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Mritos 2.3.2. Titulaciones de segundo ciclo; por los estudios correspondientes al segundo ciclo de licenciaturas, ingenieras, arquitecturas o ttulos declarados legalmente equivalentes. En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios docentes grupo A, no se valorarn por este apartado, en ningn caso, los estudios que fuese necesario superar (primer ciclo, segundo ciclo o, si procede, enseanzas complementarias), para la obtencin del primer ttulo de licenciado, ingeniero o arquitecto que presente el aspirante. 2.4. Por titulaciones de enseanza de rgimen especial y de formacin profesional especfica. Las titulaciones de las enseanzas de rgimen especial otorgadas por las escuelas oficiales de idiomas, conservatorios profesionales y superiores de msica y escuelas de arte, as como las de formacin profesional especfica, caso de no haber sido las alegadas como requisito para ingreso en la funcin pblica docente, o, si procede, no fueran necesarias para la obtencin del ttulo alegado, se valorarn de la forma siguiente: a) Por cada ttulo de msica y danza: grado medio: b) Por cada certificado de aptitud de escuelas oficiales de idiomas: c) Por cada ttulo de tcnico superior de artes plsticas y diseo d) Por cada ttulo de tcnico superior de formacin profesional III. Otros mritos (mximo dos puntos) 3.1. Por cursos superados, relacionados con la enseanza, organizados por las administraciones educativas que se encuentren en pleno ejercicio de sus competencias en materia educativa, por instituciones sin nimo de lucro que fuesen homologados o reconocidos por las citadas administraciones, as como los organizados por las universidades: se puntuar 0,10 puntos por cada 10 horas de curso. A tales efectos se sumarn las horas de todos los cursos, no puntundose el resto del nmero de horas inferiores a 10. 3.2. Por otras actividades de formacin o perfeccionamiento 3.3. Exclusivamente para los cuerpos de profesores de msica y artes escnicas y profesores de artes plsticas y diseo: Mritos artsticos relacionados con la especialidad a la que aspire. -Por composiciones estrenadas, conciertos como solistas, obra literaria publicada, montajes teatrales estrenados, interpretaciones escnicas estrenadas, escenografas y/o figurines de obras estrenadas. -Por premios en exposiciones, festivales y en concursos de mbito nacional e internacional. Hasta 1,500 Puntos 1,0000

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Documentos justificativos

3.685

Certificacin acadmica o fotocopia compulsada del ttulo alegado para ingreso en el cuerpo, as como de cuantos presente como mrito o, si procede, certificacin del pago de los derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13 de julio).

Certificacin acadmica o fotocopia compulsada del ttulo alegado para ingreso en el cuerpo, as como de cuantos presente como mrito o, si procede, certificacin del pago de los derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13 de julio).

0,500 0,500 0,200 0,200

Certificado de estos en el que conste de modo expreso el nmero de horas de duracin del curso. En el caso de los organizados por las instituciones sin nimo de lucro, deber acreditarse fehacientemente el reconocimiento u homologacin.

Hasta 0,5000 Hasta 2 puntos

Certificado de estos. Original y fotocopia compulsada de programas, ejemplares, crticas, publicaciones, etc.

Disposiciones complementarias. Primera.-nicamente sern baremados aquellos mritos perfeccionados hasta la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes. Segunda.-A efectos del punto dos no se podrn acumular las puntuaciones cuando los servicios fuesen prestados simultneamente en ms de un centro docente. Los servicios prestados en el extranjero se acreditarn mediante certificados expedidos por los ministerios de Educacin de los respectivos pases, en que debern constar el tiempo de prestacin de servicios y el carcter de centro pblico o privado, el nivel educativo y la materia impartida. Cuando no se acredite la materia impartida o esta no coincida con alguna de las especialidades objeto de esta convocatoria, los servicios se entendern prestados en distinta especialidad a la que se opta, segn corresponda. Dichos certificados debern presentarse traducidos al castellano. Tercera.-En los siguientes epgrafes, por cada mes se suman las siguientes puntuaciones: en el apartado 1.1, 0,083 puntos; en el apartado 1.2, 0,041 puntos; en el apartado 1.3, 0,041 puntos; en el apartado 1.4, 0,020 puntos. Cuarta.-Para la obtencin de la nota media del expediente acadmico en los casos en que no figure la expresin numrica completa se aplicarn las siguien-

tes equivalencias, con independencia de la convocatoria en la que se obtuviesen: -Aprobado: cinco puntos.-Notable: siete puntos.-Sobresaliente: nueve puntos.-Matrcula de honor: diez puntos. Aquellas calificaciones que contengan la expresin literal bien se considerarn equivalentes a seis puntos. No se tendrn en cuenta las convalidadas o apto. En ningn caso se tomarn en consideracin en la nota media las calificaciones correspondientes a proyectos fin de carrera, tesis de licenciatura o anlogas. En el caso de que no se remita la certificacin acadmica personal y, en su defecto, se presente fotocopia compulsada del ttulo o de la certificacin del pago de los derechos de expedicin, conforme la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13 de julio), se considerar que el aspirante obtuvo la nota media de aprobado. Quinta.-En ningn caso sern valorados por el punto 3.1 aquellos cursos que tengan como finalidad la obtencin de un ttulo acadmico. Sexta.-No se valorar el curso de aptitud pedaggica. Sptima.-De conformidad con el artculo 6 de la Orden de 11 de noviembre de 1998, las equivalencias entre distintos cursos y pruebas de lengua gallega tendrn la misma consideracin legal que los cursos presenciales de iniciacin y perfeccionamiento.

3.686

DIARIO OFICIAL DE GALICIA ANEXO II

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Baremo para la valoracin de mritos para el acceso a los cuerpos del grupo A desde cuerpos del grupo B.
Mritos I. Trabajo desarrollado: 1.1. Por cada ao como funcionario de carrera del cuerpo desde el que se aspira al acceso que exceda de los seis exigidos como requisito. * Por este subepgrafe (1.1.) no podrn obtener ms de 4,000 puntos. 1.2. Desarrollo de funcin especfica: a) Por cada ao de ejercicio en la funcin inspectora b) Por cada ao de ejercicio como director de un centro pblico c) Por cada ao de ejercicio como vicedirector, jefe de estudios, secretario, administrador o profesor delegado en las secciones de formacin profesional y otros cargos directivos d) Por cada ao de servicios como cargo directivo en la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria, Ministerio de Educacin y Ciencia o departamentos de Educacin de las restantes comunidades autnomas, con competencias en materia educativa, con categora de jefe de servicio o nivel equivalente o superior e) Por cada ao de tutor f) Por cada ao como coordinador pedaggico, coordinador de ciclo/departamento, jefe de departamento, jefe de divisin, jefe de departamento de normalizacin * Por este subepgrafe (1.2.) no se podr obtener ms de 1,500 puntos II. Cursos de formacin y perfeccionamiento superados: 2.1. Por cada curso de formacin y perfeccionamiento convocados por las administraciones educativas o universidades con una duracin no inferior a 30 horas 2.2. Por cada curso de formacin y perfeccionamiento, convocados por las administraciones educativas o universidades con una duracin no inferior a 100 horas III. Otros mritos: 3.1. Mritos acadmicos: a) Por el grado de doctor en la titulacin requerida para ingreso en el cuerpo b) Por premio extraordinario o de honor en la titulacin alegada para ingreso en el cuerpo c) Por ttulo de licenciado distinto del alegado para ingreso en el cuerpo d) Por otro ttulo de grado medio 3.2. Publicaciones y mritos artsticos: a) Por publicaciones de carcter didctico sobre la disciplina objeto del concurso o directamente relacionados con la organizacin escolar b) Por publicaciones de carcter cientfico sobre la disciplina objeto del concurso c) Por premios en exposiciones o concursos de mbito gallego, nacional o internacional Nota: en el apartado 1.1 se valorarn 0,041 cada mes. hasta 1,000 0,750 0,500 0,500 0,300 Hasta 1,000 punto Hasta 0,500 Hasta 0,500 Hasta 0,500 Los ejemplares correspondientes. Los ejemplares correspondientes. Documentos justificativos de estos. Certificacin acadmica o fotocopia compulsada del ttulo de doctor. Certificacin acadmica o fotocopia compulsada del ttulo alegado en la que conste tal calificacin. Certificacin acadmica o fotocopia compulsada del ttulo correspondiente. Certificacin acadmica o fotocopia compulsada del ttulo correspondiente. 0,300 hasta 1 punto Fotocopia compulsada del certificado de asistencia. De no figurar el nmero de horas, deber adjuntarse certificado de la autoridad convocante en el que se haga constar la duracin en horas. 0,600 hasta 1,500 Fotocopia compulsada del certificado de asistencia. De no figurar el nmero de horas, deber adjuntarse certificado de la autoridad convocante en el que se haga constar la duracin en horas. 0,300 0,300 0,200 Fotocopia compulsada del nombramiento, con expresin de la duracin real del cargo. Fotocopia compulsada del nombramiento, con expresin de la duracin real del cargo. Fotocopia compulsada del nombramiento, con expresin de la duracin real del cargo. Fotocopia compulsada del nombramiento, con expresin de la duracin real del cargo. 0,500 Hoja de servicios certificada por la delegacin provincial. Puntos Documentos justificativos

0,300

0,200 0,200

Certificacin del director del centro. Certificacin del director del centro con el visto bueno de la Inspeccin Educativa.

ANEXO III Temarios de las especialidades Cuerpo de profesores de enseanza secundaria

Cdigo 001 004 005 006 007 008 010 011 053 Especialidades Filosofa Lengua castellana y literatura Geografa e historia Matemticas Fsica y qumica Biologa y geologa Francs Ingls Lengua y literatura gallega DOG del 21-3-1995 BOE del 21-9-1993 Temarios

Cuerpo de profesores de msica y artes escnicas

Cdigo 408 412 419 422 423 424 427 428 431 460 Especialidades Fagot Fundamentos de composicin Oboe Percusin Piano Saxofn Trompa Trompeta Viola Lenguaje musical BOE del 19-2-2002 Temarios

Cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas

Cdigo 001 011 012 Especialidades Alemn Ingls Italiano BOE del 21-9-1993 Temarios

ANEXO IV Don/Doa..., con domicilio en..., y con DNI..., declara bajo juramento/promete, a efectos de ser nombrado/a funcionario/a del cuerpo de profesores de enseanza secundaria/profesores de escuelas oficiales de

No 51 L Martes, 14 de marzo de 2006 idiomas/profesores de msica y artes escnicas, que no ha sido separado/a del servicio de ninguna de las administraciones pblicas y que no est inhabilitado/a para el ejercicio de funciones pblicas. ..., ... de... de 2006. Fdo.: ANEXO V Don/Doa..., con DNI..., domiciliado/a a efectos de notificacin en:... localidad..., provincia..., calle ... n..., telfono... EXPONE: Que habiendo solicitado ser admitido/a al proceso selectivo para ingreso en el cuerpo de:... Profesores de enseanza secundaria. Profesores de escuelas oficiales de idiomas. Profesores de msica y artes escnicas. (Brrense los que no procedan). Por la especialidad de..., alega, con objeto de que le sean valorados, en la fase de concurso, los mritos que relaciona y justifica documentalmente: Mritos alegados: Apartado 1 del baremo. Documentos justificativos. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Apartado 2 del baremo. Documentos justificativos. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. Apartado 3 del baremo. Documentos justificativos. 3.1. 3.2. 3.3. ANEXO VI Profesores de enseanza secundaria. * Filosofa. Consistir en la realizacin de: -Un comentario de un texto de poca antigua o medieval. -Un comentario de un texto de poca moderna o contempornea. * Lengua castellana y literatura. Consistir en la realizacin de: -Un comentario filolgico de un texto anterior al siglo XVIII. -Un comentario literario de un texto de un autor del Siglo de Oro. -Un comentario lingstico de un texto de un autor de los siglos XIX o XX.

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* Geografa e historia. Consistir en la realizacin de los siguientes ejercicios: -Confeccin e interpretacin de mapas histricos. -Comentario de textos histricos. -Elaboracin y comentario de grficos y diagramas. -Comentario de obras de arte. * Matemticas. Consistir en la resolucin de: -Cuestiones y/o problemas propuestos por el tribunal relacionados con el temario o currculo que se va a impartir en las etapas de enseanza secundaria obligatoria y bachillerato. * Fsica y qumica. Consistir en la resolucin de: -Cuestiones y/o problemas propuestos por el tribunal relacionados con el temario y el currculo que se va a impartir en las etapas de enseanza secundaria obligatoria y bachillerato. * Biologa y geologa. Consistir en la realizacin de: -Identificacin (macroscpica o microscpica), interpretacin y anlisis de representaciones de individuos o procesos naturales, biolgicos o geolgicos. -Resolucin de problemas o cuestiones de gentica, bioqumica y ecologa. -Interpretacin de mapas y cortes geolgicos. -Exposicin de elementos (aspectos materiales, temporales, desarrollo, seguridad) que configuran la realizacin de una prctica de laboratorio. * Francs. Consistir en la realizacin de: -Traduccin directa. -Traduccin inversa. -Redaccin en lengua extranjera sobre un tema de actualidad. * Ingls. Consistir en la realizacin de: -Traduccin directa. -Traduccin inversa. -Redaccin en lengua extranjera sobre un tema de actualidad. * Lengua y literatura gallega. Consistir en la realizacin de: -Comentario filolgico de un texto medieval. -Comentario lingstico de un texto contemporneo. -Comentario literario de un texto de cualquier etapa histrica o gnero. Profesores de escuelas oficiales de idiomas * Alemn, ingls e italiano.

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No 51 L Martes, 14 de marzo de 2006 -Entonacin a capella de un ejercicio en clave de sol, escrito expresamente por el tribunal, de una extensin mnima de doce compases. -Escritura al dictado de un fragmento tonal a dos voces, compuesto expresamente por el tribunal, en clave de sol y con una extensin mnima de doce compases. -Improvisacin al piano de un acompaamiento a una meloda de estilo popular que el aspirante entonar simultanemente. Dicha meloda ser escrita expresamente por el tribunal, en clave de sol y con una extensin mnima de diecisis compases. -Composicin de una meloda de carcter didctico y de su acompaamiento pianstico. El tribunal determinar el curso y grado al que corresponder y proporcionar el comienzo de la meloda (tonalidad, comps, primeras notas, etc.). El tiempo de realizacin de este ejercicio ser de cinco horas. ANEXO VII Lengua gallega. Tema 1. Formacin de la lengua gallega. Niveles de lengua y tratamiento escolar. Tema 2. La realidad actual de la lengua: estatus legal y escolar. La normalizacin lingstica en la enseanza. Tema 3. Particularidades fonticas, morfosintcticas y lxicas del gallego en relacin con las lenguas limtrofes. Tratamiento escolar de las interferencias. Tema 4. Vocalismo y consonantismo. Tema 5. El texto. Temas y subtemas. Esquema oracional. Oracin simple y compuesta. Coordinacin y subordinacin. Tema 6. El sustantivo y el adjetivo. Oraciones subordinadas substantivas. Oraciones subordinadas adjetivas. Tema 7. Pronombres personales. Formas, funciones y colocacin con respecto al verbo. Tema 8. Artculos, posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos e interrogativos. Tema 9. El verbo. Verbos irregulares. La perfrasis. Tema 10. Adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Las oraciones subordinadas adverbiales. ANEXO VIII
Especialidad Titulacin declarada equivalente a efectos de docencia (1)

-Prueba objetiva de gramtica y lxico. -Explotacin de un texto en sus aspectos morfosintcticos, lxicos y funcionales. Profesores de msica y artes escnicas * Fagot, oboe, percusin, trompa, trompeta, piano, saxofn y viola. La prueba tendr dos partes: 1. Presentacin de un programa de concierto elegido por el opositor en el que estn incluidas, al menos cuatro obras representativas de los principales estilos de la literatura del instrumento, todas ellas publicadas y una obra de msica de cmara, publicada. Para el desarrollo de la prueba, el opositor deber llevar su/s acompaante/s. El opositor interpretar las obras que el tribunal seleccione de dicho programa, durante un tiempo, que en ningn caso ser inferior a cuarenta y cinco minutos. Se valorar la dificultad tcnica y el inters artstico del programa presentado. II. Anlisis formal, esttico y didctico de una obra o fragmento facilitado por el tribunal. Este facilitar al opositor las fuentes documentales de dicha obra o fragmento (autor, obra, edicin, etc.). El opositor dispondr de un mximo de dos horas para la preparacin de este ejercicio y de un mximo de cuarenta y cinco minutos para su exposicin, debiendo contestar a cuantas preguntas formule el tribunal. * Fundamentos de composicin. I. Realizacin de un trabajo de armona (bajo y tiple combinados) propuesto por el tribunal. El tiempo mximo para la realizacin de esta prueba ser de cinco horas. II. Composicin de una fuga para cuatro voces mixtas a partir de un sujeto propuesto por el tribunal. El tiempo mximo para la realizacin de esta prueba ser de ocho horas. III. Composicin de una obra de estilo libre a partir de una idea y de una agrupacin instrumental propuesta por el tribunal, que, adems, determinar su longitud. El tiempo mximo para la realizacin de esta prueba ser de ocho horas. IV. Anlisis escrito formal, esttico, didctico, armnico-contrapuntstico, meldico, etc., de una obra o fragmento facilitado por el tribunal. Este proporcionar al opositor las fuentes documentales de dicha obra (autor, obra, edicin, etc.). El opositor dispondr de un mximo de cinco horas para la preparacin de este ejercicio y de un mximo de cuarenta y cinco minutos para su exposicin, debiendo contestar a cuantas preguntas le formule el tribunal. * Lenguaje musical. -Lectura rtmica, sin entonar, de un ejercicio en clave de sol, escrito expresamente por el tribunal, de una extensin mnima de veinticuatro compases.

Cuerpo de profesores de msica y artes Ttulo de profesor expedido al amparo escnicas, especialidades de msica del Real decreto 2618/1966, de 10 de septiembre. Diploma de cantante de pera, expedido al amparo del Decreto 313/1970, de 29 de enero. (1) Las titulaciones indicadas corresponden al catlogo de ttulos universitarios oficiales. Tambin son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones homlogas a las especificadas, segn el Real decreto 1954/1994, de 30 de septiembre (BOE del 17 de noviembre).

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ANEXO X

Lei 6/2003, do 9 de decembro Decreto 61/2005, do 7 de abril

Educacin e Ordenacin Universitaria

Servizos Centrais

Orden de 10 de marzo de 2006 por la que se convoca procedimiento selectivo para ingreso en el cuerpo de maestros en la Comunidad Autnoma de Galicia, y para adquirir la habilitacin en nuevas especialidades. La disposicin adicional undcima, apartado 1, de la Ley orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, de calidad de la educacin, y el Real decreto 334/2004, de 27 de febrero, por el que se regula el ingreso y acceso y la adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos de funcionarios docentes que imparten las enseanzas escolares del sistema educativo, establecen que el sistema de ingreso en la funcin pblica docente ser el de concurso-oposicin, convocado por las respectivas administraciones educativas que se encuentran en pleno ejercicio de sus competencias en materia educativa. Por otro lado, el artculo 44 del Real decreto 334/2004, de 27 de febrero, establece que las administraciones educativas determinarn, mediante las oportunas convocatorias, las especialidades que dentro del cuerpo al que pertenecen se pueda adquirir mediante el procedimiento descrito en el ttulo V del citado real decreto. Aprobada por el Decreto 43/2006, de 2 de marzo, la oferta de empleo pblico correspondiente a plazas de personal funcionario de cuerpos docentes que imparten enseanzas escolares de la Comunidad Autnoma de Galicia para el ao 2006.

Secretara

3 0

0 3 0 0

0 7

1 3

0 1

En su virtud, la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria acuerda anunciar las siguientes convocatorias y las correspondientes bases: Convocatoria del procedimiento selectivo para ingreso en el cuerpo de maestros. Convocatoria para la adquisicin de nuevas especialidades en el cuerpo de maestros TTULO I Procedimiento de ingreso Base comn 1. Normas generales. 1.1. Nmero de plazas. Se convocan pruebas selectivas para cubrir 360 plazas correspondientes al cuerpo de maestros. La distribucin de las plazas, por sistema de cobertura y especialidad, es la siguiente:
Especialidad Acceso libre Plazas reservadas a discapacitados 4 1 8 4 4 1 2 24 Total

Idioma extranjero: ingls Idioma extranjero: francs Educacin infantil Pedagoga teraputica Audicin y lenguaje Msica Educacin fsica Total

56 14 112 56 61 14 23 336

60 15 120 60 65 15 25 360