“Educación del siglo XXI”

PROFESOR DEL SIGLO XXI

Un profesor de historia de enseñanza media le encomienda a sus

alumnos la tarea de realizar un trabajo sobre la Guerra del Pacifico.
Uno de sus alumnos que tenia acceso a Internet, fue a buscar
información al conocido buscador on line Google.com. Llegado el
día de la entrega, el profesor revisa el trabajo de dicho alumno y se
encuentra con que el trabajo estaba referido a Pearl Harbour,
bombardeo donde EEUU ingresa a la Segunda Guerra Mundial. No
entendiendo la relación el profesor ingresa al mismo buscador. Ahí
se percata que este arrojaba primeramente sitios referidos a Pearl
Harbour cuando alguien buscaba la palabra Guerra del Pacifico. La
respuesta estaba clara, su alumno habia realizado el tradicional
"copiar y pegar", sin haber leido nada del texto y habia entregado
la misma copia al profesor como un trabajo realizado por él. Así me comentaba un profesor indignado con
la tecnológia. Este preferia que la tecnológia fuese aplicado a otras areas del quehacer social, pero no
tocase la educación. Rapidamente intente reencantarlo con el nuevo mundo. La tecnológia no reemplaza
al profesor. La dignidad de este toma mayor sentido en este nuevo escenario. Desde el paradigma antiguo
los profesores debian ser eruditos y sabelo-todo. Entendiendo que la información era un bien escazo y que
la educación era la oportunidad de conocer lo que otros desconocen. El profesor era el que tenia todos las
respuestas y la última palabra. Pero hoy la información es, a diferencia de siglos pasados, un bien masivo
y accesible. Internet entrega infititamente más respuesta que cualquier profesor, hasta el más entendido.
Fue en este contexto que le plantee a este profesor indignado con la tecnológia, que la información no es
sinonimo de educación. El sentido de la educación no se agota con la obtención de datos y repeticiones.
Los profesores no estan solamente para dar información, estan para educar. En el primer proposito, los
profesores, tienen la gran competencia que significa Internet. Pero en el educar esta lo constitutivo de un
profesor del siglo XXI. Ser un guia entre tanto conocimiento disponible. Ser un mentor que ayude a sus
alumnos a distinguir lo importante de lo trivial. Nuestra educación necesita de profesores que
entiendan su nuevo rol en el siglo XXI. Que esten abiertos a las nuevas tecnológias, que les faciliten
el trabajo y les abran mundos a sus alumnos. Pero que esto no signifique descuido de su principal rol
formador, no solo en contenidos, sino en la vida.

Docente Formación Alumno

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• Técnicas de Enseñanza
Docente • Estrategias Pedagogicas

• Modelos educativos
Formacion

• Tecnicas de aprendizaje
Alumno

L a educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes

no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Normalmente, se envía al
estudiante por correo el material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de
audio, CD-Rom) y él devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en día, se utiliza también el
correo electrónico y otras posibilidades que ofrece Internet, fundamentalmente las
aulas virtuales. Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la
comunicación se le llama [[e-learning. En algunos casos, los estudiantes deben o pueden
acudir a algunos despachos en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien para
realizar exámenes. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero
lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.

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