Trabajo social

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Los principios de los Derechos Humanos y la Justicia Social son fundamentales para el trabajo social". El trabajo social se dirige a las relaciones entre las personas y sus ambientes. Su misin es facilitar que todas las personas desarrollen plenamente sus potencialidades, enriquezcan sus vidas y prevenir las disfunciones. El trabajo social profesional est enfocado a la solucin de problemas y al cambio. Por ello, los y las profesionales en trabajo social, se convierten en agentes de cambio en la sociedad y en la vida de las personas, familias y comunidades para las que trabajan. El trabajo social es un sistema integrado y dinmico de valores, teora y prctica interrelacionados.3

Funciones de los y las profesionales en Trabajo Social

[editar] Las funciones de los y las profesionales en Trabajo Social (segn F.I.T.S) consisten en:

Orientar a las personas para desarrollar las capacidades que les permitan resolver sus problemas sociales, individuales y/o colectivos. Promover la facultad de autodeterminacin, adaptacin y desarrollo de las personas. Promover y actuar por el establecimiento de servicios y polticas sociales justas o de alternativas para los recursos socioeconmicos existentes. Facilitar informacin y conexiones sociales con los organismos de recursos socioeconmicos (articular redes). Conocer, gestionar y promocionar los recursos existentes entre sus potenciales usuarios y los profesionales de otras ramas de las ciencias que pueden estar en contacto con sus potenciales usuarios.

Tensin entre la teora institucional y la praxis profesional

[editar] El estado actual de Trabajo Social en torno al desarrollo profesional, se caracteriza por dos insumos, por una parte, se incorporan diversos elementos a partir de diversos programas de investigacin sociolgica, antropolgica, filosfica y psicolgica; que han logrando ensamblarse transdisciplinariamente, a partir por los esfuerzos realizados por parte de investigadores e investigadoras universitarios (as), como tambin por parte de investigadores e investigadoras provenientes de otras instituciones, fundaciones, ONGs, o agencias de servicio social.

Por otra parte, la praxis profesional permite una retroalimentacin de las investigaciones universitarias o institucionales. No obstante, estos dos insumos han marcado una brecha entre la informacin obtenida a travs de la prctica profesional y las eruditas investigaciones institucionales. La combinacin de estos dos tipos de insumos de conocimientos es a menudo imperfecta. Con la esperanza de zanjar esta brecha, a lo largo del siglo XX, los y las especialistas en el campo, han abierto permanentes debates, con la intencin de lograr una convergencia terica y metodolgica, del insumo de los resultados obtenidos de una praxis profesional diversa, con los resultados de las investigaciones institucionales; no obstante la tensin entre estos dos insumos: teora institucional - praxis profesional, es una problemtica presente tanto en los estudiosos y las estudiosas institucionales, manifestndose en el ncleo mismo de las polticas curriculares de las carreras profesionales universitarias, como en los diversos tipos de praxis de los y las profesionales del campo. En la praxis un o una profesional de trabajo social se enfrenta a las barreras, desigualdades e injusticias existentes en la sociedad. Responde a las crisis y emergencias, as como a los problemas personales y sociales de la vida diaria. No obstante, no siempre la teorizacin institucional brinda a los y las profesionales en la disciplina, la formacin cientfica, tcnica y tecnolgica para las las intervenciones sobre procesos psicosociales, sobre sujetos - objetos, ni mucho menos las tcnicas y estrategias para la participacin en la poltica, la planificacin y el desarrollo sociales. En el caso de las intervenciones sociales, el profesional debe realizar diversos tipos de asesoramiento social, as como realizar anlisis de caso, de comportamiento grupal o institucional, sustentar sus acciones interventivas en mtodos derivados de la socioantropogoga y de la terapia familiar; asimismo, diversos tipos de intervenciones sociales requiere acudir a estrategias y tcnicas administrativas, jurdicas y de planificacin institucional, para que diversos grupos humanos obtengan servicios y recursos comunitarios. En la praxis profesional, al y la profesional de Trabajo Social, se le exigen responsabilidades de planificacin y coordinacin de organismos comunitarios y la participacin en acciones y participaciones polticas que se orienten a la modificacin y sustentacin de las polticas sociales y econmicas de los Estados a los que se pertenezca. Las prioridades de la prctica de los y las profesionales de trabajo social, variarn de un pas a otro, y con el tiempo, en dependencia de las circunstancias culturales, histricas y socioeconmicas.

Transdisciplinaridad de Trabajo Social [editar]

Trabajo social puede ser considerado como transdisciplina cuyas propiedades definitorias emergen a partir de la convergencia terica y metodolgica de diversas y variadas disciplinas de raigambre subjetual e histrico - subjetual,5 en el contexto de la praxis profesional de diversos gremios en distintos momentos histricos y ubicaciones geogrficas. Las propiedades emergentes de esta transdisciplina, definen sus sujetos-objetos, sus finalidades, sus mtodos y metodologas, sus jergas y terminologas especializadas. Sus referentes se orientan integralmente tanto a las personas, grupos o sociedades objetivas ( - su dimensin ntica - ), como a los fenmenos entorno a las dinmicas subjetivas de las personalidades individuales, o a las dinmicas intersubjetivas de actividades grupales, organizacionales o

institucionales (- su dimensin ontolgica -).6 Como transdisciplina, se consolida autnomamente, a partir de un proceso gradual de emergencia inter y multidisciplinariamente; tanto en su dimensin ntica como en su dimensin ontolgica, sus sujetos-objetos son los seres humanos, considerados integralmente en sus componentes de ndole biolgico, psicolgico y sociolgico. Como disciplina histrico - subjetual, adquiere por ende, una propiedad reflexiva, en tanto se trata de un proceso comprensivo - explicativo transformativo de unos seres humanos, en el rol de trabajadores o trabajadoras sociales, en torno a otros seres humanos, en el rol de sujetos-objetos observados, comprendidos, explicados e intervenidos. El ser humano es dimensionado entonces por esta transdisciplina, de manera integral tanto en su dimensin ntica, como en su dimensin ontolgica, lo que evidencia su naturaleza compleja y dinmica, cuya "quidditas" se manifiesta en su propiedad emergente y diferenciante: "la ontoergnica". El sentido de la eufona: "ntoergnico", es derivado etimolgicamente por una parte del lo vocablo griego: "ontos": ser, existencia, ente, la referencia a lo que existe a lo real y por otra del de: "ergon", que denota accin, obra, trabajo, empresa. Entonces el estudio de las propiedades ontoergnicas del ser humano, es ensamblado tericamente por la disciplina denominada como: ontoergologa ( - aadiendo el sufijo: "logos", que denota: palabra, discurso, razn, tratado -), que se convierte anlogamente a Trabajo Social, en una transdisciplina, que emerge de la convergencia terica de otras disciplinas, y en su conjunto, se orientan a la dimensin ontolgica del trabajo, a la accin transformadora del mundo, como crisol de la quididad humana, en cuanto a sus presupuestos tericos, condicionantes sociohistricos, niveles de organizacin, modos y relaciones de produccin, factores de desarrollo, rendimiento y valoracin. La ontoergologa permite un ensamblaje terico - conceptual, que comparte de muchos de los principios heursticos de Trabajo Social y cuya validacin ontolgica se establece en la intersubjetividad de acciones comunicativas. Anlogamente se puede especializar en componentes de aplicacin como: el biolgico ( - v.g.: medicina, fisiologa e higiene del trabajo-), el psicolgico ( - v.g.: psicologa laboral, organizacional, industrial o de la produccin - ) y el sociolgico ( - v.g.: economa, gestin administrativa, derecho, sociologa, etnologa y tica laboral - ). La ontoergologa, se dimensiona como una teora comprensivo explicativa - transformativa, que intenta a la vez, interpretar, dar cuenta de los seres humanos individualmente y grupalmente, tanto desde su aspecto filogentico, como en su dinmica ontogentica. No obstante en este enfoque ntico-dinmico, el ser humano se dimensiona, no es slo como objeto del estudio de s mismo ( - propiedad reflexiva de las ciencias subjetuales -), sino que es al mismo tiempo sujeto de su propio desarrollo, es decir, es actor de transformaciones individuales y sociales en contextos simblico - lingsticos de acciones comunicativas.7 Por ello, el proyecto de la quididad humana, alcanza su finalidad integra en su dinmica de la dimensin ontoergnica.8

Presentacin de la Investigacin
La tica y el Trabajo Social

La finalidad del Trabajo Social, es lo que se conoce como el ethos profesional. Es un tipo de actividad que tiene fin en si misma y por el cual recibe su legitimidad al interior de una sociedad determinada. La accin profesional tiene una intencionalidad o un fin. Toda profesin tiene una finalidad a alcanzar, un ethos profesional. El carcter de las profesiones segn Adela Cortina, tiene relacin con la promocin de la vida buena, en un contexto institucional la actividad profesional no es slo un medio para conseguir una meta que est situada fuera de ella (el ingreso), sino una actividad que tiene el fin en s misma. Por decirlo con Aristteles, no es poesis, accin mediante la cual se obtiene un objeto situado fuera de ella, sino praxis accin que se realiza por s misma; no es la praxis atels, sin fin interno, sino praxis telea, que contiene el s misma el fin. Para Nydia Alywin la finalidad de la profesin tiene que ver con ser herederos de una pasin, por la promocin humana, por la solidaridad. Vemos as que poseer slidos valores ticos no slo aporta discernimiento acerca de los fines y los medios, sino que genera una poderosa fuerza moral que otorga coherencia a la conducta y que permite enfrentar sin claudicar a mltiples dificultades (1997 p.127) Las condiciones sociales, estructurales, culturales y personales en que hoy desarrollamos nuestra accin profesional, van mostrando las dificultades de ejercer este ethos profesional. Ser herederos de una pasin por la justicia, la promocin humana y la justicia social, se ve fragilizada y debilitada por un tipo de racionalidad instrumental imperante en nuestra profesin y por ende en la fuerza moral que hoy tenemos como profesin. Hoy constatamos que el quehacer profesional se impregna cada vez ms de una mayor burocratizacin de los servicios, falta de dilogo entre actores sociales, falta de fundamentacin y argumentacin a principios universales de las decisiones profesionales, dificultades identitarias y pertenencia gremial, olvido de si mismo y autocomprensin . La situacin actual del Trabajo Social, su ejercicio profesional, su organizacin, representa una baja de moral y esta falta de sentido

nos afecta en tanto sujetos y profesionales ticos-polticos en nuestro quehacer. Ahora bien, siguiendo, Adela Cortina podemos decir que las profesiones, en especial el Trabajo Social, puede llegar a potenciar una mayor legitimidad social si se asume la funcin moral que ella tiene en la sociedad civil, es decir en tanto profesionales somos fuente de moralizacin social por cuanto poseemos tambin: autocomprensin critica, desarrollamos procesos solidarios, aspiramos a la emancipacin de las personas, poseemos competencia comunicativa, nos guiamos por principios universales y de corresponsabilidad: en definitiva lo que podemos nombrar como racionalidad sustantiva. En la presente investigacin, partimos del supuesto que los actos lingsticos de los trabajadores sociales, dan cuanta de los valores y principios que estos han o estn sustentando en el trabajo. A travs de los discursos daremos cuenta no solo de estos mbitos sino tambin de las dificultades ticas-morales de las actuales practicas profesionales. En definitiva, desde un anlisis hermenutico y el estudio del quehacer cotidiano, pondremos en el centro de la discusin el lenguaje, los smbolos, los procesos de interpretacin de los propios trabajadores sociales y por tanto los valores y principios ticos del quehacer profesional. Tema: tica profesional y trabajo social: principios y valores de la accin profesional ante las desigualdades sociales del siglo XXI. Finalidad: Este trabajo tuvo por finalidad investigar sobre los principios, valores y problemas ticos que los trabajadores sociales lograban identificar y analizar desde su quehacer profesional cotidiano. Objetivos General Dar cuenta de los principios, valores y problemas ticos que constituyen las actuales practicas de los Trabajadores Sociales en contexto de desigualdad, tanto en Chile como en algunos pases Europeos. Redes de investigacin

En la presente investigacin participaron los siguientes pases y ciudades constituyendo redes y subredes: Francia, Brest, Espaa Barcelona y Chile con 10 provinciales. Para desarrollar el trabajo investigacin cada pas estableci distintas alianzas entre el mundo acadmico y el colegio profesional. Diego Palma, Socilogo. Magster en polticas sociales y gestin Local. Universidad ARCI. Patricio Miranda. Magster en...............Escuela de Trabajo Social Universidad Catlica. Ricardo Salas, Doctor en filosofa. Universidad Cardenal Ral Silva Henrquez. I.- PRINCIPIOS DEL TRABAJO SOCIAL Principios y Valores La reflexin sobre los principios profesionales llevan a explicitar el ethos profesional la que consigna los temas de los derechos de las personas y comunidades. El acceso a los derechos, el respeto del derecho, la adaptacin del derecho a las situaciones particulares estn en el corazn de las prcticas de los trabajadores sociales, se opera en funcin de una toma de posicin no solamente sobre lo que esta conforme a derecho y, por extensin, a las normas (Autes 1999) Los valores son aquellos aspectos que nos permiten dar cuenta de los principios profesionales de acuerdos a los contextos y situaciones concretas en que se realizan estos. Los valores son orientaciones para las situaciones del quehacer profesional en las que se ponen en juego los principios. En este sentido, los valores tiene la funcin de ser un marco de referencia para la conducta de los profesionales. Los valores considerados as, refieren al carcter de la virtud Aristotlica, es decir nos invitan a actuar con prudencia la prudencia tiene por objeto lo humano y aquello sobre lo que se puede deliberar ; en efecto, afirmamos que la operacin del prudente consiste sobre todo en deliberar bien, y nadie delibera sobre lo que no puede ser de otra manera , ni sobre lo que no tiene fin, y ste consiste en un bien prctico. El que delibera bien absolutamente hablando es el que se

propone como blanco de sus clculos la consecucin del mayor bien prctico para los hombres. Tampoco versa la prudencia exclusivamente sobre lo universal, sino que tiene que conocer tambin lo particular, porque es prctica y la accin tiene que ver con lo particular (Aristteles 1994 p.94-95) La dimensin normativa o deontolgico, de carcter eminentemente Kantiano Est constituida concretamente por el conjunto de regulaciones que buscan garantizar la realizacin correcta de dicha finalidad, ofreciendo un cauce normativo para ello, (Bermejo 2002 p.17). actuar segn las mximas (Kant 2002). Por esta razn, el carcter deontolgico de la accin profesional del trabajador social, refiere puntualmente, a las normas y reglas establecidas en el actuar profesional, las cuales estarn orientadas por los valores que inspiran a la profesin, cuyos fundamentos sern sus principios ticos el telos profesional que le da su existencia. 1.- Principio de Justicia social1 En ella se identifican los siguientes principios: igualdad ante la ley, promocin de la democracia, cambio social y de las personas, desarrollo del pas, redistribucin econmica, bsqueda de una sociedad digna y el mejoramiento de la calidad de vida: 1.1..- En relacin a las polticas sociales. ser actores influyentes de las polticas sociales, ser representantes de aquellos que no tienen voz, ser hacedores de las Polticas Publicas.: 1.2.- En relacin a los Derechos Humanos. Los trabajadores sociales insisten en la defensa y promocin de los derechos humanos: derechos humanos como principio fundamental (Temuco) Dignificacin del ser humano (Linares), tica de los derechos humanos. Respeto por la carta de los derechos humanos 1.3.- En relacin a otros profesionales

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Los principios referidos a la sociedad y las personas, se analizan en funcin de los principios sealados por Bermejo para el trabajo social. El de Beneficencia, el de Autonoma, y el de Justicia Social

Refiere a la percepcin de los TS respecto de otros profesionales. El principio aludido es la promocin de la vida humana: contribuir junto a otros profesionales a construir una vida ms humana (Iquique) 1.4.- En relacin a si mismos en tanto profesionales. Los principios aludidos refieren a: poseer conciencia social, tener una visin integral de los problemas en que se trabaja, ser activistas del cambio social, asumir el compromiso y las consecuencia de nuestras acciones, acciones que son sociales 2.- Principio de beneficencia (hacer el bien, bienestar p.79) Los trabajadores sociales refieren a: respeto a los dems, respeto a la autonoma y la autodeterminacin de los sujetos Principio de beneficencia, el respeto a los dems que tiene que ver con el principio de autonoma (Puerto Montt), Defensa de los derechos inalienables de las personas, libertad, justicia, autodeterminacin, derecho a la vida (Linares) 3.- Principio de autonoma (104)2 Considerar a los sujetos usuarios como personas autnomas, con capacidad de decisin, la capacidad de hacer ciudadana, estas cualidades van ntimamente unidas al secreto profesional. Es la persona la que debe tomar las decisiones, el es dueo de su vida, nosotros apoyamos orientamos, desarrollar fortalezas y trabajar debilidades de las personas para avanzar en la construccin de espacios de ciudadana es el secreto profesional el derecho de la intimidad al resguardo de la intimidad a la confidencialidad, el respeto a la confidencialidad, la libertad un derecho inalienable y basico. 4.1.- Principio del respeto y la dignidad. El respeto a la persona, al ms frgil, la bsqueda de la dignidad humana, la bsqueda del mayor potencial de las personas son los aspectos ms reiterados por los trabajadores sociales. En sntesis podemos decir: II.- VALORES DEL TRABAJO SOCIAL
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el principio de autonoma deber garantizar el respeto de la confidencialidad (Bermejo 2002)

2.1.- Participacin social en tanto trabajadores sociales. Los trabajadores sociales se perciben asi mismos como : actores sociales y polticos. Por estas razones ellos se reconocen como agentes de cambio frente a las situaciones de injusticia tanto de la sociedad como de las instituciones en que se trabaja. Para el trabajo como agentes sociales se reconoce la labor del colegio de asistentes sociales, es decir no se puede se agente poltico sin una estructura que colabore y apoye este trabajo. Hay un reconocimiento profundo a la dificultad de trabajar social y polticamente de manera individual (sentimiento de soledad), este requiere de estar en redes, colegiados etc: somos actores polticos y no actores polticos partidarios (...) en el sentido que nosotros tenemos que cambiar tenemos que llegar a la practica que nosotros somos agentes de cambio. Los trabajadores sociales requieren generar y potenciar redes, no solo entre colegas sino tambin entre otros profesionales. Estas redes no solo son importantes para potenciar los profesional sino tambin el trabajo con los problemas sociales en que nos insertamos. 2.2.- conocer y comprender la realidad Se reconoce explcitamente la labor de investigadores que deben desarrollar los trabajadores sociales, sin embargo es un tipo de investigacin que reconoce la realidad en que se trabaja. La cantidad de informacin y antecedentes que maneja son los insumos prioritarios de este tipo de investigacin: hay un grave problema de fondo tenemos que ser investigadores de la realidad(...) Defensa de derechos. derecho a la libertad, honestidad derechos a la vida, dignidad de las personas autonoma de las personas, nos estigmatizarlas, respeto al ser humano en tanto nico e irrepetible, derecho a decidir de cada persona. Respeto por las personas. Respeto por las propias decisiones (Iquique)3

Poner el relato y no el listado, pedrselo a Tere Lpez

ver las diferencias y capacidades de la gente, no manipular (Santiago)4 2.4.- Solidaridad. entendida como(...) facilitar la integracin del otro poder trabajar con el otro en el mejoramiento de la calidad de vida generar las oportunidades, ojal llegar al otro valor que es la justicia social ( Puerto Montt) 2.5.- desarrollar capacidad propositiva. o sea tu puedes criticar el tema de las becas, pero hay que acompaarlo de un estudio y por ende con una propuesta, eso tambin le da argumentos a la autoridad comunal para discutir el tema o presentar el tema en los niveles donde se pudiera generar modificaciones un ajuste (...) sensibilizas a quienes tienen que tomar decisiones (Serena) 2.6.- Coherencia y veracidad. coherencia entre la propia vida y los que se hace y dice, no al doble estndar , ser veraces no mentir (Santiago). ver la situacin tal cua l es e informarla en consecuencia (Santiago). generar espacios de confianza y colaboracin (Santiago) respeto al secreto profesional (Santiago) veracidad, respeto a la verdad y no engaar, honestidad, honorabilidad, probidad (Linares). 2.7.- Respeto a si mismo respeto hacia uno mismo que evita que otros abusen de tu poder y, tambin facilita el trabajo educativo para que los otros se respeten (Santiago). respeto a los espacios de los otros (Santiago) 2.8.- En relacin a otros profesionales respeto a los principios y valores de otras personas y de otros profesionales y del trabajo en equipo (Santiago)

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