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Cules son las normas que regulan la participacin de los particulares en la educacin? | |R=principalmente el servicio educativo particular se da a travs de una figura jurdicoadministrativa es decir que el !stado | |concede la autori"acin as como la valide" oficial que se encuentra denominada en el artculo #$ de la le% general de !ducacin | |esto con el fin de que las instituciones puedan la&orar sin ning'n pro&lema siempre % cuando acaten los planes % programas que el | |estado concierne asimismo la e(tensin o dependencia de la misma) | |*dems la determinacin distri&ucin e implantacin de las normas quedan a cargo de la +ecretara de !ducacin ,'&lica por conducto | |de la -ireccin .eneral de *creditacin /ncorporacin % Revalidacin 0-.*/R1 en coordinacin con la -ireccin .eneral de | |2ormatividad 0-.21 3a -ireccin .eneral de *creditacin /ncorporacin % Revalidacin dise4a reproduce % distri&u%e anualmente a | |las reas de control escolar los formatos oficiales de certificacin de estudios % de apo%o al control escolar conforme a la | |estadstica que stas proporcionan) | ,or qu es necesaria la e(istencia de le%es para regular los servicios educativos? | |R=,orque son las le%es las que nos marcarancomo tiene que ser la educacin si estas no e(istieran cada maestro ense4ara como le | |pla"ca adems de que impartira su ense4an"a a quien quisiera % muc5as de las veces lo 5ara con distinciones) !s por eso que son | |necesarias las le%es para garanti"ar una educacin democrtica equitativa etc) | || |Cmo se relaciona el carcter nacional de la educacin con el respeto a la diversidad cultural % ling6stica del pas? | |R= primero que nada el artculo 78 constitucional marca el derec5o que todos los individuos tienen -sin importar ra"a gnero o | |status social- el derec5o de reci&ir educacin para esto 5a% maestros capacitados para 5a&lar la lengua madre de alumnos indgenas | |con el fin de que los educandos puedan aprender los conocimientos sin la necesidad de e(cluir su dialecto para eso tam&in 5a% | |li&ros de te(to donde en ellos se fomenta el respeto por conservar de nuestras races me(icanas 0formacin cvica % tica1) | |Cul es el sentido de la equidad educativa? 9u responsa&ilidades tienen el go&ierno federal % los go&iernos de las entidades para | |garanti"arla? | |R= 3a educacin es para todos cuando se ense4a no se privilegia a nadie ni se menosprecia a otros todos % todas tienen la misma | |oportunidad de aprender % desarrollar plenamente sus capacidades 5umanas) !l go&ierno :ederal se encarga con el estatal de a&rir | |nuevas escuelas % equiparlas tanto en "onas ur&anas como rurales con la finalidad de que todos estudiantes tengan una educacin | |equitativa) | || |-e qu manera participa la sociedad en los servicios educativos? | |R= 3a educacin es un tra&ajo en conjunto porque no solamente aprendes de la familia % de la escuela sino tam&in del conte(to |
|social en el que vives) 3a sociedad siempre 5a sido un pilar fundamental en el &uen crecimiento educativo de cada individuo) | || |,or qu es necesario que los servicios educativos que imparten los particulares sean regulados por el estado? | |R= ,orque necesitan llevar los mismos planes % programas de las escuelas p'&licas %a que la educacin que se imparta tendr que ser | |igualitaria % conforme a los mismos contenidos) ;a que el !stado es el que se encarga de dirigir como sern ense4ados estos % si | |cumple con las normas esta&lecidas se le conceder el derec5o de impartir su educacin en los niveles &sicos siempre % cuando | |acaten las normas % le%es de educacin) |