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DelincuenciajuvenilyDerechopenaldemenores

Curso de Experto Universitario en Criminologa


Director:Dr.D.AlfonsoSerranoMaillo
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Presentacindelcurso Objetivos Destinatarios Inscripcin Programa Metodologa EquipoDocente Atencinalalumno Sesionespresenciales Evaluacin Documentosyartculos TrabajoInvestigacin Respuestasapreguntas msfrecuentes

DOCUMENTOS Y ARTCULOS
ACTUALESPERSPECTIVASCRIMINOLGICASENELTERRENOTERICO Esteescrito,queesperoseadesuutilidad,serefierealasactualesperspectivas criminolgicasenelterrenoterico.Naturalmente,esteescritotieneunapuraymuy generalvocacinintroductoriaynopuedesustituirnuncalalecturadelosmateriales recomendadosporelCurso.Tampocoexcluyequeelalumnopuedaprofundizar muchsimomsatravsdelosmanualesgeneralesdelamateria,ascomodeotros trabajosmonogrficosyartculoscientficosenRevistasespecializadas. I.LaCriminologaeslacienciaqueestudiaeldelito,ymsconcretamentelascausas delmismo.Laconstruccindeteorasentrminoscausalesesunaconstantedelser humano,raznporlacualelpositivismohaintentadoenvanodesdeHumeterminar conelconceptodecausa.Lateoracriminolgicatiene,pues,vocacinetiolgica.Se tratadeunacienciapositiva(yenellosediferenciaclaramentedelDerecho,consu mtodolgicodeductivo)yempricaenelsentidodebasarseenhechosobservables. II.Porloqueserefierealpanoramaactualenmateriadeteoras,caberesearlos siguientespuntos: 1.Semantienenlasgrandesteoras.Inclusocuandounateoraparecequevaa desaparecer,asersuperada,vuelveaaparecerconrenovadosbros.Esto, paradjicamente,esmsbienfrustranteencuantoquealejaalaCriminologadelo quepareceserelprocesolgicodelasciencias:propuestastericasvigentes duranteuntiempoqueseabandonanoreformulanconnuevoshallazgos(Popper). Estasgrandesteorasson,sinnimodeexhaustividad,lassiguientes:teorasdela tensinofrustracin(Agnew)Teorasneoclsicas(Clarke,Felson)delaprendizaje (Akers)delcontrol(Hirschi,GottfredsonyHirschi)deladesorganizacinsocial (Bursik,Sampson)... Detodasellas,especialmentelasteorasdelcontrolsocial(Hirschi1969,Gottfredson yHirschi1990,LaubySampson2003,SampsonyLaub1993)hanexperimentadoen lasltimasdcadasavancestericosenormes. 2.Aparecennuevosenfoquesatericos:elllamadomodelodelasaludpblicaoel enfoquedelosfactoresderiesgo,enunalneasemejantealadeGlueckyGlueck 1950:procuraidentificarlosfactoresderiesgobsicosdeladelincuenciayponeren marchamtodosdeprevencindiseadosparacontrarrestarlosalavez,sebuscan factoresprotectores.Sebasanmuchoms,pues,enlainvestigacinqueenel desarrolloeimplementacindeunateora.Metodolgicamentefavorecenclaramente losdiseoslongitudinales.Estosenfoquessonsemejantesalosmodelos plurifactorialestradicionales(Reckless,SerranoGmez,GonzlezBerendique, GarcaPablosdeMolina...),peroaqumsbienloquehayesunadespreocupacin porlateora. 3.Tambinhanaparecidoalgunasnuevasteoras.Lasmismassondemasiado nuevascomoparaquehayansidosuficientementecomprobadasylatendenciaesa

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queseanteorasmuycomplicadasydifcilesdetestar.As,Thornberry1993,Tittle 1995. Asimismohanirrumpidolasllamadasteorasdeldesarrollo(Loeberetal.),segnlas cualeslascausasdeldelitodependerandelaedad.Lasdudasdeestosenfoques esqueporsucomplejidadesdudosoquesealcancenavancesrelevantesyquepor lamismaraznseanrefutablesosuperenlosenfoquesplurifactoriales. 4.Lasteorasradicalesyposmodernasseencuentranalgoaisladasenla Criminologamayoritaria,sibienla"culpa"puedequizrepartirseentretodoslos criminlogos. 5.Asistimosaunagranpolmicaterica:competicindeteoras(Hirschi)o integracindeteoras(Elliottetal.)?Deacuerdoconlaprimeratctica,laCriminologa debedesarrollarseproponiendoteorasyviendocultienemsapoyoempricoy siguiendootrosmtodosdeevaluacin.Laquesalgafavorecidadelacomparacin serlapreferible.Losproponentesdelsegundoenfoquesugierenqueesmejor tomarpartesdedistintasteorasytratardeintegrarlasenunanuevateora,queen generaltenderatenermayorapoyoempricoyaexplicarmejoreldelito. 6.Hastaahora,puedeapreciarseunescasoxitodelastipologasdelictivas,sobre tododesdeunpuntodevistaemprico.Ellocontrastaconlaperspectivadeunjurista, dadoaseguirlasclasificacionesjurdicolegales. 7Sedaennuestrosdasunretornodelasteorasbiolgicas,debidoadiversos hallazgosempricos,alainsuficienciadelosenfoquessociolgicostradicionalesya tendenciasconservadoras.Sedistinguendosmodelos,elevolutivoyelbiolgico. Comocaractersticas,tenemosquecitarquenosondeterministassinoque reconocenfactoressociolgicossiguenlaideadeinteraccin,enelsentidode integracindedisciplinasydereclamarelenfoqueplurifactorialreconocenqueno estimplicadounsologenenningncasosetratadeenfoquesmuymoderados, cadavezmsaceptadosporlacomunidadcientfica. Empricamente,sehanrelacionadoconeldelitonivelesbajosdeserotoninaniveles altosobajosdemonoaminooxidasa(Maoa)nivelesbajosdeactividadenelsistema nerviosocentralyenelsistemanerviosoautnomoniveldeondascerebrales,vistas porunencefalograma,relativamentelentonivelcardacomslento... Losproblemasfundamentalesqueafrontanesque,comoestosmismosautores reconocen,sonenormeslasdificultadesmetodolgicassondifcileslosdiseos tradicionales(aunquemuyrobustos)deadoptadosygemelossesuelenbasaren muestraspequeassefijanenmodelosdeanimalesestudiancomportamientos quenoagotanelconceptodedelito,talescomolaviolenciaolaagresividadno poponenexplicacionestericasplausibles... Enconclusin,lainfluenciadefactoresbiolgicospareceserpequeaomoderada (encontra,Rowe). 8.Porltimo,nosencontramosenlaeradelaevaluacin(someterapruebas empricaslasdistintasteoras)sibienlosresultadossonmuypocodecisivos(para Bernardporqueseprestaunamnimaatencinaladerivacindehiptesisvlidasde lasteoras). III.Porloqueserefierealametodologa,hemosdecomenzarsealandoqueesla cuestinclaveenCriminologa:cmopuedollegarasaberalgo?Resumiremoslas tendenciasactualesenunaseriedepuntos,asaber: 1.Importanciadecisivahoydelaestadsticaydelosmtodoscuantitativos. 2.Enmateriadeprocesoscausales,elexperimentoconasignacinaleatoriaes consideradoelestndaroro(Weisburd),sibientambintieneproblemas.Tambin sefavorecenlosdiseoslongitudinales(tomardistintasmedicionesalolargodel tiempo). 3.Lametodologadelmetaanlisisrepresentaunabuenaformadesuperarlos tradicionalesmtodosnarrativos,sibiennodebetampocoexagerarsesucapacidad deinferencia. 4.LamedicindeldelitoestambintareadelaCriminologa(Sutherland),yesto representaunagranpreocupacinenlosltimostiempos.Sereconocequelas estadsticasoficialestienenvalor,sibienrelativo,ysedestacalaimportanciadeotros mtodos,comolosestudiosdevictimacin. 5.Desdeunpuntodevistacuantitativosobretodo,debemoshacerhincapienquela metodologaenCriminologatienesuspropiasreglas,comopuedeserelcasodela renunciaalasgrandesmuestraslospropioscriteriosenlasencuestasde victimacinydeautoinformelaregladelasencillezoeldeberdeexplicarlos
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victimacinydeautoinformelaregladelasencillezoeldeberdeexplicarlos procedimientosysobretodolasventajasydesventajasdelosprocedimientos metodolgicosquesesiguen... 6.Finalmente,seobservaunrenacimientodeestudiosetnogrficos,cualitativosmuy seriosquecomienzanatenerseencuentaporlaCriminologamayoritaria(Anderson, Hagan,DeckeryWright,Fleisher...).Debereconocerse,esos,quesonlimitados, sobretodoparatestarhiptesisoteorasoparasabersiuncomportamientoesto nogeneralizado.Sonmejoresparacrearhiptesisyparatomarevidenciaquearroje luzsobrelasteorascriminolgicas. 7.Enestamismalnea,sedefiendelaintegracindemetodologas(AlonsoBenito, SampsonyLaub). IV.Algunoscamposvienenrecibiendounaatencinespecialenelmbitodela Criminologacontempornea.Sealaremoslossiguientes: 1.Carrerascriminales:eselparadigmaquesehaimpuesto:semejanteauna carreraprofesionalyestudialaprevalencia,lafrecuencia,laedaddeinicio, persistencia,escalada,desistimientoyterminacindelascarrerascriminales. 2.Edadydelito 3.Continuidadycambiogeneralidad. 4.Gneroydelito. 5.Codelincuencia. V.TambinsondestacableslaseventualespropuestasyevaluacionesdePoltica criminal.Esos,debesealarsequePolticacriminalyCriminologanosonlomismo: laltimapalabrasobrequhacernocorrespondeaunacienciaempricacomola CriminologaperounabuenaPolticacriminaldeberaestarbasadaenhechosyen teora.Encualquiercasolasrelacionessondifcilesycomplejas,ynuncalgicas solamente. 1.Tradicionalmenteselehaprestadounaatencinsecundariaalasconsecuencias polticocriminalesdelateoracriminolgica,conclarocontrasteconelpragmatismo americano(Shaw1929). 2.Demuchasteorasesimposiblederivarpolticascriminalesclaras(Hirschi1969)y deotrasmuchaslaspropuestassonmuypocooriginalesydefraudantes.AsLaubet al.1995sugierencosastangeneralescomointervenirparaquelasfamiliaseduquen mejor,construirlazosenlacomunidad(barrioscomopueblos),facilitartrabajos, mantenermatrimoniosyfamilias,reintegrativeshaming... 3.Necesidaddeevaluacin,oseaversirealmentelosprogramasfuncionanono,y estoesmuydifcil.Laevaluacinhadeincluiranlisisdecostesybeneficios(Nagin, Farrington). 4.Engeneralexisteunoptimismomsbienescaso(BursikyGrasmikBraithwaite): espocoloqueparecequepuedehacerseconunamnimaefectividadparapreveniry reducireldelito. 5.Loquemssehaestudiadosonlosefectosdelaspenasprivativasdelibertad(se piensaquelosefectospreventivossonpequeos,sibiensqueexisten,alavez parecedudosoquetengantambinseriosefectoscrimingenosSampsonyLaub) lainocuizacinoincapacitacinselectiva(tienegravesproblemasdeidentificacin, ticosynoseapoyaenningunaperspectivatericaconvincente)lapenademuerte (algunosautoreshanencontradounefectodebrutalizacin,oseadeagravamientode lacriminalidadCochranetal.ysloEhrlichencontrefectospreventivos)los programasderehabilitacindeinternosmediantetratamientolaasistenciaa paradosynecesitadosenfoquedelreintegrativeshaming(Braithwaite).Comovemos, losauguriosnosonexcesivamentehalageos. VI.Paraconcluir,resaltarlaimportancia,peseatodo,delaCriminologa:sque sabemoscosasysquesabemosquedesconocemosmuchasotras.Desdeluego merece,amientender,algunasseriascrticas: 1.Espococrticaymuyoficialista(paraWeberlacienciasocialdebesercrticacon ellamismayconlasociedadenlaquesedesarrolla):dependenciadelafinanciacin deentidadespblicassobretodo,yesoparecequeinfluyeenlaeleccindelos temasyquizenlasconclusiones. 2.Excesivamenteemprica(Ortega)yavecesexcesivamentedesconectadadela teora. 3.Concentracinenlosdelitosquesonmsfcilesdemedir

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LaCriminologaparecenecesariapara:Defendernosdeposturasintolerantes:una faltadeinvestigacinserianosdejaalospiesdeloscaballosdelosenemigos DefensaseriafrenteaposturaspocomeditadasoabsurdasPermiteuna organizacindelaintervencin. Estabrevedescripcin,complementariadelalecturasqueseleshanenviado,vienea incidirenloquerepresenta,posiblemente,lalaborfundamentaldelaCriminologa: destacarlaprofundacomplejidaddelfenmenodelictivo. Paracualquierduda,nodudeVd.encontactarconnosotrosportelfonoal 913986146losdasdediariode10a13horas)porcorreoordinarioo presencialmentelosdassealados(CursodeExpertoenCriminologa DepartamentodeDerechopenalFacultaddeDerechodelaUNEDc/ObispoTrejo s/n28040Madrid)porfax(91.3986198)oatravsdeloscorreoselectrnicos siguientes:aserranom@der.uned.esjcervigon@der.uned.escvazquez@der.uned.es mserrano@der.uned.es

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