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PIBID UER/CAPES Coordenao de Lngua Portuguesa Vnia L. R.

R. Dutra ESCOLA ESTADUAL ERNESTO FARIA PIBID UERJ/CAPES OFICINA 1 OFICINA DE TEXTOS Ensino Mdio Data: / / T!"#a: A$!no%a&:

Na 's(!"id)o #is'"*+'$
Era sete !oras da noite "uando entrei no #arro$ a%i no &ardi Botni#o. Senti "ue a%gu' e o(ser)a)a$ en"uanto *un!a o otor e o)i ento. Vo%tei+ e e dei #o uns o%!os grandes e *arados #o o os de u (i#!o$ a e es*iar$ atra)'s do )idro da ,ane%a$ ,unto ao eio+-io. Era de u a negrin!a irrada$ ra"uti#a$ u -ia*o de gente en#ostado ao *oste #o o u ani a%.in!o$ no teria ais "ue uns sete anos. In#%inei+ e so(re o (an#o$ a(ai/ando o )idro0 1 "ue -oi$ in!a -i%!a2 *erguntei$ natura% ente$ *ensando tratar+se de es o%a. 3ada no sen!or res*ondeu+ e$ a edo$ u -io de )o. in-anti%. 1 "ue ' "ue )o#4 est5 o%!ando a2 3ada no sen!or re*etiu. 6ou es*erando o 7ni(us. 1nde ' "ue )o#4 ora2 3a *raia do Pinto. Vou *ara a"ue%e %ado. 8uer u a #arona2 E%a )a#i%ou$ inti idada. Insisti$ a(rindo a *orta0 Entra a$ "ue eu te %e)o. A#a(ou entrando$ sentou+se na *ontin!a do (an#o e$ en"uanto o #arro gan!a)a )e%o#idade$ ia o%!ando duro *ara a -rente$ no ousa)a -a.er o enor o)i ento. 6entei *u/ar #on)ersa0 Co o ' o seu no e2 6eresa. 8uantos anos )o#4 te $ 6eresa2 De.. E o "ue esta)a -a.endo a%i$ to %onge de #asa2 A #asa da in!a *atroa ' a%i. Patroa2 8ue *atroa2 Pe%a sua res*osta$ *ude entender "ue tra(a%!a)a na #asa de u a -a %ia no &ardi Botni#o0 %a)a)a rou*a$ )arria a #asa$ ser)ia 9 esa. Entra)a 9s sete da an!$ saa 9s oito da noite. :o,e sa ais #edo. ;oi ,antarado. Vo#4 ,5 ,antou2 3o. Eu a% o#ei. Vo#4 no a% oa todo dia2 8uando te #o ida *ra %e)ar$ eu a% oo< a e -a. u e (ru%!o de #o ida *ra i . E "uando no te 2 8uando no te $ no te e e%a at' *are#ia sorrir$ e o%!ando *e%a *ri eira )e.. 3a *enu (ra do #arro$ suas -ei=es de #riana$ es"u5%idas$ en#ardidas de *o(re.a$ *odia ser as de u a )e%!a. Eu no e #ontin!a ais de a-%io$ *ensando nos eus -i%!os (e +nutridos u engasgo na garganta e a-oga)a no "ue os !o ens e/*eri entados #!a a de senti enta%is o (urgu4s0 >as no te do #o ida %52 *erguntei$ re)o%tado. 8uando eu *eo$ e%es do. >as des#onta no ordenado$ a e disse *ara eu no *edir. E "uanto ' "ue )o#4 gan!a2 Di inu a ar#!a$ asso (rado$ "uase *arei o #arro. E%a en#ionara u a i *ortn#ia rid#u%a$ u a nin!aria$ no ais "ue a%guns tro#ados. >eu i *u%so era )o%tar$ (ater na *orta da ta% u%!er e eter+%!e a o na #ara. Co o ' "ue )o#4 -oi *arar na #asa dessa... -oi *arar nessa #asa2 *erguntei ainda$ en"uanto o #arro$ ao -i de u a rua do Le(%on$ se a*ro/i a)a das )ie%as da *raia do Pinto. E%a dis*arou a -a%ar0 Eu esta)a na -eira #o a e e ento ada e *ediu *ara eu #arregar as #o *ras e a noutro dia *ediu *ra a e *ra eu tra(a%!ar na #asa de%a$ ento a e dei/ou *or"ue a e no *ode dei/ar os -i%!os todos so.in!os e %5 e #asa ' sete eninos -ora dois grandes "ue ,5 so so%dados *ode *arar "ue ' a"ui oo$ o(rigado. >a% deti)e o #arro$ e%a a(riu a *orta e sa%tou$ saiu #orrendo$ *erdeu+se %ogo na es#urido iser5)e% da *raia do Pinto.
?;ernando Sa(ino. A companheira de viagem. @A. ed. Rio de &aneiro0 Re#ord$ @BCD.E

ELEMENTOS DA NARRATIVA Um texto narrativo um texto dinmico, que contm vrios fatores de dependncia que so extremamente importantes para a boa estruturao do texto. Narrar contar um fato, e como todo fato ocorre em determinado tempo, em toda narrao h sempre um comeo, um meio e um fim. 1) ENREDO: a histria a ser contada. . . Verossimilhana ! no se pode perder de vista que a histria contada em uma narrativa nunca verdadeira ou fa"sa. #ara efeito didtico, criou!se uma subdiviso$ Verossimilhana externa$ histrias fict%cias que coincidem com a rea"idade Verossimilhana interna$ enredos que fa&em sentido na prpria narrativa, mas que contm absurdos em re"ao ao mundo rea". .'. #artes componentes ( um enredo pode apresentar os se)uintes e"ementos$ apresentao$ momento em que so mostrados os dados do mundo ficciona" constru%do e situao de norma"idade em que e"es se encontram* acontecimento +ou comp"icao,$ momento em que ocorrem os eventos que quebram a norma"idade inicia", )erando conf"itos* clma $ ponto mximo de tenso. - o momento em que ocorre o evento que possibi"ita o trmino da narrativa* !es"ec#o$ momento em que apresentada a situao de norma"idade fina", que pode ser i)ua" ou diferente da inicia". $) NARRADOR: quem conta o fato. .o apresentar o mundo constru%do, o narrador assume um ponto de vista que chamamos de foco. /e acordo com o tipo de foco esco"hido, e"e se aproxima ou se distancia dos persona)ens, da ao e daque"e a quem narra. 0emos dois tipos bsicos de foco$ pode ser em primeira pessoa, o qua" por participar da histria chamado narrador! persona)em, ou em terceira pessoa, o qua" no participa dos fatos, e denominado narrador! observador. %) TEM&O: o narrador pode se posicionar de diferentes maneiras em re"ao ao tempo dos acontecimentos ( pode narrar os fatos no tempo em que e"es esto acontecendo* pode narrar um fato perfeitamente conc"u%do* pode entremear presente e passado, uti"i&ando a tcnica de flash-back. 1 tambm, o tempo psicolgico, que ref"ete an)2stias e ansiedades de persona)ens e que no mantm nenhuma re"ao com o tempo propriamente dito, cu3a passa)em a"heia 4 nossa vontade. 5a"as como 6.h, o tempo no passa...6 ou 67sse minuto no acaba86 ref"etem o tempo psico")ico. ') ES&A(O: o cenrio em que se desenvo"ve a ao. )) &ERSONA*ENS: so os indiv%duos que participaram do acontecimento e que esto sendo citados pe"o narrador. 1 sempre um n2c"eo principa" da narrativa que )ira em torno de um ou dois persona)ens, chamados de persona)ens centrais ou principais +prota)onistas,. #ara que no seu texto este3am presentes esses e"ementos, necessrio que na or)ani&ao do texto voc faa a")uns questionamentos$ o +,- acontece,. +enredo,, +,an!o acontece,. +tempo,, on!e acontece,. +espao,, com +,em acontece,. +persona)ens,, como acontece,. +trama, c"%max, desen"ace,. .ps fa&er essas per)untas e respond!"as, pode!se iniciar a redao da narrativa, onde so inc"u%dos todos esses itens exp"icados acima$ Intro!,o$ 9om quem aconteceu: ;uando aconteceu: <nde aconteceu: Desen/ol/imento$ < que aconteceu: 9omo aconteceu: #or que aconteceu: 0oncl,so$ ;ua" a consequncia desse acontecimento: =e essas dicas forem se)uidas, com certe&a a narrao estar comp"eta e no fa"tar nenhuma informao para que se possam entender os fatos.

Leia$ atenta ente$ os seguintes te/tos0 T',to 1 LEI 3o @A.ABD$ DE @B DE DEFE>BR1 DE GAAA ?ECAE HArt. IAJ. K *roi(ido "ua%"uer tra(a%!o a enores de de.esseis anos de idade$ sa%)o na #ondio de a*rendi.$ a *artir dos
"uator.e anos.H ?3RE HPar5gra-o Lni#o. 1 tra(a%!o do enor no *oder5 ser rea%i.ado e %o#ais *re,udi#iais 9 sua -or ao$ ao seu desen)o%)i ento -si#o$ *s"ui#o$ ora% e so#ia% e e !or5rios e %o#ais "ue no *er ita a -re"u4n#ia 9 es#o%a.H ?3RE

T',to -

S'# di"'ito a t'" di"'itos


1 tra(a%!o in-anti% do 'sti#o se *re -oi #onsiderado #o o a%go natura% e "ue as #rianas$ *rin#i*a% ente as oriundas das #%asses enos -a)ore#idas e#ono i#a ente$ de)eria a,udar nessas tare-as$ se,a dentro de #asa ou na agri#u%tura do 'sti#a. E '*o#as *assadas$ !a)ia a e/*e#tati)a de u a #ontra*artida ou a,uda e#on7 i#a *or *arte dos -i%!os desde uito #edo e essa enta%idade se *er*etua at' !o,e. A#res#ido a isso$ !5 o as*e#to #u%tura% "ue )a%ori.a o tra(a%!o in-anti% #o o -or a de edu#ar a #riana *ara a )ida *ro-issiona% e adu%ta$ a*esar de so#ia% ente #onden5)e% e *roi(ido *or %ei e ta (' *or ser u a -or a de )io%4n#ia. 3o entanto$ ainda !5 uitas *essoas "ue *ro#ura ,usti-i#ar esse ito #u%tura%. 1u)e +se$ uitas )e.es$ as a-ir a=es de "ue M' e%!or a #riana tra(a%!ar do "ue rou(ar$ -i#ar 9 toa$ o#iosaN$ ou Mse *re tra(a%!ei e no orriN. So itos #u%turais #o uns na nossa so#iedade$ no sO ditos nas -a %ias de (ai/a renda$ #o o ta (' e outras #%asses so#iais. >uitas )e.es$ at' as *rO*rias #rianas tra(a%!adoras rea-ir a esses itos$ as$ "uando "uestionadas$ re)e%a "ue gostaria de ter Moutra )idaN$ MsO estudar e (rin#arN.
Se% a 3an#i ;e%trin. Dis*on)e% e 0 !tt*0//PPP.#%i#r(s.#o .(r/ds /rs/i *ressa/I$I@$GQ@RCJJ$@GB@@. Ada*tado.

T',to .

T',to /

T',to 0 Ris(os ' a1!sos do t"a1a$2o in3anti$ De*ois de ter *assado toda a an! #o%etando *i enta e u #a *o agr#o%a no >'/i#o$ &a)ier :ern5nde.$ de @A anos$ *ode ir 9 es#o%a e assistir a duas ou tr4s !orin!as de au%a *e%a tarde. &a)ier se #onsidera u a #riana sortuda$ ,5 "ue a aioria das #rianas de sua es a idade e #ondio de )ida$ ,a ais *isara nu a es#o%a. Co o essa !istOria$ #ontada *or >i#!ae% S%aus$ na Pe( da Uni#e- no >'/i#o$ !5 i%!ares. Segundo as estatsti#as$ no >'/i#o$ enos de @AT das #rianas no )o 9 es#o%a *or"ue t4 "ue tra(a%!ar. So !istOrias "ue #res#e #o o as *i entas nos #a *os do >'/i#o$ #o o os *a*'is e *%5sti#os #o%etados do %i/o do Peru$ #o o as *%anta=es de #ana de aL#ar no :aiti$ ou #o o a "uantidade de eninos e eninas "ue se *rostitue nas ruas de uitos *ases do undo. A grande aioria das #rianas "ue so o(rigadas a #u *rir ,ornadas e/#essi)as de tra(a%!o$ )i)e %onge de #asa$ a%guns #o o ratos de esgoto$ no re#e(e #uidados 'di#os ne a%i entao ade"uada$ e #o o se tudo isso ainda -osse *ou#o$ t4 "ue su*ortar #astigos$ a(usos de todo ti*o$ inti idao e outras -or as de agresso.
!tt*0//(r.guiain-anti%.#o /direitos+das+#rian#as/IAC+tra(a%!o+in-anti%+.!t %. Ada*tado.

PROPOSTA Co# 1as' na $'it!"a do t',to 4Na 's(!"id)o #is'"*+'$56 ("i' !#a na""ati+a s'#'$2ant'7 E# s!a 2ist8"ia6 a 9'"sona:'# 9"in(i9a$ !# #'nino7 Us' as in3o"#a;<'s dos t',tos d'sta (o$'t=n'a 9a"a a>!da" a na""a" s'! dia a dia (o#o !# t"a1a$2ado"6 s!as a+'nt!"as ' d's+'nt!"as7 N)o s' 's?!';a d' da" !# t@t!$o a s'! t',to6 ?!' d'+' t'" #ais o! #'nos -0 $in2as7