Analfabetismo

Aunque en el pas la educacin bsica (primaria y secundaria) cada vez llega a ms lugares, muchos jvenes, por diversas razones, no asisten a la escuela y por lo tanto, algunos de ellos no saben leer ni escribir. Analfabeta(o): Es la persona que no sabe leer ni escribir.

Comenta con tus compaeros: Segn el cuadro, cuntos nios de tu edad no saben leer ni escribir? Qu porcentaje de la poblacin de esa edad representan? En Mxico, en 40 aos el porcentaje de personas analfabetas de 15 y ms aos baj de 25.8 a 6.9%. Observa la siguiente grfica: Porcentaje de la poblacin analfabeta de 15 aos y ms (1970, 1990, 2000 y 2010)

FUENTE:

INEGI. INEGI. INEGI. INEGI.

Censo General de Poblacin 1970. XI Censo General de Poblacin y Vivienda 1990. XII Censo General de Poblacin y Vivienda 2000. Censo de Poblacin y Vivienda 2010.

Por gnero...
De acuerdo con el Censo de Poblacin y Vivienda del 2010, 6 de cada 100 hombres y 8 de cada 100 mujeres de 15 aos y ms no saben leer ni escribir.

Porcentaje de la poblacin de 15 y ms aos analfabeta por gnero (1990, 2000 y 2010)

FUENTE:

INEGI. XI Censo General de Poblacin y Vivienda 1990. INEGI. XII Censo General de Poblacin y Vivienda 2000. INEGI. Censo de Poblacin y Vivienda 2010.

En los ltimos 15 aos, el analfabetismo en las mujeres ha disminuido de 15 a 10% y de 9 a 7% en el caso de los varones. Conoces cul es el porcentaje de analfabetas en tu entidad?

Localiza en la grfica la entidad donde vives y ve si el nmero de personas analfabetas es mayor o menor a la media nacional.

Analfabetismo en Mxico: Un mal en aumento

11 abril, 2013 Amaury Mota No hay comentarios

De acuerdo a las cifras recientes de la Secretara de Educacin Pblica (SEP), en Mxico existen 15 millones de personas analfabetas, de las cuales ms de la mitad son considerados analfabetas funcionales. NUMERALIAS 6 de cada 100 hombres mexicanos de 15 aos no sabe leer ni escribir. 8 de cada 100 mujeres en Mxico de 15 aos no sabe leer ni escribir. 57 % de los jvenes de entre 15 y 19 aos de edad tiene acceso a la educacin, segn el Inegi. 22.7 % de las personas de entre 20 a 24 aos de edad tiene acceso a la educacin. 2.6 millones de jvenes mexicanos, de entre 19 y 23 aos de edad, no estudia ni trabaja. UN DERECHO Adquirir las competencias bsicas como poder leer y escribir se convirti desde 1948 en un derecho bsico para el ser humano. IMPOSIBILIDAD De acuerdo al estudio realizado por la University College de Londres, a los pacientes adultos analfabetas se les dificulta entender la informacin bsica sobre salud, por lo que tienen ms del doble de posibilidades de morir prematuramente. TIEMPO PARA APRENDER La alfabetizacin representa un aprendizaje continuo. Segn la UNESCO, un individuo requiere de tres a cuatro aos de educacin primaria para adquirir los conocimientos de lectura y escritura que son bsicos para un buen desenvolvimiento en la sociedad. MXICO Los estados de Chiapas, Guerrero y Oaxaca superan el 21 % de analfabetas funcionales de su poblacin. AS LO DICE El analfabetismo se da por la falta de cobertura. La educacin no llega a todas las comunidades y hay todava sectores importantes de la poblacin que quedan fuera. Las medidas para combatirlo es ampliar el acceso, sobre todo en comunidades indgenas o que estn muy alejadas. Jorge Santibez Especialista en polticas pblicas

Boletn UNAM-DGCS-550 Ciudad Universitaria. 06:00 hrs. 7 de septiembre de 2012

Hugo Casanova Cardiel

MXICO, CON MAYOR NMERO DE ANALFABETAS QUE HACE POCO MS DE 10 AOS

En el 2000 haba cinco millones 742 mil, y en 2010, existan cinco millones 948 mil, seal Hugo Casanova Cardiel, investigador del IISUE de la UNAM Un pas con esa cantidad de personas que no saben leer y escribir, no ha logrado concretar sus esfuerzos educativos de manera adecuada, consider en el marco del Da Internacional de la Alfabetizacin, que se conmemora este 8 de septiembre La situacin de analfabetismo en Mxico es dramtica. Tenemos casi seis millones de mexicanos, mayores de 15 aos, en esa condicin; de ellos, poco ms de tres millones y medio son mujeres, y dos millones 300 mil, hombres.

Incluso hoy, en nmeros absolutos, hay ms analfabetas en el pas que hace poco ms de 10 aos. Las variaciones son mnimas pero preocupantes; por ejemplo, en 2000-2005 tenamos cinco millones 742 mil, y cinco millones 747 mil, respectivamente. En 2010, sumaban cinco millones 948 mil, seal Hugo Casanova Cardiel.

El integrante del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin (IISUE) de la UNAM, explic que los porcentajes de analfabetismo han permanecido casi estticos a lo largo de una dcada: 40 por ciento varones, 60 por ciento mujeres.

En 1895, la proporcin absoluta de iletrados era de ocho millones y medio; en 1900, de siete millones y medio; en 2010, de seis millones. A finales del siglo XIX, representaban 80 por ciento de la poblacin total, y ahora, los seis millones representan el 7.6 por ciento. En el 2000, haba cerca de 56 millones de mexicanos alfabetizados, ahora existen alrededor de 72 millones.

En el marco del Da Internacional de la Alfabetizacin, que se conmemora el 8 de septiembre, Casanova Cardiel afirm que se trata de una cuestin preocupante, una realidad lacerante e indignante. Un pas con esa cifra no ha logrado concretar sus esfuerzos educativos de manera adecuada.

Marginacin y analfabetismo

El especialista afirm que esta condicin genera marginacin; adems, se concentra en poblaciones vulnerables, como mujeres, indgenas, o los desfavorecidos econmicamente. Si se combinan estas condiciones, la fragilidad se profundiza y puede derivar en situaciones de alto riesgo.

En ese sentido, nuestro pas se caracteriza por ser profundamente asimtrico. La sociedad vive en condiciones de desigualdad, pues mientras la Ciudad de Mxico tiene indicadores comparables con los de naciones avanzadas, en otros estados de la Repblica la situacin es vergonzosa.

Por ejemplo, las entidades federativas con mayor proporcin de analfabetas son Chiapas, con 18.41 por ciento; Guerrero, 17.53; Oaxaca, 16.92, y Veracruz, 12.02. Adems, mientras el porcentaje nacional de analfabetismo es de 6.31 para los hombres, y 8.89 para las mujeres, en esos estados es superior al doble. Slo el Distrito Federal, dijo Casanova, est por debajo del tres por ciento.

Para el tambin profesor del seminario Estado y Educacin del posgrado en pedagoga de la Facultad de Filosofa y Letras, el analfabetismo constituye, adems de un tema educativo, un asunto de la agenda poltica y social de la nacin; por tanto, es uno de los puntos crticos que demandan ser incluidos como parte de una poltica de Estado.

El analfabetismo en el mundo

La situacin en nuestro territorio est incluida en el catlogo de temas prioritarios para la UNESCO. No es que Mxico se considere entre los pases ms pobres, pero el asunto est en el listado de aquellos con problemas serios en el mundo, aclar.

El problema, sin embargo, es mundial. De acuerdo con la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), uno de cada cinco adultos en el orbe (las dos terceras partes son mujeres) no ha sido alfabetizados, y 72 millones de nios no estn escolarizados.

Segn el organismo internacional, al menos 793 millones de personas en el planeta no saben leer ni escribir, y el sur y oeste de Asia albergan la mayor parte, con 51.8 por ciento; mientras, en frica subsahariana vive el 21.4.

Amrica Latina ilustra nuestra posicin. Somos un pas de media tabla. Chile, Uruguay, Argentina y Colombia, por ejemplo, estn delante de nosotros. Hay una correlacin difana entre alfabetizacin y condiciones estructurales econmicas, pero tambin con la base demogrfica.

El especialista en poltica educativa seal que Guatemala tiene la tasa ms alta de analfabetismo, con 31.7 por ciento; Nicaragua, El Salvador, Bolivia y Per tambin tienen condiciones precarias.

Para concluir, subray la importancia de profundizar las polticas en la materia con un amplio sentido social: Es preciso que exista voluntad, recursos financieros y un slido programa que atienda las diversas y complejas variables pedaggicas, sociales y polticas que concurren en este problema.

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Porcentajes de en Mxico analfabetismo

Por Norelly R. Gonzlez.

Periodista.-

En todo el mundo hay ms de 793 millones de adultos analfabetos que representan cerca de 17% de la poblacin adulta mundial que no saben leer ni escribir y de los cuales aproximadamente dos tercios son mujeres. La mayora de la poblacin analfabeta vive en frica subsahariana, as como en Asia meridional y occidental, aunque la regin de los Estados rabes cuenta tambin con altas tasas de analfabetismo, segn se desprende del Informe de Seguimiento de la Educacin Para Todos en el Mundo 2011. La Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) considera que la creacin de entornos y sociedades alfabetizados es esencial para erradicar la pobreza, reducir la mortalidad infantil, poner lmite al crecimiento de la poblacin, lograr la igualdad entre los gneros y alcanzar el desarrollo sostenible, la paz y la democracia. De manera insistente, el organismo multilateral ha instado a los gobiernos de las diferentes naciones a que asuman un compromiso en materia de educacin y desarrollo para mejorar los medios de subsistencia, un progreso en materia de salud y el aumento de oportunidades para la poblacin. Aunque en Mxico la educacin bsica (primaria y secundaria) ha ampliado el territorio de cobertura, las estadsticas oficiales revelan que un significativo nmero de jvenes mayores de 15 aos y ms no cuentan con la capacidad para leer y escribir, al no asistir a la escuela o carecer de los servicios educativos. Los datos censales evidencian que de 1970 a 2010 el porcentaje de poblacin de 15 aos y ms que no saba leer y escribir pas de 25,8% a 6,9%.

Segn datos del Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica (INEGI) dados a conocer el 8 de septiembre pasado a propsito del Da Internacional de la Alfabetizacin, 6 de cada 100 hombres y 8 de cada 100 mujeres de 15 aos y ms no saben leer ni escribir. En los ltimos 15 aos, el analfabetismo en las mujeres pas de 15% a 10% y de 9% a 7% en los hombres, en el mismo periodo.

El estatus del analfabetismo en Mxico Hugo Casanova Cardiel, del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin (IISUE) de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), considera que los porcentajes de analfabetismo han permanecido casi estticos a lo largo de una dcada: 40% varones y 60% mujeres. En 1895, la proporcin absoluta de iletrados era de 8 millones 500 mil; en 1900, de 7 millones 500 mil; en 2010, de 6 millones. A finales del siglo XIX representaban 80% de la poblacin total, y ahora los 6 millones representan 7,6%. En 2000, haba cerca de 56 millones de mexicanos alfabetizados; ahora existen alrededor de 72 millones. Se trata de una cuestin preocupante, una realidad lacerante e indignante. Un pas con esa cifra no ha logrado concretar sus esfuerzos educativos de manera adecuada.

El investigador afirma que esta condicin genera marginacin; adems, se concentra en poblaciones vulnerables, como mujeres, indgenas o los desfavorecidos econmicamente. Si se combinan estas condiciones, la fragilidad se profundiza y puede derivar en situaciones de alto riesgo. En ese sentido, nuestro pas se caracteriza por ser profundamente asimtrico. La sociedad vive en condiciones de desigualdad, pues mientras la Ciudad de Mxico tiene indicadores comparables con los de naciones avanzadas, en otros estados de la Repblica la situacin es vergonzosa. Por ejemplo, las entidades federativas con mayor proporcin de analfabetas son Chiapas, con 18,41%; Guerrero, 17,53%; Oaxaca, 16,92%, y Veracruz, 12,02%. Adems, mientras el porcentaje nacional de analfabetismo es de 6,31% para los hombres y 8,89% para las mujeres, en esos estados es superior al doble. Slo el Distrito Federal, dijo Casanova, est por debajo de 3%. Para el tambin profesor del seminario Estado y Educacin del posgrado en Pedagoga de la Facultad de Filosofa y Letras, el analfabetismo constituye, adems de un tema educativo, un asunto de la agenda poltica y social de la nacin; por tanto, es uno de los puntos crticos que demandan ser incluidos como parte de una poltica de Estado.

El analfabetismo en el entorno mundial La situacin en nuestro territorio est incluida en el catlogo de temas prioritarios para la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). No es que Mxico se considere entre los pases ms pobres, el asunto est en el listado de aquellos con problemas serios en el mundo, aclar Casanova. El problema, sin embargo, es mundial. Segn la unesco, uno de cada cinco adultos en el orbe (las dos terceras partes son mujeres) no ha sido alfabetizado, y 72 millones de nios no estn

escolarizados. Segn el organismo internacional, al menos 793 millones de personas en el planeta no saben leer ni escribir, y el sur y oeste de Asia albergan a la mayor parte de stos, con 51,8%, mientras que en frica subsahariana vive 21,4%. Amrica Latina ilustra nuestra posicin. Somos un pas de media tabla. Chile, Uruguay, Argentina y Colombia, por ejemplo, estn delante de nosotros. Hay una correlacin difana entre la alfabetizacin y las condiciones estructurales econmicas, pero tambin existe esta proporcin con la base demogrfica. El especialista en poltica educativa apunta que Guatemala tiene la tasa ms alta de analfabetismo, con 31,7%; Nicaragua, El Salvador, Bolivia y Per tambin tienen condiciones precarias. Es preciso que exista voluntad, recursos financieros y un slido programa que atienda las diversas y complejas variables pedaggicas, sociales y polticas que concurren en este problema.

Analfabetismo funcional La UNESCO considera que la alfabetizacin debe representar un continuo aprendizaje. Segn dicho organismo, un individuo requiere entre tres y cuatro aos de educacin primaria para adquirir los conocimientos de lectoescritura mnimos para desenvolverse en la vida. El censo de 2010 establece que entre la poblacin de 15 aos y ms, la proporcin de analfabetas funcionales es de 11,6%; en las mujeres de 12,6%; en los hombres de 10,5%. Chiapas, Guerrero y Oaxaca tienen proporciones que superan los 21 puntos porcentuales de analfabetas funcionales.

En 152 municipios la tasa de analfabetismo funcional es superior a 38%; de stos, en Cochoapa el Grande (Guerrero), Coicoyn de las Flores, Santa Mara la Asuncin (Oaxaca) y Tehuipango y Mixtla de Altamirano (Veracruz) ms de 60% de su poblacin presenta esta caracterstica. Por su parte, el estrato con las tasas ms bajas se integra por 707 municipios cuyas tasas de analfabetismo funcional son inferiores a 13,6%; de stos sobresalen Apodaca (Nuevo Len), Guelatao de Jurez y San Sebastin Tutla (Oaxaca), Divisaderos (Sonora), Coacalco de Berriozbal (Mxico) y Benito Jurez (Distrito Federal), donde la proporcin de poblacin de 15 aos y ms que no concluy al menos el tercer grado de primaria no supera 3%. En tres cuartas partes de los municipios, la tasa de analfabetismo funcional en las mujeres es mayor o igual a la de los hombres; en contraste, se observa que en Santiago el Pinar y Zinacantn, ambos en

Chiapas, as como en San Martn Itunyoso, Oaxaca, las diferencias son superiores a los 25 puntos porcentuales.

'Extraordinaria', la cifra de analfabetas en Mxico: SEP

El secretario de Educacin, Emilio Chuayffet, anunci una campaa de alfabetizacin que busca llegar a 7 millones de mexicanos.

Chuayffet (i) asegur que sin buenos profesores no hay buena educacin. (Notimex)
Milenio MXICO, D.F.- El secretario de Educacin Pblica, Emilio Chuayffet, anunci que como parte de lareforma educativa arrancarn la campaa para alfabetizar a 7 millones de mexicanos que no saben leer ni escribir y a 8 millones de analfabetos funcionales que, por no usar las letras y las operaciones matemticas bsicas, han elevado a 15 millones la cifra de personas en condiciones de vulnerabilidad. Coment que antes de que culmine el proceso de aprobacin de la reforma educativa, ya se avanz con siete de las 16 propuestas, el presidente Enrique Pea ha autorizado una gran campaa de alfabetizacin que haga que esta extraordinaria, para mal, cifra de analfabetos disminuya a menos de la mitad.

Estoy convencido que eso refleja, por un lado, el hartazgo del pueblo de Mxico, sobre los niveles tan bajos que la educacin tiene en el pas, y por otro lado el deseo de que contemos con los instrumentos jurdicos elementales para alcanzar los propsitos de esta nueva reforma educativa. Si no tenemos buenos profesores no podemos aspirar a tener una mejor educacin en Mxico, adems seal que habr escuelas de tiempo completo. Son las escuelas de jornada de seis a ocho horas, que comprometen la creacin de 40 mil en el pas durante el sexenio. Con el tema Un Mxico con educacin de calidad, durante la 24 Reunin de embajadores y cnsules, llevada a cabo en el sala Jos Mara Morelos y Pavn de la Secretara de Relaciones Exteriores, el funcionario tambin estableci que la reforma constitucional dar un Instituto Nacional de Evaluacin para la Educacin ajeno a pretensiones sindicalistas. Hoy, el presidente Pea ha decidido obsequiar esa vieja pretensin del magisterio y volver autnomo constitucionalmente al instrumento de evaluacin creado por el Vicente Fox hace diez aos. De esta suerte, si la reforma se aprueba, como yo estoy seguro que va a ser este mes, tendremos 60 das naturales para crear el instituto, dotarlo tanto de los recursos humanos y, sobre todo, en primer lugar, que funcionen y en segundo definir las propuestas que el Presidente deber hacer al Senado, para que por mayora calificada se integre dicho instituto. De igual forma se establece como meta rehabilitar la presentacin de Mxico ante la Unesco.En segundo lugar un programa de becas en el que se combinen recursos de las secretaras de Educacin y de Relaciones Exteriores, desde luego, con el soporte de Hacienda, para que podamos reacercar a la regin de Centroamrica y El Caribe a las instituciones de educacin superior mexicanas.

A leer
Menos Face y ms book, reza una de las famosas campaas de mercadotecnia de la librera Gandhi. Y en efecto, las nuevas generaciones difcilmente dejan la laptop a un lado y abren un libro para sumergirse en sus pginas. Sin embargo, en pleno siglo XXI, en Puebla an el 10.4% de la poblacin de 15 aos y ms no sabe leer ni escribir. En el ao 1967 la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) proclam el 8 de septiembre como el Da Internacional de la Alfabetizacin, con el objetivo de crear conciencia sobre lo importante que es para la poblacin tener la capacidad de la lectoescritura, as como generar entre los gobiernos de las diferentes naciones un compromiso en materia de educacin y desarrollo. De acuerdo con cifras del INEGI, lasas ms altas de analfabetismo se presentan en los municipios poblanos de Zoquitln, Olintla, Teopantln y Chiconcuautla (con niveles superiores a 38 por ciento). En Puebla, los datos censales evidencian que de 1930 a 2010, el porcentaje de poblacin de 15 aos y ms que no sabe leer y escribir se redujo de tal modo que es casi siete veces menor, de 71.4 a 10.4 por ciento. Sin embargo, an en 2010, seis de cada diez personas analfabetas son mujeres. Generalmente, los ocho aos se consideran como la edad en la cual un nio debe saber leer y escribir, ya que oficialmente a los seis aos cumplidos debi ingresar al primer ao de primaria. De la poblacin infantil de 8 a 14 aos, 4.8% no sabe leer ni escribir; de sta 30.5% no asiste a la escuela, por lo que resulta probable que no adquieran esta capacidad o la adquieran tardamente. De los 217 municipios del estado, solo en Coatzingo el porcentaje de mujeres analfabetas es menor que el de los hombres. En tanto que en 14 la tasa de analfabetismo femenina es al menos de 40%, adems, en todos ellos, la diferencia respecto de las tasas que registran los hombres supera los 10 puntos porcentuales. Cabe sealar que en Zoquitln, 47 de cada 100 mujeres de 15 y ms aos son analfabetas, mientras que en Olintla y Chiconcuautla son 46 de cada 100 En el mapa siguiente muestra los municipios del estado segn el nivel de alfabetismo que registran en 2010. Aparece en tono oscuro un grupo de 34 demarcaciones cuyos porcentajes van 34.4 a 48.3. Algunos de ellos se localizan en la Sierra Norte, en la Sierra Negra y en la Mixteca, entre ellos: Teopantln, Zoquitln, Chiconcuautla. En tono ms claro

se tiene un total de 37 municipios. Se puede ver que la mayora se localizan al centro del estado y muchos de ellos forman parte del rea metropolitana de Puebla; tambin se incluye Tehuacn. Los porcentajes de analfabetas funcionales que registran van de 6.1 a 13.9. Algunos son Cuautlancingo, Puebla, San Andrs, San Gregorio Atzompa, San Pedro Cholula, entre otros. En 213 de los 217 municipios la tasa de analfabetismo funcional en las mujeres es mayor o igual a la de los hombres; en contraste se observa que en Atlequizayan y Zongozotla las diferencias son superiores a los 16 puntos porcentuales.

Fuente: INEGI. Censo General de Poblacin y Vivienda, 2010. Cuestionario bsico. Consulta interactiva de datos Etiquetas: Censo 2010, Da Internacional de la

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- Total Sabe leer y escribir

No sabe leer y escribir

No especificado

Tehuacn

203,549 188,603 14,021 925