Você está na página 1de 4

Formao de Formadores FF2

Roteiros Pedaggicos

Funes Sintcticas: Sujeito nulo 1. Tipo de actividade: Construo de conhecimento e mobilizao de conhecimento 5 ano. 2. Descritores de desempenho: Identificar diferentes realizaes da funo sintctica de sujeito, (sujeito, sujeito nulo). 3. Pr-requisitos: Sujeito (simples e composto), predicado, processos de concordncia. 4. Questo a que responde: Como sei a que se refere um sujeito nulo? 5. Durao estimada: 45 minutos

1. Recorda o que aprendeste sobre o grupo nominal e o grupo verbal. 1.1. Sublinha o grupo nominal (GN) e o grupo verbal (GV) na seguinte frase: As crianas comeram um gelado. 2. Atenta na frase: O Antnio e a Maria comeu um gelado. 2.1. Identifica o que est incorrecto na frase. ___________________________________________________________________

2.2. Reescreve-a correctamente. ___________________________________________________________________

3. Aplica os teus conhecimentos, preenchendo correctamente os espaos em branco. O grupo nominal que concorda com o verbo em _______________ e _______________ tem a funo sintctica de sujeito. O grupo verbal tem a funo sintctica de ____________________.

4. L atentamente as seguintes frases. a) A Joana estava na biblioteca. b) Eles foram ao Parque Temtico da Madeira. c) O gato e o co brincam no jardim.

4.1. Sublinha o sujeito em cada uma das frases. 4.2. Identifica o tipo de sujeito em cada uma das frases. a)__________________ b)__________________ c)__________________

Formao de Formadores FF2

Roteiros Pedaggicos

5. Atenta na frase seguinte: Estudei muito para a ficha de avaliao de Histria e Geografia de Portugal. 5.1. Reescreve a frase, acrescentando-lhe um sujeito. ___________________________________________________________________

Conclui: Muitas vezes o grupo nominal com a funo de sujeito no aparece na frase. Aprende: Nesses casos, temos um sujeito nulo e podemos perceber qual o sujeito atravs da flexo verbal, colocando o pronome pessoal que concorda com o verbo. Ex: (Tu) Leste o livro A Menina do Mar.

Treina e Aprende:
5. Faz o seguinte exerccio para perceberes porque que podemos retirar o sujeito a algumas frases. 5.1. Das frases, que se seguem, assinala com X as que tm um sujeito nulo. a) O gato da Joana branco. b) Brinquei apanhada. c) Gostamos muito da professora. d) A Mariana e o Lus so irmos.

5.2. Rel as frases que tm sujeito nulo e escreve os pronomes pessoais que usarias nas frases. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

5.3. Como que identificaste o sujeito nulo? Conclui completando: Recuperamos um sujeito nulo atravs da flexo verbal. Na frase: Vou livraria comprar uma gramtica. - a frase com sujeito ser: ______________________________________________

Formao de Formadores FF2

Roteiros Pedaggicos

6. L as frases com sujeito nulo. a) Dormiria um pouco mais. b) Brincam diariamente.

6.1. Assinala, com X, o sujeito que escolherias para a frase a). Eu Ela A Joana A professora

Conclui:
Todas as opes so possveis, ao contrrio do que acontecia no exerccio anterior.

6.2. Repete o mesmo exerccio para a frase b). Ela

Elas Conclui:

Os meus primos

O Joo e a Maria

Mais uma vez, todas as opes so possveis.

7. L o texto. Certo dia, quando Miguel se encontrava sentado na borda do passeio a desenhar as suas figuras sobre o pavimento, parou diante dele uma mulher que lhe estendeu uma caixa. - Tenho-te visto a desenhar nas pedras da rua, disse. Toma l esta caixa de tintas. O meu marido gostava de pintar, mas morreu e as tintas j no servem a ningum em minha casa. Pode ser que te dem prazer. Depois, passou-lhe amavelmente a mo pela cabea e seguiu caminho. Miguel abriu a caixa e olhou surpreendido para as vrias filas de bisnagas, ordeiramente alinhadas. Espremeu um pouco de tinta espessa dalgumas delas para o interior da tampa. Depois pegou no pincel pousado numa canelura, virou-o entre os dedos e sentiu-os estremecer como se o pincel os electrizasse. Quero pintar, pensou, quero pintar j!
Ilse Losa, Miguel, o Expositor, Ed. Afrontamento

Atenta nas formas verbais destacadas. 7.1. Completa o quadro identificando o sujeito nulo. Segue o exemplo. Sujeito Nulo mulher Verbo do Predicado Tenho-te passou-lhe seguiu espremeu pegou Virou-o Quero

Formao de Formadores FF2

Roteiros Pedaggicos

Conclui, completando as frases com as palavras que se encontram desordenadas: verbal, texto, repeties, nulo.

possvel recuperar um sujeito ______________ a partir da flexo ___________ e das informaes do ________________. Os sujeitos nulos, tal como os pronomes evitam _________________ desnecessrias.

Trabalho elaborado: Alexandra Fernandes Ana Domingos Paula Reis