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Concepto de Competencia

1. Chomsky en Aspects of Theory of Syntax (1985), a partir de las teoras del lenguaje, estableci el concepto y define competencias como la capacidad y disposicin para el desempeo y para la interpretacin. 2. Grado de utilizacin de los conocimientos, las habilidades y el buen juicio asociados a la profesin, en todas la situaciones que se pueden confrontar en el ejercicio de la prctica profesional (Kane, 1992). 3. Una competencia es una capacidad para movilizar diversos recursos cognitivos para hacer frente a un tipo de situaciones (Perrenoud, 2000) 4. La competencia se refiere a algunos aspectos de conocimientos y habilidades; aquellas que son necesarias para llegar a ciertos resultados y exigencias en una circunstancia determinada es la capacidad real para lograr un objetivo o resultado en un contexto dado segn la Organizacin Internacional del Trabajo (Chomsky, 2000). 5. Saber hacer complejo resultado de la integracin, movilizacin y adecuacin de capacidades y habilidades (pueden ser de orden cognitivo, afectivo, psicomotor o sociales) y de conocimientos (conocimientos declarativos) utilizados eficazmente en situaciones que tengan un carcter comn (situaciones similares, no generalizable a cualquier situacin) (Lasnier, 2000). 6. Capacidad de usar funcionalmente los conocimientos y habilidades en contextos diferentes. Implica comprensin, reflexin y discernimiento, teniendo en cuenta simultnea e interactivamente la dimensin social de las actuaciones a realizar (Mateo, 2007: 520). 7. Se entiende como una combinacin dinmica de atributos, en relacin a conocimientos, habilidades, actitudes y responsabilidades , que describen los resultados de los aprendizajes de un programa educativo o lo que los estudiantes son capaces de demostrar al final del proceso educativo (Proyecto Tunning) EEES.

8. Las competencias son un conjunto articulado y dinmico de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que toman parte activa en el desempeo responsable y eficaz de las actividades cotidianas dentro de un contexto determinado. (Vzquez Valerio Francisco Javier) 9. Las competencias se entienden como actuaciones integrales para

identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y tica, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer (Tobn, 2013). 10. Una competencia es un conjunto de conocimientos que al ser utilizados mediante habilidades de pensamiento en distintas situaciones, generan diferentes destrezas en la resolucin de los problemas de la vida y su transformacin, bajo un cdigo de valores previamente aceptados que muestra una actitud concreta frente al desempeo realizado, es una capacidad de hacer algo. (Laura Frade) 11. Competencia: se refiere a una combinacin de destrezas, conocimientos, aptitudes y actitudes, y a la inclusin de la disposicin para aprender adems del saber comn. (COMISIN EUROPEA) 12. Una competencia es la capacidad para responder a las exigencias

individuales o sociales para realizar una actividad. Cada competencia reposa sobre una combinacin de habilidades prcticas y cognitivas interrelacionadas, conocimientos, motivacin, valores, actitudes, emociones y otros elementos sociales y comportamentales que pueden ser movilizados conjuntamente para actuar de manera eficaz. (OCDE)

Aspectos Relevantes

Paginas Web Consultadas


Lee todo en: Definicin de competencia Qu es, Significado y Concepto http://definicion.de/competencia/#ixzz2ojHAqZYr

http://www.um.es/docencia/agustinr/ie/competencias/concepto.htm http://platea.pntic.mec.es/lvillala/competencias/DEFINICIONESDECOMPETENCIAS. pdf http://formaciondocenteucem.wikispaces.com/file/view/definicion_competencias .pdf