As mulheres no local de trabalho e em casa

Por G. K. Chesterton Traduo de Luza Monteiro de Castro Silva Dutra Ttulo original Women in the Workplace and at Home Publicado no The Illustrated London News !"th Dece#ber !$%& 'riginal dis(onvel a)ui

GK Chesterton at work Photograph: Hulton Archive/Getty Images

* recente controv+rsia sobre a vida (ro,issional de #ulheres casadas + (arte de u#a controv+rsia #uito #ais a#(la )ue no est- li#itada .s #ulheres atuantes no #ercado de trabalho ne# #es#o .s #ulheres. /la envolve u#a distino de )ue os controversistas de a#bos os lados geral#ente se es)uece#. Do #odo co#o + conduzida ela gira (rinci(al#ente e# torno da seguinte )uesto0 se a vida ,a#iliar + o )ue se cha#a de 1trabalho e# te#(o integral2 ou u# 1trabalho de #eio (erodo2. Mas hainda outra distino entre o trabalho integral e o (arcial )ue no te# nada )ue ver co# o te#(o )ue ocu(a# #as so#ente co# o ca#(o )ue abrange#. 3# es(ecialista e# ind4stria certa vez chegou a gabar5se de )ue era (reciso de vinte ho#ens (ara ,abricar u# al,inete6!78 e es(ero )ue ele tenha se sentado no al,inete. Mas o ho#e# )ue ,abrica a vig+si#a (arte do al,inete no trabalha a(enas u#a vig+si#a (arte da hora. /le (oderia (er,eita#ente trabalhar (or %9 vinte horas : ali-s ele (oderia trabalhar (or %; horas )ue o (r<s(ero es(ecialista e# ind4stria (ouco se i#(ortaria. /le (oderia trabalhar (or toda a vida #as =a#ais ,abricaria u# al,inete co#(leto. 'ra subsiste ainda no #undo u# n4#ero de lun-ticos : entre os )uais tenho a honra de contar5#e : )ue (ensa# )ue + boa coisa (reservar tantos trabalhos integrais )uantos (ossveis. >u# e?c@ntrico costu#e n<s nos ,elicita#os se#(re )ue encontra#os algu+# ,azendo algo (essoal#ente e (or co#(leto. / ,ica#os alegres )uando descobri#os )ue ainda resta# no #undo alguns casos e# )ue o indivduo consegue ver o (rinc(io e o ,i# de seu (r<(rio trabalho. /sta#os (er,eita#ente conscientes de )ue isso + no raro inco#(atvel co# a civilizao cient,ica #oderna e a realidade te# (or vezes nos levado a dizer o )ue (ensa#os sobre a civilizao cient,ica #oderna. De todo #odo este=a#os certos ou errados essa + u#a i#(ortante distino )ue ne# se#(re + le#brada8 e essa + a i#(ortante distino )ue no debate #oderno sobre a ocu(ao das #ulheres #ais deve ser le#brada e no entanto + a #enos le#brada. A- (rovavel#ente deter#inado n4#ero de (essoas ,azendo trabalhos )ue no

co#(leta#. / talvez ha=a algu#as (essoas ,azendo trabalhos )ue no co#(reenda#. Mas n<s no )uere#os #ulti(licar essas (essoas inde,inida#ente (ara ento cobri5las todas gritando sobre e#anci(ao e igualdade. Poder- ser u#a e#anci(ao )ue (er#ite . #ulher ,abricar (arte de u# al,inete se ela de ,ato )uiser ,abricar (arte de u# al,inete. Poder- ser u#a igualdade se ela de ,ato estiver cheia de u#a ,uriosa inve=a de seu #arido o )ual te# o (rivil+gio de ,abricar (arte de u# al,inete. Mas n<s )uestiona#os se ,abricar (arte de u# al,inete + #es#o u# e#(reendi#ento #ais hu#ano do )ue ,abricar u# avental inteiro6%7. / va#os #ais al+# )uestionando se ,abricar u# avental inteiro + #ais hu#ano do )ue cuidar de u#a criana e# sua integralidade. * )uesto sobre o 1trabalho de #eio (erodo2 da #aternidade + )ue ele + (elo #enos u# dos trabalhos )ue (ode ser considerado integral e )uase co#o u# ,i# e# si #es#o. 3# ser hu#ano + e# certo sentido u# ,i# e# si #es#o. Bual)uer coisa )ue o ,aa ,eliz ou nobre + sob Deus algo direcionado a u# ,i# 4lti#o. * #aternidade no + co#o )uase todos os neg<cios e (ro,issCes #era#ente #ecanis#o e #eio (ara se chegar a u# ,i#. / + algo )ue (ode (ela constituio da natureza hu#ana ser (erseguido co# u# entusias#o (ositivo e i#(ag-vel. Se=a ou no u# trabalho de #eio (erodo no te# de ser u# trabalho deslei?ado de #eio corao. Pois be# na realidade no h- assi# tantos trabalhos )ue (essoas nor#ais e co#uns (ossa# (or si #es#as dese#(enhar co# entusias#o. * situao geral#ente + ,alseada co# a citao de alguns casos e?ce(cionais de es(ecialistas )ue alcanara# sucesso. Pode ser )ue e?ista u#a #ulher to a,icionada (or atravessar a nado o Canal da Mancha )ue se=a ca(az de continuar a ,az@5lo at+ conseguir )uebrar u# recorde. Pode ser )ue e?ista ali-s u#a #ulher to a,icionada (or descobrir o P<lo >orte )ue continue a ,az@5 lo #uito te#(o de(ois de ele =- ter sido descoberto. Sucessos to sensacionais enche# de volu#e os =ornais (ois so casos sensacionais. Mas a )uesto de se as #ulheres so #ais livres na vida (ro,issional ou na do#+stica no se coloca nesses ter#os. Para res(onder a essa )uesto deve#os su(or )ue todos os #arinheiros do Canal da Mancha so #ulheres )ue todos os (escadores da ,rota de (esca de aren)ue so #ulheres )ue todos os baleeiros no Mar do >orte so #ulheres e ento re,letir se a trabalhadora #ais e#(enhada e #al (aga dentre todas elas est- tendo u#a vida #ais ,eliz ou #ais dura. D (ri#eira vista (arecer- )ue a grande #aioria delas est- sob ordens8 e )ue talvez u#a consider-vel #inoria este=a sob ordens )ue elas no co#(reende# #uito be#. >o (oderia e?istir u#a co#unidade e# )ue a #ulher #ediana estivesse no co#ando de u# navio. Mas (ode e?istir u#a co#unidade e# )ue a #ulher #ediana est- no co#ando de u#a casa. Tirar u#a centena de #ulheres de u#a centena de casas e dar5lhes u#a centena de navios seria obvia#ente i#(ossvel a #enos )ue todos os navios ,osse# canoas. / isso levaria a graus #ais elevados de ,anatis#o o ideal individualista de )ue cada u# cuide de seu (r<(rio barco6E7. Tirar as ce# #ulheres das ce# casas e coloc-5las e# dez navios ou #ais (rovavel#ente e# dois navios + obvia#ente au#entar enor#e#ente o n4#ero de e#(regadas e di#inuir o n4#ero de donas5de5casa. Se be# #e le#bro o 4nico navio tri(ulado Fou talvez dev@sse#os dizer nau tripuladaG6;7 dessa ,or#a ,oi o navio co#andado (elo tenente HellaIe )ue a(arece nu#a das 1Hab Hallads20 6>ota0 '

tenente + o her<i de 1* hist<ria da #ulher do breu2 de Gilbert. /le te# tantas ad#iradoras )ue u# grande n4#ero de #oas dis,aradas de #arinheiros e#barca clandestina#ente e# seu navio.7 e #es#o ali (ode5se dizer )ue as #oas )ue navegara# co# ele tinha# e# 4lti#a an-lise antes u# ideal do#+stico do )ue u# ideal (ro,issional. Mas a)uele co#andante de navio no era l- #uito (ro,issional e h)ue le#brar )ue ele dis(ensou seus #arinheiros da #aior (arte de suas obrigaCes en)uanto se deleitava dis(arando seu canho. Te#o )ue a e?(eri@ncia da #aioria das #ulheres subordinadas e# lo=as e ,-bricas se=a u# (ouco #ais -rdua do )ue isso. To#ei u# e?e#(lo e?tre#a#ente rudi#entar e bruto #as eu no sou o (ri#eiro ret<rico a achar conveniente discutir o /stado sob a brilhante e original co#(arao co# u# navio. Mas o (rinc(io a(lica5se to be# a u#a lo=a )uanto a u# navio. / a(lica5se co# es(ecial e?atido . lo=a #oderna )ue chega )uase a ultra(assar o navio #oderno e# ta#anho. 3#a lo=a ou ,-brica constitui5se de u#a grande #aioria de e#(regados8 e u#a das (oucas instituiCes hu#anas e# )ue no hnecessidade dessa i#ensa #aioria de e#(regados + o lar hu#ano. /u ainda (enso (ortanto )ue (ara a senhora interessada e# navios o #o#ento #ais su(re#o e si#b<lico + a)uele e# )ue seu navio regressa a casa. / (enso )ue h- u#a sorte de navios si#b<licos )ue teria# ,eito #uito #elhor regressando a casa e (er#anecendo ali. Conheo tudo sobre as #odi,icaCes necess-rias e os co#(ro#issos (roduzidos (elas condiCes acidentais de ho=e. >o sou (ouco razo-vel )uanto a isso. Mas o )ue esta#os discutindo no + a sugesto de )ue o ideal deve ser #odi,icado. J a sugesto de )ue o ideal deve ser abolido. J a sugesto de )ue deve ser a(licado a esse caso u# novo e?a#e ou #+todo de =ulga#ento o )ual no considera se algo + u# trabalho integral no sentido de u# e#(rego auto5su,iciente e satis,at<rio #as se + a)uilo )ue se cha#a de trabalho de #eio (erodo ou se=a algo )ue (ode ser #edido (elo c-lculo #ecKnico do trabalho #oderno. L- houve deuses do lar santos do lar e ,adas do lar. Mas no estou certo de )ue =tenha# e?istido )uais)uer deuses da ,-brica santos da ,-brica ou ,adas da ,-brica. Co#o no sou nenhu# es(ecialista e# co#+rcio (osso (er,eita#ente estar errado #as ainda no ouvi ,alar de nenhu# deles. / (ensa#os )ue a razo disso est- na distino )ue ,iz no (rinc(io dessas observaCes. * i#aginao o instinto religioso e o senso de hu#or hu#anos t@# livre atuao )uando as (essoas esto lidando co# algo )ue con)uanto (e)ueno + es,+rico e co#(leto co#o u# cos#os. ' lugar e# )ue os beb@s nasce# onde os ho#ens #orre# onde o dra#a da vida #ortal + encenado no + u# escrit<rio u#a lo=a ou u#a ag@ncia. J algo #uito #enor e# ta#anho e #uito #aior e# esco(o. / en)uanto ningu+# seria tolo o su,iciente (ara as(irar a )ue ele se=a o 4nico lugar e# )ue as (essoas deve# trabalhar ou #es#o o 4nico lugar e# )ue as #ulheres deve# trabalhar ele te# u# car-ter de unidade e universalidade )ue no se acha e# nenhu#a das e?(eri@ncias ,rag#ent-rias da diviso do trabalho.

6!7 *da# S#ith. A riqueza das naes livro (ri#eiro ca(tulo !. 6%7 >a traduo (ara o (ortugu@s no ,ica claro o =ogo co# as (alavras 1(in2 Fal,ineteG e 1(ina,ore2 Favental ou salo(eteG nu# trocadilho )ue (arece envolver u#a l<gica #ais co#(le?a0 na sugesto de )ue 1(in2 + a(enas (arte da (alavra 1(ina,ore2 v@5se re,letida a id+ia de )ue o trabalho (arcial de ,abricao de u# 1(in2 Fal,ineteG + in,erior ao trabalho integral de ,abricao de u# 1(ina,ore2 FaventalG. 6E7 1To (addle oneMs oNn canoe2 + u#a e?(resso e# lngua inglesa ,re)uente#ente usada (ara indicar auto5su,ici@ncia. 6;7 Mais u#a vez na traduo (ara o (ortugu@s (erde5se o trocadilho0 tri(ulado e# lngua inglesa diz5se 1#anned2. Co#o as tr@s (ri#eiras letras da (alavra le#bra# a (alavra inglesa 1#an2 Fho#e#G Chesterton a(roveita (ara abrir u# (ar@ntese be# hu#orado e# )ue sugere )ue talvez ,osse #elhor e# se tratando de u#a tri(ulao de #ulheres F1No#en2 e# ingl@sG usar o neologis#o 1No#anned2. 3#a sada encontrada (ara si#ular o e,eito (retendido (or Chesterton ,oi usar os ter#os 1navio tri(ulado2 e 1nau tri(ulada2 u# no #asculino outro no ,e#inino.