Armoniapractica1musicalebookmiguelangelmateu 1

Portada
Unidad 1
A=M>N?A P=@C5ICA 8ol+&
Mi-uel An-el Mateu
A Da. Encarnacin Mateu, sin ella este libro no hubiera sido posible.
Ab Msica Ediciones Musicales En Guillen Ferrer, 346009 VALENCIA, Espa a !"34# 963 $6% &&' a()usica*a()usica+es , Mi-uel An-el Mateu $004.$006/ / Diseo: E0uipo de edici1n ISBN: '4.609.$44'.3 Depsito legal:/ V.3'2$.$004 I)preso en Espa a 3 Printed in 4pain// / 5odos los derec6os son e7clusi8a del titular del cop9ri-6t+ No est: per)itida la reproducci1n total o parcial de este li(ro, ni su recopilaci1n en un siste)a in;or):tico, ni su trans)isi1n en cual0uier ;or)a, 9a sea electr1nica,/ )ec:nica, por ;otocopia, re-istro, o (ien por otros )<todos, sin el pre8io per)iso 9 por escrito de los titulares del cop9ri-6t+
Indice
Mi-uel An-el Mateu
INDICE
ANIBAB BIB@C5ICA & E4CALA4 9 M>B>4 LA 5>NALIBAB &+& Las Escalas &+$ Los Modos &+3 Consonancia 9 Bisonancia &+4 La 5onalidad ANIBAB BIB@C5ICA $ L>4 IN5E=VAL>4 F>=MACICN BE AC>=BE4 EL C>=> MID5> $+& Los Inter8alos $+$ For)aci1n de los Acordes !por 3as+# $+3 Estados del Acorde $+4 Bisposici1n del Acorde $+% Ca)(ios de disposici1n de un )is)o acorde $+6 Posici1n Mel1dica $+2 Calidades de los Acordes $+' El Ci;rado EBe GradosF $+9 El Ci;rado EBe AcordesF $+&0 El Ci;rado Edel ContinuoF o Garroco $+&& El Coro Mi7to $+&$ Bisposici1n en Gran Penta-ra)a $+&3 Mo8i)ientos de las Voces ANIBAB BIB@C5ICA 3 INICIACICN AL C>N5=APAN5> 3+& E7posici1n 3+$ El ECantus Fir)usF 3+3 ClH)a7 9 AnticlH)a7 3+4 =e-las Co)unes 3+% =e-las Mel1dicas 3+6 E8Htese 3+2 Procedi)ientos &I E4PECIEJ N>5A C>N5=A N>5A A4> EDCLA4IV> BE C>N4>NANCIA4 VE=5ICALE4 3+' =ealiKaci1n del Contrapunto 3+9 >tras consideraciones para esta Especie
Indice (2)
Mi-uel An-el Mateu
ANIBAB BIB@C5ICA 4 $I E4PECIEJ B>4 N>5A4 C>N5=A N>5A LA N>5A BE PA4> 4+& La Nota de Paso 4+$ Procedi)ientos 4+3 4altos en la lHnea )el1dica 4+4 Funciones de la se-unda (lanca 4+% =ealiKaci1n de los Contrapuntos ANIBAB BIB@C5ICA % 3I E4PECIEJ CAA5=> N>5A4 C>N5=A N>5A LA G>=BABA=A EL EMGELLECIMIEN5> MELCBIC> LA4 C>=CLEA4 %+& Cuatro notas contra una %+$ La Gordadura %+3 El E)(elleci)iento Mel1dico %+4 Las Corc6eas %+% =ealiKaci1n de los Contrapuntos %+6 Consideraciones especiales para esta Especie ANIBAB BIB@C5ICA 6 4I E4PECIEJ B>4 N>5A4 C>N5=A ANA 4?NC>PA4 !=etardos# 6+& Las 4Hncopas 6+$ Adorno de la 4Hncopa disonante 6+3 Consideraciones especiales para la Cuarta Especie Ap<ndice a la Iniciaci1n al Contrapunto ANIBAB BIB@C5ICA 2 @=EA4 5>NALE4 E45AB> FANBAMEN5AL ENLACE4 I.V , V.I 2+& @reas 5onales 2+$ 5ipos de Enlaces 2+3 Estado Funda)ental 2+4 Enlaces I.V !a 4 Partes ar)1nicas# 2+% Enlaces V.I 2+6 Enlaces I.V2
Indice (3)
Mi-uel An-el Mateu
ANIBAB BIB@C5ICA ' N>5A4 =EALE4 A=M>NIMA= MEL>B?A4 !I# '+& Notas =eales 9 No =eales '+$ Acerca de los saltos disonantes en la )elodHa '+3 Ar)oniKar )elodHas dadas '+4 >tra )elodHa dada '+% MelodHa dada con retardos !li-ados 9 sin li-ar# ANIBAB BIB@C5ICA 9 L>4 G=AB>4 IV 9 II !4u(do)inantes# 9+& Enlace I.IV 9+$ Enlace IV.I 9+3 Enlaces I.IV.I 9+4 Enlace IV.V 9+% Enlace V.IV 9+6 Enlaces I.II 9 II.I 9+2 Enlace V.II 9+' Enlaces IV.II.V 9+9 Enlaces V.II.V ANIBAB BIB@C5ICA &0 L>4 G=AB>4 M>BALE4 VI 9 III !Funciones de 51nica# &0+& MelodHa dada EL G=AB> VII !Funci1n de Bo)inante# ANIBAB BIB@C5ICA && C>M> MEN>=A= LA L?NEA BEL GAN> LA P=IME=A INVE=4ICN Acorde EBe 4e7taF CABENCIA4 O 4EMICABENCIA4 &&+& La Pri)era In8ersi1n &&+$ Bisposiciones 9 Buplicaciones &&+3 MelodHa dada para Aco)pa ar &&+4 Las Cadencias &&+% Cadencia Per;ecta 9 Cadencia Pla-al &&+6 4e)icadencia Per;ecta 9 4e)icadencia Pla-al &&+2 Cadencia =ota o E8itada &&+' Cadencia Co)puesta &&+9 Asos de las Cadencias
Prlogo
INBICE
A=M>N?A P=@C5ICA 8ol+& Mi-uel An-el Mateu
ANIBAB BIB@C5ICA &$ LA 4EGANBA INVE=4ICN Acorde de ECuarta 9 4e7taF &$+& El Cuarta 9 4e7ta Cadencial ENE=CICI>4 BIVE=4>4 GL>4A=I>
PRLO O
Los contenidos de este li(ro se 6an escrito 9 recopilado entre los a os $003 9 $004 (as:ndo)e en las e7periencias co)o co)positor 9 arre-lista 9 apuntes de )i la(or co)o docente+ La apasionante disciplina 0ue es la Ar)onHa supone, por lo -eneral, una nue8a perspecti8a )usical para los alu)nos 0ue cursan el -rado )edio de L+>+G+4+E+ 9 para todo a0uel 0ue se acerca por pri)era 8eK a esta asi-natura+ Es pues necesario 0ue se i)parta con claridad 9 en pleno contacto con la E)Psica realF !la 0ue los estudiantes escuc6an 9 tra(aQan todos los dHas#+ Con esta pre)isa, 6e creHdo necesario presentar los eQe)plos 9 eQercicios de una )anera 0ue resulte pr:ctica, 9 para ello se 6a e8itado !en lo posi(le# el uso de redondas 9 (lancas Epor siste)aF+ Natural)ente, esto serHa casi i)posi(le sin unas )elodHas adecuadas, con el oportuno e)pleo de las notas de adorno 9 6aciendo uso, l1-ico 9 ;uncional, del ;raseo 9 del rit)o ar)1nico co)o ele)entos adicionales a tener en cuenta+ La EIniciaci1n al ContrapuntoF !0ue nos ocupar: apro7i)ada)ente un )es del curso escolar# es necesaria para lo-rar los o(Qeti8os pues necesita)os del senti)iento de ElinealidadF )el1dica 9 de las Enotas de adornoF (:sicasJ las notas de paso, las bordaduras 9 los retardos+ El procedi)iento lla)ado embellecimiento meldico 9 el estudio posterior de las apoyaturas !entendidas co)o l1-ica consecuencia de todas las anteriores#, nos proporcionan los recursos 1pti)os para conse-uir (uenas lHneas )el1dicas ade):s del oportuno entrena)iento auditi8o ar)1nico !0ue es otra de nuestras tareas#+ Co)o se indica posterior)ente, el estudio del contrapunto se 6ace a0uH de una )anera Eno ri-urosaF,/ 9a 0ue los o(Qeti8os a alcanKar no lo re0uieren+ E)plea)os los tres ci;rados ):s usualesJ el Ede GradosF !0ue pri)ordial)ente aporta las ;unciones ar)1nicas#, el EGarrocoF !co)o consecuencia del ci;rado de las consonancias 9 disonancias tra(aQado en el contrapunto# 9 el Ede AcordesF !el ):s e)pleado en la actualidad por ser e)inente)ente pr:ctico#R todos ellos se tra(aQan indistinta 9 conQunta)ente+ Cada uno proporciona sus 8entaQas 9 con8eniencias, 9 es desea(le 0ue se consi-a EtraducirF de uno a los otros de )anera instinti8a tras la racionaliKaci1n de cada uno de ellos+
Prlogo (2)
INBICE
Los enlaces de acordes se presentan por ;unciones tonales !):s 0ue por relaci1n entre ;unda)entales# 6asta a(arcar los cuatriadas introtonales en el )odo )a9or !aun0ue la s<pti)a sea tratada co)o Ede pasoF en la )a9orHa de las ocasiones#+ 4e o(ser8ar: 0ue, 9a en pri)era instancia !-racias a la Iniciaci1n al Contrapunto#, el V -rado se puede e)plear co)o s<pti)a de do)inante !si asH se esti)a# en cada oportunidad 0ue se presente+ 4e e7ponen al-unas realiKaciones donde, de ;or)a raKonada 9 pr:ctica, se incorporan los procedi)ientos 9 recursos ):s usuales para o(tener 1pti)os resultados con los )ateriales disponi(les en cada ocasi1n+ Las ;unciones tonales, sinta7is, 9u7taposici1n 9 construcci1n ;or)al, asH co)o los E-irosF )el1dicos ):s caracterHsticos, ;or)an parte de la realiKaci1n 9 asH re8ela en cada una de ellas+ El )odo )enor ;unciona tonal)ente co)o Einterca)(io )odalF 8ista la tonalidad co)o E(i)odalF+ Es por ello, 9 con esa perspecti8a, 0ue aplaKa)os su estudio 6asta despu<s del conoci)iento de las in8ersiones 9 las cadencias+ El te)ario se presenta en &$ unidades did:cticas !al-unas re0uieren de una se)ana de clases lecti8as para realiKarlas, otras de ):s#+ Los conoci)ientos est:n desarrollados pro-resi8a)ente 9 se adaptan al pri)er curso de Ar)onHa L+>+G+4+E+ 0ue se i)parte en los conser8atorios espa oles, por lo cual, puede e)plearse co)o li(ro de te7to+ En )i e7periencia, se puede lle-ar 6asta la unidad ' !inclusi8e# en el pri)er tri)estre+ Ni 0ue decir tiene 0ue cada pro;esor esta(lecer: el rit)o del te)ario co)o )eQor crea con8eniente+ 4olo )e 0ueda a-radecer a 0uienes )e 6an a9udado en la realiKaci1n de este li(roR -racias por sus conseQos, alientos, su-erencias 9 conoci)ientos !en particular, 9 entre otros# aJ Ferrer Ferran, NesPs Fern:ndeK ViKcaHno, 4al8ador LuQ:n MartHn, Nos< =eiMu oK 9 a )is alu)nos !de los 0ue tanto aprendo#+ / Valencia, A-osto de $004 Mi-uel An-el Mateu
UNIDAD 1
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!NIDAD DID"C#ICA $ ESCALAS % MODOS LA #ONALIDAD $&$ Las Escalas 4e deno)ina Escala a una sucesi1n de sonidos ordenados se-Pn su altura+ En nuestro actual 4iste)a 5onal se utiliKan principal)ente $ tipos de escalasJ las escalas Diatnica 9 la Cromtica. La Escala Diat'ica: Consta de ' notas !siete alturas (:sicas ):s la octa8a del pri)ero#+ Contienen Pnica)ente $ se)itonos 9 nin-Pn Inter8alo au)entado o dis)inuido+ Es la prota-onista del 4iste)a 5onal, siendo esencial el -rado I de la escala al 0ue deno)ina)os Tnica. Las ' notas se a-rupan en $ #et(aco()os+ El pri)ero es el #et(aco()o Mo)al 9a 0ue su mediante !tercer -rado# deter)ina si el )odo de la tonalidad es )a9or o )enor, 9 el se-undo el lla)ado #et(aco()o Mel)ico+ En el )odo )enor, el 5etracordo Mel1dico ;iQa si la escala es natural, ar)1nica o )el1dica+ Los -rados de la escala diat1nica reci(en los si-uientes no)(resJ
Grado I
#'ica
Grado II S*pe(t'ica Grado III Me)ia'te Grado IV S*b)o+i'a'te Grado V Do+i'a'te El -rado VII es Se'sible si se encuentra a se)itono de la 51nicaR si ;uera a tono Grado VI S*b+e)ia'te se deno)ina S*bt'ica+ Grado VII o S*bt'ica El -rado VI ta)(i<n reci(e el no)(reSe'sible de S*pe()o+i'a'te + La Escala )a9or 9 las 3 )enores !Natural, Mel1dica 9 Ar)1nica# son las 0ue utiliKa)os )a9oritaria)ente en nuestra cultura )usical occidental+ La Escala Me'o( A(+'ica procede de la Escala Natural Menor al ele8ar un se)itono su VII -rado para asH poder o(tener la se'sible+ Contiene una peculiaridad )el1dica a causa de la sensi(le por0ue se ;or)a un inter8alo de se-unda au)entada entre los -rados VI 9 VII+ La Escala Me'o( Mel)ica se crea, por consi-uiente, a partir de la Escala Ar)1nica alterando ascendente)ente el -rado VI !ade):s del VII# para e8itar el inter8alo de se-unda au)entada !consideraci1n )el1dica por tanto#+
1.1 1 Unidad
INBICE
En sentido descendente se suele utiliKar la Escala Menor Natural puesto 0ue el VII -rado no re0uiere ;uncionar necesaria)ente co)o sensi(le, 9 l1-ica)ente estarHa ;uera de lu-ar alterar el VI+ La Escala C(o+,tica: Consta de &$ notas 9 est: construida por se)itonos+ Aun0ue contiene todos los sonidos de la Escala 5e)perada, es usual la enar)oniKaci1n en su ;or)a ascendente del -rado SVI por el (VII 9 del -rado (V por el SIV en su descendente+
E7isten ta)(i<n otro tipo de escalasJ las Populares, las Sintticas 9 las Simtricas. Las escalas Pop*la(es son las 0ue 6acen re;erencia a las di;erentes culturas+ Por eQe)ploJ AndaluKa o Fla)enca, >riental, Pentat1nicas, LPn-ara, LiraQos6i, Tu)oi, etc+ Las lla)adas Pe'tat'icas o Pe't,-o'as se caracteriKan por tener % notas 9 carecer de se)itonos+ Las principales sonJ Pentat1nica Ma9or Pentat1nica Menor Las escalas Si't.ticas son a0uellas 0ue est:n ;or)adas indistinta)ente por Inter8alos de se-unda )a9or o )enor, au)entada o dis)inuidaR o (ien poseen al )enos un inter8alo dis)inuido o au)entado 9Uo 3 o ):s se)itonos 9Uo )enos de $ se)itonos+ Al-unas Escalas se o(tienen de la di8isi1n en partes i-uales de la octa8a usando enar)onHas cuando procede+ Be esta )anera, las escalas resultantes son las lla)adas Si+.t(icas: Bi-'ica: 4e o(tiene di8idiendo la escala en 4as au)entadas+ #(i-'ica: Bi8idiendo la escala en tres 3as )a9ores+ #et(a-'ica: Bi8idiendo la escala en cuatro 3as )enores+ E/,to'a: La escala de tonos enteros+ Consta de $as )a9ores+ Escala E7:tona
1.2
INBICE
$&0 Los Mo)os El concepto de modo sur-e en la Grecia Cl:sica !si-los V 9 IV a+C+#, dando lu-ar a los 2 )odos principales actualesJ 1'ico2 D(ico2 3(igio2 Li)io2 Mi/oli)io2 Elico 4 Loc(io+ Est:n con;i-urados diat1nica)ente !% tonos 9 $ se)itonos#+ Al i-ual 0ue las escalas diat1nicas, contienen dos tetracordos+ La posici1n de los se)itonos es la 0ue caracteriKa a cada )odo+ A e;ectos pr:cticos de identi;icaci1n pode)os considerar los )odos co)o las escalas construidas so(re los -rados de una tonalidad en su )odo )a9or+ AsHJ
I N1nico
II B1rico
III Fri-io
IV Lidio
V Mi7olidio VI E1lio N1nico de Bo VII L1crio Pode)os o(ser8ar 0ue el )odo tiene la )is)a con;i-uraci1n 0ue la Escala Natural de la 5onalidad de Bo en su )odo )a9or 9 el La E1lico se corresponde con la Escala Natural de La )enor+ 5a)(i<n ad8erti)os 0ue cada )odo contiene un tritono+ Este inter8alo caracterHstico les otor-a una cierta re)iniscencia tonal !es por ello 0ue actual)ente se e8ita usar el tritono en la )Psica de len-uaQe )odal#+ $&5 Co'so'a'cia 4 Diso'a'cia Los conceptos de co'so'a'cia 9 )iso'a'cia sie)pre 6an suscitado pol<)icas 0ue actual)ente toda8Ha est:n por resol8er+ A lo lar-o de la 6istoria se 6a )odi;icado, se-Pn el criterio de cada <poca, el si-ni;icado de la consonancia 9 la disonancia+ 4in e)(ar-o, sie)pre 6a 6a(ido un punto en co)PnJ los conceptos de esta(ilidad 9 de inesta(ilidad asociados a la consonancia 9 disonancia respecti8a)ente+ Besde el principio, las consonancias se 6an considerado los inter8alos auditi8a)ente ):s esta(les, )ientras 0ue las disonancias los ):s inesta(les, los 0ue generaban movimiento por su EnecesidadF de resol8er en consonancia+ En la actualidad las co'so'a'cias se di8iden en pe(-ectas e i+pe(-ectas. Las Co'so'a'cias Pe(-ectas son los unHsonos 9 los inter8alos de 4I Qusta, %I Qusta 9 'I+ Las I+pe(-ectas son los de 3I 9 6I )a9ores 9 )enores+ Co)o Diso'a'cias se entienden los inter8alos de $I 9 2I )a9ores o
1.3
INBICE
)enores, asH co)o todos los inter8alos au)entados 9 dis)inuidos+ 5radicional)ente el inter8alo ):s disonante es el t(ito'o !es lla)ado ta)(i<n Vdia(olus in )usicaW#+ A nuestro Quicio la disonancia ):s acusada actual)ente !en )Psica tonal# es la no8ena )enor+ 4in e)(ar-o, las consonancias o disonancias se e8idencian en una le9 cientH;ica+ Esta le9 es el 3e'+e'o 36sico7a(+'ico+ Los inter8alos producidos por los pri)eros ar)1nicos son los ):s consonantes )ientras 0ue, en -eneral, los ):s aleQados son disonantes+ Consonancia Pe(-ectas AnHsono >cta8a Xuinta Cuarta !Y# Consonancias I+pe(-ectas 5erceras 4e7tas Diso'a'cias 4e-undas 4<pti)as Inter8alos Au)entados Inter8alos Bis)inuidos 5ritono
Y La Cuarta se considera disonante si una nota de las 0ue la ;or)an est: en la 8oK in;erior del conQunto !GaQo de la ar)onHa#+ . Los inter8alos co)puestos reci(en el )is)o trata)iento 0ue los si)ples+
! #
La capacidad intelecti8a 9 cultural para asi)ilar un inter8alo !e7presado de otro )odoJ la educacin armnica# 6ace 0ue lo 0ue para al-unos son disonancias, otros lo entienden co)o consonancias+ 5a)(i<n el conte7to es decisi8o en la apreciaci1n de esta(ilidad o reposo, 9a 0ue en un pasaQe con una te7tura )u9 disonante, un acorde trHada per;ecto )a9or puede sonar co)o Ee7tre)ada)ente disonanteF en pri)era instancia+ 4e-Pn Vincent Persichetti Vla disonancia s1lo e7iste donde 6a9 una nor)a de consonancia i)plHcita o esta(lecidaW+ Para Arnold ch!nberg Vlas disonancias son las consonancias ):s aleQadasW+ $&8 La #o'ali)a) La 5onalidad es la ordenaci1n Qer:r0uica de los atri(utos inter8:licos de los distintos ele)entos )usicales en relaci1n a una nota 0ue deno)ina)os #'ica 9 co)o e7tensi1n al acorde #(6a)a )e #'ica& Consta de tres @reas tonalesJ #'ica, Do+i'a'te 9 S*b)o+i'a'te+ An:lo-a)ente, los ):s representati8os de las :reas de Bo)inante 9 4u(do)inante son los acordes construidos so(re los -rados V 9 IV de la escala, respecti8a)ente+
1.4
INBICE
E7isten tantas tonalidades co)o notas )usicales+ Cada una de esas tonalidades contiene unas alteraciones !ar)adura# 0ue le son propias+ A )enudo resulta co)plicado deducir la ar)adura de una deter)inada tonalidad+ Por ello es con8eniente co)prender unas cuantas nor)as 0ue a9udan a deducir las alteraciones+ La9 0ue tener en cuenta las si-uientes consideracionesJ La 5onalidad Principal en su )odo )a9or 9 la de su 4u()ediante, <sta en su )odo )enor, co)parten la )is)a ar)adura+ A <stas las lla)a)os tonalidades Relati9as+ Ana )is)a tonalidad en su )odo mayor se di;erencia de "3 alteraciones de cuando est: en )odo menor. Por consi-uiente, el )odo menor dista de Z3 alteraciones del mayor. Cuando la t1nica tiene un sostenido, por eQe)plo BoS )a9or, puede acudirse a la )is)a tonalidad sin alterar, en este caso Bo )a9or, 9 a adirle "2 alteraciones+ En el caso de 0ue la t1nica estu8iese alterada con (e)oles, la operaci1n serHa la )is)a pero rest:ndole 2 alteraciones+
Ana (uena )anera de practicar el do)inio de las tonalidades es )ediante el instru)ento+ Es decir, ;iQ:ndose en 0u< tonalidad nos encontra)os )ientras se est: tocando+ El )odo )enor se reconoce ;:cil)ente por el uso de la sensi(le !0ue resultar: ser una alteraci1n accidentalJ la de su s<pti)o -rado#+ Modo Ma9orJ . En ar)aduras con sostenidos el Plti)o es la sensi(le+ . En ar)adura con (e)oles el penPlti)o es la t1nica !e7cepto en la tonalidad Fa )a9or#+ Modo MenorJ . Beducir la ar)adura de su )odo )a9or restando 3 alteraciones+
Ejercicios U-1
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Mi-uel An-el Mateu
E1ERCICIOS
Unidad 1
UNIDAD 2
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Mi-uel An-el Mateu
!NIDAD DID"C#ICA 0 LOS IN#ER:ALOS 3ORMACIN DE LOS ACORDES EL CORO MI;#O 0&$ Los I'te(9alos 4e deno)ina inter8alo a la distancia e7istente entre $ sonidos+ Pueden ser )a9ores, )enores, Qustos, au)entados o dis)inuidos+
Nota: En la teora, tambin doble aumentados y doble disminuidos+
Los unHsonos 9 los inter8alos de 4I, %I 9 'I s1lo pueden ser Qustos, au)entados 9 dis)inuidos+ Los inter8alos de $I, 3I, 6I 9 2I pueden ser )a9ores, )enores, au)entados 9 dis)inuidos+
Nota: Obsrvese que los intervalos justos se corresponden con los grados tonales (vistos desde la tnica): nica, !ubdominante y "ominante)#
Al i-ual 0ue las tonalidades, los inter8alos suelen presentar di;icultad para catalo-arlos+ Ana nor)a 0ue nos a9udar: a de;inirlos es la si-uienteJ Considerando la pri)era nota co)o la tnica de una tonalidad )a9or, 6:llese la ar)adura+ 4i la se-unda nota se corresponde con la ar)adura de dic6a tonalidad, el inter8alo s1lo ser: )a9or !si es un inter8alo de $I, 3I, 6I o 2I# o Qusto !si es un inter8alo de 4I, %I u 'I#+
Ana propiedad del inter8alo es 0ue cuando <ste se in8ierte, la su)a de dic6os inter8alos sie)pre es 9+ 4i el inter8alo es )a9or, al in8ertirlo, se con8ertir: en )enor 9 si es au)entado en dis)inuido+ Los inter8alos Qustos no pierden esta cualidad 9 se )antienen Qustos+ EQe)plosJ . El in8erso de 3 es (6 !3 " 6 [ 9# !)a9or )enor#+ . El in8erso de S$ es 2o !$ " 2 [ 9# !au)+ dis)+#+ . El in8erso de % es 4 !% " 4 [ 9# !Qusta Qusta#+ Los co)puestos se calculan su)ando 2+ EQe)plosJ . El co)puesto de (3 es (&0 !3 " 2 [ &0#+ . El co)puesto de S4 es S&& !4 " 2 [ &&#+
Tabla de i!rados
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Mi-uel An-el Mateu
AL5E=ANB> IN5E=VAL>4
Ejerc. In"er#alos
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Mi-uel An-el Mateu
2.2
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0&0 3o(+aci' )e los Aco()es <po( 5as= 4e deno)ina Aco()e a la si)ultaneidad de 8arios sonidos+ Los acordes en el 4iste)a 5onal se ;or)an superponiendo terceras !)a9ores o )enores# a la nota 0ue deno)inare)os "undamental. La $I nota ser: la tercera del acorde, la 3I nota la #uinta, la 4I ser: su s$ptima, etc+ An acorde si-ue siendo el )is)o !aun0ue con caracterHsticas particulares# independiente)ente de c1)o se presenten las notas 0ue lo co)ponen !"actores#+
Cuando el acorde est: ;or)ado por 3 sonidos di;erentes se deno)inar: t(ia)a, si contiene 4 c*at(ia)a, si % >*i'tia)a, etc+ Los acordes, sea cual sea su estado 9 disposicin conser8an sus ;unciones tonales+ 0&5 Esta)os )el Aco()e El estado del acorde depende de la nota 0ue se encuentre en el (aQo+ E7isten cuatro estados posi(les en la pr:ctica+ Cuando la ;unda)ental se encuentra en el (aQo se deno)inar: Esta)o 3*')a+e'talR si se encuentra la 3I, P(i+e(a i'9e(si'R si es la %I, Seg*')a i'9e(si'R 9 si es la 2I, #e(ce(a i'9e(si'+ 0&8 Disposici' )el Aco()e 4e deno)ina )isposici' a la distri(uci1n de las notas !"actores# 0ue ;or)an un acorde+ Para la disposici1n de un acorde no se tiene en cuenta el (aQo, sino las partes superiores+ El acorde puede presentarse en dos disposicionesJ abierta 9 cerrada+ La )isposici' abie(ta es a0uella en la cual se puede insertar al-una nota del acorde entre las 8oces superiores !sin tener en cuenta el (aQo#+ La )isposici' ce((a)a no per)ite intercalar nin-una nota del acorde entre las notas 0ue lo ;or)an+ Las 8oces superiores se encuentran en un :)(ito )enor 0ue la octa8a+ >tor-a una sonoridad c:lida al acorde+
2.$
INBICE
Podr:n realiKarse tantos ca)(ios de disposici1n de un acorde co)o se considere oportuno, aun0ue sie)pre con )oderaci1n+ Las 8oces pueden )o8erse li(re)ente entre las notas del acorde sin incurrir por ello en ;altas de 0uintas directas+ 0&? Posici' Mel)ica Beno)inare)os Posici' +el)ica a la relaci1n e7istente entre la nota ):s a-uda del acorde 9 su ;unda)ental+ Be este )odo, dado un acorde trHada, s1lo ca(e la posi(ilidad de tres posiciones )el1dicasJ )e octa9a si la nota ):s a-uda es la ;unda)entalR )e te(ce(a si es la 3I, 9 )e >*i'ta si es la %I la nota ):s a-uda del acorde+ La posici1n )el1dica de octa8a es )el1dica)ente la ):s esta(le, )ientras 0ue, por eQe)plo, la posici1n de %I es (astante ;recuente en una semicadencia 9 la de 3I era )u9 esti)ada por los ro):nticos+
Nota: En realidad la posicin meldica (como su propio nombre indica) concierne a la parte que conduce la meloda, que en este nivel ser$ siempre la vo% superior+
0&@ Cali)a)es )e los Aco()es La cali)a) !ta)(i<n lla)ada especie# de un acorde 8iene dada por los inter8alos 0ue ;or)an dic6o acorde+ Las calidades de un acorde trHada son las si-uientesJ )a9or, )enor, au)entados 9 dis)inuidos+ MAYORJ Con te(ce(a +a4o( 9 0uinta Qusta+ MENORJ Con te(ce(a +e'o( 9 0uinta Qusta+ AUMENTADOJ Con tercera )a9or 9 >*i'ta a*+e'ta)a+ DISMINUIDOJ Con tercera )enor 9 >*i'ta )is+i'*i)a+ En CuatrHadas o superiores e7isten las si-uientes calidadesJ Ma4o(J consta de 5A +a4o(, %I Qusta 9 @A +a4o( !o 6I )a9or# !ta)(i<n puede lle8ar %I au)entada en sustituci1n de la %I Qusta#+ Do+i'a'teJ consta de 5A +a4o(, %I Qusta 9 @A +e'o( !puede lle8ar %I au)entada o dis)inuida en sustituci1n de la %I Qusta#+ Me'o( #'icaJ consta de 5A +e'o(, %I Qusta 9 @A +a4o( !o 6I )a9or# Me'o(J consta de 5A +e'o(, %I Qusta 9 @A +e'o(& Se+i)is+i'*i)oJ consta de 3I )enor, BA )is+i'*i)a 9 @A +e'o(+ Dis+i'*i)oJ consta de 3I )enor, BA )is+i'*i)a 9 @A )is+i'*i)a+
2.% i!rados
INBICE
Nota: &lgunas otras combinaciones, siendo tericamente correctas, son desec'adas en la pr$ctica# (os acordes con tercera menor y quinta aumentada, por ejemplo, son de todo punto impracticables como tales ya que se escuc'an, sin duda alguna, como acordes mayores y los de tercera disminuida ()ormacin sta 'arto embara%osa) son e*plicables, en la inmensa mayora de las ocasiones, como acordes de sptima de dominante con enarmonas#
CI3RADO DE LOS ACORDES 0&C El Ci-(a)o D)e (a)osE Cada acorde se representa por el -rado 0ue su ;unda)ental ocupa en la escala e7presado en nP)eros ro)anos+
4us estados se ci;ran con un su(Hndice a continuaci1n del -radoJ a [ estado ;unda)ental !6a(itual)ente no se escri(e#+ ( [ pri)era in8ersi1n c [ se-unda in8ersi1n d [ tercera in8ersi1n
0&F El Ci-(a)o DDe Aco()esE 5a)(i<n lla)ado Ede NaKKF, EA)ericanoF, etc+ El acorde se representa con la letra !en )a9Psculas# 0ue da no)(re !en notaci1n an-lo.saQona# a la nota 0ue es su ;unda)ental+ 4i el acorde tiene tercera )enor se le a ade una E)F )inPscula+ 4i tu8iera la 0uinta dis)inuida 6a9 0ue rese arla entre par<ntesis+ Asi)is)o, si tiene s<pti)a se indica a continuaci1n con un E2F en superHndice !B, 2MaQ o 2M si la s<pti)a ;uera )a9or#+
0&$G El Ci-(a)o D)el Co'ti'*oE o Ba((oco En la <poca (arroca, co)o consecuencia del ci;rado de inter8alos de la poli;onHa contrapuntHstica, a ;in de a(re8iar las partes de aco)pa a)iento !Eel %ontinuoF# se ci;ra(an los inter8alos de las di;erentes partes ar)1nicas so(re la parte del (aQo+ 4e esta(lecieron unos con8enios t:citos por los cuales no serHa necesario ci;rar los inter8alos 3, % 9 ' !trHada en estado ;unda)ental# 0ue se da(an por so(reentendidos si no se e7presa(a lo contrario+
2.1&
INBICE
La pri)era in8ersi1n se ci;ra(a, pues, con ? 9 la se-unda con 8 4 ?+ El ci;rado 6 presupone 0ue no 6a9 % 9 el 4 0ue no 6a9 3, si los 6u(iere 6a(rHa necesidad de incorporarlos al ci;rado+ Los acordes cuatrHadas se e7presa(an ci;rando la s<pti)a 9 la ;unda)ental !sie)pre 9 cuando una de <stas no estu8iera en el (aQo#+ 4i 6u(iera una alteraci1n accidental en las 8oces superiores 6a(rHa 0ue ci;rarla al lado del nP)ero 0ue representa el inter8alo !pues los inter8alos ci;rados se esti)an con la alteraci1n de la ar)adura#, sal8o la tercera 0ue no re0uiere el 3+ Asi)is)o, la 0uinta dis)inuida se ci;ra(a !por cortesHa# con un % (arrado+ Los inter8alos au)entados se ci;ra(an con un si-no " a adido al nP)ero 9 los dis)inuidos (arrando el nP)ero+
2.11
INBICE
Este ci;rado deQa de ser operati8o en el si-lo &I& 9a 0ue las )Pltiples alteraciones accidentales 9 la e7pansi1n de la tonalidad pro8oca un e7cesi8o ci;rado !a )enudo ):s co)pleQo 0ue la lectura de las notas )is)as#+ No o(stante, es necesario conocerlo co)o EpadreF de todos los ci;rados posteriores 9 para interpretar correcta)ente la )Psica (arroca+ 0&$$ El Co(o Mi/to 4e deno)ina Co(o a la a-rupaci1n 0ue tiene por o(Qeto cantar )Psica coral+ E7isten principal)ente tres tipos de coroJ el coro mi'to !;or)ado por )uQeres 9 6o)(res#, el de voces blancas !ni os.ni as o )uQeres# 9 el de voces graves, ;or)ado por 6o)(res !tenor, (arHtono 9 (aQo#+ Las cuatro 8oces principales del coro son Sop(a'o o #iple, Co't(alto, #e'o( 9 BaHo+ Las tesituras de cada 8oK son apro7i)ada)ente las si-uientesJ
Lo correcto en una partitura para una a-rupaci1n coral es 0ue cada 8oK est< en un penta-ra)a distinto+ E7cepto la 8oK del (aQo, 0ue se escri(ir: en cla8e de Fa en 4I, las de):s 8oces lo 6ar:n en cla8e de 4ol+ Para el tenor se escri(ir: una octa8a alta de lo 0ue suena !4ol con '8(#+
2.12
INBICE
0&$0 Disposici' e' (a' Pe'tag(a+a 4e deno)ina -ran penta-ra)a al siste)a ;or)ado por dos penta-ra)as+ El penta-ra)a superior est: en cla8e de 4ol 9 el in;erior en cla8e de Fa en 4I+ Es el utiliKado por los instru)entistas de teclados+ La disposici1n de las 8oces so(re el -ran penta-ra)a ser: la si-uienteJ 8oK de 4oprano !plicas arri(a# 9 Contralto !plicas a(aQo# en el penta-ra)a superior 9 la del 5enor !plicas arri(a# 9 GaQo !plicas a(aQo# en el in;erior, todas ellas en tono concierto, es decir, en las alturas donde real)ente suenan+ Es i)portante sa(er 0ue entre las 8oces conti-uas superiores no de(e e7istir una distancia )a9or de un inter8alo de 'I+ El inter8alo entre las 8oces de (aQo 9 tenor puede lle-ar a ser 6asta una &$I !e7cepcional)ente una &%I#+ Aplicando estas nor)as se consi-ue un per;ecto E(alanceF en la realiKaci1n+
0&$5 Mo9i+ie'to )e las :oces Las 8oces s1lo pueden )o8erse con tres tipos de )o8i)ientoJ co't(a(io, )i(ecto 9 oblic*o+ El )o8i)iento contrario es a0uel en el 0ue las 8oces se diri-en en di;erente sentido, es directo cuando lo 6acen en la )is)a direcci1n, 9 o(licuo cuando una de las 8oces se )antiene+
An caso particular del )o8i)iento directo es el lla)ado )o8i)iento pa(aleloJ las 8oces no solo se )ue8en en la )is)a direcci1n sino en los )is)os inter8alos !aun0ue en sin considerar si son )a9ores, )enores, Qustos, etc+#+
UNIDAD 3
INBICE
Es i)portante raKonar 0ue, en -eneral, cuanto )enos se )ue8an las 8oces internas !contralto 9 tenor# tanto )eQor+ Be este )odo a9udar:n a 0ue se escuc6en )eQor la )elodHa 9 el (aQo, o(tendr:n una )eQor a;inaci1n 9 se e8itar:n ;altas )el1dicas 9 ar)1nicas 0ue 8ere)os en los capHtulos si-uientes+
!NIDAD DID"C#ICA 5 INICIACIN AL CON#RAP!N#O 5&$ E/posici' El Contrapunto pode)os de;inirlo co)o el arte de co)(inar )elodHas independientes+ Aun0ue utiliKare)os las EEspeciesF de (u' !&660.&24&#, no aplicare)os estricta)ente las re-las del EContrapunto ri-urosoF !0ue de(er:n estudiarse en cursos posteriores# sino del lla)ado ECo)posici1n Li(reF+ Ade):s, nos (astar: con tra(aQar a $ Partes, con el Contrapunto en la 8oK superior 9 en co)p:s de 4U4 para estos estudios inici:ticos+ AtiliKare)os los Modos tradicionales !e7cepto Fri-io 9 Locrio# 9 de(er: sensi(iliKarse !alter:ndolo ascendente)ente# el -rado VII en el penPlti)o co)p:s de los )odos B1rico 9 E1lico 9a 0ue <ste resol8er: en la 51nica !-rado I# en el Plti)o co)p:s+ En el caso de 0ue se acceda al -rado VII !alterado# desde el VI, <ste de(er: asi)is)o alterarse ascendente)ente a ;in de e8itar la se-unda au)entada+ No e)pleare)os procedi)ientos cro):ticos, nuestras realiKaciones estar:n (asadas sie)pre en escalas diat1nicas+ 4iendo conscientes de 0ue las realiKaciones en Especies no tendr:n la ri0ueKa de 8erdaderas co)posiciones, no por ello deQar:n de ser 8aliosas para la educaci1n del estudiante !co)o 6a de)ostrado so(rada)ente la 6istoria#+ 5&0 El DCa't*s 3i(+*sE Lla)a)os DCa't*s 3i(+*sE al canto dado !6a(itual)ente en redondas# 9 al 0ue a adire)os el EContrapuntoF !)elodHa realiKada# en la parte superior+
3.3
INBICE
5&5 Cl6+a/ 4 A'ticl6+a/ Es 6a(itual 0ue las )elodHas conten-an un punto crHtico superior o in;erior, o a)(os, 0ue no de(en duplicarse para ad0uirir esta peculiaridad, 9 son lla)ados Cl6+a/ 9 A'ticl6+a/ respecti8a)ente+ Aun0ue no es o(li-atoria su e7istencia, 9 por lo -eneral (asta con uno de ellos en cada )elodHa, las partes superiores suelen presentar ClH)a7 9 las in;eriores AnticlH)a7+ 5&8 Reglas co+*'es E8itar todo tipo de )onotonHa 9 lo 0ue pueda su-erir una E4ecuenciaF+
Los )o8i)ientos contrarios proporcionan ):s independencia 9 ;rescura sonora 0ue los directos 9 por ello son ):s ;recuentesR no o(stante, un (uen Contrapunto !en aras a la 8ariedad# de(er: tener pre;eri(le)ente los tres tipos de )o8i)ientosJ Contrario, Birecto 9 >(licuo+ En -eneral, cuando una Parte se )ue8e por salto la otra lo 6ace por -rados conQuntos+ La apertura 9 el cierre ser:n sie)pre consonancias per;ectasJ >cta8a, Xuinta o AnHsono para co)enKar 9 >cta8a o AnHsono para ;inaliKar+ El Plti)o co)p:s sie)pre en redondas+ El penPlti)o podr: ser ta)(i<n, e7cepcional)ente, de redondas+ Las Cl:usulas Cadenciales Mel1dicas deter)inan 0ue el Contrapunto ;inaliKar: por -rado conQunto descendente !en una consonancia#, sal8o cuando se trata de la 4ensi(le 0ue resol8er: incondicional)ente en 51nica+ Be(e alterarse ta)(i<n ascendente)ente el -rado VI si se accede al -rado VII alterado !<ste con el o(Qeti8o de o(tener 4ensi(le en el penPlti)o co)p:s#+ Procurar 8ariedad de )o8i)ientos 9 en -eneral e8itar la )onotonHa+ GPs0ueda de ClH)a7 9 AnticlH)a7, solos o co)(inados, aun0ue no de(er:n coincidir en a)(as partes+ 5&B Reglas Mel)icas 4e procurar: conse-uir 8ariedad en la lHnea )el1dica 9 a su 8eK la desea(le independencia con respecto al Cantus Fir)us+ El (uen criterio )el1dico se e8aluar: por la ;or)a satis;actoria de alcanKar el ClH)a7 9 el AnticlH)a7 9 su posterior enca)ina)iento 6acia el ;inal+ #esit*(as )e las 9oces Be(er:n respetarse las tesituras de las 8oces !8<ase $+&&#+
3.$
INBICE
A dos Partes se e)plear:n 8oces conti-uas 9 nunca se distanciar:n ):s de una d<ci)a !sal8o el caso de la 4Hncopa &&.&0#+ I'te(9alos Io(iJo'tales <+el)icos= Aun0ue dare)os pre;erencia a los -rados conQuntos, con el ;in de e8itar la )onotonHa usare)os saltos en el Contrapunto+ En -eneral, un )o8i)iento escalHstico en una direcci1n suele responderse con un salto en sentido contrario 9 8ice8ersa+ Las 4e-undas 9 la Cuarta Qusta no se consideran inter8alos 6oriKontales disonantes 9 podr:n ser usados li(re)ente )ientras no 8iolen otras re-las+ Los saltos nunca ser:n superiores a una >cta8a, 9 se e8itar:n los inter8alos Au)entados, Bis)inuidos 9 de 4<pti)as !los saltos de 4e7ta se usaran con )oderaci1n#+
Nota: (os saltos grandes (mayores de tercera o cuarta) tienen tendencia a e)ectuar un +%ig, %ag-#
El salto de >cta8a de(er: ir precedido 9 se-uido de un ca)(io de direcci1n 9 pre;erente)ente por -rado conQunto !el salto de octa8a de la sensi(le no es -eneral)ente desea(le#+ 5a)(i<n de(en e8itarse saltos consecuti8os en una )is)a direcci1n !DSaltos Co+p*estosE# cu9o resultado sea un inter8alo no per)itido para los saltos+ El inter8alo co)puesto de 5ritono !de al )enos 3 notas# no de(e escri(irse Ea la descu(iertaF, sie)pre ir: precedido 9Uo se-uido de -rado conQunto+ El Plti)o co)p:s s1lo 6ace escuc6ar redondas sea cual sea la Especie e)pleada+ I'te(9alos 9e(ticales <a(+'icos= La Cuarta co)o inter8alo 8ertical se considera disonancia sie)pre 0ue en ella est< i)plicada la 8oK in;erior !a $ Partes es o(8io 0ue sie)pre lo ser:#+ La Cuarta, co)o in8ersi1n de la Xuinta 0ue es, puede tener pues una do(le interpretaci1n 9 tiene ;uerte tendencia a resol8er en Inter8alo de 5ercera descendiendo de -rado la 8oK superior+ Los AnHsonos s1lo se per)iten si se producen 9 se a(andonan por )o8i)ientos contrarios u o(licuos !en direcci1n opuesta a su lle-ada# 9 al )enos en una ocasi1n !pre;eri(le)ente al salir de ellos# por -rados conQuntos en el Contrapunto+
Nota: (os unsonos producidos por grado conjunto en movimiento oblicuo suelen evitarse (m$s todava en instrumentos de teclado)#
A una Consonancia Per;ecta !AnHsono, >cta8a o Xuinta# no puede se-uirle otra i-ual, pues dan lu-ar a Co'so'a'cias Pe(-ectas Pa(alelas 0ue de(en e8itarse sie)pre+
3.'
INBICE
No se acceder: a una Consonancia Per;ecta por )o8i)iento directo de las Partes a )enos 0ue la superior proceda por -rados conQuntos !la re-la se8era e7i-e 0ue <sta sea la superior si no es una parte inter)edia#+ 4e producirHan asH las censura(les Co'so'a'cias Pe(-ectas Res*lta'tes, ta)(i<n lla)adas Di(ectas u Oc*ltas+
Be;ini)os co)o I'te(+ite'cias los inter8alos 0ue se producen en los ictus !Eal darF# de dos co)pases consecuti8os+ Las Consonancias Per;ectas Inter)itentes de la )is)a clase de(en e8itarse 9 las I)per;ectas de la )is)a clase no superar:n el nP)ero de tres consecuti8as+
Nota: (a regla severa de .ntermitencias no permite que dos /onsonancias 0er)ectas de la misma clase puedan aparecer sin 'aber transcurrido al menos 1 tiempos de una a otra (es decir, al menos un comp$s y un tiempo despus)#
5&? E96tese 3 Cruce de Partes+ 3 Aso de inter8alos au)entados 9 dis)inuidos+ 3 Aso de inter8alos )el1dicos disonantes co)puestos !los ;or)ados por dos o ):s consecuti8os en una )is)a direcci1n#, asH co)o los )a9ores de una octa8a+ 3 Aso de cro)atis)os+ 3 La ;or)aci1n de acordes rotos !arpe-ios#+ 3 5odo tipo de secuencias+ 3 El tritono en 6oriKontal, a no ser 0ue ;or)e parte de una escala de al )enos % notas 0ue, a su 8eK, no ten-an por ;inal los -rados IV o VII de la escala+
3.(
INBICE
3 Aso de 'as o %as Paralelas !consonancias per;ectas consecuti8as de la )is)a especie#+ 3 Entrar o salir de unHsono por )o8i)iento directo+ 5&@ P(oce)i+ie'tos Especi;icar el Modo e)pleado+ Las disonancias se ci;ran poniendo una cruK so(re la Nota+ ClH)a7 9 AnticlH)a7 !si los 6u(iere# se ci;rar:n con asteriscos en a)(as 8oces+ Los inter8alos 8erticales se ci;rar:n so(re el Cantus Fir)us 9 en $I 9 3I Especie se su(ra9ar:n los 0ue est<n a principio de co)p:s+ Las cl:usulas cadenciales )el1dicas para las 8oces superiores deter)inan 0ue a la Plti)a nota se acceda por -rado conQunto descendente e7cepto cuando canta la 4ensi(le 0ue resol8er: sie)pre ascendiendo a 51nica!&#+ Ana 8eK esta(lecido el co)ienKo 9 el Plti)o co)p:s !con su correspondiente cl:usula )el1dica de cierre en el penPlti)o co)p:s# 9 deter)inados los posi(les ClH)a7 o AnticlH)a7 del Cantus Fir)us se proceder: a (uscar un (uen ClH)a7 9Uo AnticlH)a7 para el Contrapunto !aPn por desarrollar# 0ue no coincidan!$# con los del Cantus Fir)us 9 pre;eri(le)ente por el centro !o poco ):s# de la )elodHa+ El Contrapunto tendr: el o(Qeti8o de diri-irse 6acia el ClH)a7, 9 una 8eK o(tenido <ste, 9 desde allH, diri-irse al Final+
(2) !i se considera oportuno, podr$ utili%arse el salto ascendente de tercera desde el grado 3. a
la nica aunque e*clusivamente en la )rmula cadencial 0lagal (la vo% in)erior canta el salto desde la !ubdominante a la nica)# (4) (a deseable independencia de las 0artes requiere que los +puntos crticos- de cada una de ellas no sucedan al mismo tiempo#
Ejercicios U3 (1)
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E1ERCICIOS &+ 5:c6ense las Aperturas 0ue sean incorrectas+ Ide) para los Cierres+
$+ 5:c6ense las Cl:usulas Cadenciales Mel1dicas incorrectas+
Ejercicios U3 (2)
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3+ 4e alar las E;altasF a las =e-las Mel1dicas del si-uiente ;ra-)ento+
$a ESPECIE: NO#A CON#RA NO#A !SO E;CL!SI:O DE CONSONANCIAS :ER#ICALES Cada nota del Cantus Fir)us se corresponde con otra en el Contrapunto+ 5odos los inter8alos 8erticales ser:n consonantes+ En 6oriKontal !lineal)ente# las $as 9 4as Qustas pueden e)plearse li(re)ente Qunto con los inter8alos consonantes+ 5&C RealiJaci' )el Co't(ap*'to 4e de(e co)enKar con >cta8a, AnHsono o Xuinta+ FinaliKar con >cta8a o AnHsono accediendo por )edio de la 4ensi(le si <sta no aparece en el Cantus Fir)us, o por la 4upert1nica en caso contrario+
Nota: (a indicacin (*) sobre el /antus 5irmus advierte que la quinta sobre s resultar$ disminuida+
UNIDAD 4
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5&F Ot(as co'si)e(acio'es pa(a esta Especie La )eQor ;or)a de lo-rar el reposo es 0ue la penPlti)a nota del contrapunto sea alcanKada por -rado conQunto+ El unHsono resulta inser8i(le en esta especie a )enos 0ue proceda por )o8i)iento o(licuo desde una tercera 9 se a(andone por -rado conQunto por )o8i)iento contrario+ En -eneral, cuando una 8oK realiKa un salto, la otra se )ue8e por -rado conQunto+ E1ERCICIOS EscrH(anse Contrapuntos 4uperiores+
Nota: Estos /antus 5irmus pueden servir tambin para otras especies.
!NIDAD DID"C#ICA 8 0a ESPECIE: DOS NO#AS CON#RA NO#A LA NO#A DE PASO A cada nota del Cantus Fir)us le corresponden $ (lancas en el Contrapunto+ La pri)era de ellas aparece en tie)po ;uerte 9 la se-unda, o(8ia)ente, en el d<(il+ Esta Especie es el -er)en del lla)ado movimiento dirigido )o *direccionado+,+ La disonancia actPa co)o puente entre las consonancias+ 4o(re los tie)pos d<(iles !$I (lanca# pueden e)plearse !9 es la peculiaridad de esta especie# disonancias 0ue ser:n introducidas co)o ENotas de PasoF+
4.1
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Notas: (as Notas de 0aso no evitan )altas producidas por intermitencias# &lgunos tratadistas permiten el empleo de la 6ordadura sobre la segunda blanca# No es nuestro caso ya que la 6ordadura la introducimos en la 78 Especie+ Es mejor que los saltos se produ%can dentro del comp$s (entre la primera y la segunda blanca) que cru%ando la lnea divisoria# (a ra%n es que la segunda blanca perdera su )uncionalidad, aunque es posible un salto de este tipo si se prosigue en direccin contraria al mismo+
8&$ La Nota )e Paso Las Notas )e Paso son a0uellas Enotas de adornoF 0ue unen por -rados conQuntos dos notas consonantes+ En esta Especie las encontrare)os entre dos notas consonantes 0ue estar:n necesaria)ente en inter8alo de tercera+ Las Notas de Paso pueden ser disonantes o consonantes, aun0ue las pri)eras o;recen ):s inter<s+ 4e deduce 0ue en esta especie se accede 9 se sale de una disonancia por -rados conQuntos 9 en una )is)a direcci1n+ 8&0 P(oce)i+ie'tos 5a)(i<n es posi(le el uso de consonancias en la $I (lanca 9 no necesaria)ente co)o Nota de PasoR si <ste es el caso, a <sta se podr: acceder 9 a(andonar por salto !o(8ia)ente desde 9 6acia otra consonancia#+ Natural)ente !si es una Consonancia Per;ecta#, no resol8er: en otra de su )is)a especie pues producirHa Consonancias Per;ectas Consecuti8as !0ue sie)pre de(er:n e8itarse#+ Asi)is)o, de(er:n o(ser8arse las re-las -enerales concernientes a las Inter)itencias+ Ana a(undancia de consonancias est: en contra de la naturaleKa de esta $I Especie !9 de la 8ariedad# 9a 0ue se espera 0ue la se-unda (lanca sea disonante+
El unHsono es utiliKa(le en esta especie so(re la se-unda (lanca aun0ue condicionado a salir por -rado conQunto en direcci1n contraria a su ;or)aci1n 9 con )o8i)iento contrario u o(licuo con el Cantus Fir)us+ 8&5 Saltos e' la l6'ea +el)ica Los saltos en la )elodHa pode)os clasi;icarlos en $ clasesJ Pe0ue os 9 Grandes saltos+
4.4
INBICE
Pe>*eos saltosJ 5erceras Ma9ores 9 Menores+ (a')es saltosJ Xuinta, 4e7tas 9 >cta8a+ La Cuarta pode)os clasi;icarla en a)(os -rupos se-Pn el conte7to+ Los Pe0ue os saltos ;uncionan co)o un ;luQo de notas de paso con o)isi1n de al-una de ellas+ Los Grandes saltos sH 0ue dan la 8erdadera i)presi1n de salto 9 causan una Einterrupci1nF en la )elodHa !el )o8i)iento escalHstico .por -rados conQuntos. es la )anera ):s ;:cil de asi)ilar un -esto )el1dico#+ 4e usan co)o Eca)(io de re-istroF o Eca)(io de direcci1nF+ La(itual)ente un -ran salto 8iene precedido 9Uo se-uido de una pro-resi1n en escala 9 en sentido contrario !Ki-.Ka-#+ Es desea(le saltar desde la pri)era (lanca 9a 0ue <sta se encuentra en tie)po ;uerte 9 es necesaria)ente consonanteR la se-unda es )enos clara en cuanto a su ;unci1n en la lHnea )el1dica 9 por lo tanto depende sie)pre de su continuaci1n+ Los saltos a tra8<s de la lHnea di8isoria suelen resultar de;icientes pero podrHan 6acerse si pro)ue8en un ca)(io de direcci1n !por lo cual se aportarHa 8ariedad )el1dica# o )eQoran la Econducci1n de la 8oKF !e8itan ;altas#+ 8&8 3*'cio'es )e la seg*')a bla'ca En resu)en, la se-unda (lanca puede eQercer una o 8arias de las si-uientes ;uncionesJ a# Nota de Paso disonante+ (# Nota de Paso consonante+ c# Ca)(iar de re-istro !Gran salto#+ d# Ca)(iar de Birecci1n !Gran salto#+ e# 4u(di8idir un Gran salto !por )edio de uno o ):s Pe0ue os saltos#+ ;# Betener la EPro-resi1n )el1dicaF+ -# MeQorar la Econducci1n de la 8oKF !sustituci1n de una nota 0ue causarHa ;altas#+ 6# A(re8iar un )o8i)iento Ede PasoF !Pe0ue o salto#+ Aportar 8ariedad a la )elodHa+
UNIDAD $
INBICE
En cuanto al E)o8i)iento diri-idoF, pode)os apreciar 0ue la se-unda (lanca EconduceF desde la pri)era (lanca de su co)p:s 6asta el pri)er tie)po del si-uiente+ Este )o8i)iento puede potenciarlo con Notas de Paso o, por el contrario, interru)pir la Epro-resi1n escalHsticaF para lle8arnos !por )edio de un salto# a otro re-istro o esta(lecer un nue8o punto donde naKca otra pro-resi1n en sentido contrario+ 5anto la Econducci1nF co)o la Einterrupci1nF aportan la desea(le variedad en una (uena lHnea )el1dica !consideraci1n 0ue de(e ser prioritaria a cual0uier otra nor)a#+ 8&B RealiJaci' )e los Co't(ap*'tos En esta Especie se puede co)enKar el Contrapunto con un silencio de (lanca !9a 0ue este 8alor es el representati8o de la Especie#+ 4ie)pre se ;inaliKar: con redonda !tal 9 co)o dicen las re-las -enerales#+ El Contrapunto puede e)peKar con cual0uiera de las Consonancias per;ectas !AnHsono, >cta8a o Xuinta# 9 se aca(ar: !si-uiendo las nor)as -enerales# en AnHsono o >cta8a+ E7cepcional)ente !9 co)o Plti)o recurso# el penPlti)o co)p:s podr: ser en &I Especie+
Asare)os los sH)(olosJ % (arrado para las 0uintas dis)inuidas 9 S4 !o 4"# para las cuartas au)entadas+
!NIDAD DID"C#ICA B 5a ESPECIE: C!A#RO NO#AS CON#RA NO#A LA BORDAD!RA EL EMBELLECIMIEN#O MELDICO LAS CORCKEAS B&$ C*at(o 'otas co't(a *'a En la 5ercera Especie, al Contrapunto le corresponden 4 ne-ras por cada redonda del Cantus Fir)us+ Natural)ente, la pri)era 9 tercera ne-ra se encuentran en posici1n rHt)ica ;uerte 9 en d<(il la se-unda 9 cuarta+
$.2
INBICE
4al8o en la pri)era ne-ra podr:n e)plearse disonancias en una de estas dos ;or)asJ &# Nota )e Paso !9a estudiada en la 4e-unda Especie#+ $# Bo()a)*(a !caracterHstica de esta Especie#+ Las re-las -enerales en lo 0ue respecta al )o8i)iento directo de(en o(ser8arse entre la cuarta 9 la pri)era ne-ra del co)p:s si-uiente+ Be(er:n e8itarse las consonancias per;ectas inter)itentes, es decir, las 0ue se producen entre las pri)eras ne-ras de cada co)p:s+ El penPlti)o co)p:s de(e tener ta)(i<n 4 ne-ras o 3 ne-ras 9 $ corc6eas o, e7cepcional)ente, $ ne-ras 9 & (lanca !en este orden#+ Es i)portante 0ue e7ista una co)(inaci1n 8ariada, l1-ica 9 ;luida de los ele)entos en pro-resi1n !notas de paso# 9 e)(elleci)iento !(ordaduras 9 e)(elleci)ientos )el1dicos#+ B&0 La Bo()a)*(a La Bo()a)*(a !ta)(i<n lla)ada 3lo(eo# es la Enota de adornoF 0ue, naciendo de una consonancia, se )ue8e a su -rado conQunto !superior o in;erior# para 8ol8er in)ediata)ente a la nota ori-inal adornada+ Puede ser consonante o disonante+ E7iste ta)(i<n la lla)ada Doble Bo()a)*(a, 0ue es la sucesi1n de dos Gordaduras !superior e in;erior o 8ice8ersa# con la elisi1n de la nota real !la adornada# en el centro+ B&5 El E+belleci+ie'to Mel)ico El lla)ado E+belleci+ie'to Mel)ico es el resultado o(tenido de saltar desde una nota consonante a otra ta)(i<n consonante 9 8ol8er a la pri)era rellenando !en su ida 9Uo 8uelta# con las Notas de Paso pertinentes+ Lo si)(oliKa)os con un corc6ete+
Co)o diQi)os, la Nota de Paso Ediri-eF la lHnea )el1dica E6acia delanteF+ La Gordadura 9 el E)(elleci)iento Mel1dico suspenden )o)ent:nea)ente el )o8i)iento Erecre:ndoseF en una de las notas de la )elodHa+ B&8 Las Co(cIeas En esta Especie ta)(i<n se puede 6acer uso de co(cIeas, aun0ue su uso est: restrin-ido a los tie)pos d<(iles !se-undo 9 cuarto# 9 a no ):s de $ corc6eas por co)p:s+
UNIDAD '
INBICE
Las corc6eas o(8ia)ente de(er:n 6acer ;unci1n de Gordadura o de Notas de Paso+ 4i 6a9 corc6eas en $ co)pases consecuti8os es necesario ca)(iar el rit)o, es decir, en uno aparecer:n en el se-undo tie)po 9 en el otro en el cuarto+ B&B RealiJaci' )e los Co't(ap*'tos 4e puede co)enKar con silencio de ne-ra 9 sie)pre ;inaliKar: con redonda+ El )o8i)iento disQunto al co)ienKo de un co)p:s de(e e8itarse 9 s1lo ser: ad)isi(le si propicia un ca)(io de direcci1n+
B&? Co'si)e(acio'es especiales pa(a esta especie Pueden darse $ notas disonantes consecuti8as en un )is)o co)p:s !aun0ue nunca nin-una de ellas estar: o(8ia)ente al dar del co)p:s#J &# la Bo(le Gordadura $# dos Notas de Paso disonantes consecuti8as+
!NIDAD DID"C#ICA ? 8a ESPECIE: DOS NO#AS CON#RA !NA SLNCOPAS <Reta()os= ?&$ Las S6'copas En esta Especie el Contrapunto aporta $ notas contra una del Cantus Fir)us, por consi-uiente son $ (lancas por co)p:s !si)ilar a la $I Especie# con la sal8edad de 0ue la se-unda (lanca se prolon-a so(re la pri)era del co)p:s si-uiente, resultando asH sincopada la nue8a se-unda (lanca+
'.1
INBICE
El unHsono resultar: i)practica(le en esta especie+ Be esta )anera, la pri)era (lanca !en el transcurso del Contrapunto# puede resultar tanto una consonancia co)o una disonancia+ En este Plti)o caso la disonancia 8iene Dp(epa(a)aE co)o nota li-ada de la anterior !0ue de(er: ser pues necesaria)ente consonancia# 9 (esol9e(, !co)o es re-la -eneral en las disonancias# descendiendo de -rado so(re una consonancia+ Nota: Este procedimiento es el precedente del llamado 9etardo en &rmona+
La 4uspensi1n disonante ta)(i<n puede resol8er ascendiendo sie)pre 9 cuando lo 6a-a por se)itono+ !La re-la se8era e7i-e 0ue la 4uspensi1n sea, en este caso, la 4ensi(le+#
Cuando la 4uspensi1n resulta consonante no 6a9 necesidad de resoluci1n 9 por lo tanto se puede acceder a la se-unda (lanca por salto !0ue no por ello deQar: de ser consonante#+ >(s<r8ese 0ue a e;ectos de Inter)itencias son las se-undas (lancas las 0ue cuentan+ An eQe)plo con la totalidad de sHncopas consonantes ser: su;iciente para co)prender 0ue !a pesar de ser te1rica)ente posi(le# no es desea(le el uso e7clusi8o de las )is)as en esta Especie por la e7cesi8a so(riedad, poca direccionalidad 9 ;alta de 8ariedad 0ue aporta la ausencia de disonancias+
Nota: (as sincopaciones en serie (recurso muy empleado en composicin) quedan )uera de conte*to en estos ejercicios preparatorios+
'.2
INBICE
?&0 A)o('o )e la S6'copa )iso'a'te La (lanca en 4uspensi1n puede di8idirse en dos partesJ &# Ana ne-ra 0ue ocupar: el pri)er tie)po+ $# El adorno se realiKar: en el se-undo tie)po+ Besde la ne-ra en 4uspensi1n, 9 por salto !6a(itual)ente en el )is)o sentido en 0ue realiKar: su resoluci1n#, se accede a la consonancia ):s cercana 9 desde ella se conduce !si 6iciera ;alta con la pertinente Nota de Paso a corc6eas# a la resoluci1n del =etardo+
?&5 Co'si)e(acio'es especiales pa(a la C*a(ta Especie El contrapunto se )ue8e a (lancas co)o en la 4e-unda Especie+ La disonancia se usa en la pri)era (lanca aun0ue sie)pre con preparacin !nota tenida de la (lanca anterior#+ La pri)era (lanca !o(8ia)ente sal8o en el pri)er co)p:s# puede resultar disonante o consonante+ La se-unda (lanca de(e ser necesaria)ente consonante para asH preparar la disonancia posterior si <ste ;uera el caso+ 5oda disonancia de(e resol8er por -rado conQunto descendente aun0ue e7cepcional)ente puede ascender de se)itono+ La sHncopa %.6 !a)(as consonancias, co)o sa(e)os# es un procedi)iento )u9 utiliKado en la t<cnica de co)posici1n para e8itar 0uintas inter)itentes+ En su recurso co)o secuencia lo e8itare)os en nuestros eQercicios+ Las sHncopas 6Z% 9 9Z' de(en utiliKarse con precauci1n pues pueden dar lu-ar a %as u 'as inter)itentes+ Las sHncopas consonantes pueden resol8er saltando, 9 co)o consecuencia ro)per la )onotonHa con 0ue a)enaKa el uso constante de sHncopas disonantes+ AsH pues, aun0ue las sHncopas disonantes son la caracterHstica de esta especie, las sHncopas consonantes se pueden usar con el ;in de dotar de ;le7i(ilidad e inter<s a la lHnea )el1dica+
Nota: Obsrvese que la necesaria resolucin descendente de las sncopas disonantes por grado conjunto (a e*cepcin de las que pudieran resolver por semitono ascendente) generan una lnea en )orma de escala siempre descendente# El uso inteligente de las sncopas consonantes proporciona un buen procedimiento para romper esta tendencia+
UNIDAD (
INBICE
APMNDICE A LA INICIACIN AL CON#RAP!N#O Lle-ados a este punto, 0ue nos parece su;iciente para e)prender el estudio de la Ar)onHa, el estudiante de(er: estar preparado paraJ 3 =econocer los 4 tipos de Mo8i)ientos )el1dicosJ Contrario, Birecto, Paralelo 9 >(licuo+ 3 Apreciar los di;erentes inter8alos 8erticalesJ Consonantes 9 Bisonantes+ 3 Biscernir notas de adornoJ Notas de Paso, Gordaduras, =etardos !4Hncopas contrapuntHsticas disonantes# 9 4Hncopas Consonantes en la E)Psica realF+ !4erHa desea(le ta)(i<n estar entrenado para reconocer E)(elleci)ientos Mel1dicos+# 3 Esti)ar los puntos ClH)a7 9 AnticlH)a7 en una )elodHa+ 3 Bistin-uir si la Plti)a nota de una )elodHa aca(a en la 51nica o no 9 !si asH ;uera el caso# si se 6a usado la 4ensi(le para acceder a ella 9 la posici1n )el1dica de >cta8a, de Xuinta 9 !por deducci1n# de 5ercera en una EAperturaF+
!NIDAD DID"C#ICA @ "REAS #ONALES ES#ADO 3!NDAMEN#AL ENLACES I7:2 :7I @&$ "(eas #o'ales Co)o 6e)os co)entado anterior)ente )-.IDAD DID/%0I%A 1. 0onalidad,, e7isten 3 @reas 5onalesJ @rea de 51nica, de Bo)inante 9 de 4u(do)inante+
Cada una de estas @reas tiene una peculiaridad sonora 9 est:n e7presadas por unos -rados concretos de la escala+ Por tantoJ "(ea )e #'icaJ Es el :rea principal de la tonalidad+ En ella recae todo el Ereposo tonalF+ I)plica una esta(ilidad ar)1nica 9 causa sensaci1n de tran0uilidad+ Est: interpretada por el I -rado+ Los representantes del I son los -rados VI 9 III+ "(ea )e Do+i'a'teJ Es lo contrario al :rea de 51nica+ 4o(re ella recae toda la tensi1n ar)1nica+ 4u sensaci1n sonora es la de inesta(ilidad+
(.2
INBICE
I)plica, por tanto, )o8i)iento 9 direccionalidad 6acia el :rea de 51nica a ;in de alcanKar el reposo+ Est: interpretada por el V -rado+ El representante de <ste es el VII -rado+ "(ea )e S*b)o+i'a'teJ Es una Vtensi1n ne-ati8aW, es decir una tensi1n )enos potente 0ue la del :rea de Bo)inante+ Est: interpretada por el IV -rado+ Este papel lo co)parte con el -rado II+ La Bo)inante 9 4u(do)inante EencierranF a la 51nica ;or)ando su ine0uH8oca escala diat1nica en su Modo Ma9or+
Nota: Obsrvese que las dos notas, por cuyas alteraciones se in)iere la armadura de la tonalidad, son las que justamente )orman el intervalo llamado : ritono tonal; y que las alteraciones de stas son justamente las armaduras de las tonalidades de la "ominante y la !ubdominante#
La V=elaci1n de CuartasUXuintasW !enlace de acordes en el 0ue sus ;unda)entales est:n a distancia de cuartasU0uintas# se 6a usado tradicional)ente por la E;uerKaF estructural 0ue proporciona+ El enlace de sola)ente $ acordes trHadas con esta =elaci1n no esta(lece ine0uH8oca)ente una tonalidadJ
Nota: (a resolucin satis)actoria del tritono tonal es en la mayora de las ocasiones el procedimiento m$s potente para establecer una tonalidad#
@&0 #ipos )e E'laces E7isten $ tipos de enlace de acordesJ armnico 9 meldico+ El E'lace A(+'ico es cuando la nota o notas co)unes de un acorde 9 del 0ue le sucede se )antienen en las )is)as 8oces superiores+ El E'lace Mel)ico es cuando, al )enos, al-una de las notas co)unes de a)(os acordes no se )antiene en la )is)a 8oK superior 9 se diri-e a otra nota del acorde enlaKado 9 ta)(i<n, o(8ia)ente, cuando los acordes enlaKa(les no tienen notas en co)Pn+ 4ean cuales ;ueren los enlaces !9 las disposiciones# las 8oces no de(er:n cruKarse, es decir, de(er:n )antener el orden esta(lecido+
(.3
INBICE
Mi-uel An-el Mateu
4i 6u(iere saltos en 8oces conti-uas, nin-una 8oK superar: la altura de la nota 0ue a(andon1 la otra 8oK+
@&5 Esta)o 3*')a+e'tal 4e deno)ina Esta)o 3*')a+e'tal a la posici1n natural del acorde+ Es decir, cuando la "undamental del acorde se encuentra en la 8oK in;erior+ No es i)prescindi(le 0ue est< dispuesto por terceras consecuti8as, puede estar en posici1n )el1dica de 3a o %a 9 en disposici1n a(ierta o cerrada+ 2o importante para su estado es #ue la "undamental se encuentre en el ba3o. El estado ;unda)ental re;uerKa el peso tonal del acorde+ Esto es de(ido a 0ue el (aQo !8oK principal responsa(le del ar)aK1n ar)1nico# canta la ;unda)ental 9 es <sta !entre sus ;actores# la 0ue e7presa con ):s claridad la ;unci1n ar)1nica+ Es necesario tener en cuenta ciertas consideracionesJ Buplicar la "undamental pre;erente)ente, aun0ue es posi(le la duplicaci1n de la 3a o la %a+ La 3I no se suele duplicar en los Grados 5onales !I, IV 9 V#+ E7cepcional)ente el acorde puede aparecer sin %a !pre;erente)ente, en este caso, con la ;unda)ental triplicada#+ A cuatro o ):s partes ar)1nicas, e8itare)os 0ue las 8oces procedan todas por )o8i)iento directo, sal8o 0ue sea un ca)(io de disposici1n del )is)o acorde+ @&8 E'laces I N : <a 8 pa(tes a(+'icas= En estos enlaces 6a9 una nota en co)Pn 9 es el -rado %\ -rado de la escala, 0uinta en el I 9 ;unda)ental en el V+ 4i los enlaKa)os ar)1nica)ente, <sta es la nota co)Pn 0ue se de(e )antener+
(.4
INBICE
a# 4oprano canta t1nica a sensi(leR es, pues, posici1n )el1dica inicial de octa8a+ 4oprano ta)(i<n podrHa conducirse a supert1nica !d# pero no a la do)inante pues supondrHa octa8as consecuti8as con el GaQo en este enlace de estados ;unda)entales+ Enlace Ar)1nico en disposiciones cerradas+
Nota: Octavas consecutivas, por movimiento contrario (que no paralelas), entre !oprano y 6ajo se permiten solamente al )inali%ar una seccin o pie%a+
(# Bisposici1n a(ierta con la tercera del I en 4oprano+ c# Bisposici1n cerrada en posici1n )el1dica de 0uinta+
d# El I sin 0uinta !;unda)ental triplicada#+ 4i la tercera del I !en contralto# salta a la ;unda)ental del V, el (aQo de(er: proceder, a ser posi(le, por )o8i)iento contrario a ;in de e8itar la octa8a resultante en )o8i)iento directo 9 con acceso por salto en a)(as 8oces+ e# El I de nue8o sin 0uinta 9 el V con la 0uinta duplicada+ Enlace posi(le aun0ue inusual+ ;# El V sin 0uinta+ Enlace ar)1nico en este caso+ -# Enlace )el1dico+ El (aQo proceder: por )o8i)iento contrario al resto de las 8oces+ No es con8eniente !en un enlace en estados ;unda)entales# 0ue todas las 8oces )uestren )o8i)ientos directos+ 6# Buplicaci1n de tercera en el V no desea(le+ La tercera del V es la sensi(le 9 co)o tal tiende a resol8er en t1nica, si a)(as resuel8en se producir:n octa8as consecuti8as !sie)pre e8ita(les+# i# El V sin tercera+ E8Htese sie)pre presentar un acorde sin tercera, pues <sta de;ine su calidad+
Ejercicios U( (1)
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E1ERCICIOS
(.$
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E1ERCICIOS @&B E'laces : N I En este enlace 6a9 0ue prestar atenci1n a la tercera del V !especial)ente si se encuentra en soprano#, 9a 0ue por ser la sensi(le de(er: resol8er en t1nica+ Cuando la duplicaci1n de la ;unda)ental del V se diri-e a la tercera del I se proceder: a insertar la s<pti)a Ede pasoF !an:lo-a)ente a la nota de paso 9a practicada en la se-unda especie del contrapunto#+
a# 4ensi(le en soprano se diri-e a t1nica co)o ca(rHa esperar+ (# Bisposici1n cerrada+ c# Bisposici1n a(ierta+ d# La duplicaci1n de la tercera en el V !sensi(le# produce octa8as directas no desea(les+ e# Xuinta duplicada en el V+ ;# La duplicaci1n de la ;unda)ental del V se diri-e a la tercera del I+ En estas condiciones !a ;in de conse-uir una conducci1n de 8oK satis;actoria# se inserta la s<pti)a Ede pasoF+
-# I con ;unda)ental triplicada+ 6# La sensi(le !cuando se encuentra en una 8oK interior# puede saltar a la 0uinta del I, a condici1n de 0ue soprano cante la ;unda)ental !la resoluci1n resulta o(8ia en este caso# para asH o(tener acorde co)pleto de t1nica+ Es una de las resoluciones Ee7cepcionalesF de la sensi(le+ i# Cuando la sensi(le se )ue8e a la 0uinta del I !caso anterior# no se e)plear: la nota de paso 0ue las une puesto 0ue <sta e8idenciarHa un
(.$ (2)
INBICE
direcciona)iento inadecuado e7cepcional)ente+
en
la
conducci1n
de
la
8oK
0ue
se
)ue8e
Q# El acorde de V -rado !el Edo)inanteF, tradicional)ente lla)ado Es<pti)a de do)inanteF# eQerce una ;unci1n tonal de tensi1n 9 por consi-uiente es, no s1lo suscepti(le sino pertinente, 0ue )uestre disonancia a ;in de resol8er satis;actoria)ente en la t1nica+ Por ello 6a(itual)ente se e)plea co)o cuatrHada, es decir, con la s<pti)a )enor en su estructura+ Esta tiene una ;uerte tendencia a resol8er descendiendo de -rado so(re la )ediante !tercera del t1nica#+ La sensi(le, Qunto con la s<pti)a del do)inante, ;or)an el lla)ado t(ito'o to'alR la resoluci1n de <ste en la ;unda)ental 9 tercera del I respecti8a)ente son un recurso tonal de pri)era )a-nitud a ni8el estructural+ Estas notas no de(en duplicarse 9a 0ue a)(as est:n Esensi(iliKadasF, es decir, tienen unas tendencias resoluti8as 0uasi o(li-atorias+
La s<pti)a del acorde do)inante es e;ecti8a)ente disonante en el sentido tradicional, pero a su 8eK es nota real en el acorde cuatrHada V2+ 5r:tese pues, por el )o)ento, co)o una nota de adorno contrapuntHstica, dic6o de otro )odo, preparadaJ con acceso por nota tenida o -rado conQunto !co)o apo9atura 6a(lare)os posterior)ente#, 9 resuelta4 por -rado conQunto descendente+
NO &#, E*cepcionalmente, podr$ tambin accederse a la <8 del "ominante desde una nota real (nota perteneciente al acorde desde el cual se accede) siempre que sea por salto ascendente (en sentido opuesto a su resolucin condicionada)#
Ejercicios U( (2)
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E1ERCICIOS
(.'
INBICE
@&? E'laces I N :@ A )enos 0ue el V se presente sin 0uinta !c#, no podr: realiKarse enlace ar)1nico en estados ;unda)entales+ La s<pti)a del V2 de(e prepararse, por lo tanto, a <sta se acceder: (ien por la tercera o por la 0uinta del I+
E1ERCICIOS Con8iene ci;rar todos los ;actores e incluir ta)(i<n el ci;rado Ede AcordesF+ La9 0ue prestar la )a9or atenci1n a la resoluci1n del tritono tonal !;actores tercera 9 s<pti)a del acorde de do)inante#, indH0uense con ;lec6as estas resoluciones+
UNIDAD %
INBICE
!NIDAD DID"C#ICA C NO#AS REALES ARMONIOAR MELODLAS <I= C&$ Notas Reales 4 No Reales En Ar)onHa trata)os las notas 0ue no pertenecen al acorde co)o notas de adorno !aun0ue puedan ser consonantes con el (aQo#, las lla)a)os notas no reales 9 en este ni8el las cuidare)os co)o lo 6ace)os con las notas disonantes en contrapunto+ Las notas del acorde las lla)a)os reales+ Conoce)os las notas de paso por la se-unda 9 tercera especie, ta)(i<n usados en esta Plti)a las bordaduras 9 el embellecimiento meldico !la nota consonante a la 0ue se salta .o desde la 0ue se retorna. de(e ser nota real cercana o lo 0ue es lo )is)oJ ser: nota del acorde# 9 las s5ncopas contrapunt5sticas !cuarta especie# a las 0ue lla)are)os retardos desde este )o)ento+
%.2
INBICE
A la colecci1n de notas de adorno disponi(les a adire)os la Apo4at*(a tratada co)oJ a# =etardo preparado indirecta)ente !por sonar la nota preparatoria en otra 8oK o re-istro#+ (# Gordadura sin preparaci1n+ c# 5a)(i<n ;uncionan co)o tales al-unas notas de paso en tie)po ;uerte+
Co)o nor)a -eneral, a las apo9aturas se accede por )o8i)iento contrario a su resoluci1n, 9 <sta ser: por -rado conQunto a una nota real+ Las apo9aturas suelen presentarse en tie)po ;uerte con respecto a su resoluci1n !aun0ue las 6a9 ta)(i<n en tie)po d<(il# 9 pueden ser tanto diat1nicas co)o cro):ticas !para las cro):ticas 6a9 unos trata)ientos especiales 0ue no 8ienen al caso en este )o)ento#+ Pueden lle-ar a tener ):s duraci1n 0ue la nota real a la 0ue adornan !en especial desde el si-lo DID#+ Las notas adornadas no se duplicar6n en otras voces si se da al-una de estas circunstanciasJ a# 5ienen resoluci1n condicionada !tales co)oJ la sensi(le 9 las s<pti)as#+ (# Es la tercera )a9or del acorde+ c# La duplicaci1n es al unHsono+ 4i la nota de adorno estu8iera duplicada en otra 8oK !sie)pre o(ser8ando 0ue esta duplicaci1n es adecuada a tenor de las consideraciones e7puestas#, se adornar: pre;erente)ente la 8oK superior+
C&0 Ace(ca )e los saltos )iso'a'tes e' la +elo)6a 4i se accede por salto a una disonancia desde una nota real de(ere)os entenderla co)o una posi(le ApoyaturaR <sta de(er: resol8er, pues, por -rado conQunto en direcci1n contraria al salto 9 a otra nota real+
%.3
INBICE
41lo dispone)os de una nota de adorno accediendo por salto de tercera desde otra disonancia, esto ocurre en las Bo(les Gordaduras+
Nota: =$s adelante podremos utili%ar la "oble &poyatura como resultado de una "oble 6ordadura sin preparar#
En nuestro repertorio de recursos, 9 6asta el )o)ento, no dispone)os de disonancias consecuti8as con salto !entre ellas# superior a tercera+ C&5 A(+o'iJa( +elo)6as )a)as Ante una )elodHa dada es i)prescindi(le cantarla co)pleta con naturalidad !e incluso )e)oriKarla si es posi(le# antes de a(ordar su ar)oniKaci1n+ La9 0ue tratar de encontrar el ;raseo ):s adecuado !si no est: indicado#+ 4e nos o;rece la si-uiente )elodHa para ar)oniKarJ
Los recursos 0ue tene)os en este )o)ento son los acordes de 51nica !I# 9 de Bo)inante !V#, a)(os en estado ;unda)ental+ No o(stante, en este caso, son su;icientes para conse-uir una e7celente ar)oniKaci1n+ La tonalidad es Fa Ma9or !no aparece sensi(le de =e )enor en nin-Pn )o)ento# 9 la )elodHa ;inaliKa en 51nica !co)o ca(rHa esperar#+ 4u lon-itudJ ' co)pases+ Ana -ran parte de te)as est:n co)puestos por un Periodo 0ue a su 8eK se su(di8ide en $ (rases, lla)adas Antecedente 9 %onsecuente+ >(ser8a)os 0ue el co)p:s % es id<ntico al co)p:s & 9 6a9 -ran si)ilitud entre el $ 9 el 6+ AsH pues, una 8eK cantado, decidi)os 0ue el Antecedente est: ;or)ado por los pri)eros 4 co)pases 9 el Consecuente por los 4 restantes !resulta ser un Periodo Esi)<tricoF#+
%.3 (2)
INBICE
Co)o dispone)os de $ acordesJ Fa )a9or !F# 9 Bo do)inante !C2#, de(e)os decidir cu:les e)plear en cada oportunidad, para ello estudia)os cada nota de la )elodHa consider:ndolas co)o ar)oniKadas por a)(os acordesJ
El lti+o co+p,s, resulta e8idente, 0ue se ar)oniKar: con t1nica !I#+ 4i es posi(le, co+e'Ja(e+os ta)(i<n con ar)onHa de t1nicaR de 6ec6o la )elodHa est: arpe-iando el I -rado !3, rit)o ar)1nico !con;i-urado por los ca)(ios de acordes, 0ue no de disposiciones# ', El %, 3#+ pudiera ser a redondas o (lancas !rara 8eK el rit)o ar)1nico es ):s denso 0ue el )el1dico#+ En el tercer tie)po del pri)er co)p:s no serHa procedente ca)(iar el acorde, pues a pesar de 0ue la nota Bo es octa8a en el acorde de C2, la nota La no pertenece al acorde !a pesar de ser consonante con el supuesto (aQo# 9 co)o posi(le nota de adorno 0ue desciende por -rado !resol8erHa satis;actoria)ente#, se accede por salto !situaci1n inapropiada, co)o sa(e)os#+ El pri)er co)p:s ser: pues ar)oniKado todo con I !Fa )a9or#+ El co+p,s 8 !;inal del Antecedente# nos o;rece dos notas consecuti8as no pertenecientes al acorde de t1nicaJ Mi !s<pti)a )a9or# al dar 9 =e a continuaci1n+ 4a(e)os !por los eQercicios realiKados en tercera especie# consecuti8as !en Ar)onHa co)o disonantes lasdisonantes notas no pertenecientes al 0ue trata)os s1lo dispone)os de dos notas Acorde# <stas sonJ dos notas de paso 9 la doble bordadura !no o(stante, nin-una de ellas posi(le al dar del co)p:s#+ Considerado co)o V el resultado serHaJ 3, 9, ' !Mi, =e, Bo#, donde 9 se )ani;iesta clara)ente co)o nota de paso+ Por otra parte, )uc6os antecedentes cadencian en do)inante !es la 4e)icadencia aut<ntica de la 0ue 6a(lare)os con posterioridad#+ C2 !V# es el acorde seleccionado+
%.3 (3)
INBICE
La )elodHa accede al Mi descendiendo de -rado, lo 0ue nos su-iere !una 8eK ):s# el uso de una cl:usula cadencial+ Esto i)plica un necesario ca)(io de ar)onHa en el co)p:s pre8io, la opci1nJ acorde de t1nica+ >(ser8e)os sus posi(ilidadesJ 3, %, 3, '+ >tro arpe-io de la trHada de t1nica, situaci1n in)eQora(le para nuestros prop1sitos+ El co+p,s 5 ser: ar)oniKado pues con acorde de Fa )a9or+
En el antecedente s1lo nos resta el co+p,s 0R co)o el rit)o ar)1nico parece de;inido por redondas desearHa)os ar)oniKarlo con el V+ Ello es posi(le 9a 0ue La !no perteneciente al acorde# es una nota de paso entre % 9 2 !aun0ue (2 es un inter8alo disonante con el (aQo, 4i( es nota real en C2 9 por lo tanto se puede acceder a ella por notas de paso#+ El consecuente !co+p,s B# 0uedar: ar)oniKado i-ual 0ue el co)p:s &, 9a 0ue es una i)itaci1n e7acta 9 t1nica supone un (uen punto de partida para esta nue8a secci1n+
El co+p,s @ !en el cual de(e)os entender 0ue la nota 4ol ocupa tercer 9 cuarto tie)pos 9a 0ue Fa es una anticipaci1n# re0uiere !al i-ual 0ue el penPlti)o del cadencial satis;actoria la )elodHa nos proporciona un e7celente cierre antecedente# 0ue 6a9a !o(ser8e)os un ca)(io de0ue ar)onHa con respecto al Plti)o para asH conse-uir una cl:usula )el1dico descendiendo de -radoJ 4ol.Fa#+ La nota La al dar del co)p:s no ar)oniKarla con C2 9a 0ue no es nota del acorde, ocurre en tie)po ;uerte 9 sale por salto a la nota Bo !no puede ser por lo tanto ni retardo ni apo9atura#, es ):s, una o(ser8aci1n ):s detallada nos )uestra 0ue las notas Bo 9 4i( con;or)an un e)(elleci)iento )el1dico de la nota La+ La pri)era )itad del co)p:s de(er: ar)oniKarse con acorde de Fa, este co)p:s resultar: pues con rit)o ar)1nico de (lancas, es decir, incre)entado !cosa ade):s tHpica en penPlti)os co)pases de ;rases#+ Con los )is)os criterios 0ue en el co)p:s $, el co+p,s ? 0uedar: ar)oniKado con do)inanteR de 6ec6o, la )elodHa es una i)itaci1n en EespeQoF del co)p:s $+ La ar)oniKaci1nJ ]] I ]: ]I ]:
]I
]:
]I : ]I
]]
Esta(leKca)os la apertura 9 el (aQo !0ue cantar: las ;unda)entales#+
%.3 (4)
INBICE
Co+p,s $: I La )elodHa a(andona la tercera por tie)po considera(le !):s de un tie)po#+ Esto i)plica 0ue otra 8oK !u otras 8oces# de(er: 6acerse car-o de la )is)a 9a 0ue no es desea(le 0ue el acorde se 0uede sin su tercera+ An recurso tHpico )u9 utiliKado es interca)(iar EpapelesF entre las 8ocesJ La Co't(aposici' !ta)(i<n lla)ada Intercambio de Voces#, es decir, soprano sale de tercera 9 lle-a a octa8a, entonces la 8oK 0ue canta(a la octa8a pasa !por )o8i)iento contrario# a cantar la tercera !<sta ser: tenor#R despu<s, an:lo-a)ente, tenor 0ue canta 9a la tercera La pasa a Bo !0ue es la nota 0ue aca(a de a(andonar soprano para cantar La#+ Contralto !aun0ue (ien pudiera 0uedarse en el Bo# se )ue8e a Fa para conse-uir )eQor E(alanceF en las 8oces+ Co+p,s 0: :@ 4oprano canta 4ol al dar+ =e0ueri)os, pues, las notas restantes Mi 9 4i( 0ue cantar:n contralto 9 tenor )o8i<ndose con criterios de pro7i)idad !-rados conQuntos en este caso#+ En el tercer tie)po soprano se diri-e a 4i( !s<pti)a del acorde 0ue no de(er: duplicarse#+ Laciendo uso de nue8o de la contraposici1n, tenor cantar: 4ol insertando a su 8eK la nota de paso La+ Co+p,s 5: I Contralto resuel8e la sensi(le Mi en t1nica !Fa#+ 5enor no puede co)pletar el acorde pues ade):s de 0ue le supondrHa un salto innecesario !la nota 0ue ;alta es la 0uinta# el resultado serHa de 0uintas consecuti8as con el (aQo, asH 0ue canta Fa 9 o(tene)os un acorde con la ;unda)ental triplicada+ 4oprano a(andona La 9 se diri-e a Bo+ Nin-una 8oK puede 6acer contraposici1n a este -iro, o(ser8e)os 0ue s1lo tenor puede cantar La de ;or)a 0ue no 0uede Edes(alanceadoF el acorde !si lo 6iciera contralto, <sta se distanciarHa una d<ci)a del tenor#+ A continuaci1n una nue8a contraposici1n de soprano 9 tenor 9 lue-o <ste canta la tercera 0ue aca(a de a(andonar soprano+ Contralto no necesita )o8erse de Fa+
%.3 ($)
INBICE
Co+p,s 8: :@ La s<pti)a del acorde la o(tene)os de tenor 9a 0ue tiene ):s ;:cil acceso+ Contralto aplica un recurso )u9 utiliKado para acceder a la tercera 0ue a(andonar: soprano !)u9 especial)ente o(li-atoria en el acorde de do)inante por ser la sensi(le#J #e(ce(as o Se/tas pa(alelas, contralto incorpora una nota de paso en su lHnea, la nota Fa !inter8alo de se7ta con =e, 9 aun siendo cuarta, no c6oca con la tercera )a9or, sino 0ue la prepara#+ Co)o aca(a)os de conse-uir una cadencia en la do)inante !el cierre del antecedente#, no resulta o(li-atorio enlaKar con el pri)er acorde del consecuente, pero es de E(uenas )anerasF procurarlo+
Co+p,s B: I Contralto canta Fa pues 8iene de la sensi(le 9 se )ue8e a Bo para no 0uedar el acorde sin 0uinta 9 e8itar unHsono con soprano !cosas a)(as no perQudiciales 9 sH reco)enda(les#+ =aKona)iento an:lo-o cuando 8uel8e a Fa+ 5enor !en lu-ar de cantar Fa co)o lo 6iKo en el co)p:s &# canta Bo 9a 0ue supone un )o8i)iento conQunto 8iniendo desde 4i(, s<pti)a del C2 !no resuel8e en La co)o ca(rHa esperar puesto 0ue soprano dice 9a la tercera#, es pues una resolucin e'cepcional de la s$ptima !caso an:lo-o a la resolucin e'cepcional de la sensible tratada con anterioridad#+ Co+p,s ?: :@ Procedi)ientos si)ilares al co)p:s $+ Co+p,s @: I 7:@ Pri)er tie)poJ Contralto canta Fa pues 8iene de la sensi(le+ 5enor canta Bo !de nue8o aun0ue 8iene de 4i(# co)o resoluci1n e7cepcional de la s<pti)a del do)inante 9 eQecuta una contraposici1n con soprano+ 5ercer tie)poJ Contralto se )ue8e por -rado conQunto a Mi !sensi(le# 9 tenor co)pleta el acorde C2 cantando 4i(+
%.4
INBICE
Co+p,s C: I 5enor se )ue8e descendiendo de -rado a la tercera La+ Esta 8eK soprano no canta La sino Fa, posici1n )el1dica de octa8a !la ):s a;ir)ati8a cadencial)ente# 9 contralto resuel8e e7cepcional)ente la sensi(le cantando la 0uinta Bo o(teniendo asH el acorde co)pleto de t1nica para ;inaliKar+ Rec*(sos e+plea)osJ . Contraposici1n+ . =esoluci1n e7cepcional de la sensi(le+ . =esoluci1n e7cepcional de la s<pti)a del do)inante+ . 4e7tas paralelas+ C&8 Ot(a +elo)6a )a)a Grados I 9 V en estado ;unda)ental+ No es necesario el unis rHt)ico en las 8oces+ =it)o ar)1nicoJ & acorde por co)p:s sal8o el penPlti)o con $ acordes+
Est(*ct*(a Periodo EcuadradoF co)puesto por $ ;rases, !' co)pases [ 4 " 4#+ Ape(t*(a En t1nica por supuesto, la )elodHa lo su-iere clara)ente+ Pode)os o(ser8ar un e)(elleci)iento )el1dico de la nota Bo+ Co+p,s -i'al 5a)(i<n en t1nica co)o era de esperar+ La t1nica 8iene de la sensi(le del penPlti)o co)p:s+ Grado I pues+ Co+p,s 8 Cadencia de cierre del antecedente+ E8idente el arpe-io del V -rado 0ue inclu9e la nota de paso La+ Ar)oniKare)os con acorde de do)inante !V -rado#+ Co+pases 0 4 5 Ar)onHas de Bo)inante 9 51nica respecti8a)ente+ El co)p:s $ no puede ser ar)oniKado con I 9a 0ue sola)ente la nota 4ol es real para este acorde+ A su 8eK el co)p:s 3 no puede ser ar)oniKado con V por an:lo-as raKones+ Pe'lti+o Co+p,s =e0uiere ar)onHa de Bo)inante para conse-uir el necesario reposo en t1nica en el Plti)o co)p:s+ El Mi puede ;uncionar co)o apo9atura del =e 9 co)o nota real del I+ Vea)os, por tanto, el co)p:s anterior para decidir si duplica)os el rit)o ar)1nico en este co)p:s+
%.4 (2)
INBICE
Co+p,s ? Mu9 co)plicada la posi(ilidad de ar)oniKar con I pues 6a9 $ ne-ras =e !)is)a nota# 0ue de(erHan ;uncionar co)o apo9atura del Mi !tercera del acorde#, 0ue ade):s tiene un 8alor de corc6ea e in)ediata)ente de(erHa)os entender el Fa corc6ea co)o (ordadura+ =esultadoJ contra solo & corc6ea real, $ ne-ras 9 & corc6ea no reales+ Visto co)o ar)onHa de do)inante el resultado es e7celenteJ la corc6ea Mi es una nota de paso 6acia la s<pti)a del acorde+ Ar)oniKare)os con el V+ Esto nos su-iere 0ue el si-uiente co)p:s co)ience en t1nica 9 lue-o pase a do)inante en un tie)po d<(il, do(lando asH el rit)o ar)1nico del penPlti)o co)p:s+ Co+p,s B Id1neo serHa ar)oniKar con I pues 8eni)os 9 8a)os a V en los co)pases anterior 9 posterior+ >(ser8a)os 0ue en ar)onHa de t1nica ocurre al-o si)ilar a lo 0ue ocurrHa en el 6 !de 6ec6o es una i)itaci1n del co)p:s %#, $ ne-ras notas reales !Mi#, corc6ea de paso =e 9 nota real Bo+
RealiJaci'
Ape(t*(a: I Bisposici1n a(ierta !si ;uera cerrada, soprano 6arHa unHsono con contralto 9 aun0ue esto es posi(le .asi-nando 4ol (lanca con puntillo a contralto., 9a 0ue lle-arHa por )o8i)iento o(licuo 9 saldrHa i-ual)ente por -rados conQuntos, es pre;eri(le, ade):s por (alance, la disposici1n a(ierta#+ 5enor canta 4ol 9 contralto Mi !acorde co)pleto con la t1nica duplicada#+ Co+p,s 0: : El V no de(e 0uedar sin tercera+ 4i contralto cantara la nota 4i, se aleQarHa de)asiado de soprano !una d<ci)a# .serHa i)pensa(le 0ue contralto ascendiera una se7ta 6acia el 4i.+ Contralto cantar: =e duplicando la 0uinta del acorde para asH o(tener una conducci1n por -rados conQuntos 9 tenor 4i+ Co+p,s 5: I Vol8e)os a la disposici1n inicial sal8o en 0ue tenor triplica la ;unda)ental !el acorde se 0ueda sin 0uinta# 9a 0ue 8iene de cantar la sensi(le !tercera del acorde do)inante#+
%.4 (3)
INBICE
Co)o soprano se )ue8e desde la octa8a a la tercera, contralto a(andonar: la tercera 9 saltar: a otra nota real !ca)(io de disposici1n del acorde# a ;in de no tener la tercera duplicada !aun0ue no supone nin-una ;alta, la tercera no se suele duplicar en los -rados tonales#+ A ;in de no perQudicar el (alance, contralto de(e saltar a 4ol en el tercer tie)po, en su lu-ar 9 apro8ec6ando el )o8i)iento de se7tas con soprano, incorpora la nota de paso Fa !cuarta 0ue en este caso no disuena con la tercera )a9or del acorde#+
Co+p,s 8: : <si' s.pti+a= Nue8a ;unda)ental triplicada+ Contralto se 0ueda en 4ol 9 tenor )ue8e por -rado conQunto a 4i+
Nota: (os reposos en armona de dominante (la llamamos !emicadencia, de la que 'ablaremos posteriormente) suele ser oportuno no utili%ar la sptima del 3 en su estructura#
Co+pases B 4 ?: P I P : P Co)ienKo del consecuente+ Contralto si-ue en 4ol 9 tenor canta Bo 9 8uel8e a 4i+
Pe'lti+o co+p,s: I 7 : &er tie)poJ 5enor de(e )o8er a Bo, contralto per)anece en 4ol+ $o tie)poJ Contralto si-ue cantando 4ol+ 5enor de(e cantar, pues, la sensi(le+ 3er tie)poJ Contralto canta Fa !tratare)os de incorporar la s<pti)a de paso# 9 tenor ca)(ia su nota con soprano pues <sta se )ue8e a la sensi(le+ !lti+o co+p,s: I Contralto !co)o tenHa pre8isto# canta Mi !tercera# 9 tenor duplica la ;unda.)ental, 9a 0ue es innecesario 0ue apareKca la 0uinta !4ol# 9 el salto 0ue de(erHa e;ectuar para conse-uirla supondrHa 0uintas consecuti8as !aun0ue no directas# con el (aQo+
%.$
INBICE
Ot(a (ealiJaci' +,s elabo(a)a Besarrollada incorporando al-unos ca)(ios de disposici1n en los acordes 9 notas de adorno para o(tener un )eQor canto Econ sopranoF en las 8oces 9 rit)o ):s 6o)o-<neo+ Los )o8i)ientos paralelos son en su )a9orHa por se7tas o terceras+
C&B Melo)6a )a)a co' Reta()os <liga)os 4 si' liga(=
Es e8idente 0ue pese a 0ue el co)p:s $ podrHa ser ar)oniKado con t1nica, el do)inante resulta )uc6o ):s e;ecti8o+ Be nue8o el penPlti)o co)p:s re0uiere un incre)ento del rit)o ar)1nico+ Interesante es la apo9atura ori-inada por la nota de paso La(, s<pti)a del acorde do)inante 0ue parece 6a(er EretrasadoF su lle-ada !8<ase anotaci1n posterior#+
%.$ (2)
INBICE
Ape(t*(a Bisposici1n a(ierta, en el cuarto tie)po del co)p:s un ca)(io de disposici1n para conse-uir )eQor (alance con soprano+ Co+p,s 0 Enlace por -rados conQuntos en las 8oces )edias+ 5enor e;ectPa una contraposici1n con soprano !i)itaci1n in8ersa# a ;in de no duplicar la s<pti)a del acorde apro8ec6ando 0ue el Bo ser: una (ordadura+ Co+p,s 5 Contralto reco-e en el se-undo tie)po la tercera 0ue deQa soprano accediendo por nota de paso, despu<s se )ue8e a se7tas con soprano para asH no repetir la tercera en el cuarto tie)po 9 dar )eQor (alance+ 5enor de(e )o8er a Mi( por este Plti)o )oti8o+ Co+p,s 8 Cierre del antecedente+ El (aQo realiKa un ca)(io de re-istro )ientras las de):s 8oces tienen silencio para dar continuidad a la realiKaci1n -enerando una anacrusa para el consecuente+ 4oprano puede 0uedarse en el 4i( 9 tenor puede realiKar otro retardo !4.3 )o8i<ndose a terceras con soprano#+ Co+p,s B Nue8a apertura, en esta ocasi1n en disposici1n cerrada+ En el se-undo tie)po, soprano deQa la tercera para 8ol8er a ella en el terceroR ta)(i<n en el cuarto tie)po salta a 4i(+ 5enor podrHa decir la tercera en a)(as ocasiones !4i(. 4ol.4i(.4ol# pero opta)os por 6acerlo s1lo en el cuarto tie)po para e8itar )onotonHa en su canto+
Ejercicios U%
INBICE
Co+p,s ? An an:lisis cuidadoso de la )elodHa en soprano nos per)ite apreciar c1)o desde la ;unda)ental 4i( canta la s<pti)a de paso !La(# para diri-irse a 4ol !tercera del t1nica# con retardo+ Por este )oti8o no se duplicar: la s<pti)a en nin-una otra 8oK+ Contralto accede a =e por -rado conQunto 9 tenor a 4i( por salto de tercera 9 en )o8i)iento contrario al (aQo+ Co+p,s @ 4i( tenido en tenor 9 posterior)ente La( !s<pti)a de paso#+ Contralto )ue8e a Mi( 9 =e+ !lti+o co+p,s En consonancia con el estilo propuesto en la )elodHa !retardos 8arios#, tenor canta el retardo 4.3 9 contralto retarda la resoluci1n de la sensi(le, por una corc6ea, 9 a terceras con soprano !0ue canta retardo 9.' adornado#, salta a 4i( para ;inaliKar con acorde co)pleto de t1nica+ E1ERCICIOS Grados I Z V Z I EH&$& Fan;arria en La+
UNIDAD )
INBICE
EH& 0& El rit)o de Vals ca)(ia 6a(itual)ente de ar)onHa cada $ co)pases+ No ser: asH en el penPlti)o co)p:s de esta )elodHa+ Ar)oniKar ta)(i<n la anacrusa !una ne-ra#+ 4e-uir con el rit)o indicado en el co)p:s & !sal8o los $ Plti)os co)pases#+
EH& 5& MelodHa en =e )a9or
!NIDAD DID"C#ICA F LOS RADOS I: % II <S*b)o+i'a'tes= El :rea tonal de 4u(do)inante tiene dos ;unciones principalesJ &# A)pliar el :rea de 51nica+ $# Preparar o e7tender el :rea de Bo)inante+ A)(as ;unciones, en ocasiones, pueden entenderse co)o 7Acordes de adorno8 !acorde (ordadura, apo9atura, etc+#+ F&$ E'lace I N I: En este enlace e7iste una nota co)Pn, la ;unda)ental del I es la 0uinta el IV+ En los enlaces ar)1nicos ser:, pues, la nota 0ue de(e )antenerse+
Nota: El enlace armnico es especialmente recomendable cuando deseamos que el .3 ejer%a como acorde de adorno (acorde bordadura)#
).2
INBICE
a#, (# 9 c# Enlaces ar)1nicos+ Las 8oces se )ue8en por -rados conQuntos+ >(s<r8ese 0ue si (ien 4ol puede ir a La o a Fa indistinta)ente, no ocurre asH con la tercera Mi 0ue )o8er: pre;erente)ente a Fa+ d# El I sin 0uinta+ Ana de las ;unda)entales del I !de las 8oces superiores# )ue8e a la tercera del IV !)o8i)iento esperado si 6u(iera cantado la 0uinta en lu-ar de triplicar la ;unda)ental#+ e# El IV sin 0uinta+ La 0uinta del I desciende de -rado a la ;unda)ental del IV, 0ue resultar: triplicada+ La duplicaci1n de la ;unda)ental del I pasa a la tercera del IV+ ;# Aun0ue posi(le, no es reco)enda(le el )o8i)iento por -rados disQuntos en este enlace ar)1nico+ -# Err1neo por las 0uintas paralelasUconsecuti8as !):s aPn por salto# entre soprano 9 (aQo+ F&0 E'lace I: N I Este enlace es el in8erso del anterior 9 no re0uiere consideraciones adicionales+ El IV puede ;uncionar co)o acorde apo9atura del I, especial)ente si est: en tie)po ;uerte+ F&5 E'laces I N I: N I
El IV ;unciona ;recuente)ente co)o un acorde bordadura del I+ F&8 E'lace I: N : La duplicaci1n de la ;unda)ental del IV proporciona la preparaci1n de la s<pti)a del V+ 4i aparecen a)(os co)pletos, de(er: tenerse precauci1n con las 'as o %as consecuti8asUparalelas o directas 0ue pudieran producirse !)u9 en especial en estados ;unda)entales# entre las 8oces superiores+
Nota: En este enlace, muy )recuentemente el 3 aparecer$ sin quinta# Nota: (os acordes de adorno podemos simboli%arlos incluyndolos entre corc'etes#
).$
INBICE
Ana e7cepci1n )u9 aceptada a la re-la de conducci1n de;ectuosa de 0uintas Qustas paralelas es cuando al )enos uno de los acordes 0ue se de(en enlaKar es cuatrHada, a condici1n de 0ue no sea la 8oK superior una de ellas+ 4iendo asH, )ientras el (aQo canta Fa.4ol, tenor puede cantar Bo.=e !el acorde do)inante es cuatriada#+
El IV, si se encuentra en tie)po ;uerte con respecto al V, 6ace ;unci1n de acorde apo9atura de <ste en la )a9orHa de las ocasiones+
9E%E0A En los enlaces de acordes trHadas en estado ;unda)ental cu9a relacin entre "undamentales es de se-unda !;unda)entales por -rados conQuntos#, se re0uiere especial atenci1n por las 'as o %as consecuti8as o directas 0ue pudieran producirse+ An recurso )u9 utiliKado en estas ocasiones consiste en conducir todas las 8oces superiores por )o8i)ientos contrarios al (aQo 6acia la nota ):s pr17i)a del acorde+
F&B E'lace : N I: Este enlace resulta peculiar por la aparente con;usi1n tonal 0ue si-ni;ican sus ;unciones !do)inante a su(do)inante#+ Esta sucesi1n suele presentarse en una de las si-uientes circunstanciasJ a# El V es una se)icadencia !punto de reposo en la do)inante#+ El IV es el co)ienKo de un nue8o ;ra-)ento+ (# El IV enlaKa de nue8o con el V+ El IV est: ;uncionando co)o una Ee7tensi1nF del V !acorde (ordadura#+ c# El IV ;unciona co)o acorde apo9atura del I+ d# El conte7toUestilo es pseudo.)odal o popular !co)o pudiera serJ =oc^, Glues, etc+#+
Ejercicios U)
INBICE
E1ERCICIOS EH& $& Grados tonales en estados ;unda)entales+
EH& 0& Grados tonales en estados ;unda)entales+
Ejercicios U) (2)
INBICE
EH& 5& An acorde para cada nota de la )elodHa+ No repetir el )is)o acorde consecuti8a)ente+ Practicar la contraposici1n de soprano 9 tenor+ No enlaKar IV con V ni 8ice8ersa+
Nota: (os acordes marcados con asterisco no llevar$n quinta+
EH& 8& Grados tonales en estados ;unda)entales+ =it)o ar)1nico a (lancas 9 redondas )eKcladas se-Pn con8en-a+ GaQo sie)pre a (lancas+
EH& B& Grados tonales en estados ;unda)entales+ =it)o ar)1nico a (lancas 9 ne-ras )eKcladas se-Pn con8en-a, sal8o en el cuarto tie)po del co)p:s 3 0ue ser: a corc6eas+
EH& ?& Grados tonales en estados ;unda)entales+ =it)o ar)1nico a (lancas 9 redondas )eKcladas se-Pn con8en-a+ El retardo indirecto de(er: prepararse en una 8oK interior+
).'
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F&? E'laces I 7 II 4 II 7 I Enlaces con relaci1n de se-unda+ En el pri)er acorde, la 0uinta 9 la duplicaci1n de su ;unda)ental de(er:n )o8erse en )o8i)iento contrario al (aQo para e8itar paralelis)os incorrectos en estas consonancias+
F&@ E'lace II 7 : Este su(do)inante II es ):s usado 0ue el IV para preparar la do)inante por0ue aporta ade):s una relacin de cuarta entre sus ;unda)entales+ a# 9 (# La tercera del II puede preparar la s<pti)a del V por nota tenida, 9 su 0uinta o (ien desciende de -rado duplicando la ;unda)ental del V o (ien asciende por -rado conQunto a la sensi(le !co)o sa(e)os, tercera del V#+ c# 5a)(i<n pode)os acceder a la sensi(le desde la duplicaci1n de la ;unda)ental del II !-eneral)ente 6aciendo uso de la s<pti)a de paso#+ Be otra )anera ta)(i<n puede 0uedarse tenida para o(tener la 0uinta del V+ >(s<r8ese 0ue, aun0ue posi(le, no es desea(le presentar el II sin 0uinta 9a 0ue su 0uinta proporcionar: ;:cil)ente o (ien la sensi(le o (ien la duplicaci1n de la ;unda)ental del V+ La duplicaci1n de la tercera no es, en ca)(io, in;recuente en este -rado+
d# 5a)(i<n es posi(le acceder a la s<pti)a del V con preparacin indirecta, es decir, la nota se 6a(r: escuc6ado en otra 8oK a di;erente altura, a condici1n de 0ue se acceda por )o8i)iento contrario a su posterior resoluci1n+ En nuestro caso desde la duplicaci1n de la ;unda)ental del II+ e# La duplicaci1n de la tercera del II o(li-a a )o8erse una de ellas+ 4i ;uera descendiendo a la 0uinta del V, la 0uinta directa 0ue se pudiera producir con el (aQo es ad)isi(le en 8oces internas pues est: preparada indirecta)ente+
).%
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F&C E'laces I: 7 II 7 : Este enlace de su(do)inantes IV.II es ):s ;recuente en este orden !0ue no II.IV#, antecediendo la lle-ada del do)inante 9 pre;eri(le)ente con enlace ar)1nico+
Nota: En ..,.3,3 las relaciones entre )undamentales son 78 asc#,48 asc# mientras que en .3,..,3 son 78 desc#,18 asc#, a todas luces m$s decisivas +
a# Enlace IV.II.V+ La s<pti)a del V 8iene preparada por la tercera del II+ (# Co)o 8i)os anterior)ente, en el enlace II.V pode)os utiliKar la s<pti)a del II co)o nota de paso a ;in de o(tener una )eQor conducci1n de la 8oK+ c# La 0uinta del IV puede inclusi8e preparar la s<pti)a del II ocasionando asH un II2, procedi)iento )u9 usado por0ue au)enta el ni8el -eneral de disonancia+ El V 0ue le si-ue ser: un V2 !toda8Ha ):s disonante 9a 0ue contiene, ade):s de su s<pti)a, el tritono tonal#+
Nota: !i en la /uarta Especie una blanca consonante en parte dbil del comp$s puede (y de 'ec'o as ocurre) preparar una disonancia en tiempo )uerte, tanto m$s una blanca en tiempo )uerte puede preparar una disonancia en parte dbil, otra cuestin ser$ la oportuna resolucin de esta >ltima# Obsrvese en (c) que el ..< contiene los mismos )actores que el .3 en las voces superiores#
F&F E'laces : 7 II N : Al i-ual 0ue en V.IV.V, el II suele ;uncionar co)o acorde (ordadura del V !prolon-aci1n de la ar)onHa de do)inante# 9 es ):s utiliKado 0ue el IV en este caso+ En los enlaces 4B.B !su(do)inante 9 do)inante#, co)o en los B.4B.B, si co)parten el rit)o ar)1nico 0ue le corresponderHa al V, se ;or)a lo 0ue deno)ina)os cadena de dominante+ El 4B ;unciona co)o acorde de e7tensi1n !de adorno por tanto# del B 9 no se pierde la ;unci1n de do)inante en toda la cadena+
EQercicios A. 9 !3#
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E1ERCICIOS EH& @& Grados I, II 9 V en estado ;unda)ental+
EH& C& Grados I, II, IV 9 V en estado ;unda)ental+
EH& F& Grados I, II, IV 9 V en estado ;unda)ental+
ANIBAB &0
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EH& $G& Grados I, II 9 V en estado ;unda)ental+
!NIDAD DID"C#ICA $G LOS RADOS MODALES :I % III <3*'cio'es )e #'ica= La Mediante 9 la 4u()ediante son di;erentes en los )odos )a9or 9 )enor de una )is)a tonalidad+
Nota: (o mismo sucede con el grado 3.. aunque ste, como veremos, suele sensibili%arse con )recuencia en el modo menor+
5anto el III co)o el VI eQercen ;unci1n de t1nica !en a)(os )odos#+ El III co)o derivado del I en el )odo )a9or 9 en el )odo )enor co)o t1nica de la tonalidad relati8a+ El VI co)o t1nica de la tonalidad relati8a en el )odo )a9or 9 por analo-Ha en el )odo )enor+
Nota: (lamamos acorde derivado al obtenido desde un cuatrada (o superior) al omitir su )undamental (que se da por sobreentendida)# El derivado siempre puede ejercer la )uncin tonal del cual se deriva# En el /i)rado de ?rados se simboli%a incluyendo el original entre corc'etes#
El -rado III tiene la propiedad de ar)oniKar la sensi(le de la tonalidad sin perder por ello la ;unci1n tonal de t1nica+ 4e usa pre;erente)ente para ar)oniKar el -rado VII del tetracordo )el1dico descendente+ En ocasiones en 0ue la 0uinta del VI ;unciona co)o nota de adorno in;erior, este -rado puede ;uncionar co)o ar)onHa de su(do)inante+ I-ual)ente si pudiera entenderse co)o derivado del IV+
ANIBAB &0 !$#
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Asi)is)o, cuando la ;unda)ental del III eQerce de nota de adorno superior, se con;unde con un V !especial)ente en pri)era in8ersi1n#+ En este caso es un acorde de adorno del V 9 no suele tener ;unci1n estructural en la cadencia+
Por la relaci1n de se-unda 0ue e7iste entre sus ;unda)entales, el VI puede ;uncionar co)o acorde apo9atura o preparatorio del V 9 de i-ual )anera el III con respecto al IV+
El VI ta)(i<n suele enlaKar con el II por su relaci1n de cuarta ascendente !EtransporteF de la relaci1n V.I#+ Asi)is)o el III enlaKa ;recuente)ente con el VI+
El VI es un punto inter)edio en el transcurso descendente del I al IV+ An:lo-a)ente el III lo es en la pro-resi1n ascendente del I al V+ La pro-resi1n I.III.V.I se e)plea -eneral)ente co)o estructural al ):s alto ni8el ;or)al 9 es poco usada en la ar)oniKaci1n de ;ra-)entos+
&0+&
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Nota: !i se enla%ara el ... con el 3< en estados )undamentales, ser$ necesario evitar que la duplicacin de la )undamental prepare la sptima del 3 (pues resultara una disonancia accedida por movimiento directo)@ es mejor 'acerla descender a la quinta y acceder a la sptima del 3 desde la tercera del ...#
Co)o eQercen ;unciones de t1nica !en la )a9orHa de los casos# suelen representar al I en el transcurso de una cadencia !entendida <sta co)o la ar)oniKaci1n co)pleta de un ;ra-)ento#, aportando 8ariedad, 9 ade):s reser8ar asH el I para los lu-ares ):s rele8antes de a;ir)aci1n tonal de la t1nica, co)o sonJ la apertura 9 las cl:usulas cadenciales+ Nota: El 3. (como veremos) es el grado m$s empleado en la /adencia 9ota+ $G&$ Melo)6a )a)a
An an:lisis de esta )elodHa nos descu(re 0ue contiene dos e)(elleci)ientos )el1dicos de la t1nica !Bo.4i.La.4ol.Bo 9 Bo.=e.Mi.Bo#, un e)(elleci)iento de la supert1nica !=e. Bo.4i.=e# por i)itaci1n in8ersa del anterior 9 8uelta a t1nica+ Nota: /omo si )ueran redondas: 4 de "o con su bordadura superior (9e) y vuelta a "o + Ana )anera )u9 si)ple de ar)oniKar esta )elodHa es utiliKar los acordes de t1nica 9 do)inante e7clusi8a)enteJ ]] I ]I ]: ]I ]] >tra ):s co)pleta serHa conse-uir un acorde por co)p:s e incluso dos acordes para el penPlti)oJ Para el se-undo co)p:s el I( podrHa ser8ir, pero el VI o;rece ):s 8ariedad+ En el penPlti)o co)p:s pode)os a)pliar el V con el II( !el II darHa por resultado octa8as inter)itentes entre soprano 9 (aQo#+ 5a)(i<n es con8eniente el e)pleo del V en la se-unda )itad del pri)er co)p:s para esta(lecer )eQor la tonalidad+
EL G=AB> VII
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Pinta)os el (aQo incorporando una (lanca en el co)p:s $ !2I de paso# 9 co)pleta)os las 8oces restantes+ El rit)o ar)1nico 0ueda asHJ $ (lancas, redonda, $ (lancas 9 EredondaF+
Nota: /omo veremos pr*imamente, 'emos logrado dos )rmulas cadenciales: /adencia 9ota y /adencia 0er)ecta+
EL RADO :II <3*'ci' )e Do+i'a'te= A )enos 0ue se encuentre en una secuencia !co)o por eQe)ploJ IV.VII.III.VI+++#, el -rado VII se interpreta co)o un representante del V !de 6ec6o es su derivado# esencial)ente por0ue contiene el tritono tonal !caracterHstica propia de la ar)onHa de do)inante#+ Co)o representante del V lo ci;rare)os !V2#, los par<ntesis indican su ;unci1n co)o derivado 9 la "undamental aparente+ 4u ;unda)ental es la sensi(le 9 su 0uinta !dis)inuida por de;inici1n# la tratare)os co)o si ;uera la s<pti)a del V+ Por ser <stas notas con resoluci1n condicionada, el ;actor duplica(le por e7celencia ser: su tercera, una de ellas saltar: a la 0uinta del I para o(tener acorde co)pleto 9 no duplicar la tercera del I inco)pleto+
5a)(i<n el VII puede resol8er en el III de(ido a la relaci1n de cuartas entre sus ;unda)entales+ En este caso actuarHa co)o VII propia)ente dic6o+ Al no eQercer co)o sensi(le el -rado VII de la escala 9a 0ue no resol8er: en t1nica !eQe)plo d#, su ;unda)ental podr: incluso duplicarse 9 proporcionar el acceso a una s<pti)a de paso 6acia la tercera del III+ Nota: Este acorde 3.. trada se usa con )recuencia en primera inversin+
EQercicios A. &0
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E1ERCICIOS EH& $& Asando los -rados VI 9 III+
EH& 0& Con notas de adorno en el (aQo+
EH& 5& Co)pletar soprano 9 realiKar+
ANIBAB &&
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EH& 8& Incorporando el -rado VII+
!NIDAD DID"C#ICA $$ COMO ME1ORAR LA LINEA DEL BA1O LA PRIMERA IN:ERSION: Aco()e QDe Se/taR CADENCIAS % SEMICADENCIAS Lasta el )o)ento, el (aQo 6a cantado sie)pre Eo(li-atoria)enteF las ;unda)entales de los acordes+ Co)o se diQo, el estado ;unda)ental es el ):s potente ;uncional)ente+ La situaci1n rHt)ica 9 la posici1n )el1dica son ta)(i<n )u9 rele8antes, pero esta Plti)a depende de soprano 9 nada puede 6acer el (aQo al respecto+ El (aQo !co)o responsa(le del estado del acorde# puede Een;atiKarF la ;unci1n de ciertos -rados en la cadencia o de(ilitarlos utiliKando las ;unda)entales o las posi(les in8ersiones de cada acorde+ Asi)is)o, disponiendo de alternati8as, puede E)elodiKarseF satis;actoria)ente+ Al-unas 6an estado disponi(les !co)o la s<pti)a de paso en un enlace en relaci1n de tercera descendente o la nota de paso en esa )is)a relaci1n de tercera pero ascendente)ente#+ $$&$ La P(i+e(a I'9e(si' Beci)os 0ue el estado de un acorde es en Pri)era In8ersi1n cuando el (aQo canta la tercera del acorde+ 5radicional)ente se le lla)a acorde de se7ta por0ue su ;unda)ental se encuentra necesaria)ente a una se7ta del (aQo+ En el ci;rado (arroco se ci;ra precisa)ente con un ? por este )oti8o+
Nota: No debe con)undirse con el acorde +con se*ta- (se*ta aAadida)#
&&+$
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En el ci;rado de -rados se e7presa a adiendo una EbF co)o su(Hndice+ En el de acordes se ci;ra 6aciendo se-uir a su ci;rado ;unda)ental una (arra inclinada 9 el no)(re de la nota 0ue canta el (aQo+
$$&0 Disposicio'es 4 )*plicacio'es Pre;eri(le)ente se usa en disposici1n a(ierta, posici1n )el1dica de octa8a 9 duplicando su ;unda)ental, aun0ue en los -rados co)ple)entarios se tiende a duplicar su tercera !por ser <sta -rado tonal en II, III 9 VI 9 nota sin resoluci1n condicionada en el VII#+ An acorde en pri)era in8ersi1n rara)ente aparecer: inco)pleto+ El ca)(io de estado de un acorde desde su estado ;unda)ental a su pri)era in8ersi1n es recurso ;recuente cuando se enlaKan dos acordes en estado ;unda)ental en relaci1n de cuarta ascendente+ Este recurso se puede co)(inar con la inserci1n de la s<pti)a de paso en el pri)er acorde !o(s<r8ese 0ue la s<pti)a resol8er: en la tercera del acorde si-uiente#+ Nota: Este procedimiento nos recuerda el empleo de la 4a blanca para abreviar un salto+
&&+3
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En el ci;rado (arroco el ci;rado ? !pri)era in8ersi1n del triada# presupone 0ue so(re el (aQo no 6a9 inter8alo de %I, por lo tanto, si el acorde tiene s<pti)a 6a(r: 0ue ci;rarla inclu9endo ta)(i<n ese B !0uinta desde el (aQo#+ An ca)(io de estado !de ;unda)ental a pri)era in8ersi1n o 8ice8ersa# en el caso de un enlace con relaci1n de se-unda entre sus ;unda)entales, es asi)is)o )u9 usado+ Be(en tratar de e8itarse las 0uintas 9 octa8as inter)itentes en soprano Een)ascaradasF por un ca)(io de estado 9a 0ue ello patentiKa un recurso E;:cilF para e8itar consonancias per;ectas directas en 8oces e7tre)as+ Podr:n usarse, no o(stante, en 8oces internas+
5a)(i<n se e)plean los ca)(ios de estado por otras )Pltiples raKones+ $$&5 Melo)6a )a)a pa(a Aco+paa( Nos o;recen la si-uiente )elodHa para ar)oniKar !es el procedi)iento lla)adoJ Melo)6a Aco+paa)a#J
An an:lisis rHt)ico e8idencia 0ue es una )elodHa EcuadradaF de &6 co)pases ;or)ando un Bo(le Periodo, cada uno de ellos co)puesto por $ Frases de 4 co)pases !o(s<r8ese 0ue en el co)p:s 4 el rit)o es de ne-ra.(lanca interru)piendo el sentido anacrPsico#+ Be(ere)os pues EpuntualiKarF cada uno de los Periodos 9 FrasesJ =eposo en V en el pri)er Periodo, la cadencia en I co)o ;inal del $\ Periodo dar: un sentido estructurado 9 conclusi8o a la )elodHa+ Melo)6a aco+paa)a La MelodHa Aco)pa ada tiene otro procedi)iento de ar)oniKaci1n di;erente al Coro+ Be(e)os distin-uir 3 papelesJ MelodHa, GaQo 9 Aco)pa a)iento !colc61n ar)1nico#+
&&+3 !$#
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El GaQo ser: co)Pn para la MelodHa 9 el Aco)pa a)iento Ar)1nico !0ue puede ser a $, 3 o ):s partes#+ Lo in)ediato, una 8eK cantada 9 estudiada la MelodHa, es pintar el GaQo decidiendo la ar)oniKaci1n oportuna !-rados e in8ersiones utiliKa(les#+
Ape(t*(a Natural)ente, acorde de t1nica en estado ;unda)ental+ Cie((e <casilla )e 0A= Bo)inante resuel8e en t1nica+ A)(os en estado ;unda)ental+ Co+pases @ 4 C <casilla )e $A= AtiliKare)os el II -rado !la )elodHa arpe-ia el acorde 9, co)o 6e)os 8isto, es un e7celente enlace con el V#+ Co)o la )elodHa dice la ;unda)ental es una (uena ocasi1n para una pri)era in8ersi1n, un interca)(io de 8oK con la )elodHa !0ue canta =e.Fa# su-iere el estado ;unda)ental !el GaQo cantar: Fa.=e# co)o anacrusa+ Para 0ue la lle-ada del V !co)p:s '# resulte ):s esta(le utiliKare)os dos recursosJ &# a ser posi(le incorporare)os la s<pti)a al II 9 $# el V sin s<pti)a para 0ue resulte ):s consonante por contraste+ Co+pases 8 4 5 =eposo en el V !sin s<pti)a# 9 en estado ;unda)ental 8iniendo de I !a0uH no procede de nin-Pn )odo utiliKar la s<pti)a en el I !9a 0ue la relaci1n entre ;unda)entales es de cuarta descendente, no ascendente# ni la pri)era in8ersi1n, pues supondrHa duplicaci1n innecesaria de la tercera del I+ Co+p,s 0 Ar)onHa de do)inante !esta 8eK con s<pti)a a ser posi(le# pre;eri(le)ente en in8ersi1n por dos raKonesJ &# conducir ):s )el1dica)ente el GaQo 9 $# reser8ar el estado ;unda)ental del V2 para el co)p:s &% a ;in de 0ue sea ):s cont<ndente+ Al cantar pues la sensi(le, se su-iere el estado ;unda)ental del I en el co)p:s si-uiente+ 3(ase $ <(es*lta)o=: #7SDT7#D Co)ienKa en I, el acorde V2 del co)p:s $ su-iere un acorde (ordadura !contrapuntHstico# del I, por lo cual <ste 0ueda e7tendido por 3 co)pases 9 se diri-e a do)inante+ 4e deduce 0ue esta Frase re0uiere continuaci1n, la ar)onHa le con;iere el car:cter de antecedente !co)o era de desear#+
&&+3 !3#
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Co+pases B 4 ? En el % podrHa)os ar)oniKar con II 9 con V2+ A ;in de conse-uir 8ariedad pre;eri)os el II !;unci1n de su(do)inante#+ En el co)p:s 6, la ar)onHa de t1nica es 0uasi una (ordadura del II+ Estado ;unda)ental, por tanto, para el II 0ue posterior)ente puede ca)(iar de parte con soprano !co)o ocurrHa anterior)ente# o(teniendo una pri)era in8ersi1nR en el co)p:s 6 pode)os utiliKar i-ual)ente este recurso+ 3(ase 0 <(es*lta)o=: SD7S#T7SDD Los ca)(ios de estado en los acordes de esta ;rase pueden proporcionar una 8ariaci1n en el (aQo !9 en el aco)pa a)iento# con respecto a la ;rase anterior 0ue a9udar:n a distin-uir a)(os ;ra-)entos !):s aun cuando se repita#+ El do)inante est: )eQor situado 8iniendo de su(do)inante 0ue 8iniendo del I !co)o sucedi1 en la Frase &#+ Este reposo en do)inante es ):s esta(le, so(re todo por la posici1n )el1dica 0ue en este caso es de octa8a+ Las $ Frases 0uedan asH a-rupadas en un Periodo+ No o(stante, este Periodo no es conclusi8o pues no ;inaliKa en t1nica, de lo 0ue se deduce 0ue re0uiere continuaci1n+ Analo-HaJ Frase & [ Eco)aF, Frase $ [ Epunto 9 se-uidoF+ 4e espera pues, al )enos, otro Periodo+ 3(ase 0E: SSDT7#7D# Co)o se-unda, la pro-resi1n II . I . V2 . I !co)pases &3 al &6# resulta i-ual.)ente satis;actoria+ Esta)os en condiciones de ela(orar el aco)pa a)iento ar)1nico+ Aco)pa a)iento Ar)1nico Oa 0ue la )elodHa 9 el (aQo e7presan ine0uH8oca)ente la ar)onHa, no se precisa de )uc6as 8oces en el aco)pa a)iento, asH 0ue ele-i)os aco)pa ar con s1lo $ 8oces+ El procedi)iento ser: ela(orar las 8oces teniendo en cuentaJ &# El ci;rado !los -rados 0ue 6e)os esti)ado oportunos#+ $# Conducirse correcta)ente con el (aQo !la )elodHa est: en Eotro planoF 9 no es necesario tenerla en cuenta a e;ectos de ;altas ar)1nicas#+ 3# Procurar 0ue los acordes est<n correcta)ente e7presados contando con el (aQo 9 sin contar con la )elodHa+ Bic6o de otro )odoJ el aco)pa a)iento 9
&&+3 !4#
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el (aQo de(en e7presar correcta)ente la ar)onHa sin la )enor a)(i-_edad+ 3(ase $ AperturaJ Posici1n )el1dica de tercera, duplicaci1n de la ;unda)ental !sin 0uinta#+ La )is)a disposici1n para el co)p:s 3+ Co)p:s $J s<pti)a en la 8oK superior 9 ;unda)ental en la otra+ CierreJ Posici1n de octa8a 9 la tercera en la otra 8oK !sin 0uinta, ni s<pti)a#+
3(ase 0 AperturaJ Acorde II sin 0uinta+ Enlace con el I !ta)(i<n sin 0uinta#+ Apro8ec6a)os la nota ;unda)ental del I para o(tener preparada la s<pti)a del II 0ue resol8er:, natural)ente, en la tercera del V+
Nota: (as octavas intermitentes entre la vo% interior y el bajo (compases B y C) 'an sido canceladas por el cambio de estado y el papel de acompaAamiento (segundo plano) que reali%an estas voces+
En el co)p:s ', el (aQo 9 la )elodHa se encuentran en inter8alo de octa8a+ Cuando 8a9an al co)ienKo, de nue8o resultar:n octa8as directas consecuti8as !paralelas#+ Aun0ue <stas no ser:n rele8antes pues suponen el co)ienKo de una nue8a secci1n, es de (uen -usto e8itarlas 9 procurar, cuando )enos, 0ue no sucedan por )o8i)iento directo+ AsH, el (aQo realiKar: un ca)(io de re-istro !salto de octa8a# para acceder al Bo por )o8i)iento contrario a la )elodHaR ade):s, e)pleare)os un recurso tHpico
&&+3 !%#
INBICE
para proporcionar EcontinuidadF, es el lla)ado soldadura+ Este sencillo procedi)iento consiste en rellenar con notas de paso el salto 9 ;recuente)ente es utiliKado por el (aQo para -enerar EcontinuidadF cuando la )elodHa de una ;rase carece de anacrusa+ 3i'al <co+pases $B 4 $?= La 8oK superior canta la s<pti)a del do)inante por -rado conQunto 9 resuel8e !co)o es de esperar# en la tercera del I+ La otra 8oK canta la sensi(le 9 resuel8e en t1nica+ El (aQo !por co6erencia rHt)ica con la soldadura anterior# realiKa su tra9ecto descendiendo por escala usando las notas de paso pertinentes+ Da( (it+o al aco+paa+ie'to Escri(a)os una parte tHpica de Piano Aco)pa anteJ
Co)o se puede o(ser8ar, utiliKa)os $ rit)os di;erentes !uno para cada Frase#, aun0ue el rit)o -eneral !la su)a de rit)os del aco)pa a)iento 9 (aQo# es sie)pre de 3 ne-ras sal8o en los co)pases ' 9 &%+ La )ano derec6a est: cantando las partes ar)1nicas del aco)pa a)iento ar)1nico ;i-uradas con los 8alores rHt)icos pertinentes+
&&+4
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$$&8 Las Ca)e'cias Las Cadencias !;1r)ulas cadenciales ar)1nicas# son las responsa(les de la 9u7taposici1n )usical+ 4on a )odo de si-nos de puntuaci1n para a-rupar 9 estructurar los di;erentes ;ra-)entos )usicales+ A;ir)an 9 se alan el sentido ):s o )enos conclusi8o o suspensi8o de un ;ra-)ento+ $$&B Ca)e'cia Pe(-ecta 4 Ca)e'cia Plagal Las asH lla)adas Cadencias son un reposo, ):s o )enos conclusi8o so(re la t1nica+ 4i se accede a la t1nica por el :rea de Bo)inante, la cadencia se lla)a Pe(-ecta o A*t.'tica+ 4i es por la 4u(do)inante la lla)a)os Plagal+ Por su.puesto, los ):7i)os responsa(les de estas :reas son el V 9 el IV respecti8a.)ente+
Nota: (os representantes y sustitutos del 3 y del .3 podr$n ejercer la )uncin de los genuinos, pero con)ormar$n cadencias menos resolutivas# En este nivel nos limitaremos al uso de los autnticos 3 y .3 grados+
$$&? Se+ica)e'cia Pe(-ecta 4 Se+ica)e'cia Plagal El reposo en Bo)inante reci(e el no)(re de 4e)icadencia Per;ecta+ El reposo en 4u(do)inante es la 4e)icadencia Pla-al !)uc6o )enos usada 0ue la anterior#+ $$&@ Ca)e'cia Rota o E9ita)a Cuando se espera una cadencia per;ecta 9 su resoluci1n es en el :rea de t1nica pero no en el -rado I, la lla)a)os Cadencia =ota o E8itada+ Bo)inante resuel8e (ien en el -rado VI o en el III !)uc6o )enos ;recuente#+
&&+'
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La Cadencia =ota su-iere una in)ediata continuaci1n 6acia una cadencia conclusi8a+
Nota: Esta cadencia tiene m$s e)ecto cuando slo una vo% (pre)erentemente el bajo) canta la )undamental y las otras voces se comportan como si se resolviese en el .# (a tercera (tnica) resulta pues duplicada+
$$&C La Ca)e'cia Co+p*esta Es la ):s potente 9a 0ue inter8ienen las tres :reas tonales en ella+ 4u(do)inante co)o preparaci1n de do)inante 9 su resoluci1n en t1nicaJ 4B . B 5 Be(e entenderse 0ue su(do)inante actPa co)o cadena del do)inante, es decir co)parten el rit)o ar)1nico 0ue de(erHa corresponderle al do)inante+ Nota: anto el .. como el .3 pueden ejercer en la cadena de dominante+ $$&F !sos )e las Ca)e'cias Ana )is)a ;1r)ula cadencial tiene un sentido ):s o )enos rotundo 9 ello depende de tres par:)etros principales !en este orden#J Estado de los acordes cadenciales, =it)o 9 Posici1n Mel1dica ;inal+ Los estados ;unda)entales de los dos Plti)os acordes son ):s decisi8os cadencial)ente 0ue si se encontraran en in8ersi1n+ En cuanto a rit)o se re;iere, cadenciar en el ictus es ):s contundente 0ue si ;uera en parte d<(il+ Para los triadas, la Posici1n Mel1dica ):s conclu9ente es la de octa8a, tercera 9 0uinta !en este orden#, para las Cadencias Per;ecta 9 Pla-alR octa8a, 0uinta 9 tercera para las 4e)icadenciasR 9 tercera !la ):s e)pleada con di;erencia#, 0uinta 9 octa8a para la Cadencia =ota so(re el VI -rado+
Nota: Evaluando 4 /adencias 0er)ectas (valga por caso): la primera en posicin meldica de octava resolviendo en tiempo dbil y la segunda en posicin meldica de tercera resolviendo al dar del comp$s, la segunda resulta m$s conclusiva si ambas comparten los mismos estados# !i la primera resolviera al dar del comp$s, en primera inversin y posicin meldica de octava, resultara menos conclusiva que otra que resolviera en parte dbil del comp$s, aun en posicin meldica de quinta, si los acordes implicados en la cadencia estuvieran en estado )undamental+
EQarcicios A. &&
INBICE
U Co'cl*si9a
C. Per!ecta p+)+ ' C. Pla"al p+)+ ' p+)+ 3 p+)+ % SC. Per!ecta p+)+ ' p+)+ % p+)+ 3 SC. Pla"al p+)+ ' p+)+ % p+)+ 3
7 Co'cl*si9a
C. R. #I p+)+ 3 p+)+ % p+)+ '
p+)+ 3 p+)+ %
C!ADRO DE CADENCIAS PRINCIPALES
CADENCIAS Perfecta D T Plagal SD T Rota D fT
SEMICADENCIAS Perfecta D Plagal SD
Las 4e)icadencias !co)o su propio no)(re indica# pueden aparentar una 8erdadera Cadencia Per;ecta, no o(stante, el 6ec6o de 0ue se encuentren en un :rea Eno de t1nicaF las su(ordina a la Cadencia Per;ecta+ Co)o 6e)os 8isto antes, una ;or)a de tratar un antecedente 9 un consecuente es 6acerlos ;inaliKar con 4e)icadencia 9 Cadencia respecti8a)ente+ An antecedente puede ta)(i<n aca(ar en Cadencia, aun0ue la de su consecuente ser: sie)pre ):s conclusi8a+ Ana o(ra )usical ter)inar: sie)pre con una cadencia plena)ente conclusi8a+ Al co)ienKo de una realiKaci1n, se re0uiere una pseudo.cadencia co)o esta(leci)iento de la tonalidad+ Esta suele ser una cadencia no conclusi8a+
Nota: Obviamente, en los ejercicios presentados 'asta el momento siempre 'emos 'ec'o uso de las )rmulas cadenciales# !er$ provec'oso reestudiarlos a la lu% de estos nuevos conocimientos adquiridos+
E1ERCICIOS EH& $& Grados tonales en estados ;unda)entales 9 pri)eras in8ersiones+ An acorde por co)p:s+ =ealiKar identi;icando las notas de adorno+ E)plear <stas ta)(i<n !aun0ue con ):s econo)Ha# en las partes internas+
EQarcicios A. &&
INBICE
EH& 0& Grados tonales en estados ;unda)entales 9 pri)eras in8ersiones+
EH& 5& MelodHa dada+ Grados tonales en estados ;unda)entales 9 pri)eras in8ersiones+ E)plear notas de paso )oderada)ente en todas las 8oces+
EH& 8& GaQo dado+ Grados tonales en estados ;unda)entales 9 pri)eras in8ersiones+ E)plear al-unas notas de paso con 8alor de corc6ea en las partes superiores+
EQarcicios A. && !$#
INBICE
EH& B& GaQo dado+ Grados tonales en estados ;unda)entales 9 pri)eras in8ersiones+ An acorde por co)p:s, sal8o el penPlti)o co)p:s+ !No ;inaliKar en posici1n )el1dica de %I+#+ MelodHa a ne-ras !posi(les retardos #+
EH& ?& 5iple.GaQo dado+ Grados tonales en estados ;unda)entales 9 pri)eras in8ersiones+ >(ser8ar 0ue los ele)entos dados pueden ser reutiliKados en otros ;ra-)entos de la )is)a pieKa !total o parcial)ente#+ An Ees0ue)a ar)1nicoF con las notas reales de la )elodHa 9 del (aQo !penta-ra)as superior e in;erior# a9udar: a la correcta realiKaci1n+
ANIBAB &$
INBICE
!NIDAD DID"C#ICA $0 LA SE !NDA IN:ERSION: Aco()e QDe C*a(ta 4 Se/taR Beci)os 0ue un acorde se encuentra en estado de 4e-unda In8ersi1n cuan.do el (aQo canta la 0uinta del acorde+ 5radicional)ente se le lla)a de C*a(ta 4 se/ta por0ue son los inter8alos 0ue !co)o trHada# se encuentran so(re el (aQo+ En el ci;rado de -rados lo representa)os con el su(Hndice EcF, en el ci;rado de acordes todas las in8ersiones se ci;ran i-ual, es decir, se ci;ra el acorde, se le 6ace se-uir de una (arra inclinada 9 del no)(re de la nota 0ue canta el (aQo+ Este es el estado ):s inesta(le del acorde de(ido a la cuarta con el (aQo 0ue contiene en su estructura, por lo cual tiene un car:cter e)inente)ente EcontrapuntHsticoF !ori-inado por la conducci1n de las 8oces#+ Cuando asH sea, en el ci;rado de -rados, lo ci;ra)os entre corc6etes, indicando de esa )anera su condici1n contrapuntHsticaUno ar)1nica+ Co)o acorde de adorno suele presentarse en partes d<(iles del co)p:s+ En ocasiones, estos acordes contrapuntHsticos aparentan incre)entar el rit)o ar)1nico+ La cuarta disonante !;unda)ental del acorde# aspira a resol8er descendiendo de -rado !co)o sa(e)os# 9 por ello de(er: ser preparada, resuelta 9 no procede duplicarla+ El (aQo de(er: prepararse 9 resol8erse en este estado+ Aun0ue te1rica)ente puede duplicarse cual0uier ;actor, la duplicaci1n ):s usada es la del (aQo !0uinta del acorde#+ En cuatrHadas, en ca)(io, la aparici1n de la s<pti)a del acorde !tercera so(re el (aQo en este caso# 6ace deducir ;:cil)ente 0ue la cuarta so(re el (aQo !la ;unda)ental# no solicita resoluci1n+ En estos casos la ;unda)ental !cuarta# no la considerare)os EdisonanteF+ Es ;recuente)ente usado co)oJ C*a(ta 4 se/ta bo()a)*(aJ E7tensi1n del pri)er acorde+
C*a(ta 4 se/ta )e paso: 4ucede entre un estado ;unda)ental 9 una pri)era in8ersi1n o 8ice8ersa 9 en contraposiciones+
&$+&
INBICE
Nota: /omo acorde de paso utili%a con )recuencia la sptima en su estructura, por lo que en el ci)rado barroco pasa a ser acorde de tercera y cuarta+
C*a(ta 4 se/ta apo4at*(a: El conte7to, 9 so(re todo la conducci1n de las 8oces, deter)inar:n la ;unci1n EcontrapuntHsticaF o ar)1nica de estos acordes apo9atura+ $0&$ El C*a(ta 4 Se/ta Ca)e'cial Este acorde apo9atura del do)inante es )u9 usado en las cl:usulas cadenciales !9 )odulantes#+ 4u ci;rado tradicional es Ic aun0ue su 8erdadera ;unci1n est: relacionada con la del do)inante al cual se espera resol8er:+ Por eso se le puede ci;rar co)o : indicando con -uiones las resoluciones 6.% 9 4.3+
Nota: Es el origen de los acordes 327sus, muy apreciados en nuestros das#
>(s<r8ese 0ue las apo9aturas superiores de la tercera 9 la 0uinta !cuarta 9 se7ta respecti8a)ente#, Qunto con el (aQo 9 su duplicaci1n, ;or)an un EaparenteF acorde de t1nica en se-unda in8ersi1n+ En este tradicional acorde, el (aQo no necesita estar preparado !de 6ec6o, se pre;iere 0ue 8en-a por salto 9a 0ue en realidad ;unciona, no co)o 0uinta del I, sino co)o ;unda)ental del V# 9 resuel8e tenido o por salto de octa8a+ Ade):s se le sitPa 6a(itual)ente en tie)po ;uerte !lu-ar 6a(itual de las apo9aturas#+
El Cuarta 9 4e7ta Cadencial es ta)(i<n usado en las Cad+ Co)puestas+
EQercicios di8ersos
INBICE
E1ERCICIOS DI:ERSOS EH& $& Fra-)ento con Coda+ >(s<r8ese la do(le Pedal de t1nica en las 8oces e7tre)as+ La pedal superior est: ;i-urada+ La Pe)al es una nota ):s o )enos prolon-ada )ientras se )ue8en el resto de las 8oces+ 4uele e)plearse en el (aQo+ 4e ataca co)o nota real al dar el co)p:s 9 de(e salir ta)(i<n siendo nota real !en su transcurso puede lle-ar a ser nota no real 9 es de (uen -usto, si esto ocurre, 0ue las disonancias 0ue -enera 8a9an en -rado creciente 6asta su 8uelta a la consonancia#+ 5ienen por o(Qeto a;ir)ar, )antener o a9udar a esta(lecer la tonalidad 9 por ello se usan la Pe)al )e #'ica 9 la Pe)al )e Do+i'a'te, o a)(as+
Nota: (a pedal puede estar )igurada (incluyendo notas de adorno)#
Continuar los ci;rados+
EH& 0& Pe0ue a pieKa para Ar)onio a 4 8oces+ La tercera 8oK no entra 6asta el co)p:s $+ =ealiKar indicando las cadencias 9 continuar los ci;rados+
EQercicios di8ersos !$#
INBICE
Mi-uel An-el Mateu
EH& 5& Pe0ue a introducci1n de una pieKa para 4 Clarinetes+ >(s<r8ese 0ue co)ienKa en 4u(do)inante, la lle-ada al I es en el co)p:s 6, no o(stante, Fa es el e)(elleci)iento )el1dico de 4i( 0ue lue-o se diri-e a 4ol para desde allH ascender al V -rado en donde se o(tiene una 4e)icadencia+ =ealiKar 9 pintar los ci;rados Ede GradosF 9 Ede AcordesF+
Nota: Este es el inicio del esquema armnico del acompaAamiento:
AsH ser:n las partes para cada instru)entoJ

Armoniapractica1musicalebookmiguelangelmateu 1

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A=M>N?A P=@C5ICA 8ol+&

Mi-uel An-el Mateu

A=M>N?A P=@C5ICA 8ol+&

Mi-uel An-el Mateu

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Mi-uel An-el Mateu

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Mi-uel An-el Mateu

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A=M>N?A P=@C5ICA 8ol+&

A=M>N?A P=@C5ICA 8ol+&

A=M>N?A P=@C5ICA 8ol+&

$+ 5:c6ense las Cl:usulas Cadenciales Mel1dicas incorrectas+

3+ 4e alar las E;altasF a las =e-las Mel1dicas del si-uiente ;ra-)ento+

A=M>N?A P=@C5ICA 8ol+&

direcciona)iento inadecuado e7cepcional)ente+

Esta(leKca)os la apertura 9 el (aQo !0ue cantar: las ;unda)entales#+

C&B Melo)6a )a)a co' Reta()os <liga)os 4 si' liga(=

EH& 5& MelodHa en =e )a9or

E1ERCICIOS EH& $& Grados tonales en estados ;unda)entales+

EH& 0& Grados tonales en estados ;unda)entales+

E1ERCICIOS EH& @& Grados I, II 9 V en estado ;unda)ental+

EH& C& Grados I, II, IV 9 V en estado ;unda)ental+

EH& F& Grados I, II, IV 9 V en estado ;unda)ental+

EH& $G& Grados I, II 9 V en estado ;unda)ental+

ANIBAB &0 !$#

E1ERCICIOS EH& $& Asando los -rados VI 9 III+

EH& 0& Con notas de adorno en el (aQo+

EH& 5& Co)pletar soprano 9 realiKar+

EH& 8& Incorporando el -rado VII+

C!ADRO DE CADENCIAS PRINCIPALES

CADENCIAS Perfecta D T Plagal SD T Rota D fT

SEMICADENCIAS Perfecta D Plagal SD

EH& 0& Grados tonales en estados ;unda)entales 9 pri)eras in8ersiones+

EQarcicios A. && !$#

Nota: Es el origen de los acordes 327sus, muy apreciados en nuestros das#

El Cuarta 9 4e7ta Cadencial es ta)(i<n usado en las Cad+ Co)puestas+

Continuar los ci;rados+

EQercicios di8ersos !$#

A=M>N?A P=@C5ICA 8ol+&

Nota: Este es el inicio del esquema armnico del acompaAamiento:

AsH ser:n las partes para cada instru)entoJ

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