Inducción a la Carrera

Semestre agosto-diciembre 2009

Generación 2009-2013

Dra. Ana Cañas

induccionalacarreraQFB@gmail.com

induccionalacarreraQFB.blogspot.com
Porcentaje de población entre 25 y 64 años de
edad según máximo nivel de escolaridad, 2005

Fuente: INEE,
2006
 Clase 1
1-Formación de equipos (máximo 5 integrantes)
2-Examen de diagnóstico
3- Ubicación de la materia en el programa de QFB
dentro de la seriación del Programa
en el plan de estudios
en el mapa curricular del programa
en relación al perfil de ingreso
en relación al perfil de egreso
4-Entrega del temario del curso
5-Entrega de calendarización del curso
6-Descripción de criterios de evaluación
7-Inicio de la Unidad I del temario
Examen de diagnostico
MISION VISION
Ofrecer al Ser un programa plenamente
estudiante la acreditado y convertirse en la
experiencia mejor opción de educación
educativa superior en la región sureste
necesaria para que de la república mexicana y
llegue a ser un consolidar su posición e imagen
profesionista de como una comunidad de
calidad, aprendizaje de alta calidad,
comprometido enfocada en las necesidades
con las de salud de la sociedad,
necesidades de fortaleciendo y expandiendo su
oferta de programas y servicios en
salud de la
armonía con las necesidades
sociedad y con el locales y globales de la entidad.
desarrollo
Así como fortalecer la
equilibrado y
investigación enfocada en los
sustentable de su
campos de las ciencias
región o país.
ambientales.
 1er. Semestre 2º Semestre 3er. Semestre 4º Semestre 5º Semestre 6º Semestre 7º Semestre 8º Semestre 9º Semestre

Proyecto de
Matemáticas Control de Diseño Proyecto de
Matemáticas I Estadística Bioestadística Investigación
II Calidad Experimental Investigación I
II

Fisicoquímica Fisicoquímica Tecnología

Física General Farmacognosia
I II Farmacéutica

Química Química Química Química Farmacología Farmacología Química Legal

Inorgánica Analítica I Analítica II Analítica III I II y Forense

Química Química Química Bioquímica Bioquímica

Bioquímica Bromatología Epidemiología
Orgánica I Orgánica II Orgánica III Clínica I Clínica II

Inducción a la Filosofía de la Desarrollo Genética Inmunología Inmunología Desarrollo

Sociología Organizacional
Materia no Carrera Ciencia Humano Aplicada I II
seriada

Taller de Biología Anatomía y O. Parasitología Parasitología

Fisiología Legislaciones Hematología
Computación Celular M. I II

Microbiología Bacteriología Patología

General
Bacteriología I Micología Virología
II Clínica

NOTA: Las materias Optativa I Optativa II Optativa III Optativa IV

del mismo color están
seriadas entre si.
 EJES ÁREAS SEMESTRE
1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9°
Matemáticas
II
Matemáticas
B
I. Fisicoquímica Fisico-
i
I química II o
Física general q
CIENCIAS u
Química Química
í
Química analítica I. analítica II
BÁSICAS m
inorgánica i
Química Química c
C Química orgánica II orgánica III a
O orgánica I.
Biología
N Celular
C B
P I Bioquímica Bioquímica Inmunología Bromato-
O clínica I. clínica II II logía
T M
Anatomía y
Fisiología Parasitología II
É
U D
organografía Genética Inmunología I Hematolo- Parasito-
Micro- Patología
A I microscópica aplicada gía logía I
biología clínica
C Bacteriología
L A Bacteriología I. II Micología Virología
S

Tecnología
FARMA- Farmacéutica Farmacología
Farmacognosia
CÉUTICAS II
Farmacología I
SOCIALES Y Desarrollo
Filosofía de Desarrollo
ADMINIS- Sociología organiza-
la ciencia humano
TRATIVAS cional
Control de Química legal
Diseño
METODO- Bioestadísti calidad y forense
Estadística experimenta
LÓGICO ca
l
Legislaciones Epidemiología

INSTRU- Química
MENTAL analítica III
 Perfil de ingreso

Análisis y resolución
Química de problemas

Razonamiento
Aprender por
numérico y
si mismo
Conocimientos verbal
Física Biología
generales
Habilidades

Matemáticas Trabajo en Actitud positiva y

equipo emprendedora
 Perfil de Egreso
Establecimiento
de normas y
sistemas de
calidad
Manejo de métodos
Realización de análisis
para intervenir en el
químicos, físicos, biológicos,
diagnóstico y
fisicoquímicos y
microbiológicos prevención de
enfermedades

El egresado
de la carrera
de QFB
contará con
la capacidad Participación en la
Manejo de tecnología
para: detección y solución
y sistemas de
de problemas de
información
salud pública

Participación en
Trabajo en equipo aspectos legales y
para la resolución administrativos
de problemas relacionados con su
profesión
 Temario
Unidad I Acercamiento a la Química
1.1 Ciencia y su definición
1.2 Epistemología, etimología y sus características
1.3 La ciencia y la Química
1.4 Método vs sentido común
1.5 Construcción del pensamiento científico-clínico
1.6 explicación tradicional y científica de la química
Unidad II La Biología como ciencia
2.1 Biología y sus características
2.2 Ciencia de la naturaleza y ciencia del espíritu
2.3 La biología como ciencia bioquímica
2.4 Clasificación de los organismos
Unidad III La materia y su clasificación
3.1 Definición de materia
3.2 Desarrollo histórico sobre las teorías de la
estructura atómica
3.3 Estructura atómica
3.4 Tabla periódica
Unidad IV El perfil deseable del QFB
4.1 El perfil de ingreso
4.2 El perfil de egreso
4.3 El perfil deseable profesional
4.4 Objetivo de la carrera de QFB
4.5 ¿Qué es un QFB? (Definición de CENEVAL)
4.6 Visita a los laboratorios de la universidad
4.7 Conocimiento del instrumental de laboratorio
Unidad V Campos de acción y su aplicación profesional
5.1 Industrial
5.2 Alimentaria
5.3 Fermentación
5.4 Cosméticos
5.5 Farmaceútica
5.6 Agroquímicos
5.7 Química en general (ambiental)
5.8 Conversación con académicos y sus perfiles de
formación
Unidad VI Instituciones del Estado y el QFB
6.1 Organismos oficiales
6.2 Secretaría de Seguridad Social (SSA)
6.3 Secretaría de comercio y Fomento Industrial
6.4 Procuraduría de justicia estatal y federal
6.5 Secretaría de hacienda
6.6 Procuraduría de policía fiscal
 Criterios de evaluación
tareas 30% (material de revista)
Lecturas 30% (antología)
Exámenes 30%
Participaciones 10%
 Tarea 1a

• Enviar nombres de integrantes de equipos a

induccionalacareraQFB@gmail.com

El correo debe ser individual

Asunto: cañas ana equipo 3
Escribir en cuerpo de correo (NO en archivo adjunto) el motivo
por el que estás en la carrera de QFB –máximo
20 lineas-

Fecha límite miércoles 2 de sep 8 pm

 Tarea 1b
• Leer programación del curso y firmar formato
individual (copia) entregar formato firmado al
jefe de equipo quien los hará llegar a cubículo
• Fecha límite jueves 4 de sep 13:00 horas
 Tarea 1c
• Con base en la clase y las lecturas indicadas en
la antología para la clase 1 prepararse por
equipo para realizar un panel en la clase 2
La calificación del ponente representa al equipo

• Elaborar un resumen individual del tema (1 cuartilla)

• Reunión de equipo, cada quien lleva su resumen
individual y se elabora uno de equipo. Prepararse. El día
de la clase entregar resúmenes individuales
• No olviden agregar su carta al director