Concepto de Competencias: Comentarios y Anlisis

1. Las competencias son un conjunto articulado y dinmico de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que toman parte activa en el desempeo responsable y eficaz de las actividades cotidianas dentro de un contexto determinado. (Vzquez Valerio Francisco Javier) 2. Las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y tica, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer (Tobn, 2013). La definicin de Francisco Javier, refleja el dinamismo en un mundo cambiante, por esta parte, por los valores no estara de acuerdo ya que podra tener los conocimientos, habilidades y actitudes y en valores podran ser negativos.

El concepto de competencia expuesto Vsquez Valerio y Tobn, refleja los conceptos constructivista, donde la persona acta, influenciada por los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que han desarrollado durante su vida.
3. Una competencia es un conjunto de conocimientos que al ser utilizados mediante habilidades de pensamiento en distintas situaciones, generan diferentes destrezas en la resolucin de los problemas de la vida y su transformacin, bajo un cdigo de valores previamente aceptados que muestra una actitud concreta frente al desempeo realizado, es una capacidad de hacer algo. (Laura Frade) 4. Una competencia es la capacidad para responder a las exigencias individuales o sociales para realizar una actividad. Cada competencia reposa sobre una combinacin de habilidades prcticas y cognitivas interrelacionadas, conocimientos, motivacin, valores, actitudes, emociones y otros elementos sociales y comportamentales que pueden ser movilizados conjuntamente para actuar de manera eficaz. (OCDE) Laura Frade y la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE) comparten la idea de que la formulacin de la competencia es un proceso en el cual el ser humano pone en funcin los conocimientos, habilidades, actitudes y responsabilidades para la resolucin de problemas en situaciones diversas, permitiendo la identificacin de resultados, mediante una evaluacin ya sea objetiva o subjetiva. 5. La competencia se refiere a algunos aspectos de conocimientos y habilidades; aquellas que son necesarias para llegar a ciertos resultados y exigencias en una circunstancia determinada es la capacidad real para lograr un objetivo o resultado en un contexto dado segn la Organizacin Internacional del Trabajo (Chomsky, 2000).
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Concepto de Competencias: Comentarios y Anlisis

6. Las competencias son los conocimientos, habilidades y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y practicar en el mundo en que vive. Estos conceptos afirman el planteamiento que: Los objetivos alcanzados en cualquier rea, garantiza que las competencias se enfoquen en las habilidades y resultados positivos dentro de cualquier mbito laboral. 7. Las competencias son las capacidades de poner en operacin los diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carcter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el mbito personal, social y laboral (Wikipedia). 8. La competencia es la capacidad y disposicin para el desempeo y la interpretacin (Chomsky, 1985). Coincido con los autores en que el termino competencia est vinculado a la capacidad, la habilidad, la destreza de una persona para realizar algo en especfico o la discusin de un tema determinado, influenciado por los conocimientos adquiridos y el entorno social en el que se desarrolla. 9. La educacin basada en competencias es un enfoque sistemtico del conocer y del desarrollo de habilidades, y se determina a partir de funciones y tareas precisas. 10. La educacin basada en competencia se centra en necesidades, estilos de aprendizaje y potenciales individuales para que el alumno llegue a mejorar con maestra las destrezas sealadas por la industria. Actualmente, cada da es ms alto el nivel educativo exigido al ser humano para convivir en sociedad y resolver problemas de carcter prctico. Para lograr ser competente es necesario replantearse el uso de herramientas para pensar, como: el lenguaje, la tecnologa, los smbolos y el conocimiento, la capacidad para actuar en un grupo diverso y de manera autnoma.

Equipo 5:
1. Jos Abreu 2. Isamara Daz 3. Auris Vegazo