2013, Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey.

Prohibida la reproduccin total o parcial de este documento sin la autorizacin escrita de la oficina jurdica.

Administracin electrnica de negocios (SI00004)

ACTIVIDAD COLABORATIVA 2
Semestre Enero Mayo 2013

Contenido
Paso 1: Aportacin individual.............................................................................................................. 2 Coherencia tica como personas, profesionistas y ciudadanos ..................................................... 2 Paso 2: Bitcora de acuerdos .............................................................................................................. 3 Paso 3: Reporte escrito en equipo ...................................................................................................... 4 Coherencia tica como personas, profesionistas y ciudadanos ..................................................... 5

Importante
Las actividades colaborativas constan de cuatro pasos: 1. En el primero de ellos debes realizar una aportacin personal en el foro de discusin de tu equipo contestando todos los incisos del paso 1. 2. En el paso 2 todos los integrantes del equipo deben completar una bitcora de acuerdos siguiendo el formato descrito en las instrucciones. 3. En el paso 3 el equipo elabora un reporte escrito que debe subir al sistema de tareas. 4. Por ltimo, en el paso 4, slo deben revisar la reflexin final de la profesora titular o de su profesor tutor en torno a la actividad entregada.

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Paso 1: Aportacin individual

Objetivo: Aplicar los conocimientos aprendidos a lo largo del mdulo y colaborar en el desarrollo de la actividad colaborativa 2. Modalidad: Individual. Metodologa: En esta actividad se estar aplicando la tcnica didctica de Aprendizaje Colaborativo (AC), por lo cual es importante que te mantengas en constante comunicacin con el resto de los integrantes del equipo, que participes activamente, y que tus aportaciones se sustenten en buenas fuentes de informacin. Si te retrasas en el envo de tus aportaciones o las haces de forma deficiente, afectars directamente al resto de tus compaeros. Por ello mantente atento a los canales de comunicacin y realiza siempre tu mejor esfuerzo. Especificaciones de entrega: Coloca tu aportacin completa en el foro My Groups/Equipo #/Group Discussion Board /Actividad colaborativa 2 de Blackboard (donde # es el nmero de tu equipo). En el campo destinado para el asunto (subject) escribe Aportacin individual (no es necesario escribir tu nombre o tu matrcula; el sistema lo indica automticamente). Especificaciones de formato: Ninguno en particular; slo debe aparecer legible en el foro. Material requerido:

Todas las lecturas del tema 4 del curso, las cuales aparecen en Blackboard y te permitirn conocer las bases de un sistema de planificacin de recursos empresariales (ERP). Worthen, B. (25 de septiembre de 2007). Try Software on Workers First, Fix It Later: No-Pain-No-Gain Strategy Angers a University's Staffers, But IT Department Loves It. Wall Street Journal. Obtenido de http://online.wsj.com/article/SB119067729479838055.html El artculo tambin se encuentra disponible en la biblioteca digital (base de datos: ProQuest).

Coherencia tica como personas, profesionistas y ciudadanos

La Misin 2015 del Tecnolgico de Monterrey promueve que los estudiantes desarrollen una coherencia tica como personas, profesionistas y ciudadanos. Debido a ello, analizaremos la instalacin de un sistema ERP en la Universidad Estatal de Arizona. Para poder completar la actividad debers leer: Worthen, B. (25 de septiembre de 2007). Try Software on Workers First, Fix It Later: No-Pain-No-Gain Strategy Angers a University's Staffers, But IT Department Loves It. Wall Street Journal. Obtenido de http://online.wsj.com/article/SB119067729479838055.html El artculo tambin se encuentra disponible en la biblioteca digital (base de datos: ProQuest). Despus de leer dicho documento elabora un resumen que incluya todos los elementos que se detallan a continuacin:

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Una descripcin breve de la problemtica tica implcita en el caso. Los principales actores involucrados. Menciona qu principios morales deberan tomarse en cuenta al decidir cmo implementar un sistema ERP a cargo de la nmina de una de las universidades ms grandes de los Estados Unidos y cuyo personal de limpieza y mantenimiento ha tenido escaso acceso a una computadora. Explica cules seran las consecuencias a corto y largo plazo de implementar el sistema ERP utilizando la estrategia favorecida por el CIO, Adrian Sannier. Explica cules seran las consecuencias a corto y largo plazo de no implementar el sistema ERP utilizando la estrategia favorecida por el CIO, Adrian Sannier.

Criterios de evaluacin:

El resumen debe citar explcitamente al menos una fuente de informacin. Por ejemplo: De acuerdo con Fulano (2010), las principales caractersticas de los negocios electrnicos son Las citas y las referencias deben redactarse de acuerdo al formato APA sin excepcin.

Rbrica de evaluacin: El paso 1 se evala y retroalimenta de acuerdo a la siguiente escala:

15 puntos: El resumen cumple con todos los requisitos y restricciones mencionadas en las instrucciones. 8 puntos: El resumen no cumple con todos los requisitos, pero al menos el 50% de los incisos se abordaron y se especific al menos una fuente de informacin, como lo requeran las instrucciones. 0 puntos: Sin aportacin en el espacio indicado antes de la fecha lmite.

Paso 2: Bitcora de acuerdos

Objetivo: Documentar el proceso y los compromisos asumidos por el equipo durante el desarrollo de la actividad colaborativa. Instrucciones: En el espacio asignado a tu equipo en My Groups/Equipo #/Group Discussion Board /Actividad colaborativa 2 (donde # es el nmero de tu equipo) lee las aportaciones individuales que colocaron tus compaeras y compaeros de equipo en el paso 1. A partir de las aportaciones individuales renete con tu equipo para: Generar una estrategia de trabajo. Definir los roles de cada uno. Encontrar semejanzas y diferencias entre las opiniones. Generar consenso y acuerdos para la elaboracin del reporte.

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La discusin en equipo puede efectuarse cuantas veces sea necesaria y por cualquier medio (presencial, foros en Blackboard, programas de mensajera instantnea, redes sociales, etctera) pero deber documentarse en una bitcora respetando el formato ubicado en http://ftp.ruv.itesm.mx/apoyos/prof/recprof/recursos/plantillas/bitacora_ac.doc La bitcora de acuerdos es un condensado de las reuniones e interaccin del equipo. Es responsabilidad de cada alumno guardar su propia evidencia (conversaciones, impresiones de pantalla, correos, etctera) para demostrar su participacin ante una eventual aclaracin. Especificaciones de entrega de la bitcora: La bitcora de acuerdos debe colocarse al final de su reporte en equipo (ver Paso 3); en el mismo archivo. Evaluacin: la bitcora de acuerdos aporta 10 puntos de 100 a la calificacin de la actividad colaborativa.

Paso 3: Reporte escrito en equipo

Objetivos: Aplicar los conocimientos aprendidos en el primer mdulo del curso y colaborar en el desarrollo del alumno en el contexto de la Misin 2015 del Tecnolgico de Monterrey. Modalidad: Colaborativa. Especificaciones de entrega: El reporte deber incluir una portada con los nombres y nmeros de matrcula de todos los integrantes que participaron en su elaboracin. Formato: Un archivo de Microsoft Word o en formato OpenDocument (.odt) de menos de 5 MB y con el nombre de A2_equipo_## (donde ## es el nmero del equipo; por ejemplo, A2_equipo_04.docx o A2_equipo_23.odt). Medio de realizacin/envo: Coloquen el reporte completo en el Sistema de tareas (la liga aparece en el men principal de Blackboard). Les recomendamos guardar el cdigo de recepcin que proporciona el sistema ya que no se aceptarn peticiones de revisin sin el cdigo correcto. Material requerido:

Todas las lecturas del tema 4 del curso, las cuales aparecen en Blackboard y te permitirn conocer las bases de un sistema de planificacin de recursos empresariales (ERP). Worthen, B. (25 de septiembre de 2007). Try Software on Workers First, Fix It Later: No-Pain-No-Gain Strategy Angers a University's Staffers, But IT Department Loves It. Wall Street Journal. Obtenido de http://online.wsj.com/article/SB119067729479838055.html El artculo tambin se encuentra disponible en la biblioteca digital (base de datos: ProQuest).

Evaluacin:

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La calificacin de la actividad se basar en la siguiente rbrica: Criterio Puntos Portada 1 El equipo responde de forma reflexiva las preguntas contenidas en la seccin de Coherencia tica como personas, profesionistas y ciudadanos desarrollando opiniones 60 propias a partir de informacin debidamente referenciada y utilizando nicamente el tipo de fuentes permitidas en el curso. El equipo contesta todas las preguntas del procesamiento de grupo. 4 Las referencias aparecen citadas en el cuerpo del texto de acuerdo al formato APA. 5 Al final del documento se enlistan adecuadamente las referencias de informacin de 5 acuerdo al formato APA. Total: 75 Restricciones:
Las respuestas 3,9 y 10 deben citar explcitamente una fuente de informacin ajena

al curso. Por ejemplo: De acuerdo con Fulano (2010), las principales caractersticas de los negocios electr nicos s on Las nicas fuentes de informacin ajenas al curso que son permitidas son artculos arbitrados (como aquellos disponibles en la biblioteca digital), libros y artculos publicados en medios reconocidos (por ejemplo: The New York Times, The Financial Times, The Wall Street Journal, The Guardian, Harvard Business Review, Fortune, BusinessWeek, Expansin, etctera). Las citas y las referencias deben redactarse de acuerdo al formato APA sin excepcin.

Coherencia ciudadanos

tica

como

personas,

profesionistas

La Misin 2015 del Tecnolgico de Monterrey promueve que los estudiantes desarrollen una coherencia tica como personas, profesionistas y ciudadanos. Con este propsito les solicitamos debatir la instalacin del sistema ERP en la Universidad Estatal de Arizona analizado en el paso 1, intentar llegar a un consenso, y contestar las siguientes preguntas: 1) 1) Resuman cuales eran las funciones del sistema que se implement en la empresa 2) Cul es la problemtica tica implcita en el caso?. 3) Qu principios morales deberan tomarse en cuenta al decidir cmo implementar un sistema ERP a cargo de la nmina de una de las universidades ms grandes de los Estados Unidos y cuyo personal de limpieza y mantenimiento ha tenido escaso acceso a una computadora? Existe alguna cuestin ilcita al respecto? Justifiquen con bibliografa adicional 4) Cules seran las consecuencias a corto plazo de implementar el sistema ERP utilizando la estrategia favorecida por el CIO, Adrian Sannier? 5) Cules seran las consecuencias a largo plazo de implementar el sistema ERP utilizando la estrategia favorecida por el CIO, Adrian Sannier?
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6) Cules seran las consecuencias a corto plazo de no implementar el sistema ERP utilizando
la estrategia favorecida por el CIO, Adrian Sannier? 7) Cules seran las consecuencias a largo plazo de no implementar el sistema ERP utilizando la estrategia favorecida por el CIO, Adrian Sannier? 8) Las condiciones y circunstancias de la universidad justificaran la violacin a alguno de los principios morales que identificaron de forma individual en la pregunta 3? 9) La estrategia de implementacin favorecida por el CIO, Adrian Sinner, fue coherente con dichos principios morales? Justifiquen su respuesta. 10) Desarrollen un plan de implementacin diferente al desarrollado por Adrian Sinner. Tomen en cuenta que un plan implica pasos secuenciales para lograr la implementacin, bsense en algn caso de xito anterior.

Procesamiento de grupo
Al final del reporte escrito debern responder de manera colaborativa las siguientes preguntas: 1. Qu dificultades tuvimos para la realizacin de este trabajo? Enumerar cada uno de los eventos, situaciones o comportamientos que dificultaron algn paso del trabajo. 2. Qu proponemos para mejorar nuestro desempeo como equipo? Se hace una propuesta para solucionar cada uno de los problemas que se tuvieron. 3. Compromisos asumidos por cada miembro del equipo para mejorar la calidad de la prxima actividad.

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