Realidad Aumentada

Alfredo Contreras Richaud 1, Mtra. Eugenia Erica Vera Cervantes 1 1 Faculta de Ciencias de la Computacin !A".

Resumen
La realidad aumentada (RA) es el trmino que se usa para definir una visin directa o indirecta de un entorno fsico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creacin de una realidad mixta en tiempo real. onsiste en un con!unto de dispositivos que a"aden informacin virtual a la informacin fsica ya existente, es decir, a"adir una parte sinttica virtual a lo real. #sta es la principal diferencia con la realidad virtual, puesto que no sustituye la realidad fsica, sino que sobreimprime o sobrescribe los datos inform$ticos al mundo real. on la ayuda de la tecnolo%a (por e!emplo, a"adiendo la visin por computadora y reconocimiento de ob!etos) la informacin sobre el mundo real alrededor del usuario se convierte en interactiva y di%ital. La informacin artificial sobre el medio ambiente y los ob!etos pueden ser almacenados y recuperada como una capa de informacin en la parte superior de la visin del mundo real. La realidad aumentada de investi%acin explora la aplicacin de im$%enes %eneradas por ordenador en tiempo real a secuencias de vdeo como una forma de ampliar el mundo real. La investi%acin incluye el uso de pantallas colocadas en la cabe&a, un display virtual colocado en la retina para me!orar la visuali&acin, y la construccin de ambientes controlados a partir sensores y actuadores. '(). La Realidad Aumentada *oy en da *a tenido un %ran nfasis dentro de diferentes campos como +urismo, #ducacin, ,edicina, de i%ual forma se *a incursionado en diferentes medios de i%ual forma para las Redes -ociales para poder tener un acercamiento m$s profundo de las personas con las Aplicaciones que permitir$n que m$s de una persona experimente e interact.e como si se estuviera en un determinado lu%ar.

Introduccin Actualmente ha# dos definiciones ma#oritariamente aceptadas en cuanto al termino de Realidad Aumentada, la de ".Milgram $ F.%ishino # la de R.A&uma. 'a definicin creada por "aul Milgram # Fumio %ishino en 1(() llamada Milgram*Virtualit# Continuum dice +ue entre un entorno real # un entorno virtual puro se encuentra la llamada realidad mi,ta # esta se su-divide en . partes, la Realidad Aumentada /m0s cercana a la realidad1 # la virtualidad aumentada /m0s pr,ima a la virtualidad pura1. 2.3 4 la definicin aportada por Ronald A&uma en 1((5, +ue acota a la realidad aumentada a la +ue cumple estos tres re+uisitos6 * Com-inacin de elementos virtuales # reales. * 7nteractividad en tiempo real. * 7nformacin almacenada en 89. 283 :i -ien estas definiciones son las +ue han estado a la vanguardia # han guiado el estudio # de la Realidad Aumentada con el paso del tiempo # la investigacin de igual forma ha ido evolucionando a lo largo de los a;os. Al principio, las primeras definiciones, como se puede notar con las dos primeras, es acerca del concepto +ue esta-an directamente vinculadas al dispositivo de visuali&acin, en concreto, a los <M9 /<ead Mounted 9ispla#1, de manera +ue se

utili&a-a el concepto de realidad aumentada para e,plicar la capacidad de un dispositivo <M9 de superponer gr0ficos virtuales al entorno del usuario. En 1((=, areld # <endri, 2)3 se refieren a la realidad aumentada como la ampliacin del mundo real con im0genes sint>ticas. En este escenario, la imagen sint>tica se utili&a como un complemento de la escena del mundo real. :in em-argo, no centra la idea de este concepto ?nicamente en el sentido visual # lo amplia con la idea de aumentar otros sentidos con informacin t0ctil o auditiva. "or ?ltimo, im-er # Ras@ar 2=3 se;alan en el a;o .AA= +ue la relacin entre mundo virtual # mundo real se esta-lece a trav>s de un vBnculo espacial, +ue comparten am-as realidades. Este hecho implica la e,istencia de un elemento adicional /sensor o marcador1 +ue se instala en el entorno # +ue act?a como referencia espacial para situar los o-Cetos virtuales. En la actualidad, se puede definir los sistemas de realidad aumentada como los sistemas +ue necesariamente re+uieren de tres caracterBsticas principales6 * Me&cla de realidad # virtualidad. * 7nteraccin en tiempo real. * Referencia espacial entre am-as realidades. Con estos conceptos #a fundamentados # gracias a la 7nvestigacin +ue se ha estado llevando a ca-o de manera avan&ada por parte de diversas personas se ha logrado esta-lecer cimientos fuertes para poder llevar a ca-o diferentes formas en las cuales se puede aplicar la Realidad Aumentada, a trav>s de esto de igual forma se han podido desarrollar herramientas las cuales son de gran a#uda para poder generar Realidad Aumentada en diferentes aspectos de otras 0reas de Estudio. Objetivos /eneral: El o-Cetivo general de nuestra investigacin es poder tener diferentes am-ientes donde se pueda desarrollar la Realidad Aumentada asB como poder generar un modelo 89 para hacer uso de la DecnologBa. #specfico: En cuanto a los E-Cetivos EspecBficos se pueden enumerar * <acer una investigacin # an0lisis so-re lo +ue es la realidad aumentada * <acer un an0lisis so-re las diferentes ar+uitecturas de Realidad Aumentada. * <acer un an0lisis so-re las diferentes configuraciones +ue componen a Realidad Aumentada * <acer una comparacin de las diferentes ar+uitecturas de Realidad Aumentada * <acer una comparacin entre las diferentes configuraciones de los sistemas de Realidad Aumentada Antecedentes del Proyecto. 'a e,presin FRealidad AumentadaG fue acu;ada en 1((. por el profesor Dhomas "reston Caudell de la oeing. Caudell utili& esta e,presin para descri-ir un sistema de nueva generacin +ue ha-rBa a#udado en el ensam-laCe e instalacin de ca-les el>ctricos en los aviones /Caudell $ Mi&ell 1((.1. En los a;os sucesivos, 'a Realidad Aumentada ha sido principalmente una tecnologBa e,perimental estudiada en diversos la-oratorios # universidades del mundo /Milgram $ %ishino 1(()H A&uma 1((51. 9esde hace casi 1A a;os, la tecnologBa comen& a emigrar lentamente de los la-oratorios de investigacin al mercado en aplicaciones +ue van desde
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el mar@eting al entretenimiento, la visuali&acin avan&ada, el soporte, la pro#eccin, la medicina, la editorial # la educacin a todos los niveles. Mientras +ue en el caso de la Realidad Virtual el usuario est0 inmerso en un am-iente virtual completamente reconstruido en la computadora, en la Realidad Aumentada son los elementos virtuales los +ue se so-reponen e integran en el espacio fBsico real. En sustancia, se trata de un proceso inverso respecto a a+u>l de la Realidad Virtual. 'a Realidad Aumentada, de hecho, consiente acceder # utili&ar informaciones relevantes directamente en su conte,to de uso, so-reponiendo niveles de informacin digital en el espacio fBsico # permitiendo la interaccin con ellos como si le pertenecieran de manera indisolu-le, por medio de oportunos dispositivos de visuali&acin e interaccin. Metodologa para el Proyecto Este estudio se u-ica en el paradigma de 7nvestigacin cuantitativa, en el marco de la 7nvestigacin proceso*producto, cu#a finalidad es la elevacin de la efectividad de la ense;an&a a trav>s de la ela-oracin de estrategias +ue favore&can la eficiencia educativa relacionando las acciones del docente con el aprendi&aCe de los estudiantes. "ara la reali&acin de la 7nvestigacin se utili&ara el m>todo de 7IVE:D7JAC7KI EL"ER7MEIDA'. Este m>todo nos permite esta-lecer relaciones de causa*efecto, descri-ir lo +ue ser0 # predecir # compro-ar hiptesis +ue suceder0n en un futuro, por+ue media un tiempo entre las causas # los efectos. 'a investigacin e,perimental consiste en la manipulacin de una varia-le e,perimental no compro-ada, en condiciones rigurosamente controladas. 2M3 El e,perimento es una situacin provocada por el investigador para controlar el aumento o disminucin de una determinada varia-le, donde el investigador manipula el factor supuestamente causal usando grupo e,perimental # de control. 'a investigacin e,perimental usa procedimientos al a&ar para la seleccin # asignacin de suCetos # la asignacin del tratamiento. El dise;o e,perimental es artificial # restrictivo. Re+uiere de prue-as de significacin estadBstica # escala de medicin. Nsta investigacin es el modelo privilegiado por las ciencias e,actas # naturales. "rincipales caracterBsticas6 * E+uivalencia estadBstica de suCetos en diversos grupos normalmente formados al a&ar. * Comparacin de dos o m0s grupos o conCuntos de condiciones * Manipulacin directa de una varia-le independiente * Medicin de cada varia-le dependiente * !so de estadBstica inferencial * 9ise;o +ue permita un control m0,imo de varia-les e,tra;as Desarrollo de Implementacin de la Investigacin. "ara poder generar los o-Cetivos +ue se tenBan previstos dentro de la 7nvestigacin primeramente se reali& una investigacin para poder determinar # tener un conocimiento general en cuanto a la Realidad Aumentado con esto se -usc poder generar conocimiento para poder tener un panorama m0s amplio en cuanto a los o-Cetivos +ue se ha-Ban especificado, las metas +ue se +uerBan alcan&ar dentro en el periodo +ue durarBa la 7nvestigacin # de igual forma poder tener
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ideas para poder seguir el tra-aCo +ue se tuviera hasta +ue terminara la estancia o el "eriodo, sin em-argo con la posi-ilidad de poder seguir tra-aCando en ella aun fuera del "rograma o deCar los cimientos para +ue nuevas personas puedan tra-aCar en torno a esta. 'a definicin, los conceptos # la historia +ue gira en torno a la Realidad Aumentada son conceptos +ue en estos momentos se encuentran #a fundamentados con esto como se menciona anteriormente nos a#ud a poder tener la relacin +ue necesit0-amos para alcan&ar todos los E-Cetivos, los modelos +ue se pueden o-tener o generar para poder o-tener la Realidad Aumentada pueden ser conseguidos a trav>s de diferentes <erramientas de :oftOare +ue se mencionaran m0s adelante, ca-e mencionar +ue luego de poder tener los fundamentos se visuali&aron una cantidad considera-le de eCemplos #a e,istentes en cuanto al tema, esto de igual forma para poder generar una visin en cuanto a lo +ue se puede conseguir ho# en dBa tra-aCando con estas nuevas DecnologBas. 9espu>s de anali&ar los diferentes casos, eCemplos etc. # los o-Cetivos +ue tiene o -usca la Realidad Aumentada /+ue son el poder o-tener una interaccin ma#or del usuario con el :oftOare # el <ardOare1 se verifico las <erramientas #a e,istentes para poder llevarla a ca-o # se vieron eCemplos de estas <erramientas para determinar si estas a#udarBan en el pro#ecto, afortunadamente se encontraron diferentes <erramientas de :oftOare tanto de :oftOare 'i-re como en :oftOare "rivativo para generar a trav>s de los Modelos +ue se tengan la interaccin con la Realidad Aumentada. * 89 :tudio Ma,. * Aumentat#. * ARDool%it. * Jenome :tudio "or mencionar algunos en los +ue se pro-aron algunos modelos de eCemplo, ahora de igual forma las <erramientas +ue se o-tuvieron, adicional es necesario para poder generar un modelo en 89 de alguna otra <erramienta de :oftOare para hacerlo dado +ue si se desea poder generar una Aplicacin con modelos propios es necesario generar los o-Cetos con e,tensin F.o-CG estos modelos son los +ue se ligan para poder generar el resultado de la Realidad Aumentada, la <erramienta de :oftOare m0s conocida # de igual forma siendo :oftOare 'i-e es la de lender, con a#uda de esta se pueden generar una gran cantidad de modelos, pr0cticamente todo lo +ue se desee #a +ue ofrece la oportunidad de hacerlo, estas son las cuestiones +ue se tiene para poder generarlo, con esto se consigui el poder esta-lecer los o-Cetivos +ue se espera-an a lo largo de la 7nvestigacin. Actualmente se pueden encontrar Aplicaciones tanto para "C de es Escritorio como para 9ispositivos Mviles los cuales est0n relacionados # hacen uso de la Realidad Aumentada para generar una apariencia m0s cercana a la Realidad Iatural +ue se puede perci-ir, si -ien como se puntuali& anteriormente se tiene la forma de crearla a trav>s de :oftOare tam-i>n la tendencia es de poder generarlo a trav>s de <ardOare, para +ue ahora en conCunto se tenga -ien un 9ispositivo con el +ue se pueda interactuar #a de manera nativa # nos ofre&ca la Realidad Aumentada completamente, para este caso se reali& una investigacin en cuanto al hecho de poder generarlo con la a#uda de FArduino G dado +ue con a#uda de este se puede lograr una conectividad total con el usuario. 9e igual forma para poder ocupar las <erramientas de :oftOare e,isten diferentes formas para lograr el o-Cetivo ocup0ndolos esto se genera -aCo el uso de moldes con algunas figuras en los cuales es donde se mostrara el modelo 89 #a -aCo la Aplicacin corriendo en un computador, sin em-argo cada uno se adapta a las figuras +ue vienen preesta-lecidas para poder generar el resultado sin em-argo con a#uda de Arduino se espera poder crear una idea m0s
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completa en cuanto al uso de estos modelos, para la presente 7nvestigacin se utili&aron las im0genes +ue se encontra-an preesta-lecidas por default en cada <erramienta de :oftOare para poder crear estos la&os o vBnculos del modelo con la Aplicacin, al o-servar los modelos se tiene la idea de cmo se verBan en una Aplicacin #a funcional # de igual forma como estas a#udarBan a la interaccin entre el usuario # el :oftOare como -ien lo e,plican las definiciones +ue hasta este momento marcan el camino de la Realidad Aumentada. onclusiones A lo largo de esta investigacin deCamos en claro el uso de las Iuevas DecnologBas es necesario para la creacin de Aplicacin de :oftOare m0s ricas en cuanto a contenido, se lograron los o-Cetivos +ue se pusieron al inicio de la 7nvestigacin e incluso se pude mencionar +ue en algunos puntos se o-tuvieron resultados ma#ores a los esperados como el conocimiento de otros :istemas +ue pueden ser ?tiles para este "ro#ecto, sin em-argo se necesitarBa tiempo para poder aprender la manera en como involucrarlos de una manera eficiente, si -ien la Realidad Aumentada no es un campo +ue veamos ho# en dBa en el diario vivir la investigacin est0 surgiendo # las ideas se est0n dando para poder lograr el desarrollo # uso de esta en am-ientes de todas las 0reas, tales como Medicina, Ar+uitectura, Computacin, entre otras, de igual forma con lo planteado a trav>s de las <erramientas de :oftOare se ha visto la necesidad +ue no solo es necesario la parte "rogram0tica en el 9esarrollo de futuras Aplicaciones de Realidad Aumentada si no de igual forma uso de diferentes 0reas del Conocimiento por las cuestiones del uso de modelos en 89 para este caso se pude involucrar la a#uda de personas de 9ise;o Jr0fico, el uso de los posi-les circuitos con los +ue se interactuarBan al uso de Arduino se podrBa usar el conocimiento de compa;eros de Electrnica, es decir para un futuro "ro#ecto a gran escala #a con los resultados o-tenidos hasta este momento se puede dise;ar una red tem0tica para poder generar un "ro#ecto +ue pueda ser sustenta-le # con gran impacto. Agradecimientos A la Maestra Eugenia Erica Vera Cervantes, por su apo#o # confian&a en mi tra-aCo, por+ue a pesar de las circunstancias siempre me ha permitido demostrar mis conocimientos # mi esfuer&o, por el tiempo empleado en poder a#udarme a generar este pro#ecto # por darme la oportunidad de poder tra-aCar con ella para meCorar mi preparacin acad>mica. Jracias por esta gran oportunidad # de igual forma a la !niversidad por la creacin de "ro#ectos de este tipo para meCorar nuestra preparacin acad>mica. Re!erencias
213 http6 http6PPes.Oi@ipedia.orgPOi@iPRealidadQaumentada 2.3 Milgram, "aulH <. Da@emura, A. !tsumi, F. %ishino /1(() ). Au%mented Reality0 A class of displays on t*e reality1virtuality continuum2 3roceedin%s of +elemanipulator and +elepresence +ec*nolo%ies. pp. .8=18). 283 A&uma, Ronald. A -urvey of Au%mented Reality 3resence0 +eleoperators and 4irtual #nvironments , pp. 8== 8R=, August 1((5. 2)3 S. arfeld and C. <endri,, +*e #fect of 5pdate Rate on t*e -ense of 3resence 6it*in 4irtual #nvironments, 4irtual Reality0 +*e 7ournal of t*e 4irtual Reality -ociety, 1((=, pp. 8*1M. 2=3 E. im-er and R. Ras@ar, -patial Au%mented Reality0 ,er%in% Real and. 4irtual8orlds. A % "eters, .AA= 2M3 arell, T. 1(((. #l aprendi&a!e basado en problemas. 5n enfoque investi%ativo . Ed. Manantial :R'. s. As. Argentina.