PARTE B-

DOGMA CENTRAL ACERCA DEL FLUJO DE LA INFORMACIÓN DE LA VIDA

1- Un ecólogo comparó el crecimiento de especies de plantas herbáceas con relación a la

disponibilidad de agua en dos ambientes (A y B). Para esto aplicó la siguiente
metodología:

* recolectó 30 individuos de cada sitio. * midió la longitud de sus raíces en cm.

* determinó la biomasa de sus raíces y brotes en g.

Resultados:

Ubicación Longitud de raíz Biomasa de raíz Biomasa de brotes

Ambiente A 27,2 ± 0,2 cm 438,7 ± 0,5 g 680,7 ± 0,1 g
Ambiente B 13,4 ± 0,3 cm 322,4 ±0,6 g 708,9 ± 0,2

Sobre la base de los datos ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

a) Las raíces de las plantas del ambiente A son casi el doble a las del ambiente B, esto
sugiere que el agua del suelo está más disponible en el primer caso.
b) La longitud y biomasa de la raíz y la biomasa de los brotes de las plantas del
ambiente A son menores que en el ambiente B, esto sugiere que el agua del suelo está
más disponible en el primer caso.
c) Las raíces de las plantas del ambiente A son casi el doble a las del ambiente B,
esto sugiere que el agua del suelo está menos disponible en el primer caso.
d) La longitud, la biomasa de la raíz y la biomasa de los brotes de las plantas del
ambiente A es casi el doble que en el ambiente B, esto sugiere que el agua del suelo está
más disponible en el primer caso.

* La tabla de abajo muestra datos de presencia y ausencia de especies analizadas en

cuatro comunidades. Sobre esta base y considerando los componentes de la definición de
diversidad.

Especies Comunidad I Comunidad II Comunidad III Comunidad IV

Sp. 1 210 1243 1233 1341
Sp. 2 1233 1245 1144 98
Sp. 3 2004 1239 0 101
Sp. 4 0 1240 1547 1109

2- Indicar cuál de estas comunidades es más diversa.

a) Comunidad I. b) Comunidad II. c) Comunidad III. d) Comunidad IV.

3- La segunda comunidad más diversa es:

a) Comunidad I. b) Comunidad II. c) Comunidad III. d) Comunidad IV.

1
4- Se realizó una simulación, como la que se muestra en el esquema, de una comunidad
marina con el objeto de estudiar la interacción entre sus poblaciones. Elegir el conjunto de
ideas coherentes con las observaciones y resultados de esta experiencia.

Figura: Comunidad marina

1. La comunidad, en su estado natural está formada por cuatro especies del Reino
Animalia y una de Protista.
2. Todos los grupos de animales de esta comunidad son celomados deuterostomados.
3. Los fila de animales representados son Equinodermata, Mollusca, Arthropoda.
4. En estado natural, las estrellas de mar controlan la densidad de todas las poblaciones
presentes.
5. En estado natural, la densidad poblacional de mejillones es mayor en la zona
intermareal porque la de las estrellas de mar es mayor en la zona submareal.
6. Al final de la experiencia, la comunidad desaparece y sólo queda una población que
aumenta su nicho ecológico.
7. En el último cuadro se evidencia la exclusión competitiva de las demás poblaciones por
parte de los mejillones.
8. La forma de control que ejercerían las estrellas de mar en el estado natural sería a
través de la competencia.
9. El nicho fundamental del mejillón incluye la zona intermareal y submareal.
10. Las condiciones del estado natural se mantienen principalmente por las interacciones
bióticas, competencia interespecífica y predación.

Respuesta:.......................................................... 1- 3- 5- 6- 7- 9- 10
2
5- Un ecólogo estudió la distribución de dos especies de percebes “diente de perro”
Balanus balanoides y Chthamalus stellatus, esto también fue estudiado por Joseph
Connell en la costa de Escocia. Se presenta un esquema de esta distribución, luego de
analizarlo señalar si las siguientes afirmaciones son Verdaderas (V) o Falsas (F)

a) (……V……) El esquema refleja cómo se define el nicho ecológico de cada especie.

b) (……F……) La interacción que se refleja en la figura es la de predación.
c) (……F…….) Las líneas llenas señalan el nicho fundamental de cada especie.
d) (……F…….) Si se eliminara a Balanus, la distribución de Chthamalus no se modificaría.
e) (……V…….) Según la distribución observada, Chthamalus sería más resistente a la
falta de agua que Balanus.
f) (……V……..) Se evidencia que ambos tipos de organismos tienen nichos ecológicos
similares.
g) (……V……) Esta interacción biótica refleja un efecto depresor sobre ambas
poblaciones.
h) (……V……) Cada especie contribuye a la regulación en el crecimiento de la otra.
i) (……F…….) Este esquema refleja un ejemplo del principio de exclusión competitiva.

Nicho ecológico

Zona
intermareal

Zona
submareal

Figura: Distribución de
especies

6- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el comportamiento innato?

a) Los genes ejercen una influencia muy escasa sobre la expresión del comportamiento
innato.
b) Tiende a variar considerablemente entre los miembros de una población.
c) Se expresa en la mayoría de los individuos de una población en un amplio
espectro de condiciones ambientales.
d) Es influido y/o modificado por experiencias específicas.
3
7- Las preferencias de las hembras en la elección de la pareja pueden desempañar un
papel esencial en la evolución del comportamiento y la anatomía de los machos por medio
de selección sexual.
Se realizó un estudio para evaluar si la relación de las crías de pinzones cebra con sus
padres podía influir en la elección de las parejas cuando éstas maduren.

Datos: Los pinzones cebra machos son más llamativos que las hembras pero ninguno
tiene penachos en la cabeza.

Experiencia 1: Se eligieron 4 parejas de pinzones, a tres de ellas se les adhirió un

penacho de pluma roja de 2,5 cm en la cabeza en ambos o en alguno de los padres
cuando las crías tenían 8 días de vida, aproximadamente 2 días desde que abrieran los
ojos.

Esto se muestra en el siguiente esquema

Crías

Resultados

* Al madurar, las hembras prefirieron que su * Al madurar, las hembras no mostraron

pareja tuvieran adornos. preferencia por los adornos de su pareja.
* Al madurar, los machos no mostraron * Al madurar, los machos no mostraron
preferencias en relación con el adorno de las preferencias en relación con el adorno de
hembras para formar pareja. las hembras para formar pareja.

Experiencia 2: Se eligieron 4 parejas de pinzones de características semejantes a los de

la experiencia 1, a tres de ellas se les adhirió un penacho de pluma roja de 2,5 cm en la
cabeza en ambos o alguno de los padres cuando las crías tenían 20 días de vida,
aproximadamente 16 días desde que abrieran los ojos.
Esto se muestra en el siguiente esquema

4
 Crías

Resultados

* Las hembras no mostraron preferencia

* Al madurar, las hembras no mostraron
preferencia por los adornos de su pareja.
* Al madurar, los machos no mostraron
preferencias en relación con el adorno de
las hembras para formar pareja.
por los adornos de su pareja.
* Al madurar, los machos no mostraron
preferencias en relación con el adorno
de las hembras para formar pareja.

¿Cuáles son las conclusiones verdaderas, es decir coherentes con lo experimentado?

I. Los adornos de las hembras progenitoras son los estímulos necesarios para que las
hijas tengan uno u otro comportamiento.
II. Los adornos de los progenitores machos estimularían a sus hijas para que tengan uno
u otro comportamiento.
III. Los adornos de los progenitores machos serían los estímulos necesarios para que los
machos hijos tengan uno u otro comportamiento.
IV. La edad en la que fueron expuestas las crías a la experiencia fue fundamental para el
logro de los resultados, dado que la impronta de las crías influye en la elección de las
parejas al madurar.
V. La edad en la que fueron expuestas las crías a la experiencia no afectó el logro de los
resultados, dado que la impronta de las crías ocurre en cualquier edad y no influye en la
elección de las parejas al madurar.
VI. Este estudio fue acorde con el concepto previo de “aprendizaje” definido como una
modificación del comportamiento en función de experiencias específicas que puede
ocurrir en cualquier momento de la vida del animal.
VII. Este estudio pudo partir del conocimiento previo de la impronta, como un tipo de
comportamiento que abarca componentes aprendidos e innatos que suele ser irreversible,
que sólo posee un período limitado de la vida del animal para ser logrado.

Respuesta:………………………………………………………………… II, IV, VII.

5
CONOCIMIENTOS ASOCIADOS A LA

TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN POR SELECCIÓN NATURAL

* Los sistemáticos cladistas utilizan la comparación entre grupos para diferenciar

entre caracteres derivados y caracteres primitivos compartidos; para esto se
determina un grupo externo, el cual se caracteriza por estar estrechamente
emparentado con el grupo interno que se está estudiando.

Condición: el grupo externo está menos emparentado de lo que lo están cualquiera de

los miembros del grupo interno entre sí.

Suposición: Los caracteres primitivos que anteceden a la divergencia de ambos grupos

son homologías.

Sobre la base de la información teórica presentad, un grupo de sistemáticos realizó un

estudio, cuyos datos se presentan en el siguiente cuadro.

Carácter/taxón Anfioxo Tortuga Atún Lamprea Guepardo Salamandra

(01) (02) (03) (04) (05) (06)
Pelo 0 0 0 0 1 0
Huevo amniota 0 1 0 0 1 0
con envoltura
Cuatro patas para 0 1 0 0 1 1
caminar
Mandíbulas 0 1 1 0 1 1
articuladas
Columna 0 1 1 1 1 1
vertebral

Referencias: 0: ausencia de carácter; 1: presencia de carácter

8- De acuerdo a los datos propuestos en el texto y cuadro, puede indicarse que el grupo
externo utilizado en este estudio fue:

a) anfioxo. b) tortuga. c) atún.

d) lamprea. e) guepardo. f) salamandra.

9- La homología compartida por el grupo externo y el interno corresponde a:

a) columna vertebral. b) presencia de cuatro patas.

c) huevo amniota con envoltura. d) notocorda.

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10- El carácter primitivo compartido para el grupo interno corresponde a:

a) columna vertebral. b) cuatro patas para caminar.

c) huevo amniota con envoltura. d) pelo.
e) mandíbulas articuladas.

11- El carácter que permite identificar el último punto de ramificación del clado
corresponde a:

a) columna vertebral. b) cuatro patas para caminar.

c) huevo amniota con envoltura. d) pelo.
e) mandíbulas articuladas.

12- Con la información analizada, puede armarse el cladograma que represente mejor las
relaciones entre los seres vivos antes mencionados. Construirlo escribiendo los códigos
correspondiente a cada grupo (01-06) en los recuadros.

05
02

06

03

04

01

13- Uno de los puntos de especiación animal más activos de la Tierra es el lago Victoria
en África oriental, dado que se llenó y secó repetidas veces en respuesta a cambios
climáticos, tiene unos 12.000 años y es el hábitat de unas 500 especies muy similares
desde el punto de vista genético. Se estima que todas se originaron desde la última vez
que se secó el lago. Se realizó el siguiente estudio.

Datos: Dos tipos de cíclidos (peces) estrechamente emparentados se diferencian sobre

todo por su color. Pundamilia punamilia tiene el dorso de color azulado y Pundamilia
nererei tiene el dorso de color rojizo.

7
Situaciones experimentales analizadas y sus resultados

1. En condiciones normales de luz, las hembras eligen a machos de su especie para

aparearse.
2. En condiciones experimentales (luz monocromática anaranjada) las hembras eligen a
los machos indistintamente para aparearse. Los híbridos del cruzamiento fueron viables y
fértiles.
3. En condiciones experimentales (diferentes tamaños de machos), las hembras eligen a
machos de su misma especie para aparearse.
4. En condiciones experimentales (agua opaca por polución), las hembras eligen a los
machos indistintamente para aparearse. Los híbridos del cruzamiento fueron viables y
fértiles.

Sobre la base de los resultados presentados ¿Qué afirmaciones son correctas para este
estudio?

I. En este estudio se analiza un proceso de especiación alopátrica.

II. En este estudio se analiza un proceso de especiación simpátrica.
III. La conducta sexual es la principal barrera precigótica que interrumpe el flujo génico
entre las poblaciones.
IV. La conducta sexual es la principal barrera postcigótica que interrumpe el flujo génico
entre las poblaciones.
V. El color del macho es el estímulo que recibe la hembra para la elección de la pareja.
VI. El tamaño del macho es el estímulo que recibe la hembra para la elección de la pareja.
VII. Las características de los híbridos obtenidos, sugieren que las divergencias genéticas
son probablemente pequeñas.
VIII. Las características de los híbridos obtenidos, sugieren que el proceso ocurrió
recientemente en la naturaleza.

Respuesta:……………………………………………………………….. II, III, V, VII, VIII.