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Planificao Anual Geografia 7 ano

Tema - A Terra: Estudos e Representaes


Unidade A Geografia Contedos Metas de aprendizagem Estratgias/Atividades Dilogo vertical e horizontal sobre as diferentes formas de relevo e dos conjuntos montanhosos Recursos/ Materiais Quadro Quadro Interativo Avaliao

Subtema 0 - A Geografia O que a Geografia? Como investigar em Geografia? Meta Final 2 O aluno representa em suportes cartogrficos, de diferentes escalas e sistemas de projeo, variveis relativas a fenmenos naturais e humanos e, interpreta os mesmos usando o ttulo, a legenda e a orientao O aluno situa a paisagem no respetivo territrio em diferentes escalas geogrficas: local, regional, nacional e internacional. O aluno identifica as caractersticas fsicas que conferem identidade a um lugar (regio onde vive e o pas). O aluno elabora esboos da paisagem e descreve-os, mobilizando a terminologia geogrfica (por exemplo elementos geogrficos naturais e humanos).

Teste Diagnstico

Descrio da Paisagem

Conhecer a superfcie terrestre Continentes e Oceanos

Anlise e interpretao de fontes documentais (grficos, mapas e imagens, fotografia, entre outras);

Manual E-manual Caderno de Atividades Bloco de fichas Globos Mapas

Observao na aula do desempenho dos alunos atravs da ficha de observao de aulas elaborada pela docente

Subtema 1 - Descrio da Paisagem Elementos que constituem a paisagem Paisagens naturais e humanizadas Diferentes paisagens do Mundo.

Leitura e interpretao de textos e fichas informativas;

Realizao dos Trabalhos de Casa

Realizao de atividades individuais e em grupo;

Ficha de trabalho PowerPoint realizado pelo professor

Pesquisa bibliogrfica e na Internet;

Ficha de Avaliao Sumativa Realizao de trabalhos de grupo.

Tema - A Terra: Estudos e Representaes


Unidade Contedos Metas de aprendizagem Meta Final 3 O aluno infere sobre a aplicabilidade da escala de um mapa, adequando-a ao fenmeno a representar e rea a estudar. Subtema 2Representaes da Superfcie Terrestre O aluno compara a representao do mundo vista a partir de diferentes pontos de referncia, inferindo sobre a diversidade de representaes e a distoro do territrio em funo do sistema de projeo. Estratgias/Atividades Dilogo vertical e horizontal sobre as diferentes formas de relevo e dos conjuntos montanhosos Recursos/ Materiais Quadro Quadro Interativo Observao na aula do desempenho dos alunos atravs da ficha de observao de aulas elaborada pela docente Avaliao

Anlise e interpretao de fontes documentais (grficos, mapas e imagens, fotografia, entre outras);

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Representaes da Superfcie Terrestre

Formas de representar a Superfcie Terrestre Vantagens e desvantagens dos mapas e globos Tipos de mapas Projees da superfcie terrestre Elementos fundamentais dos mapas Escalas Meta Final 4 O aluno compara representaes da terra dotadas de diferentes sistemas de projeo e diferentes pontos de referncia do observador inferindo que qualquer representao plana da superfcie terrestre apresenta distores. Realizao de atividades individuais e em grupo; O aluno distingue mapas de grande escala de mapas de pequena escala, quanto dimenso e pormenor da rea representada. Leitura e interpretao de textos e fichas informativas;

Realizao dos Trabalhos de Casa

Ficha de trabalho

Pesquisa bibliogrfica e na Internet;

PowerPoint realizado pelo professor

Ficha de Avaliao Sumativa

O aluno compara a representao do mundo vista a partir de diferentes pontos de referncia, inferindo sobre a diversidade de representaes e a distoro do territrio em funo do sistema de projeo.

Realizao de trabalhos de grupo.

Tema - A Terra: Estudos e Representaes


Unidade Contedos Metas de aprendizagem Estratgias/Atividades Dilogo vertical e horizontal sobre as diferentes formas de relevo e dos conjuntos montanhosos Recursos/ Materiais Quadro Quadro Interativo Observao na aula do desempenho dos alunos atravs da ficha de observao de aulas elaborada pela docente Avaliao

Subtema 3 - Localizaes Formas de localizao Localizao Relativa Formas de orientao Limites Naturais da Europa Localizaes Localizao relativa de Portugal Nomenclatura de Unidades Territoriais Localizao Absoluta Rede Cartogrfica Coordenadas Geogrficas Pontos extremos da Europa

Meta Final 1 O aluno localiza, de forma relativa e absoluta, um lugar em diferentes formas de representao da superfcie terrestre, mobilizando terminologia geogrfica.

O aluno utiliza a rosa-dos-ventos na descrio da localizao relativa de um lugar, em diferentes formas de representao da superfcie terrestre. O aluno usa o sistema de coordenadas geogrficas (latitude, longitude) na localizao de um lugar em mapas de pequena escala com um sistema de projeo cilndrica (Projeo de Mercator).

Anlise e interpretao de fontes documentais (grficos, mapas e imagens, fotografia, entre outras);

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Realizao dos Trabalhos de Casa

Leitura e interpretao de textos e fichas informativas;

Ficha de trabalho

Realizao de atividades individuais e em grupo;

Pesquisa bibliogrfica e na Internet;

PowerPoint realizado pelo professor

Ficha de Avaliao Sumativa

Realizao de trabalhos de grupo.

Tema - A Terra: Estudos e Representaes


Unidade Contedos Metas de aprendizagem Estratgias/Atividades Dilogo vertical e horizontal sobre as diferentes formas de relevo e dos conjuntos montanhosos Recursos/ Materiais Quadro Quadro Interativo Observao na aula do desempenho dos alunos atravs da ficha de observao de aulas elaborada pela docente Avaliao

Subtema 4 - descoberta do Mundo

Descobrindo a Europa Espaos Geogrficos da Europa descoberta do Mundo Microestados da Europa Europa fsica Construo da Unio Europeia Objetivos da Unio Europeia Descobrindo a Amrica Descobrindo a frica Descobrindo a sia Descobrindo a Ocenia Descobrindo a Antrtida

Meta Final 1 O aluno localiza, de forma relativa e absoluta, um lugar em diferentes formas de localizao da superfcie terrestre mobilizando terminologia geogrfica. Meta Final 2 O aluno representa em suportes cartogrficos, de diferentes escalas e sistemas de projeo, variveis relativas a fenmenos naturais e humanos, e interpreta os mesmos usando o ttulo, a legenda e a orientao. O aluno situa a paisagem no respetivo territrio, em diferentes escalas geogrficas: local, regional, nacional e internacional.

Anlise e interpretao de fontes documentais (grficos, mapas e imagens, fotografia, entre outras);

Manual E-manual Caderno de Atividades Bloco de fichas Globos Mapas

Realizao dos Trabalhos de Casa

Leitura e interpretao de textos e fichas informativas;

Ficha de trabalho

Realizao de atividades individuais e em grupo;

Pesquisa bibliogrfica e na Internet;

PowerPoint realizado pelo professor

Ficha de Avaliao Sumativa

Realizao de trabalhos de grupo.

Tema Meio Natural


Unidade Contedos Metas de aprendizagem Meta Final 5 O aluno descreve, compara e explica caractersticas fsicas e humanas dos lugares e regies de diferentes contextos geogrficos, mobilizando terminologia geogrfica. O aluno descreve as caractersticas () dos diferentes biomas a nvel mundial utilizando terminologia geogrfica especfica. Estratgias/Atividades Dilogo vertical e horizontal sobre as diferentes formas de relevo e dos conjuntos montanhosos Recursos/ Materiais Quadro Quadro Interativo Observao na aula do desempenho dos alunos atravs da ficha de observao de aulas elaborada pela docente Avaliao

Subtema 1 - Clima e Formaes Vegetais Zonas Climticas Estado de Tempo e Clima Elementos e Fatores Climticos Clima e Formaes Vegetais Temperatura Os fatores que influenciam a temperatura Distribuio da Temperatura Presso Atmosfrica Centros de Presso e Estado do Tempo Fatores que influenciam a presso atmosfrica Humidade Atmosfrica Fatores que influenciam a Humidade Atmosfrica Distribuio da Precipitao Construo de Grficos Termopluviomtricos Distribuio e

Anlise e interpretao de fontes documentais (grficos, mapas e imagens, fotografia, entre outras);

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Meta Final 6 O aluno descreve e explica a distribuio de fenmenos geogrficos, relacionando as suas caractersticas com fatores fsicos e humanos. Meta Final 7 O aluno explica os padres de distribuio de diferentes fenmenos geogrficos formulando questes geograficamente relevantes e construindo conjeturas. O aluno compara a distribuio de dois fenmenos naturais (exemplo: precipitao com temperatura; formaes vegetais com os tipos de clima), formulando questes relevantes sobre as semelhanas e diferenas encontradas no sentido da sua explicao. Meta Final 8 O aluno identifica e explica a singularidade de lugares e regies, analisando a combinao de caractersticas fsicas e humanas.

Realizao dos Trabalhos de Casa

Leitura e interpretao de textos e fichas informativas;

Ficha de trabalho

Realizao de atividades individuais e em grupo;

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Ficha de Avaliao Sumativa

Realizao de trabalhos de grupo.

caractersticas dos climas Climas Quentes Climas Temperados Climas Frios Distribuio e caractersticas das formaes vegetais O aluno identifica as caractersticas fsicas que conferem identidade a um lugar (regio onde vive e o pas). Meta Final 9 O aluno recolhe informao sobre diferentes lugares e fenmenos geogrficos, procede ao seu tratamento estatstico, grfico e cartogrfico, interpreta os resultados e formula concluses. O aluno recolhe dados mensais das temperaturas e da precipitao de estaes meteorolgicas de diferentes pases do mundo, em stios da Web, elabora os respetivos grficos termopluviomtricos, descrevendo o comportamento destes elementos do clima. Meta Final 13 O aluno problematiza a importncia do dilogo e da cooperao internacional no combate degradao ambiental, aos baixos nveis de desenvolvimento e pobreza a nvel mundial. O aluno refere evidncias empricas sobre a necessidade da cooperao internacional na resoluo de problemas ambientais (por exemplo, aquecimento global).

Tema Meio Natural


Unidade Contedos Metas de aprendizagem Meta Final 5 O aluno descreve, compara e explica caractersticas fsicas e humanas dos lugares e regies de diferentes contextos geogrficos, mobilizando terminologia geogrfica O aluno descreve as caractersticas do relevo () a nvel mundial, usando terminologia geogrfica especfica. Meta Final 6 O aluno descreve e explica a distribuio de fenmenos geogrficos relacionando as suas caractersticas com fatores fsicos e humanos O aluno descreve a distribuio do relevo () escala mundial, explicitando fatores que condicionam a sua distribuio superfcie da Terra. Meta Final 8 O aluno identifica e explica a singularidade de lugares e regies analisando a combinao de caractersticas fsicas e humanas O aluno identifica as caractersticas fsicas que conferem identidade a um lugar (regio onde vive e o pas). Meta Final 15 O aluno problematiza situaes de complementaridade e interdependncia entre regies pases e lugares, recolhendo, selecionando e tratando Estratgias/Atividades Dilogo vertical e horizontal sobre as diferentes formas de relevo e dos conjuntos montanhosos Recursos/ Materiais Quadro Quadro Interativo Observao na aula do desempenho dos alunos atravs da ficha de observao de aulas elaborada pela docente Avaliao

Subtema 2 - Relevo Relevo mundial Evoluo do relevo Altitude Diferentes formas de Relevo Relevo Relevo da Europa Amrica frica sia Ocenia Antrtida Relevo de Portugal Construo de um perfil topogrfico Rede hidrogrfica mundial Dinmica de uma bacia hidrogrfica As trs seces dos rios Formas de relevo fluvial Rede hidrogrfica

Anlise e interpretao de fontes documentais (grficos, mapas e imagens, fotografia, entre outras);

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Realizao dos Trabalhos de Casa

Leitura e interpretao de textos e fichas informativas;

Ficha de trabalho

Realizao de atividades individuais e em grupo;

Pesquisa bibliogrfica e na Internet;

PowerPoint realizado pelo professor

Ficha de Avaliao Sumativa

Realizao de trabalhos de grupo.

Na europa Em Portugal Continental Dos arquiplagos Bacias hidrogrficas de Portugal Gesto das bacias hidrogrficas Dinmica do litoral Formas do litoral Acidentes do litoral Ocupao do litoral Acidentes do litoral portugus

informao grfica e cartogrfica e apresentando concluses. O aluno reporta situaes concretas de complementaridade e interdependncia entre regies, pases ou lugares na gesto de recursos hdricos (). Meta Final 16 O aluno analisa situaes de conflito na gesto de recursos naturais antecipando possibilidades de soluo usando argumentos e terminologia especfica. O aluno identifica fatores responsveis por situaes de conflito na gesto dos recursos naturais (bacias hidrogrficas, litoral), utilizando terminologia especfica na sua enumerao. Meta Final 17 O aluno avalia pontos de vista alternativos sobre intervenes no territrio, a partir de casos concretos, refletindo sobre a importncia das tomadas de deciso no futuro dos lugares das regies e do mundo. O aluno confronta pontos de vista sobre diferentes problemas (a construo de barragens), refletindo sobre o seu impacto nos lugares ou regies.

Tema Meio Natural


Unidade Contedos Metas de aprendizagem Meta Final 10 O aluno aplica as diferentes fases da metodologia do trabalho cientfico em pequenos trabalhos de investigao sobre temas e questes geogrficas relevantes. O aluno coloca questes geogrficas relevantes sobre riscos e catstrofes naturais, numa determinada regio, utilizando o mtodo investigativo. Subtema 3 - Riscos e Catstrofes O que distingue riscos de catstrofes Tempestades Excesso de gua Excesso de Calor Excesso de Frio Sismos Tsunamis Vulces Meta Final 11 O aluno desenvolve trabalho de campo com vista recolha de dados necessrios compreenso de lugares e fenmenos fsicos e humanos, elaborando e aplicando guies de observao. O aluno aplica questionrios de monitorizao ambiental, no meio local, sensibilizando-se para a necessidade de uma gesto sustentada do territrio. Meta Final 12 O aluno identifica e usa argumentos fundamentados no debate de questes ambientais e sociais, desenvolvendo o seu pensamento crtico sobre os impactos da ao humana no territrio. O aluno formula e debate questes sobre impactos da ao humana no territrio, apoiando as suas opinies em argumentos fundamentados. Estratgias/Atividades Dilogo vertical e horizontal sobre as diferentes formas de relevo e dos conjuntos montanhosos Recursos/ Materiais Quadro Quadro Interativo Observao na aula do desempenho dos alunos atravs da ficha de observao de aulas elaborada pela docente Avaliao

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Riscos e Catstrofes Naturais

Realizao dos Trabalhos de Casa

Leitura e interpretao de textos e fichas informativas;

Ficha de trabalho

Realizao de atividades individuais e em grupo;

Pesquisa bibliogrfica e na Internet;

PowerPoint realizado pelo professor

Ficha de Avaliao Sumativa

Realizao de trabalhos de grupo.

Meta Final 14 O aluno analisa inter-relaes entre fenmenos naturais e humanos, realizando pequenas investigaes e formulando concluses. O aluno descreve a ao de fatores fsicos e humanos que contribuem para a acelerao da desertificao, apresentando as concluses da sua investigao.

Meta Final 15 O aluno problematiza situaes de complementaridade e interdependncia entre regies, pases e lugares, recolhendo, selecionando e tratando informao grfica e cartogrfica e apresentando concluses. O aluno reporta situaes concretas de complementaridade e interdependncia entre regies, pases ou lugares () na resposta a catstrofes naturais.