Brando, Helena H. Nagamine. Introduo Anlise do Discurso. Campinas, S. R: Editora da UN1CAMP, 1996, 96 pgs.

RESENHADO FOR: SIMONE RAVAZZOLLI

A linguagem como discurso no neutra, inocente, mas um modo de produo social, uma articulao entre os fenmenos lingsticos e os processos ideolgicos. Ao afastarmos esta aparente inocncia, possvel observar o lugar (de conflito) da ideologia, situao que determina como fundamental o estudo da linguagem, com base em suas condies de produo, levando-se em considerao o contexto histrico-social de quem a utiliza. Este o enfoque de uma nova tendncia lingstica, a anlise do discurso, surgida nas dcadas de 1950 e 1960, abordada em sua complexidade por Helena Brando no livro Introduo Anlise do Discurso. A obra, estruturada em trs captulos, incluindo introduo, concluso e bibliografia bsica comentada, prope um percurso terico para levar o leitor da abordagem tradicional do estudo da linguagem a um enfoque articulador entre o lingstico e o social, com nfase na ideologia e na exterioridade do contexto scio-histrico. Na primeira parte, a autora proporciona a base terica necessria aos iniciantes, tratando da anlise do discurso e de seu surgimento como disciplina, uma abordagem completamente diferente daquela dos estruturalistas. Neste ponto, Brando estabelece dois enfoques fundamentais: a reflexo sobre a exterioridade dos textos - relacionando os mesmos com suas condies scio-histricas de produo - e o papel do sujeito no processo de enunciao: sua posio como locutor num determinado lugar de fala. Alm disso, demonstra, a partir de diferentes abordagens, como surgiram as duas linhas existentes na anlise do discurso: a americana e a francesa, optando pelo segundo caminho. Estabelecendo uma relao entre os conceitos de lingistas e analistas do discurso, a autora brinda os leitores com a base terica (do surgimento) desta disciplina, analisando, de forma clara e didtica, a origem do impasse na perspectiva lingstica - onde j no era possvel considerar um texto como uma forma isomrfica, ignorando sua produo de sentido. Atravs da abordagem dos conceitos fundamentais para a compreenso da anlise do discurso, como ideologia, discurso, formao ideolgica, entre outros, utilizando desde a viso histrica de Foucault hermenutica de Paul Ricoeur 157

Cadernos de Linguagem e Sociedade, 3 (1) 1997 Brando fundamenta uma estrutura slida para a compreenso do sujeito no discurso, abordado no segundo captulo do livro. Este segundo momento traa novamente um quadro terico, desta vez para determinar a nova perspectiva do sujeito como ocupante de uma posio privilegiada, o que coloca a linguagem como o lugar da constituio da subjetividade. A autora prope a concepo do sujeito elaborada por Eni Orlandi - em que as relaes interativas passam a compreender um sujeito incompleto, que busca na sua relao com o Outro a completude - contrapondo-a posio de Benveniste, que estabelece o ego como o centro da enunciao. Neste ponto, Brando abandona a fundamentao de outros tericos e procura esclarecer, de forma clara e concisa, a questo da estratgia de mascaramento do sujeito, para justificar sua afirmao de que a subjetividade inerente a toda linguagem, sendo constituda mesmo quando no se anuncia o 'eu'. A partir de seu ponto de vista, a autora relaciona outras abordagens, com perspectivas diferentes sobre a noo do sujeito e prope uma anlise das teorias existentes, de forma que o leitor possa estabelecer parmetros de comparao e entender a posio da anlise do discurso como uma preocupao de diversas reas - lingstica, histria, psicologia, comunicao -, considerando esta reflexo como um processo interdisciplinar. Brando vai construindo um caminho para esclarecimento do leitor, mostrando os diferentes enfoques dados disciplina, de forma a faz-lo compreender todo o processo. Atravs do apoio terico das concepes de Foucault, Benveniste, Bakhtin, Authier-Revuz, Ducrot, Genette, Orlandi, Pcheux e Althusser, a autora busca estabelecer um campo reflexivo sobre a noo de sujeito para a anlise do discurso. E importante salientar que a abordagem proposta caracteriza a anlise do discurso como uma disciplina no delimitada, onde a preocupao est em definir o campo de atuao, devido polissemia do seu objeto: o discurso. Este segundo captulo tambm observa a contribuio de Ducrot sobre a questo da polifonia e relaciona alguns exemplos de relaes discursivas, para que sejam observadas diferentes perspectivas de enunciao. Na tentativa de estabelecer uma relao didtica, a autora peca pelo excesso ao aprofundar a anlise de Ducrot, que j utiliza a teoria da narrativa apresentada por Genette, causando a disperso do leitor diante da relao de locutores e enunciados. Brando parece dar-se conta disto, ao terminar a anlise esclarecendo que os conceitos formulados pelo autor so necessrios recuperao da noo de historicidade de Bakhtin, fundamental aos estudos do discurso. No final deste captulo, com o subttulo "Sentido e sujeito na anlise do discurso", apresentado um dos momentos mais significativos deste trabalho, verificado na relao entre o sentido e o sujeito - constitudo de tenso, contradio e 158

Simone Ravazzolli disperso, assumindo diversas vozes sociais. Neste momento, a autora guia o leitor atravs da questo da historicidade e da ideologia, para que ele abandone os conceitos subjetivistas da Teoria da Enunciao e avance na teoria no-subjetivista da Anlise do Discurso. Trabalhar com a noo de interdiscursividade, com base nos conceitos bsicos formulados nas etapas anteriores, o propsito do terceiro captulo. Com firmeza, Brando expe a necessidade de o analista decifrar a dupla face dos enunciados - o direito e o avesso - numa constante busca em apreender no s uma formao discursiva, mas a interao entre diversas formaes. Neste ponto, possvel observar a preocupao da autora com a construo de suas idias, para que o texto mostre-se harmonioso e coerente. O livro apresenta-se como uma obra bsica compreenso da Anlise do Discurso - fundamentalmente com relao linha francesa, onde os leitores podem analisar o trabalho dos principais tericos sobre esta nova perspectiva de estudo da linguagem. A abordagem terica da autora constitui uma base slida, possibilitando a reflexo do discurso como articulao entre o lingstico e o social, assim como a transformao do ser humano em um sujeito histrico, ativo e porta-voz deste discurso.

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