[ESCUELA ESPECIAL SAN VICENTE] 1 de marzo de 2014

PLAN ANUAL NIVEL LABORAL

CICLO 1 CURSO 1 AO 2014

PROFESOR PABLO CARRASCO MONSALVE

[ESCUELA ESPECIAL SAN VICENTE] 1 de marzo de 2014 Plan anual de Educacin 1. Introduccin: La visin de nuestra Unidad Educativa es acoger a todos los estudiantes que presenten necesidades educativas especiales de carcter permanente; brindndoles apoyo en el desarrollo de habilidades conceptuales; habilidades sociales y habilidades prcticas, que faciliten su integracin laboral y social, acord a su contexto y realidad.. El presente plan de trabajo anual, se aplicar para el Nivel laboral, ciclo nico del curso 1.Este curso est formado por 12 alumnos con edades cronolgicas que fluctan entre los 16 y 26 aos, componindose de 3 mujeres y 9 hombres. Los procesos de formacin y capacitacin de este curso se enmarcara dentro de las practicas del taller: Jardinera y huerto escolar.

Objetivos Educativos: Afianzar identidad personal. Expresar ideas y emociones. Estimular la creatividad. Desarrollar habilidades para la vida diaria Aprendizaje de un oficio o parte de l.

2. Objetivos generales: Favorecer la adquisicin de aprendizajes que posibiliten el desempeo del joven en la vida del trabajo. Atender a los alumnos, proporcionndoles una formacin de tipo laboral que les permita realizar un trabajo semicalificado en forma independiente, supervisada o cooperativa. Buscar en conjunto con el grupo familiar alternativas laborales acordes a las caractersticas del alumno.

3. Objetivo Especifico por rea Artstica Desarrollar la capacidad creativa a travs de la expresin corporal, plstica y musical; favoreciendo su interaccin familiar, escolar y social.

[ESCUELA ESPECIAL SAN VICENTE] 1 de marzo de 2014

Cognitiva Funcional Estimular el desarrollo de los procesos cognitivos que favorezcan el dominio funcional de la comunicacin, de situaciones vivenciales cuantificables y del conocimiento de su entorno social y cultural. Social Desarrollar y Fomentar valores, actitudes y normas de conductas adaptativas que le permitan desenvolverse en su entorno socio-cultural. Vocacional Lograr el desarrollo de destrezas y adquisicin de habilidades requeridas para la ejecucin de tareas que puedan ser aplicadas y transferidas a la vida del trabajo.

4. Carga horaria Segn decreto 87 del ao 1990, el presente nivel y curso posee una carga horaria definida de la siguiente manera. Con una duracin pedaggica de cada hora en 45 minutos. Plan de Estudio Plan General Plan Especifico HORAS 30 horas 4 horas

Carga horaria por reas de desarrollo rea Vocacional Artstico Social cognitivo Fsico motor Horas otorgadas 22 0 2 6 0

[ESCUELA ESPECIAL SAN VICENTE] 1 de marzo de 2014

Hora 8:15/9:00 9:00/9:45 9.45-10.00 10.00-1045 10.45-11.30 11.30-11.45 11.45-12.30 12.30-13.15 13.15-14.00 14.00-15.00 Lunes Vocacional Vocacional Martes Vocacional Vocacional Mircoles Cognitivo Cognitivo Jueves Vocacional Vocacional Viernes Vocacional Vocacional

Vocacional Vocacional

Cognitiva Cognitivo

Social Social

Cognitivo Cognitivo

Cognitivo Cognitivo

Vocacional Vocacional

Vocacional Vocacional

Vocacional Vocacional

Vocacional Vocacional

Vocacional Vocacional

Taller Plan complem.

Taller Plan Complem

Taller Plan Complem

Taller Plan Complem

Taller Plan Complem

4. FODA Hemos observado que es importarte realizar este anlisis desde la perspectiva de los educandos. Fortalezas: Independencia, orden de trabajo, capacidad para adaptarse al cambio, forjarse metas, capacidad de relacionarse con sus pares y adultos, sistemticos en sus trabajos. Integracin en la sociedad, pasantas y ayudantas laborales, apoyo equipo docente. Poca aceptacin a las crticas, poca aceptacin a algunas normas. Poca participacin de los padres, recursos econmicos escasos.

Oportunidades:

Debilidades:

Amenazas:

[ESCUELA ESPECIAL SAN VICENTE] 1 de marzo de 2014

Identificacin grupo de curso:

Nombre 1. Enrique Sebastin Ojeda Urbina 2. Jorge Antonio Acua Arvalo 3. Anglica Alejandra Acevedo Oyarce 4. Nelson Antonio Larenas Hernndez 5. Carlos Manuel Lobos Chvez 6. Damiana Andrea Nez Lpez 7. Valeria Beatriz Garrido 8. Vctor Andrs Gonzlez Harvey 9. Rolando Andrs Campos Ramrez 10. Francisco Ignacio Osorio Cifuentes

Curso Laboral-1

Edad a Marzo 24 aos, 9 meses

Diagnstico R.M Moderado

Laboral-1

24 aos, 11 meses R.M Leve

Laboral-1

18 aos, 10 meses R.M moderado

Laboral-1

16 aos, 6 meses

R.M moderado

Laboral-1

25 con 3 meses

R.M Moderado

Laboral-1

18 aos,0 meses

R.M moderado

Laboral-1

19 con 7 meses

R.M Leve

Laboral-1

17 aos, 5 meses

R.M moderado

Laboral-1

23 con 9 meses.

R.M Leve

Laboral-1

22 con 9 meses

R.M Leve

[ESCUELA ESPECIAL SAN VICENTE] 1 de marzo de 2014 6. Metodologas y Estrategias Nivel laboral desarrollara su plan de habilidades de formacin y capacitacin en torno a la especialidad de mediante Jardinera y Huerto Escolar como el desarrollo de habilidades sociales y practicas; ambas debern permitir al final del programa, una adecuada integracin y adaptacin al ambiente laboral especifico y general. El desarrollo de habilidades vocacionales y sociales fundamentara en aspectos tericos, prcticos y contextuales. Los primeros dos se desarrollaran a travs de actividades especificas en el invernadero y/o terreno destinado por la institucin; el ltimo aspecto se desarrollar a travs de pasantas y o observaciones en distintas organizaciones y empresas de la comuna, como tambin a travs de pre prcticas laborales en invernaderos de la comuna. Este proyecto, indirectamente, el cual pretende involucrar a alumnos, familia, comunidad, docentes, capacitadores.

Las actividades del taller centraran el proceso de enseanza aprendizaje en reas de conocimientos relacionadas con siguientes contenidos: Educacin ambiental Estudio de los seres vivos Elementos del paisaje Desarrollo de hortalizas y jardines. Presencia humana en el medio natural y cultural.

Evaluacin: Las evaluaciones que se presentan a continuacin sern aplicadas en un comienzo de forma inicial, en su desarrollo y evaluacin final, para as poder llevar cada evaluacin en su debido momento, conociendo habilidades y falencias de nuestros alumnos. Las evaluaciones tendrn un carcter individual, por rea y multidireccional ( entre varios agentes) y estarn orientadas a retroalimentar el proceso de formacin y capacitacin laboral. Los periodos de evaluacin estarn definidos en torno a : evaluacin inicial, procesual y final, corresponde a los meses de marzo, Junio julio y noviembrediciembre respectivamente.

[ESCUELA ESPECIAL SAN VICENTE] 1 de marzo de 2014 Instrumento Aplicado Pruebas informales Pautas de observacin Habilidades sociales Habilidades pre vocacionales Habilidades vocacionales Pruebas informales Pautas de observacin Informes de observacin vocacional Informe de observacin pre vocacional Benton y Luria Pruebas informales Habilidades sociales. Informe de observacin pre vocacional Informe de evaluacin vocacional Evaluacin Inicial Evaluacin Procesual Evaluacin Final

7. Proyectos unidades por curso

[ESCUELA ESPECIAL SAN VICENTE] 1 de marzo de 2014 Nivel Laboral realizar sus trabajos bajo el taller de Jardinera y Huerto Escolar, el cual se especificar a continuacin METAS ACTIVIDADES 1.Elaborar -Lectura de nuevo proyecto actualizaciones. educativo institucional -Anlisis de los cambios de los contenidos y focalizacin de los cambios a introducir. TAREAS -Preparar carpetas. -Conformar grupos trabajo. TCNICAS -Trabajo grupal -Discusin asamblea de general. en

-Exposiciones -Registrar los individuales. cambios -Discusin, conclusin propuestos. y redaccin de los cambios. 2.- Analizar las -Lectura grupal de -Conformar -Trabajo grupal. caractersticas documento referido a grupos de propias de las la temtica. trabajo. -Exposicin. estrategias de aprendizajes y de -Extractar a nivel - Elaborar un reformulacin de grupal las listado de las nuevas caractersticas de las nuevas estrategias estrategias de estrategias en aprendizaje. las reas propuestas. -Reformular nuevas estrategias para las -Preparacin de reas de cognitivo los medios funcional, social y audiovisuales. vocacional, en el contexto agrcola. 3.Capacitar -Charla sobre cmo -Preparacin de -Exposicin. acerca de los funciona el compostaje documento de funcionamientos (el volteo, temperatura, apoyo. -Trabajo del compostaje. humedad, relacin prctico. carbono nitrgeno) -Preparacin de material -Practicar la audiovisual. preparacin y una pila de compostaje. -Exhibicin de video. -Construccin de una pila de compostaje,

[ESCUELA ESPECIAL SAN VICENTE] 1 de marzo de 2014 trabajo prctico. 4.- Capacitar a -Tcnica para -Preparacin de -Exposiciones cerca de los capacitacin en documentos de individuales. funcionamientos horticultura. apoyo. de horticultura. -Trabajo prctico -Trabajo individual, -Preparacin del en grupo. clasificacin de las material hortalizas en: Races y didctico -Reuniones de Tubrculos, Hojas, apropiado a discusin a nivel Bulbos, Frutos, cada actividad. de asamblea. Semillas, Flores, Tallos. -Exhibicin de vdeo. -Preparar suelo ideal para hortalizas y -Charlas de distinguir tipos de profesionales suelos, (a nivel grupal externos sobre y en aula). algunos tpicos importantes -Analizar los tipos de abonos minerales, (a nivel grupal y en aula). -Analizar los tipos de abonos orgnicos (a nivel grupal y en aula). -Practicar las tcnicas apropiadas para la siembra en almcigos, en cajones. -Practicar las tcnicas apropiadas para trasplantar los almcigos al terreno definitivo. -Distribuir la cantidad de semillas para la siembra directa, en el aula a nivel grupal. -Manipular y pesar la cantidad de semillas y de almcigos

[ESCUELA ESPECIAL SAN VICENTE] 1 de marzo de 2014 apropiados trasplante hortalizas. para el de las

-Separar y practicar la multiplicacin por hijuelos, dientes, estacas, estolones y brotes de plantas que se producen por divisin. -Bosquejar ensayos sobre la compatibilidad de los cultivos asociados. -Diferenciar y ejemplificar la plaga, microbios, insecticida, fungicida y herbicida. -Practicar la cosecha de las diferentes hortalizas en el mbito de corte, formacin de atados, limpieza y traslado. -Bosquejar ensayos sobre la rotacin de los cultivos en papel o maquetas. 5.- Capacitar al Buscar apoyo 100% de los externo para lograr el funcionarios en concurso de un riego tecnificado. profesional para la dictacin de tcnicas del concurso de riego tecnificado. - Las actividades se definirn en conjunto con el profesional que dictar este curso. Se realizar durante el

[ESCUELA ESPECIAL SAN VICENTE] 1 de marzo de 2014 primer semestre y segundo semestre del ao lectivo 2012. 6.- Capacitar al -Buscar apoyo externo 100% de los para lograr el concurso funcionarios en de un profesional para floricultura, la dictacin de cursos plantas a realizarse en el medicinales segundo semestre de: Tcnicas para la floricultura, Tcnicas para plantas medicinales. 7.- Capacitar al -Buscar apoyo externo 100% para lograr en funcionarios en concurso de un la produccin de profesional para la semillas. charla de produccin de semillas. -Las actividades se formularan en conjunto con el profesional que dictar este curso. 8. Habilidades de apoyo curricular

Reuniones Apoderados: Las reuniones de apoderados se llevarn a cabo mensualmente, en las siguientes fechas: - 3 de Abril. - 4 de Mayo. - 5 de Junio. - 3 de Julio. - 4 de Agosto. - 4 de Septiembre. - 2 de Octubre - 7 de Noviembre. - 4 de Diciembre.

[ESCUELA ESPECIAL SAN VICENTE] 1 de marzo de 2014

Plan Complementario Pedaggico

Horas de trabajo 4 hrs

Profesional que Nombre lo atiende Alumno Pablo Carrasco Damiana Nez Manuel lobos Luis Andrs Gajardo Myriam Ahumada C.

Kinesilogo Psiclogo

2 hrs 0