SESIN DE APRENDIZAJE I.

DATOS INFORMATIVO UNIDAD: 03

CEBA N 17 FECHA: 27/10/2013 CICLO: INTERMEDIO GRADO: SEGUNDO

DURACIN: 90 minutos.

PROFESORA: PATRICIA ATOCHE LEON II. SECUENCIA METODOLGICA 1.1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Explica la importancia de conocer y proteger el ambiente en beneficio de su comunidad, pas. III. PROCESOS PEDAGGICOS SABER HACER SER Toma conciencia Explica la importancia para actuar e de conocer y proteger el interactuar ambiente en beneficio de valorando su su comunidad y pas. entorno natural y social. METODOLOGIA ACTIVA INDUCTIVA DEDUCTIVA

SABER La contaminacin ambiental.

IV.

EVALUACIN NIVEL DE PROGRESO INDICADOR DE LOGRO -Sealan los elementos del medio ambiente. -Toman conciencia de cmo proteger el medio ambiente INSTRUMENTO Retroproyector Hojas de lectura Fichas de trabajo

Explica la importancia de conocer y proteger el medio ambiente.

SECUENCIA DIDACTICA MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO Observan un video relacionado a la contaminacin ambiental,expresan su opinin sobre el video respondiendo a las preguntas: Qu han observado? 15 Quines contaminan el ambiente? Retroproyector Qu va a pasar, si seguimos contaminando nuestro medio ambiente? Los estudiantes responden a travs de lluvia de ideas. Luego de descubrir el tema,se divide a los estudiantes en dos grupos y se les formula preguntas. Gana el grupo que ms respuestas dio: Qu significa contaminar? Qu es el medio ambiente? Cmo se contamina el medio ambiente? Hojas de Qu podramos hacer para lectura 35 convencer a las personas para cuidar el medio ambiente? plumones Los estudiantes reciben la ficha informativa, La contaminacin ambiental Leen en equipo y subrayan las ideas principales para luego organizarlos en un organizador visual. Despus de la lectura responden a cuestionario con preguntas en forma Fichas de grupal (Literal,inferencial y criterial). trabajo 40 Elaboran un compromiso con dibujo incluido para evitar la contaminacin colores del ambiente.

INICIO

PROCESO

SALIDA

CARACTERSTICAS DE LOS ESTUDIANTES Diferentes ritmos de aprendizaje Desinters por aprender Vienen de hogares desintegrados Jvenes y adolescentes Falta de hbitos de lectura Porca atencin y concentracin.

NECESIDADES EDUCATIVAS Enseanza personalizada. Participacin activa. Atencin psicolgica Uso de la tecnologa Crear el habito de lectura

ESTRATEGIAS A DESARROLLAR Organizarlos en grupos Clases dinmicas Charlas con especialistas Investigacin en la internet Lectura de horas cortar

Mantener su atencin en clase-

Uso de material visual y audiovisual.