Clases Clases Clases tericas en aula: 1 horas prctica en aula: 0 horas tericas en aula: 1 horas prctica en aula: 0 horas tericas en aula: 3 horas prctica en aula: 3 horas tericas en aula: 5 horas prctica en aula: 5 horas tericas en aula: 5 horas prctica en aula: 4 horas tericas en aula: 1 horas prctica en aula: 2 horas tericas en aula: 1 horas prctica en aula: 2 horas tericas en aula: 4 horas prctica en aula: 4 horas

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