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indd 38

27/05/11 12:22 PM

Componentes naturales
de la Tierra
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BLOQUE

II

Imagen satelital
del ro
Amazonas.

27/05/11 12:22 PM

Npoles, Italia

Hola, Rosa.
na
e Italia, en la zo
Te escribo desd
aba la ciudad de
donde se localiz
cmo
presionante ver
Pompeya. Es im
nicos que arroj
materiales volc
los
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subio, el 24 de a
el Ve
ntigua ciudad
., sepultaron la a
79 d. C
onas quedaron
romana. Las pers

o si se hubiera
trificadas, es com
pe
po.
detenido el tiem
te cuento ms
Cuando regrese
as fotografas.
y te muestro otr
alia,
Saludos desde It
Diana.

40
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27/05/11 12:23 PM

Leccin 1

ENTRE VALLES, LLANURAS

Y MONTAAS
Comencemos

Con el estudio de esta leccin

describirs la distribucin del
relieve continental, de las zonas
ssmicas y volcnicas, y los
procesos erosivos.

Las llanuras, las montaas y los volcanes, como el Vesubio, forman

parte del relieve de un lugar y lo hacen caracterstico. Comenta
con un compaero otras formas de relieve que recuerden.
El lugar donde vives tambin tiene una forma de relieve
muy particular, que puede tener una superficie ms o menos
inclinada y estar a nivel del mar o a mayor altitud.
Comenta con tus compaeros: cmo es el relieve del lugar
donde viven? Es montaoso o est sobre una planicie? Existen volcanes que hayan hecho erupcin como el Vesubio? Si
es as, comenten sus nombres y la forma como consideran que
la erupcin modific el paisaje.

Actividad
Consulta la pgina 24 de tu Atlas de Geografa
Universal y escribe en tu cuaderno las caractersticas de los principales tipos de relieve: montaas,
mesetas, llanuras y depresiones.

Observa las siguientes imgenes; primero, identifica en ellas el tipo de relieve de acuerdo con las
caractersticas que anotaste, despus, escribe en
la lnea el nombre del relieve.

Elige el tipo de relieve en donde te gustara vivir y describe en tu cuaderno cmo sera ese lugar,
ilstralo con un dibujo.

41
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Bloque II

Aprendamos ms
El suelo que pisamos
El relieve y la localizacin de una zona o regin influyen en el clima,
la vegetacin, la fauna y, por lo tanto, en el tipo de regin natural.
El relieve puede ser continental u ocenico. El primero se conforma
por montaas, mesetas, llanuras y depresiones.
Procesos internos: ocurren al interior de la Tierra debido al movimiento de las placas tectnicas que originan volcanes y ocasionan
sismos o temblores.
Procesos externos que lo modelan: la erosin, es decir, el desgaste
del relieve por el agua y el viento, principalmente.

Trinchera
Cordillera volcnica
Cordillera mediocenica

El movimiento de las placas tectnicas ocasiona

fracturas en la corteza terrestre y salida de magma.

Fuente: www.guerreroseguro.gob.mx

Una corteza quebradiza

Los continentes y los ocanos son parte de la superficie terrestre
que est formada por placas tectnicas: enormes bloques rgidos
de la corteza terrestre. Flotan sobre el material fundido del manto
y sus movimientos son los causantes de los sismos o temblores, y
de la formacin de montaas y volcanes.
42
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Leccin 1

Exploremos
Observa el mapa de placas tectnicas de la
pgina 21 del Atlas de Geografa Universal, e
identifica sobre cules se ubica Mxico. Anota
las respuestas de las siguientes preguntas en
tu cuaderno.

Qu ocano se asienta sobre la placa

tectnica que lleva su nombre?
Elige dos placas tectnicas e identifica los
continentes que hay sobre stas.
Qu ocanos se localizan en las placas
que elegiste?

Movimientos de las placas tectnicas

Las placas tectnicas tienen tres movimientos:
De contacto. Ocurre cuando se presionan las placas tectnicas, lo que ocasiona zonas volcnicas y cordilleras, por
ejemplo, el Cinturn de Fuego del Pacfico y la cordillera
del Himalaya. Localiza las placas en la pgina 21 de tu
Atlas de Geografa Universal.
De separacin. Ocurre cuando las placas tectnicas se
desplazan y separan provocando la salida de magma
(roca fundida) en los fondos ocenicos, renovndolos.
Tambin, originan cadenas montaosas llamadas
dorsales ocenicas.

Placa tectnica

movimiento de contacto.

De deslizamiento. Ocurre cuando las placas tectnicas se

deslizan de manera lateral en direcciones contrarias,
como la falla de San Andrs, localizada entre Estados
Unidos y Mxico. Observa su imagen en la pgina 20
del Atlas de Geografa Universal.

Placa tectnica movimiento

de separacin.

Placatectnica, movimiento de deslizamiento.

tectnica,
Placa
movimiento de deslizamiento
43
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27/05/11 12:23 PM

Bloque II
Los sismos o temblores
Consulta en...
Para que tengan mayor informacin sobre el origen de los
sismos, entren en hdt al recurso
Sismos: funcionamiento y origen.
Tambin podrn observar algunos
videos. Comenten en grupo lo que
les result ms interesante.

La superficie de la Tierra est formada por placas tectnicas que,

cuando se mueven, modifican el relieve: originan montaas o favorecen la salida de material volcnico y, en ocasiones, provocan
sismos o temblores. Los sismos son los movimientos vibratorios
originados por la energa que se libera al chocar las placas tectnicas. El lugar donde se produce un sismo se llama foco o hipocentro y el punto arriba del foco, donde se manifiesta con mayor
intensidad, es el epicentro. En el Cinturn de Fuego del Pacfico,
ubicado al oeste de Amrica y al este de Asia, se concentra una
gran actividad ssmica. Localzalo en el mapa de la pgina 23 del
Atlas de Geografa Universal. Observa que nuestro pas se ubica
en esta zona ssmica.

Epicentro

Foco

Actividad
Realiza el siguiente experimento.
Materiales
Una mesa.
Un martillo.
Una tabla de diez centmetros por lado,
aproximadamente.
30 terrones de azcar (los puedes sustituir por
cubos para jugar o cajas pequeas de cartn).
Procedimiento
1. Coloca la tabla sobre la mesa. A unos cinco
centmetros a un lado de la tabla, levanta
varios edificios con los terrones de azcar
o cajas pequeas.
2. Con el martillo, golpea cuidadosamente
la tabla y observa lo que le pasa a las
construcciones.
3. Vuelve a construir los edificios a la misma
distancia y golpea la tabla, esta vez ms
fuerte.

4. Luego, construye los edificios y colcalos

ms lejos de la tabla, golpea primero despacio y despus fuerte.

Qu sucedi con los edificios en cada caso?

Cmo influyeron las distancias entre la
tabla y los edificios?

Cundo se cayeron ms edificios, cundo

estaban ms cerca o lejos del golpe?

5. Anoten en su cuaderno las conclusiones

e ilustren lo sucedido.
Los daos ocasionados por un sismo dependen
de la intensidad y de la distancia del epicentro,
la intensidad del sismo es mayor en los lugares
ms cercanos a ste.

44
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Leccin 1

Los volcanes
Las fracturas de la corteza terrestre, causadas por
la presin entre las placas tectnicas, originan volcanes. La erupcin de los volcanes expulsa hacia
la superficie el magma y los gases acumulados en
el interior de la Tierra. Los materiales arrojados se
depositan alrededor del volcn y forman el cono
o edificio volcnico. Tambin se forman volcanes
en los ocanos y en algunas islas, por ejemplo, en
Hawai y el archipilago Benito Jurez (antes Revillagigedo), en el ocano Pacfico.
La actividad volcnica tiene efectos destructores,
sin embargo, tambin benficos, ya que los suelos
de origen volcnico, formados por cenizas, son
frtiles y aptos para la agricultura. En ciertas reas
volcnicas existen depsitos de aguas termales,
que resultan apropiadas para establecer centros
tursticos o generar energa geotrmica.
Los sismos y la actividad volcnica son procesos
que forman y modelan el relieve, lo que representa
un riesgo para la poblacin, por lo que debe estar
preparada para prevenir los desastres y mitigar los
efectos de esos fenmenos naturales.

El volcn Santa Helena, en el oeste de Estados Unidos,

hizo erupcin repentinamente en 1980 y caus la
muerte de cerca de 60 personas.

Actividad
Calca en plstico, mica o papel transparente,
el mapa de la pgina 23 del Atlas de Geografa Universal. Coloca el mapa que calcaste
sobre el de placas tectnicas, en la pgina
21 del mismo atlas. Observa las reas ssmicas y volcnicas del mapa que calcaste,
y los lmites de las placas tectnicas. En tu
cuaderno elabora un esquema que incorpore
los siguientes aspectos:

Qu relacin encuentras entre las zonas

ssmicas y volcnicas respecto de las placas
tectnicas?
Qu pasa cuando se mueven dos placas
como la de Nazca y la Sudamericana?

La Tierra se desgasta
Durante miles de aos, las formas del relieve se han desgastado
debido a la erosin. La erosin es el modelado del relieve que, con
el tiempo, transforma las montaas ms altas en llanuras.

Consulta en...
La pgina 22 de tu Atlas de
Geografa Universal, ah encontrars
elcorte de un volcn en actividad;
o consulta en hdt el recurso Volcanes: anatoma y funcionamiento,
para que conozcas las caractersticas de los volcanes.

45
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27/05/11 12:23 PM

Bloque II
Los principales agentes de la erosin son el agua y el viento; el
primero es el ms erosivo. La lluvia, el granizo, la nieve y el viento
modelan la superficie continental. El agua corre sobre las rocas,
las disuelve, las rompe cuando se congela y las arrastra cuando
se forma un ro. Las olas tambin desgastan las costas formando
bahas y acantilados. El viento arrastra, principalmente en zonas
secas y desrticas, granos de arena que a lo largo de miles de aos
desgastan la superficie terrestre o forman montculos de arena
llamados dunas.

Actividad
El relieve cambia debido a factores internos, como
el vulcanismo, la sismicidad, y a agentes externos,
como la erosin provocada por el agua y el viento.

Observa las siguientes imgenes y anota en las

lneas el tipo de erosin que predomina: erosin
por un ro, erosin por oleaje o erosin por el
viento.

Despus, escribe un texto en tu cuaderno acerca

de cmo cambia el relieve debido a la erosin
provocada por el agua y el viento, e ilstralo.
46
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5.

Dentro del vaso o tub

Procedimiento
Un cuarto de taza de agua.
bicarbonato de sodio
1.
Un cuarto de taza de vinagre.Con la cartulina elabora un cono y, antes de pe
Leccin 1
del para obtener Muv
Una pizca de pintura vegetal o recbrelo con plastilina detergente.una ma
roja.
Una pizca de detergente 2. Crtale unoscucharadita de agua. a poco e
disuelto en una centmetros de lapoco (este orifi
6. Agrega punta
Apliquemos lo aprendidoel modelo del volcn. que en ese corte quepa vert
tu volcn); calcula Ahora, experimenta p
Una cartulina para hacer
7.
papel de el modelo del volcn.
bao.
Un cartn duro o un plato para pegar
3. Haz
Organizados en equipo, realicen el siguiente experimento. (opcional). boca del vaso o el tubo con el
Tijeras, cinta adhesiva, plastilina coincidir la
4. Con plastilina o cinta adhesiva fija el modelo d
Materiales
plato.
Un vaso de plstico o un tubo de papel de bao; si escoges
Procedimiento
el tubo, pgale a la base un plstico con cinta adhesiva para del vaso o tubo de papel vierte cuatro
5. Dentro
1. Con la cartulina elabora un cono y, antes de pegar los lados, coloralo
sellarlo.
bicarbonato de sodio, el agua, la pizca
o recbrelo con
Cuatro cucharadas de bicarbonato. plastilina para obtener una maqueta del volcn. de pintu
Media taza de vinagre. unos centmetros de la punta (este orificio ser el crter de disuelva
del detergente. Muvelo hasta que se
2. Crtale
Una pizca de pintura vegetal roja.
y
tu hacer el modelo del volcn. 6. corte quepa verticalmente el 1 listo!
Una cartulina paravolcn); calcula que en eseAgrega poco a poco el vinagre tubo de
7. Ahora,
Un cartn duropapel de para pegar el modelo del volcn. experimenta poniendo menos o nada d
o un plato bao.
Tijeras, cinta adhesiva, plastilina (opcional).
3. Haz coincidir la boca del vaso o el tubo con el crter del volcn.
Contesta en tu cuaderno
Procedimiento Con plastilina o cinta adhesiva fija el modelo de volcn al cartn o al
4.
1. Colorea o cubre con plastilina la cartulina, elabora un cono
Qu reaccin hubo c
plato.
y pega sus lados para obtener una maqueta del volcn.
Con menos
unos centmetros de la punta (este orificio ser el
2. Crtale 5. Dentro del vaso o tubo de papel vierte cuatro cucharaditas de o sin agu
crter de tu volcn); calcula que en ese corte quepa vertiQu y la solucin
bicarbonato de sodio, el agua, la pizca de pintura vegetalrelacin encuen
calmente el tubo de papel de bao o el vaso.
3. Coincide la boca del vaso o el tubo con el crter del volcn. se disuelva el bicarbonato.
del detergente. Muvelo hasta que
que pasa cuando un
4. Con plastilina o cinta adhesiva, fija el modelo de volcn al
2
6. Agrega poco a poco el vinagre y listo!
Cmo te imaginas q
cartn o al plato.
7. Ahora, experimenta cuatro cucharadi5. Dentro del vaso o tubo de papel, vierteponiendo menos o nada de agua.
Realiza un dibujo de
Contesta
tas de bicarbonato de sodio y la pizca de pintura vegetal.en tu cuaderno las siguientes pregunta
Muvelo hasta que se disuelva el bicarbonato.
Qu reaccin hubo cuando agregaste el vina
6. Agrega, poco a poco, el vinagre y listo!
Con menos o sin agua, hubo una reaccin dis
Describe en tu cuaderno lo que sucedi cuando se disolvieronrelacin encuentras entre el resultado de
Qu
el bicarbonato y el vinagre.
que pasa cuando un volcn hace erupcin?
Anota qu relacin encuentras entre el resultado de tu experimento y lo que sucede cuando un volcn hace erupcin. Cmo te imaginas que afecta una erupcin v
En grupo, comenten: cmo se imaginan que afecta 47 Realiza un dibujo de tu experimento.
ART-BAS-FAS-EXP-GEO-5-B2-P-034-047 una erup3
cin volcnica a la poblacin?

Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas.

Qu reaccin hubo cuando agregaste el vinagre?
Con menos o sin agua, hubo una reaccin distinta?
ART-BAS-FAS-EXP-GEO-5-B2-P-034-047 47
Qu relacin encuentras entre el resultado de tu experimento y lo
que pasa cuando un volcn hace erupcin?
Cmo te imaginas que afecta una erupcin volcnica a la poblacin?
Realiza un dibujo de tu experimento.
47
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47

27/05/11 12:23 PM

Mar Aral, Asia

dra:
Hola, querida San

los ros que

casi 70%, ya que
izado
to del mar Aral,
n en l se han util
Te mando una fo
a. desemboca
tori
la atencin su his
e provoc que su
para riego, lo qu
porque me llam
en
que se convir ti
ara, daando la
salinidad se triplic
Es un antiguo mar
al de la zona, y
e los continentes
da animal y veget
go al desplazars
vi
la
dores a cambiar
en medio de
ando a los pesca
cerrar sus aguas
oblig
y en
almente est
ima, no crees?,
hoy es Asia. Actu
bajo. Es una lst
de tra
lo que
gos, esto
tomando medidas
dos pequeos la
pero ya se estn
dividido en
rque segn me
recuperarlo.
impresionante po
ambientales para
es
uno
s habitantes, era
contaron alguno
del
y pronto, tu
os ms grandes
Espero verte mu
de los cuatro lag
y
volumen disminu
hermana Yuriria.
mundo, pero su

48
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27/05/11 12:23 PM

Leccin 2

EL AGUA EN EL PLANETA
DE LA VIDA
Comencemos

Con el estudio de esta leccin

conocers la distribucin y
disponibilidad de agua en
el planeta, y reconocers su
importancia para la vida en general.

El clima, el relieve y las obras que realiza la sociedad, como las presas, el desvo de ros para carreteras o riego, modifican la cantidad
de agua disponible para la poblacin.
En esta leccin aprenders cmo se distribuye el agua en todo
el planeta y la importancia que tiene para la vida.
De acuerdo con la imagen y el texto de la postal, comenta con
un compaero por qu este lago es importante para la vida natural
y para la poblacin de la regin donde se localiza.

Actividad
Observa las imagenes de satlite y comenta con
un compaero: por qu se le llama a la Tierra el
planeta azul? Qu actividades se modificaran
si no hubiera ocanos?
En grupo, frmense uno tras otro para simular
el cauce de un ro. Denle la forma que ustedes
deseen. Tmense de los hombros y muvanse
imitando el movimiento del agua, caminen y
cuando cada uno pase frente al pizarrn, anoten un uso que le dan al agua. Cuando hayan
pasado todos, observen el pizarrn y comenten
acerca de cmo podramos sobrevivir sin agua.

Imagen satelital del ro Mississippi.

49
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Bloque II

Aprendamos ms

Distribucin del agua en el mundo

Toda el agua
Ocano 97%

Agua dulce 3%

Agua dulce

Casquetes de hielo
y glaciares 79 %
Agua
subterrnea 20%

Agua dulce de superficie

fcilmente accesible 1%

Agua dulce de superficie

fcilmente accesible

Lagos 52%

Recursos hdricos
Humedad del
suelo 38%

Ros 1%
Agua accesible en
las plantas 1%

Vapor de agua
atmosfrico 8%

Slo 3% de toda el agua del

Fuente: Lean y Hinrichsen 1994(107)

mundo es agua dulce y ms de

tres cuartas partes de sta es
inaccesible, pues est en forma
de hielo y glaciares situados en
zonas polares. Slo 1% es agua
dulce superficial, disponible para
los seres vivos.

La presa Netzahualcyotl o

Como viste en la imagen anterior, dos terceras partes de nuestro

planeta estn cubiertas de agua: los ocanos; adems hay agua
al interior de los continentes en ros, lagos, lagunas y aguas subterrneas que llenan los depsitos o mantos acuferos.
En la Tierra hay cuatro grandes ocanos: Pacfico, Atlntico,
ndico y rtico. stos representan aproximadamente 97% del
agua que hay en el planeta y proveen a la poblacin con una
gran diversidad de recursos naturales; sin embargo, por su alto
contenido de sal, las personas, animales y la mayor parte de las
plantas terrestres no podemos consumirla.

Malpaso, en Chiapas, se construy

sobre el cauce del ro Grijalva. Sus
aguas se usan principalmente
para generar energa elctrica.

Las aguas continentales representan cerca de 3% del total de agua

del planeta. Se les llama aguas dulces porque casi no contienen
sales y, por lo tanto, son vitales para los seres humanos, las usamos
para desempear actividades cotidianas y econmicas, por ejemplo, la agricultura, la ganadera y el procesamiento de alimentos.
Los ros son corrientes de agua que fluyen sobre la superficie
terrestre; nacen en las partes altas de las montaas y escurren hacia
las partes bajas. Muchos ros, como el Amazonas, Bravo y Mississippi, depositan sus aguas en los ocanos; otros, llegan a las partes
bajas sin salida al mar y forman lagos. La poblacin aprovecha el
agua de los ros para regar los campos de cultivo, generar energa
elctrica, navegar y pescar con fines industriales o domsticos.
A diferencia de los lagos, las lagunas son cuerpos de agua que
se alimentan de los ros y del mar, por esa razn tienen agua salobre, es decir, dulce y salada. Al igual que los lagos, las lagunas
tambin son aptas para la pesca.
La superficie por donde corren los ros absorbe y filtra agua hasta
acumularse en depsitos en el interior
de la tierra. Esos depsitos forman los
mantos acuferos que constituyen la
fuente de abastecimiento de agua
ms importante para la poblacin, en
especial en zonas ridas.

50
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Leccin 2

Exploremos
En parejas, observen las tablas donde se muestran los ros ms largos, y los lagos y mares ms
grandes del mundo. Anoten el continente al que
pertenecen los pases que atraviesan desde su
nacimiento y el ocano al que desembocan.

Ros

Tambin debern anotar las principales ciudades que se localizan cerca de ellos. Consulten
su Atlas de Geografa Universal, de las pginas
34 a la 39 y la 62.

Continente

Pases

Ocano al que
desemboca

Ciudades

Continente

Pases

Ros que
desembocan

Ciudades

Amazonas (6 800 km)

Nilo (6 450 km)
Yangzi (6 380 km)
Mississippi - Missouri - Jefferson (6 270 km)
Madeira - Mamor (5 908 km)
Amarillo o Huang He (5 464 km)
Ob (5 400 km)
Amur (4 410 km)
Congo (4 380 km o 4 670 km)
Lena (4 260 km)

Lagos
Superior (84 131 km2)
Hurn (59 500 km)
Michigan (58 016 km)
Victoria (69 482 km)
Tanganyika (32 893 km)
Baikal (31 500 km)
Del Oso (31 153 km)
Nyasa (29 504 km)
Maracaibo (13 820 km)

En grupo, comenten: a qu ocano llegan ms ros?

51
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27/05/11 12:23 PM

Bloque II
Los ros y lagos han permitido que se desarrollen grandes civilizaciones que no tienen contacto directo con el ocano. Por
ejemplo, las primeras grandes urbes de la antigedad: Babilonia,
Nippur, Ur y Assur, que crecieron gracias a las aguas de los ros
Tigris y ufrates en la regin de Mesopotamia. Por supuesto, las
grandes ciudades que se desarrollaron en las costas han tenido
los beneficios de los ros que desembocan al mar, adems de
las ventajas de aprovechar los recursos marinos, entre ellos, la
posibilidad de navegar por el mundo.

Un dato interesante

Aunque el lago Superior es el ms extenso

del mundo, el lago Baikal es el
que tiene la mayor cantidad
de agua, debido a su profundidad: su base est a 1 637 m
y contiene el equivalente a
20% del agua dulce de todo
el planeta, con su agua se
podra inundar toda la tierra
firme con una capa de 20 cm,
y si sus afluentes dejarn de
aportar agua, el lago tardara
ms de 400 aos en vaciarse
completamente.

Ro Mississippi, Estados Unidos.

Lago Michigan, Estados Unidos.

Actividad
En parejas, observen el mapa de distribucin de la poblacin, en la pgina 62 de su
Atlas de Geografa Universal. Cuenten el nmero
de ciudades que tienen ms de 5 millones de
habitantes, anoten en su cuaderno cules de
ver anexo
180

150

120

90

Mar de Beaufort

75

Baha de
Hudson

60

Disponibilidad de agua dulce

60

30

30

60

90

120

150

180

OCANO GLACIAL RTICO

Mar Lptev

Baha
Bafn

Mar de
Noruega

Mar de Siberia

Mar de Barents

Mar del
Labrador

Golfo de
Alaska

75

Mar de
Ojotsk

60
Mar de Bering

45

45

OCANO
ATLNTICO

Mar
Mediterrneo

30

30
Golfo de
Mxico

15

Trpico de Cncer

OCANO PACFICO

Mar de
Arabia

Mar Caribe

15

Mar del Sur

de China

Ecuador

Meridiano de Greenwich

15

Trpico de Capricornio
30

OCANO
NDICO
Mar
de Coral

15

30
Mar de
Tasmania

OCANO PACFICO
45

45

150

120

90

60

30

30

60

90

120

150

180

Simbologa

Metros cbicos de agua por persona

Menos de 1.000 (Cuencas con escasez de agua)
De 1.000 a 17.000 (Cuencas con dificultades hdricas)

De 1.700 a 2.500
Ms de 2.500
Sin datos

Escala 1:125 000 000

0

1500

3000

4500 km

stas no estn ubicadas cerca de un ro, un lago

o en la costa. Despus, comenten en grupo: a
qu se debe esa coincidencia entre ciudades
ms pobladas y cuerpos de agua?

La poca cantidad y la mala distribucin de agua dulce ocasionan

problemas sociales y ambientales. Algunas enfermedades contagiosas se convierten en epidemias a causa de la mala calidad del
agua o de la escasez de sta. Incluso, existen conflictos blicos
por la posesin del recurso.
Formen equipos y elijan un continente. Observen el mapa de
usos de agua en el mundo que est en el anexo pgina 186 y en
su cuaderno anoten qu uso destaca en su continente o regin
continental.

52
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27/05/11 12:24 PM

Leccin 2

Apliquemos lo aprendido
Con menos de 1% del agua de todo el planeta,
debemos cubrir las necesidades que tenemos ms
de 6 500 millones de personas, contando el consumo para las actividades agrcolas e industriales.

Para saber cmo se distribuye ese 1%, renete

con un compaero y observen el mapa del anexo,
pgina 186 y lean las tres noticias siguientes.
pgina 1

EL PERIDICO
Mxico, 2011

Las enfermedades por falta de agua simple potable

ocasionan la muerte de 5 000 nios al da*
Las enfermedades derivadas de la falta de agua

simple potable provocan cada ao la muerte

de dos millones de nios menores de cinco
aos, segn el Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia (Unicef ), que denuncia que
la carencia de este recurso y la ausencia de

infraestructuras que limpien el agua producen

el 88% de las muertes por diarreas.
* ttp://www.consumer.es/web/es/solidaridad/
h
2008/07/18/178599.php

La onu advierte que la falta de agua

crear graves problemas ambientales
en los prximos 15 aos*

Falta de agua
ocasionar
problemas polticos

Segn el informe, elaborado

Como consecuencia de la es-

y de los daos en las zonas

por 1500 expertos, la agricultu- pesqueras, con la consiguiente
ra es la cuestin ms preocupan- expansin de la malnutricin
te en lo que se refiere a la falta y las enfermedades.
de agua dulce, ya que de aqu al
* http://www.lukor.com/not-soc/
2020 se prev un incremento de cuestiones/portada/06032135.htm
la prdida de tierras cultivables,
de la inseguridad alimentaria
Dibujen un smbolo para cada problema y
expliquen lo que se menciona en las tres notas.
Con ayuda de su mapa de la pgina 186, localicen las regiones, considerando las cuencas con
dificultades hdricas y escasez de agua, que tendrn alguno de los problemas que se mencionan.

casez de agua, que se expresar

como desertificacin, habr menos
produccin de alimentos, aumento de enfermedades infecciosas y
destruccin de ecosistemas, por lo
que comenzarn a surgir conflictos
sociales y polticos a distinto nivel.

En grupo, sobre un planisferio grande pasen a

dibujar o a pegar los smbolos de los problemas
que eligieron, en los pases que los enfrentan.
Ustedes qu hacen para cuidar el agua?

53
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27/05/11 12:24 PM

Vancouver, Cana
d
Querida Nallely:
Como lo promet, te envo una postal
ms, ahora desde Vancouver, Canad.
Es una bella ciudad rodeada de
bosques. Su clima es fro y lluvioso
todo el ao, sin embargo, al llegar se
senta un agradable calor. Dejamos
los sacos, pues el repor te del tiempo
sealaba que la temperatura llegara
a los 28 grados, una temperatura
extraa para el mes de septiembre en
el que hace viento, fro y se cubren los

bosques de hojas doradas y

rojas por el otoo, pareca que
estbamos en pleno verano.
Pero no nos impor t, despus del
calor en Mrida fue agradable caminar
entre maples y pinos, con ropa ligera.
Hasta mi prximo vuelo, tu ta que te
quiere, Tania

54
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27/05/11 12:24 PM

Leccin 3

LOS DIFERENTES CLIMAS

DEL MUNDO

Con el estudio de esta leccin

distinguirs cmo se encuentran
distribuidos los climas en la Tierra,
qu factores los modifican y su
Comencemos
importancia para la vegetacin, la
fauna y las actividades humanas.
El estado del tiempo influye en tu vida todos los das: para que
decidas si debes usar ropa ligera o suter, o si debes salir con paraguas. Actualmente, es tan cambiante que es necesario conocer
el pronstico del tiempo a travs de la radio o la televisin que
lo reportan diariamente, y planear as tus actividades y la ropa
adecuada, como hizo Tania.
En grupo, comenten: cmo esperaba Tania que estuviera el
estado del tiempo de Vancouver si su clima es fro con lluvias todo
el ao? Por qu consideran que no coincide el estado del tiempo
de un da con el clima de un mismo lugar?

Actividad
Identifiquen en el libro de tercer grado de su
entidad, el clima de la regin en la que viven.
Comenten y anoten en su cuaderno las diferencias que hay entre el estado del tiempo del da
de hoy y el clima de la regin.

Un dato interesante

Formen equipos y comenten qu caractersticas

tiene el tiempo atmosfrico el da de hoy: est
fro, soleado, nublado o lluvioso? Tuvieron que
usar ropa diferente a la de todos los das?

Imagenh satelital de la Conagua que auxilia a los

meteorlogos con el pronstico del tiempo.

Existen herramientas,
como los satlites meteorolgicos, que facilitan el
pronstico del tiempo. Se encuentran orbitando a la Tierra
a bordo del satlite Aqua, de la
nasa, con el que se puede ver
el estado del tiempo desde
arriba. Registra temperatura, nubosidad y cantidad de
gases de efecto invernadero
aun durante un da nublado.
La informacin es utilizada
para hacer pronsticos ms
detallados y hacer el seguimiento de eventos del clima,
por ejemplo, los huracanes. Es
esencial para los cientficos
que tratan de comprender
nuestro clima y su condicin
cambiante.

55
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27/05/11 12:24 PM

Bloque II

Aprendamos ms
El estado del tiempo es el resultado de las condiciones de la atmsfera en un momento determinado: la temperatura, la humedad y
la precipitacin. Sin embargo, a pesar de los cambios atmosfricos,
hay ciertas regularidades ambientales que nos permiten determinar
las caractersticas climticas de cada regin.

Actividad
Los siguientes paisajes corresponden a tres lugares
que presentan diferencias y semejanzas. Consideren que las tres fotografas fueron tomadas 20 de
agosto y que el estado del tiempo indicaba en los
tres lugares: nuboso con temperatura mxima

Parque Nacional

Cahuitas, al este de
Costa Rica.

Bosque de Indiana,
Estdos Unidos.

de 31 Celsius. Estaras de acuerdo que tienen

el mismo clima? Por qu? Qu elementos del
paisaje te permiten reconocer el clima?
Anota en tu cuaderno lo que opinas de acuerdo
con tus observaciones y comntalas con tu grupo.
Para conocer el clima de una regin, es necesario
registrar con aparatos como el termmetro y el
pluvimetro, los elementos del tiempo atmosfrico, como la temperatura, la velocidad del viento
y la cantidad de lluvia. A diferencia del estado del
tiempo, el clima es el resultado del promedio de
esos elementos durante un periodo de tiempo
muy largo, mnimo 10 aos.
La clasificacin de climas ms utilizada, toma
en cuenta principalmente dos de sus elementos:
la temperatura y la precipitacin, formando cinco
grandes grupos climticos: tropical, seco, templado, fro y polar. Compara el mapa de la pgina
58 con el esquema de la pgina 13, comprueba
que coinciden en general con las zonas trmicas
de la Tierra.
El clima es determinante en las caractersticas de la vegetacin y la fauna de cada grupo
climtico. A continuacin identifica la fauna y la
vegetacin caractersticas de los climas.

Janos, Parque Nacional, norte de

Chihuahua, Mxico.

56
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27/05/11 12:24 PM

Leccin 3

Alce, Alaska.

Osos polares, Canad.

57

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20/06/11 05:32 PM

Bloque II
Clasificacin de los
climas
Los climas tropicales, templados y fros son hmedos, por
lo que se combinan con las
caractersticas de los diferentes tipos de lluvia (frecuencia
y pocas en las que ocurren):
todo el ao, en verano o en
invierno.

Grupos climticos
160

150

140

130

120

110

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

110

120

130

140

150

160

170

180

90

80

80

70

70

60

60

50

50

40

40

30

30

2327
20

20

10

10

10

10
20

20
2327

30

30
40

40

50

50
Simbologa

Tropical
Seco
Templado
Fro
Polar

60

Proyeccin cartogrfica de Miller.

70

60

80
160

150

140

130

70

Escala 1:172 000 000

0
120

110

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

10

20

30

40

50

60

70

80

90

1500
100

3000
110

120

4500 km
130

80
140

150

160

170

180

Climas polares. Se localizan en las latitudes altas, despus de los crculos polares. La temperatura media del mes
ms clido es menor a 10 C y poseen precipitaciones menores a 300 mm anuales.
Polar de tundra. Cercano a los crculos polares, con fro intenso y constante, ningn mes supera los
10 C. Precipitaciones escasas en forma de nieve, que disminuyen conforme se acerca a los polos.
Polar de hielos perpetuos. Fro intenso y constante con temperaturas de 0 o menos. Precipitaciones
escasas en forma de nieve. En este clima ya no hay vegetacin.
Polar de alta montaa. Se dan en las altas montaas, donde la altitud influye despus de los 3 000 m.
Se localiza alrededor del mundo en zonas de grandes cordilleras.

Climas tropicales. Se localizan en la zona clida o

tropical, desde los 0 hasta los trpicos de Cncer
y Capricornio. Presentan
temperaturas elevadas y
abundantes precipitaciones durante todo el ao
o en verano y parte de
otoo.

Climas fros. Se localizan, de

los 50 de latitud a los crculos polares, con inviernos rigurosos, donde la
temperatura media del
mes ms fro es inferior a
-3 C y la del mes ms clido, mayor a 10 C. Nieva
uno o ms meses del ao.

Climas templados. Se distribuyen entre 30 y 45 de latitud norte y

sur. Son favorables para la gente por sus temperaturas medias,
superiores a los 10 C durante todo el ao. Presentan una sucesin
de las cuatro estaciones bien diferenciadas por las temperaturas y
las precipitaciones.
Templado lluvioso. Carece de estacin seca y sus temperaturas no
presentan cambios bruscos por la influencia del mar.
Mediterrneo. Presenta veranos secos e inviernos lluviosos.

Climas secos. Se localizan de los 25 a los 50 de latitud. En ellos, la evaporacin es mayor a la precipitacin.
Seco desrtico. Predomina la aridez, casi nunca llueve y las temperaturas son variables todo el ao. Clima extremoso de noches
muy fras y en el da hasta 50 C.
Seco estepario. De veranos largos y clidos e inviernos cortos. Nieva
un poco.

58
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27/05/11 12:25 PM

Leccin 3

Actividad
Formen equipos y recorten los recuadros de la
tabla que est en la pgina 197.
Los paisajes tienen sus recuadros en desorden,
por lo que debern colocarlos en los lugares que les
corresponden.
El equipo ms destacado, ser el primero que

termine de colocar sus recuadros en los lugares

correctos. Para ello consulten su esquema de
zonas trmicas y el mapa de climas de la pgina
43 de su Atlas de Geografa Universal, anoten
el continente al que pertenece cada imagen y
su latitud aproximada.

Factores que modifican el clima

En la distribucin de las regiones climticas de la Tierra intervienen
diversos factores que ocasionan la variacin de los climas, entre ellos
estn la latitud, la altitud y la cercana al mar.

Las corrientes marinas, que son

como ros que corren en el mar
con temperaturas ms altas o
ms bajas, tambin modifican
el clima, por ejemplo, la Corriente del Golfo. Esta corriente clida se desplaza desde
el Golfo de Mxico hacia las
islas Britnicas y Dinamarca,
lo que permite un agradable
clima templado en pases que,
por su latitud, debieran tener
clima fro.

El clima cambia tambin

de un lugar a otro a causa del relieve y la altitud,
por eso en las montaas
y en las mesetas el clima
es ms fro que en las llanuras y valles; es posible
observar nieve en la cima
de las altas montaas
y en regiones de clima
tropical.

Los lugares prximos a las

costas o a los lagos tambin modifican el clima, ya
que proporcionan mayor
humedad; en lugares secos
y desrticos, se pueden encontrar plantas propias de
otros climas, por ejemplo,
en la regin de clima seco
de Coahuila, donde se encuentra Cuatro Cinegas.

59
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27/05/11 12:25 PM

Bloque II

Actividad
Organizados en equipos, localicen en la pgina 43 de su Atlas de Geografa Universal, los
tres lugares que se mencionan en el esquema
siguiente. Anoten los climas de cada uno en el
recuadro correspondiente.
Comparen su latitud, su cercana a lagos o
mares y el tipo de relieve que tienen. Comenten

entre ustedes el factor del clima que influye ms

en cada uno de los lugares y completen los primeros cuadros en blanco del esquema.
Comparen sus esquemas y discutan sus diferencias.

Cordillera de
los Andes

Factores del clima

Guayanas
Pennsula de Corea

Clima:

Clima:

Clima:

Apliquemos lo aprendido
Viaje a Manaos, Brasil, y a Toronto, Canad
Formen cuatro o cinco equipos y dividan cada uno en dos. Una
parte sern los viajantes y la otra, los meteorlogos.
Viajantes: decidirn cul de los dos lugares quieren visitar y se
encargarn de obtener informacin del mismo (vegetacin, fauna
y actividades econmicas de la poblacin) para la siguiente sesin.
Formularn preguntas a los meteorlogos sobre lo que quieren
saber con relacin al clima y al pronstico del tiempo de los das
que estarn en el lugar elegido. Comparen la informacin obtenida
con las caractersticas del lugar donde ustedes viven.
Meteorlogos: investigarn sobre el clima del lugar que van a
visitar sus compaeros en las grficas que estn a continuacin.
Tambin sobre el estado del tiempo del da que llegan y el pronstico
del tiempo de los tres das siguientes. Discutan sobre las fuentes
que tienen que consultar (peridico, radio, pgina del estado del
tiempo en Internet) para poder responder a las preguntas de sus
compaeros de equipo.
60
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Leccin 3
Anlisis de grficas para la obtencin del clima de Manaos
y Toronto.
Para llevar sus registros sobre el estado del tiempo e identificar
el clima de diferentes lugares, los meteorlogos elaboran tablas
estadsticas y grficas.
Las siguientes tablas corresponden a las estaciones meteorolgicas de Manaos y Toronto.

Analicen las grficas de los lugares mencionados para que

identifiquen el tipo de clima que presentan.

Comparen sus resultados con la informacin del mapa de
climas de su atlas.
Al terminar, proporcionen la informacin a los viajantes y
participen con ellos en el reporte final de su trabajo.
Cada equipo presente su trabajo a los compaeros y comenten
en grupo lo siguiente: cul de los dos lugares consideran ms
adecuado para vivir y por qu? Qu ventajas encuentran al vivir en
el lugar donde estn si lo comparan con los dos lugares visitados?
Manaos, Brasil
28

25
20
15

27

10

enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre

25

Das de lluvias por mes

Temperatura media anual

30

Toronto, Canad

enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre

26

5
0

Manaos, Brasil

Toronto, Canad

20

12
10
8

10

2
0

-10

Das de lluvias por mes

enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre

enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre

6
4

Temperatura media anual

61
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27/05/11 12:25 PM

Parque Corcovad
o, Costa Rica

a Rica, noviembre
San Jos de Cost

de 2010.

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62
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27/05/11 12:25 PM

Leccin 4

LOS TESOROS NATURALES

DEL PLANETA
Comencemos

Con el estudio de esta leccin

reconocers la distribucin de las
regiones y los recursos naturales de
la Tierra.

Ahora vas a emprender un viaje por la naturaleza de nuestro planeta. En esta leccin conocers las regiones naturales del mundo
y algunos de los recursos que ms aprovechamos de ellas.
Localiza el pas que visit Alejandra en la pgina 54 de tu Atlas
de Geografa Universal, despus localzalo en la pgina 47. Renete
con un compaero y respondan Qu regiones naturales hay en
ese pas? Cules coinciden con las de Mxico?
En grupo, dibujen en el pizarrn los recursos naturales que podemos aprovechar en estas regiones.

Actividad
Observa las siguientes imgenes y contesta.

Qu plantas y animales observas en cada

una de las imgenes?
En qu lugar consideras que se siente ms
calor?, en cul piensas que se siente fro?
Cul consideras ms apta para que habite
el ser humano? Por qu?
Comenta tus respuestas con tus compaeros.

63
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27/05/11 12:26 PM

Bloque II

Un dato interesante
Un cuarto de la tierra firme
del planeta se encuentra en climas secos. Es tan escasa la lluvia
en algunos lugares, que los suelos
son ridos.

Aprendamos ms
Las regiones naturales estn asociadas a las condiciones climticas
de un lugar. Cada regin agrupa especies animales y vegetales
propias de un clima determinado, a esos grupos asociados de
fauna y vegetacin que habitan un ambiente con condiciones
determinadas se les llama regin natural. En los lugares de climas
tropicales y hmedos hay un mayor nmero de especies animales
y vegetales porque las condiciones de temperatura y humedad
permanecen estables durante el ao, en contraste con aquellos
donde predominan los climas fros, templados o secos.

Actividad

ver anexo
180

La madera es un recurso que se extrae

de los bosques tropicales.

150

120

90

60

30

30

60

90

120

150

Planisferio

180

OCANO GLACIAL RTICO

Mar Laptev

Mar de Beaufort

Baha
Baffin

Baha de
Hudson

60

Mar de Siberia

Mar de Barents

Mar de
Noruega

Mar del
Labrador

Golfo de
Alaska

75

Mar de
Okhotsk

60

Mar de Bering

45

45

OCANO
ATLNTICO

Mar
Mediterrneo

30

30

Golfo de
Mxico

Trpico de Cncer

OCANO PACFICO

Mar de
Arabia

Mar Caribe

15

15

Mar del Sur

de China
0 E c u a d o r

OCANO
NDICO

Meridiano de Greenwich

Lee el texto de las regiones naturales, localzalas y

colorealas en el planisferio que est en el anexo,
pgina 187. Tambin puedes ayudarte con tu
Atlas de Geografa Universal, en las pginas 47
a la 52, para identificar su distribucin. Despus,
elabora su simbologa.
Una vez que hayas hecho tu mapa, elabora
dibujos sobre los recursos naturales que se obtienen de cada regin natural y pgalos sobre
el mapa, donde corresponde. Peguen los mapas
en el saln y expongan su trabajo.

75

15

Trpico de Capricornio

30

Mar
de Coral

15

30

Mar de
Tasmania

OCANO PACFICO
45

60

150

120

90

60

30

30

60

90

120

150

180

Regiones naturales
Regiones tropicales. Las regiones selvticas y de bosque tropical son
las zonas ms hmedas del planeta y se localizan en la franja de
climas tropicales. Tambin ah corren los ros ms caudalosos
del planeta, como el Amazonas y el Congo.
En esta regin, los rboles son densos y altos, lo que no permite
que la luz llegue al suelo, por lo que no hay pastos y hay varias
especies de hongos. Su vegetacin es de rboles como palo de
rosa, caoba, cedro y plantas trepadoras.
La fauna de estas regiones se compone de animales como
mono, ardilla voladora, mandril, serpientes anaconda, insectos,
jaguar, tapir, pecar, papagayo y quetzal, que se encuentran
principalmente en la selvas de Amrica. Estas regiones han sido
alteradas por el ser humano al introducir plantaciones tropicales,
como pltano, caf, caucho, entre otras, as como al extraer
maderas preciosas como la caoba, el cedro y el palo de rosa.

64
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Leccin 4
La sabana con clima tropical se ubica, principalmente,
rodeando las reas de selva, la ms conocida es la africana,
que ha sido sometida a un intenso saqueo y modificada por la
agricultura, la ganadera y el crecimiento de los asentamientos
humanos. La vegetacin de esta regin vara, aunque predominan rboles aislados y pequeos bosques. Su fauna est
integrada por jirafas, cebras, antlopes, elefantes, hipoptamos,
rinocerontes y bfalos.
Regiones secas. El desierto se localiza en los climas secos y debido
a su extrema aridez no es del todo apto para el ser humano.
En esta regin se encuentran plantas cactceas, que poseen
hojas en forma de espinas que les permiten retener humedad,
adems de profundas races para buscar el agua subterrnea;
tambin se encuentran matorrales espinosos. En cuanto a la
fauna encontramos animales como serpientes, escorpiones,
roedores e insectos.
Las estepas se encuentran rodeando los desiertos, en stas
tambin predomina el clima seco. El matorral arbustivo favorece
la ganadera por la existencia de pastos naturales, incluso en
algunas reas del centro de Asia como Kazajstn y Uzbekistn.
Su fauna est formada por camellos, caballos salvajes, perros
de la pradera, roedores, marmotas, ratas de campo, perdices y
el avestruces.
Regiones templadas. Vegetacin mediterrnea de clima templado.
Este tipo de regin se localiza alrededor del mar Mediterrneo,
en algunas partes de Amrica del norte y del Sur, Sudfrica y
Australia. La vegetacin es pino, encino, laurel y alcornoque. La
fauna de la regin est formada por osos, castores, lobos y ciervos.
La pradera tambin tiene clima templado con lluvias en verano,
disponibilidad de ros y suelos frtiles para la agricultura; ah se
han establecido grandes centros de poblacin que han alterado
el paisaje de esa regin. La vegetacin se caracteriza por hierbas
y pastos. De las praderas de Amrica del Sur son originarios los
roedores y otros animales pequeos, como los armadillos, comadrejas, lagartijas y zorros. Entre las aves se encuentran andes,
perdices americanas, lechuzas y patos, las
que viven en los rboles son cardenales
y calandrias, entre otros. De esta regin
tambin son el puma y el venado de las
pampas. Otros animales son el tejn
americano y el coyote. En las praderas
asiticas se encuentra el antlope.
El bosque templado presenta lluvias
abundantes. Su vegetacin se forma,
principalmente por encino, pino, oyamel,
y ocote. Entre la fauna que lo caracteriza
estn el oso pardo, lobo, zorro, ciervo,
aves canoras, castor y nutria.

La jojoba es una planta que nace en

las regiones desrticas y se utiliza en la

medicina alternativa.

Los plantos de cebada crecen en las

regiones templadas.

65
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27/05/11 12:26 PM

Bloque II
Consulta en...
Si tienes Internet, entra
a http:// www.youtube.com/
watch?v =AC5QXrWIbKI observa
el video sobre regiones naturales y
comenta su contenido en el saln
con tus compaeros.

Las extensas hectreas de bosques

de conferas son explotadas para
conseguir maderas.

Los ros se alimentan del agua que cae

de las montaas debido al deshielo.

Regiones fras. Los bosques de conferas o taiga pertenecen a los

climas fros, constituyen algunas de las reservas forestales ms
grandes del planeta. Se ubican al norte de Amrica, Europa y
Rusia. De los bosques de estas regiones se obtiene la celulosa,
que es la materia prima para fabricar el papel. No estn presentes
en el hemisferio Sur porque all prevalecen las aguas ocenicas,
pero aparecen en el hemisferio norte, en las cordilleras y en las
zonas boscosas que se caracterizan por cubrirse de nieve uno o
ms meses del ao. La vida es dura para los animales en invierno, por lo que las aves emigran a lugares ms clidos, mientras
que otros animales hibernan. Los animales de esta regin son
el oso pardo, lobo, zorro, visn, comadreja, reno, ciervo y alce.
Regiones polares. La tundra pertenece a los climas polares, se
observa ms all de los 70 de latitud y prcticamente existe
slo en el hemisferio norte. Es la regin menos favorable para
los asentamientos humanos porque el suelo permanece congelado durante seis meses y durante el resto del ao slo crecen
lquenes, musgos y hierbas. Su fauna es alce, ganso, morsa,
oso polar y buey almizclero. En esta regin hay nicamente
dos estaciones, una de invierno, que se prolonga por casi seis
meses y prevalece la oscuridad, y otra de verano, en la que se
mantienen las condiciones del da.
La regin de alta montaa tiene tambin clima polar, conforme aumenta la altitud, disminuye la temperatura y aparecen
zonas de nieve permanente. Los hielos perpetuos, por su parte,
corresponden a los climas polares, la vegetacin es prcticamente inexistente, pero est formada por lquenes, musgos
y pequeos arbustos; la fauna sobrevive entre los hielos y las
aguas del ocano. Los animales que coexisten en esta regin
son focas y pinginos, principalmente.

66
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27/05/11 12:26 PM

Leccin 4

Apliquemos lo aprendido
Vegetacin
rboles densos y altos, especies como palo
de rosa, caoba cedro y plantas trepadoras

Con lo que aprendiste en esta leccin, completa el siguiente mapa

mental. Anota el nombre de la regin natural correspondiente e
ilstrala.

Pases (selecciona tres por continente)

Fauna
Mono capuchino, ardilla voladora, mandril,
serpientes, anaconda, insectos, jaguar, tapir,
pecar, papagayo y quetzal.

Clima
Tropical, presenta temperaturas elevadas y
abundantes lluvias todo el ao o en verano

En Amrica:
En Asia:
En frica:
Cmo ha alterado el ser humano estas
regiones?

Al introducir plantaciones como pltano, caf, caucho, entre otras.

Al extraer maderas preciosas como la

caoba, el cedro y el palo de rosa.

Regin natural: 
Observa las siguientes imgenes y elabora
en tu cuaderno un mapa mental sobre el
bosque templado. No se te olvide incluir las
actividades que se realizan en esta regin.

Bosque templado, Inglaterra.

Bosque templado, Nueva Zelanda.

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Ciervos en bosque templado.

67
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Bloque II

Evaluacin

Lo que aprend
Lee las historias de Isabel y Susana, despus realiza las actividades
que se piden.
Isabel es una nia de 10 aos que vive en Guambia,
Colombia, es guambiana. Los martes, ella y su familia
van al mercado que est en Silvia. Parten cargados de
verduras y frutas, bien abrigados con sus ponchos de
colores, que tejen ellos mismos.
Florentino, su pap, cultiva la tierra. La zona donde
viven es montaosa, llueve mucho y las hortalizas son
una maravilla. Los indios guambianos tejen mucho; su
mam, su hermana y ella hacen ponchos, bufandas y
polleras (faldas gruesas que llevan los hombres y mujeres). La ropa abrigadora es muy importante porque
estn a 2 600 metros de altitud sobre el nivel del mar.

Susana es una nia de 4 aos que vive en Kuopio,

Finlandia, al norte de Europa; si observas de oeste a
este un mapa de este continente, localizars Noruega,
Suecia, Finlandia y Rusia, ms al norte slo hay un
ocano de hielo. Finlandia es un pas fro, los inviernos
son largos, nieva de octubre a abril y las noches son
extensas. Kuopio se encuentra en una regin de lagos
en el centro del pas; en verano el paisaje es maravilloso, verde y azul, con torrentes, abetos y playas de
arena. Susana tiene una cabaa en el bosque, entre
pinos y nieve.

Completa la tabla con las caractersticas del lugar donde vive

cada nia, despus, contesta las preguntas.

Relieve

Clima

Vegetacin

Regin natural

Isabel

Susana

Isabel vive en Colombia, cerca del ecuador, por qu se siente

tanto fro en su comunidad?

Cules son los cuerpos de agua que hay en cada lugar?


 En cul de las dos regiones hay condiciones naturales menos

extremas?


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Mis logros
Lee el texto acerca del Kilimanjaro y observa las imgenes de la
vegetacin de aquella montaa en frica. Despus, contesta las
preguntas, elige la respuesta correcta y encierra en crculo el inciso
correcto.
Un grupo de amigos est preparando una excursin para dentro
de un ao al monte Kilimanjaro, que se encuentra en la frontera
entre Kenia y Tanzania, frica. Si quieres ayudar, debes comenzar
a informarte sobre el tema. Esta noticia te puede ayudar, adems
tiene imgenes de la vegetacin y fauna del lugar.
pgina 1

EL PERIDICO

Washington (AP) - Lunes 2 de noviembre de 2009, 07:17 pm

Las famosas nieves del Kilimanjaro

podran desaparecer pronto*
Aproximadamente 85% del hielo que for-

maba los glaciares de la cima del Kilimanjaro

en 1912, haba desaparecido para el 2007,
reportaron investigadores con base en fotografas tomadas en 1912 e imgenes de satlite
recientes. Y ms de una cuarta parte del hielo
presente en el 2000, ya no estaba en el 2007.
Cambios similares estn ocurriendo en el
monte Kenia y en las montaas Rwenzori, en
frica, as como en glaciares en Sudamrica y
en el Himalaya.

El hecho de que tantos glaciares estn desapareciendo sugiere que hay una causa comn, el incremento de las temperaturas de la Tierra cercanas
a la superficie y en toda la troposfera, lo explicara
(las observaciones) al menos parcialmente.
* http://mx.news.yahoo.com/s/ap/091103/
internacional/amn_cli_nieves_del_ kilimanjaro_1

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Bloque II
1. El tipo de clima que encontrar el grupo de amigos en esas latitudes, es:

a. 
Templado con lluvias todo el ao.
b. Fro con lluvias en invierno.
c. Tropical con lluvias en verano.
d. Seco desrtico.
2. Otros exploradores que ascendieron al monte Kilimanjaro tomaron fotos

desde la base hasta la punta, el orden de las fotos de la vegetacin sera:

a.  2, 1
3,
b. 1, 3, 2
c. 2, 1, 3
d. 1, 2, 3
3. De acuerdo con las fotos anteriores del Kilimanjaro, diras que lo que ms

influye en el tipo y distribucin de la vegetacin sobre l es:

a.  longitud.
La
b.  clima.
El
c.  latitud.
La
d.  altitud.
La
4. Al chocar las placas tectnicas, se producen:

a. 
Sismos, zonas volcnicas y cordilleras.
b. 
Agrietamientos de las rocas por los cambios de temperatura.
c. 
Formaciones de nuevo fondo ocenico.
d. 
Montaas en las dorsales ocenicas.
5. Muchas de las ciudades ms pobladas del mundo coinciden con:

a. 
Latitudes bajas, cercanas al Ecuador.
b. 
Grandes planicies.
c.  distribucin de ros, lagos o costas.
La
d.  zonas de recursos mineros.
Las
6. Los climas que siguen una distribucin latitudinal, se ven modificados por:

a.  humedad del aire.

La
b.  cantidad de calor o fro acumulados durante 10 aos.
La
c.  cantidad de lluvia que cae en distintos meses del ao.
La
d.  vientos, el relieve y la distancia de cuerpos de agua.
Los

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Autoevaluacin
Es tiempo de que evales lo que has aprendido en este bloque. Lee cada enunciado y marca con
una palomita () el nivel que hayas alcanzado.

Aspectos a evaluar

Lo hago bien

Lo hago
con dificultad

Necesito ayuda
para hacerlo

Describo la distribucin de las formas del relieve

mediante mapas y otros modelos.
Identifico en diferentes tipos de esquemas y mapas la
distribucin del agua en la Tierra.
Reconozco la diversidad de climas a partir de la
variacin de sus elementos y lo registro en tablas.
Establezco relaciones entre elementos naturales:
el clima, el relieve y la vegetacin, mediante la
sobreposicin de mapas.
Escribe una situacin en la que apliques lo que aprendiste, hiciste e investigaste en este bloque.




Aspectos a evaluar

Siempre

Lo hago a veces

Difcilmente
lo hago

Reflexiono acerca de la importancia de los fenmenos

ssmicos y volcnicos que nos afectan.
Valoro la importancia del agua y su disponibilidad para la
vida en la Tierra.
Reconozco la importancia de los recursos naturales para
las actividades humanas.
Me propongo mejorar en: 

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