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Qu es proporcionalidad?

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Qu es la regla de tres? Ahora hazlo t

Cundo es proporcionalidad inversa?

Si t puedes yo tambin Sabas que?

NDICE

Qu es proporcionalidad? Cundo es proporcionalidad inversa? Qu es la regla de tres? Ahora hazlo t? Sabas que? Si t puedes... yo tambin.

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Qu es proporcionalidad?
Una relacin de proporcionalidad es una relacin entre dos variables en las que el cociente entre las cantidades que se corresponden es siempre el mismo y se denomina cociente de proporcionalidad. La Constante de proporcionalidad (K) es el Cociente de las razones de una proporcin. Si dos magnitudes son directamente proporcionales, el cociente o razn de dos cantidades correspondientes es constante

Razn entre dos nmeros nos estaremos refiriendo al cociente (el resultado de dividirlos) entre ellos. Las razones se pueden escribir en forma de quebrados o separadas las cantidades por el signo de divisin. En matemticas, una fraccin (del vocablo latn frctus, roto), o quebrado es la expresin de una cantidad dividida por otra.

Proporcin numrica Cuando se nos presentan dos razones para ser comparadas entre s, para ver cmo se comportan entre ellas, estaremos hablando de una proporcin numrica. Entonces: Los nmeros a, b, c y d forman una proporcin si la razn entre a y b es la misma que entre c y d. Es decir Se lee a es a b como c es a d Los nmeros 2, 5 y 8, 20 forman una proporcin, ya que la razn entre 2 y 5 es la misma que la razn entre 8 y 20. Es decir En la proporcin Hay cuatro trminos; a y d se llaman extremos, c y b se llaman medios.

L a propiedad fundamental de las proporciones es: en toda proporcin, el producto de los extremos es igual al de los medios. As, en la proporcin anterior se cumple que el producto de los extremos nos da 2 x 20 = 40 y el producto de los medios nos da 5 x 8 = 40

Magnitudes directamente proporcionales Hay magnitudes que estn relacionadas de tal forma que al aumentar una de ellas, la otra aumenta. Por ejemplo, si compramos naranjas, cuanto mayor sea la cantidad que compremos, mayor es el dinero que pagamos. Pero esta relacin entre ambas magnitudes tambin es muy especial, si compramos el doble, pagamos el doble, si compramos el triple, pagamos el triple. Cuando se cumple esta relacin, diremos que las dos magnitudes son directamente proporcionales.

Otro ejemplo Un saco de papas pesa 20 kg. Cunto pesan 2 sacos? Un cargamento de papas pesa 520 kg Cuntos sacos de 20 kg se podrn hacer? Nmero de sacos Peso en kg 1 20 2 40 3 60 ... ... 26 520 ... ...

Para pasar de la 1 fila a la 2 basta multiplicar por 20 Para pasar de la 2 fila a la 1 dividimos por 20 Observa que Las magnitudes nmero de sacos y peso en kg son directamente proporcionales. La constante de proporcionalidad para pasar de nmero de sacos a kg es 20. Esta manera de funcionar de las proporciones nos permite adentrarnos en lo que llamaremos Regla de tres y que nos servir para resolver una gran cantidad de problemas matemticos.

Cundo es proporcionalidad inversa?


Magnitudes inversamente proporcionales Hay magnitudes que estn relacionadas de tal forma que al aumentar una de ellas, la otra disminuye. Por ejemplo, si viajamos en coche, cuanto mayor sea su velocidad (coche rojo), menor es el tiempo que tardamos en hacer un recorrido determinado. Pero esta relacin entre ambas magnitudes tambin es muy especial, si la velocidad del vehculo aumenta el doble, el tiempo que tarda disminuye a la mitad, si aumenta el triple, el tiempo disminuye a la tercera parte. Cuando se cumple esta relacin, diremos que las dos magnitudes son inversamente proporcionales. Otro ejemplo: Si 3 hombres necesitan 24 das para hacer un trabajo, cuntos das emplearn 18 hombres para realizar el mismo trabajo? En este caso a doble nmero de trabajadores, el trabajo durar la mitad; a triple nmero de trabajadores, el trabajo durar la tercera parte, etc. Por tanto, las magnitudes son inversamente proporcionales (tambin se dice que son indirectamente proporcionales). Formamos la tabla: Hombres Das 3 24 6 12 9 8 ... ... 18 ?

Vemos que los productos 3 por 24 = 6 por 12 = 9 por 8 = 72 Por tanto 18 por x = 72 O sea que los 18 hombres tardarn 4 das en hacer el trabajo Ntese que aqu la constante de proporcionalidad, que es 72, se obtiene multiplicando las magnitudes y que su producto ser siempre igual.

Qu es la regla de tres?
Se llama razn al cociente entre dos nmeros y se llama proporcin a la igualdad de dos razones. La regla de tres es una forma de resolucin de problemas de proporcionalidad entre tres o ms valores conocidos y una incgnita. En ella se establece una relacin de linealidad (proporcionalidad) entre los valores involucrados. Regla de tres simple o directa Se apl i ca po r ci o n ales , hay qu e cal cu l ar l a can t i dad de u n a de est as m agn i tu des co r cu an do dadas do s can t idades co r r espo n di en t es a m agn i tu des di r ect am en t e pr o r espon dien t e a u n a can ti dad dada de l a o t r a m agn i tu d. 12 ------ 72 20 ------ x Donde x = (72 x 20) / 12. Mi mama me mando a comprar $20 de naranjas, pero la seora me vende 72 naranjas por $12, Cuntas naranjas me dar con $20? Le darn 120 naranjas por que se multiplican los valores que estn en la diagonal que no contiene a x y se divide ese resultado por el valor que est en la diagonal que contiene a x. Regla de tres inversa C o n si st e en qu e dadas do s can t i dades co r r espo n di en t es a m agn i tu des i n ver sam en t e pr o por ci o n al es , cal cu l ar l a can t i dad de u n a de est as m agn i tu des co r r espo n di ent e a u n a can ti dad dada de l a o t r a m agn i tu d 10 ------ 42 8 ------- x x = (42 x 10) / 8 12 ------- (42 x 10) / 8 9 -------------------- y y = (42 x 10 x 12) / (8 x 9) El dueo de una tejedura ha calculado que para tejer 630 metros de tela, 8 operarios tardan 7 das. Si 2 tejedores no pueden trabajar (con lo que quedan slo 6), cuntos das tardarn para hacer 810 metros de tela? Para tejer ms tela tardarn ms das (DIRECTA), pero menos obreros tardarn ms das (INVERSA). Es, por tanto, una REGLA DE TRES COMPUESTA MIXTA

Ahora hazlo t

Un auto m v il r e c o r r e 2 4 0 km e n 3 ho r as. C unto s kil me tr o s habr r e co r r ido e n 2 ho r as?

3 o br e ro s co nstr uye n un m ur o e n 1 2 ho r as, cunto tar dar n e n co ns tr uir lo 6 o br e r o s?

Ana co mpr a 5 kg de patat as, s i 2 kg cue sta n 0 .8 0 , cunto pagar Ana?

Un gr ifo q ue ma na 1 8 l de agua po r minu to tar da 1 4 ho r as e n lle nar u n de p sito . C unto tar dar a si s u caudal fue r a de 7 l po r minu to ?

Sabas que?
Origen del plano cartesiano Se denominan plano cartesiano en honor a Ren Descartes (1596-1650), el clebre filsofo y matemtico francs que quiso fundamentar su pensamiento filosfico en la necesidad de tomar un punto de partida sobre el que edificar todo el conocimiento. Como creador de la geometra analtica, tambin comienza tomando un punto de partida: el sistema de referencia cartesiano, para poder representar la geometra plana con referencia a dos rectas perpendiculares que se cortan en origen, ideando las denominadas coordenadas cartesianas. 31 de marzo de 1596 a la Haye (ahora Descartes), Touraine 11 de febrero de 1650, Estocolmo, Suecia. Ren Descartes es un filsofo integral cuya obra Gomtrie [Geometra] ha jugado un papel muy importante tanto en su sistema filosfico global cuanto en la historia del pensamiento matemtico. Por esta razn es de gran provecho releerla de nuevo para comprender la evolucin de dicho pensamiento antes y despus de Descartes. Descartes fue educado en el colegio de los jesutas de La Flche de Anjou. Ingres a los nueve o diez aos y permaneci en la institucin hasta 1615. Al parecer, por motivos de salud, se le permita permanecer en la cama hasta las once de la maana, una costumbre que Descartes mantendra a lo largo de toda su vida

Si t puedes... yo tambin
1.- A un aficionado a los rompecabezas le preguntaron cuntos aos tena. La respuesta fue: Tomad tres veces los aos que tendr dentro de tres aos, restadles tres veces los aos que tena hace tres aos y resultar exactamente los aos que tengo ahora. Cuntos aos tengo?

2.- Acomoda los nmeros que faltan de modo que la suma lineal resulte en 15.

3- Un pastor le dijo a otro: "Si te regalo una de mis ovejas, t tendrs el doble de ovejas que tengo yo. Pero si t me das una de las tuyas, tendramos las mismas". Cuntas ovejas tena cada uno?

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RESPUESTAS de ahora hazlo t..


Un auto m v il r e co r r e 2 40 km e n 3 ho r as. C unto s kil me tr o s habr r e co rr ido e n 2 ho r as? So n mag nit ude s dir ec t a m ent e pr o po rc io na les , ya que a m eno s ho r as r e co rr e r m eno s kil me tr o s. 2 4 0 km x km 3 h 2 h

Ana co m pr a 5 k g de pa tata s, s i 2 kg cue stan 0 .8 0 , cunto pagar Ana? So n magni tude s dir ec t a m ent e pr o po rc io na les , ya que a m s kilo s, m s e ur o s. 2 kg 5 kg 0 .8 0 x

Un gr ifo que mana 1 8 l de agua po r minuto t ar da 14 ho r as e n lle nar un de p sito . C unto tar dar a si s u caudal fue r a de 7 l po r minu to ? So n magn itu de s inver sa m ent e pr o po rc io na les , ya que a m eno s lit r o s po r minuto tar dar m s e n lle nar e l de p sito . 1 8 l/min 7 l/m in 14 h x h

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3 o bre r o s co nstr uye n un mur o e n 1 2 hor as, cunto tar dar n e n co ns tr uir lo 6 o br e r o s? So n mag ni tude s inver sa m ent e p r o po r c io na les , ya que a m s o br e r o s tar dar n m eno s ho r as . 3 o br e ro s 6 o br e ro s 12 h x h

RESPUESTAS de si t puedes... yo

tambin!
1 .- 1 8 ao s 2 .-

3.- R=

Un pastor tiene 5 ovejas y otro 7

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Directorio: Editoras: Jazmn Melchor Mota Getseman Cuautla Guzmn. Direccin: 3 ao grupo A.

Consulta:
Guadalupe Almaguer, et al, Matemticas II segundo grado, LIMUSA segunda edicin 2008 Mxico, pp. 34-36. Jess Manuel Hernndez Soto, et al, Matemticas II, SEP primera impresin 2009, Mxico pp 45-46. Baldor A Aritmtica, publicaciones CULTURAL, edicin 200, pp 495,496.

PROXIMA EDICION.

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BINE LESET

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