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NIVEL" SECUN#ARIA
SEMANA N, -
TERCER AO
Si preguntramos por la masa de un cuerpo, nos bastara responder simplemente con un valor numrico y su respectiva unidad. As por ejemplo: 2nidad /alor 3umrico
Qu Interesante!
'ist$ricamente, los vectores ueron considerados antes del comien4o del siglo 5/6667 su teora ue desarrollada y aplicada, entre otros, por +a89ell en su tratado sobre la electricidad y el magnetismo %":;<). ,l espaldara4o de initivo a la =eora de los vectores se debe a la ,scuela 6taliana %>?
5 Kg.
Pero si preguntamos a alguien donde esta la o icina de correos y nos responde !ue est a "# cuadras de distancia, probablemente seguiremos preguntando para !ue nos aclaren, la direcci$n a seguir. %&'acia d$nde() Por lo tanto distinguiremos * tipos de +agnitudes:
A)
+agnitudes ,scalares:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ejempl !"
.)
+agnitudes /ectoriales:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ejempl !"
Vector
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Qu Interesante!
/ector, del latn Fue conduce. BvectorC:
y %Krdenadas) . +$dulo
Sentido
B2n
solo
nGmero para
no
es
su iciente
describir sicos7 el en la
(Einstein - In ie!")
M/%&l "
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
#(.e))(/+" ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Se+$(% "
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
E / E =E A. E =/
T(p ! %e Ve)$ .e! 2. C l(+e*le!.3 Si se encuentran sobre la misma lnea de acci$n. son
colineales.
@nea de Acci$n 4. C +)&..e+$e!.3 Si sus lneas de acci$n concurren en un mismo punto. son concurrentes ,n ,nla la igura igurael elalumno alumnoB=rilcitoC B=rilcitoC empuja el carrito. @a empuja el carrito. @a uer4a uer4a
Punto de Doncurrencia
!ue !ue aplica aplica B=rilcitoC B=rilcitoC lo lo representamos mediante el representamos mediante el vector vector su susentido sentidoes esHacia HaciaBla Bla derecHaC derecHaC en en direcci$n direcci$n BesteC BesteC %'ori4ontal, N #O). %'ori4ontal, N #O).
A . D
son paralelas.
#a Ve!oci"a"$ %n Vector
/
5. V. Op&e!$ .3 Son iguales en tamaIo %+$dulo) pero sentidos opuestos. O'!." son paralelos.
LA
,n la igura el auto se mueve -. V. I6&*le!.3 Si sus < elementos son iguales %m$dulo, direcci$n y sentido). Si: A =. en direcci$n Hori4ontal. Mepresentamos su velocidad mediante el vector / .
E AE = E. E = Sentido de = Sentido de A .
#p$ . %e P&'l()*)( +e!
"5"
O'!.
Vector (u!o
a!uel
A
=odo vector puede trasladarse sobre un plano en alterar ninguno de sus elementos.
!ue es
tiene
como
*A A
8* " A *
E A E =:
E *A E =
" AE = *
Si el nGmero es negativo
*. .
E . E =0
8 %?*)
E *. E =
" . *
EL
" .E = *
Para nGmeros positivos: a) b) +ayores !ue ": Drece y se mantiene el sentido. +enores !ue ": Jecrece y se mantiene el sentido.
SUMA #E VECTORES O VECTOR RESULTANTE Donsiste en reempla4ar a un conjunto de vectores por un Gnico vector llamado ----------------------------------------- .
P*.* <e)$ .e! p*.*lel ! => ) l(+e*le! ,n este caso se consideran como si ueran simples nGmeros reales. Ejempl " 'allar el vector resultante en los siguientes casos:
A
.
O'!."
. M
M =A +.
)*
E A E =*
E . E =5 EME =
3o se cumple: Si: E A E =*
E . E= <
M =5 %Aalso)
E AE = " D EDE = 5
J EJE = "
< >
M EME =
S$lo
se
cumple
si
son
E. E = <
, E,E = *
P*.* Ve)$ .e! ?&e 1 .m*+ &+ 0+6&l e+$.e !@ A9 M:$ % %el P l@6 + .3 Donsiste en colocar un vector a
.
.
M = A+.+D
Dierra el polgono
. A M = A+.
M =#
A .
D . D A , J D J
M =
M =
".
c) c d) *%b +c) e) b +c
d a b c
;. a) c b) d c) c +d d) *c +d e) *%c +d)
a d
*. a) b b) *c c) <c d) *a e) <a <. a) *a b) <c c) <d d) < e) *b 0. a) *c b) *b c) Dero d) b e) *d 5. a) *b b) <c c) <e d) Dero e) *a P. a) *c b) *b
b a c
:.
b c d e
1.
d
a) < b) * c) 0 d) 5 e) P "#. a) * b) Dero c) 5 *
a c d
b c d
E a E =*
E b E= "
E c E =0
E d E =P
a c d e
d) < e) 0
"". a) * cm
c a
b) < cm c) 5 cm
5 cm
< cm
#p$ . %e P&'l()*)( +e!
TAREA #OMICILIARIA N, "*. a) * cm b) < cm c) P cm d) 0 cm e) "# cm P cm 0 cm ". ,n los siguientes casos Hallar el vector resultante. a) a b) c c) d) "<. a) * cm b) 5 cm c) ; cm d) : cm e) "# cm 5 cm *. a) Dero b) d c) L d d) a e) L a "0. a) * cm b) 0 cm c) : cm d) "# cm e) "* cm 0 cm <. a) a b) c c) e d) *e e) * 0. a) 1 cm b) "P cm c) "# cm d) ; cm e) "0 cm < cm P cm a) c b) c) d) ; cm 5. a) * b) <a c) <c d) < e) *d P. a) *A b) <D e)
*c <c 0c 5c
*b
*c *a
e)
c a
e
a b c a
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b c
d e
c d A , > J D
a e d i
b c
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a) "" cm b) < c) ; d) ** e) 0 "5. . a) <%) b) <%) c) P%) d) 5%) e) 5%) * " 5 P 5 cm * cm < cm 0 cm * cm * cm
A. =.D =*
1. a) * cm b) < c) 5 d) "# e) "0 "#. a) P cm b) : c) "# d) "* e) < "". a) * cm b) 0 c) Dero d) "* e) "P "*. a) * b) < c) 0 d) 5 " " " " " " " " 0 cm : cm P cm P cm 5 cm
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