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29-09-2013

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Comunicacin / 72 Los maestros del sexo de los aos 50 ensean sus trucos en televisin

Educar para ser mejor, no el mejor

CONGRESO EN TOLEDO
Qu hay que ensear y cmo? Profesores y padres promueven un cambio en la educacin para que los alumnos aprendan a pensar
TERESA GUERRERO / Toledo Enviada especial

Si les parece que el mundo o usted mismo es inmejorable no piensen. Es importante no gustarse mucho, pero s quererse mucho, recomienda ngel Gabilondo. Con estas palabras, el ex ministro de Educacin y catedrtico de Metafsica de la Universidad Autnoma de Madrid invitaba ayer a profesores, padres y alumnos a reflexionar sobre el compromiso tico de todos los ciudadanos en la sociedad. Fue durante la primera jornada del Congreso de Innovacin Educativa que por segundo ao organiza la Fundacin San Patricio en Toledo. Ensear a pensar: educadores y filsofos es el lema de esta edicin en la que durante tres jornadas comparten experiencias y estrategias para mejorar el aprendizaje, dotar a los alumnos de las destrezas necesarias para que se desenvuelvan en el complejo mundo actual e intentar reducir la tasa de abandono escolar: Estamos en cifras inasumibles, alert Gabilondo. Hay que educar para manejarse en la duda, en la incertidumbre. Estamos en una sociedad de cambio, resumi Javier Urra, doctor en Psicologa Clnica y ex Defensor del Menor. El tambin forense abog por educar para afrontar los dilemas ticos y encumbrar el esfuerzo ciudadano y el trabajo solidario Sigue en pgina 52 para el bien comn.

Hay que encumbrar el esfuerzo ciudadano y el trabajo solidario para el bien comn

LUIS PAREJO

Impreso por Francisco Rincn Durn. Prohibida su reproduccin.

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EL MUNDO. DOMINGO 29 DE SEPTIEMBRE DE 2013

EM2 / CIENCIA
EDUCACIN
que, considera que la verdadera educacin comienza por comprenderse a uno mismo y al otro. La sabidura es un modo de saberse, de saborearse, una forma de vida. Segn Gabilondo, los valores nos permiten desarrollar nuestra legtima rareza y propician la vida que nadie vivir por ti. Para l, no es suficiente con que la educacin sea un instrumento para vivir o tener xito: Educarse y cultivarse es tarea de toda una vida. Se basa en la curiosidad tica, en ver si podemos pensar de otro modo y si podemos transformar el actual estado de cosas. El objetivo, asegura, es ser alguien de palabra: El cuidado de las palabras es clave en la educacin. Son tan determinantes que uno puede llegar a no dormir por ellas. Nuestra verdadera palabra es la forma de vivir. Ser artesano de la belleza de la propia vida. Ser artfice y no producto, compar. Debe ser muy difcil ser un buen profesor porque uno tiene que estar a la altura de sus propias palabras, reflexion. l, al menos, no conoce a ninguno que no sea buena gente y defiende lo que llama la pedagoga del amor y la provocacin: Hay que querer al alumno. Para garantizar el fracaso, hganle creer que no les importa nada, dijo a los profesores. El ex ministro considera que hay cosas que slo existen en circulacin, como el conocimiento, el amor o la energa. Y lo mismo ocurre con los valores. Uno no los puede almacenar o meter en el cajn. Si no se lucha por ellos no se sostienen. Los valores se ensean por contagio. Por ello, lament los mensajes que la sociedad est lanzando a los jvenes y defendi la creacin de espacios de justicia y libertad: A veces hemos preconizado el xito fcil, a cualquier precio. Una ola de egosmo recorre el mundo. La moral es insuficiente. Hace falta ser tico. Asimismo, subray que la educacin es siempre respeto a la diferencia. Gabilondo, ministro de Educacin entre 2009 y 2011, considera que la raz del fracaso escolar es mltiple y reclam una estabilidad normativa. No podemos tener cada cuatro o seis aos una nueva ley. Adems, defendi la inversin pblica en educacin, la mejor poltica social y econmica. Debe estar en el corazn de la sociedad. Pero hay que interiorizarlo. Tenemos que crernoslo nosotros, reclam. Durante la jornada de hoy, David Perkins explicar a los profesores las estrategias que utilizan en la Escuela de Educacin de Harvard para seleccionar qu ensear y cmo hacerlo. Para el matemtico, recientemente jubilado como profesor, un buen docente tiene una visin de lo que debe ser enseado, es coherente con las necesidades de los alumnos, conoce a sus estudiantes, sus capacidades e intereses, y los adapta. Construye experiencias de aprendizaje en las que los alumnos estn involucrados y los motiva.
OORBYT.es >Consejos de David Perkins para ayudar a los alumnos a desarrollar una mente crtica.

G Un profesor
que no tenga autoridad es como el mar sin agua
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Hoy en da el trabajo es inseguro debido a la deslocalizacin, el 50% de las parejas se rompe... Lo nico seguro que vas a mantener durante toda tu vida es el equipo de ftbol. Por cierto, yo no me fiara de alguien que cambiara de equipo, brome Javier Urra. El psiclogo y terapeuta subray la importancia de gestionar bien los afectos y las emociones y record que el suicidio es una de las principales causas de muerte de los jvenes en los pases de la OCDE. Cada vez hay ms psicopata social, advirti. Hay muchos nios muy aislados, que no se sienten queridos, que lo quieren todo aqu y ahora. En ese sentido, nos ha veni- CMO ENSEAR A PENSAR do bien la austeridad, aadi. Por La tecnologa. Ofrece numerosas ello, sostiene que oportunidades si se usa bien, pues permite hay que empezar a que hagan cosas: componer msica en el valorar lo positivo ordenador, simular fenmenos fsicos que que tiene cada nio pueden ser manipulados para que puedan y educar, no para explorar y desarrollar hiptesis, formar parte ser el mejor, sino me- de grupos de estudiantes internacionales y jor. Su propuesta debatir puntos de vista, etc. podra resumirse en La Historia. En vez de ensear episodios tres pasos: pensar, histricos como hechos aislados, utilizarlos para reflejar el mundo actual. sentir, hacer. En su opinin, es Solucionar conflictos. A partir de la necesario habituar- explicacin de un conflicto real, como una les desde la ms guerra, preguntarles cmo lo resolveran corta edad al esfuer- ellos y debatir sus propuestas. zo, al respeto a los Rutinas de pensamiento. David Perkins mayores y a que se- propone a los docentes tres ejercicios an capaces de asu- simples. El primero es preguntarles antes y mir la responsabili- despus de una leccin (ya sea mirar un dad de sus acciones, cuadro, leer una historia o explicar un pues, segn su ex- fenmeno cientfico) qu est ocurriendo periencia, la gente aqu y en qu te basas para decir eso? Mostrar su reflexin. cambia poco. Entre las caren- Reflexin. Tras una clase de cualquier cias que ha detecta- asignatura pregnteles: qu pensaban do, Urra destaca la antes y qu piensan ahora? pobreza del lengua- Crculo de perspectivas. La tercera je: La gente no sa- propuesta es elegir un tema be hablar, hay mdi- controvertido, como el colonialismo. En cos que no saben pequeos grupos, cada uno escoger trasladar a una fa- y desempear un papel. Asi, hablarn milia que un parien- desde la perspectiva de un te suyo va a morir. colonizador, un nativo o un Tenemos una socie- comerciante, por ejemplo. dad con un bajsimo En casa. Interactuar entre nivel cultural. Tam- padres e hijos. Fomente la vida bin se mostr preo- intelectual de su hogar conversando cupado por el men- sobre cualquier aspecto de su vida. saje que llega desde algunos espacios de los medios de comunicacin sobre la importancia del azar en la vida. Urra considera que los docentes tienen que estar socialmente bien reconocidos, pero tambin deben dar ejemplo a sus alumnos y ser emocionalmente equilibrados, porque los nios lo notan todo. No creo que pueda existir un educador que no sea esperanzador. Sobre el proyecto de Ley Orgni-

ca para la Mejora Educativa (Lomce), que tras muchos aos de reivindicacin reconocer a los profesores y a los directores de los centros de enseanza como autoridades pblicas, Urra considera que lo contrario es como el mar sin agua. Cmo se puede ser profesor sin autoridad?, se pregunt. As, anim a todos los actores del sistema educativo a ser valientes y ganarse el respeto: Hay gente que tiene potestad pero no autoridad. Hay muchas personas con miedo, critic. Para Urra, la innovacin no es ms que la actualizacin y recomend que se vuelva a leer a los autores clsicos: Es entonces cuando uno se da cuenta de que todo lo que decimos ya se ha dicho. Y mejor dicho. Lo haba demostrado minutos antes ngel Gabilondo con una conferencia plagada de referencias a pensadores que le sirvieron para describir magistralmente proble-

Los valores ticos se ensean por contagio. No pueden estar en el cajn El cuidado de uno mismo y de los otros es la mejor educacin

LUIS PAREJO

mas actuales y proponer reflexiones. En su opinin, la innovacin no es slo la novedad. Tambin lament que somos nosotros los que encasillamos el saber. Si Aristteles fuera hoy a una universidad, no sabra a qu facultad ir. Utiliz a Marco Aurelio para subrayar que el cuidado de uno mismo y de los otros es la mejor educacin. Y es