Os repositrios de e-prints como nova forma de organizao da produo cientfica: o caso da rea das Cincias da Comunicao no Brasil
Tese apresentada ao Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao, rea de Concentrao Cultura e Informao, Linha de Pesquisa Acesso Informao, da Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo, como exigncia parcial para obteno do Ttulo de Doutor, sob a orientao da Prof. a Dr. a
Sueli Mara dos Santos Pinto Ferreira.
Outubro de 2006
Universidade de So Paulo Escola de Comunicaes e Artes Departamento de Biblioteconomia e Documentao
SIMONE DA ROCHA WEITZEL
Os repositrios de e-prints como nova forma de organizao da produo cientfica: o caso da rea das Cincias da Comunicao no Brasil
Tese apresentada ao Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao, rea de Concentrao Cultura e Informao, Linha de Pesquisa Acesso Informao, da Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo, como exigncia parcial para obteno do Ttulo de Doutor, sob a orientao da Prof. a Dr. a
Sueli Mara dos Santos Pinto Ferreira.
Outubro de 2006
W436 Weitzel, Simone da Rocha. Os repositrios de e-prints como nova forma de organizao da produo cientfica : o caso da rea das cincias da comunicao no Brasil / Simone da Rocha Weitzel. 2006. 361 f. ; 30 cm.
Tese (Doutorado em Cincia da Informao)Univer- sidade de So Paulo, So Paulo, 2006. Bibliografia: f. 298-314.
1. Comunicao cientfica. 2. Repositrios digi- tais. 3. Iniciativa de Arquivos Abertos. 4. Cincias da comunicao. 5. Cincia da Informao. I. Ttulo.
CDD 501.4
SIMONE DA ROCHA WEITZEL
Os repositrios de e-prints como nova forma de organizao da produo cientfica: o caso da rea das Cincias da Comunicao no Brasil
Tese apresentada ao Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao, rea de Concentrao Cultura e Informao, Linha de Pesquisa Acesso Informao, da Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo, como exigncia parcial para obteno do Ttulo de Doutor, sob a orientao da Prof. a Dr. a
Sueli Mara dos Santos Pinto Ferreira.
Aprovado em de 200 .
BANCA EXAMINADORA
Prof. a Dr. a Sueli Mara Soares Pinto Ferreira Orientadora Universidade de So Paulo
Na Cincia como na arte tudo possvel e no h limites, apenas obstculos Elmira Simeo
Om Shri Gam Ganesha
s mulheres que so exemplos de vida! Irradiaram as suas incrveis energias e talentos orientando meus caminhos.
Luzia Velasco da Rocha Claudia de Oliveira Borges Cludia Figueiredo Rosilda Cardoso Sueli Mara Ferreira Sandra Santos de Oliveira ()
AGRADECIMENTOS
Depois de longos quatro anos e trs meses, possvel dizer que dei a volta ao mundo para realizar o sonho de fazer o doutorado na USP. Percorri em mdia 50 mil quilmetros em 450 horas de viagens entre as cidades do Rio de Janeiro e So Paulo, cujo investimento passou dos sete mil reais somente em passagens rodovirias. Inacreditavelmente encontrei muitos outros uspianos nas mesmas condies que eu, s vezes oriundos de locais at mais distantes, e isso foi de algum modo reconfortante. A realizao de sonhos tem dessas peculiaridades! Com o tempo, a distncia entre minha casa e a portaria da ECA foi se tornando muito pequena diante dos desafios que se apresentaram nas diversas atividades de pesquisa, em especial, em projetos coordenados por minha orientadora Prof. a Dr. a Sueli Mara Ferreira. Sou-lhe imensamente grata pelas inmeras oportunidades oferecidas que contriburam para a minha formao como pesquisadora. Tambm sou grata a Deus pela sorte de ter escolhido uma orientadora afortunada em idias e realizaes e tambm pelas abenoadas presenas de pessoas especiais que trouxeram muita luz e auxlio para que eu conseguisse percorrer esse caminho. No posso deixar de mencionar uma a uma. Agradeo a Deus por ter sido to bem acolhida na USP. Mochila, CRUSP e bandejo dividi com muitos colegas a experincia de ser estudante novamente. Recebi muitas ddivas dessa convivncia e escolhi agradecer Telma Carvalho simbolizando cada uma dessas pessoas. s funcionrias da Secretaria da Ps, que sempre foram muito pacientes com minhas perguntas ansiosas. Ao Fernando e sua equipe do Multi-ofcio pelo carinho de sempre e tambm pela confeco dos exemplares da tese. Aos professores da USP, especialmente os Professores Doutores Waldomiro Vergueiro, Fernando Modesto e Dinah Poblacin que tambm me ofereceram muitas oportunidades de aprendizado e de pesquisa.
Pelo apoio dos Professores Doutores Dayse Noronha, Isaac Epstein, Maria das Graas Targino e Maria de Nazar Freitas Pereira cujas contribuies terico- metodolgicas foram fundamentais para me dar flego e confiana. Pela generosidade dos pesquisadores da rea das Cincias da Comunicao que compartilharam suas idias comigo durante as sesses do grupo de foco eletrnico onde obtive as experincias mais ricas que tive como pesquisadora. Marlene Prado Merichelli e Renato Fujiwara ambos do IPT que concederam seu tempo e expertise para apoiar a pesquisa de campo; Daniele Perrota que abriu as portas de seu quarto-e-sala em Santo Amaro para os meus pernoites. Claudia Figueiredo que inventou tempo e disposio para revisar pginas e pginas e foi testemunha da minha via-crcis para entrar e sair do doutorado. Vera Nogueira que prontamente revisou o abstract. Pela oportunidade que os Professores Doutores Ricardo Leal e Angela Rocha da COPPEAD/UFRJ concederam-me para trabalhar com publicaes cientficas. O trabalho tornou-se semente, e agora uma tese. Pelos maravilhosos cuidados filiais que recebi dos queridos Professores Doutor Marcos Miranda e Maria Tereza Reis Mendes da Escola de Bibliotecanomia da UNIRIO. Eles garantiram todas as condies para que eu pudesse iniciar e terminar esse trabalho. Agradeo tambm pelo apoio dos professores do Departamento de Estudos e Processos Biblioteconmicos da UNIRIO e dos alunos, assim como daqueles que j se tornaram bibliotecrios! Pela irrepreensvel presena e alegria de Claudia Borges em minha vida cujo carinho e apoio ajudaram-me a superar muitas dificuldades. Agradeo tambm Sandra de Oliveira que, em vida, sempre acreditou que eu realizaria esse sonho. Ela tinha razo. minha querida me e famlia que sempre compreenderam e apoiaram minhas aventuras acadmicas. Enfim todos os amigos, obrigada por tudo!
RESUMO
O advento da internet revolucionou o modo como cientistas comunicam os resultados de suas pesquisas, potencializando a disseminao e o acesso produo cientfica. Esse fato foi responsvel pela reestruturao do fluxo da informao cientfica (ICT), que passou a incorporar caractersticas prprias da cultura digital. A Iniciativa dos Arquivos Abertos constituiu a infra- estrutura que apia essa reestruturao. Tambm foi responsvel pela institucionalizao de um modelo denominado repositrios de e-prints (RE), o qual armazena, dissemina e promove a produo cientfica, publicada ou no, em um espao gerido pela prpria comunidade cientfica, que permite a incluso de seus comentrios pblicos sobre o contedo dessa produo. A hiptese do trabalho sugere que a aderncia desse modelo pelas comunidades cientficas dependente do seu nvel de compreenso e aceitao e do perfil da rea, interferindo na adoo da inovao e em sua legitimao. Por meio de um estudo de caso de pesquisadores brasileiros das Cincias da Comunicao foi empreendida a tcnica do grupo de foco eletrnico entre 18 pesquisadores, cujo perfil foi formado por lderes de grupos de pesquisa cadastrados no CNPq com formao na rea. O estudo exploratrio permitiu identificar diversas questes presentes nas dinmicas da comunicao cientfica da rea conduzindo comprovao da hiptese. Dentre os resultados destacam-se a baixa percepo de que esse modelo otimiza o fluxo da ICT e a forte tendncia para no aceitao do modelo em funo do perfil da rea. Conclui-se que o nvel de aderncia ao modelo insere-se em uma escala que varia de mdia a baixa.
Palavras-chave: Comunicao cientfica; Repositrios digitais; Iniciativa de Arquivos Abertos; Cincias da Comunicao; Cincia da Informao.
ABSTRACT
The advent of the internet has revolutionized the way scientists communicate their research results increasing the power to disseminate and to access scientific production. This fact was responsible to restructure the scientific information flow that has incorporated its own characteristics from the digital culture. The Open Archives Initiative constituted the infrastructure that supports this restructuring. It was also responsible for the institutionalization of a model called e-prints repositories (ER), that stores, disseminates and promotes scientific production, published or not, in a place managed by the scientific community itself, that allows the inclusion of their public commmentaries about contents of that production. The hypothesis of this work suggests that the adherence to this model by the scientific communities depends on the level of understanding and acceptance, of the profile of the field interfering with the adoption of the innovation and its legitimation. Through a case study of Brazilian researchers from the Communication Sciences field it had been carried out the electronic focus group technique among 18 researchers, whose profile was formed by researches leaders registered at CNPq with backgroung in the field. The exploratory study identified many questions present in the dynamics of scientific communication of the field leading to proof of the hypothesis. From among results, distinguish low perception of that this model optimized the scientific information flow and strong tendency to not accept the model becauce of field profile. In conclusion, the level of adherence to the model is inserted in a medium to low scale.
Keywords: Scientific communication; Digital repositories; Open Archives Initiative; Communication Sciences; Information Science.
SUMRIO
PARTE I PLANO METODOLGICO 1 INTRODUO 17 1.1 ORIGEM E JUSTIFICATIVA DO TEMA 23 1.2 OBJETIVOS 26 1.2.1 Objetivo geral 27 1.2.2 Objetivos especficos 27 1.3 MTODOS E PROCEDIMENTOS 28 1.3.1 Tcnica de coleta 28 1.3.2 Elementos do grupo de foco 34 1.3.3 Universo da pesquisa 42 1.3.4 Variveis 46 1.4 HIPTESE 47
PARTE II QUADRO TERICO DE REFERNCIA
2 O PROCESSO DA COMUNICAO CIENTFICA: ORIGENS & TRANSFORMAES 51 2.1 ALGUMAS CONSIDERAES SOBRE CINCIA & TECNOLOGIA 61 2.1.1 A cincia: uma questo de ordem ou de complexidade? 61 2.1.2 Alguns aspectos da Histria, Filosofia e Sociologia da Cincia 64 2.1.3 A Epistemologia da Tecnologia 71 2.1.4 O conhecimento tcnico-cientfico 80 2.2 ORIGENS DA COMUNICAO CIENTFICA 84 2.2.1 Modelos de comunicao cientfica: um olhar particular 87 2.2.1.1 nfase na gerao do conhecimento 91 2.2.1.2 nfase na disseminao 97 2.2.1.3 Modelo AO: nfase no acesso 106 2.2.2 Ruptura versus continuidade 113 2.3 O QUE A INICIATIVA DE ARQUIVOS ABERTOS 115 2.3.1 O que um repositrio de e-print? 125 2.3.2 Caractersticas dos repositrios digitais segundo a OAI 127 2.3.3 Novas formas de organizao da produo cientfica 131 2.3.4 Dos peridicos OAI: transio do modelo de comunicao cientfica 144 2.3.5 As mudanas do fluxo da informao cientfica 156
PARTE III ESTUDO DA PERCEPO DOS PESQUISADORES DA REA DAS CINCIAS DA COMUNICAO: DESCRIO E ANLISE DOS DADOS
3 O LUGAR E O ESPAO DOS REPOSITRIOS DE E-PRINTS NAS CINCIAS DA COMUNICAO 172 3.1 CARACTERSTICAS DA COMUNIDADE E PRODUO CIENTFICA 172 3.1.1 Caractersticas da produo cientfica das Cincias Sociais 174 3.1.2 Caractersticas da produo cientfica das Cincias da Comunicao no Brasil 177 3.1.3 Repositrios digitais do PORTCOM 183 3.2 PESQUISA DE CAMPO 188 3.2.1 Sesses de grupo de foco eletrnico 193 3.2.2 Perguntas e variveis 197 3.3 ANLISE DOS RESULTADOS 197 3.3.1 Aceitao do modelo 199 3.3.2 Compreenso do modelo 217 3.3.3 Atributos para legitimao dos repositrios de e-prints 226 3.3.4 Uso e aplicao dos repositrios de e-prints 255
314 APNDICE A REGRAS GERAIS DO CHAT APNDICE B TEXTO DE APOIO PARA OS PARTICIPANTES APNDICE C ROTEIRO DO CONTEDO DA DISCUSSO APNDICE D DESCRIO DOS DADOS 315 316
326 327
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
ABEC Encontros Anuais da Associao Brasileira de Editores Cientficos AMSCI American-Scientist-Open-Access-Forum ARC A Cross Archive Search Service @rchive SIC Archive Ouverte em Sciences dl Information et de la Communication ARL American Research Libraries BOAI 1 Budapest Open Access Initiative BOAI 2 Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities CAPES Coordenao de Pesquisa e Ensino Superior CCI Cinem, Communication Information, Centre de Recherche sur la Communication et l'Image, Universit Paris 7 Denis Diderot CCH/UNIRIO Centro de Cincias Humanas e Sociais da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro CCSD Centre por la Communication Scientifique Directe CDB - Departamento de Biblioteconomia e Documentao da ECA/USP CIAM Centro de Tecnologia da Informao, Automao e Mobilidade do Instituto de Pesquisas Tecnolgicas CIN Centro de Informaes Nucleares da CNEN CNEN - Comisso Nacional de Energia Nuclear CNRS Centre National de la Recherche Scientifique COMPS Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao CNPq Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico CRECI Centre de Recherche sur la Communication et l'Image, Universit Paris 7 Denis Diderot DEPB/CCH/UNIRIO Departamento de Estudos e Processos do Centro de Cincias Humanas e Sociais da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro DICI Dilogo Cientfico (IBICT) DISISS Design of Information Systems in the Social Sciences ECA/USP Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo
EMBRAPA Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria ENDOCOM Encontro Nacional de Informao em Cincias da Comunicao ENSSIB cole Nationale Superieure des Sciences de LInformation et des Bibliothques ETD Electronic Theses and Dissertation FEA/USP Faculdade de Economia, Administrao e Contabilidade da Universidade de So Paulo GNU GNUs Not Unix GRESI Groupe de Recherche sur les Services dInformation HP Hewlett-Packard IBICT Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia do Ministrio da Cincia e Tecnologia ICT Informao Cientfica e Tecnolgica IES Instituio de Ensino Superior IFSE International Federation of Scientific Editors IME/USP Instituto de Matemtica e Estatstica da Universidade de So Paulo IMPA Instituto de Matemtica Pura e Aplicada INFROSS Information Requirements of the Social Sciences INTERCOM Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicao IPT Instituto de Pesquisas Tecnolgicas JISC Joint Information Systems Committee LANL Los Alamos National Laboratory MCT Ministrio da Cincia e Tecnologia MIT Massachusetts Institute of Technology Modelo OA Modelo baseado na infra-estrutura da OAI NACA National Advisory Committee for Aeronautics NASA National Aeronautics and Space Administration NCSTRL Networked Computer Science Technical Reference Library NDLTD National Digital Library of Theses and Dissertations OA Open Access OAI Open Archives Initiative ou Iniciativa de Arquivos Abertos OAI-PMH Open Archives Initiative Protocol for Metadata Haversting
OCLC On-line Computer Library Center OCS Open Conference System ODU Old Dominion University Digital Library Research Group OJS Open Journal System OPAC On-line Public Access Catalogue PMH Protocol Metadata Haverster PORTCOM Rede de Informao em Comunicaao dos Pases de Lngua Portuguesa da Intercom PLoS Public Library of Science RE Repositrios de e-prints RePEC Research Papers in Economics REPOSCOM Repositrios Institucionais em Cincias da Comunicao REVCOM Coleo Eletrnica de REvistas em Cincias da Comunicao ROAR Registry of Open Access Repositories SEER Sistema Eletrnico de Editorao de Revistas SciELO Scientific Electronic Library Online SHERPA Securing a Hybrid Environment for Research Preservation and Access SIBD Simpsio Internacional de Bibliotecas Digitais SOAC Sistema On-line de Acompanhamento de Conferncias SOAF SPARC Open Access Forum SPARC Scholarly Publishing and Academic Resources SSE Seo de Sistemas de Engenharia do Centro de Tecnologia da Informao, Automao e Mobilidade do Instituto de Pesquisas Tecnolgicas TEDE Sistema de Publicaes de Teses e Dissertaes TIC Tecnologias de Informao e Comunicao UFMG Universidade Federal de Minas Gerais UnB Universidade de Braslia UNESP Universidade Estadual Paulista UNICAMP Universidade Estadual de Campinas UNIRIO Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro UPS The Universal Preprint Service URFIT Paris Unit Rgionale de Formation Scientifique et Technique
URFIT Nice Universit de Nice Sophia Antipolis USP Universidade de So Paulo VPIEJ-L Virginia Polytechnic Institute, Electronic Journals
LISTA DE ILUSTRAES
Quadro 1 Proposta para abordagem da comunicao cientfica 87 Quadro 2 Modelos de negcios do sistema de comunicao cientfica 111 Quadro 3 Organizao mundial do movimento do modelo AO 112 Figura 1 Estrutura da OAI: Provedores de dados e de servios 121 Figura 2 Estrutura da literatura cientfica 136 Figura 3 Softwares para publicaes on-line e repositrios digitais 140 Figura 4 Novo modelo de fluxo dos produtos cientficos 161 Quadro 4 Cores do Projeto RoMEO 124 Quadro 5 Sntese da Produo Cientfica das Cincias da Comunicao 180 Figura 5 Interface do chat do IPT usado pela entrevistadora 189 Quadro 6 Perfil dos pesquisadores convocados 196 Quadro 7 Perguntas da pesquisa e variveis 197
PARTE I PLANO METODOLGICO
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1 INTRODUO As profundas transformaes que a mdia digital trouxe para o final do sculo XX ainda esto em curso neste sculo sem que cientistas e estudiosos interessados no assunto tenham definido o estado atual das coisas. O mundo contemporneo parece romper antigas culturas, crenas e o modus operandis do sculo passado, cujas implicaes interferem diretamente no cotidiano dos indivduos. No mbito da comunicao cientfica, as grandes inovaes trazidas principalmente pela introduo das redes eletrnicas associadas aos recursos digitais as chamadas Tecnologias da Informao e Comunicao (TIC) revolucionaram o modo como cientistas se comunicam, sobretudo para publicar e acessar os resultados de suas pesquisas, contribuindo para a reestruturao do fluxo da comunicao cientfica. A publicao de textos cientficos na internet foi certamente a primeira evidncia dessa transformao trazida pelas TIC, ampliando o alcance e o potencial
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de cada texto. A dcada de 1990 vivenciou um perodo caracterizado pela transformao das publicaes impressas em publicaes on-line, avanando para o desenvolvimento de novos processos e incorporao dos recursos do hipertexto, e, mais recentemente, de multimdia. Dentre as publicaes cientficas existentes, os peridicos cientficos sempre desempenharam um papel crucial na gerao, disseminao e uso da produo cientfica, e a busca por fluxos de comunicao cientfica mais eficientes, econmicos e transparentes foi viabilizada pela introduo desses novos processos para controle e publicao on-line via internet pela prpria comunidade cientfica, a partir do domnio de tecnologias especficas. Uma outra evidncia dessas transformaes ainda est em curso, e se refere organizao da produo cientfica em espaos integrativos denominados genericamente de repositrios digitais, os quais agrupam publicaes cientficas on- line sob a perspectiva institucional ou temtica. Um repositrio digital um arquivo digital que rene uma coleo de documentos digitais. Ou seja, existe outro nvel de organizao da produo cientfica que possibilita o acesso integrado s publicaes cientficas, independente de serem artigos j publicados ou teses etc., contribuindo para a constituio de uma rede para controle bibliogrfico e para o acesso s publicaes cientficas. Essa forma de organizar a produo cientfica emerge da Iniciativa dos Arquivos Abertos OAI (Open Archives Initiative), um movimento institudo por um grupo de pesquisadores pioneiros na reflexo sobre a reviso do processo de comunicao cientfica a partir da integrao de solues tecnolgicas prprias baseadas em softwares livres. Essa iniciativa teve o mrito de estabelecer uma infra-
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estrutura tecnolgica para sustentar publicaes cientficas on-line, repositrios digitais e provedores de servios a fim de promover o acesso livre produo cientfica no mundo. A OAI desencadeou uma srie de outras iniciativas na comunidade cientfica a fim de divulgar ou evangelizar, como dizem seus militantes, os benefcios de uma infra-estrutura para a produo cientfica capaz de promover o acesso livre produo cientfica entre todos os pesquisadores, estudantes e professores do mundo que dependem do acesso para desenvolver suas pesquisas. Nesse sentido, liberar o acesso uma condio necessria para o desenvolvimento cientfico. Na verdade, o contexto do surgimento dos repositrios digitais est relacionado ao combate da lgica do acesso pago em que editores se beneficiam do produto do trabalho de pesquisadores, que cedido gratuitamente. So vrias as iniciativas para promover o acesso livre produo cientfica, tais como o Movimento de Acesso Livre ao Conhecimento em Cincias e Humanidades, mas todas desejam isso de forma organizada e legtima. Dessa maneira, em vez do pesquisador postar seus trabalhos em um site pessoal, ele poder faz-lo de forma centralizada em repositrios digitais organizados e reconhecidos pela prpria comunidade. As ferramentas e procedimentos fundamentais que apiam a OAI so: auto- depsito pelos autores, metadados padronizados para descrio dos documentos, o acesso livre produo cientfica e o Protocolo OAI, que viabiliza a interoperabilidade entre diferentes arquivos e permite, dentre outras funes, a recuperao e o compartilhamento das informaes. Essas ferramentas garantem
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maior flexibilidade, interao, autogesto e auto-sustentabilidade de publicaes on- line, repositrios digitais e provedores de servios. Essas inovaes resultaram na alterao da cadeia de produo, disseminao e uso da produo cientfica at ento praticado, e interferiu no controle da produo cientfica, que deixou de ser exclusivo dos editores comerciais dos peridicos cientficos. Atualmente, amplo debate tem sido empreendido pela comunidade cientfica, principalmente sobre a legitimidade das publicaes cientficas on-line e repositrios digitais como veculos para a comunicao cientfica. As principais questes se referem : a) reviso do modelo de negcios dos peridicos cientficos at ento praticado com base no lucro de editores comerciais e de sociedades cientficas; b) definio do que seja uma publicao cientfica, o papel dos peridicos cientficos e dos repositrios digitais nesse novo cenrio; c) compreenso do futuro da comunicao cientfica. No entanto, interessante verificar que apesar das grandes mudanas que ocorreram no fluxo de produo, disseminao e uso dessa produo cientfica, o processo scio-cultural que apia a comunicao cientfica continua imutvel, sustentado por trs pilares da comunicao cientfica: acessibilidade, fidedignidade e publicidade 1 (no sentido de tornar pblico a todos os interessados). Isto , a produo cientfica deve estar acessvel ao pblico de forma permanente, deve apresentar dados verdadeiros referendados pela comunidade e deve estar visvel,
1 Publicidade, traduzido do termo em ingls publicity, est sendo empregado no sentido de tornar pblico por meio da publicao.
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exposto para que o pblico de interesse tenha chances de identificar, acessar e utilizar essa produo cientfica. Dessa forma, o grande desafio hoje est em saber como se dar a conformao dos valores e modelos da comunicao cientfica com essas inovaes e novas configuraes que se apresentam em meio digital. Sobretudo, se ser estabelecida uma relao de continuidade do modelo ou de ruptura. Nesse contexto, a presente pesquisa pretende analisar as novas dinmicas presentes na comunicao cientfica a partir dos repositrios de e-prints, um dos modelos praticados pela OAI. Devido amplitude e complexidade do tema, bem como da natureza da problemtica envolvida, optou-se como foco do estudo o caso da comunidade de pesquisadores da rea das Cincias da Comunicao no pas. So duas as razes que nortearam essa estratgia. A primeira refere-se a uma idia equivocada de que o repositrio de e-prints melhor para as reas das Cincias Exatas devido natureza de sua produo e s suas origens na comunidade de fsicos e astrofsicos. Vrios estudos e prticas j demonstraram que esse fato no verdadeiro. Dessa forma, esta pesquisa a primeira abordagem desta natureza para a rea das Cincias Sociais aplicadas em uma comunidade de pesquisadores brasileiros. A segunda razo est relacionada aos empreendimentos pioneiros da PORTCOM Rede de Informao em Comunicao dos Pases de Lngua Portuguesa da INTERCOM 2 a fim de otimizar a comunicao entre pesquisadores desta rea bem como incrementar o ciclo de gerao de novos conhecimentos e promover acesso integrado sua produo cientfica. Esses investimentos da
2 Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicao.
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PORTCOM resultaram na implementao de repositrios digitais institucionais e temticos, beneficiando toda a comunidade. Essas iniciativas j demonstram um posicionamento da comunidade cientfica em relao s inovaes e configuraes da produo cientfica. A tcnica do grupo de foco eletrnico foi empreendida a fim de explorar quais so as tendncias e sentimentos que essa comunidade tem em relao adoo dos repositrios digitais e conhecer seu nvel de aderncia s novas formas de organizao, disseminao e acesso da produo cientfica. Nesse sentido, foi possvel vislumbrar os elementos que os pesquisadores identificaram como essenciais para o processo de comunicao cientfica que est se configurando em tempos de internet, bem como as barreiras que ainda perduram. Os dados coletados em trs sesses dos grupos de focos entre 18 pesquisadores permitiram a elaborao de um quadro de anlise exploratrio do qual emergiram diversas questes presentes nas dinmicas da comunicao cientfica da rea, tais como produtividade, papel dos peridicos cientficos na rea, entre outras questes que envolvem a legitimao dos repositrios de e-prints. Dessa forma, foi possvel concluir que a inovao do sistema de comunicao cientfica no mbito dos repositrios de e-prints dependente do seu nvel de compreenso e aceitao pela comunidade cientfica, bem como do perfil da rea e de sua legitimao. A partir desses pressupostos e variveis foi possvel concluir que o nvel de aderncia dessa inovao para a rea das Cincias da Comunicao se insere em uma escala de mdia a baixa.
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1.1 ORIGEM E JUSTIFICATIVA DO TEMA
O advento da internet, como um novo espao de atividades sociais, tornou-se um dos mais importantes objetos de estudo das Cincias Sociais e humanas na atualidade. Grandes pensadores contemporneos explicam que esse fenmeno talvez seja efetivamente um produto da modernidade, qui um novo paradigma, ou simplesmente a continuidade de um processo histrico. A internet pode ser considerada uma tecnologia estruturante da sociedade (LEVY, 1993; MATTELART; MATTELART, 2002) e de sua constituio em rede (CASTELLS, 2003), cujas caractersticas podem ser um dos fatores determinantes de sua complexidade (MORIN, 2003a). No entanto, para Harvey (1993, p. 293) essas conjunturas to mutantes, repletas de incertezas, so transformaes sociais que sempre estiveram presentes na sociedade a partir da experincia do espao e tempo na vida social. quando ocorrem o que o autor denominou de surtos desconcertantes e destruidores de compresso do tempo-espao. Nesse sentido possvel dizer que a internet faz parte de uma prtica cultural resultante das condies sociais e materiais. Tanto pode ser entendida como uma resposta catalisadora em busca de solues temporais e espaciais para as crises, como ser ela prpria o mecanismo de compresso do tempo-espao. A atualidade e a relevncia do tema no mbito das mudanas culturais foram fundamentais para justificar a escolha da internet como o lcus da pesquisa para a compreeso de como se d a comunicao no mundo contemporneo, em especial a
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comunicao cientfica entendida sob amplo espectro produo, disseminao e uso da informao cientfica como atividade propulsora do desenvolvimento cientfico. O estudo das possibilidades de mediao em uma sociedade imersa em paradoxos, organizada em redes eletrnicas e caracterizada pela identidade plural, ps-moderna e transdisciplinar, convergiu para a escolha de um tema que contemplasse a influncia da internet em alguma atividade social voltada para a comunicao no caso, a atividade de pesquisa. Outro aspecto que fortaleceu a escolha do tema tem origens no evento promovido pelo International Federation of Scientific Editors IFSE, na cidade do Rio de Janeiro, no ano de 2000, onde foi apresentada uma palestra por um intrigante professor Stevan Harnad, que trazia uma polmica proposta denominada por ele de subversiva: os cientistas poderiam constituir espaos prprios em redes on-line na internet para depositar seus artigos, entre outros trabalhos cientficos, livres dos auspcios dos editores comerciais e com a mesma qualidade dos artigos cientficos submetidos aos peridicos cientficos, e promover o livre acesso literatura cientfica. A proposio de Harnad provocou vrias reaes nos congressistas daquele evento, os quais questionaram principalmente a legitimidade de um sistema de acesso to aberto bem como as limitaes tcnico-operacionais para implementar tal infra-estrutura. A sensao era de incredulidade de que proposta daquela natureza tivesse alguma chance de permanecer.
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Naquele momento, apesar de j existirem alguns pares de sistemas de informao em redes com essas caractersticas, denominados arquivos de e-prints (aqui denominados de repositrios de e-prints), era difcil imaginar outro veculo to hegemnico quanto o peridico cientfico para disseminar a literatura cientfica com as mesmas qualidade e segurana. Hoje, aquela proposta subversiva uma realidade em algumas reas das Cincias Exatas, Sociais Aplicadas e Humanas. A organizao e ao da comunidade cientfica internacional a partir de um movimento de carter espontneo resultaram na consolidao da Iniciativa de Arquivos Abertos OAI e no Movimento de Acesso Livre ao Conhecimento em Cincias e Humanidades como aes tticas para proporcionar um novo modo de organizar, disseminar e usar a literatura cientfica em suas reas. O ponto de partida para a delimitao do objeto de estudo est relacionado s novas formas de organizao da produo cientfica que emergiram das possibilidades fomentadas pela adoo das tecnologias de informao e comunicao (TIC) em redes eletrnicas, que por sua vez, dinamizam os processos e os produtos da atividade cientfica isto , dinamizam o fluxo da informao cientfica e a produo cientfica. Essa ltima entendida como elementos da comunicao cientfica tais como artigo de peridico cientfico, trabalho apresentado em congresso, relatrio, pre-prints, e ocasionalmente textos at ento no certificados pela comunidade reunidos em repositrios de e-prints a fim de promover o acesso livre. Nesse sentido, os repositrios de e-prints, que renem colees de publicaes cientficas on-line (publicadas ou no) por meio do software E-prints,
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podem ser caracterizados como repositrios institucionais (agrupam a produo cientfica de uma instituio determinada) ou temticos (agrupam a produo de uma rea especfica independente da origem institucional ou at mesmo geogrfica). Outras propostas surgiram a partir do modelo de repositrios de e-prints com o mesmo objetivo de reestruturar o sistema de publicaes cientficas, dinamizando o fluxo da informao na transposio de publicaes impressas para on-line. Os melhores exemplos disto so os softwares produzidos para apoiar o processo de publicao de teses e dissertaes (exemplo: ETD Software do projeto NDLTD), peridicos cientficos on-line (exemplo: Open Journal System) e publicao de anais de eventos, incluindo o sistema de gerenciamento de eventos e publicao de anais (exemplo: Open Conference System). Tanto a possibilidade de reorganizao da produo cientfica em repositrios institucionais ou temticos quanto a reestruturao do fluxo das publicaes clssicas (tese, peridicos cientficos e anais de eventos) e sua transposio para o meio digital fomentaram questionamentos importantes ao longo de dois anos at se tornarem o prprio objeto de pesquisa.
1.2 OBJETIVOS Considerando que: a) a Iniciativa de Arquivos Abertos possibilitou a reestruturao do fluxo da informao cientfica inovando o processo de organizao, dissemidnao e acesso produo cientfica;
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b) o modelo de repositrios de e-prints emerge da Iniciativa de Arquivos Abertos como uma nova proposta de organizao, disseminao e acesso a produo cientfica; Seguem os objetivos gerais e os especficos que apresentam os propsitos da pesquisa, articulando a teoria e a prtica.
1.2.1 Objetivo geral Definir o nvel de aderncia dos repositrios de e-prints para organizao, disseminao e acesso da produo cientfica na rea das Cincias da Comunicao, por meio do estudo da percepo de pesquisadores brasileiros, a fim compreender as novas dinmicas presentes no processo de comunicao cientfica na rea no ambiente digital.
1.2.2 Objetivos especficos a) Discutir a compreenso que os pesquisadores da rea possuem sobre os repositrios de e-prints; b) verificar o nvel de aceitao dos repositrios na rea; c) identificar os atributos que legitimam os repositrios; d) verificar quais as possibilidades de uso e aplicao dos repositrios de e- prints para a rea das Cincias da Comunicao.
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1.3 MTODOS E PROCEDIMENTOS Neste item apresentada primeiramente a tcnica de coleta dos dados adotada para empreender o estudo de percepo dos pesquisadores. A reviso de literatura sobre o grupo de foco eletrnico apia as escolhas e justificativas tericas e metodolgicas. Os dois subitens seguintes detalham o universo da pesquisa, composto por pesquisadores cadastrados na Plataforma Lattes, e as variveis do estudo.
1.3.1 Tcnica de coleta De acordo com Minayo (1992), a entrevista uma das categorias fundamentais da fase de trabalho de campo em abordagens qualitativas. Entendida sob um amplo espectro, a entrevista inclui abordagens que podem ser decompostas em: entrevista aberta, entrevista estruturada, semi-estruturada, entrevistas atravs de grupos focais e histrias de vida(MINAYO, 1992, p. 107). As entrevistas de grupos focais, tambm denominadas de discusso de grupo, grupo de foco e entrevista focal 3 , so uma forma de entrevista no-estruturada. Sua origem est relacionada com a necessidade sentida pelos cientistas sociais em buscar estratgias pelas quais o pesquisador pudesse ter um papel menos diretivo e dominante no processo de entrevista (KRUEGER; CASEY, 2000, p. 5). Alguns autores atribuem a Bogardus (1926) o pioneirismo no uso do mtodo. Em sua pesquisa com alunos de uma escola para rapazes, Bogardus verificou que a
3 De acordo com Minayo (1992, p. 109) a entrevista de foco pode ser realizada por um par de interlocutores ou grupo.
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riqueza de dados foi maior quando o grupo foi motivado a expressar suas idias sob a forma de discusso processo distinto dos resultados obtidos em entrevista individual (LEITO, 2003, p. 48). De acordo com Minayo (1992, p. 109), as entrevistas de grupos focais tem suas razes no no-diretivismo de Carls Rogers e foi introduzida nas Cincias Sociais, de forma mais elaborada, por Merton j em 1956 4 , quando explorou em seu estudo o moral da fora militar dos Estados Unidos durante a Segunda Guerra Mundial para o Departamento de Guerra, desenvolvendo alguns procedimentos que foram aceitos como prticas em grupo de foco (KRUEGER; CASEY, 2000, p. 6). Lazarsfeld fez o mesmo naquela ocasio empregando a tcnica para estudar o moral dos ouvintes durante os programas de rdio (LEITO, 2003, p. 48). O grupo de foco, denominao adotada nesta pesquisa, definido por Leito (2003, p. 51) a partir da sua relao diferencial com a entrevista clssica, que envolve pergunta e resposta do entrevistado:
Os grupos de foco so basicamente entrevistas em grupo, embora no no sentido de alternncia entre as questes do pesquisador e as respostas dos entrevistados. Em vez disso, o resultado ser a confiana na interao dos membros do grupo, baseada nos tpicos fornecidos pelo pesquisador que, na maioria das vezes, tambm o moderador.
O objetivo , a partir do quadro conceitual preestabelecido pelo pesquisador, verificar as respostas dos interlocutores pertencentes a um grupo em seu contexto. Trata-se de um procedimento de pesquisa socialmente orientado e centrado no interesse pela interao, atitudes e experincias dos informantes (KRUEGER, 1994,
4 Seus estudos pioneiros sobre o grupo de foco so Merton (1956) e Merton; Fiske; Kendall (1956).
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p. 34-35). As vantagens destacadas por Krueger (1994, p. 35-36) referem-se flexibilidade do moderador em investigar e explorar questes a custo relativamente baixo, produo de resultados de forma rpida, e capacidade de aumentar a amplitude de um estudo qualitativo. Quanto s principais limitaes, o autor destaca a exigncia de menor controle, dificuldade para analisar dados e para trabalhar as diferenas entre os grupos, e a necessidade de habilidades especiais do moderador, inclusive para criar um ambiente conducente (KRUEGER, 1994, p. 37-38). De acordo com Krueger e Casey (2000, p. 187), o pesquisador pode adaptar os procedimentos utilizados para o grupo de foco em situaes diferentes, desde que consideradas as vantagens e desvantagens de tais adaptaes. Dentre as modificaes de mrito destaca-se o grupo de foco pela internet, aqui denominado de grupo de foco eletrnico. A literatura sobre o tema aponta para a existncia de vrios tipos de grupos de foco eletrnico, dos mais simples aos mais sofisticados, dependendo dos recursos de hardware e software exigidos para empreend-los. O chat um dos tipos mais simples, no qual o moderador apresenta questes e os participantes fazem comentrios via teclado por acesso remoto a uma pgina determinada na internet (KRUEGER; CASEY, 2000, p. 189). Certamente que as maiores vantagens desse tipo de grupo de foco so o baixo custo e a possibilidade de reunir pessoas geograficamente dispersas, at mesmo pessoas que residem em outros continentes. Alm disso, os participantes podem fazer uso de seu prprio computador e rede sem exigir investimentos ou pr-requisitos tecnolgicos. Miller (1994) considera que o sistema de anonimato tambm uma vantagem importante, uma vez que as respostas dos participantes so mais livres e
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honestas. No entanto, o fato de exigir a redao para expresso de pontos de vista pode ser um fator restritivo. De acordo com Krueger e Casey (2000, p. 190), aqueles que digitam mais rpido ou que j possuem o hbito de estruturar o pensamento para a forma escrita sero mais eficientes que aqueles que no tm essa habilidade. Alm desses problemas identificados pelos autores em relao expresso escrita, somam- se tambm as dificuldades de leitura na tela e com a tecnologia em si. Apesar dessas ponderaes, importante destacar que a exigncia de se digitar o que se quer dizer durante os grupos de foco eletrnico aproxima-se mais da formalizao das idias sob a forma de texto que da oralidade tpica dos grupos de foco presenciais. Esse fator, de certa forma, favorece a pesquisa de campo, uma vez que exige do pesquisador o uso dos recursos digitais para expressar seu pensamento, tal como ocorre nas atividades de produo cientfica. Clapper e Massey (1996, p. 45) relatam que: estudos tm mostrado que essa textualizao da comunicao em reunies parece impactar a natureza das idias.. Os autores apresentam ainda uma reviso de literatura para examinar o impacto da tecnologia sobre esse tipo de meio de comunicao, na qual categorizam trs dimenses: composio do grupo (tamanho, grau de homogeneidade etc.), grau de controvrsia (des/conforto, grau de apreenso etc.) e envolvimento do moderador (grau de interao, motivao, administrao de conflitos etc.). Muitos estudos sobre o grupo de foco eletrnico e pesquisas que utilizam a tcnica foram publicados nos ltimos dez anos. No entanto, so poucos aqueles que tm utilizado a tcnica no Brasil. O estudo de Alvarez (2005, p. 42) uma referncia
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importante para a rea da Cincia da Informao, uma vez que utiliza a tcnica para avaliar a comunicao entre o usurio e a Biblioteca Virtual de Sade Reprodutiva. O grupo de foco eletrnico apresenta-se como uma tcnica adequada para o trabalho de campo, uma vez que permite observar o nvel de aderncia do modelo dos repositrios de e-prints para a rea de comunicao por meio da percepo dos prprios pesquisadores. Alm disso, permite reunir pesquisadores originrios de todo o pas, possibilitando o conhecimento de diferentes realidades e condies de pesquisa sem que custo ou tempo excessivos estejam associados. Outra justificativa de relevncia se refere discusso em si, pois os grupos debateram um aspecto do processo de comunicao cientfica por meio de um recurso digital no mbito da internet. Gaiser (1997 apud Alvarez, 2005 p. 45) esclarece que os estudos qualitativos priorizam as pesquisas executadas no setting natural, ou seja, no prprio ambiente dos sujeitos. Portanto, o uso da tcnica do grupo de foco eletrnico, de certa forma, tem sua referncia s prticas do pesquisador no ambiente digital, especialmente por meio do uso da internet. A adoo dessa tcnica tambm remete ao mecanismo de comentrios sobre questes levantadas por outros pesquisadores, exatamente o mecanismo que est presente em repositrios de e- prints, o qual permite que os trabalhos depositados ali recebam comentrios daqueles que desejam contribuir para o avano das pesquisas. Dessa forma, foi possvel refletir tambm sobre como os pesquisadores da rea das Cincias da Comunicao aproveitam as vantagens das situaes que vivenciam e como encontram oportunidades para trilhar seu prprio caminho. De acordo com Hert (1997, p. 3), isto que dizer ir mais alm que estudar as aes orientadas por tarefas no uso da comunicao mediada por computador.
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Os fatores que normalmente limitam um trabalho de campo na fase de coleta de dados e que so comuns em vrias tcnicas tradicionais, no foram impeditivos para a execuo do grupo de foco eletrnico. Conforme foi destacado antes, no houve os tradicionais empecilhos em relao aos fatores referentes ao custo e tempo gastos para empreender a coleta de dados. A disperso geogrfica dos pesquisadores tambm no prejudicou a representatividade dos grupos. Normalmente a organizao de reunies presenciais requer maior disponibilidade de tempo de todos os envolvidos, tanto da parte da equipe quanto dos participantes. Nesse caso, a equipe necessitaria de mais tempo para investir no planejamento e os participantes tambm, pois teriam que se ausentar de seus locais de trabalho, comprometendo compromissos e agenda de cada um. H tambm necessidade de investimentos financeiros antes, durante e depois dos encontros presenciais para financiar hospedagem, viagem, translados, alimentao e local para reunio dos grupos. Dessa forma, a adoo da tcnica do grupo de foco eletrnico permitiu vencer tais limitaes, que se reduziram necessidade de certa infra-estrutura (computador, acesso internet e habilidade com o uso de chats) e agenda de cada participante. A possibilidade de adotar o anonimato nas sesses do grupo de foco foi outro fator que beneficiou a coleta de dados nessa pesquisa. Como os participantes integram uma comunidade atuante, a possibilidade de serem conhecidos poderia influenciar a discusso de alguma forma. Uma possibilidade de influncia desta natureza seria a inibio da expresso daqueles que no se conhecem, ou constrangimento para expor idias diante de pesquisadores seniores ou mais bem-
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sucedidos, ou ainda desvios mais freqentes do foco das questes a serem debatidas. O anonimato pode garantir a livre troca de idias e no intimida o entrevistado, especialmente porque no h contato visual ou fsico entre os interlocutores. Esses fatores corroboram a opo metdica deste estudo alm de poder contribuir para a reflexo do uso dessa tcnica em pesquisa cientfica na rea de Cincia da Informao.
1.3.2 Elementos do grupo de foco A etapa de planejamento do grupo de foco deve considerar vrios elementos. A partir da literatura sobre grupo de foco foram identificados seis elementos comuns nas obras de Krueger (1994), Oliveira e Freitas (1998), Krueger e Casey (2000): quantidade e tamanho dos grupos, participantes, nvel de envolvimento do moderador, contedo da discusso, seleo do local e coleta dos dados. De acordo com os autores, tais elementos tambm atuam como recursos para garantir a fidedignidade dos dados coletados por meio dessa tcnica. a) Quantidade e tamanho dos grupos Quanto ao tamanho do grupo, a recomendao de Oliveira e Freitas (1998) compor grupos de seis at dez integrantes. Para Krueger e Casey (2000, p. 73) a mdia deve ser um pouco menor: de seis a oito participantes para pesquisas no- comerciais. Oliveira e Freitas (1998) ponderam que acima de doze aconselhvel dividir o grupo para garantir a participao de todos os componentes em relao ao tpico da pesquisa; no entanto, abaixo de quatro corre-se o risco de no ser um nmero suficiente para fomentar uma discusso rica. Por outro lado, Oliveira e
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Freitas (1998) recomendam convocar sempre 20% a mais do nmero desejado por grupo de forma a garantir a mdia necessria caso ocorram desistncias ou faltas. Considerando essas recomendaes, cada grupo dessa pesquisa foi composto por nove participantes, de forma que a mdia pudesse figurar entre cinco a sete participantes. Quanto ao nmero de grupos a serem conduzidos, Krueger e Casey (2000, p. 26) recomendam de trs a quatro grupos, observando se foi alcanado o que denominam de nvel de saturao terica. De acordo com os autores, a saturao descreve o ponto em que j existe certo nmero de informaes sem que mais nada de novo seja acrescentado, tal como a redundncia. A menos que no se tenha alcanado esse nvel, novos grupos devero ser conduzidos. Normalmente, com esse nmero mdio de grupos possvel empreender as anlises a fim de identificar padres e temas comuns entre si. Krueger e Casey (2000, p. 205) advertem que neste tipo de pesquisa, a qualidade do estudo no dependente do tamanho da amostra, uma vez que a saturao terica e a identificao de padres que orientaro o tamanho da amostra, isto , do nmero de grupos a serem conduzidos. Nesta pesquisa foram conduzidos trs grupos e, de fato, a saturao terica se deu no terceiro grupo, tal como descreveram os autores. Vale comentar que os grupos de foco no adotam o sistema de amostragem para a composio dos grupos. Nos manuais de pesquisa de Cincias Sociais a amostragem no-probalstica adotada quando no possvel determinar as chances que cada unidade tem de fazer parte da amostra. Conforme recomendao de Lopes (2001, p. 145), nesses casos os mtodos de tratamento dos dados so qualitativos, uma vez que a amostra dita significativa ou de representatividade social.
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Embora a literatura consultada sobre o grupo de foco no tenha aprofundado questes metdicas sobre a amostragem, possvel verificar que o nvel de saturao apresenta uma relao de dependncia com a amostra dita significativa ou seja, enquanto no se alcana o nvel de redundncia desejado, novos grupos so conduzidos, elevando o nmero de participantes. b) Participantes A seleo dos participantes uma das etapas fundamentais nesse tipo de mtodo, pois a seleo dependente da proposta do estudo e define quem deve ser recrutado. Outro fator importante refere-se necessidade de se obter informaes atuais sobre os participantes e de como localiz-los. Krueger e Casey (2000, p. 75) recomendam listas para identificao de pessoas segundo o recorte definido e uso de bases de dados que forneam caractersticas scio-demogrficas relevantes, tais como nvel educacional, atividades profissionais etc. Novamente os autores chamam a ateno sobre a necessidade de investimento financeiro para conduzir o nmero de grupos de foco necessrio para definir a profundidade do estudo (KRUEGER; CASEY, 2000, p. 70-71). Para recrutar os grupos, Krueger e Casey (2000, p. 71) recomendam certa homogeneidade entre os participantes, mas com variao suficiente para permitir contraste de opinies. Nesse sentido, a homogeneidade refere-se s caractersticas em comum, tais como profisso, idade, gnero, conforme o propsito da pesquisa. De acordo com os autores, a homogeneidade que possibilitar as anlises dos dados, alm de certo conforto entre os participantes para o debate. Nesta pesquisa foram determinadas vrias caractersticas que resultaram em um perfil que no somente garantiu a homogeneidade recomendada pela literatura, mas sua relao
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com a proposta do estudo. Neste sentido foram identificados participantes com formao em Cincias da Comunicao em qualquer nvel (graduao ou ps- graduao), lderes de pesquisa atuando na docncia e pesquisa na rea e/ou como representantes da comunidade cientfica, ou ainda como editores cientficos de peridicos cientficos. O perfil levantado foi baseado nos dados da base Plataforma Lattes e do Diretrio dos Grupos de Pesquisa no Brasil, onde 182 pesquisadores foram identificados e convocados por e-mail. Devido importncia desses detalhes, o perfil dos participantes e todo o processo de composio dos grupos esto descritos no item 1.3.3. c) Nvel de envolvimento do Moderador De acordo com Krueger e Casey (2000, p. 97), a deciso sobre quem vai moderar os grupos deve estar baseada nas habilidades necessrias para tal empreendimento e nas caractersticas do pblico-alvo, uma vez que a atuao do moderador pode influenciar nos resultados. Os autores tambm recomendam o respeito aos participantes como um quesito essencial ao moderador. Devido natureza desta pesquisa, a literatura recomenda alto nvel de envolvimento do moderador com os participantes. Oliveira e Freitas (1998) advertem como problema mais comum do alto envolvimento o vis do moderador, que poder produzir dados que reproduziro esse vis. As vantagens so mais compensadoras: facilidade de interrupo das discusses no-produtivas, promoo da discusso do tpico de maior interesse e permisso para que sejam realizados alguns ajustes na discusso, caractersticas que sero adequadas para a pesquisa. Krueger e Casey (2000, p. 109-110) recomendam que o moderador faa uso de duas tcnicas essenciais: a pausa e a sondagem (pause and probe). Quanto
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primeira, necessrio dar cinco segundos de pausa aps um comentrio para que seja possvel emergir outros pontos de vista. J a sondagem um recurso para obter maiores informaes ou detalhes sobre algum comentrio incompleto ou ambguo. So recursos fundamentais que facilitam a anlise dos dados. A equipe do grupo de foco pode ser formada pelo moderador e um assistente. De acordo com as recomendaes de Krueger (1994, p. 103-104), cabe ao moderador conduzir a discusso mantendo a fluidez e continuidade do debate. Ao assistente cabe tomar notas e apoiar na recepo dos participantes e manter o ambiente confortvel. Nessa pesquisa foram necessrias algumas adaptaes quanto tcnica da pausa e sondagem e ao papel do assistente. Especialmente em relao pausa, os cinco segundos recomendados por Krueger no funcionaram no ambiente digital devido ao pouco tempo destinado reflexo e digitao das respostas e comentrios pelos participantes. No entanto, essa pausa no deve ultrapassar os dez segundos, pois pode influenciar na motivao dos participantes em permanecer no chat. Quanto ao assistente, no grupo de foco eletrnico seu papel foi fundamental em dois aspectos: dar assistncia aos participantes com problemas no acesso ou na interface do chat, intermediando a ao da equipe de apoio tcnico; e acompanhar o debate com anotaes para apresentar ao final um resumo dos principais tpicos discutidos, especialmente em relao convergncia de idias principais. De acordo com Krueger e Casey (2000, p. 101), este um recurso que tambm auxilia na verificao e anlise dos dados. d) Contedo da discusso
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De acordo com Oliveira e Freitas (1998) necessrio elaborar um roteiro com questes seqenciais de frases completas, evitando ambigidades e artificialidades. Krueger e Casey (200, p. 107) e Oliveira e Freitas (1998) recomendam o seguinte padro para iniciar um grupo de foco: mensagem de boas-vindas; apresentao geral do tpico; regras gerais; primeira questo; debate propriamente dito com o envolvimento do moderador para manter e estimular a discusso e seqncia das perguntas; encerramento da sesso solicitando aos participantes que comentem o resumo apresentado pelo moderador assistente. Devido ao uso do ambiente digital, as regras gerais dos grupos de foco nessa pesquisa foram apresentadas por e-mail, dias antes de iniciar o grupo de foco, no momento do convite (ver Apndice A). Dessa maneira, o pesquisador teria condies de avaliar o que esperado dele e quanto tempo seria necessrio para dedicar-se ao evento. Junto ao convite por e-mail tambm seguiu um texto de apoio para ser lido antes do chat. O texto foi elaborado para introduzir o tema sobre o que so repositrios de e-prints, suas caractersticas e funes, bem como sua relao com o OAI e o Movimento de Acesso Livre (ver Apndice B). Essa estratgia foi adotada para que no se gastasse tempo on-line do chat com explicaes elementares.
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O padro recomendado pela literatura para o contedo da discusso foi adotado integralmente e apresenta-se da seguinte forma: mensagem de boas-vindas, que traz importantes estmulos para a permanncia dos participantes no chat; apresentao geral dos tpicos resgata resumidamente o tema central do debate j esclarecido no texto encaminhado para leitura anterior; cinco questes que foram elaboradas tendo em vista a reviso de literatura da pesquisa e os objetivos terico-metodolgicos; encerramento, onde foi utilizado o recurso do resumo geral pontuando as idias centrais debatidas e sintetizadas pelo assistente do moderador. Os participantes foram convidados a analisar o resumo a fim de verificar os dados e fazer comentrios adicionais sobre o debate como um todo. Aps os agradecimentos finais, encerra-se a sesso. A formatao de todos esses elementos est fundamentada na literatura e foi testada previamente, resultando em um roteiro padro aplicado nos trs grupos (Apndice C). Os detalhes sobre o pr-teste esto descritos no item 3.2. e) Seleo do local e coleta dos dados Nesta pesquisa, a seleo do local foi adaptada para identificao e seleo do software a fim de apoiar o grupo de foco eletrnico. O recurso do chat foi adotado por ser muito popular entre os internautas. Como esse recurso vem sendo utilizado h quase uma dcada no pas, traz a vantagem de no apresentar maiores dificuldades para o uso dessas tecnologias pelos participantes dos grupos. Na fase de recrutamento dos participantes (envio do convite por e-mail), vrios pesquisadores
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se sentiram motivados em participar da pesquisa devido ao uso do chat, despertando, sobretudo, a curiosidade dos participantes para o mtodo em si. Os detalhes sobre a escolha do software e interface esto no item 3.2. f) Coleta dos dados Quanto coleta de dados, Krueger e Casey (2000, p. 11, 24, 125) explicam que o grupo de foco produz dados qualitativos que fornecem insights sobre atitudes, percepes, sentimentos e opinies dos participantes. O pesquisador pode ento comparar e contrastar dados coletados de no mnimo trs grupos de focos. Os dados coletados para o estudo so na verdade as falas dos participantes, as quais sero examinadas, categorizadas e tabuladas para possibilitar as anlises. A validao dos dados, segundo Krueger (1994, p. 32), se d em dois nveis: ao questionar se os dados so vlidos e ao verificar o grau em que os resultados foram confirmados nas experincias futuras. O autor explica ainda que normalmente os grupos de foco j apresentam um alto grau de validade devido, em grande parte, veracidade dos comentrios dos participantes durante as sesses. Krueger e Casey (2000, p. 202) apresentam um protocolo aceito para garantir que os resultados sejam verdadeiros e precisos: testagem das questes; ajuste das questes e da pesquisa em si em funo das opinies dos participantes; participao da equipe de moderadores que se prepararam, possuem formao compatvel, experincia e sensibilidade;
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considerao do que foi dito pelos participantes, exame de suas respostas e esclarecimento de suas ambigidades ou incompletudes; verificao pelos participantes do resumo do debate a cada concluso dos grupos; uso de procedimentos sistemticos para as anlises. Os autores destacam o carter cientfico do mtodo justamente em funo desse processo de investigao disciplinada, que sistemtico e verificvel (KRUEGER; CASEY, 2000, p. 198). Todas estas etapas foram consideradas nessa pesquisa e maiores detalhamentos esto presentes no item 3.2.
1.3.3 Universo da pesquisa Conforme foi visto, o grupo de foco eletrnico foi a tcnica adotada para levantar, de forma dinmica, as questes fundamentais trazidas pelos prprios sujeitos em relao ao processo que permeia a comunicao cientfica e o fluxo da ICT em ambiente digital veiculados pelo modelo de repositrios de e-prints. A composio do grupo de foco um fator determinante para o xito do emprego dessa tcnica. Conforme visto anteriormente, a deciso de escolha sobre quem vai integrar os grupos determinada pela proposta da pesquisa, conseqentemente necessrio tambm saber dados atuais sobre o pblico-alvo. So fatores que implicam em custos que podem influenciar o grau de especificao desse pblico-alvo (KRUEGER; CASEY, 2000, p. 70-71). Os pesquisadores dos trs grupos de foco apresentam em comum formao e atividades acadmicas e de pesquisa na rea das Cincias da Comunicao. Neste
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caso, todos os participantes so pesquisadores doutores, lderes de grupos de pesquisa e docentes em instituies de ensino superior. Sob estas principais caractersticas comuns tambm foram recrutados os pesquisadores com bolsa de produtividade; representantes oficiais do CNPq, da Intercom, Comps (Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao) e Capes; e editores cientficos de peridicos cientficos da rea com conceitos A e B de circulao nacional e local. A fim de detalhar as caractersticas dos pesquisadores potenciais, esto descritos a seguir todos os itens considerados, garantindo certa homogeneidade dos grupos conforme a recomendao da literatura. Todos os participantes possuem as seguintes caractersticas: a) so docentes atuantes provenientes das instituies de ensino superior da graduao e da ps-graduao do pas na rea das Cincias da Comunicao, tanto de rgos pblicos quanto privados; b) tm pelo menos uma formao na rea das Cincias da Comunicao, seja na graduao, na ps-graduao, na livre-docncia ou no ps-doutorado; c) so lderes de grupos de pesquisa cadastrados e atualizados no Diretrio dos Grupos de Pesquisa no Brasil do CNPq; d) so doutores. Os participantes identificados, devido s suas posies, atuam direta e estrategicamente no processo de comunicao cientfica da rea de Cincias da Comunicao e nas atividades que envolvem a comunidade como um todo. A partir das caractersticas dos pesquisadores, foram categorizadas trs grandes dimenses para agrupar tais caractersticas:
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a) Multiplicadora: esta dimenso agrupa pesquisadores que possuem bolsa de produtividade ou que so lderes de grupo de pesquisa; b) Poltica: so representantes da rea em rgos de fomento, presidentes de sociedades ou associaes cientficas e coordenadores de cursos de graduao e ps- graduao; c) Funcional: so editores cientficos. A identificao dos participantes potenciais, orientada pela dimenso multiplicadora, foi empreendida no Diretrio dos Grupos de Pesquisa no Brasil do CNPq, que descreve os grupos de pesquisa certificados pela instituio de origem. Os pesquisadores que recebem bolsa de produtividade e lderes de grupos de pesquisa esto aqui categorizados, pois recebem financiamento institucional para desenvolver suas atividades de pesquisas. Certamente que nem todos os grupos de pesquisa so financiados por rgos de fomento, mas, em princpio, possuem potencial para s-los. O mtodo de seleo utilizado consistiu no uso da interface de busca do diretrio a partir da ferramenta consulta grupos de pesquisa. Foi digitado o termo Comunicao no campo consulta por (todas as palavras) com os seguintes filtros para busca: a) grande rea do grupo em Cincias Sociais Aplicadas; e b) rea do grupo em comunicao (em ordem alfabtica). A busca resultou em 170 grupos de pesquisas em maro de 2005. Cada ocorrncia foi examinada considerando a atualizao do cadastro do grupo de pesquisa no CNPq no ano corrente e as demais caractersticas mencionadas concomitantemente com os dados dos seus respectivos currculos presentes na base de dados do CNPq, Plataforma Lattes. Nesse trabalho de identificao de
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participantes, foi possvel perceber certo grau de interdisciplinaridade da rea e de formao, que compreende outras cincias. Tambm foram encontrados pesquisadores que atuam fora do mbito da rea de Comunicao e o contrrio, pesquisadores de outras reas que atuam na rea de Comunicao. Tanto um caso quanto o outro no foram considerados nessa pesquisa. O total identificado de pesquisadores lderes de pesquisa somou 174 participantes, dentre eles 29 possuindo bolsa produtividade. A identificao dos participantes potenciais sob a dimenso poltica e funcional ocorreu de forma inversa. No caso da dimenso poltica, foram listadas as instituies representativas da rea e em seguida foi feito um levantamento nas suas respectivas pginas na internet para identificar os responsveis pelos cargos de presidncia, vice-presidncia, representao, coordenao etc. A anlise do currculo utilizando a base Plataforma Lattes foi o prximo passo para checar o perfil e investigar se o participante era lder de grupo de pesquisa no Diretrio dos Grupos de Pesquisa no Brasil ou se possua bolsa de produtividade. Oito participantes integraram esta dimenso. Na dimenso funcional, primeiramente foram identificados os peridicos cientficos que receberam avaliaes enquadradas em categorias de qualidade A e B de circulao de mbito local e nacional no Sistema Qualis da Capes do ano de 2004, que eram os dados disponveis na ocasio do levantamento. Aps a identificao de 29 ttulos, foi feito outro levantamento para identificar os editores cientficos nas pginas da internet correspondentes aos peridicos cientficos. Depois, foram consultados a Plataforma Lattes e o Diretrio dos Grupos de Pesquisa no Brasil para checagem do perfil dos participantes, totalizando ento 26
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editores cientficos correspondentes a 20 ttulos de peridicos cientficos. O nmero de ttulos de peridicos cientficos diminuiu, pois no foi possvel identificar os dados sobre os editores cientficos de trs peridicos cientficos, e os editores de sete peridicos cientficos no apresentaram o perfil exigido, isto , que fossem lderes de pesquisa. importante destacar que dos 26 editores identificados, dois j faziam parte da dimenso poltica e os demais da dimenso multiplicadora. Ao todo foram convidados 182 pesquisadores identificados conforme os procedimentos descritos anteriormente. Destes, apenas 27 aceitaram o convite para participar, 36 responderam que no poderiam e 14 e-mails voltaram. Portanto, conforme o planejamento recomendado pela literatura formaram-se trs grupos compostos por nove participantes em cada, totalizando 27 componentes. No entanto, devido a uma srie de fatores que vo desde problemas tcnicos a ausncias dos participantes que sero detalhadas mais adiante, de fato participaram das sesses 16 pesquisadores. Apesar de aparentar um nmero pouco representativo, a faixa est dentro da mdia de participantes recomendada. Alm disso, no foi necessrio formar novos grupos, uma vez que o nvel de saturao terica foi alcanado, conforme foi visto antes.
1.3.4 Variveis As variveis operacionais esto agrupadas em trs categorias a fim de identificar o nvel de aderncia da rea aos repositrios de e-prints: nvel de aceitao, nvel de compreenso e, por ltimo, possibilidades de uso e aplicao dos repositrios de e-prints na rea. Essas variveis foram verificadas por meio das falas dos participantes das sesses do grupo, conforme detalhado a seguir.
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a) Nvel de aceitao em relao aos repositrios de e-prints Esta varivel identificada a partir do ato ou efeito de aprovar ou rejeitar a adoo dos repositrios de e-prints para a rea das Cincias da Comunicao. Nesse sentido sero consideradas as caractersticas e os sentimentos que podem afetar ou contribuir para a adoo dos repositrios de e-prints pela rea. b) Nvel de compreenso em relao aos repositrios de e-prints A varivel compreenso refere-se ao domnio do que vem a ser os repositrios de e-prints pelos participantes dos grupos de foco. c) Atributos dos repositrios de e-prints para legitimao Esta varivel identifica os atributos necessrios para que os repositrios de e- prints seja reconhecido pela comunidade cientfica. d) Possibilidades de uso e aplicao dos repositrios de e-prints Esta varivel foi determinada por meio das razes pelas quais os participantes sentem-se motivados para o uso efetivo dos repositrios de e-prints para desenvolvimento de suas atividades cientficas bem como em quais atividades visualizam sua aplicao.
1.4 HIPTESE
De acordo com Lopes (2001, p. 142), a funo da hiptese fazer a ponte entre a teoria e os fatos da realidade (...) a fim de conduzir elaborao de uma estratgia de investigao ou desenho de pesquisa. Essa conexo entre teoria e fato
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emerge a partir da definio do objeto, da contextualizao do problema e do quadro referencial terico. Dessa forma, quatro pressupostos presentes no quadro terico referencial so resgatados do quadro terico referencial para fomentar a hiptese a seguir: Est sendo considerado como fato o novo modo de organizao, produo, disseminao, acesso e uso da informao cientfica e tecnolgica (ICT) apoiado pelas tecnologias de informao e comunicao, especificamente a infra-estrutura da OAI, cujas caractersticas podem ser definidas, do ponto de vista terico e a partir da literatura, pelos seguintes pressupostos: a) inovao considera a inovao do sistema de comunicao cientfica caracterizado pelos processos de autogesto (BARRETO, 1998), simultaneidade (GERALDES, 2002), reflexividade (MORIN, 2003b), heterogeneidade e transdisciplinaridade estruturada pelas relaes sociais sem hierarquias (GIBBONS et al, 1994); b) legitimao considera a reafirmao da produo cientfica como recurso secular de desenvolvimento cientfico (MIRANDA, 2003; MEADOWS, 1999; ZIMAN, 1979) fundamentado nos pilares da comunicao cientfica acessibilidade, fidedignidade e publicidade (KLING, 2004), na manuteno do alto padro proporcionado pelo controle de qualidade e no trplice papel do pesquisador como produtor, disseminador e consumidor da produo cientfica (GARVEY; GOTTFREDSON, 1976, p. 173, 175); c) perfil da rea considera algumas particularidades prprias das Cincias da Comunicao, no mbito das Cincias Sociais, que as diferem das Cincias
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Naturais. Estudos sobre a comunicao cientfica nas Cincias Sociais (GARVEY, 1979; LINE, 2000), que remontam a uma era anterior internet, demonstram um perfil aplicvel s Cincias da Comunicao. No entanto, os poucos estudos recentes e especficos sobre a comunicao cientfica das Cincias da Comunicao no permitem uma avaliao mais abrangente sobre a adoo de novas formas de publicao e organizao da produo cientfica. Considerando esses pressupostos, coloca-se como hiptese:
Como o repositrio de e-prints um modelo que otimiza o fluxo da informao cientfica, cuja forma de organizao da produo, disseminao e acesso e uso da ICT em meio digital resultante das aes tticas e genunas da comunidade cientfica, sua adoo dependente do nvel de aderncia de sua comunidade a esse modelo.
A comprovao dessa hiptese poder revelar as novas dinmicas presentes na comunicao cientfica, de um modo geral, e na comunicao cientfica da rea das Cincias da Comunicao, em particular, frente adoo ou no do modelo de organizao da produo cientfica dos repositrios de e-prints como um recurso para otimizar a produo cientfica. Verificar o nvel de aderncia da rea das Cincias da Comunicao a esse modelo foi o caminho escolhido para comprovar a hiptese.
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PARTE II - QUADRO TERICO DE REFERNCIA
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2 O PROCESSO DA COMUNICAO CIENTFICA: ORIGENS & TRANSFORMAES
De acordo com Weisman (1972, p. 23), o sistema de informao cientfica sempre existiu, at mesmo antes de Arquimedes. Logo, talvez seja correto afirmar que a comunicao cientfica remonta o perodo da antiguidade, quando os filsofos estabeleciam amplos debates sobre suas idias na chamada Academia (FIGUEIREDO, 1979, p. 119). Meadows (1999, p. 8) explica que existe a suposio de que a partir do sculo XVII, a expanso do conhecimento tomou lugar de destaque devido a descobertas cientficas mais significativas do que as do mundo antigo. Lea Velho (1997, p. 1) reitera essa suposio, ao identificar na mesma poca, durante o perodo da chamada Revoluo Cientfica (1540-1700), a conformao do que a autora denominou de circunstncias especiais para o trabalho cientfico. Meadows (1999, p. 8) explica que o processo de acumulao do conhecimento vem da idia de que novas observaes podiam ser acrescentadas ao
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que j se conhecia, criando um conhecimento de nvel mais elevado. Logo, o processo de acumulao de conhecimento envolve trocas de informaes para fomentar novo conhecimento e, para isso, alm da acumulao, necessria a divulgao desse conhecimento de uma forma durvel e prontamente acessvel. Alguns aspectos favoreceram a expanso e acumulao do conhecimento e, conseqentemente, o aparecimento das chamadas circunstncias especiais do trabalho cientfico, que podem ser resumidas em: a) a laicizao do conhecimento com o fim do monoplio do saber controlado pela Igreja Catlica, bem como o domnio da tecnologia da imprensa e do papel; b) o desenvolvimento do mtodo cientfico e das descobertas cientficas; c) o surgimento das sociedades cientficas, notadamente a Royal Society (1662) e Acadmie Royale des Sciences (1666) como instituies organizadoras do saber; d) o surgimento do primeiro peridico cientfico, Philosophical Transactions (1665), precursor do modelo atual de comunicao cientfica. Nesse contexto surge a necessidade de se criar uma estrutura de comunicao que possibilitasse maior eficincia e eficcia na transferncia da informao em ampla escala.
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O peridico cientfico tornou-se o principal marco constituinte da estrutura da comunicao cientfica, pois surgiu dessa necessidade genuna de trocas de experincias cientficas dos cientistas 5 dos tempos modernos. Desde ento a consolidao dessa estrutura de comunicao cientfica ao longo desses ltimos quatro sculos foi acompanhada pela institucionalizao da cincia, pela especializao dos saberes e, sobretudo, pela autonomizao do campo cientfico. Esse modelo de fazer cincia alcana seu apogeu no sculo XX, j no primeiro quartel, quando simultaneamente ocorreram grandes avanos da cincia e tecnologia e aumento considervel do nmero de cientistas e dos investimentos de P&D, especialmente durante a 2 Grande Guerra Mundial. Vickery (1999, p. 477) explica que esses avanos foram decorrentes da necessidade contnua de inovao exigida pela competio das indstrias ao mesmo tempo em que os governos reconhecem que o investimento em cincia vital para o crescimento econmico, poderio militar e prestgio internacional. A conseqncia da expanso da cincia desencadeou alta produo de publicaes tcnico-cientficas a chamada exploso bibliogrfica j prevista e sentida pelos intelectuais e cientistas. Multiplicam-se os canais de comunicao e informao em busca da necessria eficincia, em especial quanto sua confiabilidade e velocidade. A partir desse perodo, a produo cientfica tornou-se um dos critrios mais importantes para a promoo da carreira acadmica e cientfica (MEADOWS, 1999;
5 Velho (1997) explica que no existia o termo cientista tal como empregado hoje. O termo somente foi usado pela primeira vez em 1833, numa reunio da British Associaton for the Advancement of Science.
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ZIMAN, 1979), reafirmando, sobretudo, a importncia vital dos peridicos cientficos para os cientistas. Paralelamente, tambm se inicia uma srie de crticas quanto funo do peridico cientfico, de tal modo que o artigo tornou-se mais um recurso de regulao de atividades cientficas que uma forma universal de informao e comunicao da cincia para fomento de novos conhecimentos (FROHMANN, 2000). Apesar das crticas e reivindicaes voltadas para a necessidade de maior velocidade na publicao, racionalizao dos custos, baixa disperso e alta qualidade, at os dias atuais os peridicos cientficos so considerados como o principal indicador dessa produo cientfica. Com a introduo e adoo em ampla escala das redes eletrnicas na comunicao cientfica a partir da dcada de 80 do sculo passado, os antigos problemas presentes no modelo de fazer cincia so debatidos luz das novas possibilidades tecnolgicas. A consolidao de estruturas de redes e sistemas de informao cientfica que ocorreu na dcada seguinte desencadeou as diversas iniciativas de uma parte considervel da comunidade cientfica, visando legitimao de novas formas de comunicao cientfica na internet que atendessem s suas exigncias e pr- requisitos. possvel que os cientistas do sculo XXI estejam vivendo o mesmo paradoxo enfrentado pelos cientistas do sculo XVII uma fase hbrida na qual a estrutura da comunicao cientfica ainda se encontrava em seu estgio de formao.
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A comunicao cientfica era baseada primeiramente no livro, at a consolidao do peridico cientfico. O exemplo clebre que ilustra essa transio se refere irritao e resistncia de Isaac Newton com relao publicao rpida e peridica dos seus escritos antes que eles tivessem adquirido maturidade, resgatado por Mostafa e Terra (1998). De l para c o artigo cientfico tornou-se o elemento de informao cientfica mais importante da comunicao cientfica, no sentido de menor unidade representativa do conhecimento cientfico registrado, que pode estar presente em um ttulo de peridico cientfico on-line ou em um repositrio digital nos moldes da OAI. Essa nova configurao dos elementos da comunicao cientfica e do papel de seus atores trouxe mudanas estruturais no fluxo da informao cientfica, cujas implicaes necessitam de maiores reflexes no mbito da Cincia da Informao para compreender o que est ocorrendo na comunicao cientfica a partir da introduo das TIC, especialmente quanto s implicaes sobre a gerao, disseminao e uso da ICT. Dos pontos de vista epistemolgico e terico-metodolgico, ainda existe uma grande lacuna referente aos papis que os canais informais e formais desempenham nesse novo ambiente. Conseqentemente, no se estabeleceu uma relao entre a problemtica atual da comunicao cientfica e o papel da OAI no sistema de comunicao cientfica. So poucos os cientistas que esto pesquisando tais iniciativas como objeto de estudo da Cincia da Informao. Mesmo a literatura estrangeira, h mais tempo
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refletindo sobre a OAI, tem se ocupado mais em defender e divulgar sua implementao e urgncia para a cincia que estudar suas implicaes na comunicao cientfica propriamente dita. Steven Harnad tem extensa produo que traz questes importantes para fomentar uma reflexo de maior profundidade para a rea. Outros autores que trouxeram contribuio para a rea so Crawford, Hurd e Weller (1996) e Hurd (2002), que procuraram mapear os novos modelos de fluxos da ICT em ambiente digital, incluindo os repositrios de e-prints, e Hunt (2002), que apresenta uma tese sobre os usos do Arxiv.org e Cogprints pela comunidade cientfica, demonstrando que os repositrios de e-prints no so um modelo somente para rea de fsica, mas para todas as reas. No entanto, importante destacar que so poucos os autores que esto dedicando seus estudos para o exerccio da reflexo terico-metodolgica da comunicao cientfica no mbito dos repositrios digitais. Dentre as principais questes em discusso na rea de comunicao cientfica em ambiente digital que podero iluminar o objeto de pesquisa, isto , os repositrios de e-prints, destacam-se a mudana estrutural do fluxo da comunicao cientfica e a conseqente fragilidade dos domnios formal e informal. Barreto (1998, p. 124-125) bem preciso ao caracterizar as principais diferenas entre o fluxo da ICT orientado pelo material impresso e on-line. O fluxo da informao cientfica tradicional reflete uma ideologia interna envelhecida, baseada no acesso a um documento por vez, mediado por um profissional de interface, e nos chamados rituais de ocultamento instrumentos de metalinguagens
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e metacincia da informao que dificultam a autonomia do receptor no fluxo da informao. O fluxo da ICT em ambiente digital, por outro lado, tem como principais caractersticas a interao direta do receptor com a informao sem intermedirios; a participao direta do receptor no fluxo da informao em tempo real, proporcionando velocidade de acesso e uso; e a possibilidade de avaliao da relevncia da informao durante a interao com o fluxo e no aps, como ocorre no fluxo da informao tradicional. So caractersticas que esto presentes hoje nos repositrios digitais, em especial nos repositrios de e-prints. Para Miranda (2003), o fluxo da informao cientfica determinado por padres de arquitetura do documento que caracterizam a massa documental. O autor explica como um tipo de documento, dentre outros elementos constitutivos do mesmo, determina modos de produo e uso. A determinao de novas prticas e modelos no ciclo da comunicao cientfica decorrente da interao entre a massa documental (em seus diferentes aspectos) e a tecnologia, desencadeando a absoro de novas idias, anlise e crtica (MIRANDA, 2003, p. 208). Trata-se de importante pressuposto baseado na relao entre a estrutura do conhecimento e o produto formal desse conhecimento em forma registrada, mediada pelo modo como cientistas se comunicam a partir da adoo das tecnologias, orientando a hiptese desse projeto. Isto , os repositrios de e-prints so resultantes de novas prticas decorrentes da interao entre a tecnologia fomentada pela OAI e a massa documental em meio digital. O caso especfico dos repositrios de e-prints, conforme foi dito, ainda traz a possibilidade oferecida pelo software de receber comentrios feitos pelos pares, resultando em um debate aberto com a comunidade cientfica, o que reforar o pressuposto de Miranda (2003). Neste sentido, o fomento
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de novas verses pode ser incrementado elevando o estgio de um campo de pesquisa. Por outro lado, cabe pensar no estatuto do texto cientfico quando existe a possibilidade de incluir nesses repositrios no somente o que j foi publicado, mas tambm verses preliminares. Neste ltimo caso, o texto no se encontra nem em um estgio avanado de formalizao tampouco em um estgio embrionrio da redao. So possibilidades infinitas de compartilhamento de idias entre pesquisadores. Existe tambm o mito de que o discurso cientfico se perde na internet, tanto no sentido figurativo, diante dos discursos possveis na internet, quanto literalmente, em funo da ausncia de polticas de preservao digital. Ambos so aspectos que implicam legitimidade e persistncia quesitos fundamentais para a constituio e recuperao da memria cientfica, e para estabelecer a comunicao e desenvolvimento cientfico. Por outro lado, existem outras questes relativas legitimidade que esto relacionadas ao reconhecimento social de atividades cientficas em meio digital no mbito institucional seja das agncias de fomento, da instituio de origem ou dos pares. Logo, o depsito da produo cientfica em repositrios dessa natureza, por exemplo, somente ter valor se for considerado na avaliao institucional e profissional, tal como ocorre com as demais publicaes cientficas impressas. Outro aspecto agravante dessa iniciativa refere-se suspeita de que o texto digital anule completamente as fronteiras que separam os canais formais dos informais, necessrios para o reconhecimento social da atividade cientfica at os dias atuais. O encurtamento dos processos que envolvem a gerao, disseminao e uso do conhecimento, e a conseqente fragilidade das fronteiras entre os domnios formal e
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informal (CHRISTVO; BRAGA, 1997), so um desafio que ainda tem sido pouco debatido na rea. Outro aspecto bastante relevante refere-se ao papel dos editores comerciais, um dos atores do processo de comunicao cientfica. Gudon (2001) pode ser considerado o melhor representante deste debate, por denunciar e demonstrar como os editores conduziram a transformao de peridico cientfico em um grande negcio. Em vrias listas de discusso entre cientistas, tais como Licencing Digital Information (Liblicence-L), SPARC Open Access Forum (SOAF) e American Scientist Open Access Forum 6 , possvel acompanhar esse debate in natura, em especial sobre as novas formas de organizao e acesso livre e gratuito da produo cientfica bem como de suas implicaes. Considerando as problemticas descritas e os pressupostos iniciais, fundamental identificar quais so os elementos e agentes que participam dessa nova configurao do fluxo da comunicao cientfica no ambiente digital, tendo em vista que os prprios cientistas podem controlar os meios de produo, disseminao e uso da literatura cientfica. fato que a comunidade cientfica descobriu um meio, atravs da tecnologia, de produzir, disseminar e usar a literatura cientfica estruturada em redes; que a Iniciativa dos Arquivos Abertos concretizou essa possibilidade que hoje est inserida em contextos de debates mais amplos, levantando bandeiras para acesso
6 A lista Liblicense-L (http://www.library.yale.edu/~llicense/mailing-list.shtml), uma lista de discusso sobre Licenciamento de contedos eletrnicos para bibliotecas universitrias e de pesquisa, coordenada pela Yale University Library, Commission on Preservation & Access e Council on Library Resources e moderada por Ann Okerson. A SOAF (http://www.arl.org/sparc/soa/) moderada por Peter Suber e tem a chancela da Association of Research Libraries, e a AMSCI-Forum (http://amsci-forum.amsci.org/archives/American-Scientist-Open-Access-Forum.html) moderada por Stevan Harnad.
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pblico e gratuito; e que alm da OAI, outras iniciativas de instituies como a American Research Libraries (ARL), a Open Society e a Max Planck Society lideram a militncia do acesso pblico e gratuito produo cientfica, e ainda h outras que tambm interferem diretamente no modo de distribuio da produo cientfica atravs do financiamento institucional, tal como a PLoS, Public Library of Science. No entanto, tais implicaes tcnico-operacionais no oferecem arcabouo terico para tratar das questes que se apresentam com relao ao papel dos repositrios de e-prints para a comunicao cientfica. Meadows (1999, p. 152), em sua clebre obra dedicada ao assunto, reconhece o problema ao verificar que a diferena entre pr-publicao eletrnica e peridico comea a tornar-se nebulosa. Esse cenrio to mutante, que se desdobra em novos cenrios no curto perodo de poucos meses, dificulta uma compreenso mais abrangente e terica sobre a importncia da iniciativa dos arquivos abertos para comunidade cientfica, bem como do seu papel na comunicao cientfica. Os itens que se seguem procuraram sistematizar os eventos e a literatura que marcaram o contexto de surgimento da iniciativa dos arquivos abertos, correlacionando a histria da comunicao cientfica com o presente em um esforo para analisar o problema de pesquisa luz da Cincia da Informao. Mas, antes disso, necessrio rever algumas consideraes sobre cincia e tecnologia que so fundamentais para a compreenso das origens da comunicao cientfica.
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2.1 ALGUMAS CONSIDERAES SOBRE CINCIA & TECNOLOGIA
Por meio do estudo da histria, da filosofia e da sociologia da cincia, possvel perceber a estreita relao entre o que est publicado e a estrutura do conhecimento cientfico. como se a produo cientfica fosse o espelho da cincia ao refletir um panorama do status quo da cincia nas suas dimenses epistemolgicas, tericas, metdicas e tcnicas. Os itens a seguir procuram apresentar algumas idias axiomticas acerca da evoluo da cincia sob os aspectos histricos, filosficos e sociolgicos sem a pretenso de discutir seus objetos de pesquisa, tampouco interferir nestes campos, mas procura orientar algumas reflexes sobre os modelos de produo cientfica que se originaram destes paradigmas histricos, filosficos e sociolgicos que esto detalhados a seguir.
2.1.1 A cincia: uma questo de ordem ou de complexidade?
O que a cincia? Para Ziman (1979, p. 17), a pergunta soaria um pouco presunosa, pois a cincia deveria ser aceita como se aceita o Universo. De fato, a histria da cincia clssica mostra que existe uma relao muito forte entre Universo e cincia, a ponto de se aceitar que o Universo poderia ser expresso por meio de leis da natureza, em uma ordem lgica a fim de estabelecer um conceito racional e no contraditrio do Universo (ZIMAN, 1979, p. 37). Assim, ao refletir sobre o que o Universo, a cincia sempre socorre o pensamento para fomentar respostas por meio
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da investigao cientfica. Portanto, a cincia constituiu-se ao longo de um processo scio-cultural e histrico milenar, herdado dos gregos, transformado pelos filsofos modernos, e, que prosseguiu at metade do sculo XX, quando eclodiu uma crise do pensamento que envolveu a prpria atividade cientfica. Ao universo somaram-se a tecnologia, a sociedade, o observador, a aleatoriedade, a complexidade. De acordo com Morin (2003), para que a cincia continue adiante necessrio que se reforme o pensamento por meio da reflexividade, ou seja, o progresso e a evoluo da cincia dependem de uma reflexo sobre o que a cincia e da busca de uma cincia com conscincia, para dar conta de toda a complexidade, ambivalncias e incertezas prprias do mundo contemporneo. Na cincia clssica os fenmenos cientficos eram expressos por meio de princpios de explicao por separao e reduo (MORIN, 2003b, p. 27), conduzindo a cincia simplificao, ao dogmatismo, fragmentao do saber e ao desligamento das Cincias aturais das Cincias do Homem (MORIN, 2003b, p. 16). O princpio de organizao da cincia, e conseqentemente do Universo, obedecia lgica aristotlica, e, com isto, as contradies eram interpretadas como erro de pensamento, devendo ser eliminadas (MORIN, 2003b, p. 29). Outra caracterstica da cincia clssica citada por Capra (1982, p. 37) e refere-se separao entre esprito e matria, presente no enunciado de Descartes, Penso logo existo, desencadeando excessiva valorizao da mente racional em detrimento do organismo total de um indivduo. Este fator levou concepo do universo como um sistema mecnico que consiste em objetos separados. Aos poucos, o princpio simplificador, caracterstico da abordagem mecanicista,
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engessou a cincia: perdemos o trono de segurana que colocava nosso esprito no centro do Universo (MORIN, 2003b, p. 24). Desde o final do sculo XX, a cincia e seus pesquisadores tm experimentado grandes impasses na tentativa de responder s questes das suas respectivas reas de especializao. So questes que no seguem mais aquela ordem lgica. Para Capra (1982), isto ocorre por que os problemas de pesquisa so de ordem sistmica, isto , esto todos interligados e so interdependentes o oposto da fragmentao caracterstica das disciplinas acadmicas. Tambm para Capra (1982, p. 28), os valores que norteiam a cincia clssica esto seriamente limitados e necessitam de uma reviso radical, e a crise que se instaurou no mundo caracterizada por problemas e questes complexas e multidimensionais. A crtica de Morin concentra-se no fato de que essa cincia, que desenvolveu metodologias to surpreendentes e hbeis para apreender todos os objetos a ela externos, no dispe de nenhum mtodo para se conhecer e se pensar (MORIN, 2003b, p. 20). Para Capra, a maior conseqncia da no-reforma do pensamento est na carncia de solues para as questes sociais do mundo:
Esta separao manifesta-se numa flagrante disparidade entre o desenvolvimento do poder intelectual, do conhecimento cientfico e as qualificaes tecnolgicas, por um lado, e a sabedoria, a espiritualidade e a tica, por outro. O conhecimento cientfico e tecnolgico cresceu enormemente depois que os gregos se lanaram na aventura cientfica no sculo VI a.C. Mas durante esses 25 sculos no houve virtualmente qualquer progresso na conduta das questes sociais(CAPRA, 1982, p. 39).
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Trata-se tambm de uma crtica que Capra (1982, p. 41, 22) faz sobre cincia e tecnologia: no basta ao homem contemporneo ter pleno domnio sobre a natureza, necessrio ir alm, pois existem outros aspectos de relevncia para a humanidade, que vo do esgotamento energtico ao desemprego. A reflexividade da cincia tambm passa por esses caminhos.
2.1.2 Alguns aspectos da Histria, Filosofia e Sociologia da Cincia Epstein (2006, p. 15) pontual ao explicar que havia uma distino ntida entre os contextos da justificao e da descoberta na epistemologia das cincias no perodo que seguiu do empirismo lgico na Filosofia da Cincia, at o final da dcada de 50 do sculo passado. A partir da dcada de 1960, com a obra de Thomas Kuhn, este panorama se alterou profundamente, uma vez que o contexto da justificao se tornou insuficiente para explicar a cincia: quando desaparece aquela distino entre contexto de justificao e de descoberta. Desse percurso da histria, filosofia e sociologia da cincia, destacaremos alguns grandes pontos identificados na reviso de Pessoa Junior (1993), que se relacionam com o objeto de estudo em questo na medida em que a crtica da cincia est relacionada com a prpria atividade cientfica, em especial a produo cientfica. a) Empirismo Lgico e Positivista da Filosofia da Cincia. Sob esta perspectiva, Pessoa Junior (1993, p. 2) explica que a teoria cientfica consiste em um sistema lgico que s adquire significado emprico atravs de regras de correspondncia com sentenas observacionais. O autor tambm esclarece que
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outros aspectos desta viso da cincia conjugam os mtodos da lgica de postura empiristas com positivistas. Esse modelo se refere ao que est sendo denominado de cincia clssica. b) Sociologia Funcionalista. Ao analisar a institucionalizao da cincia do sculo XVII, Merton percebeu que certas normas de conduta puritanas favoreciam a produo cientfica (PESSOA JUNIOR, 1993, p. 3). Suas anlises culminaram com as normas institucionalizadas (universalismo, comunalidade, desinteresse, ceticismo organizado) para a produo de conhecimento certificado. De acordo com Pessoa Junior (1993, p. 4), durante as dcadas de 1950 a 1970 a tradio mertoniana verificou como a comunidade acadmica opera um sistema institucionalizado que simultaneamente um sistema de comunicao, de recompensa e de alocao de verbas. Seus seguidores, dentre os quais se destaca Derek Solla Price, aprofundaram os estudos de citao a partir de ndices de citao como um recurso para verificar a produo do sistema de comunicao. Dessa forma, os contedos cognitivos no eram considerados para a anlise sociolgica, uma vez que poderiam comprometer a qualidade dos contedos cientficos. O exemplo a seguir ilustra a importncia que Merton atribuiu a estrutura social da atividade cientfica em detrimento dos contedos cientficos: Consideremos um exemplo da descrio funcionalista em sociologia da cincia. O sistema da cincia acadmica repousa no julgamento de assessorias. Se um trabalho for aceito para publicao e se ele for citado, o cientista recebe a recompensa do "reconhecimento". Cientistas que recebem os prmios mximos tendem a formar uma elite, recebendo ainda mais recursos, e passando a decidir sobre a prpria alocao de verbas (o chamado "efeito Mateus", quando os cientistas de prestgio tendem a receber todo o mrito em trabalhos conjuntos com outros cientistas, ou no caso de descobertas simultneas), gerando uma
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estratificao da comunidade acadmica. (PESSOA JUNIOR, 1993, p. 4)
Essa viso mertoniana da cincia mantm a distino entre contextos de justificao e de descoberta presente no empirismo lgico. Ou seja, no h uma ruptura da viso tradicional da cincia, mas um revigoramento. Por isso, no h questionamento sobre a sustentabilidade das teorias, nem das influncias sociais sobre o contedo da cincia, mas sim o estudo das condies de produo da cincia. c) Teorias Globalistas da Cincia so representadas especialmente pelos trabalhos de Gaston Bachelard e Thomas Kuhn. Os autores dessa viso da cincia questionaram vrios pressupostos do modelo clssico, dentre os quais se destacam: a ruptura de uma teoria sobre a outra em lugar da acumulao do conhecimento; o carter subjetivo da observao suscetvel s teorias do observador; a importncia do contexto social e histrico para a compreenso das teorias cientficas, em vez de apenas considerar o mrito por meio de procedimentos lgicos para confirmao ou no de uma teoria cientfica; fim da distino entre o contexto social da descoberta do contexto de justificao, isto , da gnese do conhecimento e de sua validade, respectivamente; maior preocupao sobre estudos de como ocorre o avano cientfico. A importncia de Kuhn se destaca entre os demais pelo conceito que ele emprega de paradigma para explicar como se d a evoluo cientfica. Por meio de revolues, formam-se novos paradigmas como resposta s crises. O perodo de transio entre uma crise at o surgimento de novo paradigma denominado cincia
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normal, sob a qual uma comunidade cientfica compartilhar modelos e padres at que anomalias ou a incapacidade de produzir respostas conduzam nova crise. Dessa forma, a cincia normal tem um carter cumulativo da cincia, mas em perodos de revolues, no. Para Kuhn, a cincia , portanto, o estudo das teses sobre as quais se conseguiu chegar a um acordo universal (CAMPBELL, 1921 apud ZIMAN, 1979, p. 45-46). Imre Lakatos apresenta um contraponto para a teoria de Kuhn ao introduzir a noo de programas de pesquisa cientfica. O programa de pesquisa uma estrutura que fornece um guia para as futuras pesquisas, tanto de uma maneira positiva, como negativa (RAZENTE, 2001). De acordo com Gonzlez de Gmez (2000), os componentes do programa de pesquisa so: as escolhas metodolgicas que indicam os caminhos de investigao que podemos seguir ou suas heursticas positivas e as heursticas negativas, que estabelecem o que no poderia ser do domnio do objeto da pesquisa. Um programa de pesquisa, assim mesmo, pode ser progressivo ou estar num estado de estagnao. A progresso da pesquisa acontece quando ela produz excedentes de informao em relao ao estado prvio de conhecimento do campo.
A diferena entre as propostas de Kuhn e Lakatos reside no fato de que se a cincia normal se refere a um estgio da cincia consolidada, j nos programas de pesquisa corre-se o risco de estagnao (GONZLEZ DE GMEZ, 2000) ou de degenerao, de modo que este seja suplantado por outros programas mais progressivos mesmo que no sejam melhores (PESSOA JUNIOR, 1993, p. 6). Por outro lado, de acordo com Gonzlez de Gmez (2000), a noo dos programas de pesquisa propicia as relaes de reconhecimento e complementaridade com outras
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disciplinas, bem como sua capacidade de fazer previses novas (PESSOA JUNIOR, 1993, p. 6). O anarquismo epistemolgico de Paul Feyerabeng, expresso na famosa frase tudo vale, contra epistemologias que defendem o uso de apenas um mtodo cientfico. Sua teoria tambm apresenta um contraponto teoria de Kuhn, na qual a analogia da revoluo cientfica caracteriza a anarquia e a pluralidade na cincia, a partir de outros fatores no racionais tais como a persuaso, a retrica, a criatividade do cientista individual, entre outros (PESSOA JUNIOR, p. 6). d) As Novas Sociologias da Cincia. De acordo com Sousa (c2001, p. 7), a construo terico-metodolgica dessa nova viso tem se distanciado de tudo o que vinha sendo feito, at ento, pela Sociologia da Cincia, superando qualitativamente a sociologia da cincia tradicional. Os avanos alcanados pelos estudos desenvolvidos nos campos da histria e da filosofia da cincia, especialmente pelos globalistas, desencadearam essas novas abordagens. Para Pessoa Junior (1993, p. 7), esta viso da cincia une a tradio da sociologia do conhecimento, baseada no papel da ideologia na produo do conhecimento e, sobretudo, na gnese social do conhecimento, produo de conhecimento "vlido". Essa postura aboliu definitivamente a fronteira entre o contexto social da descoberta e o contexto de justificao, e tambm a idia de que a sociologia do conhecimento no deveria considerar a validez do conhecimento para alcanar o status de cincia (RODRIGUES JNIOR, 2002, p. 117). Pessoa Jnior (1993, p. 7) categoriza as diferentes abordagens dessa viso em trs itens: o primeiro foi citado previamente e caracterizado pela incorporao do contedo tcnico da cincia anlise sociolgica; o segundo caracterizado pela valorizao de uma metodologia
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internalista, pois se preocupa com a descrio e de como o contedo da cincia construdo (PESSOA JUNIOR, 1993, p. 7). Isto , mantm o foco da pesquisa na prtica interna da atividade cientfica (SOUSA, c2001, p. 7) sem deixar de considerar os demais aspectos externos; o terceiro denominado de virada lingstica ou semitica, na qual os estudos so focados nas "aes lingsticas" da cincia a partir da anlise do discurso, estratgias de ao, conversas entre cientistas, prticas em laboratrios, entre outras (PESSOA JUNIOR, p. 7). Lenoir (1997, p. 35) acredita que esses estudos esto avanando para o campo dos Estudos Culturais, uma vez que o estudo da cincia caminha cada vez mais para a perspectiva da produo cultural. Dentre os autores que expressam essas novas abordagens da sociologia da cincia de relevncia para o estudo, cinco esto elencados a seguir. a) Warren Hagstrom considerou o oferecimento de "presentes" como princpio organizador da cincia, j que o cientista no remunerado ao submeter artigos (PESSOA JUNIOR, p. 8). b) Pierre Bourdieu considerou a cincia como um sistema econmico capitalista baseado no capital simblico que orienta as trocas entre cientistas. Quanto maior o capital simblico do um cientista, maiores as chances de obter xito em seus empreendimentos cientficos. c) Karin Knorr-Cetina, Bruno Latour e S. Woolgar. Os dois primeiros autores se inserem na abordagem construtivista e o ltimo na etnografia, isto , consideram a tese de que a cincia construda pelos homens, e no dada pela natureza. Os mtodos de pesquisa dessas abordagens valorizam a observao em laboratrio do processo de construo do conhecimento dos cientistas. Woolgar emprega a
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etnometodologia para estudar as prticas que compem os fatos sociais (PESSOA JUNIOR, 1993, p. 8-9). A antropologia da cincia tem na obra Laboratory Life, de 1979, escrita por Latour e Woolgar (1997), o seu primeiro clssico, no qual verificaram os seguintes aspectos a partir das prticas lingsticas em laboratrio:
O laboratrio o local de "organizao da persuaso atravs da inscrio literria". A realidade (como por exemplo a sntese de uma substncia) construda com ajuda dos dispositivos de inscrio, e todo fato cientfico concebido como sendo uma "construo social" (PESSOA JUNIOR, 1993, p. 9).
d) Steven Shapin e Simon Schaffer, ao estudarem a cincia do sculo XVII, desenvolveram o conceito de padro de atividade em que tudo o que se faz na cincia tem uma contrapartida no contexto social. O exemplo dessa interdependncia est presente no ttulo da obra dos autores, na qual a inveno da bomba de ar por Boyle teve sua correspondncia com a teoria de estado desenvolvida por Hobbes (PESSOA JUNIOR,1993, p. 9). Essa breve reviso de teorias e autores certamente no considera toda a amplitude dessas cincias ou mesmo de todos os aspectos que envolvem a atividade cientfica. O que emerge desse relato que o aspecto cognitivo da cincia alcanou grande relevncia para se compreender a cincia e para se fazer cincia. nisto que reside a veemente crtica de Morin ao enfatizar que falta-nos uma sociologia do conhecimento cientfico que seja no s poderosa, mas tambm mais complexa que a cincia que examina (MORIN, 2003b, p. 26). Ziman (1979, p. 26-27) procurou explicar que o ncleo de toda essa complexidade sugerido pelo argumento (...) de
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que a cincia se situa numa zona de interseo das seguintes coordenadas: intelectuais (caracterizadas pela tentativa de separao das disciplinas), psicolgicas (educao e criatividade) e sociolgicas (instituio e comunidade cientfica). Em outras palavras, muito deve ser feito para permitir que a atividade cientfica disponha dos meios da reflexividade, isto , da auto-interrogao (MORIN, 2003b, p. 26). O caminho que Morin aponta tem a ver, portanto, no somente com a reforma do pensamento, mas com a reforma da prpria cincia:
H que acabar com a tola alternativa da cincia boa, que s traz benefcios, ou da cincia m, que s traz prejuzos. Pelo contrrio, h que desde a partida, dispor de pensamento capaz de conceber e de compreender a ambivalncia, isto , a complexidade intrnseca que se encontra no cerne da cincia (MORIN, 2003b, p. 16).
O recurso para alcanar esse patamar o carter aberto e crtico da cincia que permite a contestao das suas prprias estruturas de pensamento: O conhecimento cientfico est em renovao desde o comeo deste sculo (...). Talvez estejamos num momento crtico em que o prprio conceito de cincia se esteja modificando. (...) que sejam ajudados ou estimulados os processos que permitiriam revoluo cientfica em curso realizar a transformao das estruturas de pensamento (...) a transformao no prprio modo de pensar o real (MORIN, 2003b, p. 26, 31).
2.1.3 A Epistemologia da Tecnologia Seja na filosofia, sociologia, histria, economia e tambm em vrias outras reas do conhecimento, a tcnica e a tecnologia tm sido abordadas sob diferentes prismas que, dependendo do tempo e espao, so focadas ora como intrusas, ora
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como integrantes da sociedade, ora como opressoras, ora como emancipadoras. No entanto, inegvel que, assim como a prpria cincia, o papel que a tecnologia desempenha hoje est relacionado ao alto grau de desenvolvimento jamais alcanado em qualquer sociedade. A compreenso da tecnologia como co-agente da cincia recente. A partir do final do sculo XIX, de acordo com Vickery (1999), desencadeado o processo de interdependncia entre cincia e tecnologia. Autores como Ortega y Gasset, Levy, Morin e Capra destacam esta relao de interdependncia entre cincia e tecnologia e somam outros conceitos fundamentais para a compreenso do papel da tecnologia na sociedade contempornea, apresentando suas origens, caractersticas, mitos e relaes. Josgrilberg (2005, p. 279) apresenta interessante esclarecimento sobre a tcnica e a tecnologia que pode auxiliar nesta anlise, na qual as tcnicas podem ser compreendidas como inerentes ao ser humano e as tecnologias como meios. Para esclarecer o que a tcnica, Ortega y Gasset (1991, p. 33-34) utiliza o conceito de necessidades humanas associado ao sentido de se viver melhor e da possibilidade de cada um construir a sua prpria existncia. A existncia humana consiste em um problema, ao contrrio dos demais animais, cuja existncia inquestionvel e livre de problemas. De acordo com Leme (1988, p. 30, 33), o cerne desse problema est no drama humano que consiste na fatalidade de que a vida nos dada, mas no nos dada pronta uma condio de incerteza e liberdade na qual a vida d muito o que-fazer (ORTEGA Y GASSET, 1991, p. 33). Para viver, o homem se esfora para criar o que ainda no existe, portanto, viver produo
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(ORTEGA Y GASSET, 1991, p. 33-34). Nesse sentido, a tcnica sem dvida um meio para existir e viver melhor, uma vez que gera satisfao de necessidades elementares, mas tambm de necessidades suprfluas (ORTEGA Y GASSET, 1991, p. 17). No entanto, Ortega y Gasset acredita que os atos tcnicos devam ir mais alm das necessidades, assegurando tanto a satisfao com mnimo esforo quanto a criao de novas possibilidades, tais como navegar, voar, ou falar com o habitante do outro extremo do mundo (ORTEGA Y GASSET, 1991, p. 23-24). Dessa forma, a tcnica, o homem e o bem-estar devem ser considerados em conjunto. Sob este ponto de vista, difcil falar em novas tecnologias, ou dos seus impactos na sociedade contempornea, uma vez que a tecnologia a condio inexorvel do ser humano para existir e viver, de ser e estar no mundo. Logo, a tecnologia no est fora desse contexto e no deve ser considerada como uma entidade estranha ou externa sociedade, mas um processo contnuo dependente das condies do tempo e do espao e das relaes do homem com a tcnica. Pierry Levy questiona a inadequabilidade da expresso impactos da tecnologia sobre a sociedade, considerada por ele uma metfora blica na qual a tecnologia comparada a um projtil e a sociedade a um alvo vivo. Assim como Ortega y Gasset, Levy considera as tecnologias como produtos de uma sociedade e de uma cultura (LEVY, 2005, p. 22) e no devem ser consideradas em separado dessa sociedade. Nessa concepo mais sociolgica que filosfica da tecnologia no existe uma relao de causa e efeito entre a tecnologia, a sociedade e a cultura, mas sim implicaes sociais e culturais que agem no lugar e tempo determinados que cristalizam as relaes de fora sempre diferentes entre seres humanos. Neste sentido possvel falar das mquinas a vapor e da escravido dos
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operrios das indstrias txteis no sculo XIX, citadas como exemplo pelo autor (LEVY, 2005, p. 23). Hoje, no caso da era digital, as tcnicas so caracterizadas pela ambivalncia, multiplicidade de significaes (LEVY, 2005, p. 24). Logo, em vez de caracterstica determinante, a tecnologia condicionante. Isto , uma sociedade condicionada por uma tecnologia. Portanto, segundo o autor, mais correto pensar no que levaria seus usos do que nos seus impactos. Por isso no h como acreditar que o potencial da tecnologia esteja totalmente disponvel para todos, uma vez que algumas formas de usar a tecnologia j se impuseram (LEVY, 2005, p. 26) antes que se pensasse em como fazer, devido fora das dinmicas coletivas. Tambm verdadeiro que, a despeito das mltiplas possibilidades existentes, nem todas sero aproveitadas (LEVY, 2005, p. 25). Do mesmo modo, Morin enfatiza um conceito circular e interdependente entre tecnologia, cincia e indstria, no qual a cincia produz a tcnica, que produz a indstria, que produz a sociedade industrial (MORIN, 2003b, p. 107-108). Devido a essa natureza, o termo tecnologia deve ser unido a um macroconceito que se relaciona com outros conceitos como constelaes. Na cincia ocidental, a tcnica polarizou a idia de manipulao para verificao sob a qual emergiu e desenvolveu a cincia experimental. No entanto, na atualidade, ocorre uma inverso de finalidade, pois verifica-se para manipular (MORIN, 2003b, p. 108). A crtica de Morin concentra-se nisto: no que ele denominou de epistemologia tecnologizada, a qual utiliza a tecnologia como suporte epistemolgico que insere o complexo de manipulao/simplificao/racionalizao no mago de todo o pensamento relativo sociedade e ao homem (MORIN, 2003b, p. 112, p. 115). Morin (2003b, p. 30) defende um princpio de explicao mais rico do que o princpio da simplificao
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(separao/reduo) o princpio da complexidade, conforme foi visto anteriormente. Capra (1982) faz a mesma crtica baseando suas anlises na teoria geral dos sistemas: Combinada com o modelo mecanicista do universo, que tambm se originou no sculo XVII, e com a excessiva nfase dada ao pensamento linear, essa atitude produziu uma tecnologia que mals e inumana; uma tecnologia em que o habitat natural, orgnico, de seres humanos complexos substitudo por um meio ambiente simplificado, sinttico e pr-fabricado(CAPRA, 1982, p. 41).
Ao tratar sobre o sentido da tecnologia, Josgriberg apresenta uma crtica de dimenses polticas ao esclarecer que os grandes impasses vividos pela humanidade em relao ao desemprego, por exemplo, no fruto apenas da incorporao das tecnologias de informao e comunicao, mas principalmente de um sistema capitalista que as precede (JOSGRILBERG, 2005, p. 278-279). O autor faz uma referncia ao que Castells denominou de paradigma informacional responsvel pela sustentao do sistema capitalista e da acelerao dos processos globalizantes (CASTELLS, 2000, p. 78 apud JOSGRILBERG, p. 2). No entanto, Michel de Certeau (1996, p. 41) acredita que existem maneiras de fazer, isto , prticas cotidianas e operaes prprias que reempregam os produtos de uma sociedade capitalista, ou qualquer outra ordem vigente. Estas maneiras de fazer so constitudas pelas mil prticas pelas quais usurios se reapropriam do espao organizado pelas tcnicas da produo scio-cultural onde o poder exercido. Ou seja, indivduos ou grupos adotam procedimentos criativos agindo com astcia em uma rede antidisciplina, traduzidas em arte de fazer.
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No espao tecnocraticamente construdo, escrito e funcionalizado onde circulam, as suas trajetrias formam frases imprevisveis, trilhas em parte ilegveis (...) elas desenham as astcias de interesses outros e de desejos que no so nem determinados nem captados pelos sistemas onde se desenvolvem (CERTEAU, 1996, p. 45).
Ao valorizar o sujeito ativo que encontra alternativas prprias dentro da esfera do poder, Certeau rompe a viso histrico-conceitual do sujeito dominado, explorado ou ainda daquele espectador passivo de uma sociedade do espetculo. Tal como a analogia do leitor que durante o processo de leitura se apropria de um texto sem ter de fato produzido este texto, assim tambm ocorre na sociedade. Sob essas premissas, Michel de Certeau (1996, p. 97-106) distingue dois tipos de atitudes em relao a qualquer tecnologia: uso estratgico e uso ttico. O uso estratgico da tecnologia refere-se construo de um lugar para o qual o poder exercido, no qual a ameaa ou o inimigo pode ser identificado como algo externo (HERT, 1997, p. 3).
A estratgia postula um lugar suscetvel de ser circunscrito como algo prprio e ser a base de onde se podem gerir as relaes com uma exterioridade de alvos ou ameaas (os clientes ou os concorrentes, os inimigos, o campo em torno da cidade, os objetivos e objetos da pesquisa, etc.). Como na administrao de empresas, toda racionalizao estratgica procura em primeiro lugar distinguir de um ambiente um prprio, isto , o lugar do poder e do querer prprios. Gesto cartesiano quem sabe: circunscrever um prprio num mundo enfeitiado pelos poderes invisveis do Outro. Gesto da modernidade cientfica, poltica ou militar.
Dessa forma, o autor reconhece nessas estratgias um tipo especfico de saber, aquele que sustenta e determina o poder de conquistar para si um lugar
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prprio, como ocorrem com as estratgias militares e cientficas que constituram campos prprios (CERTEAU, 1996, p. 100). A segunda atitude, o uso ttico da tecnologia, deriva das aes sem um lugar para o qual elas so destinadas. Nessa concepo, a ttica determinada pela ausncia de poder (CERTEAU, 1996, p. 101).
Chamo de ttica a ao calculada que determinada pela ausncia de um prprio. Ento nenhuma delimitao de fora lhe fornece a condio de autonomia. A ttica no tem por lugar seno o Outro. E por isso deve jogar com o terreno que lhe imposto tal como o organiza a lei de uma fora estranha. No tem meios para se manter em si mesma, distncia, numa posio recuada, de previso e de convocao prpria: a ttica movimento dentro do campo de viso do inimigo, como dizia von Bllon, e no espao por ele controlado (...). Ele opera golpe por golpe, lance por lance. (...). Este no-lugar lhe permite sem dvida mobilidade, mas numa docilidade aos azares do tempo, para captar no vo as possibilidades oferecidas por um instante (...). Consegue estar onde ningum espera. astcia. (CERTEAU, 1994, p. 100).
Essas consideraes acerca das atitudes estratgicas e tticas podem ser entendidas em relao cincia e tecnologia como instituies autnomas (lugar de poder/estratgia) e as aes da comunidade cientfica (no-lugar/ttica).
As estratgias apontam para a resistncia que o estabelecimento de um lugar oferece ao gasto do tempo; as tticas apontam para uma hbil utilizao do tempo, das ocasies que apresenta e tambm dos jogos que introduz nas fundaes de um poder (CERTEAU, 1996, p. 102).
Em relao cincia, as reflexes sobre epistemologia, filosofia e sociologia da cincia, j consideradas no item 2.1.2, podem certamente contribuir para
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aprofundar as relaes entre estratgias e tticas da cincia, especialmente em relao cincia normal e revolues, definidas por Kuhn. Assim como na cincia, a tecnologia pode ser considerada como um lugar de poder onde os pesquisadores astutamente aproveitam as vantagens das oportunidades que recebem por meio de aes tticas (HERT, 1997, p. 3). Neste estudo mais relevante pensar em como uma comunidade cientfica encontra oportunidades para atuar contra o poder, ou seja, como encontra seu prprio caminho, do que pensar somente em aes orientadas por tarefas no uso das TIC, conforme sugeriu Hert (1997, p. 3). Dessa forma, possvel entender as novas formas de publicao e de organizao da produo cientfica para promover o acesso como aes tticas empreendidas pela comunidade cientfica. Nesse caso, a OAI e o Movimento de Acesso Livre podem ser entendidos sob a perspectiva de revoluo, segundo a acepo Kuhn, quando procuram romper a lgica do fluxo da informao tcnico- cientfica baseada no acesso restrito e no material impresso. Mas, a perspectiva desse olhar tambm pode ser vista como aes tticas cuja atuao enfrenta um lugar de poder a partir de uma relao de foras baseada na criatividade intelectual. Segundo Certeau (1996, p. 102), essa criatividade intelectual : to tenaz quanto sutil, incansvel, mobilizada espera de qualquer ocasio, espalhada nos terrenos da ordem dominante, estranha s regras prprias da racionalidade e que esta lhe impe com base no direito adquirido de um prprio. As estratgias so portanto aes que, graas a postulado de um lugar de poder (a propriedade de um prprio), elaboram lugares tericos (sistemas e discursos totalizantes), capazes de articular um conjunto de lugares fsicos onde as foras se distribuem. Elas combinam esses trs tipos de lugar e visam domina-los uns pelos outros. Privilegiam portanto as relaes espaciais.
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Dessa forma criativa essas foras intervm nos terrenos da ordem dominante, isto , o que Certeau denomina de lugar. Os espaos surgem por meio de movimentos que podem mudar a organizao desse espao.
As tticas so procedimentos que valem pela pertinncia que do ao tempo s circunstncias que o instante preciso de uma interveno transforma em situao favorvel, rapidez de movimentos que mudam a organizao do espao, s relaes entre momentos sucessivos de um golpe, aos cruzamentos possveis de duraes e ritmos heterogneos etc. (CERTEAU, 1996, p. 102).
Neste caso, tanto a OAI quanto o Movimento de Acesso Livre foram responsveis pela mudana da organizao do espao, isto , estas iniciativas habilmente ou astutamente apresentaram uma nova forma de organizao da produo cientfica em novos espaos, os repositrios de e-prints no caso deste estudo, como uma contraposio ao lugar de dominao. Esses novos espaos so na verdade a infra-estrutura estabelecida pela OAI, que viabilizou no somente um sistema de publicaes on-line (produtos e processos), mas tambm uma outra forma de organizar a produo cientfica por meio dos repositrios digitais, um nvel secundrio de organizao da produo cientfica 7 , como se fosse uma espcie de bibliografia on-line ou servio de indexao e resumo, mas que tm a funo de promover o acesso livre produo cientfica, isto , prover acesso ao texto completo sem cobranas. Tal recurso pode ser considerado a soluo de um gargalo histrico do processo da comunicao cientfica, o mesmo que desencadeou a chamada crise dos
7 possvel pensar sobre a existncia de nveis de organizao da produo cientfica uma vez que a estrutura do modelo OAI constituda de provedores de dados (nvel secundrio que se refere reunio de publicaes) e de servios (nvel tercirio que se refere reunio e replicao de metadados de dois ou mais repositrios), conforme foi visto no item 2.3.3.
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peridicos cientficos, pois foca suas aes tticas em dois pilares da comunicao cientfica: a acessibilidade como condio fundamental para o desenvolvimento cientfico e a disseminao da produo cientfica.
2.1.4 O conhecimento tcnico-cientfico A epistemologia fundamental para a compreenso da estrutura da literatura cientfica, isto , dos produtos cientficos. Assim, quando uma nova teoria pertinente descoberta, possvel que ocorram mudanas na natureza da prpria pesquisa (THELWALL, 2004, [p. 1]) atuando nos seus processos. Ackerson (1999) adiciona ainda outras implicaes ao estabelecer a relao entre estrutura cientfica da literatura e competncia informacional do pesquisador, destacando tambm a cincia como processo: o modo como cientistas visualizam a estrutura da literatura cientfica afeta o mtodo pelo qual conduzem as buscas pela literatura. Portanto, possvel verificar afinal que a cincia pode ser entendida como produto e como processo. Maltrs (2001, p. 22-23) explica como essas questes epistemolgicas, filosficas e sociolgicas da cincia, que foram destacadas anteriormente, atuam nas reflexes sobre o conhecimento cientfico:
No primeiro caso [cincia como produto], um conjunto de conhecimentos proporcionados pela cincia que se considera fundamental; no segundo, os elementos que intervm em sua produo e as condies de produo. A imagem clssica da cincia assumiu a premissa de que poderia caracterizar o produto sem considerar excessivamente o processo, especialmente com relao aos seus aspectos menos formais. Uma imagem renovada cr que precisamente em todos os aspectos do processo que podemos encontrar o relevante para compreender o produto.
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Maltrs (2001, p. 24) define ento conhecimento cientfico como um estado de uma questo sustentado e compartilhado por uma comunidade disciplinar. Isto quer dizer que o conhecimento cientfico um conhecimento que venceu os controles impostos por essa comunidade. Popper props uma teoria do conhecimento que tem sido aceita pelos cientistas da informao em relao aos estudos sobre a estrutura da literatura cientfica e que tambm est em certo acordo com as crticas contemporneas de Morin sobre as limitaes da epistemologia da cincia clssica. Popper (1975, p. 108) distinguiu trs mundos ou universos que compem sua teoria do conhecimento, que so respectivamente o mundo de objetos fsicos (ou de estados materiais), o mundo de posies comportamentais para agir, e o mundo de contedos objetivos. Este ltimo se refere, em especial, aos pensamentos cientficos onde a epistemologia est inserida. Portanto, o terceiro mundo, segundo Popper (1975, p. 109-110), constitudo pelo conhecimento objetivo, pelos sistemas tericos, por problemas e situaes de problema, argumentos crticos ou o estado de um argumento crtico, incluindo-se a os contedos de peridicos cientficos, livros e bibliotecas. Dessa maneira, Popper (1975, p. 109) rompe com a tradio de que a teoria do conhecimento subjetivista, cujo interesse est no estudo da origem das crenas tal como fizeram os chamados filsofos da crena: Descartes, Locke, Berkerley, Hume, Kant ou Russel. Assim como para Morin, tambm para Popper (1975, p. 113) a epistemologia tradicional irrelevante para o estudo da teoria do conhecimento, necessitando que teorias melhores sejam desenvolvidas a partir da crtica e no da
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crena. A crena, segundo Popper, prpria do segundo mundo e no do terceiro mundo. Popper distingue ento dois sentidos diferentes de conhecimento oriundos respectivamente do segundo e terceiro mundos, complementando o sentido atual de cincia com conscincia em Morin:
(1) conhecimento ou pensamento no sentido subjetivo, constitudo de um estado de esprito ou de conscincia ou de uma disposio para reagir; e (2) conhecimento ou pensamento num sentido objetivo, constitudo de problemas, teorias e argumentos como tais (POPPER, 1975, p. 110-111).
Ou seja, o ato de pensar se refere ao segundo mundo (1), e seu contedo ao terceiro mundo (2). Portanto, o estudo de um terceiro mundo de conhecimento objetivo amplamente autnomo de importncia decisiva para a epistemologia (POPPER, 1975, p. 113). Certamente que existem muitas outras escolas e teorias que pretendem definir o que o conhecimento cientfico, mas neste breve olhar foram destacadas aquelas de importncia para a construo terica do objeto de estudo. No entanto, apesar deste enfoque, possvel destacar os principais traos do conhecimento cientfico que perduram e que caracterizam o conhecimento cientfico. Ziman (1979, p. 29, p. 26) destaca a busca do consenso e seu carter pblico moldado e determinado pelas relaes sociais entre os indivduos. Maltrs (2001, p. 23) complementa que o conhecimento cientfico deve ser rigoroso, confivel, contrastado, geral, formalizado, til, exato, objetivo, coerente, matematizado, descritivo, explicativo, preditivo, altamente gerador de novos conhecimentos, com poder heurstico etc.
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Portanto, o entendimento acerca da cincia como produto e processo fundamental para compreender o que afinal a cincia. A ttulo de ilustrao vale citar as reflexes de Harnad (2005) ao ser perguntado em um e-mail na lista de discusso AmSci sobre o seguinte: se voc pudesse ensinar uma coisa sobre cincia ao mundo, o que seria e porqu? Isto , qual princpio cientfico, conceito ou descoberta voc desejaria que fosse compreendido? E porque isso to importante?. Harnad (2005) respondeu:
No h nada como a Cincia! Cincia se for sistematizada, institucionalizada em senso comum. A criana ou outro animal aprende por meio da experincia do ensaio e erro sobre o que comer e o qu evitar, etc. Esse aprendizado por meio do ensaio e erro pode ser considerado Cincia. Mas os humanos tem um segundo modo de fazer cincia, alm do aprendizado do ensaio e erro individual, guiados pelo feedback das correes dos erros que emergem das conseqncias de nossas aes (...). lgico que podemos mentir, ou estar errados. Mas nossos argumentos podem ser verdadeiros ou falsos. Mas os que so verdadeiros so o nosso segundo modo de fazer cincia: pela descrio de resultados de nossos experimentos, e compartilhando-os com outros.
Neste trecho possvel identificar, respectivamente, o segundo mundo como conhecimento subjetivo e o terceiro mundo como conhecimento objetivo. Baseado nisto, Popper desenvolve trs teses de apoio sobre o terceiro mundo:
[1] o terceiro mundo um produto natural do animal humano, comparvel a uma teia de aranha. (...) [2] amplamente autnomo, mesmo embora constantemente atuemos sobre ele e sejamos atuados por ele: autnomo apesar do fato de ser produto nosso e de ter um forte efeito de retrocarga sobre ns; isto sobre ns como habitantes do segundo mundo e mesmo do primeiro. (...) [3] atravs desta interao entre ns e o terceiro mundo que o conhecimento objetivo cresce, e que h estreita
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analogia entre o crescimento do conhecimento e o crescimento biolgico, isto , a evoluo de plantas e animais.
Sua abordagem biolgica do terceiro mundo refere-se a duas categorias de problemas: problemas referentes aos atos de produo e os que se ocupam das prprias estruturas, outra referncia compreenso da cincia como produtos e processos, conforme foi visto. Tambm possvel verificar que a proposta de Morin sobre a cincia com conscincia abrange dois sentidos: um moral, tico e poltico e outro intelectual, que se refere ao contedo. Dessa forma, no h como pensar na produo cientfica sem as suas implicaes epistemolgicas, filosficas e sociolgicas, tampouco desconsiderar suas condies de produo e contextos histricos, econmicos, polticos e sociais. a partir desse pressuposto que tratado o tema sobre as origens da comunicao cientfica no prximo item.
2.2 ORIGENS DA COMUNICAO CIENTFICA
Uma das funes da comunicao na cincia , segundo Le Coadic (1996, p. 33), assegurar o intercmbio de informaes entre cientistas. atravs da comunicao da cincia que se compartilham conhecimentos com a sociedade, proporcionando sua insero cultural. Trata-se de uma caracterstica que, de acordo com Bronowski (1977), sustenta toda a atividade cientfica de pesquisa. Mas, para que as atividades de comunicao tenham condies de garantir sua eficincia, pressupem-se tambm a publicao dos resultados das pesquisas em veculos de ampla audincia, acesso s informaes cientficas e apreenso do
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conhecimento registrado, isto , da produo cientfica, por outros cientistas, para viabilizar o fomento de novos conhecimentos. Em outras palavras, a comunicao cientfica pode ser entendida como um processo que envolve construo, comunicao e uso do conhecimento cientfico para possibilitar a promoo de sua evoluo. Os recursos tecnolgicos atuais, resultado da convergncia da informtica e telecomunicaes associada aos recursos digitais, possibilitaram ao cientista a apropriao dos meios de produo e distribuio da literatura cientfica, no apenas no sentido econmico, mas tambm nossentidos poltico, social e cultural, afetando todo o processo de produo cientfica, sobretudo o uso do conhecimento cientfico. A alterao do processo tem implicaes estruturais que apresentam novas configuraes no fluxo da comunicao cientfica. Para Le Coadic (1996, p. 8-9), uma das principais caractersticas dessa alterao se d sobre a circulao de grande volume de informaes por unidade de tempo e o encurtamento do tempo de execuo das tarefas de busca e processamento da informao para uso imediato, os quais remetem para discusses mais amplas sobre a necessria velocidade do processo sem perder a sua qualidade. No modelo anterior, os editores comerciais detinham o direito exclusivo da explorao da distribuio do conhecimento cientfico em peridicos cientficos de ponta sobre uma estrutura que emergiu da atividade de pesquisa. Para Le Coadic (1996, p. 10, 28) este modelo resultante da incorporao do esquema econmico clssico: produo-distribuio-consumo no processo de comunicao cientfica que desencadeou a integrao da cincia com o sistema de produo.
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Como conseqncia da mudana de foco do sistema de produo, aumentaram os conflitos de interesses e de papis entre editores e cientistas que questionam a natureza e a funo do texto cientfico versus o texto comercial. A comunidade cientfica quer resgatar as prticas cientficas baseadas nos interesses cientficos, mas longe dos interesses comerciais. No entanto, esse debate atingiu tambm as editoras universitrias e de sociedades cientficas, bem como a atuao dos prprios cientistas que so remunerados como editores cientficos de peridicos comerciais, aumentando os conflitos dentro da prpria comunidade. Como tentativa de compreender esses aspectos identificados previamente como questes-chave da comunicao cientfica hoje, necessrio refletir sobre a evoluo dos modelos de comunicao cientfica considerando a evoluo da prpria cincia. Dito de outra forma, o processo de comunicao cientfica interdependente do estgio em que se encontra a cincia. Portanto, conforme a cincia avana, novos elementos so incorporados ao processo de comunicao cientfica, j que ambos esto vinculados atividade cientfica. O pressuposto de Miranda (2003, p. 208) sobre a interao da massa documental e a tecnologia tambm soma para a compreenso deste processo. Dessa forma, possvel afirmar que os estgios em que a cincia avanou determinaram um modo de comunicar a cincia influenciando a estrutura dos processos de comunicao cientfica. Assim como possvel identificar revolues cientficas ou diferentes paradigmas da cincia, tambm possvel encontrar sua correspondncia no que aqui foi denominado de modelos de comunicao cientfica.
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Essas consideraes so aprofundadas nos prximos itens a partir da reviso conceitual sobre as origens do sistema de comunicao cientfica segundo oito autores aqui considerados como seus mentores ao longo desses quatro sculos: Bacon, Boyle, Oldenburg, Bernal, Merton, Garvey, Ginsparg e Harnad. Cada fase identificada segundo os autores, ou grupo de autores, bem como cada concepo terica que fundamentou as respectivas fases.
2.2.1 Modelos de comunicao cientfica: um olhar particular
A proposta de anlise das origens da comunicao cientfica est baseada no estudo dos modelos de comunicao cientfica que envolve respectivamente os binmios centrais do processo de comunicao: construo/gerao, comunicao/disseminao, uso/acesso do conhecimento cientfico determinando a nfase em cada etapa do processo ao longo de sua histria, conforme pode ser visualizado no quadro 1. A proposta de Miranda (2003, p. 208-209) sobre os modelos baseados nos padres para a estrutura dos documentos complementa a proposta vista no item 2.
Processo Perodo Autores Gerao Sculos XVII/XX Bacon, Boyle, Oldenburg/Merton Disseminao Sculo XX Bernal, Garvey Uso Sculos XX/XXI Ginsparg, Harnad
Quadro 1 Proposta para abordagem da comunicao cientfica.
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O processo de gerao-disseminao-uso foi acompanhado, primeiramente, pela constituio de um sistema de informao da cincia bem como de sua estrutura social para promoo da gerao do conhecimento cientfico. Este perodo est representado pelos trabalhos de Bacon e Merton, respectivamente, e a correspondente tecnologia literria desenvolvida por Boyle e aperfeioada, posteriormente, por Oldenburg. A nfase na disseminao do conhecimento cientfico emerge da necessidade de aperfeioar os mecanismos de disseminao do conhecimento em funo da exploso bibliogrfica e fragmentao do conhecimento cientfico. Bernal (1948) considerado o arauto com sua proposta e Garvey (1976) com sua equipe procuraram aperfeioar essa proposta a partir de uma inovao do sistema de publicao de peridicos cientficos, que j apresentava sinais graves de esgotamento naquela ocasio. A promoo do acesso ao conhecimento cientfico para otimizar o uso est representada pelas tecnologias desenvolvidas por um grupo de pesquisadores e pela militncia do chamado Movimento de Acesso Livre ao Conhecimento em Cincias e Humanidades, encabeados principalmente por Ginsparg e Harnad. Dessa forma, possvel identificar um modelo clssico de comunicao cientfica centrado na gerao do conhecimento cientfico e na constituio de um sistema de informao da cincia (Bacon, Boyle, Oldenburg e Merton), na identificao de problemas na disseminao (Bernal e Garvey), e na emergncia de um modelo centrado no acesso informao como pressuposto do uso (Ginsparg e Harnad).
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Em resumo, o modelo clssico est centrado na gerao-disseminao, e o modelo atual, centrado principalmente no binmio uso/acesso, denominado aqui de modelo de acesso livre (Modelo OA open access) devido s suas caractersticas de autogesto e promoo da produo cientfica livre e gratuita. O modelo clssico de comunicao cientfica tem como fator determinante a gerao de novo conhecimento.
o objetivo da pesquisa, do mtodo cientfico, e outras atividades criativas aperfeioar o empreendimento humano (...) alcanado atravs da criao de um novo conhecimento (...). A busca do novo conhecimento, entretanto, dependente da disseminao e armazenamento dos resultados de pesquisa e das atividades criativas, e pronto acesso ao novo conhecimento. (CHIN, 1999, p. 2)
Chin (1999, p. 2) condiciona o acesso adequado 8 e fcil como pressuposto essencial para embasar o processo de criao de novo conhecimento e aperfeioar o esforo humano. Chin (1999, p. 2) entende por acesso adequado o pronto acesso, ou a habilidade para recuperar novo conhecimento. O processo de criao do novo conhecimento garante o crescimento continuado e a vitalidade de qualquer rea. Quanto maior o prestgio profissional de uma disciplina, melhor o tratamento dado ao novo conhecimento quanto ao armazenamento e fcil recuperao 9 . No entanto, Frohman (2000) questiona essa ordem clssica da produo cientfica. O autor acredita que a funo dos peridicos cientficos, principais veculos de contedo epistmico, no gerar conhecimento novo e por isso no deve ser compreendida sob esta viso clssica da comunicao cientfica, e sim pela sua
8 Traduo de timely access. 9 Traduo de: it is incumbent upon a disciplines professional hierarquy to ensure that new knowledge is archived and can be easily retrieve (CHIN, 1999, p. 6).
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contribuio para a construo da objetividade do mundo natural. Sua funo principal antes a estabilizao de redes formadas por vrios elementos heterogneos 10 da cultura cientfica. Talvez seja possvel afirmar que o processo de comunicao cientfica desencadeou um modo de lidar com o conhecimento cientfico determinado pela sua estrutura baseada na produo cientfica. Partindo do pressuposto de Frohman (2000) de que as prticas cientficas buscam em sua origem a ordenao do conhecimento, possvel inferir que o acesso ao conhecimento cientfico se torna preponderante para promover o uso desse conhecimento cientfico e regular as redes de conhecimento. Ou o oposto isto , a valorizao de um modelo de comunicao cientfica baseado no acesso e uso pode levar a cincia em direo a um novo estatuto para alm das regulaes de redes de conhecimento, qui, contribuindo para a reforma do pensamento, conforme deseja Morin (2003). A abordagem do modelo clssico de comunicao cientfica est dividida em duas subsees: a primeira centrada na gerao do conhecimento cientfico, que remonta o surgimento do sistema de informao da cincia; e a segunda centrada na disseminao do conhecimento, marcando o esgotamento do modelo.
10 Frohman (2000) acredita que o papel dos artigos cientficos no seja informar ou comunicar a cincia, mas sim promover a regulao das complexas redes de conhecimento de elementos heterogneos decorrentes da atividade cientfica. Em outras palavras, o artigo cientfico pode ser considerado um constructo discursivo bem distinto da atividade em laboratrio, embora tambm seja pertinente ao trabalho cientfico, conforme tambm acreditam Latour e Woolgar. O paradoxo principal reside no fato de que a funo clssica do artigo cientfico de reproduzir atravs do relato o ambiente da descoberta s testemunhas virtuais, potenciais leitores do artigo, para comunicar a descoberta e garantir sua autoridade e veracidade, no se concretiza, uma vez que o processo discursivo antes um recurso objetivado, mas que fundamental para o fenmeno cultural chamado de cincia (FROHMANN, 2000).
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No item posterior, o modelo OA apresentado como conseqncia da estrutura desenvolvida nos ltimos quatro sculos, cujas caractersticas prprias ajustam e alteram o processo de comunicao cientfica.
2.2.1.1 nfase na gerao do conhecimento
Frohman (2000) atribui a origem do sistema de informao da cincia Bacon 11 , que desenvolveu seu modelo de cincia a partir de seu plano sobre a Instauratio Magna (Grande Restaurao), antecipando diversos aspectos fundamentais para a compreenso da comunicao cientfica na atualidade. A Grande Restaurao deveria se desenvolver em seis partes 12 , de acordo com o prefcio de sua obra Novum organum (Novo mtodo), publicada em 1620. A primeira parte, dedicada classificao das cincias, est subdividida em trs: Poesia ou Cincia da Imaginao, Histria ou Cincia da Memria e Filosofia ou Cincia da Razo 13 . dessa forma que Bacon estabeleceu a organizao do mundo natural tal como representada pelo conhecimento cientfico (FROHMAN, 2000), determinando o princpio bsico da estrutura do conhecimento:
...A organizao dos documentos espelha a estrutura do conhecimento, porque a ordem da classificao dos documentos deriva das inferncias indutivas presentes nas classes de informao registrada... (FROHMAN, 2000).
11 Francis Bacon, filsofo ingls nascido em Londres em 22/01/1561 e morto na mesma cidade em 1626. 12 As seis partes so: 1 a ) Classificao das cincias; 2 a ) Novo mtodo ou Manifestaes sobre a Interpretao da Natureza; 3 a ) Fenmenos do Universo ou Histria Natural e Experimental para a Fundamentao da Filosofia; 4 a ) Escala do Entendimento ou o Fio do Labirinto; 5 a ) Introduo ou Antecipaes Filosofia Segunda e 6 a ) Filosofia Segunda ou Cincia Ativa (PENA; MORAIS FILHO, 1981, p. 1118). 13 A Histria se subdivide em Histria Natural e Histria Civil, e a Filosofia em Filosofia da Natureza e a Antropologia (PENA; MORAIS FILHO, 1981, p. 1118).
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A unidade do conhecimento cientfico s possvel atravs da ordenao em classes dos registros cientficos. A literatura cientfica tem, portanto, grande importncia na concepo de Bacon sobre a atividade cientfica, que vai alm do aspecto cognitivo propriamente dito. dessa forma que a informao nova gerada a partir da informao precedente pela razo cientfica, fomentando o avano do conhecimento:
O conhecimento no avana meramente pelo incremento do nmero de suas unidades constituintes, mas pela organizao das unidades atravs das inferncias e generalizaes axiomas traadas a partir deles, de tal modo que novas observaes possam ser feitas e outros experimentos possam ser inventados. A classificao apropriada de unidades registradas do conhecimento no meramente heurstica, possibilitando que a super-ordem do axioma seja extrada a partir dele; isto tambm representacional (FROHMAN, 2000).
O sistema de informao da cincia imaginado por Bacon apresenta em suas origens uma organizao social responsvel pela produo, organizao e circulao de documentos (FROHMAN, 2000), antecipando a chamada tecnologia literria da cincia (SHAPIN; SHAFFER, 1985) que surgiria quase meio sculo depois, em forma de peridico cientfico. A contribuio de Robert Boyle 14 para a cincia moderna refere-se aos seus esforos para constituir uma tecnologia literria que auxiliasse na transformao dos resultados das atividades cientficas locais em fenmenos cientficos
14 Boyle, qumico irlands, nasceu em 25/01/1627 e morreu em 30/12/1691. De acordo com a home page da Royal Society (2004), Boyle foi um dos 12 integrantes de um grupo de estudiosos da nova filosofia natural que fundou a Royal Society para a promoo do ensino de fsica-matemtica experimental. Dentre as suas obras, destaca-se Chymista scepticus (1662), onde apresenta conceitos fundamentais e princpios bsicos que devem nortear o pesquisador (WALCACER; CARPEAUX, 1981, p. 1523).
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compartilhados. Boyle desenvolveu o relatrio experimental como uma forma literria peculiar, que deveria expressar modstia, objetividade e bom senso para inspirar confiana ao leitor e proteger a veracidade do texto. Por isso o autor do relatrio deveria ter posturas isentas, evitando declaraes especulativas, ou ter muita cautela nas colocaes de princpios (FROHMAN, 2000). Para Lenoir (1997, p. 34), a tecnologia literria concebida por Boyle foi o recurso que facilitou o testemunho virtual dos fatos cientficos. Dessa maneira, um experimento em nvel local, seria, em tese, reproduzido para ampla audincia atravs da tecnologia literria. Um exemplo para ilustrar a importncia dessa tecnologia pode ser expresso no quadro A Lio de anatomia do doutor Tulp, de Rembrandt 15 . A metfora do recurso textual proposto por Boyle se aplicaria, neste exemplo, dissecao de um cadver. Sem a tecnologia literria, seria fundamental a presena de testemunhas locais para avaliar os fenmenos experimentais como fatos cientficos. A partir da introduo do recurso discursivo, as testemunhas locais se tornam testemunhas virtuais, ausentes da ao onde ocorre o experimento. O relatrio descreveria, ento, os procedimentos, reproduzindo o momento da experincia. Henry Oldenburg 16 , secretrio da Royal Society, foi o responsvel pela instituio do peridico cientfico, aperfeioando a materialidade do texto cientfico proposto por Boyle.
15 A Lio de Anatomia do Doutor Tulp (1632) representa uma aula prtica de dissecao. Foi a primeira obra encomendada a Rembrandt Harmenszoon van Rijn (1606-1669) que lhe conferiu muito prestgio. O pintor holands, ento com 26 anos, retratou um grande momento histrico do significado da cincia no sculo XVII. 16 Henry Oldenburg (1617-1677) foi o primeiro secretrio na histria da Royal Society e contemporneo de Boyle, um dos fundadores da mesma sociedade cientfica.
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Inspirado na concepo Baconiana do sistema de informao da cincia, o peridico cientfico Philosophical Transactions surgiu em maro de 1665. O seu principal foco de ao se concentrou no fomento de registro pblico de contribuies originais para o conhecimento em um tempo em que a necessidade do registro de propriedade intelectual j era urgente. Gudon (2001) descreve as brilhantes alternativas encontradas por Galileu para informar suas descobertas aos seus contemporneos, revelando, no entanto, os obstculos para reivindicao da propriedade intelectual neste perodo. Mas, com o fim da Inquisio, os cdigos e anagramas j no eram mais necessrios, ao contrrio, prescindia-se de um instrumento pblico para reconhecimento das descobertas, e o Philosophical Transactions soube traduzir essa necessidade. Para Gudon (2001), o chamado Phil Trans introduziu clareza e transparncia ao processo de estabelecimento de reivindicaes inovadoras na filosofia natural, de forma que a boa conduta e a criao de regras internas de comportamento garantiram dignidade ao processo de submisso de artigos, do policiamento da paternidade cientfica e da priorizao das controvrsias e polmicas intelectuais entre os filsofos naturais. A cronologia dos eventos histricos mostra que o Journal des Savans se antecipou ao surgir em janeiro de 1665 na Frana, sob a regncia de Dennis de Sallo. No entanto, a prpria histria da cincia aponta o Phil Trans como precursor do moderno peridico cientfico. Meadows (1999, p. 6-7) explica sua importncia pela orientao de sua poltica para os chamados estudos experimentais. Esse carter cientfico expressava os novos rumos que a cincia estava seguindo no Renascimento. Para Gudon (2001), as qualidades que lhe conferiram o pioneirismo
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histrico tm suas origens na sua vocao para a validao do conhecimento cientfico e vo alm:
A publicao francesa na verdade representava algo parecido como fofocas, padres orientados para notcias de intercmbios epistolares manuscritos que eram tpicos da Repblica das Cartas; era alguma coisa mais parecida com o Scientific American do que com um moderno peridico cientfico, e assim surgem firmemente as razes da emergente arte do jornalismo cientfico. (....) Em outras palavras, a publicao parisiense seguiu a novidade enquanto o peridico londrino apoiou a validao da originalidade. Nesse sentido, repousa a significante (e profunda) diferena entre os dois peridicos.
Gudon (2001) explica ainda que o surgimento do Phil Trans possibilitou a constituio gradativa de um sistema de cooptao que conferia aos filsofos naturais uma espcie de nobreza intelectual outorgada pelos prprios pares, e no pelo Rei da Inglaterra ou membros da cmara em outras palavras, de alguma outra instncia que no fosse cientfica:
Funciona como um parlamento que confere nobreza aos membros da cmara uma inovao que tem consideravelmente implicaes polticas em um perodo dominado pelo poder da luta feroz entre o rei e o parlamento.
Ou seja, o Phil Trans para Gudon (2001) instituiu o processo denominado na atualidade de peer review, a reviso dos pares, atravs da concesso de epnimos, os ttulos feudais, como reconhecimento da nobreza intelectual:
Assim como um membro da Cmara dos Comuns poderia acrescentar o nome de um reino ao seu prprio nome,
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recompensado pelo privilgio real, um autor cientfico poderia assinar seu nome em leis naturais ou de propriedade atravs de uma sano coletiva, aprovada pelos pares. As foras disseminadoras da impresso garantiram um grau de aplicabilidade universal para as decises locais: cpias suficientes poderiam ser distribudas para instituies de relevncia e significativas (...). Em resumo, a Repblica da Cincia reivindica o direito de conferir propriedade intelectual para autores cientficos e Phil Trans foi seu instrumento de escolha.
De Bacon, em 1620 com o Novum organum, a Oldenburg, em 1665 com o Phil Trans, emergiram no sculo XVII, em menos de cinqenta anos, as bases do modelo clssico da comunicao cientfica centrada, sobretudo, na gerao do conhecimento. Trs sculos depois, Merton 17 identifica uma lacuna no sistema de informao da cincia. De acordo com Frohman (2000), Merton percebeu que a estrutura do conhecimento cientfico no era suficiente para sustentar todo o sistema conforme estabeleciam os princpios de Bacon. Tal como ocorre na sociedade, valores morais deveriam permear a atividade cientfica a fim de garantir paz e convivncia e evitar, talvez, que a cincia fosse instrumento de destruio e guerra, como ocorreu na dcada de 1940:
Ele [Merton] v a cincia como uma ordem social cuja coesividade, estabilidade, e avano sistemtico depende no somente do valor epistmico da informao cientfica, mas tambm dos valores compartilhados baseados na aderncia s normas especficas (FROHMAN, 2000).
17 Robert King Merton nasceu em 4/7/1910 na Philadelphia e morreu em 23/02/2003.
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Logo, o valor epistmico de um trabalho cientfico s teria valor se suas prescries tcnicas fossem consideradas moralmente boas para a sociedade. O conjunto das normas de Merton denominado de ethos da cincia e compreende: ceticismo, desinteresse, universalismo, comunalismo. A forma adotada para validar a observncia das normas pelos cientistas a mesma para validar o valor epistmico das pesquisas. Dessa forma, a produo do conhecimento cientfico passou a ser regida pelas normas de Merton, evidenciando outra face desse mecanismo: a incorporao do sistema de recompensa ao sistema de informao da cincia (FROHMAN, 2000, p. 66). A recompensa tornou-se um recurso para premiar os cientistas pela observncia das normas. Assim, a eponmia tornou-se tambm o maior reconhecimento da importncia de um trabalho cientfico. Como conseqncia, o sistema de referees ganhou uma conotao de controle social para atribuio desse reconhecimento como recompensa.
2.2.1.2 nfase na disseminao
Garvey no rompeu com a viso mertoniana ao identificar a ineficincia da disseminao no contexto de exploso bibliogrfica. Ao contrrio, reforou o modelo clssico atravs da abordagem sociolgica do fluxo da informao cientfica como recurso para enfrentar o que a tecnologia ainda no tinha resolvido.
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No entanto, o prenncio do esgotamento do modelo clssico j tinha sido previsto quarenta anos antes, por John Desmond Bernal 18 , sem que as solues fossem implementadas. Bernal concebeu um projeto para a reforma da comunicao cientfica do Reino Unido o qual foi desenvolvido em seu livro The social function of science, em 1939 (MUDDIMAN, 2003). Nesse trabalho, Bernal j antevia o problema que esgotaria o modelo clssico de comunicao cientfica:
Na antiga idia de cincia, era somente a comunicao o nico elo entre cientistas. Hoje a grande quantidade de informao tornou sua difuso um enorme problema, no qual a maquinaria existente no est altura... Conforme foi mostrado antes, isto incrivelmente incmodo e destrutivo e o sistema corre o risco de ruptura (BERNAL, 1939 apud MILNE, 1999).
Ciente da gravidade do problema, em 1948 Bernal apresentou sua proposta para distribuio central de artigos cientficos durante uma conferncia sobre informao cientfica na Royal Society (FROHMAN, 2000, p. 63). Sua obra considerada um marco terico para a comunicao cientfica, e para Frohman (2000, p. 63), depois de Bernal, os estudos dos sistemas de informao da cincia se encontram at hoje numa posio precria. No entanto, conforme previu o prprio Bernal, ainda no havia sido desenvolvida uma tecnologia altura de tal empreendimento.
18 John Desmond Bernal, fsico e cristalgrafo, nasceu na Irlanda em 10/05/1901 e morreu em Londres em 15/9/1971.
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Na dcada de 1970, a tecnologia ainda no tinha avanado a ponto de ser incorporada como soluo para o sistema de comunicao cientfica, e Garvey e sua equipe buscaram inovaes para lidar com a ineficincia da disseminao. Garvey e Gottfredson (1976) apresentaram uma proposta de inovao que resgata os conceitos postulados por Merton e Bernal para fomentar a mudana do processo de comunicao cientfica. A releitura desses conceitos ser vista a seguir mais como recurso para caracterizar e definir o processo de comunicao cientfica do que explorar a proposta de inovao de Garvey e Gottfredson. Para os autores, o fluxo da informao e sistemas de disseminao centrados na comunicao entre cientistas pode ser entendido como um processo social interativo constitudo por dois elementos complementares entre si que caracterizam sua natureza e organizao: intercmbio de informao cientfica entre cientistas e o controle social mtuo atravs da comunicao cientfica. As atividades cientficas de pesquisa so essencialmente atividades reguladas pelo controle social mtuo. O mecanismo social que mantm o processo de comunicao cientfica coeso exatamente a interao entre os interesses individuais e coletivos dos cientistas atravs desse controle social mtuo (HAGSTROM, 1965 apud GARVEY; GOTTFREDSON, 1976, p. 165). A interao permeia o longo perodo de atividades cientficas que se inicia na gestao de uma idia at a publicao de artigos, relatrios etc. atravs do contato entre cientistas para o desenvolvimento de seu prprio trabalho. Logo, um dos produtos dessas prticas resultante dessa interao social entre cientistas:
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O artigo de peridico cientfico o resultado de cdigos sociais informais que influenciam a edio, a reviso dos pares e o controle da troca de informaes por pre-prints (GARVEY; GOTTFREDSON, 1976, p. 170).
Esse mecanismo de intercmbio garante, de um lado, o potencial de prioridade e de descoberta de sua pesquisa (GARVEY; GOTTFREDSON, 1976, p. 171) no mbito de sua rea de atuao, e, de outro, o controle da qualidade da cincia. Sob este aspecto, vale destacar que para Bourdieu (1983, p. 122) o sistema de comunicao cientfica pode ser entendido como uma ordem estabelecida circunscrita pela noo de campo cientfico um sistema de relaes objetivas entre posies adquiridas em lutas anteriores ; o lugar e o espao do jogo de uma luta concorrencial. Dessa forma, os interesses dos cientistas so na verdade prticas (...) orientadas para aquisio de autoridade cientfica (prestgio, reconhecimento, celebridade etc.). Garvey e Gottfredson (1976, p. 166) explicam que dessa maneira que estabelecida uma relao de dependncia entre os cientistas. No processo de construo de sua boa reputao, o cientista deve ter boas opinies a respeito daqueles que o apoiaram. Em resumo, possvel identificar dois tipos de motivaes dos cientistas: as que se originam de preocupaes de natureza cientfica (...) e as de ordem pessoal, que se relacionam com a carreira dos interessados (LE COADIC, 1996, p. 33). tambm possvel verificar nesse ponto que os interesses particulares de cada cientista so compatveis com interesses dos grupos de pesquisa, das polticas
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cientficas estabelecidas em cada pas e tambm dos objetivos da cincia (GARVEY; GOTTFREDSON, p. 169-170). Ou seja, existe uma relao entre os chamados inputs e outputs da cincia que Bourdieu (1983, p. 122) considera como um condicionamento, pois o que percebido como importante e interessante o que tem chances de ser reconhecido como importante e interessante pelos outros. Portanto, a funo do controle social nesse processo , alm de garantir a qualidade e a prioridade, verificar se os interesses individuais e coletivos esto em correspondncia. Outro aspecto do sistema de comunicao cientfica se refere sua composio, que envolve prticas e processos de comunicao, conforme descreve Le Coadic (1996, p. 33): a) prticas da comunicao, em que o cientista dedica parte importante do seu tempo em atividades de comunicao tais como leituras, redao e contatos; b) processos de comunicao, constitudo por um processo formal (escrito) e um processo informal (oral). do processo informal ao formal que a atividade cientfica construda, comunicada e incorporada por outros cientistas, integrando o conhecimento privado ao conhecimento pblico no sentido de Ziman (1979).
Na cincia contempornea, o ponto crucial no processo de disseminao da informao cientfica a transferncia da informao do domnio informal para o formal, que ocorre com a informao publicada em peridicos (GARVEY; GOTTFREDSON, 1976, p. 170).
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Esse princpio est presente na descrio de Garvey e Gottfredson (1976, p. 165) sobre o sistema de comunicao cientfica composto de elementos (encontros cientficos, relatrios tcnicos, pre-prints 19 , artigos de peridicos cientficos, livros etc.), no qual cientistas usam para processar (originar, desenvolver, transmitir, transformar etc.) a informao. O uso das informaes pelos cientistas influenciado pelo prprio sistema conforme os fatores socio-psicolgicos que orientam as prticas da comunicao cientfica. Nesse processo, o cientista exerce ao mesmo tempo o papel de produtor, distribuidor e consumidor de informao cientfica incorporada s suas prticas cientficas. Essa uma caracterstica que fundamenta a base do sistema de comunicao cientfica. Seus atores, os cientistas, exercem papis to dinamicamente entrelaados que no possvel conceber um aspecto de um comportamento sem o outro. O mesmo cientista que busca informao para sua prpria pesquisa est tambm construindo e comunicando informao a fim de fomentar os avanos em sua rea a partir do uso do que ele mesmo produz e do que produzido por outros, para obter reconhecimento e prestgio e para garantir a prioridade e descoberta, conforme foi visto anteriormente. Portanto, o ciclo no termina na comunicao da pesquisa. A pesquisa deve promover novos usos na literatura para alcanar seu objetivo social.
as publicaes no esto separadas de sua importncia at interagir com outros cientistas e estimular novos trabalhos. Para
19 No Brasil, o termo pre-print foi traduzido como pr-publicaes, mas neste estudo ser adotado o termo em ingls.
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um trabalho cientfico ser eficiente, ele deve ser comunicado de uma forma que possa ser assimilado por outros cientistas e forme a base de novos trabalhos. Em quase todas as disciplinas cientficas, o meio mais aceito para se fazer isso e determinar a prioridade o artigo cientfico (GARVEY; GOTTFREDSON,1976, p. 166).
Na prtica, o mecanismo que envolve a citao de artigos aciona o motor que produz novos conhecimentos, caracterizando o modelo clssico de comunicao cientfica. Contudo, existe uma crescente evidncia de que o peridico cientfico no est atendendo efetivamente cincia. Os peridicos cientficos assumiram funes que so mais importantes para a promoo da carreira profissional dos cientistas que para o progresso da cincia. Alm disso, a comunidade cientfica no consegue mais sustentar os altos custos dos peridicos cientficos. Para Guedon (2001), o peridico cientfico passou a ser uma marca de produto, e sua principal funo, a transferncia de informao cientfica, j no tem sido mais uma questo primordial, sobretudo porque os peridicos cientficos se tornaram muito lentos para responder s demandas e necessidades de pesquisa dos cientistas. Nos ltimos trinta anos, a literatura da rea tem apresentado muitas propostas baseadas nessas queixas para mudar o atual sistema de peridicos cientficos. Garvey e Gottfredson (1976, p. 170) apresentaram uma dessas propostas atravs de um processo de interveno simulada com uma antecipao dos efeitos de tal proposta. A idia dos autores para inovar o processo de comunicao cientfica consistiu em pensar na viabilidade de um sistema integrado de
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peridicos para submisso de pre-prints. Dessa forma, o cientista teria condies de garantir a propriedade intelectual de seu trabalho e ainda teria a oportunidade de fomentar a produo de artigos a partir da troca de idias entre os cientistas mais experientes. Esse recurso teria por objetivo evitar a proliferao de artigos somente para cumprimento de formalidades, combater as prticas fragmentrias e de repetio, e aumentar a consistncia daqueles artigos que sero produtos de vrias pesquisas comunicadas em pre-prints. Essa alterao estrutural proporcionaria a consolidao de uma rea a partir de um nico artigo de peridico cientfico e de vrios pre-prints. A tecnologia disponvel na poca, a microfilmagem, no permitiu a implementao dessa inovao, que se materializou com a Iniciativa dos Arquivos Abertos, em especial o arxiv.org de Paul Ginsparg, vinte e cinco anos depois. Angell (1986) identificou outros elementos como possveis causadores das falhas no sistema de comunicao cientfica. A autora atribuiu os problemas de fraude, baixa qualidade e redundncia na literatura mdica ao imediatismo das agncias de fomento que pressionam o cientista a publicar especialmente quando avaliam sua capacidade de pesquisa pela quantidade de publicaes. A soluo proposta estaria no aumento dos prazos de financiamento das agncias de fomento, incentivo s pesquisas de longo prazo, e avaliao da produo literria pelos ltimos trs artigos considerados pelo cientista como os melhores no perodo de cinco anos. Essa reforma proporcionaria mais tempo para o cientista elaborar sua comunicao que, em menor nmero, viabilizaria a avaliao qualitativa pelas
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agncias de fomento e instituies de pesquisa e eliminaria o excesso de publicaes na literatura cientfica. Na verdade, tais propostas reforam um modelo que est em fase de esgotamento. As reflexes sobre o que alguns autores denominaram de crise do modelo baseado nos peridicos vm demonstrando que o desenho de um novo modelo surge com a introduo das publicaes on-line, configurando um novo aspecto que pode, na verdade, consolidar o prprio sistema de comunicao cientfica. A chamada cincia mediada pela internet gerou profundas mudanas na estrutura vigente do fluxo da comunicao cientfica que era orientado exclusivamente para o material impresso. Os problemas enumerados anteriormente anunciam os limites de um modelo de comunicao cientfica que j no contempla o contexto social, econmico e poltico da sociedade atual. Dentre os principais pontos vistos, destacam-se: a) busca por reconhecimento e prioridade de descoberta (GARVEY; GOTTFREDSON, 1976), reforando o modelo baseado no peridico cientfico; b) aumento do volume de informaes por unidade de tempo 20 (LE COADIC, 1996, p. 9) provocado pela presso para publicar 21 (ANGELL, 1986) e desencadeando a exploso informacional;
20 Dentre os clssicos que anunciaram os efeitos da exploso informacional destacamos Schopenhauer, Bradford, Bernal, Solla Price, entre outros. 21 Publish or perish.
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c) diminuio do impacto de novidade exercido pelos artigos devido ao dos colgios invisveis, mais eficientes que o peridico na transferncia de informao (GARVEY; GOTTFREDSON, 1976); d) comprometimento da funo do peridico na transferncia de informao (GARVEY; GOTTFREDSON, 1976; GUEDON, 2001); e) encurtamento do tempo de execuo das tarefas de busca e processamento da informao (LE COADIC, 1996, p. 8) para uso imediato. Nesse cenrio emergem discusses a respeito da eficincia das formas conhecidas para disseminao do conhecimento, e o advento da internet conduz o debate internacional para a questo do acesso como possvel alternativa para solucionar o problema da disseminao.
2.2.1.3 Modelo OA: nfase no acesso
Price (1963), em sua clebre obra Little Science, Big Science, demonstrou quantitativamente as regras bsicas que governam o crescimento e o comportamento da cincia em geral (PRICE, 1976). Em sua obra possvel identificar um cenrio sombrio para a produo cientfica, tendo em vista o crescimento exponencial da cincia e os limites da sua saturao: (...) a elevada proporo do talento humano atualmente aproveitada pela cincia certamente a nosso favor. Porm, se o nvel no pode realmente elevar-se, ento nos encontramos, como j supusemos, acerca de meio caminho em direo saturao no alto da escala e qualquer aumento no nmero de cientistas deve conduzir a uma preponderncia ainda maior no nmero de
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pessoas capazes de redigir trabalhos cientficos, mas incapazes de redigir trabalhos importantes, o que nos leva a meditar seriamente sobre o futuro da educao cientfica. Valer a pena tanto sacrifcio? (PRICE, 1976, p. 35).
Esta seria uma das razes pelas quais Price acredita que a cincia boa no cresce to rpido quanto a cincia de um modo geral. Portanto, a grande cincia no se baseia no seu tamanho ou quantidade, mas na sua qualidade (FURNER, 2003, p. 120-121). Price (1976, p. 73) faz uma advertncia para os cientistas do futuro: (...) devemos nos esforar no sentido de adquirir alguma compreenso geral do crescimento da cincia, antecipar uma considervel absoro de poder por cientistas responsveis, responsveis dentro da estrutura do controle democrtico e que saibam como pr sua casa em ordem melhor do que quaisquer outros homens em qualquer poca.
A exploso informacional pode ser considerada um marco do esgotamento do modelo da comunicao cientfica com nfase na disseminao. Apesar de ser uma caracterstica que tambm est presente na atualidade, existem algumas diferenas importantes que resgatam a previso de Price sobre a Grande Cincia e o papel do cientista responsvel, que saiba pr sua casa em ordem. A chamada E-Science, a cincia mediada pela internet, tornou mais eficaz as prticas e processos da atividade cientfica. Essa reorganizao da atividade cientfica baseada na cooperao ativa de cientistas, abolindo, pouco a pouco, as prticas baseadas em elites fechadas, pesquisas isoladas e individuais sem correspondncia com o que est sendo produzido em nvel nacional e internacional conforme foi visto.
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Esse novo cenrio incitou a implementao de novas formas de comunicao em rede, estimulando a produo, disseminao e acesso livre e gratuito da literatura cientfica de qualidade, que passou a concorrer com os modelos tradicionais conhecidas at ento. So formas de comunicao que reproduzem as novas prticas e processos da atividade cientfica presentes nos empreendimentos da E-Science e que tambm representam os cientistas arrumando a casa com responsabilidade. Outra diferena importante em relao ao modelo anterior se refere ao contexto do surgimento de novas formas de publicao on-line que j nascem com os elementos prprios para controle bibliogrfico e preservao digital. Tambm os repositrios de e-prints so outra importante diferena que surgiu como forma alternativa de organizao, disseminao e acesso produo cientfica. As iniciativas que apiam as publicaes on-line e repositrios digitais desencadearam aes voltadas para o acesso livre literatura at culminar com a defesa dos direitos humanos de acesso ao patrimnio cultural da humanidade, conforme testemunha a Declarao de Budapest (BUDAPEST..., 2004):
A tradio est baseada na vontade de cientistas e estudiosos de publicar os frutos de seu trabalho em peridicos cientficos sem remunerao alguma, pelo bem da pesquisa e do conhecimento. A nova tecnologia a Internet. O beneficio pblico que a internet possibilita a distribuio em escala mundial da literatura de peridicos cujo contedo selecionado mediante a reviso de pares acadmicos; e o acesso completamente gratuito e irrestrito quela literatura para todos os cientistas, eruditos, docentes, estudantes e para qualquer pessoa de mente curiosa. Suprimir as barreiras de acesso a esta literatura ajudar a acelerar a pesquisa, a enriquecer a educao, compartilhar o conhecimento do rico com o pobre e do pobre com o rico, a tornar esta literatura to til quanto possa s-lo, e a lanar as bases para unir a humanidade em uma convivncia intelectual comum e em busca do conhecimento.
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A questo-chave que emerge dessas iniciativas est no rompimento da relao de troca dos autores com os editores baseada na transferncia dos direitos de cpia do autor para o editor como condio de publicao. A cesso dos direitos de cpia denominada por Harnad (1997) como barganha faustiana, pois esse processo restringe o acesso dos prprios autores produo cientfica.
Se voc deseja imortalizar suas palavras para todo o sempre, voc deve entregar seus direitos de cpia em troca, ento seu editor poder recuperar o custo (). O autor deve colaborar em no conceder o acesso advertindo qualquer pessoa (ou biblioteca) que no pagar por eles.
A natureza da comunicao cientfica, que tem como base o cientista produtor-disseminador e consumidor, encontra o momento certo para se apropriar dos modos de produo da comunicao cientfica e otimizar o seu processo. A nfase no acesso trouxe alguns aspectos importantes que caracterizam o que vem se apresentando como modelo OA: acesso livre literatura cientfica; trabalho cooperativo em rede; amplo dilogo entre vrias esferas antes alijadas do processo (o pblico e o privado, as comunidades cientfica e leiga, governos e cidados); a relao poltica entre acesso informao e os direitos humanos; recrudescimento de aes para o controle bibliogrfico (metadados, interoperabilidade, preservao digital etc.). No entanto, importante fazer uma distino entre a OAI e o Movimento de Acesso Livre. A OAI uma iniciativa que surgiu com a Conveno de Santa F em 1999. O Movimento de Acesso Livre surgiu com a Declarao de Budapest em 2002. possvel que a OAI tenha contribudo para a organizao desse Movimento.
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Trata-se, portanto, de dois movimentos distintos, ambos desejam o acesso livre, e por isso, nesta pesquisa ambos esto inseridos no que foi denominado de Modelo OA de comunicao cientfica, isto , um modelo baseado no Open Access Initiative, traduzido aqui como acesso livre no sentido de acesso gratuito. De acordo com Reneen (2004), a comunidade cientfica busca um cenrio ideal onde as publicaes circulam mais rapidamente, esto disponveis em qualquer tempo, so tambm ferramentas importantes para ensino e pesquisa inclusive a distncia, integram multimdia, estabelecem conexo direta entre o autor e o leitor (produtor-consumidor) e constituem colees nicas, sejam elas de qualquer natureza, para acesso amplo, associadas s ferramentas de busca, portais e OPACs 22 . Velder (2004) explica que esto em curso dois modelos de negcios no sistema de comunicao cientfica: o modelo de peridicos por assinatura e o modelo de acesso livre. O modelo de acesso livre promove a inovao, o desenvolvimento de reas emergentes, a transferncia de tecnologia, o dilogo entre o pblico e o governo, e aumento da qualidade e da excelncia da cincia. Nesse contexto, o acesso livre um pressuposto, pois se a informao no est amplamente disponvel, ela no est completa. A Declarao de Bethesda est imbuda do mesmo ideal de acesso como uma meta a ser alcanada na sociedade:
essa misso ficar incompleta se o trabalho no estiver to amplamente disponvel e til para a sociedade quanto possvel. A internet fundamentalmente alterou as realidades econmicas e prticas da distribuio do conhecimento cientfico publicado e torna possvel o aumento substancial do acesso (BETHESDA..., 2003).
22 Catlogos em linha de acesso pblico (Online Public Access Catalogue).
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Para Guedon (2004), o modelo OA representa um sistema de distribuio de inteligncias, uma forma de dizer como possvel fazer melhor uso de todas as mentes do mundo. Esse movimento mundial desencadeou vrios modelos de negcios praticados na atualidade. O quadro 2 apresenta os modelos atuais adotados para peridicos cientficos e repositrios digitais segundo Brbara Lange (2004) em palestra no II Simpsio Internacional de Bibliotecas Digitais (SIBD).
Modelo Exemplo Descrio Pay for publish PLoS O autor paga para publicar. Free Content SABO BILL Acesso livre s pesquisas financiadas pelo governo americano. Pay-by-the-drink O usurio paga conforme usa. Modalidade de pagamento de TV a cabo e celular. Free content on the Web OAI INITIATIVE MIT DSPACE Implementao de repositrios temticos ou institucionais. Exemplo: repositrios de e-prints Fonte: Adaptado de Lange (2004). Quadro 2 Modelos de negcios do sistema de comunicao cientfica.
O momento de transio do modelo clssico para o modelo OA foi marcado por duas reaes da comunidade cientfica. Segundo Gudon (2004b), a primeira reao foi resistir s altas de preos das assinaturas de peridicos culminando com o surgimento dos consrcios, que so movimentos defensivos de resistncia, porm, sem eficcia para alterar o status quo. o que Harnad denomina de Cavalo de Tria (DURANCEAU; HARNAD, 1999). A segunda reao surgiu com a Declarao de Budapest em 2002, inaugurando o Movimento de Acesso Livre, que desencadeou uma srie de
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movimentos integrados no mundo todo para apoiar a transio para o chamado paradigma do acesso livre on-line.
Data Iniciativa Objetivos 14/02/2002 BOAI 1 Declarao do Movimento de Acesso Livre de Budapest Convocao da comunidade e instituies para liberar o acesso produo cientfica e abolir todas as barreiras que impedem o acesso, especialmente os preos. 11/04/2003 Declarao de Bethesda Definio de aes para a publicao voltada para o acesso livre. 22/10/2003 BOAI 2 Declarao de Berlim Tem como objetivo promover o novo paradigma para obter maiores benefcios da cincia e da sociedade. Quadro 3 Organizao mundial do movimento do modelo AO.
A Declarao de Budapest baseou-se nas prticas empreendidas pela OAI como uma experincia bem-sucedida para fortalecer o movimento.
vrias iniciativas diferentes tm mostrado que o livre acesso economicamente factvel, que proporciona aos leitores um poder extraordinrio para encontrar e utilizar literatura relevante, e que brinda os autores e seus trabalhos com nova dimenso, com visibilidade, leitores e impacto, amplos e mdios (BUDAPEST..., 2004).
Para Gudon (2004a), acesso livre no um sonho idealista, mas um objetivo que procura harmonizar as necessidades de um sistema de comunicao economicamente sustentvel com as necessidades intelectuais. Dentre os maiores desafios previstos por Gudon (2004b) para a consolidao desse novo modelo, esto: a batalha final entre o Movimento de Acesso Livre e os editores comerciais; a descoberta de um mecanismo universal para atribuir valor aos repositrios digitais; a ampliao do movimento das
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iniciativas de acesso livre, uma vez que atualmente somente um por cento dos artigos cientficos est disponvel gratuitamente. Outros aspectos que dificultam a transio do modelo de clssico para modelo OA e que esto sendo debatidos no mbito do Movimento de Acesso Livre: aspectos legais (direitos autorais e de cpia), mecanismos de legitimao e de preservao digital e o problema da citao.
2.2.2 Ruptura versus continuidade Certamente que OAI e o Movimento de Acesso Livre podem contribuir para a to esperada ruptura de um modus operandis injusto e ineficiente presentes no modelo clssico. No entanto, ao analisar o panorama das bases que sustentam a comunicao cientfica desde suas origens at o contexto atual, possvel identificar a alterao de alguns elementos, mas no a ruptura do modelo clssico. A maior evidncia que a comunicao cientfica deixou de ser uma prtica para gerar conhecimento novo para se tornar um mecanismo de estabilizao de redes de conhecimento. Para Frohman (2000, p. 63), o indcio dessa constatao a marginalizao do papel do artigo de peridico no modelo clssico de comunicao cientfica, uma vez que o processo da pesquisa mais importante que o artigo em si.
Anlises de contedo de artigos de peridicos mostram que eles no representam o processo de descoberta cientfica, mas apresentam as ps-provas dos fatos, omitindo falsas bases, esforos mal-sucedidos, e fatores resultantes da escolha do
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problema e do conjunto final de procedimentos (FROHMAN, 2000, p. 68).
Para Frohman (2000, p. 68), tais prticas criam a iluso de que a cincia unificada, um campo conceitual homogneo. Por isso, o sistema de produo da literatura no est comprometido com a gerao de conhecimento novo, mas com a estabilizao de redes cientficas, complexas e heterogneas. Ao analisar o papel do artigo de peridico em sistemas de informao da cincia, Frohman (2000, p. 72) identifica um modelo de comunicao cientfica distinto do que o modelo clssico defende. Para o autor, os produtos das tecnologias literrias criam recursos objetivados discursivos que permitem as descontextualizaes e recontextualizaes discursivas atravs da disciplina da redao cientfica. Esse processo que torna fundamental a documentao das prticas cientficas para o estabelecimento da institucionalizao da enunciao autorizada da verdade cientfica. Provavelmente, um novo modelo foi sendo fomentado a partir da exploso informacional, caracterizado pelos trabalhos de Merton, Bernal, Price e Garvey e sua equipe. A tecnologia que faltava para resolver o problema da ineficincia da disseminao da informao cientfica consolidou o que est sendo denominado aqui de modelo OA. As tecnologias literrias (Boyle e Oldenburg) associadas s tecnologias de informao e comunicao (Ginsparg) viabilizaram uma estrutura mais adequada para a ps-modernidade.
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Dessa forma, o modelo OA, apesar das mudanas estruturais no fluxo da informao cientfica, no rompe paradigmas, mas absorve os elementos da nova ordem mundial e se ajusta s novas tecnologias, estabelecendo uma relao de continuidade.
2.3 O QUE A INICIATIVA DE ARQUIVOS ABERTOS
A literatura representativa do tema ampla e surgiu antes da constituio formal da OAI. A proposta para agrupar a reviso de literatura em trs momentos Pr-OAI, Conveno de Santa F e Consolidao est baseada em Fox e outros (2000), Van de Sompel e outros (2000) e Lagoze e Van de Sompel (2001): a) Pr-OAI quando algumas iniciativas isoladas na dcada de 1990 se organizaram, tais como ArXiv (antiga LANL 23 ), NCSTRL 24 (l-se ancestral), NDLTD 25 e NACA 26 (GINSPARG, 1994; DAVIS, LAGOZE, 1996; FOX et al., 1997; NELSON, 1999, respectivamente) e tambm as iniciativas da CogPrints e RePEc (HARNAD, 2000; KRICHEL, 2000, respectivamente); b) Conveno de Santa F quando a iniciativa surgiu oficialmente como mecanismo mais eficiente para a comunicao cientfica em abordagem quase militante a partir da Conveno de Santa F, divulgando aes, requisitos, documentao, protocolos para constituio de repositrios digitais institucionais ou
23 Los Alamos National Laboratory (LANL). 24 Networked Computer Science Technical Reference Library (NCSTRL). 25 National Digital Library of Theses and Dissertations (NDLTD). 26 National Advisory Committee for Aeronautics (NACA).
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temticos (GINSPARG; LUCE; VAN DE SOMPEL, 1999; OPEN ARCHIVES INITIATIVE, 2000; VAN DE SOMPEL; LAGOZE, 2000; VAN DE SOMPEL et al., 2000); d) Consolidao a OAI sob o ponto de vista tcnico-operacional, em especial sua implantao no mundo (OPEN ARCHIVES INITIATIVE, 2004) e no Brasil (SENA, 2000; TRISKA; CAF, 2001 e CHATAIGNIER; SILVA, 2001). Vale lembrar que a Biblioteca do IMPA implantou o primeiro repositrio de e- prints. Paralelamente organizao da OAI, outros dois aspectos correlatos esto presentes na literatura no mesmo perodo. Um se refere aos aspectos relativos legitimidade da OAI, com destaque para questionamentos sobre a funo dos peridicos e certificao atravs da reviso dos pares para garantia de qualidade da produo cientfica 27 . O outro, ao Movimento do Acesso Livre da informao cientfica. Os debates sobre os preos abusivos dos editores comerciais e os papis do autor, editor e bibliotecrio so os destaques 28 . a) Fase Pr-OAI Esta fase apresenta dois momentos marcantes. O primeiro, a implementao do repositrio pioneiro ArXiv.org, desenvolvido por Paul Ginsparg, no ano de 1991. Figura como passo decisivo para desencadear o movimento inspirador da criao dos arquivos pblicos digitais, que surgiriam na Conveno de Santa F alguns anos depois.
27 Na literatura da rea, todos os trabalhos de Steven Harnad, principalmente a partir da dcada de 90 do sculo passado, so os que melhores expressam essa fase. 28 Nessa fase, os trabalhos mais representativos so os artigos de Harnad, especialmente a partir de 1999, e de Guedon, bem como as listas de discusso j mencionadas na nota de rodap n o 6.
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O segundo momento importante refere-se militncia da proposta subversiva de Stevan Harnad: alterar a cadeia de produo da literatura cientfica na web, conclamando os pesquisadores para publicar fora do eixo comercial e a criar espaos alternativos para divulgao, livre das cobranas pelo acesso. Os debates mais expressivos dessa fase que ocorreram na lista de discusso VPIEJ-L (Virginia Polytechnic Institute, Electronic Journals) esto disponveis na ARL (OAKSON; ODONNELL, 1995), quando Harnad lana sua proposta e discute com a sua comunidade. Harnad questiona o papel das editoras comerciais de ttulos cientficos que exploram a motivao do pesquisador em publicar, argumentando que isto pode ser feito por meio da web, em forma de pre-prints, os quais ainda possuem a vantagem de permitir o recebimento de comentrios de outros pesquisadores e a conseqente reviso, ao escolher o depsito do texto em formato digital, para acesso livre e permanente.
b) Fase Conveno de Santa F Nos dias 21 e 22 de outubro de 1999, foi realizado um grande frum em Santa F (Novo Mxico, Estados Unidos da Amrica) reunindo bibliotecrios, cientistas da computao bem como os principais fundadores dos chamados arquivos de pesquisas pblicos com o objetivo de abrir caminho para o arquivamento pblico e universal da literatura de pesquisa acadmica e cientfica na Web (GINSPARG; LUCE; VAN DE SOMPEL, 1999). De acordo com Lagoze e Van de Sompel (2001), este movimento resultou na formao e organizao da Iniciativa dos Arquivos Abertos (OAI). Suas origens
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esto relacionadas com o aumento do interesse em alternativas para o paradigma tradicional da publicao acadmica. O ritmo acelerado do desenvolvimento das disciplinas provocou a necessidade crescente de se publicar de forma mais rpida do que os mecanismos conhecidos no sistema de peridicos estabelecido poderiam permitir. Alm disso, o aumento dos preos das assinaturas de peridicos estagnou os oramentos das bibliotecas universitrias e de pesquisa. Para Lagoze e Van de Sompel (2001), a introduo em larga escala das redes de alta velocidade e dos computadores pessoais criou demanda para o uso da web para disseminao dos resultados de pesquisas, constituindo modelos alternativos para comunicao cientfica em forma de repositrios digitais especialmente nas reas da Fsica, Matemtica e Cincias da Computao. At aquele momento, as iniciativas isoladas que expressavam esse ideal perceberam que a proposta era vivel. Restava, porm, estabelecer a interoperabilidade entre elas, isto , interconexo entre diferentes arquivos pblicos bem como encontrar solues para o auto-arquivamento da produo cientfica nesses arquivos a fim de criar um modelo capaz de estimular a implementao de novos arquivos pblicos ou repositrios, denominao posterior. Assim, a comunidade cientfica envolvida com essas iniciativas isoladas desenvolveu com a tecnologia de baixo custo, um ambiente digital para efetuar a comunicao cientfica de alta velocidade com ampla participao da prpria
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comunidade cientfica tanto na gesto desse ambiente quanto na produo, disseminao e uso da informao em um s local. Dessa forma, esse primeiro encontro, denominado de Conveno de Santa F, foi dedicado a buscar solues tcnicas e operacionais que pudessem ser usadas como recomendaes para as iniciativas existentes e futuras neste caso a criao dos chamados servios de cross-archive end-user. O documento explica que a identificao das caractersticas tcnicas e arquitetnicas gerais das solues de arquivamento facilitaria a criao de tais servios (GINSPARG; LUCE; VAN DE SOMPEL, 1999). Outros recursos tcnicos que deveriam ser introduzidos para espelhar a filosofia da iniciativa eram: mecanismos de discusso entre os pares, gerao e controle de verses do texto, fomento do protocolo OAI e padronizao do conjunto de metadados necessrios para representao descritiva e temtica dos documentos. Na conveno de Santa F, tambm foi estabelecida a distino entre provedores de dados (data providers), isto , as publicaes on-line e os repositrios digitais, e os provedores de servios de dados (service providers), que compem uma infra-estrutura capaz de assegurar sua auto-sustentabilidade, interoperabilidade dos diferentes sistemas e o acesso livre para todos os interessados em pesquisar e baixar arquivos da produo cientfica. Essa infra-estrutura apia todo o modelo AO, influenciando a prpria estrutura da comunicao cientfica. Os provedores de dados so os repositrios digitais, propriamente ditos, incluindo os repositrios de e-prints. Tambm so as publicaes on-line individuais, isto , peridicos cientficos, teses e dissertaes, anais de eventos etc. contendo, preferencialmente, os textos completos dos trabalhos j publicados bem
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como os seus dados descritivos (metadados 29 ). Os provedores de dados esto baseados no auto-arquivamento da produo cientfica (que compreende a descrio padronizada dos metadados e o upload do arquivo correspondente no sistema) e em softwares especficos para cada tipo de provedor de dados. Outros detalhes sobre como funciona essa infra-estrutura, especialmente quanto s publicaes on-line, encontram-se no item 2.3.2. Os provedores de servios criam servios para usurios finais dos provedores de dados (GINSPARG; LUCE; VAN DE SOMPEL, 1999). Seus metadados so coletados por sistemas virtuais globais (provedores de servios), que oferecem a possibilidade de busca integrada sem precisar consultar individualmente publicaes ou repositrios. Assim, os provedores de dados contm os metadados e os respectivos contedos e os provedores de servios contm apenas os metadados para apontar, aps uma busca, para os provedores de servios. Dessa forma, qualquer instituio pode participar da OAI como provedor de dados ou de servios ou de ambos. A instituio que deseja se tornar provedor de dados deve se registrar na OAI atravs da pgina oficial 30 para permitir que coletadores ou mineradores (harvesters) recuperem os metadados das colees dessa instituio. Os provedores de servios usam o protocolo para a coleta ou minerao dos metadados para oferecer servios ou acesso (WADHAM, 2002, p. 20). Na figura 1 a seguir, os provedores de dados so os cilindros menores que aparecem na linha superior, e os provedores de servios, os cilindros maiores, esto na linha de baixo. O protocolo OAI-PMH (Open Archives Initiative Protocol for
29 Metadados so dados que descrevem uma informao, um item. Exemplo: autor, ttulo, data de publicao etc. 30 http://www.openarchives.org
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Metadata Haversting) permite a coleta de dados (canto da esquerda), e servios agregadores (cilindro no meio do canto direito), que tambm so provedores de servios, podem intermediar o processo de coleta de metadados.
Coleta via OAI-PMH Coleta via OAI-PMH Fonte: Kuramoto (2005) Figura 1 Estrutura da OAI: provedores de dados e de servios.
A partir da Conveno de Santa F, intensos debates internacionais foram empreendidos em forma de novos fruns. O artigo de Lagoze e Van de Sompel (2001) uma referncia importante, pois reconstri toda a histria da OAI at maio de 2001. Os autores explicam como a OAI foi se consolidando a partir de acordos organizacionais e tcnicos que esto presentes principalmente nas decises tomadas pela iniciativa relacionadas interoperabilidade. Lagoze e Van de Sompel (2001) relatam que foi a constante preocupao com a interoperabilidade que uniu os esforos para a experimentao de solues, uma vez que a interoperabilidade possui inmeras facetas, incluindo uniformizao
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de entradas, formatos de metadados, modelos de documentos, e protocolos de acesso. Um dos acordos organizacionais e tcnicos importantes foi a adoo do Protocolo Dienst, que viabilizou o acesso de forma mais fcil e barata que o conhecido Protocolo Z39.50 at a consolidao do chamado Protocolo OAI-PMH propriamente dito. A uniformizao dos metadados tambm faz parte desse esforo, e a adoo do Dublin Core Metadata Element Set pela iniciativa beneficiou solues para promover a interoperabilidade. Outra soluo importante para promover a interconexo dos diferentes arquivos surgiu de Halpern e Lagoze (1999), que demonstraram o funcionamento integrado dos arquivos de Los Alamos com o sistema NCSTRL, e depois, durante a Conveno de Santa F, atravs do Prottipo The Universal Preprint Service (UPS). O UPS Prototype Project foi criado como ponto de partida para apoiar os servios de usurios finais com os dados das iniciativas existentes at ento: Los Alamos National Laboratory (LANL) Physics Archive, atual ArXiv, fundado em 1991 por Paul Ginsparg, NCSTRL, NDLTD e NACA (GINSPARG, 1994; DAVIS, LAGOZE, 1996; FOX et al, 1997; NELSON, 1999, respectivamente), Cognitive Sciences Eprint Archive (CogPrints), fundado por Steven Harnad oficialmente em 2000, e Research Papers in Economics (RePEc), por Thomas Krichel. Hoje, o software GNU E-prints Archive Software, desenvolvido pela University of Southampton, foi adotado pela OAI para proporcionar a
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interoperabilidade, auto-arquivamento e a reviso de pares, princpios bsicos que expressam a filosofia da iniciativa. Lagoze e Van de Sompel (2001) explicam que o nome Open Archives Initiative reflete as origens da OAI na prpria comunidade. O termo arquivo foi adotado sob amplo espectro e geralmente aceito como sinnimo para um repositrio de papers acadmicos no qual informaes so armazenadas. Ou seja, este termo no considera a definio strictu sensu da rea de arquivologia. Os autores pedem licena aos arquivistas para tolerar essa outra acepo de arquivo. O termo aberto empregado sob a perspectiva da arquitetura do sistema, definindo e promovendo interfaces que facilitam a disponibilidade de contedo a partir da variedade de provedores.
c) Fase Consolidao A OAI chega ao sculo XXI suficientemente amadurecida para prover o instrumental tcnico-operacional imprescindvel implantao de seus modelos de negcios e sua institucionalizao. Segundo informaes de Caf e Lage (2002), conta com o apoio da Digital Library Federation, Coalition for Networked Information e National Science Foundation, assumindo a funo precpua de solucionar problemas relacionados interoperabilidade entre arquivos abertos, com o objetivo de ampliar o acesso produo cientfica. Em sua pgina oficial, a OAI apresenta uma srie de instrumentos, padres e procedimentos para apoiar a implantao de repositrios digitais. Do mesmo modo
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ocorre na pgina oficial do software E-prints 31 . Ambas mantm diretrios onde a comunidade pode registrar seus repositrios digitais. O Registry of Open Access Repositories (ROAR) o diretrio da Eprints. Outra iniciativa que contribuiu para a consolidao da OAI foi o Projeto RoMEO (Rights MEtadata for Open Archiving), fundado pelo Joint Information System Committee por um ano, entre agosto de 2002 julho de 2003. O projeto teve por objetivo investigar as implicaes entre a cesso de direitos de cpia aos editores de peridicos cientficos e o auto-arquivamento de pesquisas pela comunidade cientfica do Reino Unido em repositrios baseados na OAI-PMH. A idia defendida por esse projeto continua presente em outra pesquisa denominada de Partnering on Copyrigh 32 e seu objetivo contribuir para o esclarecimento da comunidade cientfica sobre as questes de cesso de direitos de cpia relacionados ao auto- arquivamento resultante. A base de dados SHERPA/RoMEO, fruto do primeiro projeto, tem sido mantida atualmente pela SHERPA e traz as polticas de peridicos de vrias reas do conhecimento em relao ao auto-arquivamento. O projeto utiliza as cores para identificar o grau de aceitao do editor comercial em relao ao auto- arquivamento, conforme est detalhado no quadro 4. Cores do RoMEO Poltica de arquivamento verde pode arquivar pre-print e post-print azul pode arquivar post-print amarelo pode arquivar o pre-print branco no apia o arquivamento Fonte: Joint Information System Committee (2006). Quadro 4 Cores do Projeto RoMEO.
31 Disponvel em: http://www.eprints.org 32 Ver detalhes do projeto em: http://www.lboro.ac.uk/departments/dis/disresearch/poc/index.html
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A prpria SHERPA desenvolve uma srie de projetos para apoiar a OAI. Dentre eles, o servio JUILLET 33 , que apresenta um breve resumo sobre as polticas dos rgos de fomento no mundo para apoiar a implantao e o desenvolvimento de repositrios. A SHERPA tambm desenvolveu um diretrio de repositrios digitais de acesso livre denominado OpenDOAR 34 , The Directory of Open Access Repositories. O envolvimento dessas entidades, entre outras instituies e sociedades cientficas internacionais, confere legitimidade s aes da OAI, acentuando movimentos maiores voltados para o acesso livre literatura cientfica. Debates sobre os preos abusivos dos editores comerciais, sobre as funes desempenhadas pelo autor, editor e bibliotecrio no sistema de comunicao cientfica e, sobretudo, sobre a urgncia de a comunidade cientfica de todas as rea do conhecimento implementar repositrios digitais conduziram, por exemplo, ao Movimento do Acesso Livre, como forma de buscar a consolidao de um novo modelo de comunicao eletrnica sem restries de uso.
2.3.1 O que um repositrio de e-print? Conforme foi visto, a OAI apresenta infra-estrutura operacional e tcnica tanto para implantar repositrios digitais quanto publicaes on-line, que proporcionam, alm do auto-arquivamento de textos cientficos, recuperao de metadados e do texto completo.
33 O servio est disponvel em http://www.sherpa.ac.uk/juliet/#key 34 OpenDOAR est disponvel em: http://www.opendoar.org/
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Nesta pesquisa, est sendo considerado como repositrios de e-prints um tipo de repositrio digital, que pode ser temtico ou institucional, mas que utiliza obrigatoriamente o software E-prints desenvolvido pela University of Southampton, cujos textos que rene j foram publicados ou no, e esto sujeitos crtica por meio de comentrios de outros pesquisadores. A literatura norte-americana da rea refere-se a este tipo de repositrio como E-print Archives. Mas possvel encontrar variaes na literatura brasileira, tais como: bases eletrnicas de pre-prints (MUELLER, 2000), servidor de e-prints 35
(PACKER, 2001); ou ainda arquivos eletrnicos de pre-prints, arquivos de e-prints, repositrios de e-prints (MARCONDES; SAYO, 2002). Outra face do problema de nomenclatura emerge da adoo de termos como pre-print, pre-print eletrnico ou e-print, para nomear esse tipo de repositrio digital. A nomenclatura clssica que se refere aos tipos de documentos estabelece que a forma de publicao que diferencia os documentos publicados dos no- publicados (GUINCHAT; MENOU, 1994, p. 43). Para Kling (2004), essa caracterstica fundamental para compreender o que uma publicao e o que um pre-print. O pre-print, em sua acepo clssica, significa cpia de um original ou manuscrito que j foi aceito em alguma esfera formal de avaliao. Para sanar o problema conceitual, Kling (2004) introduz a noo de e-script, isto , originais ou manuscritos em meio digital que ainda no foram submetidos a nenhum processo formal de avaliao, para diferenciar do pre-print ou e-print (pre-
35 e-prints so as chamadas pr-publicaes eletrnicas, os pre-prints, conforme a definio de Van de Sompel e Lagoze (2000).
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print em sua verso eletrnica). Conceitualmente, repositrio de e-scripts seria mais adequado que repositrio de e-prints. No entanto, tal nomenclatura no ser adotada.
2.3.2 Caractersticas dos repositrios digitais segundo a OAI
Os trs princpios bsicos que regem a nova filosofia para promover o acesso por meio de espaos integrativos, denominados aqui de repositrios digitais, emergem da Conveno de Santa F que inaugura a OAI o auto-arquivamento, a reviso dos pares e a interoperabilidade (TRISKA; CAF, 2001). Na verdade, estas caractersticas so prprias dos provedores de dados, isto quer dizer que, alm dos repositrios digitais, incluem-se a as publicaes cientficas on-line que adotam as mesmas tecnologias recomendadas pela OAI. a) Auto-arquivamento O auto-arquivamento est baseado no envio espontneo, pelo autor, de seu texto, dados, metadados, som, imagem etc. a um repositrio digital. Esse papel, que vinha sendo desempenhado por editores comerciais, especialmente atravs de peridicos certificados em papel, pode, em certa medida, ser desempenhado pelo prprio autor, que assume na era on-line algumas tarefas do editor, preparando originais para depositar suas pesquisas nos repositrios digitais. b) Reviso dos pares No caso especfico dos repositrios de e-prints existe um grande diferencial com relao aos demais repositrios digitais que no utilizam o software e-prints.
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Sua estrutura possibilita a coexistncia de um processo que inclui os comentrios espontneos de pesquisadores cadastrados no repositrio. Para os defensores da OAI, esta uma idia que pode ser implantada tambm em peridicos cientficos que adotam um sistema de comentrio dos pares aberto. Nesse sistema, os comentrios so feitos a posteriori, isto , aps a publicao, e no a priori, como ocorre na reviso de pares tradicional. De acordo com Harnad (2000), a reviso de pares tradicional no deve ser dispensada, mas somada aos comentrios dos pares. Harnad (2000) cita dois exemplos de peridicos cientficos que adotaram a reviso de pares clssica e a publicao dos comentrios de pares: Behavioral and Brain Sciences (BBS), publicado pela Cambridge University Press (http://www.bbson-line.org), e a Psycoloquy, publicado pela American Psychological Association (http://www.cogsci.ecs.soton.ac.uk/psycoloquy). Outras vantagens dos comentrios dos pares se referem s novas possibilidades de certificao da qualidade do texto cientfico, introduzindo mais transparncia ao processo; trata-se de um recurso de inesgotvel fonte para os pesquisadores iniciantes e veteranos e para a capacitao e formao de novos pesquisadores e avaliadores (FERREIRA, MODESTO, WEITZEL, 2004); e ainda como um recurso para reduzir a ao de patrulhamento ideolgico ou cientfico e aumentar a qualidade dos contedos. No caso especfico dos repositrios de e-prints, Triska e Caf (2001, p. 93) entendem que este recurso possibilita que toda a comunidade tenha acesso ao processo de reviso e de verses do texto geradas com base nas sugestes. Ou seja, os comentrios dos pares e as verses subseqentes dos autores decorrentes do
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processo resultante desse dilogo esto disponveis para todos aqueles que os desejarem. No entanto, vale ressaltar que este recurso no combate nem elimina a certificao tradicional proporcionada pelos conselhos editoriais e referees dos peridicos cientficos, mas introduz ou aprofunda um outro tipo de instncia para avaliao da produo cientfica. Para Harnad (1990), o controle de qualidade poderia ser melhor se houvesse nveis de reviso de pares por grupos de especialistas, os quais poderiam dar um feedback mais rpido ao pesquisador em cada estgio de sua pesquisa desde os pre-prints at a formalizao do trabalho em artigo. Em tese, esse sistema amplia a ao dos colgios invisveis e possibilita a democratizao do conhecimento cientfico, uma vez que todos os participantes deste tipo de iniciativa podem trocar idias com pesquisadores mais experientes. Logo, possvel prever que pesquisadores sniores tero certa responsabilidade cientfica sobre o que est sendo depositado nesses arquivos, desencadeando uma permanente vigilncia epistemolgica. No entanto, ainda so poucos os repositrios de e-prints que fazem amplo uso dos comentrios de trabalhos no-publicados e tambm daqueles j publicados, tais como os pioneiros arxiv.org e CogPrints. Os repositrios de e-prints que surgiram depois destes, no esto fazendo uso do recurso dos comentrios. Vale resgatar um pensamento de Chartier (1999, p. 18 e 134) sobre as possibilidades que a internet traz para o texto, que neste ambiente est em constante evoluo: o sonho de Kant encontra hoje o seu suporte material e tcnico no texto eletrnico, possibilitando que cada indivduo seja ao mesmo tempo leitor e autor,
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com o poder de exercer seu juzo livremente em um espao de intercmbio crtico das idias e opinies. c) Interoperabilidade Interoperabilidade um termo amplo que envolve diversos aspectos da Iniciativa dos Arquivos Abertos relacionados ao aparato tecnolgico. Possibilita a interconexo de vrios sistemas e redes, a definio de sua arquitetura e usabilidade, os mecanismos necessrios para o estabelecimento de a comunicao cientfica integrar citantes e citados, bem como o fornecimento de servios de alerta e de recuperao da informao atravs dos recursos padro de pesquisa por autor, ttulo, assunto, palavras-chave etc. (FERREIRA, MODESTO, WEITZEL, 2004). A interoperabilidade um recurso, principalmente, que permite a transferncia de dados entre os sistemas para a coleta de metadados e armazenamento da produo cientfica, visando construo de repositrios digitais. A interoperabilidade tem por objetivo, conforme Van de Sompel e Lagoze (2000), promover e encorajar o desenvolvimento de solues de auto-arquivamento de pesquisas por seus autores, atravs do desenvolvimento de mecanismos tcnicos e de estruturas organizacionais necessrias para apoiar a interoperabilidade dos servidores de e-prints 36 . Por fim, os trs princpios que regem a OAI como um todo resultam do estabelecimento de uma infra-estrutura tecnolgica que tornou possvel a integrao de provedores de dados, seja em forma de publicao on-line, seja em forma de repositrios digitais e de servios.
36 Servidores de e-prints so os provedores de servios de dados de repositrios de e-prints (provedores de dados).
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O Acesso livre deve ser somado aos trs princpios anteriores j que este foi o objetivo do estabelecimento de infra-estrutura. As iniciativas que apiam o acesso livre recomendam como estratgia oficial o auto-arquivamento da produo cientfica aps a aceitao de um trabalho por um peridico cientfico, ou seja, depois da reviso de pares. Nesse sentido, a produo presente em repositrios deveria espelhar a produo publicada. O Projeto RoMEO tem por objetivo apoiar essa estratgia indicando quais ttulos de peridicos aceitam o auto-arquivamento em repositrios digitais. Porm, a prtica do auto-arquivamento foi ampliada e vrios tipos de trabalhos tm sido depositados em repositrios, incluindo objetos de ensino. Hoje, possvel afirmar que essa infra-estrutura contribuiu para a reestruturao do fluxo da comunicao cientfica, atuando na eficincia do fluxo, seja na instantaneidade, na autonomia, na abolio de intermedirios, entre outros aspectos caracterizados por Barreto (1998), antes mesmo do incremento da OAI. Como a interao entre massa documental e tecnologia (MIRANDA, 2003, p. 208) afeta o fluxo da comunicao cientfica, o prximo item esclarece como se d, na atualidade, as formas de organizao da produo cientfica com a introduo da infra-estrutura estabelecida pela OAI.
2.3.3 Novas formas de organizao da produo cientfica
Alguns autores como Odlyzko (2000) criticam os rumos do debate atual sobre a comunicao cientfica, os quais enfatizam apenas uma parte do sistema de comunicao cientfica, concentrando os estudos em apenas um dos modelos de
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publicao, o peridico cientfico. Kling (2004, p. 593) tambm chama a ateno para o uso correto dos termos publicao e comunicao cientfica: a publicao cientfica uma parte formal da comunicao cientfica. A publicao, de acordo com Kling (2004, p. 593), pode ser descrita como um processo de mo nica que se baseia na hiptese de que um artigo, ao estar disponvel para o pblico, ser lido ou ento no atrair ateno do pblico, encerrando o processo. J a comunicao cientfica um processo de mo dupla que consiste em comunicadores e contedos. Nesse sentido, conforme foi mencionado anteriormente, o sistema de comunicao cientfica envolve prticas da comunicao em que o cientista dedica parte importante do seu tempo a atividades de comunicao, tais como leituras, redao e contatos; e tambm processos de comunicao, constitudos por um processo formal (escrito) e um processo informal (oral) (LE COADIC, 1996, p. 33) que so incorporados por outros cientistas, integrando o conhecimento privado ao conhecimento pblico (ZIMAN, 1979). Dessa forma, de acordo com Subramanyam (1980, p. 393-394), o processo de produo, disseminao e uso da informao cientfica constitui a estrutura da literatura cientfica, que pode ser compreendida como uma linha do tempo que acompanha o progresso da produo cientfica desde a sua gerao, como uma fonte primria, at o tratamento dado por servios secundrios e sua eventual interao com outros novos trabalhos e compactao em reviso literatura. Dessa maneira, os produtos, ou pacotes bibliogrficos, emanam de cada atividade cientfica, podendo formar um ciclo da produo cientfica.
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Na cincia da informao, muitos foram os autores que elaboraram representaes desse ciclo de estrutura e fluxo da informao tcnico-cientfica, tais como Redmond, Sinclair e Brown (1972), Garvey (1979), Subramanyam (1980), Vickery (1999), Hurd (2002) e Djenchuraev (2004). Essas representaes so esquemas orientados para os peridicos cientficos impressos, alguns tipos de publicaes on-line e representaes mais abrangentes da estrutura da literatura. As lies que essas representaes podem trazer para a compreenso das novas configuraes na comunicao cientfica so as noes de fontes primrias, secundrias e tercirias presentes especialmente na representao de Subramanyam. O esquema de Subramanyam se inicia com gerao do conhecimento e seu registro como literatura primria. As fontes primrias so aqui entendidas como publicaes em si, derivadas das pesquisas comunicadas em vrios canais, tais como o artigo de um peridico cientfico, um trabalho apresentado em congresso, um relatrio de pesquisa etc. De acordo com Subramanyam (1980, p. 396-397), a literatura secundria surge a partir da literatura primria, que passa pelos seguintes processos: a representao (surrogation), exemplificada tradicionalmente por bibliografias, catlogos, ndices e resumos e servios de alerta; o reempacotamento, exemplificado por dicionrios, diretrios, tabelas, manuais, anurios e almanaques; e a compactao, exemplificada por revises de literatura, monografias, livros-texto, tratados e enciclopdias. Em resumo, as fontes secundrias (bibliografias, dicionrios, enciclopdias etc.) compreendem a massa de literatura primria dispersa em diversas fontes publicadas no mundo.
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Como resultado da proliferao da literatura primria e da diversidade das fontes secundrias, surgiu a necessidade de facilitar a identificao desses tipos de fontes. A literatura terciria exerce essa funo a partir de um processo de representao secundria (secondary surrogation). Nesse nvel tercirio da literatura, no h reempacotamento ou compactao da informao. Os exemplos clssicos desse tipo de fonte so as bibliografias de bibliografias, os guias de literatura e os diretrios de diretrios (SUBRAMANYAM, 1980, p. 397-398). Da gerao do conhecimento s fontes primrias, secundrias e tercirias, o ciclo se encerra com a disseminao e utilizao da informao cientfica para fomentar ento novo conhecimento. A figura 2 a seguir ilustra o esquema de Subramanyam. Vale ressaltar que a comunicao cientfica sempre teve como fator determinante a gerao de novo conhecimento, sua disseminao e uso para promover o desenvolvimento da cincia. Conforme visto previamente, para Chin (1999, p. 2), o processo de criao do novo conhecimento garante o crescimento continuado e a vitalidade de qualquer rea. Portanto, quanto maior o prestgio profissional de uma rea, melhor o tratamento dado ao novo conhecimento quanto ao armazenamento e fcil recuperao. Por isso, a produo de fontes secundrias e tercirias fundamental para sustentar a estrutura que move o ciclo da produo cientfica, e, conseqentemente, a prpria cincia. Os conceitos e propriedades revistos sobre a publicao e a comunicao cientficas e tambm os processos que compem a estrutura da literatura em fontes primrias, secundrias e tercirias so assumidos como pressupostos que apoiaro essa anlise sobre o novo cenrio da comunicao cientfica. A proposta deste item
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identificar as fontes primrias, secundrias e tercirias entre as publicaes cientficas on-line, repositrios temticos e institucionais e provedores de servios, respectivamente.
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Figura 2 Estrutura da literatura cientfica.
Fonte: Subramanyam (1980, p. 397 apud PEREIRA, 2003, p. 47).
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Nesse sentido, muitas iniciativas, conforme visto, foram desenvolvidas nos ltimos quinze anos, a fim de garantir a evoluo das publicaes para o meio digital alterando no somente o produto final, mas tambm seus processos de publicao e comunicao. Dessa forma, os vrios tipos de publicaes cientficas on-line possuem tecnologias prprias, desenvolvidas pela prpria comunidade para apoiar e estimular ampla adoo e uso. O caso dos peridicos cientficos um exemplo de que essas iniciativas possibilitaram gerenciar o fluxo editorial on-line e tambm empreender o controle e a publicao dos peridicos cientficos on-line por meio de softwares especficos. Transformaes tambm ocorreram com as conferncias e simpsios e suas publicaes decorrentes, os anais. Todo o processo de inscries, submisso de trabalhos, editorao e publicao de anais est integrado por softwares livres. O mesmo foi feito com o fluxo de trabalho das teses e dissertaes, que pode ser iniciado com o depsito do projeto, passar pela qualificao, e chegar at a defesa, culminando com o relatrio final, de modo que todo o processo possa ser executado on-line em conjunto com a Secretaria de Ps-Graduao do curso. Um caso brasileiro pode ilustrar essas tecnologias para as publicaes on- line. O IBICT (Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia) desenvolveu verses em portugus para os softwares de trs tipos de publicaes: peridicos cientficos, anais de eventos e teses e dissertaes. Suas aes tm por finalidade apoiar iniciativas internacionais e promover no pas a transio da comunicao cientfica baseada em papel para o formato digital, descrito a seguir: a) Controle das submisses e publicao de peridicos cientficos: O software Open Journal System foi traduzido com o nome de SEER Sistema
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Eletrnico de Editorao de Revistas. Este software foi originalmente desenvolvido pela University of British Columbia, no Canad. b) Controle de conferncias e simpsios e publicao dos anais: O IBICT, em parceria com o Centro de Informaes Nucleares da Comisso Nacional de Energia Nuclear (CIN/CNEN), investiu na verso brasileira do Open Conference System, o Sistema On-line de Acompanhamento de Conferncias (SOAC), tambm desenvolvido pela University of British Columbia (KURAMOTO, 2005). c) Controle e publicao de teses e dissertaes: No caso das teses e dissertaes, o IBICT desenvolveu o TEDE, Sistema de Publicaes de Teses e Dissertaes, baseado na Iniciativa do ETD (Electronic Theses and Dissertation) da Virginia Tech (KURAMOTO, 2005). Esses recursos tecnolgicos potencializaram a literatura primria, possibilitando melhores desempenhos dos pesquisadores no processo de identificao, seleo e uso da informao. Devido natureza das publicaes on- line, a recuperao de dados e do texto completo tornou-se muito mais fcil. De fato, essa particularidade uma inovao importante, pois, anteriormente, a literatura primria dependia das fontes secundrias, especialmente do processo de representao (surrogation), segundo Subramanyam (1980), para ser identificada e localizada. Hoje, as prprias publicaes primrias cumprem uma parte deste papel. As publicaes cientficas on-line, que adotam os softwares recomendados pela OAI e o Movimento de Acesso Livre, tambm esto presentes em espaos integrativos on-line que possibilitam sua identificao, seleo e uso pelos pesquisadores em um s local, como se este fosse uma espcie de portal, dispensando o acesso individual a cada ttulo de peridico cientfico ou tese, por
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exemplo. Esses espaos integrativos so na verdade repositrios temticos ou institucionais que funcionam como fontes secundrias na estrutura da literatura cientfica. Um repositrio digital um arquivo digital que rene uma coleo de documentos digitais. Os repositrios digitais que adotam o modelo OAI, isto , que adotam o protocolo OAI-PHM (Open Archive Initiative Protocol for Metadata Havesting), compartilham os mesmos metadados, tornando seus contedos interoperveis entre si. De um modo geral, os termos "repositrios institucionais" ou "temticos" so adotados para caracterizar os repositrios digitais que renem respectivamente a produo cientfica de uma instituio e de uma rea. O Reposcom (http://reposcom.portcom.intercom.org.br) e o E-LIS (http://eprints.rclis.org) so exemplos de repositrios temtico e institucional, respectivamente. A figura 3 a seguir ilustra o esquema de publicao on-line e seu agrupamento em repositrios digitais, que inclui a produo, disseminao e acesso da produo cientfica pela comunidade cientfica ou outros interessados:
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Figura 3 Softwares para publicaes on-line e repositrios digitais.
Tais como as publicaes cientficas on-line, os repositrios temticos e institucionais tambm necessitam de softwares prprios para serem implementados. Dentre os vrios existentes, atualmente destacam-se os softwares E-prints e DSPACE. O IBICT tambm desenvolveu verses em portugus para ambos. Na verso brasileira, o E-prints, desenvolvido originalmente pela University of Southampton, teve seu nome alterado para DICI Dilogo Cientfico. J o software DSPACE, desenvolvido pelo MIT (Massachusetts Institute of Technology) e pela HP (Hewlett-Packard), no teve seu nome alterado. Tanto o E-prints quanto o DSPACE foram traduzidos pelo IBICT em parceria com a equipe da PORTCOM da INTERCOM e do Ncleo de Pesquisa Design de Sistemas Virtuais Centrado no Usurio da USP (Universidade de So Paulo). Os repositrios temticos e institucionais apresentam algumas caractersticas comuns: so auto-sustentveis, baseados, sobretudo, no auto-arquivamento da Fonte: Adaptado de Kuramoto (2005).
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produo cientfica (que compreende a descrio padronizada dos metadados e o upload do arquivo em PDF ou outro formato de texto), e fornecem interoperabilidade entre os diferentes sistemas e o acesso livre para todos os interessados em pesquisar e baixar arquivos da produo cientfica. Em outras palavras, possvel depositar artigos j publicados ou quaisquer outras publicaes on-line em repositrios digitais, a fim de possibilitar o acesso aos textos completos dos trabalhos j publicados bem como os seus dados descritivos (metadados) de autoria, ttulo, palavras-chave etc. A interoperabilidade um fator primordial, pois possibilita a busca em um s local e a reunio de contedos dos diferentes tipos de publicaes on-line produzidas por diferentes softwares sem conflitos. Os repositrios temticos ou institucionais de um modo geral no substituem as publicaes genunas, tais como teses e dissertaes, peridicos cientficos, anais de eventos etc. Em outras palavras, os repositrios digitais no so publicaes primrias, so como se fossem bibliografias especializadas ou, melhor ainda, como servios de indexao e resumo constitudos pelas prprias comunidades cientficas. Sua funo precpua permitir o acesso organizado e livre s publicaes e a toda produo cientfica. Isto feito de forma descentralizada e dependente da iniciativa de cada autor. Por isso, fundamental que sejam institudas polticas para cada repositrio, a fim de incentivar o maior nmero de depsitos da produo cientfica para estimular a disseminao e uso dessa produo, mas tambm como forma de espelhar a memria institucional ou de uma rea. Para garantir que essas prticas sejam confiveis e seguras, em vez de simplesmente postar seus trabalhos em um site pessoal, o pesquisador deve faz-lo nos repositrios digitais. Isto tambm no quer
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dizer que os autores devam desistir de publicar. As publicaes cientficas on-line tm seu papel de relevncia na comunicao cientfica, mas podem e devem ser tambm depositadas em repositrios digitais, a fim de dar continuidade ao ciclo da produo cientfica de modo a promover a identificao, seleo e uso da informao de forma mais eficiente. Ou seja, os repositrios digitais, de um modo geral, esto exercendo o mesmo papel cumprido pelos servios de indexao e resumo na atualidade, mas com a diferena de permitir o acesso livre. Vistos as publicaes on-line e os repositrios digitais, ambos considerados provedores de dados, resta ainda tratar da outra parte da infra-estrutura com os provedores de servios que agrupam contedos de vrios repositrios digitais, facilitando a busca e o acesso ao texto completo. De acordo com Ferreira e Souto (2006), essas facilidades existem por causa do sistema de coleta de metadados (harvesting), estrutura originria da OAI, j mencionada:
O harvester ou agregador visita cada um dos repositrios parceiros e autnomos coletando os metadados disponveis, abastecendo um repositrio global com eles e oferecendo uma interface nica de busca. A partir da, os usurios so direcionados diretamente ao registro original e/ou documento completo localizado nas diversas colees locais dos parceiros.
Os provedores de servios, assim como os provedores de dados, tambm precisam de softwares para sua implementao e organizao. Ferreira e Souto (2006) apresentam trs exemplos de softwares, bem como os respectivos provedores de servios:
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a) ARC A Cross Archive Search Service: projeto desenvolvido pela Old Dominion University Digital Library Research Group (ODU) que utiliza softwares livres e o modelo OAI. b) Metalis: provedor de servio para a rea de Biblioteconomia e Cincia da Informao baseado em software livre e protoloco OAI. c) OAIster: projeto da University of Michigan Digital Library Production Service que faz a coleta de metadados de repositrios temticos ou institucionais que adotam o modelo OAI. Os provedores de servios como fontes tercirias renem tanto as publicaes cientficas on-line (fontes primrias) quanto os repositrios institucionais e temticos (fontes secundrias). No meio digital isto possvel por causa da infra-estrutura fomentada pela OAI, que composta por provedores de dados e de servios e apoiada pela sua filosofia (auto-arquivamento, reviso de pares e interoperabilidade). Em resumo, os pesquisadores, docentes e discentes em processo de produo e descoberta, em suas atividades de ensino e/ou pesquisa, utilizam os provedores de servios (fontes tercirias), repositrios digitais (fontes secundrias) e peridicos cientficos, entre outras publicaes primrias, para cobrir a literatura. Publicam os resultados das pesquisas em peridicos cientficos, entre outros, e por meio do auto- arquivamento em repositrios digitais, cujos metadados so coletados pelos provedores de servios, e assim reiniciado o ciclo. Portanto, a infra-estrutura tecnolgica proveniente da OAI possibilitou o acesso livre e tambm uma nova forma de lidar com a comunicao cientfica,
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influenciando, sobretudo, o modo como os cientistas publicam, disseminam e utilizam os resultados de suas pesquisas.
2.3.4 Dos peridicos cientficos OAI: transio do modelo de comunicao cientfica
Os peridicos cientficos, desde o seu surgimento no sculo XVII, funcionam como motores da cincia, na medida em que relatam os resultados de pesquisas comunidade e sociedade. Nesse processo, os peridicos cientficos consolidam reas de pesquisa, contribuindo tambm para a constituio da sua memria. Por esse motivo, fornecem paralelamente parmetros para avaliao e produo de cientistas e instituies. Tambm capacitam avaliadores e autores para anlise e crtica, contribuindo para a qualidade dos peridicos cientficos e das prprias reas. De acordo com o modelo mertoniano, um trabalho cientfico contribui para a construo de uma rea quando o contedo epistmico compartilhado por um grande nmero de interessados, de modo a cumprir suas principais funes, incluindo a sua citao em novos trabalhos. Como conseqncia, a questo da visibilidade e acessibilidade tornou-se o ponto crucial para o desenvolvimento cientfico. No entanto, algumas distores nesse processo provocaram a concorrncia entre os peridicos cientficos no sentido de se submeterem a uma srie de critrios e
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mecanismos orientados por polticas cientficas e de mercado para atrair o maior nmero de citantes e citados. Com a reviso de literatura, foi possvel identificar antigas preocupaes e crticas ao modelo baseado nos peridicos cientficos para a comunicao cientfica. Questes sobre o atraso na publicao dos artigos comprometendo a velocidade necessria para comunicar os resultados de pesquisas, o processo rgido ou pouco justo da avaliao dos pares, a fragmentao da produo cientfica e os altos custos editoriais sempre foram alvo de crticas e se constituem nos quatro principais focos de anlise. Os avanos tecnolgicos proporcionaram novas formas para lidar com esses problemas, desembocando em iniciativas distintas mediadas pela internet, que, de acordo com Sena (2000), incrementou a comunicao entre os pesquisadores, ocasionando a mudana de paradigma do modelo tradicional de comunicao entre os pares. A anlise desses problemas, prprios do modelo dos peridicos cientficos, pode levar compreenso de novas problemticas de estudo e alguns possveis fatores estruturais que interferem no fluxo da comunicao cientfica nesse novo contexto de redes eletrnicas. Antes, importante descrever o novo contexto de transio entre os peridicos cientficos e os repositrios de e-prints com a introduo das redes eletrnicas pelas principais tendncias em direo a um novo modelo, conforme categorizou Abel Packer (2001). , portanto, possvel encontrar os seguintes tipos de repositrios digitais que envolvem peridicos cientficos e repositrios de e-prints propriamente ditos:
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a) peridicos cientficos on-line isolados; b) repositrios de peridicos em rede que mantm sua individualidade, tais como PubMed Central 37 , BioMed Central 38 , e-Biosci 39 , Highwire Press 40 , SciELO 41 , Public Library Science 42 , editores privados, entre outros; d) ndices (servidores de links) tais como PubMed, LILACS 43 , Web of science 44 ; e) servidores de e-prints 45 . importante verificar que as categorias que Packer descreveu so tendncias que tambm esto baseadas na visibilidade e acessibilidade ou melhor, na acessibilidade, fidedignidade e publicidade os mesmos requisitos que regulam o modelo de peridicos. Ou seja, so variveis que permanecem mesmo quando se introduzem novas dinmicas no fluxo de informao cientfica. Segue o foco de anlise da transio entre o peridico e os repositrios de e- prints, a partir dos quatro problemas identificados na literatura: a) velocidade Uma das principais preocupaes e crticas ao modelo de peridicos refere-se ao tempo gasto no processo editorial visando publicao. Na dcada de 1990 um artigo de peridico levava em mdia 12 meses (VALRIO, 1994, p. 98), a custo
37 PubMed Central http://www.pubmedcentral.nih.gov 38 BioMed Central http://www.biomedcentral.com 39 E-Biosci http://www.e-biosci.org 40 Highwire Press http://highwire.stanford.edu 41 Scielo (http://www.scielo.org) 42 Public Library Science http://www.publiclibraryofscience.org 43 LILACS http://www.bireme.br/bvs/P/pbd.htm 44 Web of Science pode ser acessado das IES a partir do site http://www.periodicos.capes.gov.br/ 45 Nessa pesquisa, o que Packer (2001) denomina de servidores de e-prints o provedor de servios, conforme nota do rodap 36.
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relativamente alto para ser publicado no Brasil. Atualmente pode-se levar de quatro a seis meses, mdia que pode ser incompatvel para algumas reas, sobretudo considerando que a sociedade est hoje estruturada em redes eletrnicas. O demorado processo editorial para submisso de artigos a um peridico, seja em papel ou on-line, um dos principais gargalos do processo de submisso de artigos mesmo em ambiente digital e voltou cena dos debates como um recurso de defesa ou crtica para a adoo de novas alternativas. Kling (2004, p. 592) acredita que muito provvel que o aumento da velocidade e transparncia 46 da literatura cientfica via internet surgir fora do sistema de peridicos certificados. nesse sentido que Van de Sompel e Lagoze (2000) consideram que os repositrios de e-prints podem proporcionar um modo mais eqitativo e eficiente para a disseminao dos resultados de pesquisas. Talvez a estrutura do processo de comunicao cientfica presente nos peridicos seja incompatvel com o processo em curso. Garvey e Gottfredson (1976) j haviam percebido que o artigo de peridico exercia muito mais um papel voltado para a formalidade (literalmente falando) na estrutura da comunicao cientfica do que a troca imediata de informaes, especialmente tendo em vista o tempo mdio de publicao, demasiadamente longo para o cientista. Dessa forma, a funo do peridico se restringiu promoo da visibilidade e acesso ao pblico, bem como ao prestgio e reconhecimento social do cientista. Ento, o principal veculo de disseminao responsvel pela transferncia da informao do domnio informal para o formal deixou de ser efetivo (GARVEY; GOTTFREDSON, 1976):
46 O autor refere-se a openness, traduzido aqui por transparncia.
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O periodico deixou de ser um veculo para disseminao de informao cientfica corrente. Para cientistas ativos isto obtido via canais informais (GARVEY; GOTTFREDSON, 1976, p. 170).
Tendo em vista esses obstculos relativos ao tempo, que invariavelmente compromete o custo de publicao, a comunicao informal intensificou-se para atender as necessidades essenciais de troca entre os cientistas. A esse respeito, Merta (1972 apud Pinheiro, 2002) comenta:
os canais informais apresentariam, entre algumas vantagens, alta rapidez e seleo, avaliao e sntese da informao transmitida. A velocidade da comunicao interpessoal, por exemplo, superaria em meses e at anos as demais. (MERTA, 1972 apud PINHEIRO, 2002, p. 10).
Conforme indicaram Garvey e Gottfredson (1976), o pre-print predominante na comunicao informal cumprindo a finalidade de registro e disseminao entre os pares. Logo, as informaes quentes aparecem antes em pre-prints que em peridicos propriamente ditos. O advento das TIC reforou essa tendncia e dinamizou a troca interpessoal atravs dos recursos digitais de informao e comunicao, cuja principal conseqncia realmente a predominncia do pre-print, ou e-prints em ambientes digitais, especialmente nas reas consideradas mais duras. A idia de Garvey e Gottfredson (1976) para inovao desse processo, consistiu em pensar na viabilidade de um sistema integrado de peridicos 47 para submisso de pre-prints. Dessa forma, o cientista teria condies de garantir a
47 Do original Integrated-Journal System.
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propriedade intelectual de seu trabalho e ainda teria a oportunidade de fomentar a produo de artigos a partir da troca de idias entre os cientistas mais experientes. Garvey e Gottfredson (1976) acreditavam que esse processo evitaria a proliferao de artigos somente para cumprimento de formalidades, aumentando a consistncia daqueles que so produtos de vrias pesquisas. Essa alterao estrutural proporcionaria a consolidao de uma rea a partir de um nico artigo de peridico e vrios pre-prints. O sistema no foi implantado, mas possvel que os repositrios de e-prints sejam a realizao desse modelo pensado por Garvey e Gottfredson. Os autores anteciparam uma srie de questes presentes no debate atual sobre os problemas do peridico cientfico e que esto contempladas nos subitens seguintes. b) Reviso dos pares A reviso dos pares um dos processos seculares provenientes dos peridicos cientficos mais valorizados e imprescindveis para a comunicao cientfica, pois so os referees, isto , os pareceristas ou avaliadores, que certificam o artigo cientfico, garantindo o que deve ser ou no publicado. No entanto, as altas taxas de rejeio de artigos dos peridicos cientficos de maior prestgio fomentaram um ciclo vicioso onde somente poucos conseguem publicar. Outras questes pertinentes aos critrios de avaliao e ao tempo que um artigo submetido leva para ser avaliado tambm contriburam para restringir, sobretudo, a ao dos benefcios dos peridicos cientficos para o desenvolvimento da cincia.
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Em funo desses fatores, Buck, Flagan e Coles (2002) acreditam que o sistema de avaliao proveniente dos peridicos cientficos tradicionais est sofrendo um desaclopamento do processo editorial dos peridicos cientficos, isto , est migrando para novas alternativas em ambientes digitais devido importncia da reviso dos pares para a certificao do discurso cientfico. Para Buck, Flagan e Coles (2002) h ainda como ir mais longe, a fim de reformar o sistema de reviso de pares a partir do desacoplamento do sistema. De acordo com os autores, existe um consenso no meio acadmico de que a certificao dos artigos tem origem no trabalho efetuado pelos pesquisadores alocados em universidades, institutos de pesquisas e sociedades cientficas. O novo modelo de reviso dos pares estaria baseado na parceria trilateral estruturada da seguinte maneira: atravs de consrcios de universidades colaborando como um grupo em prol da manuteno de redes de conhecimento; a partir de sociedades profissionais comprometidas com o trabalho de reviso dos artigos; atravs dos autores que submeteriam seus trabalhos em rede. Na prtica, as alternativas que se conhecem na atualidade so pequenas variaes do sistema para trazer mais transparncia ao processo. O peridico cientfico on-line BMJ, British Medical Journal, por exemplo, adotou o sistema denominado de open peer review, reviso aberta dos pares. Dessa forma, os pareceres so identificados e os autores podem indicar o parecerista de seu interesse (BMJ, 2005).
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No caso dos repositrios de e-prints, dependendo da poltica de cada repositrio, todos os documentos depositados, publicados ou no, esto sujeitos aos comentrios a posteriori, como ocorre nos peridicos cientficos Behavioral and Brain Sciences e Psycholoquy. Essa caracterstica, no entender de Harnad, soma ao sistema de reviso de pares, contribuindo para estabelecer uma srie de nveis de reviso de pares de forma a aumentar o feedback para o pesquisador, conforme foi visto no item 2.3.2. No entanto, uma das maiores crticas aos repositrios de e-prints, especialmente na dcada de 1990, baseava-se no mito da abolio da reviso dos pares. Os editores comerciais de peridicos cientficos apresentaram as crticas mais duras em relao ausncia do controle de qualidade e certificao da literatura cientfica. Talvez movidos menos pela questo cientfica que pelas questes de ordem poltico-econmica. O mito est relacionado ao fato de que as publicaes on-line, de um modo geral, parecem romper com os modelos funcionalistas do fluxo da informao cientfica ao ponto de o encurtamento dos processos que envolvem a gerao, disseminao e uso da produo cientfica culminar na abolio da reviso dos pares. No entanto, mesmo sob os efeitos do encurtamento dos processos, o objetivo dos repositrios de e-prints permitir a organizao, disseminao e uso das publicaes cientficas on-line com base nos mesmos requisitos de legitimao para as publicaes cientficas em papel.
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Os prprios Garvey e Gottfredson (1976, p. 173, 175) advertiram que nenhuma inovao na comunicao cientfica seria instituda sem que cientistas estivessem seguros da garantia do alto padro proporcionado pelo controle de qualidade. Alm disso, para que um novo sistema seja efetivo, deve ser considerado tambm o trplice papel do pesquisador cientfico ativo como produtor, disseminador e tambm consumidor da produo cientfica, uma vez que o pesquisador que desencadeia todo o processo. A crena de que a reviso dos pares dispensvel nos repositrios de e-prints combatida pelo seu principal representante. Harnad (2000) quer liberdade para a produo cientfica, mas a avaliao dos pares o trunfo dessa liberdade:
A produo da literatura de peridicos cientficos certificados necessita ser livre do papel e dos seus custos, mas no da reviso dos pares, cuja mo invisvel o que mantm sua qualidade (HARNAD, 2000).
Na verdade, Harnad (2001b) acredita que os autores de peridicos cientficos certificados esto mais preocupados com o fator de impacto. No entanto, para que um autor seja citado preciso estar visvel para alcanar leitores em potencial. Para Harnad, no h melhor veculo que os repositrios de e-prints. c) Fragmentao De acordo com Chartier (1999, p. 139), assim como ocorreu na cultura impressa, a cultura digital tambm vai fragmentar-se segundo processos de diferenciao ou de divulgao.
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Alm disso, Chartier (1999, p. 146) acrescenta que a fragmentao ser um duplo desafio para a sociedade contempornea, pois tanto pode libertar quanto elevar a concentrao sobre a informao. A proposta original de Garvey e Gottfredson e a sua viabilizao por Ginsparg em 1991, com a constituio do primeiro repositrio de e-prints, arXiv.org, tm em comum a inteno de contornar o problema secular da disperso dos artigos a partir do controle bibliogrfico mais eficiente. No entanto, a garantia do fim da fragmentao no est relacionada aos repositrios de e-prints, mas aos paradigmas da cincia. d) Altos custos editoriais A literatura refere-se crise dos peridicos cientficos quando o assunto o preo das suas assinaturas. Uma das referncias mais clebres o artigo sobre a curva de racionalizao de Redmond, Sinclair, e Brown (1972), que, na verdade, foi um recurso cientfico para provar a importncia do peridico e impedir, na prtica, que o reitor de uma universidade americana cancelasse assinaturas de peridicos. Phelps (1997) sintetiza essa problemtica no dilema intelectual e financeiro: os preos das assinaturas so superiores inflao mesmo com a reduo dos custos de publicao e distribuio; os pesquisadores precisam dos peridicos representativos de suas respectivas reas para continuar seu trabalho; as bibliotecas que atendem aos pesquisadores sofrem com as presses decorrentes. Para os editores comerciais dos peridicos o preo da assinatura continua alto porque a manuteno do sistema de reviso dos pares cara. Harnad (2001a) refuta energicamente a lgica desse argumento. O autor contabilizou hipoteticamente o
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custo do processo de reviso de pares chegando ao valor mdio de U$200 por artigo avaliado. Este custo, comparado com o valor das assinaturas, infinitamento menor no se justificando, portanto, a argumentao dos editores.
Em outras palavras os custos do controle da qualidade ou certificao contabilizam apenas 10% do que o planeta atualmente gasta por artigo em assinaturas, licenciamentos ou pay-per-view que restringem o acesso da literatura para somente aquela minoria de pesquisadores. (HARNAD, 2001a).
Atualmente possvel encontrar outros tipos de iniciativas que invertem o processo de financiamento da publicao de peridicos: a instituio paga para seu pesquisador publicar e ter acesso ilimitado aos artigos de sua rea em invs de investir em assinaturas e servios. De acordo com Marcelo Leite (2003), esse o modelo praticado pela PLoS Public Library of Science, mas o valor para publicar proibitivo para muitos cientistas de pases mais pobres. Alm dos problemas destacados antecipadamente importante tambm considerar que a possibilidade do acesso gratuito da produo cientfica on-line pode influenciar o consumo de ICT pelo pblico leigo, que por motivaes diversas, consultar os repositrios. Epstein (1998) um dos autores que acreditam que a comunicao entre cientistas, antes exclusiva, atualmente j usufruda pelo pblico leigo atravs da internet. Para Pinheiro (2002, p. 14) os novos canais que foram criados a partir dos computadores, dentre os quais se destacam o correio eletrnico (e-mail), listas de discusso, teleconferncias, chats entre outros, tambm contribuem para essa aproximao entre cientistas e pblico leigo. Certamente que
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um texto para a comunidade cientfica possui finalidades distintas e, em princpio, no considera o pblico leigo aspecto que abordado na divulgao cientfica. Trata-se de consideraes que podem ser estudadas luz dessas novas possibilidades, embora esse no seja o foco de estudo da presente pesquisa. A ttulo de concluso deste item, possvel verificar, a partir da literatura, que a tenso entre os problemas e o modelo vigente dos peridicos, aliada tecnologia, fomentou novos mecanismos para agregar e gerir os produtos da comunicao cientfica, desencadeando benefcios almejados pela comunidade cientfica. Os benefcios que os repositrios de e-prints trouxeram esto relacionados com: a) otimizao do processo de gerao, disseminao e uso da informao em curso h mais de trinta anos, a partir do uso de redes eletrnicas; b) incremento da comunicao cientfica atravs do uso das redes eletrnicas; c) cooperao e compartilhamento de trabalho entre os pesquisadores atravs de redes eletrnicas beneficiados pela velocidade na troca de informaes; d) transparncia no processo de gerao, disseminao e uso da informao cientfica, redimensionando o processo de reviso dos pares, antes centrado no corpo editorial de peridicos cientficos; e) acesso livre literatura cientfica. A literatura da rea aponta para a possvel alterao na configurao original do fluxo da comunicao cientfica baseada no artigo de peridico. No entanto, a base desse processo tem a reviso dos pares como recurso fundamental para manter
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a qualidade do discurso cientfico, bem como a legitimao do processo da pesquisa, do fluxo da comunicao cientfica e da formao do pesquisador. Esses aspectos abrem grandes perspectivas para estudos na rea de comunicao cientfica e poderiam ser resumidos sob os seguintes itens: a) nfase na comunicao informal; b) adoo de novos formatos de publicaes; c) alterao no processo de produo, organizao, disseminao e uso da literatura cientfica; d) aproximao entre comunicao cientfica (de cientistas para cientistas) e divulgao cientfica. Nesta pesquisa, o foco de estudo est localizado no item c.
2.3.5 As mudanas do fluxo da informao cientfica
Conforme foi visto no item 2.2, a comunidade cientfica desempenha diversas atividades e funes, dentre as quais se destaca a comunicao. Para Meadows (1999, p. vii), a comunicao situa-se no prprio corao da cincia (...) constitui parte essencial do processo de investigao cientfica. O sistema de comunicao cientfica formando pelos processos definidos por Le Coadic (1996, p. 34) de comunicao formal um processo escrito, e comunicao informal um processo oral e informal cujos elementos diferem quanto audincia, formato, suporte e funo (MUELLER, 2000).
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Conforme foi visto previamente, a nfase na gerao e disseminao do conhecimento no sistema de comunicao cientfica tornou o peridico cientfico um dos principais canais da comunicao formal e tambm um importante indicador da atividade social do cientista. Nesse sentido, a cincia foi sendo construda por meio dos artigos cientficos ali contidos. De um modo geral, a fora da publicao cientfica como produto da cincia hoje to essencial que possvel dizer, parafraseando Packer (2001), que a cincia que existe a cincia publicada. Tambm foi visto que a constituio dessa estrutura da comunicao cientfica remonta a histria da prpria cincia. A Royal Society em Londres foi a instituio principal que soube reunir tais condies para institucionalizar os procedimentos seculares para a comunicao da cincia, segundo os moldes sugeridos nos trabalhos de Francis Bacon (MEADOWS, 1999, p. 5). Ao criar um peridico que reunisse os estudos experimentais associados s atividades de um Conselho capaz de autorizar o que seria publicado nesse peridico, a Royal Society tambm criou um modelo praticado at hoje por qualquer peridico comprometido com sua rea do conhecimento. Ziman (1979) foi um dos grandes tericos que aprofundou esses estudos sobre as relaes entre a publicao cientfica e a sua respectiva comunidade. No entanto, o advento das TIC, em especial as redes eletrnicas, vem alterando rapidamente tanto a forma de se comunicar dos cientistas quanto os canais de comunicao propriamente ditos, resultando na expanso de publicaes on-line e sua organizao, disseminao e acesso em repositrios especficos. Em outras palavras, assim como ocorreu em todas as atividades do fazer humano, a introduo da internet no campo cientfico est modificando o modo como o pesquisador
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comunica suas pesquisas, influenciando, sobretudo, a comunicao cientfica formal e a cincia como um todo. A dcada de 1990, marcada pelo processo de transio do campo cientfico para as redes eletrnicas, j apontava para uma reestruturao gradativa e instvel do fluxo da informao cientfica, especialmente em relao ao papel das publicaes on-line para a cincia. No entanto, a internet ainda era considerada como um subproduto do que existia impresso. O estudo de Stevens-Rayburn e Bouton (1998) ilustrou bem esta fase, permeada de preocupaes legtimas condensadas em cinco mitos identificados a partir do comportamento de pesquisadores da rea de astrofsica: a) nem tudo o que importante est na internet; b) nem todos os peridicos cientficos esto disponveis on-line 48 ; c) nem todas as informaes esto na pgina da internet, uma vez que sua permanncia no est garantida; d) nem todas as informaes disponveis na web so gratuitas; e) nem todos os problemas decorrentes da tecnologia sero sanados brevemente nem os custos de comunicao se aproximaro do zero to rapidamente. Para Mattelart e Mattelart (2002, p. 157) essa nova fase, marcada sobretudo pela transio e incertezas sobre o futuro, efetua-se num momento em que os sistemas tecnolgicos complexos de comunicao e informao exercem um papel
48 Em pesquisa conduzida pelo Departamento de Psicologia da University of West Florida, foi descoberto que de dois teros dos peridicos disponveis on-line, cujos ttulos eram colecionados pela biblioteca, apenas 2% possuam sua contrapartida em papel (Stevens-Rayburn; Bouton, 1998).
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estruturante na organizao da sociedade e da nova ordem mundial, caracterizando talvez um perodo to rico como aquele que ocorreu no sculo XVII. So transformaes tecnolgicas que, para Villaa (2002, p. 15), exigem uma reflexo sobre quais as vias de acesso ao saber, como se processa sua legitimao, quais os destinos do saber crtico e no meramente cumulativo, como fica a questo cultural, suas mediaes, para alm dos poderes hegemnicos. Foi visto no item 2 que, para Miranda (2003, p. 206), um documento formado por seus elementos constitutivos (tipo, contedo, formato e suporte), definindo uma arquitetura do documento. Ento, se um tipo de documento pressupe modos de produo e uso, a alterao de algum desses elementos pressupe mudana nos demais. Nesse sentido, o fluxo da informao cientfica determinado pela interao entre a massa documental e a tecnologia por meio da mediao entre a produo e recepo. Dessa mediao que se desencadeia a absoro de novas idias, anlise e crtica, determinando tambm novas prticas e modelos no ciclo da comunicao cientfica. Antes de Miranda (2003), Meadows (1999) tambm verificou que existe uma interdependncia entre o que o primeiro denomina de massa documental (ou o conhecimento registrado representando toda a produo cientfica reunida em forma de texto) e a tecnologia. Nesse ciclo, Miranda (2003) acredita que se estabelece uma relao de continuidade ao invs de ruptura do modelo. A partir desses pressupostos Miranda (2003, p. 209) identificou trs estgios distintos de evoluo de padres de estrutura dos documentos a partir da interao entre a massa documental e a tecnologia:
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a) modelo esttico, baseado na armazenagem: formatos consagrados cujos contedos expressam um sentido linear do texto; b) fase hbrida: alterao do formato tradicional e mudana gradativa da arquitetura dos documentos em suas formas interativa, hipertextual e multidimensional; c) modelo extensivo, baseado na acessibilidade: incorporao da arquitetura da fase anterior, caracterizada pela distribuio de contedos em redes de conexes. Dentre os padres de estrutura de documentos propostos por Miranda, os repositrios de e-prints se localizam no modelo extensivo, cuja nfase na mediao entre a produo e recepo age fortemente sobre o processo cognitivo dos indivduos envolvidos nessa ao. Assim, os repositrios de e-prints, alm de estabelecer condies para o acesso massa documental, promovem tambm um espao para a realizao do debate, anlise e crtica dessa produo cientfica, potencializando o ciclo documentrio. Portanto, no mbito da Cincia da Informao, possvel fazer dois tipos de anlises para o estudo dos repositrios de e-prints: um voltado para a produo cientfica e outro relacionado gesto dessa produo cientfica. A produo cientfica est relacionada ao processo e ao produto da comunicao cientfica em si, e a gesto da produo cientfica refere-se ao processo de organizao da massa documental para permitir acesso e recuperao. Neste estudo, as anlises baseiam-se em ambos, sem, contudo, entrar em detalhes sobre o tratamento tcnico da produo cientfica.
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Certamente que a reestruturao do fluxo da comunicao cientfica traz conseqncias para seus atores e influencia o ciclo de transferncia da informao. O estudo sobre este tema poder trazer importantes subsdios para a sua compreenso.
Fonte: adaptado da OCLC (2004). Figura 4 Novo modelo de fluxo dos produtos cientficos.
A OCLC (2004) procurou descrever o atual processo de comunicao cientfica identificando os papis de antigos atores presentes no fluxo de produtos cientficos. Nessa representao, os elementos do fluxo so compostos por: a) peridicos cientficos (revistas cientficas, na figura);
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b) repositrios: de carter institucional, pessoal ou de comunidades, as quais podem ser especializadas ou gerais; c) provedores de servios ou servios agregadores: constitudos de servios comerciais ou oferecidos pela comunidade, como o OAIster, ou ainda financiados por agncias de fomento; d) biblioteca: apesar de no estar explicitada na figura, a biblioteca perpassa o ciclo tanto no papel de gerente de repositrios e/ou provedores e servios agregadores quanto como um facilitador para depsito ou auto- arquivamento e examinador da qualidade dos metadados. De acordo com a figura 4, os pesquisadores, docentes e discentes que esto em processo de produo e descoberta, em suas atividades de ensino e/ou pesquisa, utilizam os provedores de servios, repositrios digitais e peridicos cientficos, entre outras publicaes primrias, para cobrir a literatura. Publicam os resultados das pesquisas em peridicos cientficos, entre outros, e por meio do auto- arquivamento em repositrios digitais, cujos metadados so coletados pelos provedores de servios, e assim reiniciado o ciclo. H uma evidente alterao do processo de gesto da produo cientfica, pois o autor da produo cientfica assume responsabilidades que tambm envolvem a gesto. O editor, que era indispensvel na distribuio primria da literatura cientfica, perde a exclusividade e se concentra totalmente na distribuio secundria. O bibliotecrio passa a atuar em toda a cadeia, incluindo a distribuio primria em parceria com o autor. Dessa forma, possvel visualizar como os papis dos agentes foram alterados para adaptarem-se nova estrutura que apia o sistema de comunicao
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cientfica, estabelecendo uma relao de continuidade, conforme visto anteriormente, sobretudo em relao concepo popperiana do termo, isto , mantm-se a qualidade integrativa do universo da informao (McGARRY, 1999, p. 135). Para Barreto (1998, p. 123), o fluxo de informao foi reestruturado considerando as caractersticas vistas no item 2, isto , interao direta do receptor em tempo real, possibilidade de avaliao da relevncia da informao durante a interao e conseqentemente maior autonomia, velocidade de acesso e uso da informao. Por isso, para Barreto (1998) o tempo de durao e o espao de atuao do fluxo do conhecimento provocaram alteraes estruturais que podem ser entendidas sob trs estgios distintos: A comunicao oral das culturas tribais, a comunicao escrita da cultura tipogrfica e a comunicao ciberntica das culturas eletrnicas.. A comunicao oral caracterizada pelos espaos locais, acsticos e simultneos da convivncia, mas a informao no se separa do sujeito. J a cultura escrita se relaciona com valores visuais, especializados, fragmentados em espaos geogrficos e tempo linear, provocando a separao da informao de seu sujeito. A cultura escrita denominada por Barreto (1998) de objetivao primria, quando surge o do advento das tecnologias da escrita e depois de objetivao secundria, com o advento do prelo. A cultura digital por sua vez interativa, hipertextual e imediata caracterizando o estgio da objetivao terciria a partir da introduo do computador. A reflexo de Barreto (1998), tal como a de Miranda (2003), tambm aponta para a possibilidade de se pensar no modelo do fluxo da informao cientfica como processo caracterizado pela continuidade ao invs de ruptura. Segundo Chartier
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(1999, p. 9), ocorreu o mesmo processo na passagem da cultura do manuscrito para a cultura do impresso:
H portanto uma continuidade muito forte entre a cultura do manuscrito e a cultura do impresso, embora durante muito tempo se tenha acreditado numa ruptura total entre uma e outra. Com Gutenberg, a prensa, os tipgrafos, a oficina, todo um mundo antigo teria desaparecido bruscamente. Na realidade, o escrito copiado mo sobreviveu por muito tempo ...
Outro aspecto que pode ser considerado para reflexo sobre o fluxo da informao cientfica on-line refere-se fragmentao da cincia, tpico j discutido anteriormente nos itens 2.2.1 e 2.3.4. Autores como Capra (1982) e Morin (2003b) trazem questes que podem indicar uma alternativa para superar a fragmentao: seja a partir da necessidade de um olhar holstico para os problemas de pesquisa, seja por meio da compreenso da complexidade desses problemas, a produo cientfica organizada sob a forma de redes, ou melhor, de repositrios digitais, pode contribuir para este desafio de superao da fragmentao da cincia. Os pressupostos de Miranda (2003) e de Barreto (1998) podem auxiliar na reflexo dessa alternativa. Outra forma de enxergar as alteraes do fluxo da informao cientfica vem dos grandes pensadores contemporneos que estudam a Sociologia da Cincia e tm enfatizado a importncia do conhecimento como um produto cultural. Correntes distintas defendem aspectos macro e micro dessa abordagem, os quais podem contribuir para a reflexo de outros aspectos que concorrem para uma compreenso mais abrangente da comunicao cientfica, nos termos j abordados no item 2.2.1.
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Lenoir (1997, p. 33) acredita que possvel compatibilizar a noo sobre a desconstruo defendida por Derrida e os estudos que enfatizam o carter historicamente situado da representao cientfica. Dessa forma, o discurso cientfico pode esclarecer aspectos sobre a prtica cientfica, possibilitando um debate mais amplo para a compreenso da cincia e o mundo social. Michael Gibbons, acompanhado de um grupo de autores, dentre os quais se destacam Simon Schwartzman e Camille Limoges (Gibbons et al., 1994), apresentaram outra anlise, em nvel macro, que aborda a questo da produo do conhecimento na sociedade contempornea. Os autores identificam os elementos, tais como reflexividade, heterogeneidade e transdisciplinaridade, que explicam o novo modo de produo constitudo de redes, sem hierarquias e fortemente estruturado pelas relaes sociais. Essas caractersticas so destacadas por Geraldes (2002), enfatizando a simultaneidade do processo de construo, disseminao e uso da informao, quando comenta o texto de Gibbons e outros:
Um trao fundamental de mudana que o conhecimento passa a ser produzido num contexto de aplicao. Considera-se a utilidade do conhecimento desde a sua produo, e esta perspectiva faz com que resultados indesejveis e impactos sobre a natureza e a vida das pessoas sejam analisados. Este novo modo de produo do conhecimento no aborda os problemas fragmentariamente e nem de forma multidisciplinar. Prevalece uma abordagem transdisciplinar, em que conhecimentos organizados e heterogneos relacionam-se sem hierarquia rgida entre eles. Uma rede de atores sociais busca respostas para o mesmo problema. Os esforos so cumulativos e tm como fio condutor o problema principal, a angstia inicial, a dvida. O processo dinmico: nenhum resultado tem a face nica de uma das disciplinas envolvidas. Ele fruto hbrido, de muitas contribuies, transformando-se e transformando os que o geraram.
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Logo, o prprio objeto desta anlise fruto de tais caractersticas identificadas por Geraldes quanto ao modo e aplicao da produo do conhecimento. As contribuies de Gibbons e outros bem como de Geraldes so fundamentais para compreender as novas configuraes do fluxo e a produo de ICT a partir da Segunda Guerra Mundial at as projees para o sculo XXI. Packer (2001) apresenta outra abordagem que se complementa com as demais, na qual a mudana estrutural decorrente de uma crise do fluxo das informaes cientficas desencadeada pela evoluo das publicaes cientficas para as publicaes on-line, em especial aquelas que so veiculadas pelas redes na internet. De acordo com Packer (2001), a reestruturao desse fluxo de informao cientfica um processo global que j est ocorrendo e, independente das reas temticas ou geogrficas, pode ser entendido sob duas estruturas distintas: os peridicos cientficos tradicionais, organizados sob estruturas centralizadas, e os peridicos cientficos on-line disponveis em rede, organizados sob estruturas descentralizadas. Nesse sentido, o fluxo da informao cientfica baseado em peridicos cientficos impressos formado por instncias fixas determinadas pela relao do autor, editor e avaliadores, distribuidor comercial, centros de informao e usurios. Essa estrutura implica dispndio de tempo para gerao e uso do conhecimento devido aos intermedirios e ao processo de editorao em papel, interferindo na velocidade necessria para sua disseminao (PACKER, 2001). Na estrutura descentralizada, caracterstica das redes, o fluxo da produo se concentra na prpria rede e seus componentes interagem com ela para interagir entre si. Esse tipo de estrutura minimiza o tempo consumido entre a gerao e a
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disseminao da informao cientfica, bem como os custos de publicao em papel (PACKER, 2001). Portanto, de acordo com Packer (2001), os princpios que regem a estrutura de rede renunciam a qualquer forma de rigidez, autoridade central ou valores fixos. Para o autor, a lgica da rede est na fora da abundncia, uma vez que a informao se quer livre. A idia de abundncia a de se criar algo que tenha tantos sistemas e padres quantos sejam possveis. Quanto maior o nmero de redes conectadas a alguma coisa (informao), maior valor ela ter. Callou (1995, p. 399), j previa a urgncia das redes flexveis que deveriam se auto-organizar sem defensor nem instituio de apoio, para que fosse possvel ampliar o debate sobre as orientaes de pesquisa. A autogesto uma das principais caractersticas da internet desde as suas origens. Para Castells (2003), a internet surgiu como meio de comunicao entre os cientistas sem intenes lucrativas, de livre acesso, cujos produtores da tecnologia so os prprios usurios. Ou seja, a comunidade cientfica est fortemente presente na internet tanto na sua origem e constituio quanto na sua apropriao para desempenhar diversas atividades cientficas. A internet fruto da criao de uma rede internacional de cientistas e tcnicos que compartilhavam e desenvolviam tecnologia em cooperao (CASTELLS, 2003, p. 259-260). Esse carter instrumental da internet, voltado essencialmente para a comunicao livre, refora e potencializa redes sociais fsicas, sobretudo aquelas relacionadas organizao do trabalho. O xito das chamadas comunidades virtuais baseia-se exatamente nessa instrumentalidade da internet que viabiliza a execuo de tarefas em rede e a convergncia de interesses comuns.
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A possibilidade de estabelecer a comunicao cientfica em rede estimulada pela colaborao um dos aspectos fundamentais para a consolidao dos novos modelos que reestruturam o sistema da comunicao cientfica. O uso das TIC na atividade cientfica extrapola a questo das vantagens proporcionadas pelo emprego do e-mail, listas de discusso, consultas etc., uma vez que novas formas de comunicao da cincia surgiram e buscam sua legitimao concorrendo com a hegemonia dos peridicos cientficos impressos e tambm on-line (FERREIRA; MODESTO; WEITZEL, 2002). Na verdade, uma das principais caractersticas da cincia mediada pelas TIC a nova possibilidade de colaborao entre cientistas que esto geograficamente separados. De acordo com Finholt (2002), as novas tendncias na organizao da atividade cientfica perpassam pela reviso do modelo histrico baseado em elites fechadas, pesquisas isoladas e individuais desconectadas do que est sendo produzido em nveis nacional e internacional (FERREIRA; MODESTO; WEITZEL, 2002). Nesse novo modelo, a distribuio da inteligncia est fortemente apoiada nas tecnologias como recurso para transpor limites de tempo e espao. Antes da internet, as barreiras fsicas dificultavam a colaborao, seja por questes de custos de comunicao, transporte, hospedagem, alimentao etc., seja por questes psicolgicas e/ou biolgicas para adaptao do cientista quando em visita a ambientes diversificados (FERREIRA; MODESTO; WEITZEL, 2002). Finholt (2002) cita vrios estudos especficos nos quais se comprovam que a freqncia, quantidade e qualidade da interao entre cientistas, particularmente espontneas e informais, so indicadores importantes de produtividade. No entanto, a implementao de recursos tecnolgicos, tais como e-mail, entre outros, no
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suficiente para promover uma ao integrada entre os cientistas (FERREIRA; MODESTO; WEITZEL, 2002). Finholt (2002, p. 77) acredita que outros aspectos mais amplos seriam fundamentais para alcanar essa integrao, tais como o aumento da interao e a reduo de barreiras de status que envolve a elite e outros cientistas que no pertencem elite. Embora o autor esteja enfocando o compartilhamento de dados levantados em laboratrios, possvel perceber que o uso que Finholt prope para a internet de se criar um espao de atividades e no apenas de palavras. Mostafa e Terra (1998, p. 58) enfatizam essa dupla funo da internet, que:
condensa dois aspectos da rede repositrio e comunicao. A dupla funo permite a ligao entre pessoas de forma livre (...) ao mesmo tempo que se torna um repositrio de informaes documentais..
A proposta dos repositrios de e-prints viabilizar essa dupla funo a comunicao e a informao , na qual ocorrem in loco a construo, disseminao, acesso e uso da produo cientfica, muito mais alm do que redes e sistemas que apenas estocam conhecimento. o que Mostafa e Terra (1998) chamaram de vozes vivas de corpo presente. Dessa forma, possvel compartilhar saberes, sobretudo em estgio inicial de construo, por meio de trocas entre cientistas. Enquanto isso, os cientistas tambm podem, de forma simultnea, disseminar, acessar e usar essa informao recm-construda. Por isso, importante reafirmar que essas inovaes so bem-sucedidas, pois consideram o trplice papel do pesquisador como produtor, disseminador e consumidor, pressupostos recomendados por Garvey e Gottfredson (1976).
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Conforme visto anteriormente, no sistema clssico de comunicao cientfica a construo do conhecimento era um processo implcito no fluxo. O que ocorre ento quando todas as atividades de pesquisas relacionadas comunicao (processo) so incorporadas ao prprio sistema de comunicao cientfica? O modelo proposto por Garvey e Grifitth (GARVEY, 1979) orientado para os peridicos cientficos ainda perdura nesse novo ambiente digital? Para Gibbons e outros (1994), Barreto (1998), Geraldes (2002) e Packer (2001) o resultado a restruturao do fluxo da ICT cujas implicaes influenciam as atividades cientficas por meio de novas dinmicas. Trata-se de questes que tambm foram revistas pelos prprios pesquisadores da rea das Cincias da Comunicao, tema do prximo item.
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PARTE III ESTUDO DA PERCEPO DOS PESQUISADORES DA REA DAS CINCIAS DA COMUNICAO: DESCRIO E ANLISE DOS DADOS
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3 O LUGAR E ESPAO DOS REPOSITRIOS DE E- PRINTS NAS CINCIAS DA COMUNICAO
Neste item, esto reunidas a descrio e anlise de dados do trabalho de campo, de forma a identificar, no sentido de Certeau (1996), o lugar e o espao dos repositrios de e-prints na rea de comunicao. O item 3.1 mostra o perfil da comunidade e da produo cientfica da rea das Cincias da Comunicao segundo a literatura. O item 3.2 apresenta detalhes sobre a pesquisa de campo e o item 3.3 apresenta a anlise dos dados dessa pesquisa de campo. A descrio dos dados apresenta-se no Apndice D.
3.1 CARACTERSTICAS DA COMUNIDADE E PRODUO CIENTFICA
Segundo Mattelart e Mattelart (2004, p. 13), a viso da comunicao como fator de integrao das sociedades humanas surgiu no sculo XIX, perodo
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marcado pelas invenes tcnicas da comunicao e do princpio do livre comrcio que inspirou as primeiras concepes de uma cincia da comunicao. No sculo XXI, as tecnologias representadas pelo binmio informao e comunicao, especialmente o aprimoramento dos meios de comunicao e a globalizao, revolucionaram o papel das mdias nas diferentes sociedades de forma to estrutural quanto quelas do sculo XIX. A diferena que hoje, as Cincias da Comunicao se tornaram um grande domnio do conhecimento com campos muito especficos de atuao. Como rea autnoma dentro das Cincias Sociais, as Cincias da Comunicao tm empreendido grandes esforos reflexivos para a compreenso destas questes contemporneas como objetos de estudo. No Brasil, conforme Trigueiro (2001), os primeiros estudos sistemticos de comunicao (...) se iniciam nos anos 30 e na dcada de 1950 j existem escolas de comunicao. De acordo com Lopes (2001), a partir desse perodo o mercado cultural no pas se traduz em uma indstria cultural de relevncia cuja relao com o Estado e a sociedade civil assumiu grande importncia histrica para o desenvolvimento e autonomizao da rea na atualidade. Dessa forma, o processo cultural e o contexto de desenvolvimento das Cincias da Comunicao no pas esto presentes nas escolhas terico- metodolgicas e epistemolgicas ao longo do tempo das pesquisas de sua comunidade cientfica e, conseqentemente, na sua produo cientfica. Neste item, foram destacadas primeiramente algumas caractersticas da rea das Cincias da Comunicao sob amplo espectro, isto , inseridas nas Cincias Sociais conforme estudos clssicos.
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Depois, o foco se estreitou para o levantamento do histrico da produo cientfica brasileira, considerando o esforo de sua comunidade cientfica com relao sua organizao para promover o acesso e identificar caractersticas prprias.
3.1.1 Caractersticas da produo cientfica das Cincias Sociais
Na dcada de 1970, Maurice B. Line iniciou dois grandes projetos de pesquisa dedicados s necessidades de informao e servios pelos profissionais e pesquisadores da rea das Cincias Sociais, bem como seus padres de citao. O primeiro estudo, denominado INFROSS (Information Requirements of the Social Sciences), tinha por objetivo descobrir como os cientistas sociais usavam a informao. A partir desse trabalho foi possvel generalizar alguns resultados para a rea, dentre os quais trs foram destacados pelo prprio autor (LINE, 2000) e so comentados a seguir: a) Problema na definio da rea Line (2000) fez algumas consideraes sobre a falta de consenso sobre a definio da rea das Cincias Sociais. A diversidade entre as disciplinas complexificou ainda mais este quadro quando foi necessrio definir algumas subdisciplinas que derivam de cincias mais duras, tais como ocorrem com econometria e finanas em economia e administrao, respectivamente. No entanto, algumas caractersticas tm sido consideradas comuns a todas elas, tais como a sua juventude e a sua natureza que lida com a instabilidade e incerteza dos seres humanos, conforme explica Line (2000):
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A linha condutora comum que a disciplina est interessada em seres humanos interagindo ou atuando em grupos. A interao de seres altamente imprevisveis com outros altamente imprevisveis produz um grande escopo para instabilidade e incerteza.
b) Problemas no controle de vocabulrio, terminologia e idioma comum Tendo em vista as caractersticas citadas, Line (2000) destaca tambm a dificuldade em planejar servios de informao para as reas das Cincias Sociais, especialmente considerando que os conceitos e terminologias no so internacionais ou consistentes ao longo do tempo e espao. De acordo com o autor, esse fenmeno ocorre porque a maioria dos cientistas sociais escreve em sua lngua nativa. Outro aspecto destacado se refere identificao e uso de trabalhos prvios para gerar novo conhecimento, prtica fundamental nas atividades de pesquisa mas no totalmente reconhecida pelas Cincias Sociais segundo Line (2000):
Por causa da relativa ausncia de coerncia e consistncia nas cincias sociais, e devido a matria do estudo ser muito instvel, as penalidades pela ignorncia de trabalhos prvios nas reas supostamente similares so menores que nas cincias puras e aplicadas. Apesar de existirem associaes (ambas visveis e invisveis) de cientistas sociais, eles no esto to bem organizados para falar com uma voz.
c) Servios de informao deficientes
Todos esses aspectos dificultam a organizao de servios de informao mais eficientes os quais so agravados pela pequena expresso do mercado de servios, se comparados ao das outras reas. Esses fatores certamente comprometem
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demanda de fontes secundrias e tercirias fundamentais para identificao e localizao da produo cientfica dispersa em diversas publicaes. Seu segundo grande projeto de pesquisa, denominado DISISS (Design of Information Systems in the Social Sciences), complementou o primeiro e tinha por objetivo identificar padres de citaes por meio da anlise bibliomtrica. Esse estudo mostrou que as monografias so to importantes quanto os peridicos cientficos, e que por isso, os estudos de citao no deveriam ficar restritos aos peridicos cientficos. Outro aspecto encontrado nessa pesquisa se referiu a alta dependncia das reas das Cincias Sociais de outras disciplinas, o que certamente interfere no fornecimento de servios e produtos especficos. Apesar do tempo, Line (2000) acredita que os resultados encontrados nesses dois estudos ainda so vlidos e que necessrio investir em novas pesquisas para verificar o que mudou, especialmente considerando que a informao no mundo modificou-se radicalmente aps a era digital. Line (2000) apresenta ento trs estgios necessrios para empreender estudos futuros nas Cincias Sociais, destacando que na atualidade mais fcil empreender tais estudos que h 30 anos. Primeiro necessrio fazer um novo diagnstico. uma vez que hoje existe a internet. necessrio saber como os cientistas sociais esto utilizando a internet e se isto est modificando seus hbitos.
Quer gostemos ou no, a internet existe, e ns precisamos saber qual espcie de usos os cientistas sociais esto fazendo dela, e se/como esto mudando seus hbitos informacionais. Ns certamente precisamos saber como os seus usos da informao e a percepo de suas necessidades mudaram ao longo dos 30 anos aps o INFROSS. No difcil averiguar usos, mas necessidade outro assunto (). Hoje o estudo deve, se possvel, realizar-se em
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diversos pases, usando os mesmos mtodos para tornar a comparao possvel.
Em segundo lugar, Line (2000) recomenda os estudos bibliomtricos, que podem revelar muito mais sobre os relacionamentos da interdisciplinaridade. E, por ltimo, reconhecer que alguma coisa j foi feita apesar dos problemas elencados. O apelo de Line (2000) para maiores investimentos para a pesquisa em estudos de necessidades e usos nas Cincias Sociais antigo e denuncia a falta de importncia da informao para a sua comunidade. Hoje, j existe algum interesse comercial em fornecer servios de informao para as Cincias Sociais. Alm disso, ficou mais fcil disponibilizar informao na internet do que produzir fontes secundrias. Quanto a esse aspecto, a OAI e o Movimento de Acesso Livre trouxeram alternativas para organizao da produo cientfica fora do eixo comercial, utilizando os recursos digitais e em rede, conforme foi visto. Em algumas reas, a prpria comunidade cientfica se engajou nesse processo a fim de promover a organizao e o acesso produo cientfica, alterando o panorama descrito por Line.
3.1.2 Caractersticas da produo cientfica das Cincias da Comunicao no Brasil
Apesar de o campo das Cincias da Comunicao estar inserido no domnio das Cincias Sociais, a rea no foi objeto de estudo dos tericos clssicos sobre estudos de usos e necessidades. Tenopir (2006) acredita que no h estudos especficos deste perodo e nem recentes sobre a rea de comunicao. Portanto, em
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certo sentido, as caractersticas delineadas por Line (2000) para as Cincias Sociais podem ser estendidas e generalizadas para o campo das Cincias da Comunicao. No caso brasileiro, importante destacar algumas caractersticas prprias de parte de sua comunidade cientfica que, ao contrrio do percebido por Line, sempre estive preocupada com a organizao da produo cientfica. De acordo com Lopes (2001, p. 17), o estudo sistemtico da Comunicao de Massa no Brasil j estava em pleno desenvolvimento desde a dcada de 50, poca em que comea uma expressiva produo cientfica da rea. A primeira sistematizao da produo cientfica da rea no pas chega em 1970, com a obra Comunicao social: teoria e pesquisa, de Jos Marques de Melo. Apesar da aparente lacuna de quase vinte anos, a partir daquela dcada uma srie de aes sistemticas por parte da comunidade cientfica resultou no apenas na organizao de bibliografias e inventrios, correntes e retrospectivos, cobrindo os mais variados tipos de publicaes, mas tambm na fundao de uma sociedade cientfica, a INTERCOM, em 1977, e, poucos anos depois, de um centro de documentao, PORTCOM, em 1981, para apoiar tais atividades relacionadas organizao da produo cientfica. Na introduo do livro Inventrio da Pesquisa em Comunicao no Brasil 1883-1983, Jos Marques de Melo (1984), coordenador do empreendimento, descreve como os pesquisadores da rea de comunicao assumiram a tarefa de registro e a sistematizao das fontes sobre a pesquisa em comunicao no pas juntamente com o encargo de fazer suas pesquisas fundamentais (MELO, 1984, p. 11). O descompromisso das universidades com as reas mais novas de
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conhecimento, assim como o perodo da ditadura militar, a razo dessa postura mais engajada de tais pesquisadores (MELO, 1984, p. 12). A identificao e a organizao da produo cientfica em comunicao so resultados do esforo e liderana de Jos Marques de Melo. Outros pesquisadores tambm contriburam para esta tarefa. Vale destacar tambm o trabalho pioneiro sobre obras referenciais de relaes pblicas no Brasil realizado por Cndido Teobaldo de Souza Andrade, que tambm foi um grande incentivador da organizao da documentao da produo cientfica (KUNSCH, 2003). Os demais pesquisadores esto citados no quadro 5 a seguir, juntamente com sua produo cientfica secundria. O histrico da produo de fontes secundrias, em especial as bibliografias que identificam livros, teses e dissertaes e artigos de peridicos cientficos, descritas por Melo (1984), Kunsch (1997) e Dencker (1997), foi agrupado em quadro-sntese que apresenta um panorama das fontes de informao secundrias e tercirias elaboradas para a rea, completando dezesseis tipos de fontes distintas ao longo de trinta anos. A dcada de 2000 foi caracterizada pela reformulao estratgica do PORTCOM, que resultou na mudana do nome de Centro de Documentao da Comunicao nos Pases de Lngua Portuguesa para Rede de Informao dos Pases de Lngua Portuguesa e na atualizao tecnolgica de seus produtos e servios de modo a inserir-se mais apropriadamente demanda atual (INTERCOM, 2004). Nesse perodo, a PORTCOM, juntamente com a INTERCOM, investiu na implementao de repositrios institucionais e temticos, bem como na formao de
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colees digitais de peridicos cientficos na rea de Comunicao. Essas novas fontes de informao tambm esto relacionadas no quadro-sntese. n o Ttulo Autor/Coordenador Editor Ano Tipo 1 Comunicao social: teoria e pesquisa Jos Marques de Melo Vozes 1970 Bibliografia 2 Comunicao, modernizao e difuso de inovaes no Brasil Jos Marques de Melo Vozes 1978 Bibliografia 3 Bibliografia Brasileira de Comunicao (1977-1992) Jos Marques de Melo (1977-1983) Maria Christina da Silva Souza (1981- 1987) Ada de Freitas Maneti Dencker (1987) Ada de Freitas Maneti Denker (1984- 1988) Regina Keiko Amaro (1989-1992) INTERCOM 1977 a 1992 Bibliografia 4 Quem quem na Pesquisa em Comunicao no Brasil Luiz Fernando Santoro e Inez Pereira da Luz (1982-1983) Cludia Vasconcelos R. Almeida e Alceu A. da Costa (1985-1986) Maria Immacolata Vassallo Lopes (1988-1989) INTERCOM 1983 a 1989 Diretrio 5 Inventrio da Pesquisa em Comunicao no Brasil 1883-1983 Jos Marques de Melo PORTCOM/ INTERCOM ALAIC/ CIID CNPQ 1984 Bibliografia 6 ndice remissivo de assuntos e autores (do Inventrio no item 5) Jos Marques de Melo e classificao de Ada de Freitas Maneti Dencker PORTCOM IBICT CNPq 1985 Bibliografia 7 PORTDATA - Base de Dados Brasileira em Cincias da Comunicao Portcom (migrou o para Reposcom) PORTCOM 1988
2002 Base de dados 8 Bibliografia Corrente da Comunicao
Jos Marques de Melo, Anamaria Fadul e Carlos Eduardo Lins da Silva (1977-1985) Ada de Freitas Maneti Dencker (1985- 1989) superviso bibliogrfica de Irati Antonio Regina Keiko Amaro (1989-1992) INTERCOM 1978 a 1992 Bibliografia 9 ndice Remissivo de Assuntos 1978- 1992 (da Bibliografia corrente da comunicao, item 8) Margarida Maria Krohling Kunsch s/i s/i Bibliografia 10 Bibliografias temticas Comunicao popular Comunicao e educao Comunicao rural
Jos M. de Melo e Margarida Lodoo Ada de Freitas Maneti Dencker Geraldo Magela Braga
s/i INTERCOM s/i
s/i 1985 s/i Bibliografia 11 A produo cientfica em comunicao no Brasil nos anos 80: anlises, tendncias e perspectivas Margarida Maria Krohling Kunsch e Ada de Freitas Maneti Dencker
INTERCOM 1997 Bibliografia 12 Peridicos brasileiros de comunicao das dcadas de 60 e 70 Jos Marques de Melo PORTCOM INTERCOM ALAIC 1992 Bibliografia 13 Fontes para o estudo da comunicao Jos Marques de Melo 1995 Guia de literatura 14 Reposcom Repositrios Institucionais em Cincias da Comunicao Sueli Mara Ferreira PORTCOM 2002 Repositrio institucional 15 Arena Cientfica Sueli Mara Ferreira PORTCOM 2002 Repositrio temtico 16 Revcom Coleo Eletrnica de Revistas de Cincias da Comunicao Sueli Mara Ferreira PORTCOM 2002 Colees digitais Observao: s/i quer dizer sem informao sobre os dados. Fonte: baseado nos dados de Kunsch (1997). Quadro 5 Sntese da produo cientfica das Cincias da Comunicao.
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Um diagnstico elaborado em 2000 pela Diretoria da PORTCOM reuniu 117 bibliotecas e centros de informao de universidades pblicas e privadas brasileiras da rea de comunicao, identificando um cenrio nacional que apresentou as seguintes caractersticas (FERREIRA, 2001): a) predominncia das bibliotecas centrais, o que pode influenciar na oferta de produtos e servios na rea de comunicao, j que no existem bibliotecas especializadas na rea. A Biblioteca da ECA/USP a exceo no pas; b) concentrao dos cursos nas regies Sudeste e Sul, o que pode indicar um desequilbrio na distribuio da informao tcnico-cientfica; c) ausncia de servios e produtos especficos para a rea e de instrumentos de trabalho especializado, tais como tesauros ou vocabulrio controlado prprio em lngua portuguesa, prejudicando a padronizao; d) predominncia do livro e teses em bibliotecas. At aquele momento, as fontes secundrias e tercirias no eram to expressivas, e muitas no contemplavam os materiais no-convencionais largamente utilizados pelos seus pesquisadores, tais como vdeos, matrias de jornais, fotografia, gravaes sonoras, entre outros. De fato, os resultados da pesquisa do PORTCOM evidenciam tanto um panorama que comum s Cincias Sociais, conforme descreveu Line (2000), quanto a necessidade de implementar estratgias para organizao e controle da informao tcnico-cientfica no mbito do meio digital. Kunsch (2006, p. 33) reitera essa idia em suas consideraes ao identificar a lacuna existente entre os esforos da INTERCOM para coordenar tais estratgias e o desconhecimento da comunidade cientfica dessa produo:
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Nota-se que h por parte da Intercom uma preocupao muito grande em documentar a produo que vem sendo gerada pelos pesquisadores de comunicao. No entanto, h um desconhecimento por parte da prpria comunidade acadmica de todo esse material acumulado e mesmo inexiste uma cultura de valorizao desses esforos. Percebe-se que nas prprias teses de doutorado e dissertaes de mestrado faltam revises bibliogrficas consistentes e anlises crticas pertinentes s temticas ptratadas or toda a produo disponvel. Tal fato corrobora para uma repetio de assuntos j estudados e impede avanos e a produo de um conhecimento novo e de ponta.
Partindo do pressuposto de que as mudanas estruturais que esto delineando a reestruturao do sistema de comunicao cientfica baseiam-se no compromisso da comunidade cientfica para controle e organizao de sua prpria produo cientfica em repositrios digitais, fundamental traar estratgias para motivar a comunidade cientfica e bibliotecrios a implementar e manter repositrios institucionais e temticos, sobretudo motivar e habilitar os pesquisadores para o auto-arquivamento de sua produo cientfica e uso desses repositrios digitais. Tambm deve ser considerado que, no caso brasileiro, os pesquisadores de todas as reas do conhecimento, incluindo as Cincias da Comunicao, so regidos pelas mesmas regras institudas pela CAPES e CNPq, que valorizam padres de produo cientfica, recompensa e validao, a exemplo do que ocorre no mundo todo. So referncias cruciais para o desempenho de atividades cientficas, e, por isso, as publicaes cientficas on-line e a nova organizao da produo cientfica exercem papis relevantes nesse jogo social. Outro aspecto interessante a ser observado que, apesar das iniciativas para implantao de repositrios digitais no mundo e no pas em diferentes reas do conhecimento, no existem repositrios de e-prints dedicados rea das Cincias da Comunicao, com exceo das iniciativas da prpria PORTCOM.
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No entanto, vale registrar a existncia de um repositrio de e-prints francs que rene artigos e relatrios de pesquisa no campo das Cincias da Informao e Comunicao, denominado @rchive SIC Archive Ouverte em Sciences dl Information et de la Communication. O projeto coordenado pela URFIT Paris (Unit Rgionale de Formation Scientifique et Technique), URFIT Nice (Universit de Nice Sophia Antipolis), GRESI (Groupe de Recherche sur les Services dInformation) da ENSSIB (cole Nationale Superieure des Sciences de LInformation et des Bibliothques) e CCI/CRECI (Cinem, Communication Information da Universidade de Paris 7 Denis Diderot em colaborao com o CCSD/CNRS (Centre por la Communication Scientifique Directe/Centre National de la Recherche Scientifique). o repositrio de e-prints mais representativo da rea, com cerca de 700 registros at o presente momento. O servidor est hospedado no Computing Center of the IN2P3 em Lyon, na Frana.
3.1.3 Repositrios digitais do PORTCOM Conforme foi visto no item anterior, a PORTCOM implementou dois repositrios digitais, um de carter institucional, denominado Reposcom, e outro de carter temtico, denominado Arena Cientfica. Ambos fazem parte de um projeto maior denominado Federao Lusfona de Bibliotecas Digitais em Cincias da Comunicao, que teve incio em 2000. O projeto da Federao tem como objetivo integrao da produo cientfica e interao da comunidade cientfica da rea:
Seu objetivo apoiar, fomentar, desenvolver e articular a implementao de bibliotecas digitais em Cincias da Comunicao bem como promover a integrao total entre elas, oferecendo a comunidade tcnico-cientfica acesso gil e
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qualificado a produo lusfona na rea. Sua misso consiste em se tornar um ambiente integrado pela composio de espaos de informao, de aprendizado e de interao.(FERREIRA; WEITZEL; YAMASHIRO; MUNIZ JNIOR, 2005, p. 3).
De acordo com Ferreira, Weitzel, Yamashiro, Muniz Jnior (2005, p. 3), o modelo operacional da Federao determinado pela adoo do protocolo de transferncia OAI-PMH, que apresenta uma estrutura baseada no conceito de provedores de dados e provedores de servios, conforme foi visto anteriormente. O projeto da Federao inclui atualmente trs mdulos distintos que convergem no Portal do PORTCOM por meio de um provedor de servios, o ARCOM, que um servio de busca federada baseado no protocolo OAI e utiliza o software livre ARC (A Cross Archive Search Service). Este software foi desenvolvido pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT) e pela Hewlett-Packard (HP) e traduzido e customizado pela prpria equipe da PORTCOM (FERREIRA, WEITZEL, YAMASHIRO, MUNIZ JNIOR, 2005, p. 5). Os trs outros mdulos so formados pelos repositrios Reposcom e Arena Cientfica e o REVCOM, Coleo Eletrnica de Revistas em Cincias da Comunicao. O REVCOM tem, dentre os seus objetivos, fomentar e articular a discusso e elaborao de indicadores e critrios de qualidade para a publicao cientfica da rea de Cincias da Comunicao entre toda a comunidade cientfica (FERREIRA, WEITZEL, YAMASHIRO, MUNIZ JNIOR, 2005, p. 4), promovendo maior visibilidade, acessibilidade e impacto da produo cientfica. O software adotado nesse mdulo o SEER (Sistema Eletrnico de Editorao de Revistas), verso traduzida pelo IBICT do original Open Journal System (OJS), desenvolvido pela
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University of British Columbia, no Canad. Atualmente a coleo rene oito peridicos cientficos nacionais e dois portugueses. No entanto, a rea j produziu 63 ttulos de peridicos, e se tornou objeto de preocupao quanto a quantidade e qualidade do PORTCOM (ENDOCOM, 2006). O Reposcom, Repositrios Institucionais em Cincias da Comunicao, outro mdulo do projeto da Federao e considerado:
uma coleo da produo cientfica (livros, captulos de livros, teses, dissertaes, trabalhos apresentados em Congressos, filmes, vdeos etc.) criados por associaes, ncleos de pesquisas e programas de ps-graduao em cincias da comunicao dos pases de lngua portuguesa (PORTCOM, 2006).
Sua principal caracterstica a possibilidade de criar tantas comunidades quanto grupos e unidades houver em uma mesma instituio. Tambm possvel criar colees por tipo de formato. So decises que dependero da poltica adotada para a implementao do repositrio digital. J o repositrio temtico Arena Cientfica tem por objetivo implementar um Sistema de Comunicao Cientfica em mbito nacional para a rea de Cincias da Comunicao (FERREIRA; MODESTO; WEITZEL, 2002) nos moldes da OAI. De acordo com Ferreira, Modesto e Weitzel (2002, p. 6), a Arena Cientfica um tipo de repositrio de conhecimentos, mas, sobretudo, um espao de construo/reconstruo e compartilhamento de conhecimento atravs da colaborao entre os cientistas e distribuio de inteligncia. Trata-se de caractersticas prprias dos repositrios de e-prints temticos, um dos modelos de negcios institudos pela OAI.
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O projeto foi constitudo com a parceria das seguintes instituies: Programa Open Archives do IBICT, Ncleo de Pesquisa Design de Sistemas Virtuais Centrado no Usurio da USP, e PORTCOM da INTERCOM, coordenado pela Prof. Dra. Sueli Mara Soares Pinto Ferreira. No perodo de abril a setembro de 2003, as atividades de pesquisa da equipe envolvida para implementao da Arena Cientfica 49 foram dedicadas ao desenvolvimento do projeto, que compreendeu duas etapas especficas: a) anlise de um novo formato para implantao de um repositrio de e- prints nos moldes da OAI, de modo a definir um projeto de planejamento e implementao de um repositrio temtico na rea de Cincias da Comunicao (FERREIRA, MODESTO, WEITZEL, p. 193, 2004). b) instalao do software E-prints, incluindo testes e simulaes de usos possveis voltados para as necessidades da comunidade em questo. Nesta etapa a equipe identificou um problema fundamental: a atualizao das novas verses do software E-prints interfere na customizao do software aplicado Arena Cientfica. Dessa forma, as novas aplicaes deveriam ser refeitas a cada atualizao do software, necessitando, portanto, de um grande investimento tcnico. Durante o XIII Endocom, em setembro de 2003, o IBICT anunciou o projeto DICI Dilogo Cientfico que tem por objetivo criar um ambiente web para discusso sobre diversos temas relacionados a diferentes reas do conhecimento (CAF; MELO, 2003). Depois, em maio de 2004, durante o II Simpsio
49 A equipe foi integrada pelos professores da USP/ECA/CDB, Prof. Dra. Sueli Mara S. P. Ferreira, Prof. Dr. Fernando Modesto, e bolsistas da graduao do Curso de Informtica e matemtica do IME/USP.
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Internacional de Bibliotecas Digitais, o IBICT apresentou o pacote de instalao de repositrios digitais inspirados no projeto E-prints (CAF, 2004). Essa nova perspectiva viabilizou a adoo do projeto DICI para a implementao da Arena Cientfica especialmente porque a sua estrutura conceitual e tcnica seria mantida sem que grandes investimentos tcnico-operacionais fossem necessrios para solucionar os problemas identificados no incio do projeto. Hoje, o projeto est temporariamente fora do ar. A idia inicial era utilizar o repositrio digital Arena Cientfica como parte do trabalho de campo, a fim de verificar como se daria o seu uso como um recurso para comunicao cientfica na rea de comunicao pelos seus pesquisadores. Em funo disso, a amostragem acidental seria empregada, pois seriam considerados somente os casos que aparecessem motivados pela ampla divulgao da Arena Cientfica no meio acadmico at que a amostra alcanasse determinado tamanho. Isto , aqueles docentes, pesquisadores e alunos dos cursos de ps-graduao que se motivaram a consultar, depositar e/ou revisar/comentar textos no repositrio digital Arena Cientfica. Esse grupo seria constitudo por indivduos provenientes das 19 Instituies de Ensino Superior (IES) que oferecem 19 cursos de mestrado e 9 de doutorado. As anlises de logs do sistema e dos e-mails enviados pelos indivduos desse grupo para solicitaes de auxlio ao helpdesk seriam empregadas para a anlise do uso, a fim de controlar o registro sistemtico das trocas estabelecidas no ato da comunicao entre os pares em ambiente digital. Mas os constantes desafios tcnicos, operacionais e financeiros enfrentados nesse projeto do repositrio Arena Cientfica resultaram no abandono dessa estratgia de campo para a presente pesquisa, e a pesquisa de campo ateve-se somente ao grupo de foco.
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3.2 PESQUISA DE CAMPO
A pesquisa de campo compreendeu trs etapas: o planejamento, a execuo e as anlises. O planejamento e a execuo, bem como as estratgias adotadas para preparar as sesses testar, recrutar os integrantes dos grupos, agendar e empreender as sesses consumiu cinco meses. Todo este processo est descrito em seis fases, conforme segue: a) Escolha do software do chat A escolha do software do IPT, Instituto de Pesquisas Tecnolgicas, foi baseada na sugesto da Prof. Dr. Daisy Pires Noronha (CDB/USP). O software j havia sido utilizado por outra pesquisadora 50 da rea de Cincia da Informao como recurso para coleta de dados de sua dissertao de mestrado. Esse histrico apoiou a deciso de adotar o mesmo software para esta pesquisa. O chat foi desenvolvido pela equipe da Seo de Sistemas de Engenharia (SSE) do Centro de Tecnologia da Informao, Automao e Mobilidade (CIAM) do IPT. Renato Fujiwara e Marlene Prado Merichelli foram os especialistas que deram o apoio tcnico necessrio para disponibilizar as trs sesses do chat. A interface do chat simples e est dividida em duas partes: na parte superior visualiza-se o dilogo, e na inferior digita-se o texto (figura). O bloco em cinza na parte superior agrupa as diferentes respostas a uma determinada pergunta. A cor do texto dos participantes est em vermelho e da entrevistadora (na verdade a
50 A Prof. Dr. Daisy Pires Noronha, que participou da banca para o exame de qualificao desta pesquisa, tambm havia participado da banca de Maria do Carmo Avamilano Alvarez (2005) e trouxe as informaes sobre o software adotado nas sesses dos grupos de foco.
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moderadora) na cor preta. O texto da moderadora (na verdade a assistente da moderadora) aparece em amarelo.
Figura 5 Interface do chat do IPT usado pela entrevistadora.
O software apresenta trs interfaces distintas: uma do moderador (assistente), outra do entrevistador (moderador) e dos participantes. A interface apresentada na figura 5 a da entrevistadora. Os itens comuns das trs interfaces so: opo de rolagem manual e opo para enviar mensagem para todos (padro) ou para o moderador. Ao clicar na caixa correspondente ao lado direito da tela, habilita-se o manual. A rolagem automtica o padro da interface, a qual oferece mais comodidade, pois conforme perguntas e
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respostas so efetuadas, a tela vai se posicionando para a ltima ao sem que seja necessrio faz-lo manualmente. J as opes de enviar mensagens variam: o moderador (assistente) o nico que tem a opo de enviar mensagem para cada um ao clicar na caixa onde aparece a palavra entrevistados. A entrevistadora (moderador) tem a opo de enviar a todos ou ao moderador. A interface dos participantes apresenta outros recursos tais como a opo de digitar letras maisculas e minsculas (Aa), a opo de clicar sobre o nome dos participantes na parte superior da tela onde aparecem os dilogos para conversas privadas entre os participantes, e a opo de clicar na pergunta para associar suas respostas. Isto , para responder a uma pergunta, o participante deve clicar em [responder]. A pergunta permanecer na cor laranja at ser respondida, quando o fundo mudar para a cor branca. Esse recurso fica disponvel na parte superior da tela onde ocorrem os dilogos to logo so feitas as perguntas. O mesmo ocorre para comentar a resposta de algum, seja concordando ou discordando, seja para fazer comentrios. Nesse caso, o participante deve clicar em [complementar a resposta] que se apresenta entre colchetes a cada resposta de um participante. b) Elaborao das perguntas As perguntas foram elaboradas e estudadas ao longo de trs meses, tendo em vista os objetivos do estudo e as variveis identificadas. Este item est detalhado em 3.2.2. c) Preparao do material instrucional
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O material instrucional foi elaborado para leitura prvia a fim de introduzir o tema do debate e esclarecer algumas regras e instrues para uso do chat. So dois os textos dirigidos aos participantes: Texto de introduo ao debate: redao de um texto evidenciando alguns pontos desse novo modelo de acesso na comunicao cientfica identificados na reviso de literatura. O texto uma apresentao geral dos tpicos a serem abordados no debate e contm indicao de bibliografia com autores e referncias de relevncia para complementao da idia. Texto sobre procedimentos de uso do chat: redao de um texto sobre os principais procedimentos, regras e instrues de uso do chat, trazendo tambm informaes sobre a pesquisa e condies de uso dos dados fornecidos pelos participantes. A apresentao das regras do jogo (evitar conversas paralelas, todos devem expor suas idias, as respostas sero salvas etc.) tambm foi includa. Dessa forma, as regras do jogo foram postas com antecedncia e no durante o chat, conforme sugeriu a literatura. Devido natureza do grupo de foco eletrnico, era fundamental que os participantes j soubessem o que se esperava deles, o que deveriam fazer e como. d) Preparao do pr-teste Foram recrutados trs pesquisadores da rea da Cincia da Informao, um das Cincias da Computao e um das Cincias da Comunicao para testar as perguntas e o ambiente virtual. O pr-teste foi fundamental para orientao de toda a estratgia dos grupos de foco envolvendo a adequao das perguntas, dos textos do material instrucional, nmero ideal de participantes, definio do papel do
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moderador e assistente e o tempo necessrio por questo e total. Conforme foi comentado anteriormente, o nmero ideal de participantes gira em torno de cinco a sete. O tempo consumido em mdia para os grupos de foco foi de uma hora e quarenta minutos a duas horas. e) Equipe A equipe das sesses de chat foi formada por quatro membros. Um moderador e um assistente na conduo do grupo de foco (respectivamente a pesquisadora e a orientadora desta pesquisa) e dois tcnicos para dar suporte quanto aos problemas em relao ao ambiente do chat, software e hardware (especialistas do IPT). Nesse estudo, o papel do moderador foi exercido pelo entrevistador e o papel de assistente do moderador pelo moderador. Essas trocas de denominaes ocorreram em funo do software adotado, que prprio para a dinmica de um bate-papo na qual um entrevistado responde a vrios entrevistadores. Ou seja, a dinmica do grupo de foco inversa, por isso as adaptaes. f) Recrutamento dos participantes Os participantes foram convocados para participar de trs sesses. A convocao foi feita por convite via e-mail para participao do chat com as datas j pr-definidas aos 182 pesquisadores. Com a confirmao do interesse e data escolhida, um segundo e-mail foi enviado para confirmao da participao e distribuio dos textos, URL, login e senha de acesso ao chat. Um dia antes da data de realizao do chat, foi enviado outro e-mail para aviso e um ltimo na hora do chat, informando que a sesso estaria on-line. Cada e-mail foi enviado individualmente para garantir o anonimato. Ao todo foram 771 e-mails individuais
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trocados desde a primeira abordagem at a confirmao e chamada on-line. Os detalhes sobre cada sesso esto descritos a seguir.
3.2.1 Sesses de grupo de foco eletrnico As sesses foram planejadas para a participao de at nove integrantes em cada trs sesses a fim de garantir a participao mnima e mxima, considerando as ausncias. No entanto, o pr-teste mostrou que o nmero ideal para garantir a participao de todos, mantendo a fluidez da dinmica do grupo, de cinco a sete participantes. A prtica comprovou que abaixo de quatro participantes pode ser invivel obter dados, No entanto, pode ser produtivo com quatro participantes, mas neste caso sua viabilidade depender sempre da motivao do grupo para o debate. Com mais de sete pode ser mais difcil manter o foco do debate pelo moderador. De certa forma, essas consideraes encontram sua correspondncia nas recomendaes da literatura da rea para as pesquisas presenciais. As identidades de cada participante foram definidas com nove apelidos comuns s trs sesses: Alpha, Beta, Centaurus, Eta, Gamma, Kappa, Omega, Quiron e Rigel. Na medida do possvel, evitou-se identificar tambm os gneros, nome de instituies, regies do pas, ou qualquer outro tipo de reconhecimento. As trs sesses esto relatadas a seguir. Vale esclarecer que os detalhamentos sobre as caractersticas dos participantes no se referem a dados quantitativos da amostra, mas sim para mostrar a pluralidade da comunidade desta rea.
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a) Primeira Sesso em 17 de abril de 2006 Nesta sesso, dos nove participantes dois faltaram e outro no conseguiu acessar o chat devido a problemas locais de rede. A sesso iniciou ento com seis participantes, mas terminou com cinco. Um dos participantes enfrentou problemas tcnicos os quais no permitiram a visualizao de suas mensagens, dando a impresso de no estar participando do chat. Aps cerca de 40 minutos, em que contribuiu com algumas intervenes, o participante saiu do chat. De acordo com os especialistas do IPT esse evento est relacionado problemas na rede local do participante. Esse grupo foi formado por sete participantes, quatro localizados no Sudeste e um no Sul, no Nordeste e no Norte do pas. Trs dos pesquisadores estavam envolvidos em pesquisas na rea do jornalismo e quatro em comunicao, ambas as reas sob diferentes enfoques. Dentre esses quatro ltimos pesquisadores, dois pesquisam a relao da cincia com a produo intelectual, tema deste objeto de estudo. Todos os participantes deste grupo integram a categoria da dimenso multiplicadora, isto , so lderes de pesquisa e alguns possuem bolsa de produtividade.
b) Segunda Sesso em 12 de maio de 2006. Este foi o nico grupo que iniciou com oito participantes devido a uma desistncia sem que houvesse tempo hbil para preenchimento da vaga. A manuteno da rede da USP foi outro episdio imprevisto que afetou a estabilidade do chat. A grande motivao deste grupo impediu que a sesso fosse cancelada por
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problemas tcnicos e, particularmente, foi uma das sesses mais ricas, talvez pelo nmero de participantes ou pelas caractersticas da composio do grupo. Foi o nico grupo que teve participantes das trs dimenses (multiplicadora, poltica e funcional). Dentre os oito participantes, dois faltaram, e um teve o mesmo problema em relao visualizao das mensagens e se retirou aps trinta minutos da abertura da sesso. Seis participantes foram at o final da sesso. O grupo foi formado por representantes das trs categorias simultaneamente, alm da dimenso multiplicadora, a que todos os participantes integram como lderes de pesquisa, sendo que destes, trs recebem bolsa de produtividade Quatro participantes so editores de peridicos cientficos (dimenso funcional), dois integram a dimenso poltica (representante de instituio cientfica ou rgos de fomentos) (dimenso econmica). Quanto distribuio geogrfica, a regio Sudeste est representada por quatro integrantes, a regio Sul por trs e a regio Nordeste por um. Os temas dos grupos de pesquisa so: dois sobre tecnologias, dois sobre comunicao e quatro sobre mdias.
c) Terceira Sesso em 17 de maio de 2006 Este grupo concentrou a dimenso multiplicadora, onde dois recebem bolsa de produtividade, e a funcional, onde quatro integrantes so editores. No entanto, o grupo apresentou o maior nmero de ausncias: quatro integrantes. Neste grupo, dos cinco participantes presentes, um saiu antes do final da sesso. Quanto distribuio
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geogrfica, trs regies predominam: um participante do Sudeste, dois do Nordeste e dois do Sul. Para contagem geral dos participantes, quinze ficaram at o encerramento do chat (cinco na primeira sesso, seis na segunda e quatro na terceira), trs saram entre trinta e quarenta minutos de iniciado o chat (um em cada sesso), e nove faltaram (trs na primeira sesso, dois na segunda e quatro na terceira). Participantes Dimenses Multiplicadora Social Poltica Grupo n. Individual Presena Lderes Bolsa produtividade Editor Coorde- nador Represen- tante Regio 1 Alpha 1 X X X X S 2 Beta 1 X X N 3 Centaurus 1 Faltou X X SE 4 Eta 1 Faltou X X X SE 5 Gamma 1 X X X X SE 6 *Kappa 1 Saiu X X SE 7 Omega 1 X X X SE 8 Quiron 1 X X SE 9 Rigel 1 Faltou X X X NE
1 T 6 9 0 3 5 3 10 Alpha 2 Faltou X X X SE 11 Beta 2 X X X X X SE 12 Centaurus 2 Faltou X X GO 13 Eta 2 X X X X SE 14 Gamma 2 X X X S 15 Kappa 2 X X X SE 16 Omega 2 X X X NE 17 Quiron 2 Saiu X X X S 18 Rigel 2 X X X X S
2 T 7 9 4 3 3 5 19 Alpha 3 Faltou No X SE 20 Beta 3 X X X S 21 Centaurus 3 Faltou X X X SE 22 Eta 3 X X S 23 Gamma 3 Faltou X X X NE 24 Kappa 3 X X X X NE 25 Omega 3 X X X X X SE 26 *Quiron 3 Saiu X X X NE 27 Rigel 3 Faltou X S
3 T 5 8 3 5 3 2 Total 18 26 7 11 11 10 * Os participantes deram suas contribuies, mas saram antes da metade da sesso por problemas tcnicos. No conseguiam visualizar suas falas, embora os demais tivessem interagido com eles. Observao: apenas Alpha 3 no lder de pesquisa, mas integrante de um grupo (nem todos os editores convocados tinham o perfil exigido). Quadro 6 Perfil dos pesquisadores convocados.
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3.2.2 Perguntas e variveis
Foram cinco as perguntas-chave feitas em todas as sesses dos grupos de foco eletrnicos que, juntamente com suas variveis correspondentes, esto relacionadas no quadro 7.
n. Perguntas Categorias 1 Como vocs acham que os repositrios de e- prints (RE) sero recebidos pela rea de comunicao? Nvel de aceitao (perfil da rea e sentimentos em relao s mudanas) 2 Quais atributos so importantes para que um RE especializado na rea de comunicao seja adotado pelos seus pesquisadores?
Nvel de compreenso e atributos para legitimao dos RE 3 O que motivaria o depsito de seus trabalhos ou relatos dos resultados de suas pesquisas em RE?
Motivao e sentimentos para o uso e aplicao 4 Como vocs se sentiriam a respeito da possibilidade de fazer ou receber comentrios do pblico em relao aos trabalhos depositados em RE? Motivao e sentimentos para o uso e aplicao 5 Quais seriam os usos possveis dos RE que vocs vislumbram para a rea de comunicao? Uso e aplicao Quadro 7 Perguntas da pesquisa e variveis.
3.3 ANLISE DOS RESULTADOS A partir das reflexes dos participantes dos trs grupos, compostos em mdia por seis participantes cada, foram identificadas questes relacionadas ao uso e aplicao das TIC, em como os grupos se inserem no debate mundial sobre a produo cientfica, s viabilidades dos repositrios de e-prints no sistema de comunicao cientfica, especialmente, ao nvel de aderncia da rea em relao aos repositrios de e-prints.
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Devido ao carter exploratrio do tema e sobretudo do mtodo de coleta, o quadro de anlise foi constitudo pelas categorias que emergiram das prprias falas dos participantes. Como os apelidos dos participantes foram os mesmos nas trs sesses (alpha, beta, centaurus, eta, gamma, kappa, omega, quiron e rigel), foram acrescentados os nmeros de um a trs para identificar cada participante em cada grupo na ordem em que ocorreram as sesses. Ou seja, o apelido acompanhado do nmero um quer dizer que o participante pertence ao primeiro grupo de foco e assim por diante. Exemplo: Omega 1 , Omega 2 e Omega 3 . Neste item, as falas relevantes foram agrupadas formando categorias prprias correspondentes s variveis da pesquisa que se referem ao nvel de compreenso, ao nvel de aceitao, aos atributos para legitimao dos repositrios de e-prints, e s possibilidades de uso e aplicao dos repositrios de e-prints pela rea. Os sentimentos e a motivao para o uso de repositrios de e-prints surgiram nas falas dos participantes como variveis que perpassam as demais. Outras questes emergiram das falas dos participantes referentes aos modelos dos fluxos de ICT orientados pelos materiais impresso e on-line e constituiram um item prprio (3.3.5). A descrio das falas na ntegra das trs sesses pode ser consultada no Apndice D. Vale ressaltar tambm que as falas dos participantes no foram revistas nem editadas e se apresentam como foram concebidas no momento das sesses. Foi utilizado o recurso do asterisco para indicar que a mesma fala foi utilizada pela segunda vez devido a algum aspecto ainda no explorado. Os colchetes tambm foram utilizados para contextualizar algumas falas, mas no fazem parte do discurso dos participantes.
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3.3.1 Aceitao do modelo A varivel aceitao do modelo de repositrios de e-prints foi agrupada em trs categorias identificadas nas falas dos participantes. So caractersticas e sentimentos que justificam a rejeio, a neutralidade e a aprovao do modelo de repositrios de e-prints pelos participantes dos trs grupos de foco. a) Rejeio do modelo de repositrios de e-prints Alguns participantes relacionaram o perfil da rea de comunicao com um aspecto negativo que pode comprometer a aceitao deste modelo. H certa indisposio da comunidade cientfica em aceitar crticas ou exercitar a auto- reflexo sobre o que se produz na rea, ou mesmo da necessria avaliao de seus procedimentos. O desconhecimento deste tipo de tecnologia pela comunidade cientfica, ainda recente, pode ser outro aspecto negativo de peso. Trata-se de uma questo paradoxal, pois os pesquisadores reconhecem que isto pode ocorrer apesar de a rea possuir caractersticas inovadoras que facilitam o emprego das novas tecnologias em suas atividades. Omega 1 : Acho que a recepo pelos pesquisadores de Comunicao deve diferir pouco dos demais colegas. Pelo que sinto na conversa com os colegas, ainda h bastante indisposio e desconhecimento. Indisposio porque - infelizmente - a comunidade acadmica ainda avessa crtica e autocrtica e avaliao de seus procedimentos. Desconhecimento porque - pelo que vejo - ainda temo-la como uma tecnologia recente, comparadas s demais. (...) A rea da Comunicao pode ser mais aberta ao novo se comparada a outras reas, mas penso que o que "pega" mesmo a exposio, ou pior, a exposio de sua produo. Ou "pior" ainda, a disponibilizao de seus working in progress... (...). Exposio significa divulgao dos trabalhos ou mesmo a sua discusso. Permita que eu me explique melhor: acho a rea inovadora no que tange o uso de novas tecnologias, mas ainda avessa autocrtica e avaliao de seus mtodos e procedimentos.
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A referncia de Omega 1 autocrtica remete questo da reflexividade na cincia, levantado na reviso de literatura desta pesquisa como caracterstica fundamental para o desenvolvimento da cincia. Para Morin (2003b) a reflexividade praticamente uma condio para a reforma do pensamento e consequentemente para a reforma da cincia. Capra (1982), Gibbons e outros (1994) e Geraldes (2002) enfatizam a produo cientfica inserida no contexto de aplicao do conhecimento de modo que seus resultados possam atender aos desafios da humanidade outra questo que se refere reflexividade. As ponderaes a respeito da reflexividade, especialmente da indisposio da comunidade da rea para receber crticas ou para avaliar seus procedimentos, podem explicar o desuso do recurso oferecido pelos repositrios de e-prints brasileiros para fazer comentrios. Foi verificado que nos repositrios brasileiros voltados para as reas das Cincias Sociais, tais como a prpria Arena Cientfica, especializado em Cincias da Comunicao (temporariamente fora do ar), e o DICI, especializado em Cincia da Informao, no existem comentrios. No entanto, o mesmo ocorre os Arquivos Abertos da Sociedade Gentica Brasileira (temporariamente fora do ar), que no da rea das Cincias Sociais, e com E-LIS, que um repositrio de e- prints internacional, mas pertence rea da Cincia da Informao e recebe depsitos de muitos pesquisadores brasileiros. O servidor de pr-publicaes do IMPA 51 no apresenta esta funcionalidade. Outro aspecto referente fala de Omega 1 citada pode ser considerado. Quando Omega 1 diz que o que pega mesmo a exposio (...). Ou pior ainda, a disponibilizao de seus working in progress... possvel inferir que a velocidade
da produo e disseminao proporcionada pelos repositrios digitais, de um modo geral, pode exigir maior velocidade para a consolidao intelectual, influenciando o processo de pesquisa. O trabalho mais cooperativo poderia ser um fator importante neste processo, porm, para Omega 3 , outro participante, a comunidade cientfica muito individualista e competitiva e no est preparada para essas mudanas, conforme seu comentrio a seguir. Omega 3 : Acho que a Beta toca em uma questo interessante que a idia de um trabalho efetivamente mais cooperativo entre os pesquisadores, de se discutir as pesquisas em seu andamento. Entretanto, acho que a cultura da comunidade cientfica atual (muito individualista e competitiva) ainda no est preparada para estas mudanas.
A fala de Rigel 2 complementa as ponderaes de Omega 3 quando identifica o conservadorismo e o isolamento da rea como manifestaes da resistncia aos repositrios de e-prints pela comunidade. Rigel 2 : eu acho que a rea da comunicao no Brasil muito conservadora e isolada do resto do mundo. Digo isso porque creio que a resistncia a RE mais uma manifestao desse conservadorismo e isolametno.
O isolamento, mencionado por Rigel 2 , e o individualismo, a competitividade e a ausncia de cooperao, mencionados por Omega 3 , so aspectos identificados por Line (2000) em seus estudos empreendidos na dcada de 1970. De acordo com o autor, conforme foi visto neste captulo, os cientistas sociais no esto to bem organizados para falar com uma voz, apesar das associaes formais e informais. Neste sentido, parte desta caracterstica pode ser atribuda falta de consenso sobre a definio do campo das Cincias Sociais. Conforme foi visto, este um fator que
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reflete a natureza dos objetos de pesquisa que lidam com a instabilidade e incerteza dos seres humanos. Outros fatores podem estar presentes nas consideraes sobre isolamento, individualismo e competitividade quando se verifica a predominncia de trabalhos de autoria individual. Trata-se um fator que pode estar ligado s caractersticas da rea, mas tambm s polticas cientficas adotadas no pas. Neste ltimo caso, a escassez de recursos na rea pode afetar a colaborao entre os pares. A fala de Omega 3 refora algumas dessas ponderaes ao caracterizar a rea como competitiva e ao atribuir a escassez de financiamento das pesquisas como incentivo competio. Por isso, a livre circulao de idias on-line pode ser um elemento prejudicial para os pesquisadores na medida em que h a possibilidade de pirataria, e conseqentemente perda de recursos. Omega 3 : Somos pesquisadores de um pas com poucos recursos e numa rea que se ressente de maiores investimentos. Ao mesmo tempo, em funo disso tornamo- nos extremamente competitivos e tememos que a circulao de idias pela via eletrnica venha a nos prejudicar (venha a facilitar que outros pesquisadores nos pirateiem). (...) Mas acho que os pesquisadores tm uma mentalidade muito "analgica" e se assustam se no sabem como funcionam as regras no mundo digital.
Assim como para Rigel 2 , a resistncia da comunidade aos repositrios de e- prints se deve ao carter conservador e ao isolamento da rea; para Beta 2 e Beta 1 , o tradicionalismo da rea traz prudncia e uma tendncia de aceitar inovaes mais pontuais. Nesse sentido, a rea est aberta para pequenas inovaes, explicando em parte o que Omega 1 havia detectado em relao ao desconhecimento da tecnologia, apesar de a rea estar aberta para inovaes. Beta 2 :
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Acho que necessrio distinguir conservadorismo de prudncia. As duas coisas existem, mas so diferentes... Beta 1 : (...) Ns, da rea de Comunicao, quando estamos nos cursos de Graduao, adoramos usar sandlias de borracha, bermudas...firmar posio. Mas, no fundo, somos tradicionais demais. (...) a rea aceita inovaes pontuais.
Alm da necessidade de prudncia, a resistncia e o medo da tecnologia tambm esto presentes nas falas dos participantes como sentimentos que podem influenciar na aceitao dos repositrios de e-prints. Beta 1 : Ainda h um certo medo da tecnologia.(...) Mas h resistncias ao uso das novas tecnologias....na academia. O mercado no... eminentemente inovador. Ainda bem. Eta 2 : (...) Aqui no programa a resistncia muito grande. Creio que ser um caminho longo. Os alunos esto se adaptando mais rapidamente, mas os professores ainda resistem muito. No sei se isso uma particularidade daqui, mas...
Vrios participantes demonstraram suas preocupaes com alguns aspectos tambm tpicos do meio digital: o medo do plgio, da apropriao indevida e o preconceito contra e-prints foram destacados como problemas para aceitao dos repositrios de e-prints. Alpha 1 : Isto nos faz retornar questo inicial sobre os pr-conceitos em relao a e- prints. Eu, pessoalmente, trabalho muito com eles. So fundamentais para minha atividade. Mas como editora, tenho tremendas restries. Tive a vivncia de conhecer trabalhos traduzidos para outros idiomas sem a menor preocupao com os direitos de autor. no nosso caso, como o portugus no possui presena internacional, talvez seja difcil para estrangeiros apropriarem-se indevidamente de nossos textos, mas para quem trabalha como "idiomais mais internacionalizados", esta questo realmente perocupante. (...) As apropriaes indevidas sempre ocorreram. eu no aceito mais trabalhos de alunos de graduao com mais de 8 pginas. No h como verificar o que foi
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recortado e colado de tanta gente! prefiro pequenos textos de prprio punho. Com isto, aquelas longas nmonografias com trs captulos de citao tendem a desaparecer. Omega 1 : (...). s vezes, nos fechamos em copas para muitas inovaes. Mas como sempre digo, quando se fala de direitos de autor, preciso ter cuidado com o qque entendemos como liberdade plena. Temo que joguemos pra cima os direitos de autor, e assim faamos como o cara que jogou o beb junto com a gua da banheira... Kappa 2 : A verdade que ainda h preconceitos (burros) contra novas formas -muito mais livres quanto a acessibilidade e mais acessiveis quanto ao custo. *Omega 3 : (...) tememos que a circulao de idias pela via eletrnica venha a nos prejudicar (venha a facilitar que outros pesquisadores nos pirateiem).
Aparentemente, alguns participantes entenderam que o reconhecimento da autoria est ameaado e que a principal ameaa parece ser o plgio, em funo das facilidades dos recursos digitais que estimulam o corte e cola. Interessante observar que no foram levantadas questes relativas ao direito de cpia, talvez um tema mais adequado situao descrita pelos pesquisadores. Os direitos autorais e o plgio foram objeto de muitos comentrios, mas no grupo um os participantes concluram que a comunidade cientfica deve estar alerta para evitar as fraudes e garantir as boas prticas, tal como ocorre no mundo real. Neste sentido, quanto rejeio, foram identificadas as seguintes caractersticas e sentimentos nas falas dos participantes, que podem interferir na aceitao deste modelo: - Quanto s caractersticas da rea e da comunidade: a ausncia de reflexividade da rea, especialmente em relao indisposio da comunidade para receber crticas e para avaliar seus procedimentos;
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desconhecimento da tecnologia, apesar de ser uma rea aberta s inovaes tecnolgicas; individualismo e competitividade da comunidade impedem o trabalho mais cooperativo, requisito necessrio para fomentar a consolidao intelectual em fluxos de informao cientfica velozes; a resistncia aos repositrios de e-prints expressam o conservadorismo e isolamento da rea; aceitao de inovaes pontuais em lugar de grandes inovaes; - Quanto aos sentimentos: prudncia medo da tecnologia prejuzo medo do plgio e da apropriao indevida preconceito contra e-prints
b) Neutralidade Foram agrupados na categoria neutralidade os participantes que apresentaram algumas razes que podem favorecer ou afetar a aceitao do modelo de repositrios de e-prints, sem, contudo, aceitar ou se opor ao modelo. Muitos participantes consideraram as mudanas culturais como um fator importante para aceitao. Nesse sentido, a aceitao dos repositrios de e-prints para alguns participantes faz parte de um processo cultural de longo prazo:
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Beta 1 : um longo processo de mudana cultural. Beta 3 : uma cultura muito recente, no sei se possvel afirmar que a comunidade no est preparada Omega 3 : (...) As NTCs [novas tecnologias] avanam mas as mudanas culturais (cultura acadmica) so mais lentas.
Para outros, estaria condicionada ao processo de transio da cultura do papel para a cultura digital. Eta 2 : (...) eu poderia dizer inicialmente que se trata de um grande desafio os RE. Nossa comunidade, na rea da comunicao, ainda tem muito presente a cultura do papel. Tenho sentido, de alguns colegas, a grande dificuldade que simplesmente navegar na internet, o que dir fazer dela sua fonte de pesquisa. Creio que o primeiro desafio seria apresentar a Internet como uma ferramente gil e prtica. Omega 3 : No h dvidas que estamos acompanhando o incio de profundas mundanas com o desnvolvimento das NTICs. Entretanto, acredito que a realidade do processo de divulgao acadmica na rea da comunicao ainda est fazendo a transio do universo do suporte papel ao eletrnico. Acredito, que no incio como qualquer reao a presena de uma nova tecnologia, haver todo tipo de reao. dificil prever... Eta 3 : Para comecar, na minha opiniao, o primeiro aspecto [aceitao/compreenso do modelo] ainda tem importancia sobre os dois outros [fazer cientfico e uso dos repositrios]. Eu incluiria nele tambem o conhecimento de onde e como fazer para dar ideia do processo de adocao. O status do texto eletronico ainda nao eh o mesmo do impresso. A academia ainda nao legitimou os textos em rede, basta ver a pequena quantidade de revistas on-line 52 que estao no Qualis. Se aumenta o conhecimento e o uso, pode facilitar a compreensao e aceitacao. E talvez o uso venha da necessidade de se publicar ideias mais livremente, o que o texto enviado para debate mostra Beta 3 :
52 Os participantes referem-se s revistas e a revistas digitais, ou eletrnicas ou ainda on-line. Mas, nesta pesquisa, estes termos se referem aos peridicos cientficos, ou peridicos cientficos on-line, respectivamente.
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(...) h uma grande diferena entre as revistas digitais e um repositrio... ento, se as revistas so ainda pouco valorizadas, o caminho do repositrio bem mais complexo
O comentrio de Eta 2 a respeito do desafio de apresentar a internet como uma ferramenta gil e prtica para a comunidade cientfica pode ser relacionado s reflexes de Ackerson (1999) sobre a competncia informacional. Segundo este autor, o mtodo utilizado pelos pesquisadores para fazer buscas na literatura est condicionado ao modo como cientistas visualizam a estrutura da literatura cientfica, conforme foi visto no item 2.1.4. Esta reflexo tambm remete s consideraes de Miranda (2003, p. 206) em relao arquitetura do documento definida por seus elementos constitutivos (tipo, contedo, formato, suporte). Na medida em que um tipo de documento pressupe modos de produo e uso, logo qualquer alterao de algum desses elementos pode significar mudana nos demais, conforme foi visto em 2.3.6. No entanto, no possvel afirmar a partir dos dados coletados nos trs grupos de foco se os participantes limitam suas prticas de pesquisa somente aos materiais impressos, ou aos materiais on-line, ou ainda a ambos. Neste sentido, a transio da cultura do papel para a cultura digital presente nas falas de Omega 3 e Eta 3 e o desafio do uso da internet como ferramenta, no somente de pesquisa como disse Eta 2 , mas tambm de produo, so fatores interdependentes que afetam o fluxo da informao cientfica da rea e determinam os estgios de evoluo dos padres de estrutura de documentos conforme explicou Miranda (2003). Embora a PORTCOM tenha adotado o modelo extensivo, baseado na acessibilidade e distribuio de contedos em redes de conexes, presente na Federao Lusfona de Bibliotecas Digitais em Cincias da Comunicao, possvel que a comunidade da
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rea de comunicao transite simultaneamente pelas trs fases identificadas por Miranda (2003). Ou seja, a PORTCOM avana com o modelo extensivo. O modelo esttico, baseado na armazenagem de formatos tradicionais que se inserem na linearidade do texto, tambm relevante para a rea, uma vez que o livro um veculo to predominante quanto os peridicos cientficos. Beta 3 confirma essa idia quando diz que os peridicos ainda so pouco valorizados e, por isso, a adoo dos repositrios bem mais complexa. A fase hbrida, caracterizada pela alterao do formato tradicional, ocorre de forma gradual na sua forma interativa, hipertextual e multidimensional, e est presente nessa comunidade por meio de suas aes para tornar os ttulos de peridicos on-line. possvel inferir que os participantes podem fazer uso tanto dos materiais impressos como on-line, incluindo tambm os repositrios digitais, de um modo geral. A utilizao dos diferentes materiais e recursos pode ser uma caracterstica do fluxo da ICT na rea. Talvez, por essa razo, exista tanta preocupao dos participantes quanto competncia informacional para lidar com esses novos modelos conforme demonstraram as falas prvias de Eta 2 , Omega 3 , Esta 3 e Beta 3 . O mesmo se d quanto aos aspectos que envolvem a legitimidade dos textos on-line, conforme o comentrio de Eta 3 , quando diz que A academia ainda no legitimou os textos em rede, basta ver a pequena quantidade de revistas on-line que esto no Qualis. O sentimento de confiana relacionado necessidade de chancela de uma instncia institucional como a CAPES pode ser um fator importante para aceitao do modelo dos repositrios de e-prints. Por outro lado, o pequeno nmero de peridicos cientficos on-line da rea pontuados pelo sistema Qualis pode refletir a necessidade de conhecimento e habilidade dos editores para lidar com esses
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modelos. Tambm pode revelar a pouca relevncia do tema para uma comunidade que se apia em padres orientados pelo modelo esttico. Quanto aos aspectos relacionados neutralidade identificados pelos participantes, foram levantadas as seguintes justificativas: as mudanas no processo cultural so lentas; a cultura digital recente; o processo de transio da cultura do papel para a digital est em curso; competncia para lidar com a internet (cultura digital); predominncia do formato livro; fluxo da ICT caracterizado pelo uso de materiais impressos e on-line, incluindo os repositrios digitais. Os sentimentos identificados pelos participantes referem-se : dificuldade para tornar a internet uma ferramenta de pesquisa; confiana baseada na necessidade de chancelas das instituies que conferem legitimidade. As reflexes sobre estes pontos sugerem que as prticas cientficas da comunidade inserem-se no modelo esttico, nos termos identificados por Miranda (2003). c) Aprovao Os participantes apresentaram vrias razes para aprovao do modelo de repositrios de e-prints que podem ser agrupadas em duas categorias: aceitao imediata e aceitao a mdio/longo prazo, mas ambas com ressalvas.
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Foram poucos os participantes que afirmaram que os repositrios seriam prontamente aceitos pela comunidade. Nesse caso, a aceitao est relacionada ao perfil da rea que possui dinamismo e est antenada com as inovaes tecnolgicas. As ressalvas referem-se ao desconhecimento e ao sentimento de desconfiana em relao tecnologia: Gamma 1
Suponho que muito bem. Como uma rea antenada s mutaes tecnolgicas, a rapidez que os RE permitem est em sintonia com as pesquisas da rea. Por outro lado, concordo com as ponderaes dos colegas do chat, pois o desconhecimento da utilizao pode retardar sua aceitao. Kappa 1
O assunto recente no Brasil e como envolve inovao tecnolgica concordo com alguns dos colegas sobre o desconhecimento desta tecnologia e suas implicaes. Tudo que novo causa certa desconfiana, especialmente quando se trata de nova tecnologia de divulgao. Acredito que a rea da comunicao cientfica, pelo seu dinamismo, receber com eficincia e crtica adequada esta inovao. Minha opinio a de que os artigos cientficos precisam ter maior acessibilidade e que sejam mais socializados.
Para Gamma 1 , a velocidade que os repositrios de e-prints permitem est em acordo com a rea, Kappa 1 j percebe a necessidade de maior socializao dos artigos cientficos. Aparentemente, h o reconhecimento de ambos sobre a existncia de relativa demanda de produo cientfica e da necessidade de disseminao mais eficiente desta produo. A seguir, Omega 2 atribui o atual momento de transio cultura do papel, mas acredita que a rea de comunicao aceitar o modelo mais rapidamente que as reas mais tradicionais, e percebe o incremento dos repositrios de e-prints. Alpha 1
tambm percebe o avano das publicaes on-line, mas acredita que a cultura digital conviver com a impressa por muito tempo.
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Omega 2 : Creio que o momento de transio. A cultura do papel extremamente forte, ainda. Mas nota-se o crescimento rpido de solues de RE. Na rea da Comunicao - e isso apenas hiptese - creio que a transio se dar com rapidez e menos traumas do que eu reas mais, digamos, tradicionais. Alpha 1 : Eu acho que o pessoal da Comunicao extremamente inovador. Conheo bastante outras reas e posso sustentar isto. Acho que as publicaes digitais esto avanando e vamos conviver com elas e o impresso por muito tempo.
O comentrio de Alpha 1 demonstra a importncia que a rea atribui aos materiais impressos, reforando a idia de que o fluxo da ICT ser caracterizado pelo uso do material impresso e on-line. De fato, em suas pesquisas na dcada de 1970, Line (2000) detectou a importncia dos livros para a rea das Cincias Sociais, assim como a PORTCOM (FERREIRA, 2001) chegou aos mesmos resultados quase 30 anos depois, ao estudar as caractersticas da comunidade e da rea das Cincias da Comunicao. Os participantes que acreditam na aceitao do modelo de repositrios de e- prints a mdio e longo prazo preferem a cultura impressa digital. Por isso, necessrio ter cautela, pois a cultura digital no apresenta a confiana e a autoridade que esto garantidas no material impresso. Quiron 1 : Penso que minha recepo ser lenta e cautelosa. Venho de uma formao tradicional de estudos: livros impressos, bibliotecas no virtuais, aulas presenciais, textos indicados e referendados pelas "autoridades acadmicas". Entretanto, a rea de comunicao mais dinmica e aberta ao novo. (...) [Autoridades acadmicas] So os professores que indicam quais livros e artigos devem ser lidos e citados, as universidades de renome que abrigam as teses, as revistas que esto no qualis, os textos de estudiosos que indicam em suas bilbiografias quais textos so aceitveis. Kappa 3 :
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Acredito que, atualmente, so melhor aceitos que h alguns anos. No entanto, a cultura do papel ainda persiste. As pessoas continuam a preferir a publicao impressa.
Por outro lado, surgiu na fala de Gamma 1 um contraponto cultura impressa com base na necessidade de assimilao da tecnologia e na aceitao dos repositrios de e-prints como inevitveis. Gamma 1 : H um tempo para sedimentar o entendimento e o uso da tecnologia. No cabe pensar que a relao que temos com o RE a mesma que temos com o impresso. Quando a tecnologia for assimilada, talvez o que passe a ser complicado seja o inverso, o uso do impresso. Vejo este tipo de publicao (RE) como inevitvel e necessrio para o bom andamento das pesquisas em nossa rea, que , sim, um trabalho-em-progresso...
Outra parte dos pesquisadores tambm acredita que o modelo impresso no oferece mais respostas para a cultura digital e que mudanas ocorrero a longo prazo. Quiron 2 : Tambm no vejo uma oposio de fundo contra os RE na rea, no vejo um conservadorismo maior do que no mundo acadmico em geral. Ao contrrio, at pela pesquisa na rea das TICs e pelas experimentaes de colegas mais ligados ao mundo artstico, veja uma receptividade mudana maior na comunicao. Claro que toda transio no fcil e todos tm alguma dificuldade, de operacionalizao e mesmo de aceitao. Mas creio que os RE tm bom futuro na comunicao
Quiron 2 tambm apontou para dificuldades associadas operacionalizao deste novo modelo como um aspecto que pode interferir na aceitao a curto prazo. Outros participantes associaram a operacionalizao como um fator que compromete a aceitao imediata, mas favorece a adoo a mdio prazo: Beta 2 : Acho natural que a aceitao de novos formatos no se d de forma imediata. Creio, porm, que no existe uma oposio de fundo a eles na nossa rea.
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menos uma questo de princpio (pr papel) do que de modus operandi (como fazer de forma confivel). Rigel 2 : penso em mecanismos tecnolgicos e tambm culturais. Os ltimos so os mais difceis, acho que estamos diante de uma situao nova que vai requerer novas solues, maior 'expertise' por parte dos pesquisadores. Sabamos dos limites das estratgias que vnhamos usando (adquirir peridicos e livros conforme o renome do veculo, autor ou editora) mas de certo modo podamos continuar com elas confortavelmente - porque a internet potencializou tudo, tornou insuportveis tambm estes limites e vamos ter que enfrentar a busca de uma soluo.
Para Rigel 2 , o modelo baseado impresso chegou ao seu limite, apesar de reconhecer a dificuldade de aceitao das mudanas nos mecanismos culturais que envolvem produo, disseminao e uso da ICT. A internet, nesse sentido, ganha uma dimenso de inevitabilidade, conforme j havia sido mencionado Gamma 1 , e, portanto, a comunidade precisa saber lidar com esse novo modelo. Rigel 2 , em certo sentido, considera o potencial do modelo extensivo na produo cientfica, seja reconhecendo os limites que o padro esttico impe neste novo cenrio, seja vislumbrando que novas solues devero ser criadas pela comunidade para fazer frente a esses desafios. A fala de Quiron 3 a seguir expressa um problema identificado no quadro terico a respeito do esgotamento do modelo mertoniano para fazer frente aos desafios contemporneos. O incentivo da produo em peridicos impressos se d por meio de imposies institucionais e no resulta no desenvolvimento cientfico, mas na auto-satisfao. Independente desse fator, Quiron 3 tambm acredita que somente a prxima gerao usufruir dos repositrios de e-prints, pois na atualidade so poucos os pesquisadores que lidam com a internet. Quiron 3 :
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gostaria de dizer o que eu penso desta questo da divulgao cientfica e depois, do seu uso pela Internet. Primeiro, a divulgao cientfica atravs de revistas impressas parece que esteve sempre voltada para o prprio umbigo. Publica-se um monte de informaes que na maioria das vezes no so lidas ou utilizadas em outros trabalhos. um sistema meio que de autosatisfao do pesquisador e, por outro lado, impositivo por parte das agncias de fomento tipo Capes, CNPq etc. Os sistemas eletrnicos, so bastante deficitrios ainda porque o nmero de pesquisadores que lidam com a Internet, no Brasil, ainda muito pequeno. A gerao que vai ocupar a Inernet ainda no est produzindo trbalhos acadmicos.
Seus comentrios remetem s reflexes de Frohmann (2000), que considera a produo cientfica em peridicos como mera formalidade, como mecanismos regulatrios, e tambm s orientaes da poltica cientfica no pas, restritivas e homogneas para todas as areas do conhecimento. O Movimento de Acesso Livre, de um modo geral, acredita que suas aes podem reverter esse crculo vicioso em crculo virtuoso por meio da promoo do acesso livre. No entanto, de acordo com Morin (2003b), a reforma do pensamento tambm necessria, pois o mundo tem se caracterizado por problemas de ordem complexa e multidimensional, conforme tambm explicou Capra (1982). A ausncia de definio do campo da Comunicao um fator positivo para aceitao dos repositrios de e-prints a longo prazo, de acordo com Gamma 1 . Gamma 1 : O campo da comunicao , em si, inovador. No h como no ser. Isto no significa que a universidade o seja (alis, quanto tempo durar como transmissora de saber? A prpria Internet no poder fazer isto em breve?). Portanto, o fato de o campo no ter uma definio prpria que possa ser aceita por todos uma vantagem, pois hoje as definies dos campos tradicionais de conhecimento tambm esto em frangalhos. A comunicao j nasceu assim , pode assumir isto a seu favor por sintonizar-se mutao de hoje (que, sabemos, cada vez mais acelerada). Alis, para a tal mente (humana, ps etc.) isso o normal. Complementando: A rea inovadora, por definio, e as RE fazem parte dessa inovao. Suponho que, em breve, as RE sero tens usuais de consulta, pesquisa e troca.
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O comentrio de Gamma 1 traz a discusso sobre os limites das respostas da cincia clssica frente aos novos desafios contemporneos da sociedade cujos problemas so de natureza mais complexa e multidimensional, conforme mencionado previamente. Como lidar com a questo da complexidade faz parte da natureza das Cincias Sociais, Gamma 1 considera que a rea das Cincias da Comunicao poder ter este fator como vantagem para adotar o modelo dos repositrios de e-prints. Seu comentrio sugere que a rea das Cincias da Comunicao inovadora por si, por suas caractersticas e por fazer parte das Cincias Sociais. Portanto, a adoo dos repositrios de e-prints pela rea uma questo de tempo, uma vez que os repositrios fazem parte da inovao em termos epistemolgicos e metodolgicos. Trata-se de uma viso interessante que, em certo sentido, se coaduna com a fala de Rigel 2 ao relacionar o novo paradigma da cincia com a nova forma de organizao, produo, disseminao e uso da produo cientfica. Conforme explicou Maltrs (2001, p. 22-23), acerca da relao entre a cincia como produto e como processo, ao longo do processo que se encontra o relevante para compreender o produto, e no o contrrio. Por outro lado, interessante poderar que o primeiro repositrio de e-prints implementado pela comunidade cientfica originrio das reas da Fsica e outras das cincias duras, e no das Cincias Sociais. E, de fato, a mudana do paradigma que desencadeou a complexidade e incerteza dos problemas cientficos surgiu na Fsica, especificamente com a teoria da relatividade de Einstein. Em resumo, os aspectos levantados nas falas dos participantes em relao aceitao do modelo a curto, mdio e longo prazo podem ser agrupados sob trs dimenses: perfil da rea, sentimentos e tendncias.
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Quanto ao perfil da rea, os itens so os seguintes: o modelo dos repositrios de e-prints ser adotado com maior rapidez na comunicao que as reas mais tradicionais, devido ao seu carter dinmico e inovador; a rea est mais antenada s inovaes tecnolgicas; a demanda da produo cientfica requer disseminao para sua socializao; a ausncia da definio do campo da comunidao facilita a adoo dos repositrios de e-prints; a adoo se dar na prxima gerao, pois so poucos os pesquisadores que lidam com a internet. Quanto aos sentimentos, foram identificados os seguintes itens: desconhecimento e desconfiana em relao tecnologia; confiana e autoridade garantidas pelo material impresso; preferncia pelo material impresso; cautela em relao ao material digital; necessidade de tempo para assimilao da tecnologia; dificuldade de operacionalizao; dificuldade em aceitar mudanas nos mecanismos culturais para organizao, produo, disseminao e uso da informao cientfica. Quanto s tendncias, os participantes manifestaram as seguintes idias:
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momento de transio da cultura do papel para a digital; convvio do material digital e impresso; incremento dos repositrios de e-prints na rea; o novo paradigma da cincia tem correspondncia com os novos modelos de organizao, produo, disseminao e uso da informao cientfica; necessidade de expertise dos pesquisadores para lidar com o novo modelo; limitao do modelo baseado no impresso para apoiar a comunicao cientfica na atualidade; necessidade de romper com o crculo vicioso orientado pela mxima publique ou perea, reforado pelas polticas cientficas; inevitabilidade dos repositrios de e-prints para potencializao da produo cientfica;
3.3.2 Compreenso do modelo A varivel compreenso apresentou trs aspectos identificados nas falas dos participantes: questes que afetam a compreenso, aes que devem ser empreendidas para ampliar a compreenso e nvel de compreenso do modelo dos repositrios de e-prints. Dentre as questes que afetam a compreenso sobre o modelo de repositrios de e-prints na comunidade cientfica da rea foram identificados o desconhecimento, o desprezo e o desinteresse da comunidade cientfica em relao aos repositrios de e-prints.
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Beta 1 : Aqui na regio [Norte] nem se fala em e-print (...) Meus colegas de departamento tratam-me "como o homem das novas tecnologias" com certo deboche. (...) Criei um grupo de pesquisa para tratar do assunto (novas tecnologias). Omega 1 : Aqui no sul, isso tambm acontece, Beta... Beta 3 : o tema ainda no entrou no meu crculo de convivncia, j havia participado de discusses em crculos mais amplos, na Intercom, e as discusses so muito iniciais (...) na intercom debatemos a filosofia dos OA, na prtica acredito que poucos pesquisadores da rea naveguem por essas guas. Eta 3 : concordo com K e B, este assunto ainda esta muito longe das preocupacoes do povo da comunicacao. Quiron 3 : (...) tenho tentado puxar amigos e amigas pesquisadores para participar de listas de discusso sobre temas de interesse comuns e, simplesmente, no consigo anim-los/las participao. Um ou outro responde, depois de um longo tempo.
Outro aspecto levantado como um obstculo para a compreenso do modelo pela comunidade se refere ao entendimento do que vem a ser um repositrio de e- prints. A nomenclatura parece inadequada na opinio de alguns participantes, reforando a idia de falta de compreenso. Beta 2 : Creio que o problema principal em relao ao RE diz respeito ao seu estatuto. O que um RE? Como ele se aproxima e se distingue de um peridico e de um livro? Que tipo de formato este? Acho que isto no est claro para a maior parte de ns (e eu me incluo a). Creio que este o maior obstculo para o seu desenvolvimento. Eta 3 : eu nao sei,mas o termo repositorio nao me parece muito valorativo dos conteudos ali guardados.. o que voces acham? Kappa 3 :
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Eta, sempre achei estranha essa nomeao. Tvz vc tenha razo.
Vrios participantes dos trs grupos expressaram a necessidade de dilogo e envolvimento maior da comunidade e das instituies reguladoras da pesquisa como um recurso para definir aes com a finalidade de ampliar a compreenso sobre os repositrios de e-prints. O relato de Beta 1 sobre a criao de um grupo de pesquisa para tratar das novas tecnologias indica um tipo de iniciativa que a comunidade cientfica pode empreender. A necessidade de realizao de fruns e debates foi outro tipo de ao citada pelos participantes: Alpha 1 : Penso que h mritos em propor um modelo aberto. No entanto, quando se deu este debate? em quais comits esta proposta foi debatida? Quais so os coordenadores derea que votaram nesta proposta? Quando ocorreu esta reunio? Beta 1 : Mas considero que precisamos aprofundar as discusses em tornos dos arquivos abertos. H uma preocupao exagerada com relao aos direitos autorais. Omega 1
No acho que haja preocupao exagerada com direitos autorais. Acho que sobra desconhecimento mesmo entre os pesquisadores de outros regimes de autoria e de outras formas de licenciamento de uso de contedos. O advento de arenas cientficas ajudaria no somente a difundir a cincia como tambm a aprofundar essas discusses...:
Os participantes identificaram tambm algumas questes que dificultam a compreenso da comunidade cientfica. Ao apresentar uma crtica ao processo decisrio em relao s polticas cientficas no pas, Alpha 1 parece solicitar mais transparncia ou abertura para maior participao da comunidade nesse processo. Beta 1 e Omega 1 percebem a necessidade de aprofundar as discusses sobre os
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direitos autorais, os novos regimes de autorias e os licenciamentos de contedos, tendo em vista o desconhecimento da comunidade sobre estes assuntos. Quanto ao nvel de compreenso, possvel verificar diferentes escalas entre os participantes, desde os que no compreendem o que vem a ser um repositrio de e-prints queles que o conhecem profundamente. Tambm foi possvel identificar participantes que associam os repositrios de e-prints aos espaos que renem pre- prints em processo de formalizao, cujo contedo est em constante mutao. Alguns participantes deram exemplos de repositrios de e-prints, confirmando seu conhecimento conceitual, ao citarem o @rchive SIC (Frana), Arena Cientfica (INTERCOM/PORTCOM), e o Repositorium (Portugal): Quiron 1 : Conheo os dois que voc citou em seu texto. O fracs e o da intercom. Omega 1 : Lembro de ter ido a um Intercom, a um congresso, acho que em Salvador, quando foi lanado o Portcom. Na poca, se disse algo sobre a Arena. Cheguei a entrar umas duas vezes, mas no retornei... No site remodelado, quando fui entrar outro dia, o link estava quebrado... Acabei de ver que ainda continua quebrado o link ...http://arena.portcom.intercom.org.br/ Eta 3 : estou dando uma olhada no repositorio do minho que a Simone cita no seu texto se alguem quiser ir olhando para ter uma idia ....https://repositorium.sdum.uminho.pt/
Um dos participantes mencionou conhecer repositrios de e-prints, mas no detalhou nem nomeou nenhum: Beta 3 : os repositrios de universidades que conheo recebem artigos j arbitrados e publicados
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Outros afirmaram o que vem a ser um repositrio de e-prints, ou citaram exemplos, embora conceitualmente os no sejam. Alpha 1 : Quando falo de e-print, me refiro, no sei se adequadamente, ao portal de peridicos da Capes e a certos bancos de dados. Eles so fundamentais para a atividade de pesquisa e so um contraponto slido frente precariedade das nossas bilbliotecas.(...) Alis tenho grande dificuldade de acesso aos portais de peridicos no sentido de depositar ali aqueles que edito. Eu tenho dvidas at que ponto estes portais so abertos. Rigel 2 : ...a Biblioteca On-line de Cincias da Comunicao um RE outros que eu conheo so vinculados a congressos, grupos de pesquisa ou associaes
Rigel 2 identificou a Biblioteca On-line de Cincias da Comunicao (BOCC) como um repositrio de e-prints. No entanto, esse espao aparenta ser hbrido: possui ISSN, mas no exatamente um peridico; uma biblioteca digital, mas no existem os recursos oferecidos pela infra-estrutura da OAI (protocolo, provedores de dados e de servios) para coleta de metadados, impedindo que seja recuperado por importantes ferramentas de busca nacionais e internacionais dedicadas ao discurso cientfico. Outro mencionado por Rigel 2 pode ser o Reposcom, que rene trabalhos de congressos e de grupos de pesquisa, embora no o tenha nomeado. Na percepo de Alpha 1 , na fala mais acima, o Portal de peridicos da Capes um repositrio de e-prints. No entanto, trata-se de um consrcio para abrigar assinaturas de ttulos de peridicos, principalmente estrangeiros, evitando duplicao de assinaturas em bibliotecas universitrias e de pequisa do setor pblico no pas. Este tipo de portal denominado por Harnad de Cavalo de Tria
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(DURANCEAU; HARNAD, 1999), pois refora um crculo vicioso que as diferentes iniciativas promotoras do acesso livre querem romper. Isto , o benefcio do acesso fcil e amplo no deve ser compensado por elevados custos para quem o mantm. Aparentemente Alpha 1 tambm confundiu as funes dos repositrios de e- prints e do Portal de peridicos da CAPES quando acredita ser possvel depositar ttulos de peridicos cientficos inteiros no Portal, tal como ocorre no processo denominado de indexao de ttulos de peridicos. A indexao de ttulos de peridicos tem sido exercida tradicionalmente por bases de dados especializadas cujos critrios para incluso estimulam a competitividade entre os ttulos. Por isso, no so indexados todos os ttulos de peridicos, cujos artigos deixam de ser recuperados nas fontes de referncia, diminuindo suas chances de serem citados. Sob a estrutura da OAI, essa tica alterada, pois sua organizao em provedores de dados e de servios permite a indexao total e sem excluses ou restries, ampliando as chances de um artigo ser citado. O referido Portal e as bases de dados tradicionais no adotam o auto-arquivamento, e suas estruturas e polticas esto baseadas em conceitos mertonianos do fluxo da ICT, e no no acesso livre. Tem-se a impresso de que alguns participantes no compreendem esta nova estrutura e no fazem distino entre peridicos cientficos ou qualquer publicao on-line de repositrios de e-prints. possvel observar isso no comentrio de Beta 3 a seguir, o qual sugere que o IBICT gerencie repositrios de e-prints por meio do software SEER que utilizado para preparar e gerir peridicos cientficos on-line, e no para implementar repositrios de e-prints. Eta 3 tambm faz um comentrio
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parecido ao atribuir a migrao de peridicos cientficos impressos para on-line como um processo associado aos repositrios de e-prints. Beta 3 : seria interessante que tivesse o gerenciamento de uma instncia que no fosse o editor de uma publicao, que um conjunto de publicaes pudessem estar em rede. o Ibict, por exemplo, atravs do SEER. Eta 3 : entao, universidades ou programas de pos... institutos de pesquisa, revistas impressas mutando para on-line, associacoes de pesquisadores.
Alguns integrantes do grupo dois tiveram a mesma percepo dos repositrios de e-prints como peridicos cientficos, ao identificarem o processo de seleo como atributo fundamental. No entanto, o processo de seleo mais adequado aos peridicos cientficos que recebem submisses do que aos repositrios de e-prints. Este aspecto ser retomado mais adiante, no item 3.3.3. Quiron 2 : A definio de critrios srios de seleo fundamental em qualquer meio acadmico e, no caso dos RE, isso ser um atributo que contribuir para dar maior confiabilidade ou no, intereferindo no seu prprio xito ou no. Kappa 2 : penso que menos encontrar e ser encontrado (que se transformou em questao de mais ou menos cliques), mas critrios de seleo inteligente e aberta para o material a ser publicado.
Poucos participantes fizeram um contraponto em relao diferena entre peridicos e repositrios. Mas no houve maiores detalhamentos que esclarecessem o nvel de conhecimento do participante sobre a questo. *Beta 3 :
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(...) h uma grande diferena entre as revistas digitais e um repositrio... ento, se as revistas so ainda pouco valorizadas, o caminho do repositrio bem mais complexo
Poucos tambm foram os participantes que admitiram que no tm a compreenso clara do que vem a ser um repositrio de e-prints: Quiron 1 : Tenho uma percepo ainda confusa. No os distingo. Penso que so bancos de dados em que qualquer um deposita aquilo que considerar pertinente.
Outra percepo quanto ao nvel de compreenso se refere queles participantes que identificaram os repositrios de e-prints como espao para comentrios e formalizao de textos: Quiron 1 : uma boa adequao entre contedo e forma. Como disse um formato inovador para um contedo sempre em mutao. Rigel 2 : o bacana que as REs tm esse potencial para o dilogo amplo e nesse sentido podem ser os parceiros mais fortes dos peridicos impressos, dos congressos e dos outros formatos de intercmbio cientfico que conhecemos Beta 3 : no repositrio o pesquisador abre o seu texto e se o ambiente de seriedade, o texto avana em muitos sentidos, os repositrios que conheo funcionam muito bem nas cincias duras
No entanto, os repositrios de e-prints so percebidos por Quiron 1 como um formato ou um tipo de publicao e no como um veculo de organizao, disseminao e acesso da ICT.
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A compreenso de que necessrio adotar um modelo prprio, seja para publicao de peridicos on-line, seja para a organizao da produo cientfica em repositrios de e-prints, aparentemente no est clara para todos. No entanto, a posio de Rigel 2 em relao ao comentrio de Kappa 2 sobre o mtodo de recuperao de informao demonstra alguma noo a respeito da complexidade que envolve esses modelos. Kappa 2* : (...) penso que menos encontrar e ser encontrado (que se transformou em questao de mais ou menos cliques), mas critrios de seleo inteligente e aberta para o material a ser publicado. Rigel 2 : no concordo com Kappa que encontrar e ser encontrado seja redutvel a mais ou menos cliques
As categorias identificadas nesse item foram categorizadas sob os seguintes aspectos: a) Quanto s questes que afetam a compreenso: desconhecimento, desprezo e desinteresse (sentimentos); a nomenclatura do repositrio de e-prints no adequada nem valorativa (sentimento); compreenso do estatuto dos repositrios de e-prints. b) Quanto s aes para elevar o nvel de compreenso: maior envolvimento entre comunidade e as agncias reguladoras da pesquisa por meio de criao de grupos de pesquisa, realizao de debates e participao no processo decisrio no mbito das polticas cientficas;
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aprofundamento das questes sobre direitos autorais, regimes de autorias e licenciamento de contedos; c) Nvel de compreenso: relativo conhecimento conceitual demonstrado por exemplos citados no texto prvio para leitura direcionada a grupos de focos, que foram: @archive SIC (Frana), Arena Cientfica e Repositorium (Portugal); relativo conhecimento conceitual demonstrado pelos comentrios a respeito de sua funcionalidade para promover debate e receber comentrios, contribuindo para os avanos das pesquisas; relativo desconhecimento conceitual demonstrado por exemplos equivocados, tais como Portal de Peridicos da CAPES e BOCC; confuso entre os modelos que apiam os repositrios de e-prints com os modelos de publicao on-line dos peridicos cientficos, embora alguns participantes tenham relativa noo da complexidade desses modelos; no h percepo clara do que vem a ser um repositrio de e-prints; percepo de que um repositrio de e-prints um tipo de publicao, um novo formato;
3.3.3 Atributos para legitimao dos repositrios de e-prints Os participantes dos trs grupos apresentaram vrios atributos que esto diretamente relacionados com s questes que envolvem a adoo dos repositrios de e-prints pela comunidade, especialmente em relao garantia da legitimidade
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das prticas seculares de pesquisa nesse novo espao. Os atributos identificados pelos participantes esto relacionados a fatores positivos ou negativos, conforme segue. Conforme foi visto no quadro terico, a citao de trabalhos na produo cientfica imprescindvel para promover o desenvolvimento da cincia e para conferir prestgio e reconhecimento aos pesquisadores. Os participantes dos trs grupos de foco reconheceram a citao como um atributo-chave para promover o desenvolvimento cientfico, mas demonstraram preocupao sobre a origem dessas citaes no meio digital, isto , se so provenientes de fontes certificadas. Alpha 1 : Penso que a repercusso de um artigo publicado em RE muito grande. Mas h opinies de que as citaes so realizadas efetivamente a partir de documentos impressos. Ou seja, embora haja repercusso, o impresso ainda a locomotiva da atividade cientfica, no sentido de ser considerado o documento abalizado para fins de reviso da literatura no tema. Beta 2 : Acho que consulta e navegao so traos importantes, mas a verdadeira fronteira a citao. Neste ponto preciso dizer que a cultura acadmica brasileira ainda muito dependente do formato livro e pouco atenta aos peridicos. Este um problema de fundo, que vai alm da questo do suporte.
De acordo com Alpha 1 , a citao como recurso para promover o desenvolvimento cientfico deve basear-se no material impresso que possui atributos relacionados certificao, mesmo que o material esteja em repositrios de e-prints. Beta 2 faz uma ressalva em relao ao predomnio do uso do livro para citao e identifica esta prtica como um problema para a rea, que deveria fazer uso tambm de peridicos. Seu comentrio remete idia de que o processo de comunicao cientfica na rea permanece em um estgio inicial devido predominncia do uso de livros em detrimento do peridico. Esse um aspecto j visto previamente que
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corresponde aos padres da estrututra da literatura identificados por Miranda (2003), com base na relao da comunidade entre a massa documental e a tecnologia. Outro aspecto relacionado citao refere-se ao desconhecimento de padres bsicos para citar obras e rejeio das normas tcnicas de um modo geral para apoiar tais prticas, seja para citar materiais impressos ou on-line. Beta 1 faz a sugesto de deixar a citao correta no prprio material, no entanto este procedimento tambm exige o conhecimento das regras para citao. Beta 1 : Uma soluo, Alpha, deixarmos a forma de citao correta da publicao no prprio material. Grande parte dos nossos pesquisadores desconhece as norma da ABNT para citaes. (...) O problema que grande parte dos nossos cientistas (no apenas da rea de Comunicao) abomina as normas tcnicas.
A confiabilidade outro atributo importante que aparece associada prtica da citao de trabalhos on-line representada na fala de Beta 2 a seguir. Novamente surge certa preocupao entre os participantes com a citao de trabalhos no certificados, isto , que no venceram o processo de reviso de pares. Sob a viso clssica do processo de comunicao cientfica, esses trabalhos no deveriam ser citados, uma vez que no so reconhecidos pela comunidade cientfica. No entanto, a disponibilidade desses trabalhos na internet favorece a citao, criando um falso impasse entre acesso e qualidade.
Beta 2 : Toda a questo como garantir confiabilidade produo veiculada pela internet. Como professor, tremo de medo do uso que alguns alunos fazem do Google. Comumente encontramos dissertaes e teses que citam homepages obscuras (ex. Silva, Z) como referncia bibliogrfica. E voc vai investigar e descobre que um trabalho de disciplina de graduao... (...)
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No tenho estatsticas sobre o uso das revistas. Concordo que o problema de confiabilidade vai alm do mero suporte digital, e que ainda no h polticas timas de seleo de artigos generalizadas no pas. Neste ponto, porm, eu gostaria de fazer uma ressalva: um artigo pode ser pssimo e publicado em uma revista de muito boa qualidade (j vi artigos pssimos em todas as revistas que li). Mas pelo menos existe uma referncia (a revista que selecionou). Outra coisa so as citaes de homepages... Antes que me perguntem: por artigos pssimos quis dizer profundamente tacanhos, embora nas revistas internacionais eles sejam formalmente bem estruturados.
Eta 2 : Parece que o acesso livre est diretamente ligado a qualidade (que pena)...
Aparentemente alguns participantes dos grupos de foco acreditam no mito de que o discurso cientfico se perde na internet diante dos inmeros outros discursos disponveis, cuja origem no conhecida nem certificada. Em outras palavras, esses participantes no reconhecem o potencial dos repositrios para constituir espaos legtimos de organizao, disseminao e acesso ICT de qualidade. A preocupao dos participantes com o discurso cientfico reforada quando destacam a importncia dos atributos autoridade e qualidade do contedo para garantir a confiabilidade dos trabalhos. O interessante que a reviso de pares no foi mencionada como um recurso secular de verificao da autoridade e qualidade do contedo. como se os textos on-line fossem independentes das publicaes, seja dos peridicos, dos anais de eventos etc. Beta 2 : (...) O fundamental a qualidade dos textos e dos autores. Eta 2 : Concordo com o Kappa. Ampliar o acesso. Sem perder de foco a qualidade dos textos e dos autores. Rigel 2 :
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eu entusiasticamente colocaria os meus artigos e relatrios de pesquisa disposio num RE de boa reputao (para no compromter a minha pela m vizinhana) e amplo acesso. para mim a boa reputao est relacionada ao contedo, qualidade dos outros materiais disponveis no mesmo endereo-raiz - independente de quem sejam os autores
O critrio de seleo outro atributo que surge novamente como um processo para garantir a confiabilidade dos textos on-line. Quiron 2 : A definio de critrios srios de seleo fundamental em qualquer meio acadmico e, no caso dos RE, isso ser um atributo que contribuir para dar maior confiabilidade ou no, intereferindo no seu prprio xito ou no. Kappa 2 : penso que menos encontrar e ser encontrado (que se transformou em questao de mais ou menos cliques), mas critrios de seleo inteligente e aberta para o material a ser publicado.
possvel que os participantes estejam, na verdade, se referindo ao processo de reviso de pares e no aos critrios de seleo, j que os participantes esto discutindo sobre a necessidade de garantir a confiabilidade dos textos on-line. Os critrios de seleo no se aplicam aos repositrios de e-prints que recebem materiais j publicados e tambm verses preliminares. Melhores so as polticas para auto-arquivamento da produo cientfica de uma instituio ou de uma rea especfica para orientar o que deve ou no deve ser depositado. Alm da qualidade j mencionada anteriormente, a credibilidade e o acesso foram outros atributos identificados: Quiron 1 : A garantia de qualidade de suas publicaes. Kappa 3 :
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Creio que o atributo mais importante a credibilidade. Omega 3 : acredito que a palavras chaves so: credibilidade, acesso fcil e qualidade.
Beta 2 mostrou em sua fala, na pgina 228, certa preocupao em garantir a confiabilidade dos materiais veiculados na internet, assim como Kappa 3 ao mencionar a credibilidade. Essas consideraes remetem s credenciais ou autoridade dos repositrios de e-prints, atributos que foram identificados por vrios participantes dos trs grupos. Sob esse prisma, os atributos confiabilidade e credibilidade referem-se competncia e ao reconhecimento da instituio, grupo ou pessoa para gerenciar o repositrio. Nesse sentido, muitos participantes parecem identificar os repositrios como espaos de organizao e disseminao de informao cientfica. Omega 1 : 1. O reconhecimento autoria. 2. As credenciais do repositrio. 3. Os objetivos do repositrio: cientficos, culturais, etc. Quiron 2 : A questo da confiabilidade importantssima, como lembra Beta. Nesse sentido, os RE devem contribuir para o incremento. Na verdade, a internet potencializa um problema j existente. E nesse caso no conservadorismo, mas seriedade acadmica. (...) Outro atributo necessrio aos RE, no meu entendimento, a navegabilidade, com repercusses sobre o acesso e a efetiva incorporao do material. Mas, no mbito da confiabilidade, a instituio mantenedora um elemento chave. Por instituio digo o grupo que mantm o espao, podendo ser um grupo de pesquisa, por exemplo. * Beta 3 : seria interessante que tivesse o gerenciamento de uma instncia que no fosse o editor de uma publicao, que um conjunto de publicaes pudessem estar em
* Os asteriscos que acompanham os apelidos indicam que as falas foram utilizadas novamente. Isto pode ocorrer quando se quer destacar outro aspecto ainda no explorado do comentrio.
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rede. o Ibict, por exemplo, atravs do SEER. *Eta 3 : entao, universidades ou programas de pos... institutos de pesquisa, revistas impressas mutando para on-line, associacoes de pesquisadores. Kappa 3 : poderiam ser programas de ps ou associaes de pesquisadores da rea. Realmente uma questo que precisa ser discutida.
Existe a percepo entre os participantes de que os repositrios de e-prints mais especializados, com enfoques diferenciados ou dedicados s linhas de pesquisa ou aos grupos de pesquisa, so mais eficientes que os genricos, conforme indicam nas falas de Beta 2 , Eta 2 e Kappa 2 a seguir e de Quiron 2 anteriormente. Talvez este aspecto esteja relacionado s caractersticas da rea das Cincias da Comunicao, que agrupa outras cincias, tais como Jornalismo, Relaes Pblicas, Propaganda, entre outras. Por outro lado, h tambm a percepo da necessidade de se ultrapassar debates locais e as formataes artificiais das agncias reguladoras da pesquisa, valorizando o sentido transdisciplinar das cincias. De um lado, foi apontado um problema decorrente da natureza das Cincias Sociais que precisa ser unssono, conforme pontuou Line (2000), e de outro, uma crtica sobre as limitaes das polticas cientficas praticadas no pas. So questes que podem romper com o status quo na cincia atual, que tem se mostrado ineficiente para solucionar os desafios da humanidade (MORIN, 2003b; CAPRA, 1982). Beta 2 : Por outro lado, acho que muito importante o foco da proposta do RE. REs genricos me parecem muito mais difceis de serem bem administrados do que REs especficos, ligados a linhas ou grupos de pesquisa. Kappa 2 :
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Ainda podemos considerar que a ampllitude de oferta pode (e provavelmente o far) conduzir para uma vocacao micro-diferenciada dentro de uma rea. Tipo: tal RE privilegia tal enfoque ou tais objetos. E est aqui mais uma coisa que o mope qualis considera negativa, peloque podemos verificar nas avaliaoes. Eta 2 : O privilegio por enfoque, reas e objetos so interessantes... Esse poderia ser um diferencial importante para os RE Kappa 2 : isto [REs para cada linha ou nucleo de pesquisa] pode significar uma territorializao, uma camisa de fora. Acho que as RE devem nascer a partir de uma necessidade de veiculacao de uma produo cientifica com um pblico, nunca das formataoes artificiais exigidas e controladas pela capes.
A visibilidade tambm reconhecida como atributo sob denominaes distintas. Para Gamma 1 , a difuso instantnea ao pblico. Para Rigel 2 , o pontencial para atingir o leitor um atributo que ele(a) considera vinculado aos peridicos e no aos repositrios de e-prints. Gamma 1 : Como disse, estamos migrando a publicao da revista que edito de impresso para on-line. Isto porque a produo impressa mais cara e demorada (demora de verbas etc.). A vantagem em depositar em RE permite difuso instantnea e tambm indicao rpida a possveis leitores (alunos, p.ex.). E mais, se quiserem ler no papel, que imprimam... Rigel 2 : o primeiro critrio para publicao num peridico a bendita avaliao CAPES... :P o critrio mais importante, para mim, como pesquisadora, o peridico ter potencial para atingir o leitor, ou seja, eu quero publicar onde haja chance de o meu texto ser lido. muito frustrante trabalhar em cima de um contedo, preparar um texto, e depois v-lo perdido no meio de montanhas de papel ou bits geradas por conta de um publish or perish ensandecido
A visibilidade est associada publicidade, isto , ao fato de publicar em locais determinados para tornar pblico os resultados de uma pesquisa. Conforme foi visto no quadro terico, Kling (2004) considera este fato como um dos pilares do processo de comunicao cientfica. No entanto, so os mecanismos de
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disseminao e acesso que ampliam seu alcance. Nesse sentido, possvel afirmar que os repositrios de e-prints, em particular, e os demais modelos apoiados pela OAI, em geral, so espaos importantes para disseminao e acesso da ICT, pois apresentam condies para organizar a produo cientfica, a disseminao e o seu uso no mbito da internet. Sobre este aspecto, um participante citou o exemplo do potencial que um texto pode alcanar na internet: mesmo no sendo seu objeto de estudo, o trabalho de final de disciplina de Beta 1 depositado no BOCC alcanou repercusso internacional: Beta 1 : A Internet uma forma de logstica da informao essencial para a disseminao doconhecimento (...) Comigo aconteceu um fenmeno intrigante....nem dissertao nem tese tiveram tanta repercusso e retorno quando um paper de uma disciplina de primeiro perodo na FEA-USP. (...)Mas creio que a Net...foi fundamental para essa repercusso.
Para alguns participantes, os atributos necessrios para a legitimao dos repositrios de e-prints devem ser os mesmos adotados para os materiais impressos, especialmente em relao ao sistema de compensao acadmica. Alpha 1 : Acho que temos que lutar por regras claras na questo da publicao virtual e pretender ter algumas garantias que historicamente foram dadas aoimpresso. Beta 1 : Alpha. Creio que utopia. Na net essas garantias dificilmente sero as mesmas que conquistamos historicamente nos impressos. Alpha 1 : As garantias do impresso tm valor legal, no fosse assim a Imprensa Rgia teria permitido impresses no Brasil antes da vinda da Corte Portuguesa. Elas se constituem em prova.H muito iluso com a liberdade e pouco conhecimento do repertria herdado pela humanidade. Esta questo nos toca fundo no Brasil por excluses profundas.
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Kappa 1 : Historicamente, trabalhamos cientificamente no impresso, embora garantias neste pas sejam contestadas. Para o RE, como inovao, garantia algo que tem de ser discutido. Kappa 3 : Eu diria que academia ainda est comeando a legitimar os textos em rede. Mas j um comeo Eta 3 : acho que por um lado, ter os textos disponiveis eh otimo, basta ver a facilidade que eh hoje buscar uma dissertacao de mestrado ou tese em universidades que ja tem os textos publicados na rede. por outro lado, nao traz compensacoes academicas, ainda, o que nao eh muito atraente, no sistema de aumento de produtividade editorial a que estamos cada vez mais submetidos.
Nesse sentido, possvel verificar que vrios participantes no desejam romper com os atributos que garantem a legitimidade de um processo secular da comunicao cientfica. Por outro lado, h tambm certa tendncia em manter padres j adotados pela comunidade cientfica sem a preocupao de mudanas ou de ajustes em funo da cultura digital ou de novos paradigmas. Em contrapartida, dois participantes destacaram o tipo de interao e a democratizao do processo de reviso de pares como atributos prprios dos repositrios que podero contribuir para mudanas no mbito do modelo adotado para a comunicao cientfica na rea. Beta 2 : Acho que as REs oferecem a possibilidade de exercitarmos outras formas de interao, diferentes das que se constituram em torno dos peridicos. Mas para que isso acontea necessrio que tenhamos clara a distino entre uma coisa e outra. Acho que os REs permitem uma interao mais horizontal do que os peridicos. Com as vantagens e desvantagens inerentes. No primeiro caso, temos a maior popularizao da produo. No segundo, um menor valor em termos de hierarquia. Kappa 2 :
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Beta, tambem vejo assim. As facilidades das RE sao tantas que as publicacoes impressas vao ser cada vez mais restritas. Isto sem falamos da revouo do sistema de peer review, ja colocado em cheque e alguns importantes lugares do mundo. Nas RE o acesso aos pareceres pode ser infinitamente mais democratico dentro de um comite cientifico, possibilitando a relativizao da "verdade universal" de um ou dois pareceristas.
De acordo com Beta 2 , os repositrios de e-prints permitem uma interao mais horizontal que em peridicos cientficos, ampliando o alcance da produo cientfica. Por outro lado, este atributo pode afetar seu valor epistmico. Para Kappa 2 , exatamente essa interao que torna o processo de produo cientfica mais democrtico e transparente que aquele praticado pelos peridicos cientficos. Nesse sentido, o compartilhamento de idias e a cooperao entre os pesquisadores estimulam outros nveis de reviso de pares, elevando assim o valor epistmico tal como sugeriu Harnad (1990). No entanto, no h registro na literatura de que os repositrios de e-prints venham substituir o sistema de peer review. Outro atributo tpico da cultura digital se refere necessria qualificao dos leitores, uma vez que o fluxo da informao cientfica possui maior autonomia em relao sua intermediao nesse processo. Tambm exige maior nvel de crtica para julgar o valor epistmico da produo cientfica, aspecto destacado por Quiron 1 . Quiron 1 : Outra questo importante para os RE a qualificao dos leitores. So eles que diro se os textos so bons ou no.
O debate sobre as implicaes dos direitos autorais no ambiente digital, j mencionado no item sobre a aceitao do modelo, teve seus desdobramentos tambm na varivel sobre os atributos. Um dos participantes atribuiu aos
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repositrios de e-prints a funo de autenticao como recurso para combater o plgio: Gamma 1 : (...). Desde que haja em algum lugar (desculpem-me por ser leigo quanto a isto) a garantia de que o texto original seja tal e no possa ser modificado, no preciso se preocupar com as modificaes que eventualmente venham a ser introduzidas por algum leitor ao utilizar-se dele ou mesmo plagiar. (...) Direitos autorais, este um item que se v bastante explodido atualmente. Para bem e para mal. No vejo como evitar as apropriaes na internet (alis, como disse Beta, quem veicula a no pode se preocupar com isto, pois entrou no jogo geral). Por isso, disse que necessrio haver um lugar de referncia a que possamos sempre recorrer para questes de autoria e autenticidade.
No houve esclarecimentos sobre o sentido de autenticao pelos participantes. Para Harnad (EPRINTS, 2005), a autenticao tem o mesmo sentido de certificao, isto , o texto foi aceito para publicao em algum ttulo de peridico. Mas, se a idia evitar a violao, so recomendados o uso de codificao e o auto-arquivamento em repositrios digitais como recursos preventivos apresentados por diversas iniciativas que apiam o acesso livre da produo cientfica 53 . Esta postura vem da idia de que quanto mais visvel, menos chances existem de violao do contedo. Este o sentido de autenticao que est presente na fala de Omega 1 e Beta 3 como forma preventiva do plgio: um recomenda a citao e o outro associa a autoridade de um repositrio ao reconhecimento da autoria pela data de publicao: Omega 1 : Existe um abismo entre citao e apropriao. As garantias, penso, esto na evidncia e aceitao dos crditos do criador, na citao correta e atribuio em caso de uso, no respeito ao autor-criador.
53 Probity.org (http://www.probity.org), Creative Commons Brasil (http://creativecommons.org.br/), Copyleft (http://www.gnu.org/copyleft/copyleft.pt.html).
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Beta 3 : a publicao reconhece, a data de publicao, a idoneidade do repositrio, por isso estratgico que os repositrios tenham uma gesto eficiente e com credibilidade.
Alguns participantes no identificaram o problema do plgio como sendo um atributo exclusivo do ambiente digital, mas uma questo presente na sociedade. Beta 1 : Gamma. Voc est correto. E no sejamos tolos. As apropriaes acontecem na "vida real" talvez muito mais que na Internet. (...) Ensino aos meus alunos que qualquer trabalho de pesquisa, feito corretamente, no individual. um trabalho dopesquisador...do orientador. e, principalmente, de quem participou da pesquisa. No fundo, ns nos apropriamos dos temas, dos objetos e o queremos como se fossem nossos. Alpha 1 : Acho que possvel introduzir aqui o tema da intertextualidade, a presena de uns textos em outros. mas com isso nos distanciameos da disseminao cientfica... Beta 1 : H intertextualidade em tudo. Mas...intertextualidade, na maioria das vezes, depende da perspectiva do olhar. Quando eu era aluno do curso de Letras...brincava sempre com os professores: meu caro professor, se Machado de Assis copiou... intertextualidade. Se for eu..mero aluno de letras, plgio. Omega 1 : O que Beta aponta, Foucault tratou em O que um autor? e A ordem do discurso... Sim, intertextualidade, interdiscursividade, tudo isso, no mata o autor, como previu Barthes... (...) (...) O mundo virtual espelha o real, Beta. Mas como no mundo real, podemos coibir ou lutar para coibir prticas com as quais no concordamos... Beta 3 : o plgio no privilgio de um meio, falta de tica mesmo.
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Alpha 1 acredita que a prtica da intertextualidade em repositrios de e-prints pode prejudicar a funo da disseminao dos resultados, mas no detalhou em que termos isso pode ocorrer. Omega 1 foi uns dos poucos participantes que mencionaram as iniciativas internacionais para fazer frente s questes de direitos autorais na internet, tais como o Copyleft e Creative Commons. Omega 1 : Desde o sculo XVIII, pelo menos, temos no mundo algumas noes que tentam dar conta da criao de obras e a atribuio de sua paternidade. No mundo todo, temos leis que protegem os direitos de autor. No Brasil, idem. Entretanto, o advento da internet e os avanos nas artes plsticas trouxeram novidades discusso. O "copyleft" e o "criative commons" atualizam essas discusses. Os open archives tambm...
Outro atributo que emergiu da discusso sobre os direitos autorais na internet refere-se s novas dinmicas nas prticas cientficas que os modelos como RE exigem no ambiente digital, caracterizando um novo fazer cientfico. Omega 1 : [acesso, divulgao e direitos do autor] So elementos de uma mesma equao, cujo resultados podem ser avano cientfico, inovao, democratizao de saberes. Penso que a ampliao do acesso e a sofisticao nos processos de divulgao no soterram os direitos de autor, mas ajudam a repens-los.... Alpha 1 : Estas prticas [direitos autorais] esto ancoradas numa legislao ultrapassada. Qual a extenso delas para os RE? eu sei que o tema incipiente. Mas no quero ir pela discusso legal. Acho que a relao passa pela formao de comunidades de interesse que se estruturam em novas bases, o que promove uma nova dinmica na prtica cientfica.
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Portanto, do mesmo modo que vrios participantes apresentaram a tendncia de reforar atributos seculares do processo da comunicao cientfica, conforme verificado previamente, outros, que no so maioria, destacaram a necessidade de acompanhar as mudanas para que os modelos prprios da cultura digital sejam adotados pela rea, isto , os modelos baseados no acesso livre bem como toda a sua infra-estrutura. Nesse sentido, as prticas seculares da comunicao cientfica podem ser entendidas sob dois aspectos: um, no qual tais princpios devem legitimar essas prticas, e outro, nos quais os critrios e as polticas devam ser revistos em funo das novas abordagens voltadas para o acesso livre. A fala de Omega 1 destaca a importncia da ampliao do acesso e da sofisticao dos mecanismos de disseminao. H um reconhecimento dos participantes sobre os benefcios do amplo acesso e disseminao, atributos associados tambm democratizao do saber ou ao acesso ao conhecimento. O atributo acesso possui, portanto, conotaes polticas e econmicas presentes em algumas falas j apresentadas, alm das que se seguem: Alpha 1 : Gostaria de dizer que os RE se constituem numa grande promessa e que no podemos entrar com o esprito de fraud-los. so uma proposta de viabilizar o acesso de muita gente boa s fontes de conhecimento que est dificuldade por distncias fsicas, por impossibilidade econmica, por diferena idiomtica. Kappa 1 : Liberdade no necessita ser plena, mesmo no RE. Acessibilidade, sim.
Outros comentrios reforam os atributos de disseminao associados rapidez e democratizao do acesso, sobretudo da incluso de jovens
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pesquisadores indicando a necessidade de maior abertura do sistema de comunicao cientfica para jovens pesquisadores: Kappa 2 : a rapidez na veiculao, o acesso amplo e democrtico, inclusive mais aberto a faixas etarias mais jovens (nossos estudantes), tudo isso pode pesar muito na balana em favor das RE.
Participantes do grupo dois ampliaram a discusso sobre os fatores econmicos que envolvem a cobrana pelo acesso produo cientfica e defenderam o acesso livre como um atributo para os repositrios de e-prints. Rigel 2 : o RE tem tanto potencial para o acesso livre que pagar pelo acesso parece quase escandaloso, mas interessante pensar que o acesso aos peridicos impressos tambm restrito... (...) o meu programa, por exemplo, tem um peridico impresso que eu acho super caro e que distribudo de forma super controlada. Ora, o autor que publica l s vai ser lido se o volume for comprado (caro) ou encontrado numa biblioteca. J uma outra publicao da minha universidade on-line e o acesso livre. Penso que seria inaceitvel cobrar para acessar este segundo peridico, mesmo que fosse barato, porque estar na rede evidencia questes de produo... ns, autores, no cobramos nunca pelas publicaes e comea a aparecer a questo do lucro com os impressos complementando, acho que esta questo paralela ao fato de que as editoras brasileiras de livros esto sendo sustentadas pelos autores acadmicos, num mercado que, alis, foi super inflacionado desde a inveno dos benditos grants :( Quiron 2 : Em regra os peridicos acadmicos brasileiros no cobram pelo acesso e os RE devem seguir esse modelo. Para o mundo acadmico, a internet est praticamente universalizada, o que permite um acesso generalizado. *Kappa 2 : A verdade que ainda h preconceitos (burros) contra novas formas -muito mais livres quanto a acessibilidade e mais acessiveis quanto ao custo. Concordo, Rigel! pagar pelo acesso seria retornar aos veiculos caros e restritivos. Mas nos EUA j quase regra o acesso pago. Os movimentos pelo acesso livre deveriam se acirrar nesta briga. Eta 2 :
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O que tenho sentido aqui vai ao encontro da afirmao do Rigel. Mas de modo geral as pessoas acreditam que essa aparente "restrio" de acesso pelo pagamento d para a publicao um "valor"... como se o pagamento para o acesso ao artigo, a revista garatisse a qualidade (ledo engano). O comentrio de alguns alunos eu assinei, eu paguei tanto para ter o artigo e coisas desse tipo.
Na verdade, o acesso livre um princpio dos repositrios de e-prints. A estratgia do Movimento de Acesso Livre que os pesquisadores depositem sua produo cientfica em repositrios de e-prints, especialmente os artigos de peridicos cientficos. Portanto, a questo da cobrana pelo acesso aos repositrios de e-prints no adequada. No entanto, a questo da cobrana dos peridicos cientficos on-line discutida pelos participantes tambm o alvo do Movimento de Acesso Livre. O financiamento dos repositrios de e-prints foi outro atributo identificado pelos participantes do grupo dois, cuja discusso considerou quem deve arcar com os custos para implementao e manuteno dos peridicos cientficos on-line e dos repositrios de e-prints. Rigel 2 : no entanto, Kappa, o acesso livre deixa de contemplar o fato de que preciso haver uma equipe colocando e mantendo o peridico no ar, o que no sai de graa Eta 2 : isso mesmo Rigel, no sai de graa. E para garantir a qualidade precisamos de equipe e para ter equipe preciso de verba... Kappa 2 : Sem duvida, mas o custo nfimo comparado com as rev. impressas. Nada que qualquer pequeno grupo de pesquisas nao consiga bancar. Sem se falar na responsabilidade de departamentos, de cursos , de faculdades, de universidades! Beta 2 :
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Acho que a questo do cobrar ou no tem a ver com a qualidade de outra maneira: os procedimentos de seleo, edio e disponibilizao do material on-line tm um custo e, em muitas universidades, no existe suporte financeiro e de pessoal para cobri-lo. O resultado que o trabalho tende a recair nas costas dos professores, que j so muito ocupados e no podem dar ao produto o tratamento adequado. Este um problema de todos os peridicos acadmicos e, neste sentido, o on-line soluo, porque evita os custos e a dor de cabea relacionados com a impresso e distribuio do material. Eta 2 : Concordo com Beta. E nesse sentido os RE saem na frente, pois o interesse parte do prprio autor, que deposita seu material permitindo um maior acesso. Quiron 2 : A questo do financiamento fundamental, mas acho que no isso que distingue a qualidade (que neste caso vejo diretamente ligado aos procedimentos acadmicos srios e criteriosos). Mas tambm vejo que deve um maior compromentimento das Universidades com a totalidade acadmica, o que inclui seus peridicos. Os custos so baixos para essas instituies e podem ser suportados mesmo por grupos, com grants (eventualmente) e com participao em editais, alm da incorporao do pessoal permanente das instituies, bem como bolsistas.
Novamente surge a indicao de que a comunidade cientfica da rea das Cincias da Comunicao localiza-se no modelo esttico. No entanto, possvel identificar tambm a presena de algumas caractersticas da fase hbrida quando os participantes discutem sobre o financiamento dos peridicos cientficos on-line. A fala de Eta 2 sobre a vantagem do amplo acesso remete ao modelo extensivo, indicando que alguns participantes tm relativa conscincia da existncia de estgios no mbito da comunicao cientfica. Quanto ao atributo financiamento em si, o comentrio de Eta 2 merece destaque, pois tambm sinalizou duas possibilidades para financiar repositrios de e- prints a partir do auto-arquivamento: economizar investimentos e ao mesmo tempo diminuir a carga de trabalho do professor. Quiron 2 tambm apresentou questes importantes ao ponderar que a qualidade no est relacionada ao financiamento e que as instituies tm como absorver custos com pessoal e bolsas.
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O atributo permanncia foi apontado somente pelo grupo dois. Os comentrios demonstram preocupao com a memria cientfica e o acesso perene. No entanto, a maioria dos softwares que implementam repositrios j possui elementos para preservao digital e para a garantia da persistncia dos vnculos, incluindo o software Eprints. Rigel 2 : as respostas dos colegas apontam para uma outra questo crucial, que a da permanncia. O material precisa estar disponvel e permanecer assim, e creio que esse um problema srio com os RE, que vem dos primeiros tempos da internet. Quiron 2 : Rige j apontou outro critrio vlido para os RE, que a permanncia. J publiquei em revista eletrnica (no brasileira) em que no tenho mais acesso ao meu artigo, pois nem todos os nmeros anteriores esto disponveis. Isso vai contra o prprio princpio da internet. Kappa 2 : Questao permanencia: problema srio. A memria, com os novos suportes, sofre! Ainda nao h regras, leis, nem sequer praticas. estaremos entrando na era da descartabilidade cientifica? O oblivionismo oficial, se que esta palavra quer dizer algo?
O comentrio de Kappa 2 remete novamente ao mito da perda do discurso cientfico na internet. Neste caso, o sentido da perda literal, diferente do anterior, em que o discurso cientfico estaria misturado com outros tipos de discursos no autorizados. De acordo com a literatura, os repositrios apresentam solues para ambas as situaes. Os participantes apresentaram algumas crticas poltica para legitimao da produo cientfica on-line pelas instituies que regulam a atividade cientfica no pas. Essas agncias esto seguindo as recomendaes estratgicas de algumas iniciativas internacionais dentre as quais se destaca o Movimento de Acesso Livre
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, que defendem o auto-arquivamento da produo cientfica resultante das pesquisas financiadas pelo governo de seus pases em repositrios a fim de promover o acesso livre a essa produo. Essa recomendao adotada pelo governo brasileiro foi percebida pelos participantes como uma medida autoritria que alija a comunidade do processo decisrio. Nesse sentido, a obrigatoriedade de publicar on- line configurou-se como um atributo paradoxal. Alpha 1 : Tenho dvidas por esemplo em relao obrigatoriedade de uso do Scielo para todas as publicaes cientficas. Acho uma medida autoritria. (...) Est havendo a imposio de disseminao virtual da produo realizada com financiamento pblico. Isto mostra uma preocupao por transparncia. Mas de novo vem uma medida de cima, sem avaliar conseqncias... A comunidade da Comunicao pouco tem se posicionado em relao ao tema.. parece no estar organizada para debater o assunto. Beta 1 : Concordo com Alpha. Tenho urticria em relao a tudo que cheira a autoritarismo. E h uma onda autoritria na Internet que no podemos aceitar. (...) Incentivar o uso uma coisa...obrigar a us-lo outra Quiron 1 : As chancelas de qualidade so importantes para um mnimo de direcionamento. Mas no substitui o senso crtico de cada um. *Alpha 1 : Penso que h mritos em propor um modelo aberto. No entanto, quando se deu este debate? em quais comits esta proposta foi debatida? Quais so os coordenadores derea que votaram nesta proposta? Quando ocorreu esta reunio? Quiron 2 : No vejo uma relao direta entre gratuidade e qualidade. A qualidade est claramente ligada ao peridico, sua forma de avaliao "efetiva" e, mais do que isso, sua capacidade de atrao dos pesquisadores com trabalhos mais relevantes. Tambm no adianta uma avaliao criteriosa e essa seleo d-se entre poucos trabalhos, onde no esto os melhores. O perverso disso que h uma tendncia dos principais trabalhos serem enviados pelas revistas melhor avaliadas pelo Qualis, criando um problema cujo rompimento no fcil
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Alpha 1 reconhece a importncia da transparncia do governo em relao ao financiamento pblico das pesquisas, mas considera tambm a necessidade de se avaliar conseqncias dessa medida, de se definir critrios negociados e de se ouvir a comunidade. As falas de Alpha 1 expressam ao mesmo tempo a vontade de ser ouvido pelos rgos reguladores e fomentadores de pesquisa e tambm a necessidade de maior mobilizao da comunidade da rea. Quiron 1 chama a ateno para a finalidade dos critrios das agncias reguladoras da pesquisa no pas em relao produo cientfica. Seu comentrio remete justa medida entre o controle social exercido pela comunidade a fim de conferir fidedignidade produo cientfica e s polticas das agncias reguladoras e fomentadoras de pesquisa. Esse aspecto est mais explcito na fala de Beta 2 a seguir, que evidencia o importante papel do colgio invisvel para garantir a qualidade da produo cientfica: Beta 2 : Para alm do Qualis, acho que h uma hierarquia informal, que construda em boa parte nos encontros presenciais que os pesquisadores mantm. Para alm do Qualis, eu costumo ler os peridicos nos quais tradicionalmente encontro pesquisadores mais qualificados. E quando digo qualificados, no me refiro titulao, experincia ou "histria na rea". Estou me referindo boa fundamentao terica e metodolgica e capacidade de buscar respostas inovadoras para os problemas que se apresentam a ns. No tenho o menor problema em incluir doutorandos e mesmo mestrandos nesta lista.
Outros participantes tambm expressaram seu posicionamento em relao aos critrios da CAPES, especificamente para avaliao de peridicos on-line. Porm, as falas, que demonstram insatisfao e crtica a esses critrios, podero servir de base para reflexes a respeito de como se dar a legitimao dos repositrios de e-prints. Critrios da CAPES tornaram-se ento mais um atributo identificado pelos participantes.
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Rigel 2 : [em relao citao de homepages] para Beta - essa questo da confiabilidade crucial, mas a eu acho que RE um avano e tanto. Tenho esperana que no futuro pararemos de confiar tanto no veculo e prestaremos mais ateno ao contedo. Digo isso porque a rea est cheia de revistas Qualis A que publicam cada coisa que d arrepios! Kappa 2 : mas houve ha bem pouco tempo um comentario de (ex)representante de rea, encaminhando quase todas as revistas E para a avaliao local. Quiron 2 : Formalmente o indicador (ou filtro) dos principais espaos para publicao so dados pelo Qualis. E, nesse caso, haveriam lugares menos privilegiados para pesquisadores iniciantes (...) [sobre os custos para apoiar periodicos on-line]. No vejo uma relao direta entre gratuidade e qualidade. A qualidade est claramente ligada ao peridico, sua forma de avaliao "efetiva" e, mais do que isso, sua capacidade de atrao dos pesquisadores com trabalhos mais relevantes. Tambm no adianta uma avaliao criteriosa e essa seleo d-se entre poucos trabalhos, onde no esto os melhores. O perverso disso que h uma tendncia dos principais trabalhos serem enviados pelas revistas melhor avaliadas pelo Qualis, criando um problema cujo rompimento no fcil. Beta 2 : Kappa, aqui de novo quero fazer uma ponderao: em relao aos peridicos preciso distinguir entre o privilgio de enfoques especficos e o circuito fechado de alguns peridicos (so sempre os mesmos que escrevem...). Jamais pertenci a uma comisso do Qualis, de modo que eu no poderia saber qual das duas coisas mal avaliada. Kappa 2 : Beta, pelo que aparenta, est ai justamente o n. Uma coisa tem sido confundida com a outra. Rigel 2 : at onde eu sei, a CAPEs no diferencia peridicos on-line de impressos na hora da avaliao, ou seja, o suporte no critrio
A maioria dos participantes do grupo dois questionou o processo de atribuio de notas praticado pela CAPES por meio do Sistema Qualis. De acordo com os participantes, esse processo causa distores e crculos viciosos em peridicos cientficos, tais como a seleo de poucos trabalhos em um universo que
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no inclui os melhores, publicao de trabalhos de maior relevncia em ttulos de peridicos cientficos com melhores avaliaes, baixa renovao entre aqueles que escrevem artigos e constituio de grupos fechados de pesquisadores. A ponderao de Beta 2 esclarece que existe uma diferenciao entre o privilgio de enfoques e o circuito fechado de pesquisadores/autores. possvel que o privilgio de enfoques mencionado se refira poltica editorial e os circuitos fechados ao grupo especfico de autores que sempre tem seus trabalhos aceitos para publicao. Quiron 2 considera que os espaos para publicao que no so indicados pelo Sistema Qualis tornam-se menos privilegiados para publicao, dificultando a insero de pesquisadores juniores em peridicos cientficos de qualidade. Talvez seja possvel dizer que este fator prejudica a renovao de autores e refora a permanncia do grupo fechado de poucos autores. Os participantes do grupo dois chegaram a refletir sobre como os critrios da CAPES poderiam pontuar e qualificar os repositrios de e-prints, seja por meio de critrios em separado, seja por meio dos mesmos critrios adotados para peridicos cientficos. Alguns defendem a adoo dos critrios dos peridicos cientficos impressos, sugerindo a transposio das regras do modelo mertoniano para as do modelo OA. Quiron 2 : No sei como se d a avaliao da Capes quanto aos RE. No momento, na rea de Cincias Sociais Aplicadas I, onde est a Comunicao, o Qualis s de peridicos. Por sinal, est em circulao o Qualis 2005. (...) No h duas listas Qualis para peridicos, h uma com todos, impressos ou eletrnicos. A questo se, para os RE, haver uma lista a parte, como deve haver para anais de eventos (no existente nas Cincias Sociais I, por enquanto). (...)
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Rigel 2 : no vejo porque os critrios para RE devam (ou possam) ser diferentes dos critrios para peridicos impressos Eta 2 : (...) Tambm considero que os critrios devam ser semelhantes ao dos impressos
Surgiram tambm alguns aspectos relacionados usabilidade (facilidade de uso, navegao, acesso etc.) e descrio do item. H clara noo entre os participantes de sua responsabilidade quanto necessidade de processamento tcnico da ICT e aparentemente a usabilidade contribui para alcanar esse domnio, alm das facilidades para a busca e recuperao da informao. No entanto, no foram mencionados pelos participantes quaisquer aspectos relativos s questes estticas, aspectos que poderiam ser relevantes para profissionais das reas de Produo Editorial ou Jornalismo. Eta 2 : (...) Creio que a definio de critrios necessrio, sem contar que o acesso (navegao) tambm fundamental. *Quiron 2 : (...) Outro atributo necessrio aos RE, no meu entendimento, a navegabilidade, com repercusses sobre o acesso e a efetiva incorporao do material. Eta 3 : facilidade de uso, de acesso, metadados simples e que realmente funcione, boa catalogacao e credibilidade de publicacao.
Os atributos para legitimao de repositrios de e-prints identificados nas falas dos participantes podem ser identificados sob as seguintes categorias: Prtica da citao
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Quanto citao foram identificados como negativos a prtica da citao de trabalhos no certificados e de origem no cientfica e a baixa citao de peridicos cientficos pela rea. Os sentimentos associados referem-se ao desconhecimento e rejeio de normas tcnicas para citao correta pela comunidade. O ponto positivo refere-se prtica da citao correta no prprio material sem fazer uso de trabalhos no certificados e como recurso para combater o plgio. confiabilidade, autoridade e qualidade Os aspectos positivos so que a definio das garantias de confiabilidade dos repositrios de e-prints est relacionada autoridade e qualidade do texto. Porm, houve a percepo equivocada de que os critrios de seleo dos textos influenciam diretamente na qualidade, tal como ocorre em peridicos cientficos. Alguns participantes acreditam no falso impasse entre qualidade do contedo e acesso. No entanto, a reviso de pares um processo anterior ao auto-arquivamento em repositrios, e os textos cientficos normalmente no esto dissociados das suas publicaes de origem. Crena no mito de que o discurso cientfico se perde na internet diante dos inmeros outros discursos de origem desconhecida ou no certificada; Credenciais, autoridade, objetivos e competncia dos repositrios de e- prints Dois aspectos positivos emergiram deste atributo: a idia de que cabe s instituies de ensino e pesquisa ou a grupos a gesto dos repositrios, cuja competncia seja reconhecida pela comunidade sem associao a editores; o
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estabelecimento de objetivos (cientfico, cultural etc.) orienta para a definio de uma poltica especfica para cada repositrio. Especializao dos repositrios de e-prints Alguns aspectos positivos foram identificados neste atributo. Devido natureza das Cincias da Comunicao, os participantes preferem os repositrios mais especializados e especficos do que os mais genricos, demonstrando uma tendncia adoo de repositrios temticos em vez de institucionais. Destacaram tambm a necessidade de ultrapassar debates locais e as formataes artificiais das agncias reguladoras de pesquisa, sugerindo a busca pela unissonncia e transdisciplinaridade na rea. Visibilidade e disseminao Como atributo positivo h amplo reconhecimento da difuso instantnea, repercusso da produo cientfica e potencial de atingir o leitor. Porm, nem todos os participantes reconhecem nos repositrios de e-prints sua vocao para disseminao da produo cientfica de qualidade. Garantias do modelo baseado em material impresso H certa tendncia na manuteno de padres que garantam as prticas cientficas, tal como a compensao acadmica baseada na produtividade e adoo de critrios da CAPES para avaliar repositrios de e-prints. O aspecto negativo disso que aparentemente alguns participantes no possuem a percepo de que a cultura digital, somada s limitaes epistemolgicas da cincia, exige mudanas nas prticas cientficas, independente da questo da adoo ou no dos repositrios de e- prints.
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Interao O aspecto positivo refere-se ao reconhecimento de uma interao mais horizontal dos repositrios, caracterstica tpica dos processos on-line, que permitem maior visibilidade. Porm, esta vantagem est associada diminuio do valor epistmico da produo cientfica, confirmando a tendncia dos participantes em associar baixa qualidade aos repositrios de e-prints. Democratizao do acesso A democratizao do acesso foi um aspecto positivo reconhecido com certa unanimidade e est associado questo do acesso livre produo cientfica e incluso de novos pesquisadores. Vrios participantes louvaram os benecfios do acesso livre produo cientfica. Transparncia no sistema de reviso de pares Existe a percepo de que o sistema de reviso de pares pode mudar a partir da introduo dos repositrios de e-prints. No h um reconhecimento de que os repositrios possam contribuir para elevar o nvel de reviso de pares, oferecendo um segundo estgio de avaliao espontnea da produo cientfica j publicada por meio de um processo desacoplado dos conselhos editoriais dos peridicos cientficos. Qualificao do leitor Embora poucos participantes tenham reconhecido a necessidade de qualificao dos leitores para julgamento do valor epistmico, no houve comentrios que esclarecessem que este atributo no exime a certificao da
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produo cientfica. Trata-se, na verdade, de mais uma caracterstica do fluxo da ICT on-line, cuja interao se d de forma mais direta, sem intermedirios. Autenticao da produo cientfica para combater o plgio Autenticao foi um atributo identificado sob trs acepes: quanto ao sentido de certificao do contedo, reconhecimento de autoria, e codificao dos textos para evitar pirataria ou modificao. Todas de alta relevncia para o ambiente digital. Plgio Este atributo refere-se percepo de que o plgio no um problema exclusivo da cultura digital, mas um problema tico que est presente tambm na cultura impressa. A minoria dos participantes conhece iniciativas internacionais que combatem o plgio e protegem os direitos do autor em ambiente digital. Auto-arquivamento para combater o plgio H a percepo de uma minoria dos participantes de que o auto- arquivamento em repositrios com credibilidade reconhecida combate o plgio. A identificao do autor e data de publicao contribuem para este controle. Novas dinmicas das prticas cientficas Assim como vrios participantes reforaram atributos da cultura impressa, dentre os quais esto aqueles que legitimam os princpios seculares da comunicao cientfica, h uma minoria que percebe a necessidade de mudanas nas prticas cientficas e nos seus atributos, tendo em vista as novas dinmicas, configuraes e exigncias presentes na cincia de um modo geral.
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Custos e financiamento para implementao e manuteno de repositrios de e-prints Existe, entre alguns participantes, o entendimento de que a implantao de repositrios de e-prints requer investimentos de recursos humanos e financeiros para sua implementao. Esses participantes reconheceram que tais investimentos dependem do compromisso da comunidade. Permanncia e preservao digital Outra percepo considerada de alta relevncia refere-se aos atributos permanncia e preservao digital, demonstrando preocupao e conscincia dos participantes em relao aos problemas inerentes cultura digital. So problemas que afetam a memria cientfica e, em certo sentido, a identidade da rea, mas que esto presentes nos modelos que promovem o acesso livre. Obrigatoriedade de publicar on-line H o reconhecimento de poucos participantes de que a obrigatoriedade de publicar on-line os resultados das pesquisas financiadas pelo governo demonstra a preocupao com a transparncia dos gastos pblicos, porm foi considerada uma medida autoritria pela maioria. Critrios CAPES para repositrios de e-prints A maioria dos participantes do grupo dois criticou os critrios de pontuao da CAPES como causadores de distores no ciclo de produo dos peridicos cientficos. Porm, alguns defenderam a adoo dos mesmos critrios que pontuam a produo cientfica impressa para os repositrios de e-prints, sugerindo a
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institucionalizao dos repositrios de e-prints pelas mesmas vias dos materiais impressos. Processamento tcnico simplificado e usabilidade Os participantes reconheceram a necessidade de simplificao dos recursos tcnicos para descrio dos metadados, uma vez que a cultura digital exige que o prprio autor faa esse controle. A usabilidade tambm emerge dessa necessidade de manuseio dos recursos digitais. No houve meno sobre os aspectos estticos dos repositrios de e-prints.
3.3.4 Uso e aplicao dos repositrios de e-prints Esta varivel permitiu verificar as razes pelas quais os participantes sentem- se motivados para o uso efetivo dos repositrios de e-prints para desenvolvimento de suas atividades cientficas, bem como em quais atividades visualizam suas aplicaes. Dentre os possveis usos e aplicaes dos repositrios de e-prints citados pelos participanes, foi possvel identificar alguns aspectos de relevncia sobre o uso do auto-arquivamento, do recurso para fazer comentrios pblicos, disseminao da ICT entre outros elencados a seguir. No houve comentrios explcitos sobre as possveis aplicaes dos repositrios na rea, tais como, por exemplo, para o ensino na graduao. Apenas um participante mencionou a aplicao dos repositrios de e- prints na pesquisa de modo que possa promover o feedback em pesquisas que esto em fase inicial.
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Quanto ao uso, foi verificada baixa motivao dos participantes para o auto- arquivamento da produo cientfica. Alguns condicionaram as suas motivaes aos aspectos pontuais. As falas a seguir esto condicionadas aos atributos seculares e mertoniamos da comunicao cientfica, tais como a fidedignidade e o reconhecimento, bem como seus desdobramentos: autoridade, boa reputao e objetivo do repositrio, e qualidade dos textos depositados. *Omega 1 : 1. O reconhecimento autoria. 2. As credenciais do repositrio.3. Os objetivos do repositrio: cientficos, culturais, etc *Rigel 2 : eu entusiasticamente colocaria os meus artigos e relatrios de pesquisa disposio num RE de boa reputao (para no compromter a minha pela m vizinhana) e amplo acesso. para mim a boa reputao est relacionada ao contedo, qualidade dos outros materiais disponveis no mesmo endereo-raiz - independente de quem sejam os autores Eta 3 : tive uma ideia sobre essa questao. acho que uma relacao da publicacao a instancias avaliativas, constar no lattes por exemplo como um link direto ao texto, ou institucionais, como uma forma da IES de controlar a producao de seus pesquisadores para efeito de carreira, etc, pode motivar o uso dos RE.
O sentimento de entusiamo de Rigel 2 tambm est vinculado a tais atributos. Para Eta 3 , a motivao pode vir da institucionalizao dos repositrios de e-prints pelas agncias que regulam as atividades de pesquisa. Nesse caso, a produo cientfica on-line presente nos currculos da Plataforma Lattes estaria vinculada aos repositrios por meio de links. Assim, as IES teriam como controlar a produtividade da sua comunidade cientfica com o objetivo de aferir promoo de carreira e incrementar o uso dos repositrios. A sugesto de Rigel 2 remete para a tendncia da rea ao uso de repositrios institucionais.
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Para outro participante, sua motivao para o auto-arquivamento est sujeita rejeio de seus trabalhos pelos mecanismos formais de avaliao, devido s exigncias atuais das agncias reguladoras da pesquisa. No possvel afirmar se esta motivao fruto do desprestgio dos repositrios de e-prints como veculos de disseminao e acesso ou da fora das formalidades institucionais. Em ambas as possibilidades, os repositrios de e-prints se configuram como alternativa. Quiron 1 : Desculpem a sinceridade, mas somente se meu texto for recusado por uma editora com conselho editorial ou por um perodico avaliado no qualis. So as exigncias da Capes.
Um dos participantes cogitou a possibilidade de no haver motivao para auto-arquivamento. Considerando que a produo cientfica j est disponvel em meios mais tradicionais, ento o auto-arquivamento se constitui em perda de tempo. Eta 3 : acho que o fato de existir um repositorio, por exemplo, numa universidade, e que haja divulgacao dessa possibilidade de publicacao, pode levar mais pesquisadores a buscarem publicar ali. mas se essa cultura analogica, como diz omega, for mais forte, o pesquisador pode pensar que se ja publicou em forma impressa,nao tem porque perder tempo guardando ali seu trabalho.
Eta 3 sinalizou em sua fala a possibilidade de maior motivao para auto- arquivamento em repositrios institucionais, j que no haveria razo mais forte para faz-lo em outros tipos repositrios (temticos), embora previamente tenha sido defendida a tese contrria (repositrios especficos so melhores que repositrios genricos). As ponderaes de Eta 3 remetem possibilidade de a comunidade cientfica da rea no perceber que a estratgia das iniciativas internacionais para promover o acesso livre se d pela via do auto-arquivamento da produo cientfica
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em repositrios digitais de um modo geral. Por isso, os repositrios so definidos como espaos para organizao da produo, disseminao e uso, e, nesse sentido, no so publicaes. Somente uma minoria dos participantes expressou efetivamente suas razes para o auto-arquivamento da produo cientfica, mas, apesar disso, identificou importantes aspectos: necessidade de publicar e de disseminar a produo cientfica.
Kappa 3 : O que me motivaria? A disseminao do meu trabalho. E acho que essa a motivao da maioria dos pesquisadores. (...) Alm da disseminao do trabalho do pesquisador tem a necessidade de publicar, como bem lembrou Quiron.
Poucos tambm foram aqueles que expressaram despreocupao ou disposio para fazer o auto-arquivamento. Destaque para o comentrio de Gamma 1 , que dissociou sua motivao das formalidades da Capes, o contrrio da tendncia verificada. Beta 1 : No vejo probema nenhum em ter os trabalhos que produzo nos REs ou em qualquer lugar. Gamma 1 : J estou providenciando para que toda minha produo esteja disponvel on- line e aberta a comentrio pblico. Capes etc. so burocracias (necessrias, talvez).
Quanto ao recurso para se fazer e receber comentrios, os participantes consideram-no genericamente timo e interessante. Porm, apresentaram algumas ressalvas quanto qualidade da avaliao e ao uso do recurso para vandalismo.
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Dessa forma, recomendaram a existncia de um recurso que possibilite ao autor o controle dos comentrios que esto sendo associados ao texto original. Alpha 1 : Acho uma iniciativa interessante. mas no guardo iluses. H muita nsia miditica nestas prticas que nos distancia da avaliao serena de um trabalho embora seja importante. Eu sempre tenho uma pgina com meu atual projeto de pesquisa. Vale a pena. Rigel 2 : quanto aos comentrios do pblico, em princpio acho timo mas sendo realista preciso que o autor possa ter um mnimo de controle sobre o que est linkado ao seu texto. Atire a primeira pedra em mim por dizer isso quem nunca teve um aluno reprovado doido para se vingar, fazendo vandalismos Eta 3 : nao vejo problemas, mas tambem pode nao ter muita funcao se esses comentarios nao forem enviados diretamente ao pesquisador. (...) nao acredito que os pesquisadores vao ficar buscando seus textos no repositorio pra ver o que foi acrescentado ali. (...)
Kappa 3 : Concordo com Eta, quando diz que os comentrios perdem a funo se no forem enviados ao prprio pesquisador.
Por outro lado, Alpha 1 no acredita na iluso das prticas mediadas pela cultura digital que estimula mais a nsia que a serenidade, afetando o processo de avaliao de alguma forma. Em outras palavras, a velocidade pode afetar a qualidade da avaliao. Para Rigel 2 , necessrio ser realista, pois o recurso dos comentrios pode fugir ao controle do autor, sugerindo vigilncia e proteo de sua reputao. Para Eta 3 e Kappa 3 , os comentrios perdem sua funo se no forem enviados para o autor. De fato, este o mecanismo que os repositrios de e-prints adotam de modo automtico, para que autor e comentarista possam dialogar.
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Esta viso de vulnerabilidade e necessidade de preservao sugerida previamente por Rigel 2 confirmada por Eta 3 e Kappa 3 , que perceberam essa necessidade sob dois enfoques. O primeiro enfoque refere-se exposio do autor, tendo em vista a amplitude do pblico que ter acesso aos comentrios. Os participantes expressaram a necessidade de superar o sentimento de medo para permitir maior interao pela via da crtica pblica. So mudanas consideradas positivas, mas que no sero imediatas: Kappa 3 : Voc est vulnervel a comentrios positivos ou negativos quando voc publica. No importa se em veiculo impresso ou pela internet. A diferena ai que a abrangncia pode ser maior. Omega 3 : A interao em tese desejada, produtora de conhecimento e pode promover a democratizao da informao. Mas na prtica a cultura acadmica da rea tardar um pouco em absorver essas mudanas, superar seus "medos".
O segundo enfoque refere-se ao controle dos comentrios pblicos por um conselho, tal como ocorre em peridicos cientficos: Kappa2: Comentarios do publico: sempre otimos, desde que passem pelo crivo dos conselhos. Rigel 2 : boa, Kappa, se os artigos passam pelos conselhos, que os comentrios tambm passem me parece justo
Nesse sentido, um dos participantes sugere que as questes sobre o funcionamento e uso do recurso para comentrios pblicos devam ser resolvidas no mbito da gesto dos repositrios, tpico que est relacionado aos atributos vistos previamente:
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Eta 3 : eu volto a um aspecto que acho bsico: quem gestionaria esses repositrios?
Poucos participantes defenderam a necessidade do dilogo aberto e da crtica para ampliar os conhecimentos, mesmo existindo situaes de mau uso do recurso e vandalismo. Eles tambm recomendaram que essas prticas devem ser mais freqentes, mas livres de filtros e sem o controle de conselhos editoriais o contrrio do que defenderam outros participantes: Eta 2 : Creio que esse dilogo um passo adiante. Precisamos nos acostumar com isso. Muitas vezes no aceitamos as crticas e sugestes ou mesmo outros pontos de vista. E atravs do dilogo que ampliamos e revemos nossos focos e aes. Mesmo ocorrendo situaes como as descritas por Rigel. (...) Olha novamente as equipes que devem ser formadas para filtrar isso ou aquilo... no sei se esse o caminho. Beta 3 : os mecanismos de interao que existem em revistas digitais so pouco frequentados, acho que esse um indcio forte do pouco interesse dos pblicos que poderiam fazer avanar um texto.
Poucos participantes indicaram o uso dos repositrios como um espao para exercer outro nvel de avaliao e para promover debates cientficos. Beta 3 : (...) acho a arbitragem algo extremamente positivo para os articulistas [pesquisadores], nesse mesmo sentido acredito que um comentrio bem fundamentado seria extremamente positivo. (...) a dinmica do repositrio no elimina a arbitragem, incorpora mais uma instncia de crtica, nesse sentido acho que a abertura para a comunidade em geral no interfere no processo de qualificao
Eta 3 :
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(...)pensando bem, talvez problemas de ego nao permitam receber bem as criticas publicamente. mas a ciencia nao eh feita de polemicas?
Na percepo de Beta 3 , a possibilidade de exercer outros nveis de avaliao foi associada como um fator positivo, mas para Eta 3 pode haver alguma indisposio da comunidade em receber crticas. Outro aspecto identificado refere-se aplicao do recurso para fazer comentrios pblicos a fim de incrementar a cooperao na rea. Para Omega 3 , a rea no est preparada para isso devido ao seu perfil individualista e competitivo, em vez de colaborativo e cooperativo, aspectos j vistos previamente. Por outro lado, Omega 3 acredita nos seus benefcios para a superao do isolacionismo especialmente para pases em desenvolvimento, dos problemas inerentes indstria editorial e da introduo de trabalhos mais cooperativos, incluindo o sistema de reviso de pares. *Omega 3 : Acho que a Beta toca em uma questo interessante que a idia de um trabalho efetivamente mais cooperativo entre os pesquisadores, de se discutir as pesquisas em seu andamento. Entretanto, acho que a cultura da comunidade cientfica atual (muito individualista e competitiva) ainda no est preparada para estas mudanas. (...) Superao do isolamento dos pesquisadores em pases de 3o. mundo (sem forte ind. editorial), trabalhos cooperativos em diversos nveis, sistema de avaliao coletiva, etc. Eta 3 : (...) mas acho que se podemos comecar a publicar textos e que eles permitam contato direto com outros pesquisadores, talvez essa cooperacao comece a ser incentivada pela rede. (...) o que leva este grupo a estar aqui agora, cooperando?
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Quanto aplicao dos repositrios de e-prints pela rea, foi identificada nas falas dos participantes uma srie de categorizaes distintas que refere-se tambm s suas funes e caractersticas. Quanto funo, o armazenamento e a disseminao de diversos tipos de publicaes foram mencionados pelos participantes: Eta 3 : guardar textos que foram publicados em anais de eventos impressos ou cds de dificil circulacao, ou publicados em revistas impressas nao muito conhecidas, relatorios extensos cujos dados detalhados possam interessar a outros pesquisadores, e, claro, servir de base de dados dos textos completos de outra forma dificeis de acessar. Kappa 3 : Toda a forma de conhecimento produzido poderia ser "guardado" e disseminado por meio dos RE.
A possibilidade de estabelecer trocas entre diferentes culturas e tornar-se conhecido tambm foi considerada como funo importante dos repositrios de e- prints estimulando a cooperao internacional, apesar de no oferecer os melhores crditos: Alpha 1 : Os usos possveis esto no acesso e uso a relatos provenientes de outros ambientes, naes, idiomas, costumes, prticas sociais, etc.Com eles poderemos ver o que temos em comum e somar esforos no sentido de conhecer-nos melhor. os meus trabalhos mais conhecidos so os que esto na web. indiscitvel. Embora no sejam os que me dem os melhores crditos. Kappa 2 : Ha varios outras RE na rea. Acho que o lugar onde ela se insere deve ser sempre diverso: cursos, grupos, programas, etc... a diversidade salutar.
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Como aplicao dos repositrios de e-prints, os participantes sugeriram o seu uso para pesquisa em processo de produo, especialmente em relao ao feedback por meio de debates: Beta 3 : o interessante seria poder discutir os resultados preliminares (...) para mim o repositrio seria anterior a qualquer apresentao de resultado, ou seja, seria um arquivo de pesquisas inacabadas, com resultados que ainda poderiam vir a ser repensados...
O comentrio de Alpha 1 define o status atual dos repositrios de e-prints na rea: informal, mas promissor. Alpha 1 : Eu penso que o uso dos RE ainda bastante informal, mas muito promissora
Foram levantados alguns problemas que ocorrem em peridicos cientficos on-line quanto necessidade de levantar as estatsticas de uso, diferenciando-as do acesso ao site, fato que talvez possa ser estendido para os repositrios de e-prints:
(...) creio que h s o controle dos editores (contagem de acesso na pgina)... mas que na verdade no faz a separao entre consulta e navegao. Salvo enganos.
A necessidade de adotar softwares para quantificar os downloads dos textos em repositrios de e-prints pode ser um recurso importante para verificar a visibilidade e um aliado para estimular seu uso. As categorias identificadas nas falas dos participantes, que podem ser resumidas quanto varivel uso e aplicao dos repositrios de e-prints so:
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Baixa motivao para auto-arquivamento da produo cientfica Existe a percepo entre os participantes de que os atributos seculares e mertonianos que institucionalizaram a produo cientfica impressa no reconhecem os repositrios de e-prints como espao legtimo, desmotivando ou afetando o entusiamo para uso e aplicao. Existe uma tendncia de depositar somente a produo rejeitada pelos canais formais institucionalizados. No h razo para perder tempo em depositar em repositrios o que j est disponvel nos veculos institucionalizados, a no ser em repositrios institucionais que podem exigir ou incentivar o auto-arquivamento por questes diversas, embora previamente tenham sido destacadas as vantagens dos repositrios temticos para a rea. No existe uma percepo clara de que o auto-arquivamento em repositrios, de um modo geral, uma postura poltica e estratgica da comunidade cientfica internacional para promover o acesso livre. Necessidade de publicar e disseminar a produo cientfica A necessidade de publicar e disseminar a produo cientfica so categorias que expressam os pilares da comunicao cientfica que acionam o motor do desenvolvimento cientfico. Paradoxalmente, so categorias que podem entrar em conflito, afetando a motivao de uso devido aos atributos necessrios para institucionalizao dos repositrios de e-prints. Apesar disso, h certa disposio e despreocupao para fazer o auto-arquivamento. Controle dos comentrios pblicos devido ao medo e rejeio de crticas Os participantes identificaram certa vulnerabilidade do autor devido sua exposio aos comentrios pblicos. Como forma de proteger sua reputao, os
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participantes sugeriram conselhos editoriais para aprovar comentrios e mecanismos para vigilncia e controle dos comentrios pblicos pelo prprio autor. Alguns participantes contestaram a idia dos conselhos. Acreditam que os comentrios pblicos podem contribuir para o avano cientfico e para incorporao de novas instncias ou nveis de avaliao ao processo de produo. Por outro lado, alguns participantes afirmaram que ainda existe muita iluso a respeito dos comentrios pblicos e que necessrio ser realista, j que esses recursos afetam a qualidade da avaliao e podem atingir a reputao do autor. Outros acreditam que a comunidade cientfica no est preparada para essas mudanas devido cultura individualista e competitiva, porm, a cultura digital pode estimular a cooperao. Os participantes tambm expressaram a necessidade de superar o sentimento de medo e rejeio da crtica para permitir maior interao pela via da crtica pblica e de definir essas questes no mbito da gesto dos repositrios. Armazenamento e disseminao da produo cientfica Alguns participantes reconhecem os repositrios de e-prints como veculos para organizao, disseminao e acesso ICT, de modo que possvel ter acesso produo cientfica dos diferentes pases e culturas estomulando a cooperao internacional. Vocao para estimular a produo de pesquisas Existe uma tendncia de identificar os repositrios de e-prints como uma ferramenta utilizada para incrementar pesquisas em andamento, devido talvez ao recurso para fazer comentrios pblicos, permitindo o feedback entre pesquisadores. O uso dos repositrios de e-prints na rea considerado muito informal, mas
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promissor. Foi identificada a necessidade de medir o uso efetivo da produo cientfica on-line, o que diferente de medir acessos a pginas na internet.
3.3.5 Questes sobre os fluxos da ICT Alguns aspectos levantados pelos participantes perpassam todas as variveis da pesquisa. Por isso, algumas falas que tratam de uma srie de questes sobre o fluxo da ICT de extrema relevncia para o tema dessa pesquisa foram destacadas neste item. As questes referem-se ao fenmeno da disperso e exploso da ICT, existncia de diferentes modelos para publicao on-line e reestruturao do fluxo da ICT. O fenmeno da disperso da informao cientfica est presente em algumas falas dos participantes. No entanto, ao contrrio do que tem sido debatido nos fruns sobre acesso livre e do que foi revisto no quadro terico desta pesquisa, os participantes acreditam que os repositrios de e-prints contribuem para maior disperso devido ao excesso de lugares para publicar. Beta 2 : Acho que vivemos hoje um problema de excesso de oferta. Temos peridicos demais, lugares demais para publicar, e por este motivo fica difcil saber quais so os bons lugares, aqueles que veiculam a discusso de excelncia sobre um determinado assunto. Facilitar o acesso do leitor aos textos , em princpio, uma coisa muito boa. Mas na prtica tambm traz problemas. Rigel 2 : acho que Beta aponta uma questo crucial quando fala do excesso. Hoje a gente sabe de dezenas de peridicos, on-line e impressos, que abordam aquele aspecto da subrea da subrea de comunicao que tem a ver com a pesquisa que estamos fazendo, mas no temos a menor chance de ler tudo isso. eu sempre tenho a sensao de no ter encontrado o que realmente gostaria de ter lido e de no ser lida por ningum Kappa 2 :
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Beta, com sua licena de discordncia: nao considero nunca que uma oferta seja excessiva. Sobretudo em se tratando de material reflexivo, ainda que a qualidade seja incipiente. Se ha excesso de oferta, porque h vitalidade produtiva na referida area. Acho que s os interesses menores podem querer a concentrao do conhecimento nas maos de poucos peridicos. uma das poucas situaoes em que nao concordo com o "small is beautifull" . Rigel 2 : Kappa, acho que no se trata de querer restringir a quantidade, mas desenvolver mecanismos para encontrar e ser encontrado Beta 2 : Concordo com Rigel. Digamos assim: h excesso no porque existam muitos, mas porque h muito mais do que podemos encontrar ou classificar.
No quadro terico desta pesquisa, a limitao do pesquisador em encontrar tudo o que ele precisa para suas atividades cientficas foi um aspecto que cientistas como Bernal e Garvey no conseguiram solucionar na ocasio, pois o fluxo da informao cientfica caracterizava-se por limitaes de tempo e espao de atuao. De acordo com Barreto (1998), a informao estava separada do seu sujeito. Nesse sentido, o modelo baseado no acesso livre (modelo AO) props como soluo a incorporao da internet e da infra-estrutura estabelecida pela OAI, promovendo assim a integrao de tempo e espao no fluxo da informao cientfica. Acredita-se que esse modelo tem condies de superar a disperso da produo cientfica, mas no o excesso do que publicado um sinal de vitalidade da rea segundo Kappa 2 . Portanto, a exploso informacional um fenmeno distinto, mas tambm est presente no modelo de acesso livre. Outra questo referente ao fluxo da informao cientfica est presente nas falas de Beta 2 e Rigel 2 , as quais esto relacionadas ao modelo adotado pelos peridicos cientficos para apoiar sua publicao on-line: Beta 2 :
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Confesso que no vejo a coisa assim [conservadorismo da rea]. Por exemplo: alguns dos principais peridicos da nossa rea s existem na internet. o caso da E-Comps, por exemplo. Rigel 2 : mas quando a gente tenta dar uma busca por artigos da rea com as ferramentas tradicionais (Yahoo, Google) esses peridicos nem aparecem
Rigel 2 afirma que os artigos dos peridicos cientficos da rea no so recuperados pelas ferramentas de busca. Isto ocorre porque os modelos adotados, como o exemplo do peridico citado por Beta 2 , no so apoiados pela estrutura estabelecida pela OAI. Muitas vezes tais peridicos so produzidos em html, no permitindo a integrao desses ttulos ao modelo de controle da produo cientfica, que permite maior visibilidade e evita a disperso. Esta limitao dos modelos mais simplificados adotados pela rea tambm foi percebida por outros participantes, que questionaram o processo de transposio dos peridicos cientficos impressos para on-line ainda orientados pela cultura impressa: Beta 3 : acho que as revistas digitais ainda no esto se valendo da idia de repositrio, o que existe em termos de divulgao acadmica so revistas que seguem os princpios do impresso, e mesmo essas revistas digitais, na minha opinio, sofrem com a cultura do impresso, precisam se adaptar a ela para serem bem qualificadas. Kappa 3 : Beta, quanto a isso concordo com voc. Os peridicos eletrnicos,em geral, so os impressos on line. como se ainda no houvese total credibilidade. (...)Os pesquisadores da rea precisam mudar o comportamento em relao aos peridicos eletrnicos. (...) Basicamente ter confiana nos peridicos eletrnicos. Para isso necessrio que eles tenham credibilidade. Ou seja, uma coisa implica a aoutra.
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Apesar de o comentrio de Kappa 3 referir-se aos atributos de confiana e credibilidade, a questo envolve aspectos relacionados adoo de um modelo em detrimento de outro. Outra preocupao identificada nas falas de alguns participantes refere-se ao futuro dos peridicos cientficos e ao papel das bibliotecas no fluxo da informao cientfica, como se um veculo ou um ator do processo de comunicao cientfica tivesse que suplantar o outro. Omega 3 : qual ser o futuro das revistas eletrnicas e dos portais de revistas eletrnicos caso as REs venham a se popularizar? Alpha 1 : A qeusto da emergncia das novas tecnologias um aspecto a ponderar. Pelo conhecimento que tenho, a rea das agrrias, por exemplo, no pontua nas avaliaes da Capes uma publicao virtual. A exigncia deles de trbalhar exclusivamente com veculos impressos de circulao consagrada, com cirtrios muito tradicionais. Mas o tema est tendo novidades quando a questo do "impacto social" comea a aparecer e, para isto, as TICs so muito importantes, uma vez que abolem a questo das grandes bibliotecas como fundamentais para a difuso do conhecimento.
Apesar de Omega 3 e Alpha 1 sugerirem a possibilidade da extino dos peridicos cientficos e das bibliotecas a longo prazo, fato que a rea das Cincias da Comunicao possui fortes exemplos de que isso no ocorreu com os adventos dos diferentes veculos de massa. Na verdade, a reestruturao do fluxo da ICT no elimina veculos ou atores do processo, mas reordena-os, conforme possvel verificar no trabalho da OCLC (2004) sobre o fluxo dos produtos cientficos (ver figura 4). Nesse sentido, os peridicos cientficos ainda configuram-se como principal veculo de registro e disseminao da informao cientfica at a
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atualidade, assim como as bibliotecas, que tm exercido importante papel nesse processo. As categorias identificadas neste item foram: Disperso e exploso da ICT Percepo de que os repositrios de e-prints contribuem para a disperso da ICT devido ao excesso de locais para publicar em vez da organizao e acesso produo cientfica. Poucos participantes contestaram esse argumento, uma vez que o excesso de informao um sinal de vitalidade da rea. O fenmeno da exploso informacional est presente tambm no modelo AO. Adoo de modelos para publicao on-line Existe certa percepo da existncia de modelos diferentes para apoiar a publicao on-line e de que sua adoo pode afetar os resultados no mbito do alcance das ferramentas de busca disponveis na internet, mas no no nvel da compreenso conceitual. A transio das publicaes impressas para on-line se d pela cpia do modelo da cultura impressa tal como, por exemplo, os peridicos on- line. necessrio haver maior confiana e credibilidade das publicaes on-line para romper com a cultura impressa. Restruturao do fluxo da ICT H certa preocupao dos participantes com o futuro do papel dos peridicos cientficos on-line e das bibliotecas com a popularizao dos repositrios de e- prints. como se um veculo suplantesse o outro. No houve a percepo de que a reestruturao do fluxo da ICT no elimina veculos ou atores do processo, conforme visto previamente.
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3.3.6 Questes sobre a tcnica do grupo de foco
Muitos participantes expressaram espontaneamente suas impresses e sentimentos sobre as sesses, material que pode contribuir para reflexes sobre a tcnica de coleta de dados. De um modo geral, foi possvel categorizar esses comentrios em trs grandes grupos: relevncia do tema, dinmica das sesses e problemas tcnicos. Quanto relevncia do tema foram poucos os participantes que se manifestaram sobre a importncia do debate, demonstrando certo desinteresse sobre o tema. Alm disso, dos 182 pesquisadores contactados, efetivamente 18 participaram dos grupos. Dentre as motivaes expressadas espontaneamente para a participao destaca-se o fato de os participantes serem editores de peridicos cientficos e/ou pesquisadores da rea de divulgao cientfica e das TIC. Gamma 1 : Li o artigo de Simone, bastante informativo sobre o estado da questo. Confesso que no tenho opinies detalhadas sobre o tema, mas como sou editor de uma revista cientfica de Comunicao (11 nos. publicados desde 1998) que est estudando sua migrao para publicao on-line, achei importante participar desta conversa. Alpha 1 : Ol Simone. uma satisfao poder comentar o tema. Edito duas revistas cientficas e sou autora de um livro sobre a questo da divulgao cientfica e as TICs. Penso que este um tema que merece ser debatido e que apresenta muitos desafios.
Quanto dinmica das sesses, muitos participantes manifestaram sentimentos de preocupao em relao sesso de um modo geral, tais como ansiedade, preocupao em acertar, com a correo gramatical das falas, ritmo e
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durao das sesses. Aparentemente so expresses de desconforto ou de desvantagem de utilizar um recurso tecnolgico para registrar reflexes a respeito de sua rea, prticas que normalmente so exercidas em eventos presenciais. Kappa 3 : Estou um pouco apreensiva (...) A apreenso vem apenas da novidade. Nunca participei de um chat com esse proposito. espero que d certo (...) Eta acho que fiz alguma coisa errada. minha resposta apareceu diferente Beta 1 : Simone...por favor...corrija os nossos errinhos. Eta 2 : Desculpe Simone. Vou mais devagar. Beta 3 : simone, um esclarecimento, a que horas encerramos? Kappa 3 : Tambm gostaria de saber a que horas termina, Simone.
O recurso de anonimato adotado para no prejudicar a livre expresso de idias nas sesses foi comentado. Um dos participantes manifestou sua curiosidade e outro expressou seu desejo de dar continuidade ao debate em outros fruns. Aparentemente, o grupo de foco estimulou o aprofundamento do debate sobre o tema. Rigel 2 : tambm gostaria de acrescentar que foram 60 e poucos minutos brincando com identidades on-line, pois fiquei o tempo todo tentando adivinhar quem so as outras 'estrelas' (Beta, Kappa, Eta) Omega 1 : Gostaria de continuar a discutir as questes relativas autoria com os colegas. Como posso ter acesso a seus contatos?
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Beta 1 : Comigo no tem problemas Simone. Pode divulgar. Alpha 1 : (...) meu e-mail et diponvel. Vrios participantes do grupo trs fizeram perguntas diretas em relao interface do chat e aos recursos do software, o que no ocorreu nos demais grupos. As principais perguntas estavam relacionadas aos recursos automticos para o uso de maisculas e minsculas, ativao da barra de rolagem manual e do recurso para respostas. Pode ser um indcio da necessidade de familiarizao com os recursos para que o debate transcorresse sem problemas ou de insegurana com a tecnologia. Muitos participantes revelaram que a sesso foi produtiva e que foi possvel aprender e trocar de experincias sob um clima calmo e organizado. Beta 1 : sempre bom trocar experincias com interlocutores desse nvel. Omega 3 : Agradeo a oportunidade de participar desse rico encontro. Eta 3 : gostei, acho que foi um chat superprodutivo, nunca vi um assim tao organizado e calmo... (...) obrigada pela oportunidade. aprendi muito hoje com beta, kappa, omega, e o quiron que se foi..
Quanto aos problemas tcnicos, apesar de terem sido vivenciados pelos trs grupos, poucos se manifestaram. Dentre os principais comentrios, o mais comum foi o travamento da tela. Segundo os tcnicos do IPT, este problema ocorreu por causa da instabilidade da rede local, seja do cliente ou do provedor. No caso do
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provedor, refere-se ao local onde o moderador abre a sesso. De fato, a rede local do provedor (USP) estava em perodo de manuteno no ms de maio, quando ocorreram vrios travamentos entre os entrevistados. Os entrevistados tambm relataram problemas com sua rede local. Os principais problemas decorrentes disso foram dois: alguns no visualizavam suas respostas apesar de serem vistas por todos; ou no visualizavam o debate, apesar de suas mensagens serem vistas por todos. Apenas dois participantes se retiraram por essa razo. O maior problema ocorrido foi com o grupo dois, quando o servidor da USP, que estava em manuteno naquele dia, provocou um problema de comunicao entre todos os participantes do grupo. Mesmo assim, voltaram a se logar para continuar o debate. Este fato demonstrou o grande interesse do grupo em continuar a discusso e certa prtica com a tecnologia, pois compreenderam que algo havia ocorrido e que bastava logar-se novamente para voltar ao debate. Talvez o anonimato tenha contribudo para a manuteno do interesse, estimulando a exposio das idias at a concluso do chat. No mbito da tcnica adotada, as consideraes dos participantes confirmaram que as estratgias empreendidas foram acertadas. possvel que o uso do grupo de foco eletrnico tenha limitado o nmero de participantes, ou orientado os resultados para o coroamento e valorizao dos modelos de publicao e organizao on-line. No entanto, seus comentrios expressaram diferentes vises, indicando que o mtodo escolhido contemplou a diversidade de opinies. A diversidade de opinies foi categorizada em vrios itens, segundo as variveis desta pesquisa. Essas categorizaes so confrontadas com os pressupostos que apiam a hiptese deste trabalho nas consideraes finais.
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4 CONSIDERAES FINAIS Vrias categorias de anlise emergiram a partir dos resultados, indicando algumas tendncias em relao ao nvel de aderncia da comunidade cientfica das Cincias da Comunicao ao modelo dos repositrios de e-prints (RE). Essas categorias foram reagrupadas sob dois eixos principais, que esto presentes nos pressupostos que apiam a hiptese: a inovao e a legitimao do modelo de RE. O perfil da rea, o terceiro pressuposto, perpassa esses dois eixos, definindo ento as principais tendncias. Os trs pressupostos determinam as dinmicas atuais da comunicao cientfica presentes na rea. A hiptese considera que o nvel de compreenso e o perfil da rea das Cincias da Comunicao interferem na aceitao do modelo dos RE e, conseqentemente, influenciam a inovao e legitimao do modelo dos RE no sistema de comunicao cientfica. Nesse sentido, o relacionamento entre as variveis denominadas nveis de compreenso e aceitao e os trs pressupostos vistos determinaro tanto o nvel de aderncia do modelo dos RE na rea pela comunidade cientfica quanto a comprovao da hiptese.
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4.1 INOVAO A inovao do sistema de comunicao cientfica foi caracterizada nesta pesquisa como processos de autogesto (BARRETO, 1998), simultaneidade (GERALDES, 2002), reflexividade (MORIN, 2003b), heterogeneidade e transdisciplinaridade estruturada pelas relaes sociais sem hierarquias (GIBBONS et al, 1994). Esse pressuposto da hiptese verificado a partir das variveis da pesquisa compreenso, aceitao e possibilidades de uso e aplicao do modelo dos RE. a) Quanto compreenso do modelo Quanto ao nvel de compreenso do modelo dos RE em si possvel afirmar que h indcios importantes de desconhecimento conceitual, demostrados por exemplos equivocados de RE. No h clara percepo do que vem a ser um RE. Alguns afirmaram ser um tipo de publicao e um novo formato, e que sua nomenclatura inadequada e pouco valorativa de seu contedo, prejudicando a sua compreenso. H certa confuso entre os modelos que apiam os RE com os modelos de publicao on-line dos peridicos cientficos, e desconhecimento da infra-estrutura da OAI que apia ambos os modelos. No h a percepo da necessidade de mudanas do modelo por limitaes paradigmticas da cincia clssica e da cultura impressa. Apesar disso, possvel dizer que existe certa noo da complexidade dos modelos de publicao on-line e do RE entre os participantes. Os indicadores baseiam-se na percepo de que existem modelos para publicao on-line que no so adequados, pois no so pesquisveis pelas ferramentas de busca na internet, e
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de que a transio das publicaes impressas para on-line est sendo feita com base no modelo impresso. Ambos so aspectos que limitam os benefcios da cultura digital aplicada ao fluxo da ICT, cuja potencialidade no tem sido explorada em sua totalidade. A minoria dos participantes possui relativo conhecimento conceitual, demostrado por exemplos corretos de RE bem como de suas funcionalidades. Tambm existe certa predisposio de alguns pesquisadores a ampliar sua compreenso sobre o modelo AO e, particularmente, sobre os repositrios de e- prints. A criao de grupo de pesquisa e o reconhecimento da necessidade de aprofundamento de questes sobre direitos autorais, regimes de autorias e licenciamento de contedos so indcios dessa tendncia, embora no seja a expresso da maioria. possvel estabelecer uma correlao entre o relativo desconhecimento conceitual detectado do modelo AO, em geral, e os estgios identificados por Miranda (2003) presentes na comunicao cientfica. Nesse sentido, a baixa compreenso do modelo AO e dos RE, em particular, localizam a comunidade cientfica no modelo esttico, isto , um estgio inicial no processo da comunicao cientfica. No entanto, tambm h indcios de que a comunidade cientfica caminha para a fase hbrida ao considerar os debates dos participantes sobre a transposio dos peridicos cientficos para o ambiente digital. Alm disso, a rea j apresenta alguns exemplos da fase hbrida e do modelo extensivo, que so considerados estgios mais avanados, especialmente devido s iniciativas do PORTCOM na implementao da Federao Lusfona de Bibliotecas Digitais em Cincias da Comunicao. Essas duas ltimas correlaes indicam relativa compreenso dos
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modelos vigentes apoiados pela OAI e possvel dizer que uma parte comunidade cientfica possui mdia compreenso dos modelos AO e dos RE. Em funo das categorias analisadas que apresentam ainda relativo desconhecimento sobre o modelo dos RE, mas reconhecem a importncia de avanar, talvez seja possvel dizer que a compreenso do modelo dos RE pela comunidade da rea est em uma escala que varia de baixa mdia com tendncias para elevao. recomendada a organizao de fruns especficos para promover amplos debates por meio da participao espontnea, a fim de esclarecer os conceitos e princpios que apiam a OAI e o modelo dos RE, para que a rea tenha condies de avanar em relao ao seu estgio atual de compreenso do processo de comunicao cientfica. b) Quanto aceitao do modelo Foi possvel identificar trs diferentes tendncias quanto aceitao do modelo dos RE, as quais se constituem em nveis de aceitao. Existe importante tendncia imparcialidade em relao ao tema, relativo grau de aceitao e forte grau de rejeio. Essas tendncias foram identificadas a partir de algumas categorias que interferem na inovao em funo do perfil da rea, as quais, por essa razo, podem comprometer a aceitao do modelo dos RE ou mesmo atrasar sua adoo. As categorias que indicam certa tendncia de imparcialidade em relao ao modelo de RE so: preferncia pelo material impresso; certa cautela em relao ao material digital;
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necessidade de tempo para assimilao da tecnologia e reconhecimento da sensao de medo, desconhecimento e desconfiana da tecnologia; dificuldade de operacionalizao do novo modelo; dificuldade para aceitar mudanas culturais e grandes inovaes e certa tendncia para aceitar inovaes pontuais que demandam poucas transformaes; desconhecimento, desprezo e desinteresse sobre o tema de RE. Tais categorias refoam a idia geral de que o sistema de comunicao cientfica da rea permanece em um estgio inicial, caracterizado pela predominncia do uso de livros, o qual se insere no modelo esttico, conforme visto. Foi pontuada a necessidade de se fazer maior uso e citao de peridicos no sentido de avanar nesse processo. Dessa maneira, a adoo de repositrios digitais, de um modo geral, pode levar mais tempo e mais ainda para a adoo dos RE, considerando a vocao inerente de ambos para o depsito de artigos e como estgio avanado no sistema de comunicao cientfica, no sentido de Miranda (2003). Outros fatores corroboram para essa tendncia imparcialidade sobre a adoo dos RE e esto relacionados ao reconhecimento de que as mudanas no processo cultural so lentas, que a cultura digital recente e que a transio da cultura impressa para a digital ainda est em curso. Nesse sentido, os participantes acreditam ser difcil prever se a comunidade cientfica adotar ou no o modelo de RE. O convvio entre os materiais impresso e digital e o incremento dos RE na rea so indicadores da relativa tendncia aceitao do modelo dos RE. Tambm existe o reconhecimento de que o modelo impresso chegou ao seu limite. Dessa
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forma, est presente a percepo de que necessrio romper o crculo vicioso orientado pela mxima publique ou perea, o qual reforado pelas polticas cientficas. Nesse sentido, abrem-se possibilidades para que as comunidades possam estruturar-se em novas bases, promovendo novas dinminas das prticas cientficas. Esse novo fazer cientfico pode estar associado busca pela reflexividade devido ao reconhecimento de que o novo modelo dos RE inevitvel e tem sua correspondncia com novos paradigmas da cincia e da sociedade contempornea. Outro fator que corrobora para a tendncia da aceitao do modelo dos RE refere-se s reflexes empreendidas entre os pesquisadores sobre a adoo de repositrios temticos e institucionais no mbito da transdisciplinaridade. H certa clareza da necessidade de ultrapassar debates locais e formataes artificiais provenientes das agncias reguladoras de pesquisa, valorizando o sentido transdisciplinar nas Cincias da Comunicao, seja por meio da busca da voz unssona, quanto aos seus objetos de pesquisa, seja por meio da crtica das limitaes das polticas cientficas. No entanto, duas orientaes divergentes emergiram como proposta para rea: o atributo especializao dos RE indicou a tendncia adoo de repositrios temticos devido s caractersticas da rea oriunda de vrias cincias (Jornalismo, Relaes Pblicas, entre outras) reforando a tendncia da fragmentao do conhecimento ao desmembrar os repositrios por objeto de pesquisa; mas ao considerar o contexto de aplicao, existe tambm a tendncia adoo dos repositrios institucionais, pois a relao institucional com a produo cientfica dos pesquisadores j faz parte do cotidiano do meio acadmico. Dessa forma, justifica-se o que pode ser entendido por alguns pesquisadores como perda de tempo em fazer o auto-arquivamento de uma produo cientfica que j
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est disponvel em canais formais (por exemplo, peridicos cientficos). possvel verificar que, no mbito da reflexo, os RE temticos so indicados, mas na prtica, os RE institucionais so mais convenientes. Vrias categorias que mostram forte tendncia rejeio do modelo dos RE pela rea, especialmente devido ao seu perfil, foram identificadas conforme seguem. H forte indisposio em aceitar crticas e em avaliar procedimentos o que pode indicar relativa resistncia aceitao do modelo dos RE, o qual apresenta a ferramenta para comentrios pblicos. Ainda foi considerado que a ausncia da definio do campo das Cincias da Comunicao pode facilitar a adoo do modelo do RE, a qual tambm remete questes sobre a reflexividade. No entanto, apesar do carter dinmico e inovador da rea, especialmente quanto sua familiaridade com inovaes tecnolgicas, o individualismo, a competitividade, o conservadorismo e o isolamento da rea concorrem para a sua rejeio. A percepo de que a rea adota inovaes com facilidade parece ter sua origem nos adventos dos veculos de massa. No entanto, isso no parece ser verdadeiro para os veculos adotados para a comunicao cientfica. Nesse sentido, o individualismo e a competitividade so caractersticas da rea que impedem o trabalho mais cooperativo, que tambm necessrio para a consolidao intelectual em fluxos de ICT mais velozes. Assim como a resistncia ao modelo reforada pelo conservadorismo e isolamento da rea, essas categorias revelam certa predisposio a no aceitao do modelo por implicar mudanas que a comunidade no quer fazer em funo de seu perfil. A rea lida melhor com inovaes pontuais, em vez de grandes inovaes que provocam mudanas estruturais. Os sentimentos manifestados esto associados a sensaes de prejuzo, medo do plgio e das
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apropriaes indevidas, isto , o modelo AO pode afetar a competitividade ou as relaes de poder na comunidade. a interao como categoria foi entendida sob dois enfoques: quanto ao princpio e quanto sua operacionalizao. No primeiro caso, a interao foi bem recebida no mbito das reflexes sobre a inovao. A idia mais forte identificada pelos participantes refere-se democratizao do acesso e incluso de novos pesquisadores, o que se coaduna com os princpios ticos das Cincias da Comunicao. Outro tipo de interao identificado est na possibilidade de acessar a produo cientfica de diversos pases e culturas, a qual pode funcionar como recurso para aumentar a visibilidade e a cooperao internacional. Quanto operacionalizao dessa interao, isto , seu uso e aplicao no fluxo da ICT para desempenho das atividades de pesquisa, foram identificadas algumas particularidades. A interao tambm traz a exigncia de qualificao do pesquisador como consumidor, ao qual caber o julgamento do valor epistmico devido horizontalidade da produo. No entanto, essa horizontalidade, caracterstica presente no ambiente digital, foi associada ao baixo valor epistmico da produo cientfica on-line. Para alguns participantes, a adoo do modelo dos RE vir somente na prxima gerao devido s dificuldades que os pesquisadores atuais tm para tornar a internet uma ferramenta de pesquisa. Nesse sentido, h indcios de que o pesquisador da rea ter mais dificuldades para lidar com o modelo dos RE como produtor e disseminador da produo cientfica do que como consumidor, afetando a caracterstica de simultaneidade do fluxo ICT no ambiente digital.
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As categorias que indicam os aspectos que a comunidade est disposta a aceitar ou alterar em funo da inovao so aquelas que valorizam a democratizao do acesso, a incluso de novos pesquisadores, a qualificao do pesquisador para consumo da produo cientfica e intercmbio internacional. Por outro lado, possvel que a comunidade tenha entendido que a introduo dessas categorias no sistema de comunicao cientfica possa fazer dos RE locais que armazenam uma produo cientfica de menor valor. c) Possibilidades de uso e aplicao do modelo A pouca compreenso do modelo dos RE parece afetar as suas possibilidades de uso e aplicao devido necessidade de legitimao dos rgos reguladores da pesquisa. Foram identificadas duas categorias nas anlises dos dados que expressam essa tendncia: autogesto e heterogeneidade. Os aspectos relacionados autogesto dos RE pelos pesquisadores esto mais fortemente dependentes da legitimao do processo no mbito das polticas cientficas e da necessidade de maior compreenso do modelo pela comunidade cientfica. A autogesto foi interpretada pelos pesquisadores no mbito da gesto dos RE propriamente dita e da operacionalizao da autogesto. Quanto s categorias referentes gesto, so percebidos certos conhecimento e familiaridade sobre as questes que esto em jogo. A recomendao que a gesto se d por competncia, e no por indicaes polticas. A conscincia dos problemas que afetam a cultura digital, tal como a permanncia e preservao digital, demostra a sensao de certa compreenso de que a gesto de RE requer esses conhecimentos e operaes. Tambm h certa clareza sobre a necessidade da auto-sustentabilidade
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dos RE por meio do uso dos recursos humanos e financeiros da prpria instituio que a mantm e/ou por meio de financiamento pblico para pesquisas. Quanto autogesto propriamente dita, h certa noo de que o processamento tcnico deve ser simplificado (preenchimento de metadados) e a usabilidade deve facilitar a interface das operaes. Verificou-se baixa motivao para o auto-arquivamento e os RE apresentam-se como alternativa de armazenamento da produo cientfica. A motivao est associada rejeio da produo cientfica pelos canais formais reconhecidos pelas agncias reguladoras da pesquisa. No h a percepo de que o auto-arquivamento uma questo poltica para a comunidade cientfica em funo das iniciativas que promovem o acesso livre produo cientfica no mundo. Somente a minoria manifestou disposio e despreocupao para o auto-arquivamento, identificando nesse processo um caminho para economia de recursos humanos e financeiros. possvel considerar que a adoo dos RE v para repositrios que no necessitam de participao direta da comunidade devido pouca familiaridade dos pesquisadores com a tecnologia, os quais possuem pouca inclinao para lidar com grandes alteraes no sistema de comunicao cientfica. Nesse sentido, os repositrios que surgirem devem ser fomentados e gerenciados por terceiros que sejam comprometidos e reconhecidos pela rea. Na verdade, esse j o caso dos repositrios que compem a Federao Lusfona de Bibliotecas Digitais em Cincias da Comunicao, implementados pela PORTCOM, sob a chancela da INTERCOM. A heterogeneidade, caracterstica prpria da cultura digital, foi entendida como oposio entre o discurso cientfico e no-cientfico em lugar dos discursos
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cientficos provenientes de mltiplas fontes on-line e reas. Nesse sentido, h certa preocupao entre os participantes em funo da crena de que o discurso cientfico se perde na internet frente a outros discursos possveis no certificados. O preconceito e a prudncia foram sentimentos associados heterogeneidade, indicando restrio quanto ao seu uso e adoo. Ambas as categorias indicam forte tendncia adoo de modelos de repositrios, no necessriamente RE nos termos vistos nesta pesquisa, os quais no sejam gerenciados diretamente pelos pesquisadores. A aplicao dos RE est associada s alternativas para armazenamento e disseminao de produo cientfica de menor valor epistmico.
4.2 LEGITIMAO Os pilares que fundamentam e legitimam o processo da comunicao cientfica, isto , a acessibilidade, fidedignidade e publicidade (KLING, 2004), no so dependentes da cultura impressa ou digital. Nesse sentido, qualquer inovao no sistema de comunicao cientfica deve considerar esses pilares, e, especialmente, o alto padro do controle de qualidade e o trplice papel do pesquisador como produtor, disseminador e consumidor da produo cientfica, conforme prescreveu Garvey e Gottfredson (1976). Na anlise dos resultados foi observado que os participantes se sentem limitados pelas polticas cientficas das agncias reguladoras da pesquisa no pas para empreender aes e operaes no legitimadas por essa via. Eles reivindicam
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maior participao e envolvimento de ambas as partes no processo decisrio da formulao das polticas como recurso de superao. possvel ponderar tambm que possivelmente a comunidade cientfica da rea esteja iniciando o processo de busca de alternativas prprias dentro de uma esfera de poder nos termos que discute Certeau (1996). Desse modo, a mobilizao para empreender aes tticas e genunas a fim de otimizar o fluxo da ICT por meio do modelo dos RE encontra-se em um estgio embrionrio. Conforme foi visto previamente, para Certeau (1996) existem maneiras de fazer, isto , operaes prprias, as quais reempregam os produtos de uma ordem vigente de modo que se reapropriam do espao organizado pelas tcnicas da produo scio-cultural (CERTEAU, 1996, p. 41). Nesse sentido, as comunidades cientficas que conseguiram implementar e manter repositrios buscaram essas alternativas, como o caso da comunidade cientfica das reas de Fsica, Computao, Matemtica, Neurocincias, Cincia da Informao, Economia, entre outras. As categorias que emergiram da anlise dos dados referentes legitimao, o segundo pressuposto da hiptese, tambm so verificadas a partir das variveis compreenso e aceitao do modelo e possibilidades de uso e aplicao dos RE. a) Compreenso do modelo Quanto ao nvel de compreenso do modelo dos RE sob o pressuposto legitimao, duas categorias corroboram para a indicao da escala de baixa a mdia compreenso pela comunidade: quanto obrigatoriedade de publicar on-line e
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quanto permanncia e preservao digital, mas indicam relativo conhecimento das questes que envolvem o processo de comunicao cientfica. A obrigatoriedade de fazer o auto-arquivamento da produo cientfica on- line proveniente de pesquisas financiadas pelo governo foi considerada uma medida autoritria dos rgos reguladores de pesquisa, mesmo que demonstre transparncia dos gastos pblicos. H um desconhecimento de que essa uma estratgia oficial recomendada por vrias iniciativas do movimento do acesso livre no mundo como forma de combater a restrio ao acesso produo cientfica por questes econmicas. Devido ao relativo desconhecimento dos pesquisadores sobre essas iniciativas, possvel que essa percepo esteja mais relacionada crtica s polticas cientficas em si do que proposta. Permanncia e preservao digital so categorias inerentes ao processo de comunicao cientfica. Existe a percepo de que necessrio preservar a memria cientfica e garantir o acesso perene para assegurar a fidedignidade da cincia ou a qualidade integrativa do universo da informao, nos termos popperianos (McGARRY, 1999, p. 135). O reconhecimento da importncia dessas categorias demonstra certa compreenso sobre as questes referentes certa familiaridade com os princpios que regem a comunicao cientfica. b) Quanto aceitao do modelo Vrias categorias que emergiram da anlise dos dados expressam atributos inerentes ao processo da comunicao cientfica e outros que reforam o modelo baseado no material impresso. H um ntido consenso de que a adoo do modelo dos RE perpassa necessariamente pelos atributos de legitimidade.
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Garantia da confiabilidade para conferir autoridade e qualidade produo cientfica so categorias que expressam os pilares da comunicao cientfica e so independentes da cultura digital ou impressa, conforme visto. Essas categorias foram altamente recomendadas para a legitimao dos RE. No entanto, foi possvel verificar duas interpretaes distintas quanto a essas categorias. De um lado, existem atributos que extrapolam as questes sobre a natureza da produo e so inerentes comunicao cientfica, como as categorias citadas previamente. De outro, existe uma idia a qual se apia na legitimao dos RE por meio das mesmas categorias que legitimam o modelo impresso. H uma forte percepo de que o material impresso garante confiana e autoridade. Mas, no ficou claro se esta idia coaduna- se com os pilares da comunicao cientfica ou com as polticas cientficas adotadas pelas agncias reguladoras da pesquisa. Independente dessa questo, os critrios definidos pela CAPES para avaliar a produo cientfica, os quais muitos participantes contestaram, tambm devem ser adotados para avaliar os RE. A necessidade de compensao acadmica e de manter as garantias do modelo baseado no impresso so categorias que expressam a necessidade da institucionalizao dos RE pelas mesmas vias que ocorrem no impresso. A minoria acredita que a legitimao deva se dar de modo distinto quele adotado para o material impresso, mas no foi detalhado como. Gudon (2004b) acredita ser esse um dos principais desafios para consolidao desse novo modelo descobrir um mecanismo universal para atribuir valor aos repositrios digitais de modo que a comunidade cientfica de todo o mundo incorpore essas inovaes ao sistema de comunicao cientfica secular.
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H forte consenso entre os pesquisadores de que as credenciais, autoridade, objetivos e competncia dos RE devam ser atributos de legitimao. Dessa forma, a gesto dos RE deve ser empreendida por autoridades de competncia reconhecida, instituies ou grupo de pesquisa, cujos objetivos sejam definidos em poltica especfica para cada repositrio. Nesse sentido, a confiana e a credibilidade dos RE perpassam pelas chancelas das instituies, e a aceitao do modelo RE fortemente dependente desses atributos. c) Quanto s possibilidades de uso e aplicao Os atributos de legitimidade que podem influenciar fortemente as possibilidades de uso e aplicao dos RE tambm so aqueles que regem os princpios da comunicao cientfica e referem-se necessidade de publicar e dissseminar a produo cientfica e o controle da qualidade. A usabilidade tambm foi considerada um atributo de legitimidade. Necessidade de publicar, disseminar e obter a visibilidade so categorias que expressam funes perenes do processo de comunicao cientfica apreendidas pelos participantes como categorias de legitimidade e motivao para uso dos RE. Por outro lado, no h uma percepo explcita da vocao dos RE para disseminao de produo de qualidade. A minoria reconheceu os RE como espao de armazenamento e disseminao, bem como fomentador de pesquisas. Tambm a minoria entendeu que a alta demanda da produo um indicador da vitalidade da rea e requer disseminao eficaz para sua socializao, um fator bastante positivo em favor da adoo dos RE. Por outro lado, alguns pesquisadores acreditam na viso oposta, de que os RE contribuem para a disperso e exploso da ICT, fenmenos que desencadearam graves problemas na disseminao da ICT no sistema de
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comunicao cientfica secular, em funo do esgotamento do modelo impresso. Tambm existe certa preocupao de que os RE possam afetar abalar a existncia de veculos e atores formais do processo de comunicao cientfica, tais como os peridicos cientficos e as bibliotecas. No h a percepo de que a reestruturao do fluxo da ICT no elimina veculos ou atores do processo, mas reordena-os. Nesse sentido, existe relativa tendncia em adotar os RE somente para disseminao de pesquisas em andamento, e no como veculo de produo cientfica formal e/ou certificada. Quanto s questes relativas ao processo de controle da qualidade, foram pontuadas quatro macrocategorias: reviso de pares, autenticao da produo cientfica on-line, prtica da citao e usabilidade. Quanto reviso de pares, foi percebido que os RE podem garantir maior transparncia e democracia ao sistema de reviso de pares. No entanto, existe a percepo de que a comunidade no est preparada para essas mudanas, especialmente porque h excessivas exposio e vulnerabilidade do autor aos comentrios pblicos. Antes, necessrio que a comunidade supere medos e a rejeio da crtica para possibilitar maior interao. Em funo disso, foi sugerido alto controle dos comentrios pblicos pelo autor e a adoo de conselhos editoriais para aprovar comentrios. Os gestores dos RE, ou mais especificamente as polticas de cada RE, podem definir o nvel de ao dos mecanismos para comentrios pblicos. Poucos foram contra essa medida, expressando que tal prtica introduz os mesmos filtros que limitam a produo cientfica atual. No houve percepo da maioria de que os comentrios pblicos podem constituir-se em mais um nvel da reviso de pares, em vez de substituir o sistema de reviso de pares. Vale destacar
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tambm que existe a percepo equivocada de que os RE podem substituir os peridicos cientficos. Dessa forma, a baixa compreenso do modelo entre poucos pesquisadores foi responsvel pela percepo de que os critrios de seleo so um mecanismo vlido para controlar a qualidade dos RE. Quanto autenticao da produo cientfica on-line, foi recomendado pela minoria o uso dos RE para combater o plgio por meio do auto-arquivamento, cujos metadados revelam e controlam autoria, data de publicao etc. H certo consenso entre os pesquisadores de que o plgio um problema tico e que transcende a cultura digital. Quanto prtica da citao, existe forte percepo de que a citao de trabalhos certificados impressos garante a qualidade da cincia e evita o plgio, uma vez que aqueles que esto on-line no so certificados. Duas questes esto associadas categoria pratica da citao: uma refere-se percepo de que o contedo do material de acesso livre de baixa qualidade; a outra refere-se prtica da citao correta como princpio direcionado a combater o plgio. H certa predisposio dos participantes em rejeitar o uso de normas tcnicas para citao correta e certo desconhecimento de como faz-lo. A adoo da citao correta no prprio material pode ser importante para a rea. Quanto usabilidade, h um relativo reconhecimento de que pode ser um recurso auxiliar na operacionalizao e gesto de RE. Trata-se de uma categoria tpica do ambiente digital e prpria do pressuposto da inovao. Chamou ateno a ausncia de consideraes estticas dos RE, atributo prprio da rea da Produo Editorial e tambm do Jornalismo.
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Apesar da necessidade de publicar e disseminar a produo cientfica, os RE no so reconhecidos como locais para depositar produo cientfica de qualidade. possvel identificar forte tendncia adoo dos RE somente para pesquisas em andamento e certa utilizao dos recursos dos comentrios pblicos, desde que sejam controlados. Tambm possvel perceber forte tendncia em citar somente trabalhos impressos, o que pode afetar o uso de material on-line nascido digital, isto , sem a contrapartida impressa.
4.3 COMPROVAO DA HIPTESE O nvel de aderncia de uma comunidade cientfica ao modelo dos RE foi estabelecido a partir da relao interdependente entre a inovao, perfil da rea e atributos de legitimao dos RE por meio da verificao do nvel de aceitao e compreenso, e possibilidades de uso e aplicao dos RE. Nesse sentido, possvel afirmar que existe importante tendncia a no aceitao do modelo dos RE devido ao perfil da rea, embora no seja possvel determinar sua amplitude, uma vez que as transformaes na cultura digital e na sociedade esto em curso. H indcios de que o pesquisador ter mais dificuldades de lidar com o modelo dos RE como produtor e disseminador da ICT do que como consumidor. Esse perfil afeta o cerne dos princpios da comunicao cientfica, inviabilizando um dos aspectos fundamentais da inovao, e concorre para a idia de que a adoo dos RE possa ocorrer somente na prxima gerao de pesquisadores. No entanto, foi
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recomendado amplo debate para que a rea tenha condies de avanar e consolidar o seu processo da comunicao cientfica. A percepo dos RE como alternativa de armazenamento da produo cientfica de baixo valor epistmico pode influenciar na motivao para fazer o auto- arquivamento da produo cientfica. No h a percepo da existncia de uma estratgia mundial para romper com as restries ao acesso produo cientfica. Nesse sentido, o auto-arquivamento uma obrigao. Ainda h preconceito em relao aos materiais on-line, indicando que seu uso requer prudncia. Os materiais impressos garantem mais confiana e autoridade, portanto, a legitimao dos RE deve passar pelos mesmos atributos, concentrando-se nas chancelas institucionais para conferir reconhecimento e qualidade. No entanto, no h um consenso sobre como sero os mecanismos para atribuir valor aos RE. H certa percepo de que devem ser considerados os princpios da comunicao cientfica e critrios institucionalizados das polticas cientficas. Os pesquisadores apresentaram relativa familiaridade com os princpios que regem a comunicao cientfica, mas localizaram-se no modelo esttico ao reconhecerem o predomnio do uso de livros em detrimento dos peridicos. No entanto, a rea vem apresentando exemplos de aplicao da fase hbrida e do modelo extensivo indicando um avano do estgio inicial para um outro que requer relativa inovao do sistema de comunicao cientfica. Alm disso, os pesquisadores demonstraram certa inclinao para reivindicar algumas mudanas em relao s polticas cientficas, a fim de romper com as restries que afetam suas atividades de pesquisa. Essa tendncia pode resultar em aes tticas e genunas para otimizar o
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fluxo da ICT e marca iniciativas embrionrias dos pesquisadores no mbito do sistema de comunicao cientfica. Existe forte tendncia em adotar os RE somente para pesquisas em andamento. A adoo tambm perpassa pela condio de que a gesto de repositrios digitais, de um modo geral, se d por competncia de instituies reconhecidas, e no por voluntrios, como ocorre em alguns pases e reas. A Federao Lusfona de Bibliotecas Digitais em Cincias da Comunicao um exemplo dessa tendncia. Talvez por essa razo a adoo de repositrios institucionais seja mais atraentes que os temticos. Nesse sentido, comprova-se a hiptese. Foi possvel inferir que no h consenso entre os pesquisadores de que os RE sejam um modelo que otimiza o fluxo da ICT em funo do perfil da rea e de atributos de legitimao. Somente a minoria reconhece os RE como um espao para organizao da produo, disseminao, acesso e uso para casos especficos. Portanto, o nvel de aderncia do modelo dos RE para comunidade cientfica das Cincias da Comunicao foi estabelecido entre mdio e baixo. Para promover sua ampla adoo altamente recomendvel a organizao de debates, a fim de elevar o nvel de compreenso e possibilitar comunidade cientfica a identificao de propostas legtimas para determinar em que termos se dar a adoo do modelo. Considerando que o sistema de comunicao cientfica encontra-se focado no acesso produo cientfica, a evangelizao do ideal do acesso livre pela via
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digital fundamental, para que a comunidade cientfica possa empreender aes tticas e genunas necessrias para a sua transformao.
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MATERIAL INSTRUCIONAL DO CHAT Procedimentos para uso do chat 54
O que queremos saber com a pesquisa? Queremos saber a opinio de um grupo seleto de pesquisadores em Cincias da Comunicao (cinco ou seis participantes) a respeito dos repositrios digitais temticos (denominados repositrios de e-prints), qual seu impacto na produo e difuso do conhecimento e, principalmente, quais suas chances de sucesso e fracasso frente cultura de pesquisa e publicao da rea de Comunicao. Um texto sobre o tema foi anexado ao e-mail para introduzir os aspectos-chave do debate (ver arquivo texto.pdf). Sua leitura fundamental para o xito do estudo! Este bate-papo on-line parte do trabalho de campo de uma pesquisa em nvel de doutorado (ECA/USP), na rea de Cincia da Informao, que est sendo desenvolvida para estudar alguns aspectos e caractersticas da comunicao cientfica nas Cincias da Comunicao em especial, sobre o uso dos chamados repositrios de e-prints, um dos modelos de acesso produo cientfica que sero foco do debate do chat. O que esperamos dos participantes? Esperamos que expressem opinies a respeito das questes sobre o tema. A sesso ter durao mdia de 50 a 70 minutos. Ser importante detalhar e, se possvel, justificar sempre as respostas devido natureza textual do debate. Como os dados sero usados? a) Os nomes dos participantes no sero divulgados em hiptese alguma. b) As frases sero usadas para anlises dos dados e para exemplificao na pesquisa. c) Os dados sero divulgados somente aps a redao final da pesquisa.
54 O presente texto parte integrante e exclusiva do projeto de doutoramento de Simone da Rocha Weitzel, aluna do Programa em Cincia da Informao, rea de concentrao Cultura e Informao, da Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo, sob orientao da Prof. Dra. Sueli Mara Soares Pinto Ferreira.
316
d) Caso no concorde com estes termos de uso dos dados, informar to logo receba este material. Procedimentos para ingresso no ambiente de bate-papo: 1) Acessar a pgina do bate-papo: Um dia antes do bate-papo ser enviado um e-mail contendo a URL, login e senha para serem acionados no dia e hora marcados. 2) Ao se logar, escolha sua identidade j previamente dada por e-mail. 3) Voc ver uma mensagem de bem-vindo em uma tela que est dividida em duas partes: a superior, onde se visualizavam perguntas e respostas de todos; a inferior, onde se visualiza o texto digitado por voc. possvel optar pelo rolamento manual ou automtico clicando no box correspondente no lado direito da tela. Utilizar o rolamento automtico da tela mais cmodo, pois conforme perguntas e respostas so efetuadas, a tela vai se posicionando para a ltima ao sem que seja necessrio faz-lo manualmente. 4) Aguardaremos que todos os participantes entrem na sala de bate-papo para que a primeira pergunta seja encaminhada a todos pelo entrevistador. Por favor, seja pontual. 5) Para responder pergunta preciso clicar em [responder]. A pergunta permanecer na cor laranja at ser respondida por voc. Aps sua resposta, o fundo mudar para a cor branca. 6) Para comentar a resposta de algum, seja concordando ou discordando, seja para fazer comentrios, voc deve clicar em [complementar a resposta] que se apresenta entre colchetes a cada resposta de um participante. 7) Quando o bate-papo finalizar, basta fechar o browser.
ATENO: a) Todas as mensagens sero gravadas, incluindo as privadas. b) O moderador v todas as mensagens durante o chat. c) O ideal que os debatedores evitem conversas privadas (envio de mensagens) e prefiram as conversas pblicas, para que o debate seja rico e com a participao plena.
317
d) No deixe de clicar na pergunta certa a ser respondida ou de usar o recurso complementar a resposta pois esta a forma de se vincular perguntas e respostas. Para o debatedor, este recurso tambm muito til, pois permite voltar s perguntas feitas para respond-las posteriormente (ou complement-las). e) Se voc clicar na pergunta errada, possvel cancelar a operao. Basta clicar em [cancelar pergunta], na parte inferior, do lado direito da tela. Dessa forma, o texto digitado ser desvinculado da pergunta clicada. Quem faz parte da equipe? O chat foi desenvolvido pela equipe da Seo de Sistemas de Engenharia (SSE) do Centro de Tecnologia da Informao, Automao e Mobilidade (CIAM) do Instituto de Pesquisas Tecnolgicas (IPT). Renato Fujiwara e Marlene Prado Merichelli, ambos do IPT, esto assessorando o chat para esta pesquisa. Simone R. Weitzel a entrevistadora do chat, e a Prof. Dra. Sueli Maria Ferreira, a moderadora.
At l!
318
APNDICE B TEXTO DE APOIO PARA OS PARTICIPANTES
MATERIAL INSTRUCIONAL DO CHAT O texto de apoio deve ser lido antes do debate
A comunicao cientfica em ambientes digitais questes sobre os repositrios de e-prints para as Cincias da Comunicao 55
por Simone R. Weitzel 56
Introduo Autores como Ziman, (1979), Meadows (1999) e Miranda (2003) consideram a produo cientfica como um recurso secular e imprescindvel para a promoo do desenvolvimento cientfico. A publicao de artigos em peridicos cientficos tem sido o meio mais tradicional para alimentar este ciclo produtivo, bem como a conseqente citao em novos trabalhos. Este processo obedece a critrios igualmente seculares sustentados pelos pilares da comunicao cientfica acessibilidade, fidedignidade e publicidade 57 (KLING, 2004). Em outras palavras, o artigo cientfico deve estar acessvel por um longo perodo de tempo, de modo que outros pesquisadores tenham oportunidade de tomar conhecimento da obra (acessibilidade). Deve tambm conter informaes verdadeiras, que na cincia quer dizer que o texto foi referendado por seus pares (fidedignidade); e, por fim, a obra deve estar disponvel para um amplo pblico, para alcanar seu objetivo de fomentar novos conhecimentos a partir deste (publicidade).
55 O presente texto parte integrante e exclusiva do projeto de doutoramento de Simone da Rocha Weitzel no Programa em Cincia da Informao, rea de concentrao Cultura e Informao, da Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo sob orientao da Prof. Dra. Sueli Mara Soares Pinto Ferreira. 56 Docente do Departamento de Estudos e Processos Biblioteconmicos da UNIRIO Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e doutoranda no Programa em Cincia da Informao, rea de concentrao Cultura e Informao, da Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo. 57 Publicidade, traduzido do termo em ingls publicity, est sendo empregado no sentido de tornar pblico por meio da publicao.
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Esse modelo de publicao foi praticado ao longo de trs sculos e fomentou todo um sistema de comunicao cientfica no mundo. No entanto, no ltimo quartel do sculo XX, esse modelo chegou ao um ponto crtico denominado de crise dos peridicos cientficos. A crise, na verdade, refere-se ao fato de que as bibliotecas no conseguiam mais acompanhar os altos preos das assinaturas dos melhores ttulos de peridicos cientficos, comprometendo tanto o acesso da comunidade cientfica produo cientfica que ela prpria fomentara quanto o prprio desenvolvimento da cincia. Esta lgica da produo cientfica foi muito questionada pela comunidade, especialmente porque muitos acreditam que o modelo de publicao cientfica se tornou um negcio mais lucrativo para as editoras que para a comunidade cientfica, uma vez que os pesquisadores so dependentes do acesso produo cientfica para promoo do desenvolvimento cientfico ou para cumprir os requisitos da atividade cientfica. A adoo das tecnologias da informao e comunicao pela cincia revolucionou as possibilidades de comunicao entre cientistas, alterando vrios aspectos do fluxo da comunicao cientficaos antecipadamente. O incio do sculo XXI foi marcado pela oposio entre editores de peridicos cientficos aos movimentos de cientistas que vm construindo as condies para permitir o acesso livre sua prpria produo cientfica de forma legtima, o gargalo de todo o processo. Hoje, possvel observar que a internet oferece mais que um novo sistema de publicao cientfica. As novas formas de comunicao cientfica so mais flexveis e promovem, sobretudo, a colaborao entre cientistas, integrao de comunidades cientficas dispersas e o compartilhamento de idias. Essa nova perspectiva da comunicao cientfica pode ser compreendida sob dois pontos de vista um mais restrito e outro mais amplo respectivamente: a) um novo sistema de publicaes cientficas on-line; e b) um sistema de comunicao cientfica reestruturado.
a) Um novo sistema de publicaes cientficas on-line: A publicao on-line certamente possui inmeras vantagens sobre qualquer publicao impressa: seja pelos recursos de multimdia, de pesquisa e links para
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referncias e citaes, seja pelos servios, fruns, debates, contato com autor, entre outros recursos possveis. A outra grande vantagem est na possibilidade de qualquer um publicar qualquer coisa na internet. Para o sistema de comunicao cientfica, essa possibilidade entrou em conflito com os pilares que sustentam a produo cientfica envolvendo questes sobre direito legal, preservao digital, segurana e qualidade das informaes veiculadas na internet, concorrendo com a instaurao das novas possibilidades de publicao cientfica on-line. Naquela ocasio, a ausncia de infra-estrutura bsica para sustentar e organizar um modelo de publicao assim to audacioso tambm reforou uma descrena sobre as reais condies da internet em abrigar um sistema de comunicao cientfica secular, isto , que apresentasse as garantias e os benefcios do sistema tradicional, em especial aquele baseado em papel. A Iniciativa dos Arquivos Abertos OAI (Open Archives Initiative), um movimento institudo em 1999 por um grupo de pesquisadores europeus e norte- americanos, foi a pioneira nesta reflexo, sobretudo para repensar o processo de comunicao cientfica. A OAI foi responsvel pela constituio das bases necessrias para implementar um novo modelo de acesso publicao cientfica a partir da integrao de solues tecnolgicas e tambm pela busca de mecanismos para garantir sua legitimao. Foi desenvolvido um conjunto de padres tcnicos e tecnolgicos para viabilizar e estimular a publicao na web a partir de modelos de negcios prprios 58 e auto-sustentveis, baseado, sobretudo, no auto-arquivamento da produo cientfica (que compreende a descrio padronizada dos metadados 59 e o upload do arquivo correspondente no sistema), interoperabilidade dos diferentes repositrios, e o acesso livre para todos os interessados em pesquisar e baixar arquivos da produo cientfica. Essa infra-estrutura permite a constituio de arquivos digitais, tambm denominados de repositrios digitais, contendo os textos completos dos trabalhos j publicados (ou no), bem como os seus dados descritivos (metadados). Esses repositrios funcionam como provedores de dados, possibilitando a coleta integrada dos metadados pelas ferramentas de busca de ampla
58 Vale a pena esclarecer que existem outros modelos prprios de publicao on-line, tais como os de teses, peridicos cientficos etc., que so implementados com softwares especficos. Mas, todos podem integrar-se a partir da infra-estrutura da OAI. 59 Metadados so dados que descrevem um item. Exemplo: autor, ttulo, data de publicao etc.
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audincia, tais como o Google e o Google Scholar e provedores de servios do porte da OAIster, aumentando a oportunidade de outros pesquisadores conhecerem novos trabalhos e promoverem o desenvolvimento cientfico. Um dos modelos de negcios da OAI mais populares entre a comunidade cientfica so os repositrios de e-prints 60 . Um repositrio de e-prints um arquivo digital que rene uma coleo de documentos digitais. Os repositrios de e-prints que adotam o modelo OAI podem compartilhar os mesmos metadados, tornando seus contedos interoperveis entre si. Seus metadados, conforme visto, podem ser coletados por sistemas virtuais globais (provedores de servios), como o OAIster, que permite a navegao de forma integrada por qualquer usurio, tal como uma base de dados, mas com a vantagem do acesso ao texto completo (EPRINTS, 2006). Atualmente os lderes dos movimentos de acesso livre e OAI esto adotando os termos "repositrios institucionais" ou "temticos" para caracterizar os repositrios de e-prints voltados para a organizao e acesso produo cientfica de uma instituio e de uma rea, respectivamente. Uma caracterstica fundamental dos repositrios de e-prints que os diferenciam dos demais modelos para implementao de repositrios digitais a possibilidade de armazenar comentrios espontneos e transparentes dos pares por meio de links ao trabalho original. Esta possibilidade, que se abriu para a crtica e reviso do que foi depositado, amplia a relao entre o conhecimento e o pesquisador, reproduzindo um processo cognitivo que antes no fazia parte do fluxo da comunicao cientfica. Ou seja, o conhecimento produzido e publicado est em constante processo de reconstruo, dependendo do nvel de interao dos demais pesquisadores nesse espao virtual de acesso publicao. A dinmica efetiva entre a informao e a comunicao est representada no processo que envolve respectivamente o uso de um repositrio digital e o compartilhamento de idias requisitos importantes para o processo da comunicao cientfica e, conseqentemente, para o desenvolvimento cientfico e tecnolgico. Esta possibilidade tecnolgica fomentada pela OAI para permitir o acesso produo cientfica por meio de repositrios digitais desencadeou mudanas no processo de produo cientfica propriamente dito, redefinindo os papis do autor
60 E-prints so textos digitais que sero submetidos reviso de pares (pre-print) ou que j foram (posprint). Tambm designa o nome do software desenvolvido pela University of Southampton (EPRINTS, 2006).
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(que tambm assume uma parte do papel de editor), do editor (que perde a exclusividade de distribuio da produo cientfica no contexto digital), e do controle de qualidade da produo cientfica (que, em certo sentido, se estende a toda a comunidade, e no somente ao corpo editorial de um peridico cientfico). Quanto a este ltimo aspecto, preciso esclarecer que tal possibilidade no pretende reformar o processo formal de peer-review. Por isso, ao fazer o auto-arquivamento, todos os autores devem informar se o seu trabalho j passou ou no por uma avaliao formal. Este um recurso para identificar trabalhos referendados. O debate central que est ocorrendo sob o ponto de vista do sistema de publicaes on-line o combate lgica do acesso pago, em que editores se beneficiam do produto do trabalho de pesquisadores e cientistas. A infra-estrutura estabelecida pela OAI viabilizou o acesso livre produo cientfica, incluindo os repositrios de e-prints, e enfatizando um dos pilares da comunicao cientfica: a acessibilidade como condio fundamental para o desenvolvimento cientfico.
b) Sistema de comunicao cientfica reestruturado Alguns autores como Odlyzko (2000) criticam os rumos do debate atual sobre a comunicao cientfica, que enfatiza apenas uma parte do sistema de comunicao cientfica. Dito em outras palavras, o peridicos cientficos so apenas um dos modelos de publicao que esto inseridos em um sistema maior. A internet potencializou o sistema de comunicao cientfica como um todo, estruturado pelas relaes sociais sem hierarquias, caractersticas prprias do contexto digital, assim como pela autogesto, simultaneidade do processo, heterogeneidade e a transdisciplinaridade. Assim, o autor/pesquisador interage diretamente no processo de produo cientfica e no fluxo das informaes cientficas sem intermedirios, alm da possibilidade de incorporar outras atividades cientficas, incluindo a comunicao informal, o que antes no ocorria no sistema baseado em publicaes impressas. Todas essas mudanas parecem indicar a reestruturao do sistema de comunicao cientfica, pois o sistema assume algumas das caractersticas do ambiente digital sem deixar de considerar os pilares da comunicao cientfica, especialmente a qualidade da produo cientfica (mesmo que por outros meios e
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recursos) e ainda valoriza o trplice papel do pesquisador como produtor- disseminador-consumidor.
Consideraes finais Vistas as duas perspectivas do processo da comunicao cientfica do ponto de vista dos seus elementos, dentre os quais foram destacadas as publicaes on-line em si, e do sistema de comunicao cientfica como um todo, possvel entender que a infra-estrutura tecnolgica fomentou um novo sistema de publicaes cientficas baseados no acesso livre, e reestruturou um sistema de comunicao cientfica que incorpora outras atividades cientficas alm da produo cientfica. Todas essas questes influenciam no somente o modo como os cientistas publicam os resultados de suas pesquisas, mas tambm no modo de fazer e comunicar a cincia. No mundo todo ocorrem movimentos da comunidade cientfica para que as novas regras do jogo do sistema de publicaes cientficas sejam aceitas no sistema de comunicao cientfica, sobretudo em rgos de fomento e de avaliao institucional. Essas propostas de mudana foram implementadas ao longo da dcada de 1990 e tm sido utilizadas por uma parcela pequena da comunidade cientfica. Estima-se que apenas 15% da produo cientfica no mundo esteja em repositrios digitais para acesso livre (sem incluir os peridicos cientficos de acesso livre). No Brasil, a partir da dcada de 2000, j se tem notcia das primeiras iniciativas. No entanto, algumas questes-chave emergem neste cenrio to mutante, pois afetam o modo como os cientistas produzem e usam a informao cientfica e as caractersticas de cada rea do conhecimento. Dentre as questes mais relevantes apontadas pela literatura so destaques: As competncias e habilidades necessrias pelos pesquisadores para atuar neste novo fluxo de informao cientfica como agente que produz, dissemina e utiliza a produo cientfica sem intermedirios so um grande desafio para as diferentes culturas existentes no mundo. Ainda existe o mito de que o autor no tem garantido os direitos autorais ao depositar em repositrios digitais. No entanto, os repositrios zelam pelos direitos
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autorais e seus defensores acreditam que quanto mais visvel estiver o trabalho de um autor, menos chance existe de ele ter seus direitos lesados. Outro desafio refere-se implementao dessa infra-estrutura para a produo cientfica eletrnica na rea das Cincias da Comunicao. Muitas reas provenientes das Cincias Sociais e Humanas aproveitaram a tecnologia da informao e comunicao para organizar sua prpria produo cientfica, bem como adotar seu uso pela comunidade. Mas, na rea das Cincias da Comunicao, esses esforos esto representados por iniciativas isoladas da comunidade, que tero certamente o desafio de formar opinio. Atualmente no mundo existem apenas dois exemplos de repositrios de e-prints especializados na rea de comunicao: @rchive SIC (que rene a produo cientfica francesa das reas de Cincias da Informao e Comunicao) e a Arena Cientfica, dedicada exclusivamente a rea das Cincias da Comunicao e reunindo a produo cientfica lusfona (em fase de testes). Essas possibilidades demonstraram que a internet pode reduzir os custos da produo e distribuio da informao cientfica com qualidade, de forma descentralizada e colaborativa. Todas essas iniciativas da OAI desencadearam uma srie de outros movimentos no mundo, dentre eles o Movimento de Acesso Livre ao Conhecimento em Cincias e Humanidades, que no ser foco do debate no chat. Para efeito desta pesquisa, a finalidade saber se estas questes levantadas ao longo do texto sobre os repositrios de e-prints so importantes tambm para a comunidade de pesquisadores das Cincias da Comunicao. A pesquisa tem origens em um projeto de doutorado cujo objetivo conhecer as motivaes e sentimentos da comunidade de pesquisadores da rea das Cincias da Comunicao a respeito do modelo de repositrios de e-prints descrito, especialmente se a comunidade compreende a importncia desse modelo no contexto das mudanas que a internet est trazendo para as atividades cientficas, se o modelo se aplica rea, e quais so os sentimentos em relao a esse modelo. Portanto, as suas opinies sero imprescindveis para o nosso estudo! Por meio delas conheceremos as influncias desse novo contexto digital sobre as suas atividades de pesquisa e produo cientfica na rea das Cincias da Comunicao.
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Links citados
Google http://www.google.com.br Google Scholar http://scholar.google.com OAIster - http://oaister.umdl.umich.edu/o/oaister/ @rchive SIC - http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/ Arena Cientfica http://arena.portcom.intercom.org.br Movimento de Acesso Livre ao Conhecimento em Cincias e Humanidades - https://repositorium.sdum.uminho.pt/about/DeclaracaoBerlim.htm
Referncias
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SENA, Nathlia Kneipp. Open archives: caminho alternativo para a comunicao cientfica. Cincia da Informao, Braslia, v. 29, n. 3, p. 71-78, set./dez. 2000. Disponvel em: < http://www.ibict.br/cienciadainformacao/viewarticle.php?id=262&layout=abstract>. Acesso em: 2 ago. 2005.
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APNDICE C ROTEIRO DO CONTEDO DA DISCUSSO
I - Mensagem de boas-vindas
Bom dia a todos e sejam bem-vindos. Agradeo desde j pela a presena de todos neste chat, desejando que esta manh seja muito produtiva para todos ns.
II - Apresentao geral do tpico
O objetivo da sesso debater sobre o uso e adoo dos repositrios de e-prints (RE) por pesquisadores da rea de comunicao, seja para divulgar, seja para tornar acessvel a sua produo cientfica, focando trs aspectos:
a) Compreenso, aceitao (ou no aceitao) do modelo de RE; b) Influncias deste modelo no fazer cientfico; c) Possibilidades de aplicao e uso dos RE em Comunicao.
Neste sentido, gostaramos de conhecer suas experincias e opinies em detalhes, bem como as razes de seus pontos de vista.
Estejam vontade para comentar, concordar ou discordar das opinies dadas por todos os participantes, pois fundamental a troca de idias entre vocs.
III - Questes principais
1- Gostaria de saber de cada um como vocs acham que os repositrios de e-prints (RE) sero recebidos pela rea de Comunicao?
2- Quais atributos so importantes para que um RE especializado na rea de Comunicao seja adotado pelos pesquisadores da rea?
3- O que motivaria o depsito de seus trabalhos ou relatos dos resultados de suas pesquisas em repositrios de e-prints (RE)?
4- Como vocs se sentiriam em relao possibilidade de fazer ou receber comentrios do pblico em relao aos trabalhos depositados em RE?
5- Quais seriam os usos possveis dos RE que vocs vislumbram para a rea de comunicao?
IV - Perguntas auxiliares para pausa e sondagem
Poderia explicar em detalhes? Poderia dar um exemplo do que voc quer dizer? Por favor, descreva o que voc quer dizer. Quais experincias voc teve para sentir-se assim? O que o grupo acha em relao questo/pergunta de ..... O que o grupo acha da opinio de ...... Gostaria de saber o que o grupo pensa sobre .......
V - Encerramento
A moderadora vai apresentar um breve resumo sobre o que debatemos. Gostaria que vocs reservassem um breve momento para a leitura e dissessem se o resumo expressa o que foi efetivamente debatido. O resumo foi adequado? Faltou alguma coisa? Algum gostaria de acrescentar algo ao debate? Agradecimentos.
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APNDICE D DESCRIO DOS DADOS
a) Primeira sesso realizada em 17 de abril de 2006 interface da entrevistadora
Moderadora: oi Incio do bate-papo Omega: Ol. Estou conectado. Omega: Mais algum? Moderadora: Bom dia Omega, estamos aguardando um pouco mais para os demais entrarem, ok? Omega: Ok Simone entra na sala. Moderadora para Simone: Bem-vindo Simone. Bom dia! Hoje teremos uma sesso de chat sobre repositrios de e-prints. Omega: Bom dia, Simone. Quiron: Bom dia. Gamma: Gamma est conectado. Omega: Bom dia, Quiron. Bom dia, Gamma. Omega: Faltam seis para comearmos? Marlene(IPT) entra na sala. Moderadora para Marlene(IPT): Bem-vindo Marlene(IPT). Bom dia! Hoje teremos uma sesso de chat sobre repositrios de e-prints. Beta: Ol. Bom dia a todos. Beta para Moderadora: Ol. Professora. Bom rev-la. Simone: Bom dia a todos e sejam bem-vindos. Agradeo desde j a presena e participao de todos neste chat sobre o uso e/ou adoo dos repositrios de e-prints (RE) por pesquisadores da rea de comunicao para divulgar os resultados de suas pesquisas. O objetivo da sesso discutir com vocs o tema focando trs aspectos: a) Compreenso, aceitao, ou no aceitao do modelo de RE b) influncias deste modelo no fazer cientfico c) possibilidades de aplicao e uso dos RE em comunicao Neste sentido, gostaramos de conhecer suas experincias e opinies em detalhes bem como as razes de seus pontos de vista. Estejam a vontade para comentar, concordar ou discordar das opinies dadas por todos os participantes, pois fundamental para ns a troca de idias entre vocs. Vamos comear! Omega: Bom dia, Beta. Beta: Bom dia Omega. Moderadora: Prezados, faltam apenas mais alguns participantes se conectarem. Perdoem-nos o atraso, vamos comecar em segundos. Beta: Bom dia Simone. Obrigado pelo convite. Beta: Travou aqui? Simone: Podemos comecar? Omega: Manda ver... Gamma: Li o artigo de Simone, bastante informativo sobre o estado da questo. Confesso que no tenho opinies detalhadas sobre o tema, mas como sou editor de uma revista cientfica de Comunicao (11 nos. publicados desde 1998) que est estudando sua migrao para publicao online, achei importante participar desta conversa. Simone: 1- Gostaria de saber de cada um como vocs acham que os repositrios de e-prints (RE) sero recebidos pela rea de comunicao? Simone: Obrigada Gamma Alpha: Ol Simone. uma satisfao poder comentar o tema. Edito duas revistas cientficas e sou autora de um livro sobre a questo da divulgao cientfica e as TICs. Penso que este um tema que
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merece ser debatido e que apresenta muitos desafios. Simone: Obrigada Alpha! Omega: Acho que a recepo pelos pesquisadores de Comunicao deve diferir pouco dos demais colegas. Pelo que sinto na conversa com os colegas, ainda h bastante indisposio e desconhecimento. Indisposio porque - infelizmente - a comunidade acadmica ainda avessa crtica e autocrtica e avaliao de seus procedimentos. Desconhecimento porque - pelo que vejo - ainda temo-la como uma tecnologia recente, comparadas s demais. Quiron: Penso que minha recepo ser lenta e cautelosa. Venho de uma formao tradicional de estudos: livros impressos, bibliotecas no virtuais, aulas presenciais, textos indicados e referendados pelas "autoridades acadmicas". Entretanto, a rea de comunicao mais dinmica e aberta ao novo. Beta: Desculpem. Travou aqui. Novamente bom dia a todos. Omega: A rea da Comunicao pode ser mais aberta ao novo se comparada a outras reas, mas penso que o que "pega" mesmo a exposio, ou pior, a exposio de sua produo. Ou "pior" ainda, a disponibilizao de seus working in progress... Simone: Quiron poderia detalhar mais o que seria autoriadades academicas e qual sua relacao com RE? Beta: Corcordo com Omega. Ns, da rea de Comunicao, quando estamos nos cursos de Graduao, adoramos usar sandlias de borracha, bermudas...firmar posio. Mas, no fundo, somos tradicionais demais. Omega: rsrsrsr... Gamma: Suponho que muito bem. Como uma rea antenada s mutaes tecnolgicas, a rapidez que os RE permitem est em sintonia com as pesquisas da rea. Por outro lado, concordo com as ponderaes dos colegas do chat, pois o desconhecimento da utilizao pode retardar sua aceitao. Beta: Ainda h um certo medo da tecnologia. Alpha: A qeusto da emergncia das novas tecnologias um aspecto a ponderar. Pelo conhecimento que tenho, a rea das agrrias, por exemplo, no pontua nas avaliaes da Capes uma publicao virtual. A exigncia deles de trbalhar exclusivamente com veculos impressos de circulao consagrada, com cirtrios muito tradicionais. Mas o tema est tendo novidades quando a questo do "impacto social" comea a aparecer e, para isto, as TICs so muito importantes, uma vez que abolem a questo das grandes bibliotecas como fundamentais para a difuso do conhecimento. Simone: Omega, exposicao signifa acesso ou divulgacao dos trabalhos? Quiron: So os professores que indicam quais livros e artigos devem ser lidos e citados, as universidades de renome que abrigam as teses, as revistas que esto no qualis, os textos de estudiosos que indicam em suas bilbiografias quais textos so aceitveis. Omega: Exposio significa divulgao dos trabalhos ou mesmo a sua discusso. Omega: Talvez eu tenha adiantado o bonde... Estou pensando em Open Archives... Simone: Estou percebendo que vcs. estao falando muito na questo do desconhecimento do uso da tecnologia. Vencer este desconhecimento seria suficiente para adocao dos RE? E como vence-lo? Beta: No Simone. No seria o suficiente. Precisamos vencere o preconceito contra obras abertas. Omega: Vencer o desconhecimento uma etapa do processo. Essencial. A Tecnofobia tambm contagia os colegas da Comunicao. Beta tem razo. H mais coisas em risco. O prprio conceito de autoria est em discusso... Omega: Como vencer? Ora, somos educadores tambm. Comunicadores. preciso difundir a tecnologia, criar repositrios, divulg-los, dissemin-los. um comeo. Essa pesquisa, por exemplo, tem um papel muito relevante... Kappa: J estou na sala. Kappa Simone: Kappa seja bem-vinda! Beta: Precisamos vencer, inclusive, o inconveniente de redes como a que uso aqui na Universidade. Beta: Perceberam que trava a toda hora e nem consigo acompanhar a conversa? Kappa: Prazer em estar aqui nesta sala. Omega para Beta: Conseguiu resolver o trava-trava? Se no, derrube os demais programas e fique apenas no chat... (cruzar os dedos ta,bm ajuda, hehehe....) Simone: Beta seria falta de infra-estrutura? Gamma: H um tempo para sedimentar o entendimento e o uso da tecnologia. No cabe pensar que a
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relao que temos com o RE a mesma que temos com o impresso. Quando a tecnologia for assimilada, talvez o que passe a ser complicado seja o inverso, o uso do impresso. Vejo este tipo de publicao (RE) como inevitvel e necessrio para o bom andamento das pesquisas em nossa rea, que , sim, um trabalho-em-progresso... Beta: Estou apenas no Chat. Simone: 2- Quais atributos so importantes para que um RE especializado na rea de comunicao seja adotado pelos pesquisadores da rea? Beta: Sem dvidas. RE inevitvel. Quiron: A garantia de qualidade de suas publicaes. Moderadora para Beta: Beta, por favor, sabe detalhar o rpoblema para eu verificar se podemos te ajudar? Omega para Beta: , a rede deve estar sobrecarregada... pacincia, colega, pacincia... Beta: Mas considero que precisamos aprofundar as discusses em tornos dos arquivos abertos. Beta: H uma preocupao exagerada com relao aos direitos autorais. Beta para Moderadora: O problema na nossa rede. Aqui da UFAM. Simone: Beta vc. poderia explicar o que vc. entende por arquivos abertos? Moderadora para Beta: Beta, agradeo entao a sua paciencia e participacao, espero que possa continuar conosco mesmo com essa sua dificuldade. Beta: A Internet uma forma de logstica da informao essencial para a disseminao doconhecimento. Omega: No acho que haja preocupao exagerada com direitos autorais. Acho que sobra desconhecimento mesmo entre os pesquisadores de outros regimes de autoria e de outras formas de licenciamento de uso de contedos. O advento de arenas cientficas ajudaria no somente a difundir a cincia como tambm a aprofundar essas discusses... Alpha: Penso que a repercusso de um artigo publicado em RE muito grande. Mas h opinies de que as citaes so realizadas efetivamente a partir de documentos impressos. Ou seja, embora haja repercusso, o impresso ainda a locomotiva da atividade cientfica, no sentido de ser considerado o documento abalizado para fins de reviso da literatura no tema. Quiron: Concordo com Alpha. Beta: Uma soluo, Alpha, deixarmos a forma de citao correta da publicao no prprio material. Beta: Grande parte dos nossos pesquisadores desconhece as norma da ABNT para citaes. Simone: Qual a relacao que vcs percebem entre os arquivos abertos e os direitos autorais? Gamma: RE especializado na rea de comunicao, isto remete ao problema genrico de definio do campo. Penso na utilizao dos RE como contribuindo justamente para esta definio. Desde que haja em algum lugar (desculpem-me por ser leigo quanto a isto) a garantia de que o texto original seja tal e no possa ser modificado, no preciso se preocupar com as modificaes que eventualmente venham a ser introduzidas por algum leitor ao utilizar-se dele ou mesmo plagiar. Beta: Perfeitamente Gamma. Kappa: Simone, parabns pela iniciativa e sucesso no doutoramento. O assunto recente no Brasil e como envolve inovao tecnolgica concordo com alguns dos colegas sobre o desconhecimento desta tecnologia e suas implicaes. Tudo que novo causa certa desconfiana, especialmente quando se trata de nova tecnologia de divulgao. Acredito que a rea da comunicao cientfica, pelo seu dinamismo, receber com eficincia e crtica adequada esta inovao. Minha opinio a de que os artigos cientficos precisam ter maior acessibilidade e que sejam mais socializados. Beta: Alis...quem publica na Net no pode ter esse "medo" do plgio Alpha: Isto nos faz retornar questo inicial sobre os pr-conceitos em relao a e-prints. Eu, pessoalmente, trabalho muito com eles. So fundamentais para minha atividade. Mas como editora, tenho tremendas restries. Tive a vivncia de conhecer trabalhos traduzidos para outros idiomas sem a menor preocupao com os direitos de autor. no nosso caso, como o portugus no possui presena internacional, talvez seja difcil para estrangeiros apropriarem-se indevidamente de nossos textos, mas para quem trabalha como "idiomais mais internacionalizados", esta questo realmente perocupante. Omega: Desde o sculo XVIII, pelo menos, temos no mundo algumas noes que tentam dar conta da criao de obras e a atribuio de sua paternidade. No mundo todo, temos leis que protegem os direitos de autor. No Brasil, idem. Entretanto, o advento da internet e os avanos nas artes plsticas
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trouxeram novidades discusso. O "copyleft" e o "criative commons" atualizam essas discusses. Os open archives tambm... Beta: Aqui na regio nem se fala em e-print Omega: Qual regio? Kappa para Simone: Houve um problema, perdi a mensagem. Simone, parabns pela iniciativa e sucesso no doutoramento. Beta: Meus colegas de departamento tratam-me "como o homem das novas tecnologias" com certo deboche. Beta: Norte. Alpha: Quando falo de e-print, me refiro, no sei se adequadamente, ao portal de peridicos da Capes e a certos bancos de dados. Eles so fundamentais para a atividade de pesquisa e so um contraponto slido frente precariedade das nossas bilbliotecas. Moderadora para Kappa: Kappa, obrigada. Voce nao esta conseguindo acessar as mensagens que ja foram trocadas? Beta: Criei um grupo de pesquisa para tratar do assunto (novas tecnologias). Omega: Aqui no sul, isso tambm acontece, Beta... Beta: Afinal, no seria nada coerente sentir-se um "peixe fora d'gua" em pelo corao da Amaznia. Kappa para Simone: No estou obtendo resposta, embora tenha enviado mensagem. Beta: Afinal, no seria nada coerente sentir-se um "peixe fora d'gua" em pelo corao da Amaznia. Simone: vejo que vcs. estao falando muito sobre open archives, eprints, repositorios de eprints, mas o que isso? Gostaria de todos comentassem sua percepcao sobre cada um. Moderadora para Kappa: estamos recebendo suas mensagens sim. Mas voce nao consegue ler o que os demais estao falando, isso? Gamma: Direitos autorais, este um item que se v bastante explodido atualmente. Para bem e para mal. No vejo como evitar as apropriaes na internet (alis, como disse Beta, quem veicula a no pode se preocupar com isto, pois entrou no jogo geral). Por isso, disse que necessrio haver um lugar de referncia a que possamos sempre recorrer para questes de autoria e autenticidade. Alpha: Gente, a promessa das TICs a de abolir distncias espacio-temporais. Depois disso, bastante relativo estar no corao da Amaznia, do serto, de sei onde... A questo vaiblizar o acesso a novas tecnologias e efetivamente fazer uso delas. E os RE facultam justamente esta promessa. Quiron: Tenho uma percepo ainda confusa. No os distingo. Penso que so bancos de dados em que qualquer um deposita aquilo que considerar pertinente. *** Simone: Kappa seja bem-vinda!
Kappa: Houve um problema aqui, mas foi solucionado. Simone, parabns pela iniciativa e sucesso no doutoramento. Alpha: Acho que temos que lutar por regras claras na questo da publicao virtual e pretender ter algumas garantias que historicamente foram dadas aoimpresso. Simone: Alpha, quais garantias ? Beta: Gamma. Voc est correto. E no sejamos tolos. As apropriaes acontecem na "vida real" talvez muito mais que na Internet. Alpha: Concordo um pouco com Quiron. em algumas situaes assim. Noutras no, pelo que tenho conhecimento. E isto ocorre no mundo inteiro. *** Simone: Kappa seja bem-vinda!
Kappa: Houve um problema aqui, mas foi solucionado. Simone, parabns pela iniciativa e sucesso no doutoramento. Kappa: No estou visualizando a mensagem que enviei a voc. Beta: Alpha. Creio que utopia. Na net essas garantias dificilmente sero as mesmas que conquistamos historicamente nos impressos. Alpha: As apropriaes indevidas sempre ocorreram. eu no aceito mais trabalhos de alunos de graduao com mais de 8 pginas. No h como verificar o que foi recortado e colado de tanta gente!
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prefiro pequenos textos de prprio punho. Com isto, aquelas longas nmonografias com trs captulos de citao tendem a desaparecer. Beta: Penso que estamos querendo trazer os guetos da vida real para o mundo virtual. Se isso ocorrer...a Net perde a essncia: liberdade plena, at de se copiar. Moderadora para Kappa: ns estamos vendo suas mensagens, voce est com mais algum programa aberto? minha sugesto que feche tudo e fique somente no chat. a configuracao do seu micro melhor se for 600 x 800 Alpha: Liberdade plena no cincia, Beta. Quiron: Outra questo importante para os RE a qualificao dos leitores. So eles que diro se os textos so bons ou no. Simone: Gostaria que vc. detalhassem quais seriam as garantias conquistadas no impresso e quais seriam para o RE. Alpha: Cincia algo feito com mtodo, com regras aceitas universalmente, ou pelo menos com pretenso universal. Beta: E quem disse que textos de prprio punho significam que se faz cincia tambm? Beta: A sim. Vc tocou na refida: mtodos. Simone: A Todos: O que vem a ser liberdade plena em relacao ao uso de RE? Omega: Existe um abismo entre citao e apropriao. As garantias, penso, esto na evidncia e aceitao dos crditos do criador, na citao correta e atribuio em caso de uso, no respeito ao autor- criador. Moderadora para Kappa: kappa, melhorou sua conexao? est tendo acesso a discussao? Beta: Com certeza Omega. Alpha: As garantias do impresso tm valor legal, no fosse assim a Imprensa Rgia teria permitido impresses no Brasil antes da vinda da Corte Portuguesa. Elas se constituem em prova.H muito iluso com a liberdade e pouco conhecimento do repertria herdado pela humanidade. Esta questo nos toca fundo no Brasil por excluses profundas. Kappa para Simone: Sim, obrigado. Beta: O problema que grande parte dos nossos cientistas (no apenas da rea de Comunicao) abomina as normas tcnicas. Omega: No conheo a liberdade plena. Nem no mundo virtual, nem no real... Quiron: Liberdade plena com responsabilidade frente aos direitos autorais. Simone: Frente a tudo isso, o que motivaria na pratica o depsito de seus trabalhos ou relatos dos resultados de suas pesquisas em (RE) na rea de comunicao? Beta: Ensino aos meus alunos que qualquer trabalho de pesquisa, feito corretamente, no individual. Beta: um trabalho dopesquisador...do orientador. e, principalmente, de quem participou da pesquisa. Alpha: Gostaria de dizer que os RE se constituem numa grande promessa e que no podemos entrar com o esprito de fraud-los. so uma proposta de viabilizar o acesso de muita gente boa s fontes de conhecimento que est dificuldade por distncias fsicas, por impossibilidade econmica, por diferena idiomtica... Omega: 1. O reconhecimento autoria. 2. As credenciais do repositrio. 3. Os objetivos do repositrio: cientficos, culturais, etc. Beta: No fundo, ns nos apropriamos dos temas, dos objetos e o queremos como se fossem nossos. Beta: No vejo probema nenhum em ter os trabalhos que produzo nos REs ou em qualquer lugar. Alpha: Acho que possvel introduzir aqui o tema da intertextualidade, a presena de uns textos em outros. mas com isso nos distanciameos da disseminao cientfica... Kappa: Liberdade no necessita ser plena, mesmo no RE. Acessibilidade, sim. Alpha: concordo com Kappa. Beta: Bem lebrado Alpha. Beta: H intertextualidade em tudo. Simone: 4- Como vcs. se sentiriam com relao possibilidade de fazer ou receber comentrios do pblico em relao aos trabalhos depositados em RE?
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Beta: Mas...intertextualidade, na maioria das vezes, depende da perspectiva do olhar. Omega: Entendo um pouco a posio de Beta. s vezes, nos fechamos em copas para muitas inovaes. Mas como sempre digo, quando se fala de direitos de autor, preciso ter cuidado com o qque entendemos como liberdade plena. Temo que joguemos pra cima os direitos de autor, e assim faamos como o cara que jogou o beb junto com a gua da banheira... Kappa para Moderadora: Sim, estou tendo acesso discusso, mas no visualizo minhas mensagens na tela. Alpha: Acho uma iniciativa interessante. mas no guardo iluses. H muita nsia miditica nestas prticas que nos distancia da avaliao serena de um trabalho embora seja importante. Eu sempre tenho uma pgina com meu atual projeto de pesquisa. Vale a pena. Beta: Quando eu era aluno do curso de Letras...brincava sempre com os professores: meu caro professor, se Machado de Assis copiou... intertextualidade. Se for eu..mero aluno de letras, plgio. Beta: Quando eu era aluno do curso de Letras...brincava sempre com os professores: meu caro professor, se Machado de Assis copiou... intertextualidade. Se for eu..mero aluno de letras, plgio. Omega: O que Beta aponta, Foucault tratou em O que um autor? e A ordem do discurso... Sim, intertextualidade, interdiscursividade, tudo isso, no mata o autor, como previu Barthes... Simone: acesso, divulgacao e direitos do autor qual e a relacao entre eles? Gamma: [Pergunta anterior de Simone] Como disse, estamos migrando a publicao da revista que edito de impresso para online. Isto porque a produo impressa mais cara e demorada (demora de verbas etc.). A vantagem em depositar em RE permite difuso instantnea e tambm indicao rpida a possveis leitores (alunos, p.ex.). E mais, se quiserem ler no papel, que imprimam... Beta: Gamma. Perfeito Gamma. Omega: So elementos de uma mesma equao, cujo resultados podem ser avano cientfico, inovao, democratizao de saberes. Penso que a ampliao do acesso e a sofisticao nos processos de divulgao no soterram os direitos de autor, mas ajudam a repens-los.... Alpha: Estas prticas esto ancoradas numa legislao ultrapassada. Qual a extenso delas para os RE? eu sei que o tema incipiente. Mas no quero ir pela discusso legal. Acho que a relao passa pela formao de comunidades de interesse que se estruturam em novas bases, o que promove uma nova dinmica na prtica cientfica. Beta: Talvez eu tenha exagerado ao falar em "liberdade plena". No fundo isso. Omega: Concordo com Alpha. *** Simone: Gostaria que vc. detalhassem quais seriam as garantias conquistadas no impresso e quais seriam para o RE. Kappa: Historicamente, trabalhamos cientificamente no impresso, embora garantias neste pas sejam contestadas. Para o RE, como inovao, garantia algo que tem de ser discutido. Simone: pessoal, tudo isso que vcs. debateram qual o perfil da rea com relacao aos RE? Como fazer isso na rea de comunicaco? Beta: Creio mais no processo educativo dos nossos alunos: incentiv-los a estudar as normas tcnicas, citar corretamente...respeitar o autor. Alpha: Eu acho que o pessoal da Comunicao extremamente inovador. Conheo bastante outras reas e posso sustentar isto. Acho que as publicaes digitais esto avanando e vamos conviver com elas e o impresso por muito tempo. Beta: E aceitar que venham dos REs ou dos livros tradicionais. Beta: um longo processo de mudana cultural. Quiron: uma boa adequao entre contedo e forma. Omega: Travei? Ser? Beta: E nesse processo de mudana...conviveremos com as fraudes...com as cpis. Omega: Pelo que vi, no. Beta: Mas... a vida digital. Omega: Sim. O mundo virtual espelha o real, Beta. Mas como no mundo real, podemos coibir ou lutar para coibir prticas com as quais no concordamos... Beta: Com educao. Simone: Alguns de vcs. no incio disseram que a area de comunicacao muito tradicional e outros
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falaram que inovadora. O assunto retornou, e eu pergunto qual o perfil da rea de comunicao? Tradicional ou inovadora? E como isso afeta a aceitacao do RE? Beta: Ser repressor fcil...difcil ser educador. Alpha: Tenho dvidas por esemplo em relao obrigatoriedade de uso do Scielo para todas as publicaes cientficas. Acho uma medida autoritria. Quiron: Como disse um formato inovador para um contedo sempre em mutao. Beta: Concordo com Alpha. Tenho urticria em relao a tudo que cheira a autoritarismo. *** Simone: A Todos: O que vem a ser liberdade plena em relacao ao uso de RE? Kappa: Respondi mas no consegui visualizar na tela. Beta: E h uma onda autoritria na Internet que no podemos aceitar. Omega: Permita que eu me explique melhor: acho a rea inovadora no que tange o uso de novas tecnologias, mas ainda avessa autocrtica e avaliao de seus mtodos e procedimentos. Simone: Alpha e todos: mas isso nao seria uma qualidade importante para que o modelo aberto fosse aceito? Digo com relacao a CAPES incentivas o uso do Scielo. Alpha: Est havendo a imposio de disseminao virtual da produo realizada com financiamento pblico. Isto mostra uma preocupao por transparncia. Mas de novo vem uma medida de cima, sem avaliar conseqncias... A comunidade da Comunicao pouco tem se posicionado em relao ao tema.. parece no estar organizada para debater o assunto. Moderadora para Kappa: Kappa, nos tambem nao recebemos essa sua resposta. Algo aconteceu. Beta: Incentivar o uso uma coisa...obrigar a us-lo outra. Quiron: As chancelas de qualidade so importantes para um mnimo de direcionamento. Mas no substitui o senso crtico de cada um. Alpha: Penso que h mritos em propor um modelo aberto. No entanto, quando se deu este debate? em quais comits esta proposta foi debatida? Quais so os coordenadores derea que votaram nesta proposta? Quando ocorreu esta reunio? Omega: Concordo com Quiron. Simone: vc. conhecem algum modelo aberto tanto para RE ou para revistas em comunicao? Em caso positivo poderiam mencion-las? Alpha: Eu desconheo. Alis tenho grande dificuldade de acesso aos portais de peridicos no sentido de depositar ali aqueles que edito. Quiron: Conheo os dois que voc citou em seu texto. O fracs e o da intercom. Beta: Incentivar o uso uma coisa...obrigar a us-lo outra. Omega: Lembro de ter ido a um Intercom, a um congresso, acho que em Salvador, quando foi lanado o Portcom. Na poca, se disse algo sobre a Arena. Cheguei a entrar umas duas vezes, mas no retornei... Alpha: Eu tenho dvidas at que ponto estes portais so abertos. Omega: No site remodelado, quando fui entrar outro dia, o link estava quebrado...
Omega: Acabei de ver que ainda continua quebrado o link...http://arena.portcom.intercom.org.br/ *** Simone: Alguns de vcs. no incio disseram que a area de comunicacao muito tradicional e outros falaram que inovadora. O assunto retornou, e eu pergunto qual o perfil da rea de comunicao? Tradicional ou inovadora? E como isso afeta a aceitacao do RE? Gamma: O campo da comunicao , em si, inovador. No h como no ser. Isto no significa que a universidade o seja (alis, quanto tempo durar como transmissora de saber? A prpria Internet no poder fazer isto em breve?). Portanto, o fato de o campo no ter uma definio prpria que possa ser aceita por todos uma vantagem, pois hoje as definies dos campos tradicionais de conhecimento tambm esto em frangalhos. A comunicao j nasceu assim , pode assumir isto a seu favor por sintonizar-se mutao de hoje (que, sabemos, cada vez mais acelerada). Alis, para a tal mente (humana, ps etc.) isso o normal. Alpha: Eu penso que o uso dos RE ainda bastante informal, mas muito promissora. Simone: 6- Quais seriam os usos possveis dos RE que vocs vislumbram para a rea de
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comunicao? Omega: Eta, perguntinha difcil... e justo na hora do almoo? (hehehe...) Alpha: A Comunicao, como rea, no consegue ser tradicional no que isto tem de melhor, ou seja, rigorosa, disciplinada, bem-sucedida, efetiva. E no que tem de inovador, ainda tem muito caminho a percorrer, embora esteja nesta corrida. Omega: Disse tudo, Alpha. Simone: Uma pergunta final: vcs. participariam de um RE? Depositariam ali um trabalho? Fariam comentrios pblico sobre a produo ali depositada? Beta: Com toda certeza Simone. Alpha: Os usos possveis esto no acesso e uso a relatos provenientes de outros ambientes, naes, idiomas, costumes, prticas sociais, etc.Com eles poderemos ver o que temos em comum e somar esforos no sentido de conhecer-nos melhor. os meus trabalhos mais conhecidos so os que esto na web. indiscitvel. Embora no sejam os que me dem os melhores crditos. *** Simone: Alguns de vcs. no incio disseram que a area de comunicacao muito tradicional e outros falaram que inovadora. O assunto retornou, e eu pergunto qual o perfil da rea de comunicao? Tradicional ou inovadora? E como isso afeta a aceitacao do RE? Gamma: O campo da comunicao , em si, inovador. No h como no ser. Isto no significa que a universidade o seja (alis, quanto tempo durar como transmissora de saber? A prpria Internet no poder fazer isto em breve?). Portanto, o fato de o campo no ter uma definio prpria que possa ser aceita por todos uma vantagem, pois hoje as definies dos campos tradicionais de conhecimento tambm esto em frangalhos. A comunicao j nasceu assim , pode assumir isto a seu favor por sintonizar-se mutao de hoje (que, sabemos, cada vez mais acelerada). Alis, para a tal mente (humana, ps etc.) isso o normal. Gamma: Complementando: A rea inovadora, por definio, e as RE fazem parte dessa inovao. Suponho que, em breve, as RE sero tens usuais de consulta, pesquisa e troca. Omega: Sim. Quiron: Desculpem a sinceridade, mas somente se meu texto for recusado por uma editora com conselho editorial ou por um perodico avaliado no qualis. So as exigncias da Capes. Alpha: Concordo com Quiron. Simone: algum gostaria de acrescentar mais alguma coisa ao debate? Alpha: gostaria de dizer que foi um prazer estar com todos. Abs! *** Simone: Uma pergunta final: vcs. participariam de um RE? Depositariam ali um trabalho? Fariam comentrios pblico sobre a produo ali depositada? Gamma: J estou providenciando para que toda minha produo esteja disponvel online e aberta a comentrio pblico. Capes etc. so burocracias (necessrias, talvez). Beta: Simone...a rea aceita inovaes pontuais. Quiron: Aprendi muita coisa aqui. Obrigada pela oportunidade. Omega: Gostaria de continuar a discutir as questes relativas autoria com os colegas. Como posso ter acesso a seus contatos? Simone: A moderadora fez um resumo do debate e gostaria que vcs. tirassem mais um tempo para ler, comentar e dizer que est refletindo o ponto de vista de vcs. Moderadora: Foram discutidos dois aspectos fundamentais e at complementares em relao ao modelo de RE na comunicao: (1) uma nova discusso no atual modelo da comunicao cientifica: ou seja, uma reviso do modelo pautado especificamente na revista cientifica, a pesquisa individual, o fazer coletivo da pesquisa, o problema da industria de informao atual que dificulta o acesso irrestrito aos resultados da pesquisa, a questo dos direitos autorais e conseqentemente a dificuldade na divulgao/distribuio dos resultados. (2) Um segundo enfoque quanto as dificuldades tecnolgicas advindas da tecnofobia de alguns, da falta de preparo e habilidades para o uso das TICS, problemas de infraestrutura em nossas instituies e tambm da velocidade com que novidades Quanto a aceitao do modelo, vrias caractersticas foram levantadas: (a) maior divulgao dos resultados;
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(b) a qualidade dos trabalhos publicados; (c) garantia dos direitos autorais. (d) No imposio no uso dos modelos atuais pelas agencias de governo Quanto ao uso dos RE para a rea de comunicao, foram mencionados que (a) a caracterstica dos RE pode auxiliar na construo do prprio campo da comunicao por sua dinamica e possibilidade de construo coletiva da cincia; (b) outro fator interessante o oferecimento de mecanismos de pesquisa cooperativa; (c) existem alguns repositorios na rea que podem vir a ser utilizados pela comunicao, pois est apresenta um perfil bastante inovador, e, portanto, propicio a inovaes embora ainda tenha um bom caminho a percorrer. Beta: Mas h resistncias ao uso das novas tecnologias....na academia. O mercado no... eminentemente inovador. Ainda bem. Omega: Gostaria de continuar a discutir as questes relativas autoria com os colegas. Como posso ter acesso a seus contatos? Beta: Mas h resistncias ao uso das novas tecnologias....na academia. O mercado no... eminentemente inovador. Ainda bem. Simone: omega, se todos concordarem posso passar os contatos, pois a idia manter o sigilo. Mas certamente divulgarei os resultados em primeira mao para todos Alpha: De forma geral, concordo com o resumo. Simone: Alpha, o que ficou faltando? Omega: Concordo com o resumo. Beta: Eu tb. Omega: obrigado pela oportunidade. Simone: Algum gostaria de acrescentar mais alguma coisa ao resumo? Gamma: Concordo com resumo. Se Simone achar adequado, pode passar meu email aos colegas. Foi um prazer falar com vocs do Rio de Janeiro (com chuva). Beta: E como estou com problemas tcnicos...no consigo lembrar quem falou na repercusso dos trabalhos on-line. Alpha: Eu falei em repercusso meu e-mail et diponvel. Beta: Comigo aconteceu um fenmeno intrigante....nem dissertao nem tese tiveram tanta repercusso e retorno quando um paper de uma disciplina de primeiro perodo na FEA-USP. Simone: eu que agradeo a participao de todos e pela generosidade em ceder seu tempo para fazer esse trabalho to rico. Foi uma honra. O chat vai continuar disponivel no endere;co http://chat.ipt.br/ipt e clicar em agenda Simone: Beta, explique-me melhor sobre o que vc. quis dizer com a disciplina do 1. periodo. Beta: No primeiro trimestre do mestrado. Beta: Meu artigo teve repercusso internacional. Simone: mas qual foi o fenomeno intrigante? Beta: Curiosamente...no o meu objeto de estudo. Alpha: Tchau! Beta: Foi apenas um trabalho de final de disciplina. Beta: Mas creio que a Net...foi fundamental para essa repercusso. Simone: Tchau Alpha, obrigada mais uma vez! Omega: Quanto aos contatos pedidos...??? Simone: Beta, vc. colocou o paper no site da disciplina ou em um RE? Beta: Simone...por favor...corrija os nossos errinhos. Beta: Est no site da BOCC de portugal. Simone: Omega, quanto aos contatos pedidos, quem permitiu a divulgao neste momento, eu repassarei. Beta: Comigo no tem problemas Simone. Beta: Pode divulgar. Simone: Pessoal, vamos encerrar, algum gostaria de dizer mais alguma coisa? Beta: sempre bom trocar experincias com interlocutores desse nvel.
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Beta: Quero agradecer o convite. Beta: Tenha sorte e um timo trabalho. Simone: Obrigada a todos! Como disse foi uma honra estar com vcs. neste momento. Omega: Agradeo tambm. Nos vemos por a. Obrigado, Simone. Tchau. Beta: Diga a professora Sueli que o Amazonas manda um abrao pra ela. Moderadora: outro para voces. Beta: Professora...a conheci rapidamente aqui na UFAM. Moderadora: foi um prazer te-los conosco e um abrao a todos os amigos da terra do Cupuau Beta: Precisamos conversar mais. Beta: Estreitar os laos. Moderadora: Sim, vamos conversar com certeza. Fico a disposio, queremos muito a participao de todos voces em nossas pesquisas. vamos marcar algo? Beta: Publicaremos revistas on-line e impresass no Grupo de Pequisa. Beta: Marcamos onde, quando e como? Moderadora: mas tem que publica-las no REVCOM, um dos formatos propostos e aceitos pela CAPES Beta: A professora Clia Barbalho ajudar. Beta: Mas quero aprofundar os contatos e discusse com a senhora. Moderadora: com certeza, a Clia tima e far uma ponte legal. Vamos iniciar conversa por email, ok? sueli.ferreira@gmail.com Beta: A senora usa MSN? Moderadora: agora precisamos fechar nossa sala por questao tecnolgica. sim, vou mandar meu MSN para voce por email. Beta: Ok. Obrigado. Moderadora: ok, abraos a todos e obrigada pela rica discussao que tivemos. Moderadora: fim Beta: Tchau. Moderadora: #end
b) Segunda sesso realizada em 12 de maio de 2006 interface da entrevistadora
Bem-vindo! Moderadora para simone: Bem-vindo simone. Bom dia! Hoje teremos uma sesso de chat sobre repositrios de e-prints. Moderadora: falamos por telefone com ele, outros estao no email e tambem nao estao conseguindo entrar Marlene(IPT): Sueli, por favor, passe a senha do dia 17/05. Omega: acho que estou dentro... Omega: aguardo instrues... Eta: Eu tambm Beta: Eu tambm estou aqui... simone: Obrigada a todos. Desculpe-nos pelo atraso e pelo problema tecnico. Acabamos de repassar todas as novas senhas para os participantes. Eta: OK, eu aguardo... simone: Bom dia a todos e sejam bem-vindos. Agradeo desde j pela a presena de todos neste chat desejando que esta manh seja muito produtiva para todos ns. O objetivo da sesso debater sobre o uso e adoo dos repositrios de e-prints (RE) por pesquisadores da rea de comunicao, seja para divulgar seja para tornar acessvel a sua produo cientfica, focando trs aspectos:
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a) Compreenso, aceitao (ou no aceitao) do modelo de RE b) influncias deste modelo no fazer cientfico c) possibilidades de aplicao e uso dos RE em comunicao Neste sentido, gostaramos de conhecer suas experincias e opinies em detalhes bem como as razes de seus pontos de vista. Estejam a vontade para comentar, concordar ou discordar das opinies dadas por todos os participantes, pois fundamental a troca de idias entre vocs. Eta: Ok Simone, eu poderia dizer inicialmente que se trata de um grande desafio os RE. Nossa comunidade, na rea da comunicao, ainda tem muito presente a cultura do papel. Tenho sentido, de alguns colegas, a grande dificuldade que simplesmente navegar na internet, o que dir fazer dela sua fonte de pesquisa. Creio que o primeiro desafio seria apresentar a Internet como uma ferramente gil e prtica. simone: Obrigada Eta, entao podemos comear? Beta: Estou a postos. simone: Gostaria de saber de cada um como vocs acham que os repositrios de e-prints (RE) sero recebidos pela rea de comunicao? Eta ja antecipou parte da resposta Omega: Estou pronto tambm Quiron: Estou a postos. Rigel: dentro Eta: Desculpe Simone. Vou mais devagar. Omega: Creio que o momento de transio. A cultura do papel extremamente forte, ainda. Mas nota-se o crescimento rpido de solues de RE. Na rea da Comunicao - e isso apenas hiptese - creio que a transio se dar com rapidez e menos traumas do que eu reas mais, digamos, tradicionais. simone: Nao tem problema Eta Beta: Acho natural que a aceitao de novos formatos no se d de forma imediata. Creio, porm, que no existe uma oposio de fundo a eles na nossa rea. menos uma questo de princpio (pr papel) do que de modus operandi (como fazer de forma confivel). Rigel: eu acho que a rea da comunicao no Brasil muito conservadora e isolada do resto do mundo. Digo isso porque creio que a resistncia a RE mais uma manifestao desse conservadorismo e isolametno. Eta: Omega, no tenho sentido isso. Aqui no programa a resistncia muito grande. Creio que ser um caminho longo. Os alunos esto se adaptando mais rapidamente, mas os professores ainda resistem muito. No sei se isso uma particularidade daqui, mas... Eta: Concordo com Rigel. Nossa rea muito conservadora simone: Beta poderia detalhar o sentido de modus operandis Quiron: Tambm no vejo uma oposio de fundo contra os RE na rea, no vejo um conservadorismo maior do que no mundo acadmico em geral. Ao contrrio, at pela pesquisa na rea das TICs e pelas experimentaes de colegas mais ligados ao mundo artstico, veja uma receptividade mudana maior na comunicao. Claro que toda transio no fcil e todos tm alguma dificuldade, de operacionalizao e mesmo de aceitao. Mas creio que os RE tm bom futuro na comunicao. Beta: Confesso que no vejo a coisa assim. Por exemplo: alguns dos principais peridicos da nossa rea s existem na internet. o caso da E-Comps, por exemplo. Rigel: mas quando a gente tenta dar uma busca por artigos da rea com as ferramentas tradicionais (Yahoo, Google) esses peridicos nem aparecem Quiron: No tenho pesquisa sobre isso, mas tambm no identifico indcios que demonstrem maior conservadorismo na Comunicao, que um campo de estudos relativamente novo, do que em reas consolidadas, inclusive junto cultura do papel, como a Histria. Beta: Toda a questo como garantir confiabilidade produo veiculada pela internet. Como professor, tremo de medo do uso que alguns alunos fazem do Google. Comumente encontramos dissertaes e teses que citam homepages obscuras (ex. Silva, Z) como referncia bibliogrfica. E voc vai investigar e descobre que um trabalho de disciplina de graduao... Rigel: sobre o conservadorismo da rea, eu gostaria de chamar a ateno de Quiron para o fato de que a produo desses colegas ligados s artes no confortavelmente computada para os programas nas
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avaliaes da CAPES simone: Beta, vc. saberia dizer se tem uma estatistica de uso desta revista na internet? Beta: Acho que necessrio distinguir conservadorismo de prudncia. As duas coisas existem, mas so diferentes... Eta: Pois Beta e efetivamente como est o acesso desse material on line? Quiron: No necessariamente. Atuo em um PPG em Comunicao e tenho acompanhado a discusso. Claro que a produo artstica em si no computada para os requisitos mnimos da Capes (embora haja espao para tal no Lattes), mas o que me refiro que h um maior nvel de experimentao mesmo no plano metodolgico. A incorporao do cinema pela Comunicao contribui para isso, no meu entendimento. Rigel: para Beta - essa questo da confiabilidade crucial, mas a eu acho que RE um avano e tanto. Tenho esperana que no futuro pararemos de confiar tanto no veculo e prestaremos mais ateno ao contedo. Digo isso porque a rea est cheia de revistas Qualis A que publicam cada coisa que d arrepios! Quiron: A questo da confiabilidade importantssima, como lembra Beta. Nesse sentido, os RE devem contribuir para o incremento. Na verdade, a internet potencializa um problema j existente. E nesse caso no conservadorismo, mas seriedade acadmica. Eta: Simone, embora para Beta, creio que h s o controle dos editores (contagem de acesso na pgina)... mas que na verdade no faz a separao entre consulta e navegao. Salvo enganos. Rigel: concordo que a prudncia essencial e acho o diagnstico de Quiron, que diz que a internet apenas potencializa um problema j existente, preciso e consistente simone: Vou aproveitar o tema que surgiu do debate entre vcs e perguntar quais atributos so importantes para que um RE especializado na rea de comunicao seja adotado pelos pesquisadores da rea? POr exemp;lo, ja apareceu confiabilidade Beta: No tenho estatsticas sobre o uso das revistas. Concordo que o problema de confiabilidade vai alm do mero suporte digital, e que ainda no h polticas timas de seleo de artigos generalizadas no pas. Neste ponto, porm, eu gostaria de fazer uma ressalva: um artigo pode ser pssimo e publicado em uma revista de muito boa qualidade (j vi artigos pssimos em todas as revistas que li). Mas pelo menos existe uma referncia (a revista que selecionou). Outra coisa so as citaes de homepages... Beta: Antes que me perguntem: por artigos pssimos quis dizer profundamente tacanhos, embora nas revistas internacionais eles sejam formalmente bem estruturados. Quiron: A definio de critrios srios de seleo fundamental em qualquer meio acadmico e, no caso dos RE, isso ser um atributo que contribuir para dar maior confiabilidade ou no, intereferindo no seu prprio xito ou no. Beta: Acho que consulta e navegao so traos importantes, mas a verdadeira fronteira a citao. Neste ponto preciso dizer que a cultura acadmica brasileira ainda muito dependente do formato livro e pouco atenta aos peridicos. Este um problema de fundo, que vai alm da questo do suporte. Rigel: o primeiro critrio para publicao num peridico a bendita avaliao CAPES... :P o critrio mais importante, para mim, como pesquisadora, o peridico ter potencial para atingir o leitor, ou seja, eu quero publicar onde haja chance de o meu texto ser lido. muito frustrante trabalhar em cima de um contedo, preparar um texto, e depois v-lo perdido no meio de montanhas de papel ou bits geradas por conta de um publish or perish ensandecido Eta: Concordo com Beta e Quiron. Creio que a definio de critrios necessrio, sem contar que o acesso (navegao) tambm fundamental. Quiron: Outro atributo necessrio aos RE, no meu entendimento, a navegabilidade, com repercusses sobre o acesso e a efetiva incorporao do material. Mas, no mbito da confiabilidade, a instituio mantenedora um elemento chave. Por instituio digo o grupo que mantm o espao, podendo ser um grupo de pesquisa, por exemplo. Quiron: No sei como se d a avaliao da Capes quanto aos RE. No momento, na rea de Cincias Sociais Aplicadas I, onde est a Comunicao, o Qualis s de peridicos. Por sinal, est em circulao o Qualis 2005. Rigel: as respostas dos colegas apontam para uma outra questo crucial, que a da permanncia. O material precisa estar disponvel e permanecer assim, e creio que esse um problema srio com os
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RE, que vem dos primeiros tempos da internet. simone: quais sao os criterios que devem ser considerados validos para os RE Kappa: Com nova senha, motivo do atraso, ja estou acompanhando. Bom dia a todos! Rigel: at onde eu sei, a CAPEs no diferencia peridicos online de impressos na hora da avaliao, ou seja, o suporte no critrio simone: Pessoal, faltou inserir um ponto de interrogacao na minha pergunta acima simone: seja bem-vindo kappa! Rigel: no vejo porque os critrios para RE devam (ou possam) ser diferentes dos critrios para peridicos impressos Quiron: Rige j apontou outro critrio vlido para os RE, que a permanncia. J publiquei em revista eletrnica (no brasileira) em que no tenho mais acesso ao meu artigo, pois nem todos os nmeros anteriores esto disponveis. Isso vai contra o prprio princpio da internet. Kappa: Colega Rigel, oficialmente... mas houve ha bem pouco tempo um comentario de (ex)representante de rea, encaminhando quase todas as revistas E para a avaliao local. Eta: E quando voc deve pagar para acessar o seu proprio texto. Tambm considero que os critrios devam ser semelhantes ao dos impressos. Rigel: Argh, no sabia disso! Que pssimo! Quiron: No h duas listas Qualis para peridicos, h uma com todos, impressos ou eletrnicos. A questo se, para os RE, haver uma lista a parte, como deve haver para anais de eventos (no existente nas Cincias Sociais I, por enquanto). simone: como os RE podem fazer frente a essa questao do acesso restrito? Kappa: A verdade que ainda h preconceitos (burros) contra novas formas -muito mais livres quanto a acessibilidade e mais acessiveis quanto ao custo. Eta: Kappa isso verdade. Parece que o acesso livre est diretamente ligado a qualidade (que pena)... Beta: Acho que devemos ir com calma. O fato de a maioria dos peridicos eletrnicos serem mal classificados no implica necessariamente em preconceito contra o suporte. Talvez tenha a ver com o contedo e as polticas das revistas, afinal. O meu programa tem um peridico classificado como local e, acho eu, com toda a justia Rigel: o RE tem tanto potencial para o acesso livre que pagar pelo acesso parece quase escandaloso, mas interessante pensar que o acesso aos peridicos impressos tambm restrito... simone: Rigel por favor gostaria de vc. detalhe mais sua reflexao simone: digo, detalhasse simone: Eta, gostaria que vc. explorasse mais esta re'lacao que vc. fez entre acesso livre e qualidade Quiron: Em regra os peridicos acadmicos brasileiros no cobram pelo acesso e os RE devem seguir esse modelo. Para o mundo acadmico, a internet est praticamente universalizada, o que permite um acesso generalizado. Kappa: Concordo, Rigel! pagar pelo acesso seria retornar aos veiculos caros e restritivos. Mas nos EUA j quase regra o acesso pago. Os movimentos pelo acesso livre deveriam se acirrar nesta briga. Rigel: Detalhando, a pedido da Simone - o meu programa, por exemplo, tem um peridico impresso que eu acho super caro e que distribudo de forma super controlada. Ora, o autor que publica l s vai ser lido se o volume for comprado (caro) ou encontrado numa biblioteca. J uma outra publicao da minha universidade online e o acesso livre. Penso que seria inaceitvel cobrar para acessar este segundo peridico, mesmo que fosse barato, porque estar na rede evidencia questes de produo... ns, autores, no cobramos nunca pelas publicaes e comea a aparecer a questo do lucro com os impressos Rigel: complementando, acho que esta questo paralela ao fato de que as editoras brasileiras de livros esto sendo sustentadas pelos autores acadmicos, num mercado que, alis, foi super inflacionado desde a inveno dos benditos grants :( Rigel: no entanto, Kappa, o acesso livre deixa de contemplar o fato de que preciso haver uma equipe colocando e mantendo o peridico no ar, o que no sai de graa Eta: O que tenho sentido aqui vai ao encontro da afirmao do Rigel. Mas de modo geral as pessoas acreditam que essa aparente "restrio" de acesso pelo pagamento d para a publicao um "valor"...
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como se o pagamento para o acesso ao artigo, a revista garatisse a qualidade (ledo engano). O comentrio de alguns alunos eu assinei, eu paguei tanto para ter o artigo e coisas desse tipo. Beta: Creio que o problema principal em relao ao RE diz respeito ao seu estatuto. O que um RE? Como ele se aproxima e se distingue de um peridico e de um livro? Que tipo de formato este? Acho que isto no est claro para a maior parte de ns (e eu me incluo a). Creio que este o maior obstculo para o seu desenvolvimento. Eta: isso mesmo Rigel, no sai de graa. E para garantir a qualidade precisamos de equipe e para ter equipe preciso de verba... simone: Rigel vc. disse la em cima que "as respostas dos colegas apontam para uma outra questo crucial, que a da permanncia. O material precisa estar disponvel e permanecer assim, e creio que esse um problema srio com os RE, que vem dos primeiros tempos da internet". vc. poderia detalhar esse problema? Kappa: Sem duvida, mas o custo nfimo comparado com as rev. impressas. Nada que qualquer pequeno grupo de pesquisas nao consiga bancar. Sem se falar na responsabilidade de departamentos, de cursos , de faculdades, de universidades! Quiron: No vejo uma relao direta entre gratuidade e qualidade. A qualidade est claramente ligada ao peridico, sua forma de avaliao "efetiva" e, mais do que isso, sua capacidade de atrao dos pesquisadores com trabalhos mais relevantes. Tambm no adianta uma avaliao criteriosa e essa seleo d-se entre poucos trabalhos, onde no esto os melhores. O perverso disso que h uma tendncia dos principais trabalhos serem enviados pelas revistas melhor avaliadas pelo Qualis, criando um problema cujo rompimento no fcil. simone: Uma grande questao para vcs: se os autores publicam sem remuneracao e depois nem tem acesso ao artigo, por que nao podem ser essa equipe para formar espacos virtuais de deposito do que foi publicado. A area de comunicacao teria este perfil para organizar este espaco? Kappa: Questao permanencia: problema srio. A memria, com os novos suportes, sofre! Ainda nao h regras, leis, nem sequer praticas. estaremos entrando na era da descartabilidade cientifica? O oblivionismo oficial, se que esta palavra quer dizer algo? Beta: Acho que a questo do cobrar ou no tem a ver com a qualidade de outra maneira: os procedimentos de seleo, edio e disponibilizao do material online tm um custo e, em muitas universidades, no existe suporte financeiro e de pessoal para cobri-lo. O resultado que o trabalho tende a recair nas costas dos professores, que j so muito ocupados e no podem dar ao produto o tratamento adequado. Este um problema de todos os peridicos acadmicos e, neste sentido, o online soluo, porque evita os custos e a dor de cabea relacionados com a impresso e distribuio do material. Eta: Concordo com Beta. E nesse sentido os RE saem na frente, pois o interesse parte do prprio autor, que deposita seu material permitindo um maior acesso. simone: Beta, e as sociedades cientificas poderiam ajudar nisso? Kappa: Beta, tambem vejo assim. As facilidades das RE sao tantas que as publicacoes impressas vao ser cada vez mais restritas. Isto sem falamos da revouo do sistema de peer review, ja colocado em cheque e alguns importantes lugares do mundo. Nas RE o acesso aos pareceres pode ser infinitamente mais democratico dentro de um comite cientifico, possibilitando a relativizao da "verdade universal" de um ou dois pareceristas. Quiron: A questo do financiamento fundamental, mas acho que no isso que distingue a qualidade (que neste caso vejo diretamente ligado aos procedimentos acadmicos srios e criteriosos). Mas tambm vejo que deve um maior compromentimento das Universidades com a totalidade acadmica, o que inclui seus peridicos. Os custos so baixos para essas instituies e podem ser suportados mesmo por grupos, com grants (eventualmente) e com participao em editais, alm da incorporao do pessoal permanente das instituies, bem como bolsistas. Beta: Acho que vivemos hoje um problema de excesso de oferta. Temos peridicos demais, lugares demais para publicar, e por este motivo fica difcil saber quais so os bons lugares, aqueles que veiculam a discusso de excelncia sobre um determinado assunto. Facilitar o acesso do leitor aos textos , em princpio, uma coisa muito boa. Mas na prtica tambm traz problemas. Rigel: acho que Beta aponta uma questo crucial quando fala do excesso. Hoje a gente sabe de dezenas de peridicos, online e impressos, que abordam aquele aspecto da subrea da subrea de comunicao que tem a ver com a pesquisa que estamos fazendo, mas no temos a menor chance de ler tudo isso.
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Quiron: Formalmente o indicador (ou filtro) dos principais espaos para publicao so dados pelo Qualis. E, nesse caso, haveriam lugares menos privilegiados para pesquisadores iniciantes. simone: tendo em vista estas questoes que vcs. levantaram sobre gratuidade, qualidade, etc, eu pergunto o que realmente motivaria o auto-depsito de seus trabalhos ou relatos dos resultados de suas pesquisas em (RE) na rea de comunicao? Rigel: eu sempre tenho a sensao de no ter encontrado o que realmente gostaria de ter lido e de no ser lida por ningum Eta: Quiron no entendi esses espaos menos privilegiados para inciantes. Fazer uma restrio por experincia??? no entendi. Kappa: Beta, com sua licena de discordncia: nao considero nunca que uma oferta seja excessiva. Sobretudo em se tratando de material reflexivo, ainda que a qualidade seja incipiente. Se ha excesso de oferta, porque h vitalidade produtiva na referida area. Acho que s os interesses menores podem querer a concentrao do conhecimento nas maos de poucos peridicos. uma das poucas situaoes em que nao concordo com o "small is beautifull" . Rigel: Simone, eu entusiasticamente colocaria os meus artigos e relatrios de pesquisa disposio num RE de boa reputao (para no compromter a minha pela m vizinhana) e amplo acesso. Beta: Para alm do Qualis, acho que h uma hierarquia informal, que construda em boa parte nos encontros presenciais que os pesquisadores mantm. Para alm do Qualis, eu costumo ler os peridicos nos quais tradicionalmente encontro pesquisadores mais qualificados. E quando digo qualificados, no me refiro titulao, experincia ou "histria na rea". Estou me referindo boa fundamentao terica e metodolgica e capacidade de buscar respostas inovadoras para os problemas que se apresentam a ns. No tenho o menor problema em incluir doutorandos e mesmo mestrandos nesta lista. Rigel: Kappa, acho que no se trata de querer restringir a quantidade, mas desenvolver mecanismos para encontrar e ser encontrado simone: a boa reputacao estaria relacionada com os autores que depositam ou com as pessoas que organizam o RE? Rigel: para mim a boa reputao est relacionada ao contedo, qualidade dos outros materiais disponveis no mesmo endereo-raiz - independente de quem sejam os autores Kappa: Simone, a rapidez na veiculao, o acesso amplo e democrtico, inclusive mais aberto a faixas etarias mais jovens (nossos estudantes), tudo isso pode pesar muito na balana em favor das RE. Beta: Concordo com Rigel. Digamos assim: h excesso no porque existam muitos, mas porque h muito mais do que podemos encontrar ou classificar. Beta: O fundamental a qualidade dos textos e dos autores. Eta: Concordo com o Kappa. Ampliar o acesso. Sem perder de foco a qualidade dos textos e dos autores. Beta: Por outro lado, acho que muito importante o foco da proposta do RE. Beta: REs genricos me parecem muito mais difceis de serem bem administrados do que REs especficos, ligados a linhas ou grupos de pesquisa. simone: Rigel estes que mecanismos que vc se refere tem a ver com a tecnologia? simone: Desculpe-me: faltou completar a pergunta: Rigel estes mecanismos que vc se refere tem a ver com a tecnologia? Kappa: Ainda podemos considerar que a ampllitude de oferta pode (e provavelmente o far) conduzir para uma vocacao micro-diferenciada dentro de uma rea. Tipo: tal RE privilegia tal enfoque ou tais objetos. E est aqui mais uma coisa que o mope qualis considera negativa, peloque podemos verificar nas avaliaoes. simone: A pergunta se refere a esta resposta RIgel: "Rigel: Kappa, acho que no se trata de querer restringir a quantidade, mas desenvolver mecanismos para encontrar e ser encontrado" Eta: O privilegio por enfoque, reas e objetos so interessantes... Esse poderia ser um diferencial importante para os RE Rigel: penso em mecanismos tecnolgicos e tambm culturais. Os ltimos so os mais difceis, acho que estamos diante de uma situao nova que vai requerer novas solues, maior 'expertise' por parte dos pesquisadores. Sabamos dos limites das estratgias que vnhamos usando (adquirir peridicos e livros conforme o renome do veculo, autor ou editora) mas de certo modo podamos continuar com
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elas confortavelmente - porque a internet potencializou tudo, tornou insuportveis tambm estes limites e vamos ter que enfrentar a busca de uma soluo. Kappa: Simone, penso que menos encontrar e ser encontrado (que se transformou em questao de mais ou menos cliques), mas critrios de seleo inteligente e aberta para o material a ser publicado. Beta: Kappa, aqui de novo quero fazer uma ponderao: em relao aos peridicos preciso distinguir entre o privilgio de enfoques especficos e o circuito fechado de alguns peridicos (so sempre os mesmos que escrevem...). Jamais pertenci a uma comisso do Qualis, de modo que eu no poderia saber qual das duas coisas mal avaliada. Rigel: no concordo com Kappa que encontrar e ser encontrado seja redutvel a mais ou menos cliques Kappa: Beta, pelo que aparenta, est ai justamente o n. Uma coisa tem sido confundida com a outra. simone: Se criassemos REs para cada linha ou nucleo de pesquisa como foi sugerido anteriormente o que poderia garantir a integracao e interoperabilidade entre cada um desses REs? simone: Estamos quase chegando ao fim da sessao faltando apenas mais duas perguntas. Ao final a mderadora vai apresentar uma sintese ok? Beta: Creio que o prestgio das REs dever estar ligado sua maior ou menor capacidade de transcender os limites das instituies particulares. importante que as REs se constituam como instrumentos a servio do dilogo amplo entre pesquisadores espalhados pelo pas, e no como uma mera maneira de disponibilizar debates que so essencialmente locais. Kappa: Simone, isto pode significar uma territorializao, uma camisa de fora. Acho que as RE devem nascer a partir de uma necessidade de veiculacao de uma produo cientifica com um pblico, nunca das formataoes artificiais exigidas e controladas pela capes. Kappa: Perfeito, Beta! Eta: Perfeito Beta simone: Como vcs. se sentiriam com relao possibilidade de fazer ou receber comentrios do pblico em relao aos trabalhos depositados em RE? E as vantagens e benefcios em relao aos comentrios do pblico? Rigel: o bacana que as REs tm esse potencial para o dilogo amplo e nesse sentido podem ser os parceiros mais fortes dos peridicos impressos, dos congressos e dos outros formatos de intercmbio cientfico que conhecemos Rigel: quanto aos comentrios do pblico, em princpio acho timo mas sendo realista preciso que o autor possa ter um mnimo de controle sobre o que est linkado ao seu texto. Atire a primeira pedra em mim por dizer isso quem nunca teve um aluno reprovado doido para se vingar, fazendo vandalismos simone: Quais seriam os usos possveis dos RE que vocs vislumbram para a rea de comunicao? vc, conhecem algum RE nesta area? Kappa: Comentarios do publico: sempre otimos, desde que passem pelo crivo dos conselhos. Rigel: boa, Kappa, se os artigos passam pelos conselhos, que os comentrios tambm passem me parece justo Eta: Creio que esse dilogo um passo adiante. Precisamos nos acostumar com isso. Muitas vezes no aceitamos as crticas e sugestes ou mesmo outros pontos de vista. E atravs do dilogo que ampliamos e revemos nossos focos e aes. Mesmo ocorrendo situaes como as descritas por Rigel. Eta: Creio que esse dilogo um passo adiante. Precisamos nos acostumar com isso. Muitas vezes no aceitamos as crticas e sugestes ou mesmo outros pontos de vista. E atravs do dilogo que ampliamos e revemos nossos focos e aes. Mesmo ocorrendo situaes como as descritas por Rigel. Eta: Desculpem Rigel: [para Eta] Sade ;) Kappa: Nao apenas para comunicao, mas para todas as reas, as RE serao uma reviravolta em procedimentos arcaicos e corporativos. Poderao trazer um impulso enorme para a democratizacao da acessibilidade. Eta: Olha novamente as equipes que devem ser formadas para filtrar isso ou aquilo... no sei se esse o caminho. Beta: Acho que as REs oferecem a possibilidade de exercitarmos outras formas de interao, diferentes das que se constituram em torno dos peridicos. Mas para que isso acontea necessrio
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que tenhamos clara a distino entre uma coisa e outra. Acho que os REs permitem uma interao mais horizontal do que os peridicos. Com as vantagens e desvantagens inerentes. No primeiro caso, temos a maior popularizao da produo. No segundo, um menor valor em termos de hierarquia. simone: E com relacao aos usos possveis dos RE? O que vocs vislumbram para a rea de comunicao? vcs. conhecem algum RE na area? Rigel: ...a Biblioteca Online de Cincias da Comunicao um RE Rigel: outros que eu conheo so vinculados a congressos, grupos de pesquisa ou associaes Beta: Conheo a BOCC. Minha avaliao: genrica e tem uma poltica de seleo de textos que definitivamente no me agrada. simone: A BOCC nao seria um periodico? Beta: At onde me lembro, uma RE, tal como entendi este conceito. Rigel: eu mal identifico uma poltica de seleo de textos na BOCC, achei que eles colocavam online tudo o que recebiam :( simone: A moderadora vai apresentar um breve resumo sobre o que debatemos. Gostaria que vcs. reservassem um breve momento para a leitura e dizer se o resumo expressa o que foi efetivamente debatido Kappa: Ha varios outras RE na rea. Acho que o lugar onde ela se insere deve ser sempre diverso: cursos, grupos, programas, etc... a diversidade salutar. Beta: bom, no deixa de ser uma poltica: mandou, t dentro... Moderadora: As discusses podem ser entendidas sob dois foco: do contexto/perfil da rea e foco tencolgico. Embora esse segundo tenha sido muito restrito. Segue abaixo, a sintese da discusso : Moderadora: As discusses podem ser entendidas sob dois foco: do contexto/perfil da rea e foco tencolgico. Embora esse segundo tenha sido muito restrito. Segue abaixo, a sintese da discusso : Moderadora: - Perfil da rea de comunicao (a) Maior conscientizao do que fazer cinciana rea (b) Cultura acadmica brasileira dependente do formato livro, pouco atenta a peridicos. (c) Mais voltada ao papel. Conservadorismo e isolamento. Moderadora: Formas de acesso ao contedo => (a) problemas de consistncia e confiabilidade de que o acesso no ficar perdido. (b) Cuidado com a preservao digital. (c) Acesso publico e aberto - gratuito (d) Maior disseminao e divulgao do material publicado. (e) Problema de custos tanto na produo dos atuais formatos de publicao, como no acesso aos resultados divulgados pelos prprios pesquisadores. (f) criao de espaos/instituies que se responsabilizem pela manuteno da memria da produo tcnico cientfica. (g) Estabelecimento de filtro ou centro de convergncia de toda a produo da rea visando facilitar o acesso por meio de uma interface nica. Moderadora: - Problemas de validao da produo na rea - reflexo sobre o contedo publicado (a) confiabilidade da produo (b) validao da fonte e autoria da fonte publicadora (c) definio de critrios de qualidade reais para a rea reviso dos critrios QUALIS (d) necessidade de reviso do processo de avaliao do contedo (e) existncia de um colgio invisvel na rea so sempre os mesmos que avaliam e que publicam. simone: Desculpe-nos houve mais um problema tecnico. espero que vcs. ainda estejam logados Moderadora: - Novo fazer cientfico (a) necessidade de novas formas de interao entre a comunidade cientfica (b) necessidade de maior transparncia no processo de avaliao. (c) retorno a preocupao com o contedo e menos com o suporte - a veiculao em revistas de marca por exemplo. Moderadora: DIFICULDADES TCNICAS
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- certo desconhecimento das ferramentas e tecnologias disponveis, Moderadora: prezados participantes, o sistema travou durante um periodo, espero que voces ainda estejam por a. Gostariamos que voces analisassem se essa sintese corresponde ao que foi discutido aqui hoje. Obrigada pela compreensao, paciencia e participacao. Beta: Eu creio que sim... Kappa: Boa sintese, com foco! Moderadora: Beta, caso queira completar ou discordar de algo, estamos abertas Rigel: acho que a sntese endureceu algumas falas e acrescentou algumas pressuposies que talvez no tenham comparecido exatamente assim no dilogo. Fazer esse tipo de sntese , no entanto, dificlimo, e admito que est muito melhor do que eu teria conseguido Rigel: tambm gostaria de acrescentar que foram 60 e poucos minutos brincando com identidades online, pois fiquei o tempo todo tentando adivinhar quem so as outras 'estrelas' (Beta, Kappa, Eta) simone: Rigel, poderia apontar quais sao os pontos mais endurecidos, ou que nao expressaram o debate? Rigel: sim, posso recuperar, mas vai demorar mais um pouquinho, ok? simone: rsrsrsrsrs Moderadora: obrigada pelos comentrios quanto a sintese. Vou reve-la, perdoe-me se "endureci" algumas falas, mas isso somente para fechar o bate papo com algo consolidado. Vamos revisar tudo com calma apos o fechamento, ok? Rigel: b) Cultura acadmica brasileira dependente do formato livro, pouco atenta a peridicos. acho que no dissemos que pouco atenta a peridicos, nem mesmo 'dependente' do formato livro (g) Estabelecimento de filtro ou centro de convergncia de toda a produo da rea visando facilitar o acesso por meio de uma interface nica. acho que no se chegou a propor algo assim e de todo modo seria preciso recuperar a questo de encontrar o que se procura, pois a interface nica tenderia a aumentar a entropia (e) existncia de um colgio invisvel na rea so sempre os mesmos que avaliam e que publicam. acho que as indicaes de publicao de TCCs online que passam a funcionar como fonte vo contra essa afirmao DIFICULDADES TCNICAS - certo desconhecimento das ferramentas e tecnologias disponveis, no lembro de haver sido indicado Em resumo, eu sou uma chata de galochas! ;) Rigel: moderadora, foi tima a tua sntese, como eu disse esta uma tarefa terrvel Moderadora: voces gostariam de acrescentar mais alguma coisa ao debate como um todo antes de finalizarmos? simone: Vcs gostariam de acrescentar mais alguma coisa ao debate? Rigel: al?!? Eu mandei as obs, mas parece que o sistema travou... simone: sim travou, poderia repetir. Ja estamos finalizando. Foi uma aventura essa sessao Eta: moderadora, est perfeita a sntese. simone: Rigel, visualizamos sua mensage. Esta ok simone: Alguem mais gostaria de acrescentar algo ao debate? POis vamos encerrar. Kappa: Abraos a todos. Bom trabalho, Simone! Parabens, Moderadora! Eta: Abraos Rigel: Valeu, foi timo. simone: Gostaria de agradecer imensamente pela contribuicao e generosidade de todos em compartilhar suas ideias conosco. Foi uma experiencia muito rica para mim. Espero que tenha sido para todos. Moderadora: Abracos a todos e muito obrigada pela cooperao, foi uma sesso muito produtiva.. Beta: tambm gostei muito. simone: Quiron pediu desculpas, mas nao conseguiu voltar e mandou lembrancas. Marlene(IPT): Peo desculpas a todos pelos problemas ocorridos no incio deste chat. Ao tentar resolver um problema, causei outro: a mudana das senhas. As interrupes ocorridas h pouco foram
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na rede do IPT e/ou da USP, sobre a qual no temos controle. simone: Marlene agradecemos a vc. e sua equipe pelo apoio ao nosso trabalho. Moderadora: Marlene, nao se preocupe. Agradecemos imensamente sua contribuio para com nossa pesquisa, ela tem sido fundamental. simone: VAmos encerrar. Obrigada a todos. O debate vai ficar no arsomente hoje para possibilitar que os que "cairam"tenham a cesso ao material. simone: Basta entrar na URL http://chat.ipt.br/ipt
c) Terceira sesso realizada em 17 de maio 2006 interface da entrevistadora Bem-vindo! Moderadora para simone: Bem-vindo simone. Bom dia! Hoje teremos uma sesso de chat sobre repositrios de e-prints. Moderadora para simone: oi Simone, agora apareceu seu nome aqui tambem, assim posso te mandar algo individualmente. Moderadora para simone: vc tem como mandar tb somente para mim? simone para Moderadora: Moderadora, estou testando o envio de mensagens para vc. Moderadora para simone: ok, recebi em lilas. LINDO simone para Moderadora: essa cor sempre esta presente entre nos Kappa: Ol Simone Marlene(IPT) entra na sala. Kappa: Acho que a rolagem manual no funciona simone: Bom dia Kappa, seja bem-vindo Kappa: so a automtica simone: Kappa veja se clicando na caixinha da ralagem automatica funciona Marlene(IPT) para simone: Oi, Simone. Estou aqui, no meu "posto de observadora". Boa sorte! simone para Marlene(IPT): OBrigada Marlene pela fora! Omega: Ol Simone Beta: ol simone simone: Bom dia Omega e Beta! simone: Vamos aguardar somente mais dois minutos antes de comear, ok? Beta: ok Eta: Ola Simone, bom dia. Marlene(IPT) para simone: quanto questo da rolagem citada pelo(a) Kappa, talvez no estivesse funcionando porque ainda no tinha muitas intervenes dos participantes aparecendo na tela. simone para Marlene(IPT): Marlene minha conversa privada com a moderadora aparece na chat? Marlene(IPT) para simone: no, Simone, no aparece. Eta: Oi Simone simone: Kappa veja se a rolagem est funcionando agora. simone: Bom dia Eta! Kappa: agora funcionou simone
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simone para Moderadora: Moderadora, ja temos quatro participantes, podemos comear com o texto introdutorio? Eta: oi Simone Marlene(IPT) para simone: somente o moderador v tudo, inclusive o que estamos falando em particular. :o) Moderadora para simone: acho que podemos aguardar mais dois ou tres minutos, ainda faltam 3 pessoas, certo? Moderadora para simone: sim, eu sou o SNI do nosso CHAT!!!!! Eta: oi simone: Bom dia Eta, vamos aguardar somente mais um pouco, ok? Beta: simone, uma dvida, os dois as entre colchetes so para acrescentar respostas? Eta: Oi Simone simone: Beta, aguarde um minuto que vou checar sua pergunta Eta: Agora apareceu a barra de rolagem e vejo que estou na sala. Eta: Bom dia a todos. simone para Marlene(IPT): Marlene, no vejo esta interface dos entrevistados, a pergunta de Beta devo responder sim ou no? Beta: bons dias simone: Que bom Eta que vc. est no ar! percebi que alguma coisa estava acontecendo. Eta: Nao aparecia meus ois. agora sim,peco desculpas a todos por isso.. ;) simone para Moderadora: Moderadora, vamos comear? Kappa: Bom dia a todos Marlene(IPT) para simone: esses "as" que aparecem para o entrevistado para aumentar ou diminuir o tamanho da letra... Marlene(IPT): eles aparecem apenas na tela dos entrevistados. Kappa: Estou um pouco apreensiva Moderadora para simone: sim, Simone, vamos comecar simone: Beta, os as que aparecem para aumentar ou diminuir o tamanho da letra. O recurso das perguntas e respostas aparecero em breve. simone: Bom dia a todos e sejam bem-vindos. Agradeo desde j pela a presena de todos neste chat desejando que esta manh seja muito produtiva para todos ns.
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O objetivo da sesso debater sobre o uso e adoo dos repositrios de e-prints (RE) por pesquisadores da rea de comunicao, seja para divulgar seja para tornar acessvel a sua produo cientfica, focando trs aspectos: a) Compreenso, aceitao (ou no aceitao) do modelo de RE b) influncias deste modelo no fazer cientfico c) possibilidades de aplicao e uso dos RE em comunicao Neste sentido, gostaramos de conhecer suas experincias e opinies em detalhes bem como as razes de seus pontos de vista. Estejam a vontade para comentar, concordar ou discordar das opinies dadas por todos os participantes, pois fundamental a troca de idias entre vocs. Beta: ok, gracias simone para Moderadora: Moderadora, vc. pode falar com Kappa em private para deixa-la calma? Moderadora para simone: sim, estou fazendo isso. Se preocupe apenas com o conte';udo. os problemas eu tento resolver ok? simone: Esto prontos? Podemos comear? Omega: Ok Beta: ok simone: Gostaria de saber de cada um como vocs acham que os repositrios de e-prints (RE) sero recebidos pela rea de comunicao? Kappa: No nenhum problema. A apreenso vem apenas da novidade. Nunca participei de um chat com esse proposito. espero que d certo Beta: o tema ainda no entrou no meu crculo de convivncia, j havia participado de discusses em crculos mais amplos, na Intercom, e as discusses so muito iniciais. A Marlene(IPT) para simone: apenas esclarecendo: esse recurso de aumentar/diminuir o tamanho das letras foi implementado por solicitao de alguns entrevistados nos nossos chats. Beta: na intercom debatemos a filosofia dos OA, na prtica acredito que poucos pesquisadores da rea naveguem por essas guas. Eta: Para comecar, na minha opiniao, o primeiro aspecto ainda tem importancia sobre os dois outros. Eu incluiria nele tambem o conhecimento de onde e como fazer para dar ideia do processo de adocao. O status do texto eletronico ainda nao eh o mesmo do impresso. A academia ainda nao legitimou os textos em rede, basta ver a pequena quantidade de revistas online que estao no Qualis. Se aumenta o conhecimento e o uso,
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pode facilitar a compreensao e aceitacao. E talvez o uso venha da necessidade de se publicar ideias mais livremente, o que o texto enviado para debate mostra. Moderadora para simone: Simone, pergunte o que significa poucos navegam por essas areas? a internet? *** simone: Gostaria de saber de cada um como vocs acham que os repositrios de e-prints (RE) sero recebidos pela rea de comunicao? Kappa: Acredito que, atualmente, so melhor aceitos que h alguns anos. No entanto, a cultura do papel ainda persiste. As pessoas continuam a preferir a publicao impressa. Beta: h uma grande diferena entre as revistas digitais e um repositrio... ento, se as revistas so ainda pouco valorizadas, o caminho do repositrio bem mais complexo Eta: concordo com K e B, este assunto ainda esta muito longe das preocupacoes do povo da comunicacao. Omega: No h dvidas que estamos acompanhando o incio de profundas mundanas com o desnvolvimento das NTICs. Entretanto, acredito que a realidade do processo de divulgao acadmica na rea da comunicao ainda est fazendo a transio do universo do suporte papel ao eletrnico. Acredito, que no incio como qualquer reao a presena de uma nova tecnologia, haver todo tipo de reao. dificil prever... simone: Beta disse que so poucos que navegam por essas areas, vc. poderia explicar em detalhes? Por exemplo, significa que os pesquisadoresno usam esses recursos? Eta: acho que por um lado, ter os textos disponiveis eh otimo, basta ver a facilidade que eh hoje buscar uma dissertacao de mestrado ou tese em universidades que ja tem os textos publicados na rede. Kappa: Eta acho que fiz alguma coisa errada. minha resposta apareceu diferente simone: Eta disse que o status do texto eletronico nao e o mesmo do papel. Gostaria de explorar um pouco isso com todos. vcs. acham que deve ter o mesmo status? qual status? Beta: acho que as revistas digitais ainda no esto se valendo da idia de repositrio, o que existe em termos de divulgao acadmica so revistas que seguem os princpios do impresso, e mesmo essas revistas digitais, na minha opinio, sofrem com a cultura do impresso, precisam se adaptar a ela para serem bem qualificadas. Kappa: Eu diria que academia ainda est comeando a legitimar os textos em rede. Mas j um comeo simone: Kappa vc. est correta. Os entrevistados deveriam seguir seu exemplo clicando na pergunta para responder Eta: por outro lado, nao traz compensacoes academicas, ainda, o que nao eh muito atraente, no sistema de aumento de produtividade editorial a que estamos cada vez mais submetidos. *** simone: Kappa vc. est correta. Os entrevistados deveriam seguir seu exemplo clicando na pergunta para responder Beta: ok simone *** simone: Eta disse que o status do texto eletronico nao e o mesmo do papel. Gostaria de explorar um pouco isso com todos. vcs. acham que deve ter o mesmo status? qual status?
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Omega: Concordo com a Beta. As NTCs avanam mas as mudanas culturais (cultura acadmica) so mais lentas. *** simone: Kappa vc. est correta. Os entrevistados deveriam seguir seu exemplo clicando na pergunta para responder Beta: ok simone Eta: ok, entendi *** simone: Kappa vc. est correta. Os entrevistados deveriam seguir seu exemplo clicando na pergunta para responder Beta: ok simone Eta: ok, entendi Beta: estabelecido o imprio da ordem simone: Obrigada! Deu certo! Quiron: Bom, estou entrando agora, bom dia a todos Kappa: Beta, quanto a isso concordo com voc. Os peridicos eletrnicos,em geral, so os impressos on line. como se ainda no houvese total credibilidade. *** simone: Beta disse que so poucos que navegam por essas areas, vc. poderia explicar em detalhes? Por exemplo, significa que os pesquisadoresno usam esses recursos? Beta: acho que as revistas digitais ainda no esto se valendo da idia de repositrio, o que existe em termos de divulgao acadmica so revistas que seguem os princpios do impresso, e mesmo essas revistas digitais, na minha opinio, sofrem com a cultura do impresso, precisam se adaptar a ela para serem bem qualificadas. Moderadora para simone: simone, de uma olhada no seu email para ver se os demais mandaram email simone: Bom dia Quiron! POr favor leia o texto introdutorio do chat para prosseguir. *** simone: Beta disse que so poucos que navegam por essas areas, vc. poderia explicar em detalhes? Por exemplo, significa que os pesquisadoresno usam esses recursos? Beta: acho que as revistas digitais ainda no esto se valendo da idia de repositrio, o que existe em termos de divulgao acadmica so revistas que seguem os princpios do impresso, e mesmo essas revistas digitais, na minha opinio, sofrem com a cultura do impresso, precisam se adaptar a ela para serem bem qualificadas. Eta: eu nao sei,mas o termo repositorio nao me parece muito valorativo dos conteudos ali guardados.. o que voces acham? Quiron: No estou conseguindo acesso sala, isto? *** simone: Obrigada! Deu certo! Kappa: eu que passei a fazer errado. Desculpe simone para Moderadora: Moderadora, somente quiron escreveu mas ele ja esta aqui simone para Moderadora: Moderadora ele avisa que so eu estou na sala Moderadora para simone: ja falei com ele Si *** simone: Beta disse que so poucos que navegam por essas areas, vc. poderia explicar em detalhes? Por exemplo, significa que os pesquisadoresno usam esses recursos? Beta: acho que as revistas digitais ainda no esto se valendo da idia de repositrio, o que existe em termos de divulgao acadmica so revistas que seguem os princpios do impresso, e mesmo essas revistas digitais, na minha opinio, sofrem com a cultura do impresso, precisam se adaptar a ela para serem bem qualificadas. Eta: eu nao sei,mas o termo repositorio nao me parece muito valorativo dos conteudos ali guardados.. o que voces acham? Beta: no repositrio o pesquisador abre o seu texto e se o ambiente de seriedade, o texto avana em muitos sentidos, os repositrios que conheo funcionam muito bem nas cincias duras simone: Aproveitando o que vcs. levantaram gostaria de saber quais atributos so importantes para que um RE especializado na rea de comunicao seja adotado pelos pesquisadores da rea?
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Moderadora para simone: Simone, Beta esta falando de compartilhamento simone para Moderadora: devo perguntar algo sobre isso? entraria pergunta do fazer cientifico? simone para Moderadora: quiron esta bem? *** simone: Beta disse que so poucos que navegam por essas areas, vc. poderia explicar em detalhes? Por exemplo, significa que os pesquisadoresno usam esses recursos? Beta: acho que as revistas digitais ainda no esto se valendo da idia de repositrio, o que existe em termos de divulgao acadmica so revistas que seguem os princpios do impresso, e mesmo essas revistas digitais, na minha opinio, sofrem com a cultura do impresso, precisam se adaptar a ela para serem bem qualificadas. Eta: eu nao sei,mas o termo repositorio nao me parece muito valorativo dos conteudos ali guardados.. o que voces acham? Beta: no repositrio o pesquisador abre o seu texto e se o ambiente de seriedade, o texto avana em muitos sentidos, os repositrios que conheo funcionam muito bem nas cincias duras Kappa: Eta, sempre achei estranha essa nomeao. Tvz vc tenha razo. Omega: Acredito que a palavras chaves so: credibilidade, acesso fcil e qualidade. Quiron para simone: Noi estou conseguindo entender o sistema de funcionamento do Chat *** simone: Aproveitando o que vcs. levantaram gostaria de saber quais atributos so importantes para que um RE especializado na rea de comunicao seja adotado pelos pesquisadores da rea? Beta: seria interessante que tivesse o gerenciamento de uma instncia que no fosse o editor de uma publicao, que um conjunto de publicaes pudessem estar em rede. *** simone: Aproveitando o que vcs. levantaram gostaria de saber quais atributos so importantes para que um RE especializado na rea de comunicao seja adotado pelos pesquisadores da rea? Beta: seria interessante que tivesse o gerenciamento de uma instncia que no fosse o editor de uma publicao, que um conjunto de publicaes pudessem estar em rede. Beta: o Ibict, por exemplo, atravs do SEER. *** simone: Aproveitando o que vcs. levantaram gostaria de saber quais atributos so importantes para que um RE especializado na rea de comunicao seja adotado pelos pesquisadores da rea? Beta: seria interessante que tivesse o gerenciamento de uma instncia que no fosse o editor de uma publicao, que um conjunto de publicaes pudessem estar em rede. Beta: o Ibict, por exemplo, atravs do SEER. Kappa: Creio que o atributo mais importante a credibilidade. *** simone: Aproveitando o que vcs. levantaram gostaria de saber quais atributos so importantes para que um RE especializado na rea de comunicao seja adotado pelos pesquisadores da rea? Beta: seria interessante que tivesse o gerenciamento de uma instncia que no fosse o editor de uma publicao, que um conjunto de publicaes pudessem estar em rede. Beta: o Ibict, por exemplo, atravs do SEER. Kappa: Creio que o atributo mais importante a credibilidade. Eta: facilidade de uso, de acesso, metadados simples e que realmente funcione, boa catalogacao e credibilidade de publicacao. *** simone: Aproveitando o que vcs. levantaram gostaria de saber quais atributos so importantes para que um RE especializado na rea de comunicao seja adotado pelos pesquisadores da rea? Beta: seria interessante que tivesse o gerenciamento de uma instncia que no fosse o editor de uma publicao, que um conjunto de publicaes pudessem estar em rede. Beta: o Ibict, por exemplo, atravs do SEER. Kappa: Creio que o atributo mais importante a credibilidade. Eta: facilidade de uso, de acesso, metadados simples e que realmente funcione, boa catalogacao e credibilidade de publicacao. Eta: estou dando uma olhada no repositorio do minho que a Simone cita no seu texto simone para Moderadora: devo ir para a pergunta 3 sobre motivaao para depositar? ***
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simone: Aproveitando o que vcs. levantaram gostaria de saber quais atributos so importantes para que um RE especializado na rea de comunicao seja adotado pelos pesquisadores da rea? Beta: seria interessante que tivesse o gerenciamento de uma instncia que no fosse o editor de uma publicao, que um conjunto de publicaes pudessem estar em rede. Beta: o Ibict, por exemplo, atravs do SEER. Kappa: Creio que o atributo mais importante a credibilidade. Eta: facilidade de uso, de acesso, metadados simples e que realmente funcione, boa catalogacao e credibilidade de publicacao. Eta: estou dando uma olhada no repositorio do minho que a Simone cita no seu texto Eta: se alguem quiser ir olhando para ter uma ideia...https://repositorium.sdum.uminho.pt/ simone: O que motivaria o depsito de seus trabalhos ou relatos dos resultados de suas pesquisas em RE na rea de comunicao? *** simone: Aproveitando o que vcs. levantaram gostaria de saber quais atributos so importantes para que um RE especializado na rea de comunicao seja adotado pelos pesquisadores da rea? Beta: seria interessante que tivesse o gerenciamento de uma instncia que no fosse o editor de uma publicao, que um conjunto de publicaes pudessem estar em rede. Beta: o Ibict, por exemplo, atravs do SEER. Kappa: Creio que o atributo mais importante a credibilidade. Eta: facilidade de uso, de acesso, metadados simples e que realmente funcione, boa catalogacao e credibilidade de publicacao. Eta: estou dando uma olhada no repositorio do minho que a Simone cita no seu texto Eta: se alguem quiser ir olhando para ter uma ideia...https://repositorium.sdum.uminho.pt/ Kappa: Os pesquisadores da rea precisam mudar o comportamento em relao aos peridicos eletrnicos. Quiron: Mesmo sem entender o que est ocorrendo, a barra de rolagem no sai do lugar, gostaria de dizer o que eu penso desta questo da divulgao cientfica e depois, do seu uso pela Internet. Primeiro, a divulgao cientfica atravs de revistas impressas parece que esteve sempre voltada para o prprio umbigo. Publica-se um monte de informaes que na maioria das vezes no so lidas ou utilizadas em outros trabalhos. um sistema meio que de autosatisfao do pesquisador e, por outro lado, impositivo por parte das agncias de fomento tipo Capes, CNPq etc. Os sistemas eletrnicos, so bastante deficitrios ainda porque o nmero de pesquisadores que lidam com a Internet, no Brasil, ainda muito pequeno. A gerao que vai ocupar a Inernet ainda no est produzindo trbalhos acadmicos. *** simone: O que motivaria o depsito de seus trabalhos ou relatos dos resultados de suas pesquisas em RE na rea de comunicao? Beta: o interessante seria poder discutir os resultados preliminares simone: kappa, vc. poderia explicar que tipo de comportamento seria esperado? simone: Quiron, estou vendo suas mensagens. *** simone: O que motivaria o depsito de seus trabalhos ou relatos dos resultados de suas pesquisas em RE na rea de comunicao? Beta: o interessante seria poder discutir os resultados preliminares Kappa: O que me motivaria? A disseminao do meu trabalho. E acho que essa a motivao da maioria dos pesquisadores. *** simone: O que motivaria o depsito de seus trabalhos ou relatos dos resultados de suas pesquisas em RE na rea de comunicao? Beta: o interessante seria poder discutir os resultados preliminares Kappa: O que me motivaria? A disseminao do meu trabalho. E acho que essa a motivao da maioria dos pesquisadores. Beta: a dinmica do repositrio no elimina a arbitragem, incorpora mais uma instncia de crtica, nesse sentido acho que a abertura para a comunidade em geral no interfere no processo de qualificao simone para Moderadora: moderadora, algum conselho para esta pobre entrevistadora?
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*** simone: kappa, vc. poderia explicar que tipo de comportamento seria esperado? Kappa: Basicamente ter confiana nos peridicos eletrnicos. Para isso necessrio que eles tenham credibilidade. Ou seja, uma coisa implica a aoutra. *** simone: O que motivaria o depsito de seus trabalhos ou relatos dos resultados de suas pesquisas em RE na rea de comunicao? Beta: o interessante seria poder discutir os resultados preliminares Kappa: O que me motivaria? A disseminao do meu trabalho. E acho que essa a motivao da maioria dos pesquisadores. Beta: a dinmica do repositrio no elimina a arbitragem, incorpora mais uma instncia de crtica, nesse sentido acho que a abertura para a comunidade em geral no interfere no processo de qualificao Omega: Acho que a Beta toca em uma questo interessante que a idia de um trabalho efetivamente mais cooperativo entre os pesquisadores, de se discutir as pesquisas em seu andamento. Entretanto, acho que a cultura da comunidade cientfica atual (muito individualista e competitiva) ainda no est preparada para estas mudanas. Quiron: Continuando, tenho tentado puxar amigos e amigas pesquisadores para participar de listas de discusso sobre temas de interesse comuns e, simplesmente, no consigo anim-los/las participao. Um ou outro responde, depois de um longo tempo. simone: Quiron, vc. tem alguma sugesto sobre como fazer para alterar esse ciclo vicioso? Moderadora para simone: si, estou falando com quiron, nao se preocupe simone: Omega, quais seriam as razes da comunidade no estar preparada? *** simone: O que motivaria o depsito de seus trabalhos ou relatos dos resultados de suas pesquisas em RE na rea de comunicao? Beta: o interessante seria poder discutir os resultados preliminares Kappa: O que me motivaria? A disseminao do meu trabalho. E acho que essa a motivao da maioria dos pesquisadores. Beta: a dinmica do repositrio no elimina a arbitragem, incorpora mais uma instncia de crtica, nesse sentido acho que a abertura para a comunidade em geral no interfere no processo de qualificao Omega: Acho que a Beta toca em uma questo interessante que a idia de um trabalho efetivamente mais cooperativo entre os pesquisadores, de se discutir as pesquisas em seu andamento. Entretanto, acho que a cultura da comunidade cientfica atual (muito individualista e competitiva) ainda no est preparada para estas mudanas. Eta: concordo com omega, mas acho que se podemos comecar a publicar textos e que eles permitam contato direto com outros pesquisadores, talvez essa cooperacao comece a ser incentivada pela rede. *** simone: O que motivaria o depsito de seus trabalhos ou relatos dos resultados de suas pesquisas em RE na rea de comunicao? Beta: o interessante seria poder discutir os resultados preliminares Kappa: O que me motivaria? A disseminao do meu trabalho. E acho que essa a motivao da maioria dos pesquisadores. Beta: a dinmica do repositrio no elimina a arbitragem, incorpora mais uma instncia de crtica, nesse sentido acho que a abertura para a comunidade em geral no interfere no processo de qualificao Omega: Acho que a Beta toca em uma questo interessante que a idia de um trabalho efetivamente mais cooperativo entre os pesquisadores, de se discutir as pesquisas em seu andamento. Entretanto, acho que a cultura da comunidade cientfica atual (muito individualista e competitiva) ainda no est preparada para estas mudanas. Eta: concordo com omega, mas acho que se podemos comecar a publicar textos e que eles permitam contato direto com outros pesquisadores, talvez essa cooperacao comece a ser incentivada pela rede. Kappa: Alm da disseminao do trabalho do pesquisador tem a necessidade de publicar, como bem lembrou Quiron. Moderadora para simone: Si, Omega esta falando da cultura dos povos ou da cultura da area de comunicacao?
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*** simone: O que motivaria o depsito de seus trabalhos ou relatos dos resultados de suas pesquisas em RE na rea de comunicao? Beta: o interessante seria poder discutir os resultados preliminares Kappa: O que me motivaria? A disseminao do meu trabalho. E acho que essa a motivao da maioria dos pesquisadores. Beta: a dinmica do repositrio no elimina a arbitragem, incorpora mais uma instncia de crtica, nesse sentido acho que a abertura para a comunidade em geral no interfere no processo de qualificao Omega: Acho que a Beta toca em uma questo interessante que a idia de um trabalho efetivamente mais cooperativo entre os pesquisadores, de se discutir as pesquisas em seu andamento. Entretanto, acho que a cultura da comunidade cientfica atual (muito individualista e competitiva) ainda no est preparada para estas mudanas. Eta: concordo com omega, mas acho que se podemos comecar a publicar textos e que eles permitam contato direto com outros pesquisadores, talvez essa cooperacao comece a ser incentivada pela rede. Kappa: Alm da disseminao do trabalho do pesquisador tem a necessidade de publicar, como bem lembrou Quiron. Beta: eu volto a um aspecto que acho bsico: quem gestionaria esses repositrios? *** simone: Omega, quais seriam as razes da comunidade no estar preparada? Eta: posso acrescentar a sua pergunta Simone? o que leva este grupo a estar aqui agora, cooperando? Quiron: Vou-me retirar, no estou conseguindo repassar os textos lista simone: Quiron, estamos vendo vc. simone: Seus textos esto postados Eta: Quiron, voce pode sair e entrar de novo, fiz isso e a barra de rolagem comecou a aparecer. confirme se leu esta mensagem. simone: Beta fez uma pergunta muito interessante e gostaria de saber a opiniao de todos: quem gestionaria esses repositorios? Eta: eu disse sair do chat. simone: Obrigada Eta por sua sugesto com relao ao problema que Quiron est enfrentando. *** simone: Obrigada Eta por sua sugesto com relao ao problema que Quiron est enfrentando. Eta: tudo bem, vicio de professor... *** simone: Omega, quais seriam as razes da comunidade no estar preparada? Eta: posso acrescentar a sua pergunta Simone? o que leva este grupo a estar aqui agora, cooperando? Beta: uma cultura muito recente, no sei se possvel afirmar que a comunidade no est preparada *** simone: Beta fez uma pergunta muito interessante e gostaria de saber a opiniao de todos: quem gestionaria esses repositorios? Eta: entao, universidades ou programas de pos... *** simone: Beta fez uma pergunta muito interessante e gostaria de saber a opiniao de todos: quem gestionaria esses repositorios? Eta: entao, universidades ou programas de pos... Beta: os repositrios de universidades que conheo recebem artigos j arbitrados e publicados *** simone: Beta fez uma pergunta muito interessante e gostaria de saber a opiniao de todos: quem gestionaria esses repositorios? Eta: entao, universidades ou programas de pos... Beta: os repositrios de universidades que conheo recebem artigos j arbitrados e publicados Eta: institutos de pesquisa, revistas impressas mutando para online, associacoes de pesquisadores. *** simone: Omega, quais seriam as razes da comunidade no estar preparada? Eta: posso acrescentar a sua pergunta Simone? o que leva este grupo a estar aqui agora, cooperando? Beta: uma cultura muito recente, no sei se possvel afirmar que a comunidade no est preparada
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Omega: Somos pesquisadores de um pas com poucos recursos e numa rea que se ressente de maiores investimentos. Ao mesmo tempo, em funo disso tornamo-nos extremamente competitivos e tememos que a circulao de idias pela via eletrnica venha a nos prejudicar (venha a facilitar que outros pesquisadores nos pirateiem).
*** simone: Omega, quais seriam as razes da comunidade no estar preparada? Eta: posso acrescentar a sua pergunta Simone? o que leva este grupo a estar aqui agora, cooperando? Beta: uma cultura muito recente, no sei se possvel afirmar que a comunidade no est preparada Omega: Somos pesquisadores de um pas com poucos recursos e numa rea que se ressente de maiores investimentos. Ao mesmo tempo, em funo disso tornamo-nos extremamente competitivos e tememos que a circulao de idias pela via eletrnica venha a nos prejudicar (venha a facilitar que outros pesquisadores nos pirateiem). Beta: o plgio no privilgio de um meio, falta de tica mesmo. simone para Moderadora: moderadora, fiquei com vontade de perguntar se os RE nao poderiam fazer algo em relao ao reconhecimento da descoberta Beta: simone, um esclarecimento, a que horas encerramos? Moderadora para simone: si, pergunte sobre o reconhecimento sim, legal simone: em 30 minutos. tivemos um pequeno atraso no inicio Beta: ok *** simone: Beta fez uma pergunta muito interessante e gostaria de saber a opiniao de todos: quem gestionaria esses repositorios? Eta: entao, universidades ou programas de pos... Beta: os repositrios de universidades que conheo recebem artigos j arbitrados e publicados Eta: institutos de pesquisa, revistas impressas mutando para online, associacoes de pesquisadores. Kappa: poderiam ser programas de ps ou associaes de pesquisadores da rea. Realmente uma questo que precisa ser discutida. Moderadora para simone: Si, coloque outra pergunta simone para Moderadora: qual, a que te disse a pouco? *** simone: Omega, quais seriam as razes da comunidade no estar preparada? Eta: posso acrescentar a sua pergunta Simone? o que leva este grupo a estar aqui agora, cooperando? Beta: uma cultura muito recente, no sei se possvel afirmar que a comunidade no est preparada Omega: Somos pesquisadores de um pas com poucos recursos e numa rea que se ressente de maiores investimentos. Ao mesmo tempo, em funo disso tornamo-nos extremamente competitivos e tememos que a circulao de idias pela via eletrnica venha a nos prejudicar (venha a facilitar que outros pesquisadores nos pirateiem). Beta: o plgio no privilgio de um meio, falta de tica mesmo. Omega: Com certeza Beta. Mas acho que os pesquisadores tm uma mentalidade muito "analgica" e se assustam se no sabem como funcionam as regras no mundo digital Moderadora para simone: sim simone: vc. acreditam que os RE nao poderiam fazer algo em relao ao reconhecimento da descoberta combatendo desta forma o plgio? *** simone: Omega, quais seriam as razes da comunidade no estar preparada? Eta: posso acrescentar a sua pergunta Simone? o que leva este grupo a estar aqui agora, cooperando? Beta: uma cultura muito recente, no sei se possvel afirmar que a comunidade no est preparada Omega: Somos pesquisadores de um pas com poucos recursos e numa rea que se ressente de maiores investimentos. Ao mesmo tempo, em funo disso tornamo-nos extremamente competitivos e tememos que a circulao de idias pela via eletrnica venha a nos prejudicar (venha a facilitar que outros pesquisadores nos pirateiem). Beta: o plgio no privilgio de um meio, falta de tica mesmo. Omega: Com certeza Beta. Mas acho que os pesquisadores tm uma mentalidade muito "analgica" e se assustam se no sabem como funcionam as regras no mundo digital Eta: Omega, nao entendi o seu comentario, como eh essa mentalidade analogica?
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Kappa: Tambm gostaria de saber a que horas termina, Simone. simone: kappa, nossa inteno terminar ao meio-dia *** simone: vc. acreditam que os RE nao poderiam fazer algo em relao ao reconhecimento da descoberta combatendo desta forma o plgio? Beta: a publicao reconhece, a data de publicao, a idoneidade do repositrio, por isso estratgico que os repositrios tenham uma gesto eficiente e com credibilidade. simone para Moderadora: moderadora tenho que correr com asperguntas pois estao perguntando muito sobre a hora, Nao quero perde-los so apenas 4 simone: Quais dificuldades ou barreiras vocs identificam com relao possibilidade de fazer ou receber comentrios do pblico em relao aos trabalhos depositados em RE? Moderadora para simone: acho que esse grupo ta querendo ir embora, melhor agilizar. colocar as outras perguntas e tentar finalizar o quanto antes. *** simone: Omega, quais seriam as razes da comunidade no estar preparada? Eta: posso acrescentar a sua pergunta Simone? o que leva este grupo a estar aqui agora, cooperando? Beta: uma cultura muito recente, no sei se possvel afirmar que a comunidade no est preparada Omega: Somos pesquisadores de um pas com poucos recursos e numa rea que se ressente de maiores investimentos. Ao mesmo tempo, em funo disso tornamo-nos extremamente competitivos e tememos que a circulao de idias pela via eletrnica venha a nos prejudicar (venha a facilitar que outros pesquisadores nos pirateiem). Beta: o plgio no privilgio de um meio, falta de tica mesmo. Omega: Com certeza Beta. Mas acho que os pesquisadores tm uma mentalidade muito "analgica" e se assustam se no sabem como funcionam as regras no mundo digital Eta: Omega, nao entendi o seu comentario, como eh essa mentalidade analogica? Eta: acho que o fato de existir um repositorio, por exemplo, numa universidade, e que haja divulgacao dessa possibilidade de publicacao, pode levar mais pesquisadores a buscarem publicar ali. mas se essa cultura analogica, como diz omega, for mais forte, o pesquisador pode pensar que se ja publicou em forma impressa,nao tem porque perder tempo guardando ali seu trabalho. simone: Eta, vc. fez um comentario interessante. Qual seria a funo entao de um RE? Moderadora para simone: si, acho que esse grupo ja esta se repetindo. talvez pudessemos propor que se eles nao tiverem mais nada a comentar, podemos resumir e concluir, que tal? simone para Moderadora: vou tentar a pergunta sobre os usos e ai a gente fecha simone: Pessoal, j estamos finalizando e gostaria de fazer mais uma pergunta. depois disso a moderadora vai apresentar um pequeno resumo que eu gostaria que vcs. opinassem. antes gostaria que vcs. comentassem aultima pergunta simone: a ltima pergunta foi: Como vcs. se sentiriam com relao possibilidade de fazer ou receber comentrios do pblico em relao aos trabalhos depositados em RE? E as vantagens e benefcios em relao aos comentrios do pblico? *** simone: Eta, vc. fez um comentario interessante. Qual seria a funo entao de um RE? Omega: Gostaria de complementar a pergunta da Simone: qual ser o futuro das revistas eletrnicas e dos portais de revistas eletrnicos caso as REs venham a se popularizar? *** simone: Quais dificuldades ou barreiras vocs identificam com relao possibilidade de fazer ou receber comentrios do pblico em relao aos trabalhos depositados em RE? Beta: os mecanismos de interao que existem em revistas digitais so pouco frequentados, acho que esse um indcio forte do pouco interesse dos pblicos que poderiam fazer avanar um texto. *** simone: Quais dificuldades ou barreiras vocs identificam com relao possibilidade de fazer ou receber comentrios do pblico em relao aos trabalhos depositados em RE? Beta: os mecanismos de interao que existem em revistas digitais so pouco frequentados, acho que esse um indcio forte do pouco interesse dos pblicos que poderiam fazer avanar um texto. Eta: nao vejo problemas, mas tambem pode nao ter muita funcao se esses comentarios nao forem enviados diretamente ao pesquisador. simone para Moderadora: moderadora, eles parecem estar confundindo revista online com re. que
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que eu fao? *** simone: Quais dificuldades ou barreiras vocs identificam com relao possibilidade de fazer ou receber comentrios do pblico em relao aos trabalhos depositados em RE? Beta: os mecanismos de interao que existem em revistas digitais so pouco frequentados, acho que esse um indcio forte do pouco interesse dos pblicos que poderiam fazer avanar um texto. Eta: nao vejo problemas, mas tambem pode nao ter muita funcao se esses comentarios nao forem enviados diretamente ao pesquisador. Kappa: Voc est vulnervel a comentrios positivos ou negativos quando voc publica. No importa se em veiculo impresso ou pela internet. A diferena ai que a abrangncia pode ser maior. simone: Quais seriam os usos possveis dos RE que vocs vislumbram para a rea de comunicao? *** simone: Quais dificuldades ou barreiras vocs identificam com relao possibilidade de fazer ou receber comentrios do pblico em relao aos trabalhos depositados em RE? Beta: os mecanismos de interao que existem em revistas digitais so pouco frequentados, acho que esse um indcio forte do pouco interesse dos pblicos que poderiam fazer avanar um texto. Eta: nao vejo problemas, mas tambem pode nao ter muita funcao se esses comentarios nao forem enviados diretamente ao pesquisador. Kappa: Voc est vulnervel a comentrios positivos ou negativos quando voc publica. No importa se em veiculo impresso ou pela internet. A diferena ai que a abrangncia pode ser maior. Eta: nao acredito que os pesquisadores vao ficar buscando seus textos no repositorio pra ver o que foi acrescentado ali. pensando bem, talvez problemas de ego nao permitam receber bem as criticas publicamente. mas a ciencia nao eh feita de polemicas? Moderadora para simone: pergunte isso, se eles estao confundindo *** simone: a ltima pergunta foi: Como vcs. se sentiriam com relao possibilidade de fazer ou receber comentrios do pblico em relao aos trabalhos depositados em RE? E as vantagens e benefcios em relao aos comentrios do pblico? Beta: acho a arbitragem algo extremamente positivo para os articulistas, nesse mesmo sentido acredito que um comentrio bem fundamentado seria extremamente positivo. simone: Beta me explique o que vem a ser os articulistas. *** simone: Beta me explique o que vem a ser os articulistas. Beta: os pesquisadores simone: Beta, obrigada. *** simone: Quais dificuldades ou barreiras vocs identificam com relao possibilidade de fazer ou receber comentrios do pblico em relao aos trabalhos depositados em RE? Beta: os mecanismos de interao que existem em revistas digitais so pouco frequentados, acho que esse um indcio forte do pouco interesse dos pblicos que poderiam fazer avanar um texto. Eta: nao vejo problemas, mas tambem pode nao ter muita funcao se esses comentarios nao forem enviados diretamente ao pesquisador. Kappa: Voc est vulnervel a comentrios positivos ou negativos quando voc publica. No importa se em veiculo impresso ou pela internet. A diferena ai que a abrangncia pode ser maior. Eta: nao acredito que os pesquisadores vao ficar buscando seus textos no repositorio pra ver o que foi acrescentado ali. pensando bem, talvez problemas de ego nao permitam receber bem as criticas publicamente. mas a ciencia nao eh feita de polemicas? Omega: A interao em tese desejada, produtora de conhecimento e pode promover a democratizao da informao. Mas na prtica a cultura acadmica da rea tardar um pouco em absorver essas mudanas, superar seus "medos". simone: Quais seriam os usos possveis dos RE que vocs vislumbram para a rea de comunicao? Kappa: Concordo com Eta, quando diz que os comentrios perdem a funo se no forem enviados ao prprio pesquisador. simone para Moderadora: Moderadora veja se esta pergunta esta boa: vcs. poderiam descrever a diferena entre uma revista online e um RE? Moderadora para simone: sim
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simone para Moderadora: vou aguardar um pouco pois acabei de fazer uma pergunta. Ser a ultima pergunta e ai vc. poe o resumo, ta? *** simone: Quais seriam os usos possveis dos RE que vocs vislumbram para a rea de comunicao? Eta: guardar textos que foram publicados em anais de eventos impressos ou cds de dificil circulacao, ou publicados em revistas impressas nao muito conhecidas, relatorios extensos cujos dados detalhados possam interessar a outros pesquisadores, e, claro, servir de base de dados dos textos completos de outra forma dificeis de acessar. Moderadora para simone: acho melhor nao perguntar mais nada, vc ja tinha dito que era a ultima pergunta simone para Moderadora: ok simone para Moderadora: me avise qdo estiver pronta pra eu anunciar seu resumo Moderadora para simone: ja estou pronta simone: os artigos de revistas no seriam foco dos RE? *** simone: Quais seriam os usos possveis dos RE que vocs vislumbram para a rea de comunicao? Eta: guardar textos que foram publicados em anais de eventos impressos ou cds de dificil circulacao, ou publicados em revistas impressas nao muito conhecidas, relatorios extensos cujos dados detalhados possam interessar a outros pesquisadores, e, claro, servir de base de dados dos textos completos de outra forma dificeis de acessar. Omega: Superao do isolamento dos pesquisadores em pases de 3o. mundo (sem forte ind. editorial), trabalhos cooperativos em diversos nveis, sistema de avaliao coletiva, etc. *** simone: Quais seriam os usos possveis dos RE que vocs vislumbram para a rea de comunicao? Eta: guardar textos que foram publicados em anais de eventos impressos ou cds de dificil circulacao, ou publicados em revistas impressas nao muito conhecidas, relatorios extensos cujos dados detalhados possam interessar a outros pesquisadores, e, claro, servir de base de dados dos textos completos de outra forma dificeis de acessar. Omega: Superao do isolamento dos pesquisadores em pases de 3o. mundo (sem forte ind. editorial), trabalhos cooperativos em diversos nveis, sistema de avaliao coletiva, etc. Beta: para mim o repositrio seria anterior a qualquer apresentao de resultado, ou seja, seria um arquivo de pesquisas inacabadas, com resultados que ainda poderiam vir a ser repensados... *** simone: O que motivaria o depsito de seus trabalhos ou relatos dos resultados de suas pesquisas em RE na rea de comunicao? Beta: o interessante seria poder discutir os resultados preliminares Kappa: O que me motivaria? A disseminao do meu trabalho. E acho que essa a motivao da maioria dos pesquisadores. Beta: a dinmica do repositrio no elimina a arbitragem, incorpora mais uma instncia de crtica, nesse sentido acho que a abertura para a comunidade em geral no interfere no processo de qualificao Omega: Acho que a Beta toca em uma questo interessante que a idia de um trabalho efetivamente mais cooperativo entre os pesquisadores, de se discutir as pesquisas em seu andamento. Entretanto, acho que a cultura da comunidade cientfica atual (muito individualista e competitiva) ainda no est preparada para estas mudanas. Eta: concordo com omega, mas acho que se podemos comecar a publicar textos e que eles permitam contato direto com outros pesquisadores, talvez essa cooperacao comece a ser incentivada pela rede. Kappa: Alm da disseminao do trabalho do pesquisador tem a necessidade de publicar, como bem lembrou Quiron. Beta: eu volto a um aspecto que acho bsico: quem gestionaria esses repositrios? Eta: tive uma ideia sobre essa questao. acho que uma relacao da publicacao a instancias avaliativas, constar no lattes por exemplo como um link direto ao texto, ou institucionais, como uma forma da IES de controlar a producao de seus pesquisadores para efeito de carreira, etc, pode motivar o uso dos RE. simone: Algum gostaria de acrescentar ou comentar mais alguma coisa? A moderadora vai apresentar seu resumo para ser apreciado por vcs.
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*** simone: Algum gostaria de acrescentar ou comentar mais alguma coisa? A moderadora vai apresentar seu resumo para ser apreciado por vcs. Eta: por mim tudo bem. Moderadora: Prezados, segue uma sintese do que eu pude captar da discussao de hoje. Observei que elas focaram tres aspectos: *** simone: Quais seriam os usos possveis dos RE que vocs vislumbram para a rea de comunicao? Eta: guardar textos que foram publicados em anais de eventos impressos ou cds de dificil circulacao, ou publicados em revistas impressas nao muito conhecidas, relatorios extensos cujos dados detalhados possam interessar a outros pesquisadores, e, claro, servir de base de dados dos textos completos de outra forma dificeis de acessar. Omega: Superao do isolamento dos pesquisadores em pases de 3o. mundo (sem forte ind. editorial), trabalhos cooperativos em diversos nveis, sistema de avaliao coletiva, etc. Beta: para mim o repositrio seria anterior a qualquer apresentao de resultado, ou seja, seria um arquivo de pesquisas inacabadas, com resultados que ainda poderiam vir a ser repensados... Kappa: Toda a forma de conhecimento produzido poderia ser "guardado" e disseminado por meio dos RE. Moderadora: (1) CONTEXTO CULTURAL DA REA DE COMUNICACAO - a cultura do papel ainda persiste - poucos pesquisadores da rea naveguem por essas guas. - A academia ainda nao legitimou os textos em rede, basta ver a pequena quantidade de revistas online que estao no Qualis - grande diferena entre as revistas digitais e um repositrio... ento, se as revistas so ainda pouco valorizadas, o caminho do repositrio bem mais complexo - assunto ainda longe das preocupacoes do povo da comunicacao. - Necessidade de mudana quanto ao comportamento em relao aos peridicos eletrnicos - a cultura da comunidade cientfica atual (muito individualista e competitiva) ainda no est preparada para estas mudanas - circulo vicioso como temos pouco recursos para divulgar - tememos que a circulao de idias pela via eletrnica venha a nos prejudicar (venha a facilitar que outros pesquisadores nos pirateiem). - os pesquisadores tm uma mentalidade muito "analgica" e se assustam se no sabem como funcionam as regras no mundo digital Moderadora: (2) EM RELACAO ESPECIFICA AOS RE - ter os textos disponiveis eh otimo, basta ver a facilidade que eh hoje buscar uma dissertacao de mestrado ou tese - caractersticas: credibilidade, acesso fcil e qualidade, facilidade de uso, de acesso, metadados simples e que realmente funcione, boa catalogacao e credibilidade de publicacao. - Problema terminolgico - o termo repositorio nao valoriza os conteudos ali guardados - Necessidade de um gestor geral que compilasse todas as publicaes INTERFACE nica DE ACESSO - Motivao: poder discutir os resultados preliminares, disseminao do trabalho, - Funo/Uso guardar trabalhos de difcil acesso (anais, teses...) - GRANDE VANTAGEM- para paises em desenvolvimento - Superao do isolamento dos pesquisadores, trabalhos cooperativos em diversos nveis, sistema de avaliao coletiva, etc. Moderadora: (3) NOVO FAZER CIENTIFICO - revistas seguem os princpios do impresso, ainda sofrem com a cultura do impresso, precisam se adaptar a ela para serem bem qualificadas. - academia ainda est comeando a legitimar os textos em rede - COMPARTILHAMENTO, TRABALHO COOPERATIVO - no repositrio o pesquisador abre o seu texto e se o ambiente de seriedade, o texto avana em muitos sentidos; os mecanismos de interao que existem em revistas digitais so pouco frequentados - necessidade de se repensar o papel das revistas atuais em discusso o slogan publique ou perea - a dinmica do repositrio no elimina a arbitragem, incorpora mais uma instncia de crtica, nesse sentido acho que a abertura para a comunidade em geral no interfere no processo de
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qualificao - possibilidade de se ter um trabalho efetivamente mais cooperativo entre os pesquisadores, de se discutir as pesquisas em seu andamento, contato direto entre os pesquisadores - reviso dos atuais formatos de divulgao - qual ser o futuro das revistas eletrnicas e dos portais de revistas eletrnicos caso as REs venham a se popularizar? - reviso do processo de peer review nova adaptao ao modelo de reviso por muitos e publicamente. Kappa: ok Moderadora: Por favor, verifiquem se estao de acordo, se querem alterar ou incluir mais alguma coisa. simone para Moderadora: ficou otimo! *** simone: Algum gostaria de acrescentar ou comentar mais alguma coisa? A moderadora vai apresentar seu resumo para ser apreciado por vcs. Eta: por mim tudo bem. Kappa: OK. Mas seria bom que esse resumo fosse mandado tambm por e-mail. simone: O resumo ser enviado a todos por e-mail Moderadora para simone: simone, fale que vai ficar online somente hoje Omega: O resumo est OK. Agradeo a oportunidade de participar desse rico encontro. *** simone: Algum gostaria de acrescentar ou comentar mais alguma coisa? A moderadora vai apresentar seu resumo para ser apreciado por vcs. Eta: por mim tudo bem. Kappa: OK. Mas seria bom que esse resumo fosse mandado tambm por e-mail. Eta: gostei, acho que foi um chat superprodutivo, nunca vi um assim tao organizado e calmo... Beta: ok, aguardo o resumo e comento. *** simone: Algum gostaria de acrescentar ou comentar mais alguma coisa? A moderadora vai apresentar seu resumo para ser apreciado por vcs. Eta: por mim tudo bem. Kappa: OK. Mas seria bom que esse resumo fosse mandado tambm por e-mail. Eta: gostei, acho que foi um chat superprodutivo, nunca vi um assim tao organizado e calmo... Eta: idem Beta. *** simone: Algum gostaria de acrescentar ou comentar mais alguma coisa? A moderadora vai apresentar seu resumo para ser apreciado por vcs. Eta: por mim tudo bem. Kappa: OK. Mas seria bom que esse resumo fosse mandado tambm por e-mail. Eta: gostei, acho que foi um chat superprodutivo, nunca vi um assim tao organizado e calmo... Eta: idem Beta. Beta: repito ordenadamente: aguardo o resumo e comento, abs. Moderadora: agradeo a todos pela participaao e oportunidade de comentar conosco suas ideias e sugestoes. simone: Aproveito para informar que o chat ficara online somente hoje no endereco http://chat.ipt.br/ipt. Clicar em agenda para ver o texto. simone: Agradeo a todos por sua contribuio e generosidade em conceder-nos esses minutos para reflexo. Obrigada! Moderadora: Todo o texto do que foi discutido e mais a sintese ficar online para voces reverem o que foi discutido Kappa: Acho que est bem. Omega: Ok. Adeus *** simone: Algum gostaria de acrescentar ou comentar mais alguma coisa? A moderadora vai apresentar seu resumo para ser apreciado por vcs. Eta: por mim tudo bem.
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Kappa: OK. Mas seria bom que esse resumo fosse mandado tambm por e-mail. Eta: gostei, acho que foi um chat superprodutivo, nunca vi um assim tao organizado e calmo... Eta: idem Beta. Beta: repito ordenadamente: aguardo o resumo e comento, abs. Eta: parabens pra Simone e para sua orientadora Sueli, obrigada pela oportunidade. aprendi muito hoje com beta, kappa, omega, e o quiron que se foi.. simone: Eu que agradeo! Estou muito feliz com a contribuio de todos! Moderadora: obrigada e abracos a todos e todas. creio que todos nos aprendemos muito hoje, foi muito rico. Eta: adeus e bom almoco! Kappa: Simone e demais, preciso sair. Obrigada pelo convite. Acho que experincias como essa podem ser muito produtivas. *** simone: Algum gostaria de acrescentar ou comentar mais alguma coisa? A moderadora vai apresentar seu resumo para ser apreciado por vcs. Eta: por mim tudo bem. Kappa: OK. Mas seria bom que esse resumo fosse mandado tambm por e-mail. Eta: gostei, acho que foi um chat superprodutivo, nunca vi um assim tao organizado e calmo... Eta: idem Beta. Beta: repito ordenadamente: aguardo o resumo e comento, abs. Eta: parabens pra Simone e para sua orientadora Sueli, obrigada pela oportunidade. aprendi muito hoje com beta, kappa, omega, e o quiron que se foi.. Beta: fao minhas as ltimas palavras de eta, abs a tod@s. Kappa: Um abrao e at outra oportunidade. Moderadora para simone: si, acho que posso fechar, certo? Kappa: obrigada a vocs Fim do bate-papo no conectado!