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REFERENCIAL DE FORMAO

rea de Educao e Formao

521 . Metalurgia e Metalomecnica 521057 - Electromecnico/a de Manuteno Industrial


Nvel de Qualificao do QNQ: 2

Cdigo e Designao do Referencial de Formao

Modalidades de Educao e Formao

Educao e Formao de Adultos Formao Modular

Publicado no Despacho n.13456/2008,de14deMaio,queaprovaaversoinicialdoCatlogo NacionaldeQualificaes. 1 ActualizaopublicadanoBoletimdoTrabalhodoEmprego(BTE)n 47 de 22 de Dezembro de2010comentradaemvigora22deMarode2011. Publicao e actualizaes 2 ActualizaopublicadanoBoletimdoTrabalhodoEmprego(BTE)n 48 de 29 de Dezembro de2012comentradaemvigora29deMarode2013. 3 ActualizaopublicadanoBoletimdoTrabalhodoEmprego(BTE)n 45 de 08 de Dezembro de2013comentradaemvigora08deMarode2014.

Observaes

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1. Perfil de Sada
DescrioGeral Desenvolverasactividadesrelacionadascomainstalao,montagem,regulao,manuteno,reparaoeensaio,em equipamentosindustriaiserespectivoscomponentesousistemasmecnicos,elctricos,electromecnicosedeautomao (pneumticosehidrulicos),deacordocomasespecificaestcnicasdeseguranaequalidadedefinidas. Actividades Principais
l

Procedermontagemecolocaoemcondiesdefuncionamentodossubconjuntoseconjuntosmecnicos,elctricos, electromecnicosedeautomao(pneumticosehidrulicos),apartirdosdesenhos,esquemaseespecificaestcnicas especficasdecadaequipamentoindustrial. Diagnosticarasavariasdoselementosnossistemasmecnicos,elctricos,electromecnicosedeautomao,aplicandoos procedimentosestabelecidos,paracomprovaodoestadodefuncionamentodosequipamentosedoalcancedosdefeitos. Restituirascondiesfuncionaisnossistemasmecnicos,elctricos,electromecnicosedeautomao,recorrendo reparaoe/ousubstituiodepeaseelementosdosreferidossistemas,estabelecendooprocessodedesmontagem/ montagemrequerido,comrecursoaosmanuaisdeinstrueseesquemasespecficosdosequipamentos. Realizaramontagem,instalaoecolocaoemmarchadosequipamentos,comrecursoaosdesenhoseespecificaes tcnicasdosconjuntosfabricadosecumprimentodasnormasdeseguranarelacionadascomosriscoslaboraisemeio ambientais. Realizaraconservaoemanutenopreventivadosequipamentos,apartirdadocumentaotcnicaemanuaisde manuteno,comregistoepreenchimentodasfichasdeintervenoespecficas

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2. Organizao do Referencial de Formao

Educao e Formao de Adultos (EFA)

Formao de Base

reasde Competncias-Chave

Cdigo

UFCD

Horas

CE_B1_A

Organizaopolticadosestadosdemocrticos Organizaoeconmicadosestadosdemocrticos Educao/formao,profissoetrabalho/emprego Ambienteesade Organizaopolticadosestadosdemocrticos Organizaoeconmicadosestadosdemocrticos Educao/formao,profissoetrabalho/emprego Ambienteesade Organizaopolticadosestadosdemocrticos Organizaoeconmicadosestadosdemocrticos Educao/formao,profissoetrabalho/emprego Ambienteesade

25 25 25 25 25 25 25 25 50 50 50 50

CE_B1_B

CE_B1_C

CE_B1_D

CE_B2_A

CE_B2_B

Cidadania e Empregabilidade

CE_B2_C

CE_B2_D

CE_B3_A

CE_B3_B

CE_B3_C

CE_B3_D

LC_B1_A

Interpretareproduzirenunciadosoraisdecarcterldicoeinformativo-funcional Interpretar textos simples, de interesse para a vida quotidiana Produzir textos com finalidades informativo-funcionais Interpretareproduzirasprincipaislinguagensnoverbaisutilizadasno quotidiano Interpretar e produzir enunciados orais adequados a diferentes contextos Interpretartextosdecarcterinformativoereflexivo

25 25 25

LC_B1_B

LC_B1_C

LC_B1_D

25

LC_B2_A

25 25

LC_B2_B

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LC_B2_C

Produzirtextosdeacordocomtcnicasefinalidadesespecficas Interpretareproduzirlinguagemnoverbaladequadaafinalidadesvariadas Compreendereusarexpressesfamiliarese/ouquotidianas Compreenderfrasesisoladaseexpressesfrequentesrelacionadascomreas de prioridade imediata; Comunicar em tarefas simples e em rotinas que exigem apenasumatrocadeinformaessimplesedirectasobreassuntosquelheso familiares Interpretar e produzir enunciados orais adequados a diferentes contextos, fundamentandoopinies Interpretartextosdecarcterinformativo-reflexivo,argumentativoeliterrio Produzir textos informativos, reflexivos e persuasivos Interpretareproduzirlinguagemnoverbaladequadaacontextosdiversificados, decarcterrestritoouuniversal Compreender,quandoalinguagemclaraeestandardizada,assuntos familiares e de seu interesse; Produzir um discurso simples e coerente sobre assuntos familiares e de seu interesse Compreender as ideias principais de textos relativamente complexos sobre assuntosconcretosComunicarexperinciaseexporbrevementerazese justificaesparaumaopinioouumprojecto

25 25 25

LC_B2_D

LC_B2_LE_A

Linguagem e Comunicao

LC_B2_LE_B

25

LC_B3_A

50

LC_B3_B

50 50

LC_B3_C

LC_B3_D

50

LC_B3_LE_A

50

LC_B3_LE_B

50

MV_B1_A

Interpretar,organizar,analisarecomunicarinformaoutilizandoprocessose procedimentosmatemticos Usaramatemticaparaanalisareresolverproblemasesituaes problemticas Compreendereusarconexesmatemticasemcontextosdevida Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva Interpretar,organizar,analisarecomunicarinformaousandoprocessose procedimentosmatemticos Usaramatemticaparaanalisareresolverproblemasesituaes problemticas Compreendereusarconexesmatemticasemcontextosdevida Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva Interpretar,organizar,analisarecomunicarinformaoutilizandoprocessose procedimentosmatemticos Usaramatemticaparaanalisareresolverproblemasesituaes problemticas Compreendereusarconexesmatemticasemcontextosdevida Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva

25

MV_B1_B

25

MV_B1_C

25 25

MV_B1_D

MV_B2_A

25

Matemticapara a Vida

MV_B2_B

25

MV_B2_C

25 25

MV_B2_D

MV_B3_A

50

MV_B3_B

50

MV_B3_C

50 50

MV_B3_D

TIC_B1_A

Operar,emsegurana,equipamentotecnolgicodiverso,usadonoquotidiano Realizaroperaesbsicasnocomputador

25 25

TIC_B1_B

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TIC_B1_C

Utilizarasfunesbsicasdeumprogramadeprocessamentodetexto Operar,emsegurana,equipamentotecnolgicodiverso Realizar,emsegurana,operaesvriasnocomputador Utilizar um programa de processamento de texto UsaraInternetparaobteretransmitirinformao Operar,emsegurana,equipamentotecnolgico,designadamenteo computador Utilizarumaaplicaodefolhasdeclculo Utilizarumprogramadeprocessamentodetextoedeapresentaode informao UsaraInternetparaobter,transmitirepublicarinformao

25 25 25 25 25

TIC_B2_A

TIC_B2_B

Tecnologias de Informaoe Comunicao

TIC_B2_C

TIC_B2_D

TIC_B3_A

50

TIC_B3_B

50

TIC_B3_C

50

TIC_B3_D

50

readeCarcterTransversal
APRENDER COM AUTONOMIA
40 h

Formao Tecnolgica

Cdigo1

UFCDpr-definidas

Horas

6586

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Desenhotcnico introduoleituraeinterpretao Tecnologia e propriedades dos materiais metalurgiaemetalomecnica Metrologia dimensional Construesmetalomecnicas bancada Desenhotcnico leituraeinterpretao Ambiente,Segurana,HigieneeSadenoTrabalho- conceitosbsicos Construesmetalomecnicas maquinao Construesmetalomecnicas serralharia IntroduoaoCAD metalurgiaemetalomecnica IntroduoaoCNC Organizaoepreparaodotrabalho Elementosdemquinasedispositivosmecnicos Electricidade geral Mquinaselctricas caracterizao Desenhotcnico- esquemaselectromecnicos

50 25 25 25 50 25 50 25 25 25 25 25 50 50 50

6588

4903

6603

6594

0349

6604

6649

6593

6605

0877

0850

0932

6608

1026

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1023

16 17 18 19 20 21 22 23 24

Automatismos industriais - pneumtica Automatismos industriais - hidrulica Conjuntosmecnicos operaespormaquinao Electricidadedeedificaes Quadroselctricosdedistribuio Circuitoselectromecnicos Mquinaselctricas instalaoemanuteno Automaoindustrial Organizaodamanuteno Total:

25 25 50 50 25 50 25 50 25 850

1024

6615

6617

6618

1030

6619

6629

4742

ParaobteraqualificaodeElectromecnico/adeManutenoIndustrial,paraalmdasUFCDpr-definidas, terotambmdeser realizadas 150 horas da Bolsa da Bolsa de UFCD

Cdigo

Bolsa UFCD

Horas

6635

25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

Conjuntosmecnicos operaesdebancada Electrnicabsica Instalaeselctricas verificaoetestes Instalaoemanutenodemquinas Motoreselctricos- C.C., C.A. e passo-a-passo Soldadura e soldobrasagem Pneumtica Hidrulica- instalaoemanuteno Electropneumtica- instalaoemanutenodecircuitosesistemas Electrohidrulica- instalaoemanuteno Manutenodemquinasferramentas Planeamentodamanuteno- ferramentas Noesenormasdaqualidade Total:

50 50 25 50 25 50 25 25 25 25 25 25 25 425 1000

6646

6637

0929

3869

0898

4637

1176

1175

1177

6609

0927

1122

CargaHorriaTotaldaFormaoTecnolgica

OscdigosassinaladosalaranjacorrespondemaUFCDcomunsadoisoumaisreferenciais,ouseja,transferveisentrereferenciaisde formao. 2 cargahorriadaformaotecnolgicapodemseracrescidas 120horasdeformaoprticaemcontextodetrabalho, sendo esta de carcterobrigatrioparaoadultoquenoexeraactividadecorrespondentesadaprofissionaldocursofrequentadoouuma actividade profissionalnumareaafim.


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3. Desenvolvimento da Formao

3.1. Formao de Base - Unidades de Competncia

CE_B1_A

Organizao poltica dos estados democrticos


l l

Carga horria 25 horas

Especificaes

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Participar activamente num grupo. Conhecer os valores e as regras de um grupo. Ouvir os outros participantes num grupo. Interagir com os outros (direitos, liberdades e garantias fundamentais). Acordar/negociar objectivos. LidarcomosrgosdaAdministrao.

CE_B1_B

Organizao econmica dos estados democrticos


l l

Carga horria 25 horas

Especificaes

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Monitorarodesempenhoprofissionalprprio. Procurar ajuda. Trabalhar em diversos contextos. Prestaratenoaospromenores. Conhecerdireitosedevereseconmicos. Tomardecisesdeconsumo,emtermospessoaisefamiliares.

CE_B1_C

Educao/formao, profisso e trabalho/emprego


l l

Carga horria 25 horas

Especificaes

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Participaremactividadesdeformaocontnua. Conhecerlegislaodotrabalho,sindicatoserelaeslaborais. Conhecer a estrutura de oportunidades do mercado de emprego. Reconheceaimportnciadosmeiosdecomunicaosocial. Identificarinovaestecnolgicasqueafectamoexerccioprofissional. Situar-seemrelaoinserooureinseronomundodotrabalho.

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CE_B1_D

Ambiente e sade
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Carga horria 25 horas

Especificaes

l l l l

Conhecer os principais problemas ambientais. Conhecer-seasiprprio. Trabalhar com pessoas de diferentes estatutos sociais. Partilhar trabalho. Conhecerregrasbsicasdehigieneeseguranapessoalenotrabalho. Recorreraserviosdeprotecoeprevenodeacidentes.

CE_B2_A

Organizao poltica dos estados democrticos


l

Carga horria 25 horas

Especificaes

l l l

Exprimirideiaseopiniesparaosoutrosparticipantesnumgrupo. Sersensvelsideiasepontosdevistadosoutros. Definirmtodosdetrabalhoemcomum. ConheceropapeldoEstadonaprotecodedireitoseliberdades.

CE_B2_B

Organizao econmica dos estados democrticos


l l

Carga horria 25 horas

Especificaes

l l l l

Gerir o tempo. Modificar tarefas. Aceitarinformaoderetorno(feedback). Trabalhar autonomamente. Assumir responsabilidades. Evidenciar capacidade de iniciativa.

CE_B2_C

Educao/formao, profisso e trabalho/emprego


l l

Carga horria 25 horas

Especificaes

l l l

Identificar-se com novas formas de aprendizagem. Conhecerosincentivosformao. Desenvolver planos de carreira profissional. Identificarpossveisconflitosdepapissociaisedecontextodevida. Reconheceraimportnciadasorganizaessindicaisepatronais.

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CE_B2_D

Ambiente e sade
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Carga horria 25 horas

Especificaes

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Assumirresponsabilidadepessoalesocialnapreservaodoambiente. Conhecer os pontos fortes e os pontos fracos pessoais. Procurarsituaesmutuamenteconcordantes. Demonstrar autocontrole. Identificarcausaseconsequnciasdeacidentes. Posicionar-seemrelaoaumestilodevidasaudvel .

CE_B3_A

Organizao poltica dos estados democrticos


l l

Carga horria 50 horas

Especificaes

l l l

Transmitirconcluses. Liderar um grupo. Estabelecer compromissos. Reconhecer e respeitar a diversidade dos outros. Resolver interesses divergentes.

CE_B3_B

Organizao econmica dos estados democrticos


l l

Carga horria 50 horas

Especificaes

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Ajustarodesempenhoprofissionalavariaesimprevistas. Assumir riscos controladamente e gerir recursos. Fornecerinformaoderetorno(feedback). Conhecer sistemas organizacionais e sociais. Identificar e sugerir novas formas de realizar as tarefas. Ter iniciativas e evidenciar capacidades de empreendimento.

CE_B3_C

Educao/formao, profisso e trabalho/emprego


l l

Carga horria 50 horas

Especificaes

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Aprender a aprender. Constituirumacarreiradecompetnciasindividual. Utilizartecnologiasdeformaodistncia. Posicionar-sefacesrelaesentredeontologiaeinovaotecnolgica. Conhecerdispositivosemecanismosdeconcertaosocial.

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CE_B3_D

Ambiente e sade
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Carga horria 50 horas

Especificaes

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Ensinar os outros. Conduzirnegociaes. Gerir e negociar disputas. Tomarposiosobreareintegraosocialdasvtimasdeacidentes. Relacionarmeioambienteedesenvolvimentosocioeconmico. ConheceropapeldoEstadonapromoodasadedoscidados.

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Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspectosdavidaquotidianae/oucomasreasdeinteresse dos adultos. Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspectosrelativosaostemposlivres,bemcomoatemas actuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoeadequadoaoseu nvellingustico. Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformalentre pares, outros). Ler Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordo comascompetnciasevidenciadaspelosadultos. Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros). Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasdeformao e/ou actividade profissional dos adultos. Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos. Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoseactividades correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos. Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,aprofundarou prolongarosdilogos. Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade. Competnciasdeproduo Falar/Escrever Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograudecomplexidade dostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos. Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista. Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoe actividades correntes. Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,aprofundarou prolongarosdilogos. Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade. Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspectos da vida quotidiana. Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse. Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafectadospelapossedediversosrecursos,incluindocompetncias aonveldacultura,dalnguaedacomunicao. Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao. Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais. Identificarosprincipaisfactoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da lnguaedacomunicao.

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LC_B1_A

Interpretar e produzir enunciados orais de carcter ldico e informativo-funcional


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

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Expressar-secomfluncia,articulandoideiasejustificandoopinies. Utilizaradequadamenteocdigooral,evitandoousoexcessivodebordes,frasesfeitase repeties. Acompanharodiscursooraldeentoao,ritmo(pausas,hesitaes,digresses,vocativos, ...)eposturaadequadossituaoeaudincia. Retirar dos discursos ouvidos as ideias essenciais. Adaptarodiscursoaolongodaconversao,consoanteasreaces/respostasdoreceptor. Interviremdiscussesdeideiasnotempocertoecompertinncia.

LC_B1_B

Interpretar textos simples, de interesse para a vida quotidiana


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

l l l

Reconhecervocabulrioespecficodedocumentosfuncionais. Localizarinformaoespecficanumtexto. Identificar a mensagem principal de um texto. Reconstruirosignificadoglobaldeumtexto,tendoemcontaasequnciaeacausalidade.

LC_B1_C

Produzir textos com finalidades informativo-funcionais


l

Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

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l l

Dominarasregraselementaresdocdigoescrito(ortografia,acentuao,morfossintaxe, pontuao). Fazercorrespondermudanasdeassuntoamudanasdepargrafo. Localizaroenunciadonotempoenoespao,utilizandoosdecticosadequados(hoje, amanh,aqui,a,...). Encadear as ideias no texto de modo linear, coerente e consecutivo. Adequarocdigoescritofinalidadedotexto.

LC_B1_D

Interpretar e produzir as principais linguagens no verbais utilizadas no quotidiano


l

Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

l l l l

Reconheceradiversidadedelinguagensutilizadasnacomunicaohumana. Utilizar eficazmente a linguagem gestual para transmitir uma mensagem. Interpretarocdigosonoroegestual. Identificarsmboloseconesuniversais. Interpretarimagensluzdereferentespessoaisesociais.

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LC_B2_A

Interpretar e produzir enunciados orais adequados a diferentes contextos


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

Reforarosenunciadosoraiscomlinguagensnoverbaisajustadasmensagem(gestos, sons, ...). Adequarotom,oritmo,olxicoeasestruturasmorfo-sintcticasadiferentessituaesde comunicao. Planearpequenasintervenes,deacordocomumtemaeumaintencionalidade(expor, argumentar, descrever). Utilizarasfunesexpressiva,ftica,apelativaeinformativadeformacoerentecomasituao discursiva. Participaremdiscussescolectivas,emitindoopinies,concordandooudiscordando fundamentadamente.

LC_B2_B

Interpretar textos de carcter informativo e reflexivo


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

l l l l l

Apropriar-sedasterminologiasespecficasdosdocumentosfuncionais. Distinguirasideiasprincipaiseacessriasdeumtexto. Identificarasmarcastextuaisespecficasdosdiscursosnarrativoedescritivo. Identificar a mensagem principal de um texto global ou de um excerto e os elementos que para ela concorrem. Esquematizar/Organizaraordemlgicadasideiasnumtexto. Utilizarestratgiasdiversificadasdeextracodeinformaoespecficadeumtexto. Reconstruir o significado global do texto. Resumirainformaolida. Estabelecerrelaesdesentidoentresuportesdiversos(imagem,som,...)eotexto.

LC_B2_C

Produzir textos de acordo com tcnicas e finalidades especficas


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

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l l

Redigir textos de acordo com uma dada tipologia. Transformar textos de acordo com diferentes tipologias e interlocutores. Elaborarplanosdetextonafaseanteriorescrita. Redigirtextoscomobjectivosespecficos. Estruturarodiscursoescritodeformalgicaecoerente. Fazercorrespondermudanasdeassuntoamudanasdepargrafo. Situaroenunciadonotempoenoespao,utilizandoosdecticosadequados(naquele tempo, naquelacasa,aqui,l,...). Utilizarocdigoescritodemodocorrectoecoerentecomotipodetextoredigido. Procederauto-correcoerevisodotextoproduzido.

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LC_B2_D

Interpretar e produzir linguagem no verbal adequada a finalidades variadas


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

l l

Reconhecereproduzirmensagensatravsdousodediferenteslinguagens. Associarasimbologiadelinguagemicnicaaactividadeseserviosespecficos. Analisarousodaslinguagens(cores,formas,tendnciasmusicais,...)luzdoscdigos socio-culturais. Identificar as linguagens utilizadas em mensagens de teor persuasivo. Analisarousomistodelinguagensnadisseminaodevaloresticoseculturais.

LC_B2_LE_A

Compreender e usar expresses familiares e/ou quotidianas


l l

Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

l l l l

Identificar-se/identificaralgum. Caracterizar-se/caracterizaralgum. Reconheceresaberestabelecerrelaesdeparentesco. Referirecaracterizarmembrosdafamlia,amigos,colegas. Emitiropinies,utilizandoexpressese/oufrasessimples. Saberfalardosgostos,prefernciaserotinas.

LC_B2_LE_B

Compreender frases isoladas e expresses frequentes relacionadas com reas de prioridade imediata Comunicar em tarefas simples e em rotinas que exigem apenas uma troca de informaes simples e directa sobre assuntos que lhe so familiares
l

Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia
l

Compreender,pediredarinformaosobre Vriostiposdecomrcio Opreodeumproduto Caractersticasdeumproduto Compreender,pediredarinformaosobre Horrios Meios de transporte Bilhete simples/ida e volta Organizarinformao Banco Correios ...

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LC_B3_A

Interpretar e produzir enunciados orais adequados a diferentes contextos, fundamentando opinies


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Carga horria 50 horas

Critriosde Evidncia

l l l l

Identificarasintenesecaractersticasgenricasdeumenunciadooralcomvistaauma retroacoadequada. Produzir enunciados orais de acordo com a finalidade e a tipologia definida. Distinguirfactosdeopinies,aonveldainterpretaoedaproduooral. Planearaoralidadedeacordocomaintencionalidadedodiscursoeaaudincia. Fundamentar/argumentaropiniespessoaisoudeoutrem.

LC_B3_B

Interpretar textos de carcter informativo-reflexivo, argumentativo e literrio


l l l

Carga horria 50 horas

Critriosde Evidncia

l l l l

Relacionar os elementos construtores de sentido num texto. Seguiroencadeamentodasideiasdeumtextoeanteciparessasequncia. Fazerjuzossobreasinformaesdeumtexto:analisarafirmaescontraditriasea fundamentaodeargumentos. Interpretar os referentes espaciais e temporais num texto. Identificarasmarcastextuaisespecficasdosdiscursosdirectoeindirecto. Interpretarlinguagemmetafrica. Obterejustificarconcluses.

LC_B3_C

Produzir textos informativos, reflexivos e persuasivos


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Carga horria 50 horas

Critriosde Evidncia

Organizarumtextodeacordocomasideiasprincipaiseacessriasdomesmo. Resumirumtextosuainformao/mensagemessencial. Sintetizarinformao. Adequarostextosssuasfinalidades,tendoemconta,inclusive,apresenaouausnciade ndicesdemodalidade(marcasapreciativaseavaliativasdoenunciador). Contextualizaroenunciadonotempoenoespao,diversificandoousodosdecticos(aqui, l,agora,nooutrodia,nodiaseguinte,nodiaanterior,...). Utilizarocdigoescritodemodocorrectoecoerentecomotipodetextoredigido,com diversificaodevocabulrioeestruturasfrsicas. Procederauto-correcoerevisodostextosproduzidos.

LC_B3_D

Interpretar e produzir linguagem no verbal adequada a contextos diversificados, de carcter restrito ou universal
l l

Carga horria 50 horas

Critriosde Evidncia

Adequarousodelinguagensnoverbaisdiversasacontextosformaiseinformais. Analisarousodelinguagensnapluralidadedemanifestaesartsticas(moda,teatro,pintura, artesanato,msica). Associaramanipulaodasdiferenteslinguagensmensagemqueumdadodiscurso pretende transmitir (discurso persuasivo - argumentativo). Distinguirsmbolosuniversaisrelativosadiversostiposdelinguagem(significadodegestos, sons,cores,nmeros)eanalis-losmediantevalorestnicoseculturais.

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LC_B3_LE_A

Compreender, quando a linguagem clara e estandardizada, assuntos familiares e de seu interesse; Produzir um discurso simples e coerente sobre assuntos familiares e de seu interesse
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Carga horria 50 horas

Critriosde Evidncia
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Compreender,pediredarinformaosobre Profisses Actividadesprpriasdeprofisses Locais de trabalho Analisar e comparar diferentes tipos de carreiras Interpretareproduzirinformaorelativaaotemaemquesto

LC_B3_LE_B

Compreender as ideias principais de textos relativamente complexos sobre assuntos concretos; Comunicar experincias e expor brevemente razes e justificaes para uma opinio ou um projecto
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Carga horria 50 horas

Critriosde Evidncia
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Compreenderedarinformaosobre Tiposdealimentaoebebidas Bons/maus/diferenteshbitosalimentares Importnciadodesportoparaumaboaformafsicaemental ... Descrever eventos reais ou imaginados relativos ao mundo exterior Viagens Eventos culturais /desportivos Eventoshistricos

MV_B1_A

Interpretar, organizar, analisar e comunicar informao utilizando processos e procedimentos matemticos


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

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Utilizaramoedanicaeuropeia- euro - em actividades do dia a dia, nomeadamente, em aquisiesdirectas,emoperaesdemultibancoeemactividadesquerequeiramaescrita deinformaonumrica. Efectuarmediesdegrandezasdenaturezadiversa,utilizandoinstrumentosadequados: rgua/fitamtrica,balana,termmetromedicinal,relgio,etc.. Registar,ordenadamente,dadosdesituaesreaisrelativosamediesdecomprimento,de capacidade, de massa, de tempo. Lereinterpretartabelas,porexemplo:derelaopeso/idade,depeso/tamanhodepronto-avestir. Lereinterpretarhorriosdeservios,demeiosdetransporte,escolares,etc.. Lereinterpretargrficos(debarrras,pictogramas). Construirtabelasegrficosdebarrasrelativosasituaesdevidapessoal,profissional, social. Analisarcriticamenteinformaoqueenvolvadadosnumricos,nomeadamentea apresentadaemrgosdecomunicao. Comunicarprocessoseresultadosusandoalnguaportuguesa.

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MV_B1_B

Usar a matemtica para analisar e resolver problemas e situaes problemticas


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

Utilizarummodeloderesoluodeproblemas,nomeadamenteopropostoporPolya (1945): compreenderoenunciado,explicitandoporexemplo,quaissoosdadosequaloobjectivo do problema;estabelecer e executar umplanoderesoluodoproblema,usandotabelas, esquemas,utilizandoversesmaissimplesdoproblemadadonaprocuradeleisde formao,etc.,conformeotipodesituaoverificar se o plano se adequa ao problema, tomandoasdecisesadequadasaoresultadodaverificao. Em contexto de vida (do(s) formando(s)) resolver problemas de contagem, utilizando, entre outros,oprincpiodamultiplicaoqueoprincpiofundamentaldascontagens. Emcontextosdevida(do(s)formando(s))resolverproblemasqueenvolvamnmeros decimais. Em contextos de vida (do(s) formando(s)) resolver problemas que envolvam o conceito de permetrodefigurasplanasregularesouirregulares,usandoaestimativacomomeiode controlo de resultados. Emcontextosdevida(do(s)formando(s))resolverproblemasqueenvolvamrelaes geomtricascomoreaevolume.

MV_B1_C

Compreender e usar conexes matemticas em contextos de vida


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

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Relacionardiferentesformasderepresentarumnmeronatural(decomposioemparcelas, emfactores,narectanumrica). Usarasfunesdeumacalculadorabsica,porexemploofactorconstanteeasmemrias, interpretarresultadosobtidosnoclculodeexpressesnumricassimples. Utilizarestratgiaspessoaisdeclculonomeadamenteomental. Fazerestimativasderesultadosdeoperaesaritmticaseutiliz-las para detectar eventuais erros. Usaraspectosdoraciocnioproporcionalnaresoluodetarefascomo,porexemplo,na adaptaodeumareceitadeculinria. Estabelecerligaesentreconceitosmatemticoseaprticadeprocedimentos, nomeadamentenaconstruodafigurasimtrica,dadaaoriginaleoeixodesimetria. Comunicarprocessoseresultadosusandoalnguaportuguesa. Comunicarosresultadosdetrabalhosdeprojectousandoalnguaportuguesa.

MV_B1_D

Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

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Indicarelementosquepertencemaumasequncianumricaougeomtricaedarexemplode elementosnopertencentesaessassequncias. Descreverleisdeformaodesequncias,numricasougeomtricas. Resolverproblemasqueenvolvemregularidadesnumricas,utilizandoacalculadora. Estabelecerconjecturasapartirdaobservao(raciocnioindutivo)etestarconjecturas utilizandoprocessoslgicosdepensamento. Usarargumentosparajustificarafirmaesmatemticas,prpriasouno,nomeadamente atravsdecontraexemplos.

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MV_B2_A

Interpretar, organizar, analisar e comunicar informao usando processos e procedimentos matemticos


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

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Utilizaramoedanicaeuropeiaeoutramoedafamiliaremactividadesdodiaadia,ouem simulao,nomeadamente,emaquisiesdirectas,emoperaesdemultibancoeem actividadesquerequeiramaescritadeinformaonumrica. Efectuarmediesdegrandezasdenaturezadiversa,utilizandounidadeseinstrumentosde medida adequados. Lereinterpretartabelasderelaopeso/idade,depeso/tamanhodepronto-a-vestir, de frequnciasabsolutasedefrequnciasrelativas. Lereinterpretarhorriosdeservios,demeiosdetransporte,escolares,etc.. Apresentarhorrios,dirios,semanaisououtros,deumaformaorganizadaeclara. Lereinterpretargrficos(debarrras,pictogramas). Construirtabelasegrficosdebarrasrelativosasituaesdevidapessoal,profissional, social. Analisarcriticamenteinformaoqueenvolvadadosnumricos,recolhidapeloformandode rgosdecomunicao,porexemplo. Ordenareagrupardados,utilizandomedidasdelocalizao(mdia,mediana,moda)e amplitudeparacomparardistribuies. Utilizaroconceitodeprobabilidadenainterpretaodeinformaes. Comunicarprocessoseresultadosusandoalinguagemmatemticaealnguaportuguesa.

MV_B2_B

Usar a matemtica para analisar e resolver problemas e situaes problemticas


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Carga horria 25 horas

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Critriosde Evidncia

Utilizarummodeloderesoluodeproblemas,nomeadamenteopropostoporPolya (1945): compreender oenunciado,explicitandoporexemplo,quaissoosdadosequalo objectivo do problema;estabelecer e executar umplanoderesoluodoproblema,usando tabelas,esquemas,utilizandoversesmaissimplesdoproblemadadonaprocuradeleisde formao,etc,conformeotipodesituaoverificar se o plano se adequa ao problema, tomandoasdecisesadequadasaoresultadodaverificao. Comunicarprocessoseresultadosusandoalinguagemmatemticaealnguaportuguesa. Em contexto de vida (do(s) formando(s)) resolver problemas de contagem, utilizando, entre outros,oprincpiodamultiplicaoqueoprincpiofundamentaldascontagens. Emcontextosdevida(doformando)resolverproblemasqueenvolvamnmerosracionaisno inteirosealgunsnmerosirracionais(, 2,etc). Em contexto de vida (do(s) formando(s)) resolver problemas que envolvam os conceitos: permetro,rea,volumepotnciadeexpoente2eraizquadradapotnciadeexpoente3e raizcbica. Emcontextodevidado(s)formando(s)resolverproblemasqueenvolvemraciocnio proporcional:percentagensproporcionalidadearitmticausandoaestimativaeoclculo mental como meio de controlo de resultados. Decidirsobrearazoabilidadedeumresultado,tendoemconsideraocritriosdiversos, nomeadamentededivisibilidade,deordemdegrandezadosnmeros. Decidirsobreousodeclculomental,dealgoritmodepapelelpis,oudeinstrumento tecnolgico,conformeasituaoemestudo.

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MV_B2_C

Compreender e usar conexes matemticas em contextos de vida


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

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Usarasfunesdeumacalculadorabsicaconfianteecriticamente. Reconhecerrepresentaesequivalentesdenmerosracionais:fraccionriaeemformade dzimareconheceraequivalnciadefraces. Efectuarclculos:mentalmente,comalgoritmosoucomcalculadora,edecidirqualdos mtodosapropriadosituao. Determinarexperimentalmentevaloresaproximadosdonmeroirracional, no contexto de exploraesgeomtricasqueenvolvamcircunfernciaoucrculo. Utilizarestratgiasdeclculomentaladequadasssituaeserelacion-las com propriedadesdasoperaesbsicas. Exprimirdeformasdiversasoperadoresfraccionrios(visualmente,expressodesignatria). Interpretareutilizardiferentesrepresentaesdepercentagens. Reconhecerqueaigualdadedefracesequivalentesumexemplodeproporo. Usarescalasnacompreensoenaconstruodemodelosdarealidade. Construir modelos de poliedros. Planificarasuperfciedeumcilindroeplanificarasuperfciedepoliedros. Utilizaravisualizaoespacialnoestabelecimento/descobertaderelaesentrepropriedades defigurasgeomtricasnocontextodestasconstruesidentificarfigurasgeomtricas, estabelecerpropriedadesdestasfiguras,estabelecerrelaesentreasfiguras,utilizandoas propriedades. Comunicarosresultadosdetrabalhosdeprojectousandoaslinguagensmatemticaea lnguaportuguesa.

MV_B2_D

Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

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Descreverleisdeformaodesequncias,numricasougeomtricas,utlizandolinguagem progressivamente mais formal. Estabelecerconjecturasapartirdaobservao(raciocnioindutivo)etestarconjecturas utilizandoprocessoslgicosdepensamento. Usarargumentosparajustificarafirmaesmatemticasprprias,ouno,nomeadamente atravsdecontraexemplos. Usarmodosparticularesderaciocniomatemticonomeadamenteareduoaoabsurdo. Comunicarejustificarraciocniosgeomtricos. Usarasdefiniescomocritriosnecessrios,emboraconvencionaisedenaturezaprecria, comunicaomatemtica,organizaodasideiaseclassificaodeobjectos matemticos.

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MV_B3_A

Interpretar, organizar, analisar e comunicar informao utilizando processos e procedimentos matemticos


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Carga horria 50 horas

Critriosde Evidncia

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Sequencializar as tarefas elementares de um projecto. Usarrelaesdeconversocambialparaprocederaoperaesfinanceirashabituais. Analisareinterpretarcriticamentegrficosrelativosasituaesdarealidade. Compararconjuntosdedadosutilizando:frequnciasabsolutasereconhecendoas limitaes/errosdestautilizaofrequnciasrelativas. Analisarecomparardistribuiesestatsticasutilizandomedidasdelocalizao(moda, mediana,mdiaaritmtica). Analisarcriticamenteavalidadedeargumentosbaseadosemindicadoresestatsticos. Tratarasinformaesnumricascontidasemtextosrelativos,nomeadamente,atemasde vida,comvistaaumainterpretaomaisesclarecida. Comunicarprocessoseresultadosusandoalinguagemmatemticaealnguaportuguesa.

MV_B3_B

Usar a matemtica para analisar e resolver problemas e situaes problemticas


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Carga horria 50 horas

Critriosde Evidncia

Utilizarummodeloderesoluodeproblemas,porexemploopropostoporPolya (1945): interpretaroenunciado,explicitandoosdadoseoobjectivodoproblema.Usarcondio(es) matemtica(s)paratraduzirosdadosquandotalforadequadoestabelecer e executar um planoderesoluodoproblema,utilizandotabelas,esquemas,decidindosobreousode clculomental,dealgoritmodepapelelpis,oudeinstrumentotecnolgico,conformea situaoemanlisecriandoversesmaissimplesdoproblemadado,naprocuradeleisde formao,etc,conformeotipodesituao.Verificarseoplanoseadequaaoproblema, tomandoasdecisesadequadasaoresultadodaverificao,nomeadamenteinterpretando emcontextoassoluesdeequaesedeinequaes,decidindosobrearazoabilidadede um resultado. Comunicarprocessoseresultadosusandoalinguagemmatemticaealnguaportuguesa. Em contextos de vida (do(s) formando(s)) resolver problemas que envolvam modelos matemticossimples:equaesdo1 e do 2 grauinequaesdo1 grau; teorema de Pitgorasrelaestrigonomtricasdotringulorectngulo. Emcontextosdevida(doformando)resolverproblemasqueenvolvamnmerosracionaisno inteirosealgunsnmerosirracionais(, 2,etc),usandoaestimativaeoclculomentalcomo meio de controlo de resultados. Em contextos de vida (do(s) formando(s)) resolver problemas que envolvam os conceitos de: permetro,rea,volumepotenciaoeradiciao. Emcontextosdevida(do(s)formando(s))resolverproblemasqueenvolvamnmeros expressosemnotaocientfica. Emcontextosdevida(doformando)resolverproblemasqueenvolvemraciocnio proporcional:percentagensproporcionalidadearitmticaproporcionalidadegeomtrica. Em contextos de vida (do(s) formando(s)) resolver problemas que envolvem os conceitos de proporcionalidade directa e de proporcionalidade inversa.

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MV_B3_C

Compreender e usar conexes matemticas em contextos de vida


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Carga horria 50 horas

Critriosde Evidncia

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Usarcriticamenteasfunesdeumacalculadoracientfica. Reconhecerdiferentesmodosderepresentaodenmerosedeterminarvaloresexactosde nmerosirracionais,porconstruocommaterialdedesenhojustificandomatematicamente este procedimento. Utilizaranotaocientficapararepresentarnmerosmuitograndesounmerosmuito prximosdezero. Utilizarestratgiasdeclculomentaladequadasssituaesemjogoerelacion-las com propriedadesdasoperaes. Interpretarnumricaegraficamenterelaesfuncionais,nomeadamentedeproporcionalidade directa e de proporcionalidade inversa. Relacionarvriosmodelosdevariao:linearpolinomialexponencial.... Identificarligaesentrearesoluogrficaearesoluoanalticadesistemasde equaes/inequaes. Resolverproblemasdemedidaemdesenhosescala,escolhendoescalaspararepresentar situaes. Estabeleceraligaoentreconceitosmatemticoseconhecimentodeprocedimentosna realizaodeconstruesgeomtricas(quadrilteros,outrospolgonoselugares geomtricos). Reconheceroconceitodesemelhanadefiguraseusarasrelaesentreelementosde figuras com a mesma forma. Descreverfigurasgeomtricasnoplanoenoespao. Sequencializar um projecto em tarefas elementares. Comunicarosresultadosdetrabalhosdeprojectousandoalinguagemmatemticaealngua portuguesa.

MV_B3_D

Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva


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Carga horria 50 horas

Critriosde Evidncia

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Inferirleisdeformaodesequncias,numricasougeomtricas,utilizandosimbologia matemtica,nomeadamenteexpressesdesignatrias. Revelarcompetnciasdeclculo,apresentandonomeadamenteexemplosdesituaesem queumprodutomenorqueosfactoresedesituaesemqueoquocientemaiorqueo dividendo. Estabelecerconjecturasapartirdaobservao(raciocnioindutivo)etestarconjecturas utilizandoprocessoslgicosdepensamento. Usarargumentosvlidosparajustificarafirmaesmatemticas,prpriasouno,comopor exemplo,aparticularizaoeageneralizao. Usarmodosparticularesderaciocniomatemtico,nomeadamenteareduoaoabsurdo. Reconhecerasdefiniescomocritriosemboraconvencionaisedenaturezaprecria: necessriosaumaclaracomunicaomatemticadeorganizaodasideiasede classificaodeobjectosmatemticos.

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TIC_B1_A

Operar, em segurana, equipamento tecnolgico diverso, usado no quotidiano


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

Identificadiversoequipamentotecnolgicousadonodiaadia. Distingue as potencialidades desse equipamento. Operaequipamentotecnolgicodiversificado(porexemplo:mquinadelavar,aparelhode faxtelevisocaixaMultibancotelemvel,sonda,sistemaderega,etc.). Reconheceosfactoresderiscoeasprecauesatomarquandosetrabalhacom determinadosequipamentostecnolgicos:ligaesseguras,postura,fadigavisual,etc..

TIC_B1_B

Realizar operaes bsicas no computador


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Carga horria 25 horas

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Critriosde Evidncia

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Liga,desligaereiniciacorrectamenteocomputadoreperifricos,designadamentea impressora. Usa o rato: aponta, clica, duplo-clique, selecciona e arrasta. Reconheceosconesdebasedoambientedetrabalho. Abre, redimensiona, restaura e fecha uma janela desse ambiente. Reconheceasdiferentesbarrasdeumajaneladoambientedetrabalhoesuasfunes. Cria, abre, apaga e copia pastas e ficheiros. Usa o Menu Iniciar para abrir um programa. UsaafunoLocalizarparaencontrarficheirosoupastascriados. Usaalgunsdosacessriosdosistemaoperativo:calculadoraleitordeCDs,gravadorde udio,jogos,etc.

TIC_B1_C

Utilizar as funes bsicas de um programa de processamento Carga horria 25 horas de texto


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Critriosde Evidncia

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Abre um documento de processamento de texto. Reconheceasfunesdosdiferenteselementosdajanela:barradeferramentas,barrade menus, barra de estado, barras de deslocamento,... Abreumdocumentojexistente,altera-o e guarda-o. Cria um novo documento, insere texto e formata-o,usandoasfunesdasbarrasde ferramentas. Pr-visualiza um documento. Imprimeumdocumentoutilizandoasopesbasedeimpresso. Guardao/sdocumento/snodiscorgidooudisquete.

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TIC_B2_A

Operar, em segurana, equipamento tecnolgico diverso


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

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Identificadiversoequipamentotecnolgicousadonodiaadia. Distingue as vantagens e desvantagens desse equipamento. Operaequipamentotecnolgicodiversificado. Reconheceosfactoresderiscoeasprecauesatomarquandosetrabalhacom determinadotipodeequipamentotecnolgico:ligaesseguras,postura,fadigavisual,etc. Introduz/alteracontactostelefnicosnaagendadeumtelemvel. RecebeeenviamensagensemSMSatravsdeumtelemvel.

TIC_B2_B

Realizar, em segurana, operaes vrias no computador


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Carga horria 25 horas

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Critriosde Evidncia

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Liga,desligaereiniciacorrectamenteocomputadoreperifricos,designadamenteum scanner. Usa o rato: aponta, clica, duplo-clique, selecciona e arrasta. Reconheceosconesdoambientedetrabalhoeassuasfunes. Reconheceasdiferentesbarrasdeumajanelaesuasfunes. Cria, abre, apaga e copia pastas e ficheiros. Usaalgunsdosacessriosdosistemaoperativo:calculadoraleitordeCDs,gravadorde udio,jogos,etc.. Configuraaspropriedadesdomonitorfundoeprotecodoecr. Reconheceasformasdepropagaodosvrusinformticoseseusperigos. Identificaasmedidasdeseguranaatomar.

TIC_B2_C

Utilizar um programa de processamento de texto


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

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Abre um documento de processamento de texto. Reconheceasfunesdosdiferenteselementosdajanela:barradeferramentas,barrade menus, barra de estado, barras de deslocamento,... Abreumdocumentojexistente,altera-o e guarda-o. Cria um novo documento, insere texto, formata e verifica-oortogrficaegramaticalmente. Cria uma tabela e altera os seus pormenores de estilo (por exemplo: insere e elimina colunas elinhasmudaoestiloeespessuradelinhainseresombreadooucornasclulas). Adicionaimagenseformasautomticasaumdocumentoealtera-as. Usa o WordArt. Imprimeumdocumentoutilizandoasopesbasedeimpresso.

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TIC_B2_D

Usar a Internet para obter e transmitir informao


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Carga horria 25 horas

Critriosde Evidncia

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Identificaoselementosnecessriosparaligarumcomputadorinternet. Comparaasofertasdediferentesfornecedoresdeservios. IdentificaeinterpretavocabulrioespecficousadonaInternet. Iniciaumprogramadenavegao(browser) na Web eabreumendereodaNet. Reconheceasfunesdasdiferentesbarrasdoprogramadenavegao:barrasde ferramentas, barra de estado, ... Clica num link (textoouimagem)evoltapginaprincipal. Pesquisaemdiferentesmotoresdebusca,utilizandoounoumapalavra-chave. AdicionaumapginadaWebpastaFavoritos. Cria uma caixa de correio pessoal. L,apagaerespondeamensagensrecebidas,usandoolivrodeendereos. Identificaoscuidadosater,relativamenteaosvrusinformticos,norecebimentodeficheiros em anexo.

TIC_B3_A

Operar, em segurana, equipamento tecnolgico, designadamente o computador


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Carga horria 50 horas

Critriosde Evidncia

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Operaequipamentotecnolgicodiversificado(porexemplo:cmaradevdeo, videogravador/DVD,televisomquinadelavar,caixamultibancotelemvel,sonda,sistema de rega, etc.). Reconheceosfactoresderiscoeasprecauesatomarquandosetrabalhacom determinadotipodeequipamentotecnolgico:ligaesseguras,postura,fadigavisual,etc.. Distinguediferentestiposdecomputadores(PC,porttil)aonveldopreo,tipodeutilizao, entreoutrascaractersticas. Abre, redimensiona e fecha uma janela do ambiente de trabalho. Configuranocomputadorhora,data,propriedadesdomonitor,fundoeprotecodoecr,... Cria um atalho para um ficheiro e muda o nome. Usaacessriosdosistemaoperativo:calculadorajogosPaint. Reconheceasformasdepropagaodosvrusinformticoseseusperigos. Activa um programa anti-vrusesuasopesdesegurana.

TIC_B3_B

Utilizar uma aplicao de folhas de clculo


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Carga horria 50 horas

Critriosde Evidncia

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Criaumanovafolhadeclculo. Inserenmerosetextoemclulaseformata-os. Adicionalimites,coresepadres. Utilizafrmulaslgicasearitmticasnumaclula. Utilizadiferentesformasdenotao. Apresentaosnmerosdeumaclulaempercentagem. Importa para a folha uma imagem, ou texto. Criadiferentesestilosdegrficoparaanalisarinformaoemodifica-os. Exportaumafolhadeclculoougrfico. Utiliza uma lista como uma base de dados. Usaasfunesdebasededadosparagerireanalisarosdadosdeumalista.

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TIC_B3_C

Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentao de informao


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Carga horria 50 horas

Critriosde Evidncia

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Cria um documento, insere texto, imagens e tabelas e formata-os. Inserenmerosdepgina,cabealhoenotasderodap,numdocumento. Inseretextoautomticonumdocumento. Formata o documento em colunas. Abreumprogramadeapresentao. Criaumanovaapresentao. Adicionatextoeimagemapresentao. Utiliza as ferramentas de cortar, copiar e colar texto ou imagem. Insereumduplicadododiapositivoealteraoseucontedo. Adicionaefeitosdeanimaoetransioaosdiapositivos. Realizaumaapresentao.

TIC_B3_D

Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informao


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Carga horria 50 horas

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Critriosde Evidncia

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IdentificaoselementosnecessriosparaligarumcomputadorInternet. Comparaasofertasdosdiferentesfornecedoresdeservios. IdentificaeinterpretavocabulrioespecficousadonaInternet. Iniciaumprogramadenavegao(browser) na Web eabreumendereodaNet. Reconheceasfunesdasdiferentesbarrasdoprogramadenavegao:barrasde ferramentas, barra de estado,... Pesquisaemdiferentesmotoresdebusca,utilizandoounopalavra-chave. Criaumacaixadecorreiopessoaleorganizaumlivrodeendereos. L,apagaeenviamensagens,comousemficheiroanexo. Identificaoscuidadosater,relativamenteaosvrusinformticos,norecebimentodeficheiros em anexo. Utilizainformaorecebidaviainternet,noutrossuportes. Identificaasregrasdeutilizaodassalasdeconversao. Escolhe uma alcunha (nickname)eentranumasaladeconversao. Identificaasvantagensedesvantagensdestetipodeservio. Criaumstio(site)comumaaplicaodeapresentaes(porex.MPublisher) ou uma aplicaodeedioegesto(porex.MFrontPage). Modifica o design e esquema de cores (no caso do Publisher). Insere links,texto,imagensprpriasoudeumagaleriadeimagensepr-visualiza-as num programadenavegao. UsaumaaplicaoFTP(File Transfer Protocol)parafazeratransfernciadaspginas (upload)paraumservidorpblico.

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3.2. Formao Tecnolgica

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Desenho tcnico introduo leitura e interpretao


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Distinguiromaterial,osequipamentoseastcnicasdebasedodesenhotcnico. Identificarastcnicaseprocederaotraadodasprincipaisfigurasgeomtricaserepresentaodeformas elementares. Lereinterpretarasinformaescontidasemdesenhossimplesdeconstruesmecnicas.

Contedos
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Introduoaodesenhotcnico.Generalidades Introduo.Tiposdedesenhostcnicos Importnciadanormalizaonodesenhotcnico Materiais,instrumentoseacessrios.Asfolhaseosformatosnormalizados Tiposdelinhasetraosnormalizados.Aescritanormalizada Tcnicasdetraagemarigorosoemolivreeutilizaodosequipamentosdedesenho Normasdereferncia Projecesortogonais Introduoaossistemaseformasderepresentao Noesetiposdeprojeco.Projecesortogonais Projecoem3planos MtododoEuropeu(1. diedro)eMtodoAmericano(3. diedro) Prticadeleitura,representaoetraagem Normasdereferncia Perspectivas Introduo Tiposderepresentaesperspcticas.Diferenas Perspectivaisomtrica.Traado Normasdereferncia Construesgeomtricas.Traado Introduo Perpendiculares e paralelas ngulosePolgonos Circunfernciaecrculo.Determinaodocentrodacircunfernciaedearcos Divisodesegmentosderectaedacircunferncia Tangentes Concordncias.Prticadetraagem Escalas Generalidades.Definiesetiposdeescalas Aplicaes Normasdereferncia Cotagem Generalidades. Elementos da cotagem Mtodosecritriosdecotagem Inscriodascotasnosdesenhos Prticaderepresentaoetraagem Normasdereferncia Corteseseces Definies Diferenaentrecorteeseco.Tipos Peasouelementosquenosecortam Simplificaeseconvenesgerais.Prticadeleituraerepresentao Normasdereferncia

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6588

Tecnologia e propriedades dos materiais metalurgia e metalomecnica


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Identificaredistinguirasdiferentespropriedadeseaplicaesdosmateriaismetlicos(ferrososenoferrosos) usadosemconstruometalomecnica.

Contedos
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Introduoaosmateriais.Propriedades Generalidades Estrutura e propriedades dos materiais Propriedadesmecnicas.Ensaiosmecnicosdecaracterizao Deformaoplstica Materiaismetlicosenometlicos.Distino Relaodosmateriaiscomosprocessosdefabrico Ligas ferro-carbnicas.Aos Diagramadeequilbrio.Noes Aosaocarbono Aosliga Tratamentosdosaos.Tratamentostrmicos Influnciadoselementosdeliga Classificaodosaosedesignaodosaos.Normas Formascomerciaiseaplicaesdosaos Gusas e ferros fundidos Ligasmetlicasnoferrosas Introduo Cobre e suas ligas Alumnioesuasligas

4903

Metrologia dimensional
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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Identificar,seleccionareaplicarosinstrumentosdemediomaisadequadosdeterminaoecontrolodas dimensesdaspeas,emfunodageometriadasmesmas.

Contedos
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Introduometrologia.Unidadeseinstrumentos Introduoaossistemasunidades Unidades fundamentais de medida Unidadesdemedidasmtricas,inglesasemedidasangulares Processos e cuidados para evitar erros de leitura Instrumentosdemedioeverificao:escala(rguagraduada)transferidorfitamtricaesquadroscompassosdeexteriores,de interiores,detraar,depontaspaqumetrosmicrmetros Estudodopaqumetro Onnioesuaaplicaonosinstrumentosdemedio Nniosrectilneosecirculares Tiposdepaqumetros:analgicos,digitais,deprofundidades,decremalheira Composio,manuseamentoeinterpretaodeleituras Prticadeleiturascompaqumetrosanalgicos Estudodomicrmetro Composio,manuseamento,limpeza,calibraoeinterpretaodeleituras Tiposdemicrmetros:deexteriores,deinteriorescom2contactos,deinteriorescom3contactos,deprofundidades Prticadeleiturascommicrmetrosanalgicos Outrosinstrumentosdemedioeverificao Comparadores(relgiosdemedida),calibresougabaritos(mediodepassosderoscanguloseinterstcios),rguadesenos Calibrestampoecalibresderoscas:vantagensnautilizaodestes,composioemanuseamento Rugosmetro

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6603

Construes metalomecnicas bancada


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)
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Identificarecaracterizardiversasferramentasmanuais,mquinassimpleseinstrumentosdemedioe verificao,manipul-laseoper-las. Executarpeassimplesenvolvendooperaeselementaresdeserralhariadebancada.

Contedos
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Introduoaoestudodasferramentaseinstrumentos Tecnologia das ferramentas Instrumentosdemedioeverificao.Prtica Traagem,medioeverificao.Tiposdetraagemeinstrumentosutilizados.Aplicaes Precauoemanutenodosequipamentos Afiamento de ferramentas Bancada operaeselementares Preparaodopostodetrabalho Limagemdesuperfciesplanas,convexas,cncavaseangulares Cortecomserrotemanualecomserrotemecnico Furaocommquinadefurar Furaoparaalojamentodeparafusosdecabeacilndricaedeembeber Corte com escopro e buril Roscagem manual, exterior e interior Mandrilagem manual Rascagem manual Esmerilagem Prticadeexecuodepeas Construodepeassimples Construodepeassimplescomfunocopulativa

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Desenho tcnico leitura e interpretao


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Lereinterpretartodososdadostcnicoseinformaocontidosemdesenhosdeconjuntodeconstrues mecnicas.

Contedos
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Convenesdeutilizaogeralnodesenhotcnico Simbologia Vistas auxiliares e vistas locais Peasadjacentes,linhasdeintersecoefictcias Vistas interrompidas, convencionais e verdadeira grandeza Elementos repetidos e ampliados Contornos iniciais e linhas de dobra Peasmveis,peasacabadaseembruto Texturadasuperfcieedirecodasfibras Peascomumaoumaisvistasidnticas.Peasimagem reflectida Prticadeleituraerepresentao Normasdereferncia Representaoderoscas.Elementosroscados Generalidades.Definiesetipoderoscas Representaosimplificada Designaodasroscasecotagem Elementosdepeasroscadas Prticadeleituraerepresentao Normasdereferncia Tolernciaseajustamentos Noodetolernciaedefinies Representaogrficadefurosedeveios Ajustamentos.Noes Ajustamentos com folga, com aperto e incertos Representaogrficadeajustamentos Noesdaqualidadedastolerncias.Tolernciasfundamentais.Desvios Inscrioeregrasdeprescriodastolernciasnosdesenhos Representaosimplificadadeajustamentos Ajustamentos recomendados Sistema do furo normal e sistema do veio normal Tolernciadeajustamento TabelasdeajustamentosISOrecomendados.Consultaseaplicaes Normasdereferncia Acabamento superficial. Rugosidade Introduoedefinies Smbolosevaloresdarugosidade.Inscrionosdesenhos Tiposdecontrolodoestadodassuperfcies Selecodoacabamentodesuperfcies.Aplicaes Normasdereferncia Tolernciasdeformaedeposio Generalidades.Aplicao Simbologia Definiesdosdiversostiposdetoleranciamentogeomtrico Aplicaoeexemplos Normasdereferncia Anormalizaonodesenhotcnico Introduonormalizao.Organizaesetipodenormas Normas portuguesas NP, NP EN, NP EN ISO Normas europeias EN e internacionais ISO Principaisnormasaplicadasaodesenhotcnico Desenhos de conjunto Introduo.Tiposdedesenhotcnico Desenhos de conjunto ou de montagem Legendadodesenhoelistadepeas As folhas de desenho e notas gerais Prticadeleituraeinterpretaodedesenhosdeconjuntodareadasconstruesmecnicas Aplicaeseexercciosprticos Normasdereferncia

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Ambiente, Segurana, Higiene e Sade no Trabalho conceitos bsicos


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

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Identificar os principais problemas ambientais. Promoveraaplicaodeboasprticasparaomeioambiente. Explicarosconceitosrelacionadoscomasegurana,higieneesadenotrabalho. Reconheceraimportnciadasegurana,higieneesadenotrabalho. Identificarasobrigaesdoempregadoredotrabalhadordeacordocomalegislaoemvigor. Identificar os principais riscos presentes no local de trabalho e na atividade profissional e aplicar as medidas de prevenoeproteoadequadas. Reconhecerasinalizaodeseguranaesade Explicaraimportnciadosequipamentosdeproteocoletivaedeproteoindividual.

Contedos
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AMBIENTE Principais problemas ambientais da atualidade Resduos -Definio -Produoderesduos Gestoderesduos -Entidadesgestorasdefluxosespecficosderesduos -Estratgiasdeatuao -Boasprticasparaomeioambiente SEGURANA,HIGIENEESADENOTRABALHO CONCEITOSBSICOSRELACIONADOSCOMASHST -Trabalho,sade,segurananotrabalho,higienenotrabalho,sadenotrabalho,medicinanotrabalho,ergonomia, psicossociologiadotrabalho,acidentedetrabalho,doenaprofissional,perigo,riscoprofissional,avaliaoderiscosepreveno ENQUADRAMENTO LEGISLATIVO NACIONAL DA SHST -Obrigaesgeraisdoempregadoredotrabalhador ACIDENTES DE TRABALHO -Conceito de acidente de trabalho -Causas dos acidentes de trabalho -Consequnciasdosacidentesdetrabalho -Custos diretos e indiretos dos acidentes de trabalho DOENASPROFISSIONAIS -Conceito -Principaisdoenasprofissionais PRINCIPAIS RISCOS PROFISSIONAIS -Riscosbiolgicos -Agentesbiolgicos -Vias de entrada no organismo -Medidasdeprevenoeproteo -RiscosFsicos(conceito,efeitossobreasade,medidasdeprevenoeproteo) -Ambientetrmico -Iluminao -Radiaes(ionizantesenoionizantes) -Rudo -Vibraes -Riscosqumicos -Produtosqumicosperigosos -Classificaodosagentesqumicosquantosuaforma -Viasdeexposio -Efeitosnasade -Classificao,rotulagemearmazenagem -Medidasdeprevenoeproteo -Riscosdeincndioouexploso -Ofogocomoreaoqumica -Fenomenologiadacombusto -Principaisfontesdeenergiadeativao -Classes de Fogos -Mtodosdeextino -Meiosdeprimeirainterveno- extintores -ClassificaodosExtintores -Escolha do agente extintor -Riscoseltricos -Riscosdecontactocomacorrenteeltrica:contatosdiretoseindiretos -Efeitosdacorrenteeltricasobreocorpohumano -Medidasdeprevenoeproteo

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-Riscosmecnicos -Trabalhocommquinaseequipamentos -Movimentaomecnicadecargas -Riscosergonmicos -Movimentaomanualdecargas -Riscos psicossociais SINALIZAODESEGURANAESADE -Conceito -Tiposdesinalizao EQUIPAMENTOSDEPROTEOCOLETIVAEDEPROTEOINDIVIDUAL -Principaistiposdeproteocoletivaedeproteoindividual

6604

Construes metalomecnicas maquinao


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

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Identificarecaracterizarasfunestecnolgicasdasdiversasmquinasferramenta. Executarpeassimplesenvolvendooperaeselementaresdetorneamento,fresagemerectificao. Identificar,caracterizarerelacionaroslubrificantesefluidosdecorteusadosnamaquinao.

Contedos
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Torneamento Tiposdetornosmecnicos,acessrioseferramentasdecorte Operaeselementaresdetorneamento Ferramentas e tecnologia de corte Preparaodetrabalho(torneamento) Fresagem Tiposdefresadorasmecnicas,acessrioseferramentasdecorte Sistemas de aperto Operaeselementaresdefresagem Mandrilagem na fresadora Divisodiferencial Preparaodotrabalho(fresagem) Rectificao Tiposderectificadoras,acessrioseferramentas Operaeselementaresderectificao Preparaodotrabalho(rectificao) Lubrificantes e fluidos de corte Nomenclaturaecaractersticasdoslubrificantes Lubrificantes leos Massas Tipos de fluidos de corte Funesdosfluidosdecorte Selecodosfluidosdecorte

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Construes metalomecnicas serralharia


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)
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Identificarecaracterizarasdiversasferramentasmanuais,eequipamentosutilizadosnasconstruesmetlicas, manipul-laseoper-las. Executarpeassimplesenvolvendooperaeselementaresdeserralhariacivil(perfis),soldaduraeoxicorte,corte e quinagem de chapa.

Contedos
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Operaeselementaresemconstruometlica Introduo Identificaoecaracterizaodeferramentasepostodetrabalho Normasdesegurana,precauoemanutenodosequipamentos Operaeselementaresemconstruometlica:Traagem,limagem,corte,furaoeroscagemCortecomtesouramanualecom tesoura de alavanca; Corte com escopro e buril; Brasagem a estanho; Esmerilagem; Rebarbagem; Serragem de perfilados com toposdengulosvariadosRebitagemmanual Noodeprocessosdeligaodepeas Medio,verificaoecontrolodaspeas Serralharia civil. Perfis e chapa Identificaoecaracterizaodosperfisechapasmaisutilizadosemconstruometlica Noesdosprocessosdeligaodepeas:porrebites,porparafusos,porsoldadura Traagensemedies Tecnologia,tcnicasdecorteeconformaodachapa:GuilhotinagemdechapaseperfiladosCorteequinagemdechapafina. Quinagemmanual.QuinagemmecnicaDobragemeencurvamentodechapaseperfiladosProcessosdeentalharchapse perfiladosDesenvolvimentodechapas.Planificaeseintersecessimples Tcnicasdedesempeno,derebarbagem,elimagem Prticadeexecuodeconjuntossimplescomperfiladosechapa Soldadura e oxicorte Generalidades. Tecnologia da soldadura Processos e equipamentos Constituiodopostodetrabalho Mquinasdesoldadura:fontedeenergia,acessrios,gasesutilizados,caractersticasdasmquinas Constituiodoconjuntooxi-acetilnico:maaricos- tipo,manmetros,mangueiras,sistemasdesegurana Cuidadoscomamanutenoemanuseamento.Normasdesegurana Cortecommaarico Prticadeexecuodepeassimplesenvolvendooperaeselementaresdesoldaduraeoxicorte

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Introduo ao CAD metalurgia e metalomecnica


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

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Identificar os componentes de um sistema e posto de trabalho para desenho assistido por computador (CAD). DistinguirentreasformasderepresentaoporsistemaCADeossistemastradicionais. ExecutaroperaeselementaresemCAD2Dpararepresentaodefigurasgeomtricasdepeassimples.

Contedos
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Posto de trabalho CAD. Procedimentos ConstituiodumPostodeTrabalhoparadesenhoassistidoporcomputador- CAD Nomenclatura dos componentes Princpiodefuncionamentodoscomponentes Interligaoentrecomponentes PotencialidadesdosSistemasCAD:QualidadeerigorgrficoCorrecesealteraesdosdesenhosArquivoereproduo ProcedimentostcnicosusadosparaoperarcomumpostoCAD AnomaliastpicasdopostodeCADeformasdeassolucionar IntroduoaplicaoCAD2D NoodeCoordenadas Coordenadas relativas, absolutas, cartesianas e polares Comandos de desenho - linhas,arcosecrculos,elipses,polgonos,etc. Selecodeentidades Comandosdeedio- mover, rodar, espelhar, cortar, estender Pontosnotveis Cotagem.Definieseaplicao Noesde:Camada(layer)esuasaplicaesGrupoesuasaplicaesBlocoesuasaplicaesCriaoautomticadecontornos Visualizao,leituraeimpressodedesenhos PrticadetraagemdefigurasgeomtricaselementareserepresentaodepeassimplesemCAD

6605

Introduo ao CNC
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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

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Enquadrar a Tecnologia no sistema produtivo. DescreveraconstituiodeumequipamentoCNCeseumododefuncionamento. Identificarestruturaecdigosprincipaisdeumprograma. Identificar procedimentos de Setup. Elaborar e executar programas de contornos simples.

Contedos
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IntroduosNovasTecnologias EvoluoecondicionantesdossistemasProdutivos As novas tecnologias no sistema produtivo DautilizaoindividualintegraoTecnolgica IntroduoaoComandoNumricoporComputador EnquadramentoHistrico.VantagenseDesvantagens ConstituiodasMquinasFerramentacomComandoNumrico Elementosnecessriosprogramao IntroduoProgramao Asdiferentestcnicaselinguagensdeprogramao Estruturadeumprogramaesintaxedeumblocodeprogramao Movimentosrpidos,interpolaeslinearesecirculares Introduostcnicasdasub-programao Introduostcnicasdascompensaesdaferramenta Introduooperao Osprincipaismodosdeoperao Osetupdeumamquinaferramentacomcomandonumrico conceitos TendnciaseDesenvolvimentos

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0877

Organizao e preparao do trabalho


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Definirmtodosdetrabalho,organizarpostosdetrabalho,prepararedistribuirtarefas. Procederorganizaodotrabalho. Estabelecereaplicarmetodologiasdassequnciasdeoperaesnospostosdetrabalho,assimcomoda selecodasferramentasedosequipamentosdeproduo. Procederpreparaodotrabalho.

Contedos
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Ergonomia do posto de trabalho Racionalidadedosmeiostcnicosehumanos Economia de movimentos Produtividade Melhoria da qualidade Objectivosdapreparaodetrabalho Documentaotipoutilizadapelospreparadoresdetrabalho Metodologiasseguidasnoestudoepreparaodotrabalho Preparaodefichasdetrabalho Preparaodotrabalhonocontextodaorganizaodaempresa

0850

Elementos de mquinas e dispositivos mecnicos


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Identificareseleccionarelementosdemquinasedispositivosmecnicos.

Contedos
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Selecode Roscados Rodas dentadas Engrenagens Parafusos sem-fim Rolamentos Tambores Correias e correntes Molas, rebites e chavetas Cames e ressaltos Selecodedispositivosde Ligao Fixao Vedao Travagem Caracterizaodostiposdeligaesdemateriaisedergosmecnicos Selecodeelementosemfunodotipodeligao Localizaoeespaamentosrecomendadosentreoselementosdeligao

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0932

Electricidade geral
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

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Definirosprincpiosdaelectricidade. Estabelecerumcircuitoelctricosimplesapartirdeespecificaesdefinidas. Caracterizarcorrentealternadaecorrentecontnua.

Contedos
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Electricidadebsica Circuitoelctrico Principaisgrandezaselctricas Lei de Ohm Resistnciaelctrica Trabalho,energiaepotncia Electricidade e calor Electricidade e luz Magnetismo Camposmagnticoscriadosporcorrenteelctrica Foraselectromagnticas Induoelectromagntica Correntealternadaecorrentecontnua Correntealternadamonofsica Correntealternadatrifsica Correntecontnua

6608

Mquinas elctricas caracterizao


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Identificar,caracterizareenunciaroprincpiodefuncionamentodasmquinaselctricasdecorrentecontnua(c.c.) e corrente alternada (c.a). Interpretaraschapasdecaractersticas.

Contedos
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Transformador Monofsico Trifsico Transformadores especiais (T.I. e T.T.) Motorassncrono Monofsico Trifsico Gerador Alternadormonofsico Alternadortrifsico Mquinadecorrentecontnua Dnamo Tipos Motor Tipos Motor de passo a passo Normas Classes de isolamento ndicedeproteco Regulamentodesegurana

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1026

Desenho tcnico - esquemas electromecnicos


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

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Interpretaresquemaselectrohidrulico-pneumticos. Executardesenhosdeconjuntoselectromecnicos. Identificarecaracterizarsimbologiaenormalizao.

Contedos
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Leituraeinterpretaodedesenhosdeconjuntos/circuitoselectromecnicos Desenhodeesquemaselctricos Desenhodeesquemashidrulicos Desenhodeesquemaspneumticos Normas Simbologia

1023

Automatismos industriais - pneumtica


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

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Caracterizaraproduoetratamentodoarcomprimido. Calcularredesdedistribuiodearcomprimido. Caracterizaredefinirvlvulas. Caracterizar e definir elementos de trabalho. Caracterizar,definirecalcularcircuitospneumticos.

Contedos
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Aplicaesdoarcomprimido Tipos de compressores Reservatriosdearcomprimido Filtrosdeaspirao Filtros de ar comprimido Secagem do ar comprimido Unidadedemanuteno Redesdedistribuio Clculoderedes Perdas de carga Comprimentos equivalente Vlvulas:classificaoecaractersticas Vlvulasdireccionais Vlvulasdebloqueio Vlvulasdepresso Vlvulasdefluxo Vlvulasdefecho Simbologia Cilindros de simples efeito Cilindros de duplo efeito Cilindros especiais Forasecaudais Motorespneumticos Simbologia Comando directo de cilindros de simples e duplo efeito Comando indirecto de cilindros de simples e duplo efeito Comandomanualeretornoautomtico Movimento de ida e volta com desligamento Circuitocomregulaodevelocidade Circuitocomtemporizao Circuitocomvlvulaalternadora Circuitocomvlvuladesimultaneidade

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Automatismos industriais - hidrulica


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

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Caracterizaredefinirosconceitosbsicossobreleo-hidrulica. Caracterizar e definir filtros. Caracterizar e definir bombas. Caracterizar e definir motores e cilindros. Caracterizar, definir e calcular circuitos.

Contedos
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Vantagens da energia fluida PrincpiodePascal Multiplicaodeforas Transmissodeenergia Prensa de Branah Noodecaudal Movimento laminar e turbulento Aspirao,cavitaoeaerao Causasdacavitao Depsitos Filtros de Aspirao Presso Retorno Bombas de Carretos Rotor gerador Psnoequilibradas mboloaxial mboloradial Caudalvarivel Motores de Carretos Ps mbolo Cilindros de Simples efeito Duplo efeito Especiais Vlvulas Direccionais Bloqueio Presso Fluxo Fecho Comando de cilindro de duplo efeito Comando do motor Circuito com acumulador Circuito sequencial Circuitocomvlvulareguladoradepresso Circuitocomregulaodevelocidade Circuito regenerativo Circuitodealimentaoetrabalho

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6615

Conjuntos mecnicos operaes por maquinao


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Executarconjuntossimples,queenvolvammontagemeajustamento,comrecursoamquinasferramenta convencionaisesoperaeselementaresdetorneamento,fresagemerectificao.

Contedos
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Obtenodepeasportorneamento Torneamentoemliso/cnico:exterioreinterior Torneamento de caixas ou gargantas: exterior e interior Abertura de roscas com macho Aberturaderoscascomcaoneteoutarraxa Abertura de roscas a bico de ferro: exterior e interior Obtenodepeasporfresagem Fresagemdesuperfciesplanas Fresagem de caixas ou ilhas: exteriores e interiores Fresagemdeescatis Fresagem de engrenagens Obtenodepeasporrectificao Rectificaodesuperfciesplanas Rectificaodesuperfciescilndricas:exterioreinterior Rectificaodesuperfciescilndricascnicas:exterioreinterior Prticadeexecuodeconjuntos Construodeconjuntosdepeassimples,queenvolvamamontagemeajustamentos,comrecursosoperaeselementaresde torneamento,fresagemerectificao

6617

Electricidade de edificaes
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

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Executarainstalaodederivaesecomutaes. Executarinstalaesvistaeinstalaesembebidas. Executarainstalaodetelerruptoreautomticodeescada. Executarainstalaodereguladordeintensidadeluminosa.

Contedos
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Tiposdeaparelhagemelctrica caractersticastcnicas,selecoeaplicao Condutores e cabos caractersticastcnicas,aplicaes,refernciasedesignaes Tiposdelmpadas circuitostipo,rendimento,aplicao,cordaluz,vantagensedesvantagens Condutas e tubos caractersticastcnicas,aplicaes,refernciasedesignaes Tecnologia dos materiais Tecnologia das ferramentas Regrastcnicasdasinstalaeselctricasdebaixatenso Leituraeinterpretaodeesquemaselctricosunifilaresemultifilares Normasdeseguranaehigieneassociadasmanipulaodaenergiaelctrica Prticadeinstalaes: Execuodederivaosimples Execuodecomutaodelustreedeescada Execuodeinstalaodetelerruptoreautomticodeescada Execuodeinstalaodereguladordeintensidadeluminosa

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6618

Quadros elctricos de distribuio


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Executareelectrificarumquadrodedistribuiodebaixatenso.

Contedos
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Aplicaes Tecnologia dos materiais fusveis,disjuntores,interruptoresediferencial" Perigosdacorrenteelctrica protecodaspessoaseanimais Noesdecircuitosdereserva Aparelhagem modular Dimensionamentodoinvlucroemfunodasnecessidades Barramentos tipo Tecnologia das ferramentas Leituraeinterpretaodeesquemaselctricosunifilaresemultifilares Regrastcnicasdasinstalaeselctricasdebaixatenso Normasdeseguranaehigieneassociadasmanipulaodaenergiaelctrica Prticadeexecuo: Electrificaodeumquadrodedistribuioparacircuitosdeiluminaoetomadas

1030

Circuitos electromecnicos
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

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Ler,interpretarecaracterizarcircuitoselectromecnicos. Caracterizaroarranquedemquinaselctricasdecorrentealternada. Seleccionarequipamentosemateriaisparaefectuarocomandomotorelctrico. Executar,electrificareensaiarquadroselctricosdecomandodemotoreselctricos.

Contedos
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Simbologiaelctrica Esquemasdecomandoedepotnciadoautomatismoparacomandodemotortrifsicoassncronocom Arranque directo e com comando por discontactor (1NA+1NF) Arranquedirectoeinversodemarcha Arranque estrela/triangulo ArranquetipoDahlander(duasvelocidadesporcomutaodeplosderelao1:2) Regulamentoselegislaoassociada Normasdeseguranaehigieneassociadasmanipulaodaenergiaelctrica Prticadeexecuodecircuitos Execuodeumquadrodeautomaoparaarranquedirectodemotorassncronocomcomandoporduasbotoneiradeimpulso (NA+NF) Execuodeumquadrodeautomaoparaarranquedirectocominversodemarchademotorassncrono Execuodeumquadrodeautomaoparaarranqueestrela/tringulodemotorassncrono ExecuodeumquadrodeautomaoparaarranquedemotorassncronotipoDahlandercomduasvelocidadesporcomutaode plos(relao1:2) Desenvolvimentodeesquemaelctricodecomandoepotnciaeexecuodeumquadrodeautomaoparacomandodemotorde accionamentodecarrodetransportedemercadoriacomdeslocaoesquerda/direitaelimitaodedeslocamentospor interruptores fim de curso

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6619

Mquinas elctricas instalao e manuteno


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Identificarosprocedimentosassociadosmontagem,funcionamentoemanutenodemquinaselctricas. Executaramontagem,areparaoemanutenodemquinaselctricaseacessrios.

Contedos
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Instalaoeregulao/afinaodemquinaseacessrios Equipamentos,exignciasecaractersticasdefuncionamento Especificaesdemontagem Instruesdefuncionamentoemanuteno Ensaio de funcionamento Manutenodemquinaselctricas Diagnsticodeavarias causas das avarias mais comuns Avarias e anomalias de funcionamento Instrumentosapropriadosparaarealizaodemanuteno Tcnicasgeraisdereparaodepeaseequipamentos Operaesdemanuteno

6629

Automao industrial
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

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Identificarecaracterizaroscomponentesdosautmatos. Instalar,programareensaiarumautmato. Identificaraconstituiodeumvariadorelectrnicodevelocidade(VEV). Executarainstalaodemotoresassncronostrifsicoscomvariadordevelocidade(frequncia).

Contedos
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Constituio,caractersticasevantagens Linguagensdeprogramao Selecodeumautmatoemfunodaaplicao CaracterizaodoGrafcet Instruesbsicas Ensaiodoautmato Processospossveisparavariaravelocidadedemotoresassncronos Vantagensedesvantagensdosvariadoreselectrnicosrelativamenteaosmecnicos Ligaeseparametrizaes Aplicaes Normasdeseguranaehigieneassociadasmanipulaodaenergiaelctrica Prticadeexecuo Instalao,electrificao,programaosimpleseensaiodeumautmato Instalaodemotoresassncronostrifsicoscomvariadordevelocidade

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4742

Organizao da manuteno
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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Identificareaplicarosconceitosdemanuteno.

Contedos
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Conceitodemanuteno Objectivoseresponsabilidadesdamanuteno,enquantoserviodaorganizao Tiposdemanuteno Curativa, correctiva e preventiva Custosdemanuteno Na fase de projecto Navidatildoequipamento Custodesubstituio O TQM Organizaodamanuteno Actividadeaexecutar:oqu,quando,quemecomo Factores de que depende

6635

Conjuntos mecnicos operaes de bancada


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Executarconjuntosdepeassimplescomrecursosoperaeselementaresdeserralhariamecnicade bancada.

Contedos
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Bancada.Ajustagemdeconjuntosdepeas Definiodasoperaesecaracterizaodasferramentasusadas Tcnicasoperativasdeexecuomanualdeajustamentos Ogestoprofissionalnaoperaodelimagem Desbaste e acabamento Limagemdesuperfciesplanas,superfciesplanasemesquadria,superfciescurvas,(convexaoucncava)deraiodeterminado, superfciesangularesdengulodesignado,chanfrosouquebradearestasdecotadeterminada Execuodeajustamentosdiversos,afinaoemontagemdeconjuntossimples Medio,verificaoecontrolo Prticadeexecuo Construodemecanismoselementaresapartirdepeascomfunocopulativa(ajustamentos)

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6646

Electrnica bsica
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

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Identificar,caracterizareenunciaroprincpiodefuncionamentoeaplicaestpicasdoscomponenteselectrnicos mais comuns, simples e discretos. Efectuarconversesentresistemasdenumerao. Identificar,caracterizareenunciaroprincpiodefuncionamentodeportaslgicas. Realizarmontagemeensaiodecircuitoselectrnicossimples.

Contedos
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Simbologiaelectrnica Condensador Resistnciaselctricaslinearesenolineares DIODO polarizao,curvascaractersticas,tiposeaplicaes TRANSISTOR funcionamento,curvascaractersticas,tiposeaplicaes TRIAC funcionamento,curvascaractersticas,tiposeaplicaes DIAC funcionamentoeaplicaes TIRISTOR funcionamento,curvascaractersticas,ligaes,tiposeaplicaes Sistemasdenumeraoeconversesentresistemas Portaslgicas Tabelas de verdade Mapas de Karnaugh Descodificador display 7 segmentos Normasdeseguranaehigieneassociadasmanipulaodaenergiaelctrica Softwaresdesimulaodefuncionamento Prticadeexecuo Montagemdecircuitoelectrnicoderectificaodeondacompletacomfiltragem Montagemdedescodificadorparadisplayde7segmentoscomportaslgicas

6637

Instalaes elctricas verificao e testes


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

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Identificarecaracterizaroselementosconstituintesdeumainstalaoelctrica. Identificareutilizaraparelhosdemedidadeverificaodeinstalaeselctricas. Verificaroestadodefuncionamentoedeconservaodeumainstalaoelctrica.

Contedos
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Categoriasdasinstalaeselctricas Regimes de neutro Classificaodasinflunciasexternas ndicesdeprotecodosequipamentoseaparelhagemelctrica Instalaodascanalizaes modosdeinstalao Ligaoterra elctrodoterra,condutorterra,ligadoramovvelecondutordeproteco Estabelecimentodasinstalaeselctricasconsoanteautilizaodolocal Compensaodofactordepotncia Leituraeinterpretaodeesquemaselctricosdeinstalaeselctricasequadroselctricosdedistribuio Regrastcnicasdasinstalaeselctricasdebaixatenso Normasdeseguranaehigieneassociadasmanipulaodaenergiaelctrica Prticadeexecuo: Mediodaresistnciadeligaoterradeumainstalao Mediodaresistnciadeisolamentodeumainstalao Execuodetesteaaparelhosdeproteco(disjuntoresediferenciais) Verificaodatensodealimentaoeasequnciadefasesdeumainstalaoelctrica Mediodapotnciaactiva,reactiva,aparenteefactordepotnciadeumainstalaoelctrica

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Instalao e manuteno de mquinas


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Identificarosprocedimentosassociadosmontagem,funcionamentoemanutenodediversostiposde equipamento. Executarareparaoemanutenodemquinaseacessrios.

Contedos
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Instalaoeregulao/afinaodemquinaseacessrios Identificaodosequipamentoseanlisedasexignciasdefuncionamento Anlisedasespecificaesdemontagem Anlisedasinstruesdefuncionamentoemanuteno Ensaio de funcionamento Manutenodemquinas Manutenoindustrialeconservaodeequipamentosmecnicos,pneumticosehidrulicos Diagnsticodeavariasmecnicas -Tipologiasecausasdasavariasmaiscomunsemrgosmecnicos Caracterizaodeavariaseanomaliasdefuncionamento Identificaodeutilizaodeinstrumentosapropriadosparaarealizaodemanuteno Tcnicasgeraisdereparaodepeaseequipamentos Execuodeoperaesdemanuteno

3869

Motores elctricos - C.C., C.A. e passo-a-passo


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

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Caracterizarmotoresdecorrentecontnua(C.C.). Caracterizar motores de corrente alternada (C.A.). Caracterizar motores passo-a-passo.

Contedos
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Motoresdecorrentecontnua Conceitosbsicos Funcionamento DiferentestiposdemquinasdeC.C. Componentes Motores de corrente alternada Conceitosbsicos Funcionamentoesuadescrio DiferentestiposdemquinasdeC.A. Funcionamento Componentes

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Soldadura e soldobrasagem
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Identificar e caracterizar os diferentes processos de soldadura. Identificar os equipamentos de soldadura.

Contedos
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Classificaodosprocessosdesoldadura Soldaduraporelctrodorevestido Soldadura MIG/MAG/FF Soldadura TIG Brasagem e soldobrasagem Definioecaracterizaodosdiferentesprocessos Soldaduraporfuso Soldaduracomprotecogasosa Fundamentos dos processos de brasagem e soldobrasagem Selecodoprocesso Materiais utilizados Constituiodasmquinasdesoldadura Fonte de energia Acessrios Gases inertes utilizados Caractersticasdasmquinasdesoldadura Mquinasdeintensidadeconstante Mquinasdetensoconstante Cuidadosateremanutenodasmquinas Constituiodoconjuntooxi-acetilnico Maaricos-tipos Manmetros Mangueiras Sistemasdesegurana Cuidados a ter no seu manuseamento

4637

Pneumtica
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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Ler,interpretareestabelecerumcircuitopneumticosimples. Caracterizarcomponenteseutilizarequipamentosbsicosdeumarededearcomprimido.

Contedos
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Regrasdeseguranacomomanuseamentodeequipamentospneumticos Produodearcomprimido(tiposdecompressores) Tratamento de ar comprimido Simbologiapneumtica Elementospneumticosdetrabalhoedecomando Circuitospneumticosbsicosrepartidos

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Hidrulica - instalao e manuteno


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Instalar,ensaiarerepararcircuitosbsicosdehidrulicadecomandoeregulao.

Contedos
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Princpiosegrandezasfsicasdehidrulica Elementoshidrulicosdecomandoedetrabalho Montagem,ensaioereparaodecircuitosbsicosdehidrulica Desenhoesquemtico Esquemasdecircuitosbsicosdehidrulica Manutenodecircuitosbsicosdehidrulica

1175

Electropneumtica - instalao e manuteno de circuitos e sistemas


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Instalar,ensaiarerepararcircuitoselectropneumticosesistemaselectropneumticos.

Contedos
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Sistemaselectropneumticos Tcnicasdecomandos Sequnciasdemovimentos Aplicaodoselementoselectropneumticos Seguranaeproteco Desenhoesquemtico Esquemasdecircuitosesistemaselectropneumticos Montagemereparaodecircuitoselectropneumticoseplanificaodeoperaesdemanuteno

1177

Electrohidrulica - instalao e manuteno


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Montar,ensaiar,reparareprocedermanutenodesistemaselectrohidrulicos.

Contedos
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Electrohidrulica- instalaoemanuteno Fundamentoseconceitosdeelectrohidrulica Controloelctricodesistemashidrulicos Montagemeensaiodeumsistemaelectrohidrulico Desenhoesquemtico -Esquemasdesistemaselectrohidrulicos Manutenodesistemaselectrohidrulicos

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Manuteno de mquinas ferramentas


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)
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Identificarosprincipaisconceitoseprocedimentosassociadosmanutenoindustrialdediversostiposde equipamento. Procederreparaoemanutenodemquinasferramentaeacessrios.

Contedos
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Manutenoindustrial Conservaodeequipamentosmecnicos Conservaodeequipamentospneumticos Conservaodeequipamentoshidrulicos Manutenopreventiva(diria,semanal,anual)- Check List Dossierdemanuteno(formatoeinformao) Planodemanuteno(elaboraoecritrios) Constituiodeumamquinaferramenta Arquitectura e tipologias Diagnsticodeavariasmecnicas Tipologiasecausasdasavariasmaiscomunsemrgosmecnicos Avarias e anomalias de funcionamento Instrumentosapropriadosparaarealizaodemanuteno Operaessimplesdemanuteno Instalaoeaceitaodeumamquina Normas e procedimentos

0927

Planeamento da manuteno - ferramentas


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Procederaoplaneamentodamanuteno.

Contedos
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Os5nveisdeplaneamento Ferramentasdegestodamanuteno(Pert) VantagensdaInformticaaplicadagesto(MAC ManutenoAssistidaporComputador) Registosdemanuteno Histricoscomobasedoplaneamento

1122

Noes e normas da qualidade


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Identificaroconceitoeosprincpiosdaqualidade Reconheceraimportnciadeproduzircomqualidade.

Contedos
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Oqueaqualidade Controlo da qualidade Qualidadetotal:NormasISO9000passosdacertificaodeumaempresa Qualidade ambiental: Asempresaseaconservaodoambiente Prevenodapoluio Reduodedesperdcioserentabilizaoderecursos Normas ISO 14000 Verificaoecontrolodotrabalhoproduzido

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4. Sugesto de Recursos Didcticos


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101Esquemasdeinstalaesindustriais motores - EdiesCETOP Ar comprimido - leo-hidrulica- EmanuelEduardoPiresVazeoutros,EdiesLopesdaSilva,Porto,1989 Automaopneumtica- AdrianoAlmeidaeSilva,AntnioFerreiraSantos,Publindstria,EdiesTcnicas,Porto,2002 Controloautomticodeprocessosindustriais,instrumentao- Luciano e Nishinari, Akiyoshi Sighieri, Editora Edgard Blucher, Lda. Desenhodeesquemaselctricos- A. Roseira, F. Silva, Porto Editora Desenhotcnico- LusVeigadaCunha,FundaoCalousteGulbenkian Desenhotcnicomoderno- ArlindoSilva,CarlosRibeiro,JooDias,LusSousa,Ed.Lidel,2004 Electricidade 1 e 2 - JosVagosCarreiraMatias,DidcticaEditora Electricidade 3 - JosVagosCarreiraMatias,DidcticaEditora Electricidadebsica-Milton Gusson, Schaum McGraw Hill Electrotecnia problemas e itens - JosVagosCarreiraMatias,2. Edio,DidcticaEditora Funodamanuteno- F. Monchy Introduopneumtica- Festo Didatic Manualdehigienedotrabalhonaindstria- R. Macedo Mquinas-ferramentas modernas - Vol. I e II - M. Rossi Mquinas-ferramentas:Elementosbsicosdemquinasetcnicasdeconstruo- Witte Horse, Hemus/Dinalivro Matemtica9. ano - A.Salvador,E.Mendes,L.Santos,PortoConstncia,2000 Matemticaemaco7 ano:ateoriaeaprtica- I. Passos, N. Amado, Lisboa Editora Mecnicatcnica- soldaduraeclculostcnicos- E. Pires Vaz, Editora Lopes da Silva Metalurgia da soldadura - E.M. Dias Lopes, Instituto de Soldadura e Qualidade, 1992 MetalurgiaemetalomecnicaemPortugal CarlaRocha,MariaJosSousa,PedroSantos,SusanaLuis Mtodosequencialparaautomatizaoelectropneumtica- FundaoCalousteGulbenkian leo-hidrulica- Rexroth Planeamento,anliseecontrolo- James L. Riggs, Atlas Editora Princpiosdamaquinagem- J. Paulo Davim, Livraria Almedina Programaodeautmatos- JosNovais Regulamentodeseguranadeinstalaesdeutilizaodeenergiaelctrica- Porto Editora Soldagem processos e metalurgia - EmlioWainer,SrgioDuarteBrandi,mmeditora Tcnicasetecnologiaseminstalaeselctricas- CERTIEL Tecnologia da soldadura - J. F. Oliveira Santos, Modulform Tecnologiamecnica- LivrosPltanosdeFormaoProfissional Tecnologiamecnica,volumeII- AccioTeixeiradaRocha,CoimbraEditora,1986 Torneiroefresadormecnicos- ThomazBordalloPinheiro,BibliotecadeInstruoProfissional,2. Edio Umaintroduomanutenoindustrial- L.AndradeFerreira,Ed.Publindstria,Porto1998 Voltadamquina-ferramenta()- H. Gerling, Editorial Reverte

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