Brasil pegou firme no ensino online

por Denis Mizne, diretor executivo da Fundao Lemann O papel da tecnologia na educao teve uma inflexo importante em 2013: a velocidade com que solues inovadoras chegaram ao ensino e o impacto que tiveram na aprendizagem mudou de patamar. Um dos professores mais assistidos do mundo, Michael Sandel, do curso Justia, de Harvard, criou sua primeira sala de aula global, em que alunos de cinco pases, incluindo o Brasil, puderam assistir aulas e debater simultaneamente. Muito alm de transmitir aulas online, em 2013, os Moocs inovaram nas experimentaes para aumentar a reteno de estudantes (menos de 10% dos inscritos concluem o curso).Um aspecto importante dessa pequena revoluo chegou com fora ao Brasil: a disseminao de contedo de alta qualidade de forma aberta e gratuita. Inicialmente restrito aos Estados Unidos, os Moocs (cursos abertos massivos online em sua sigla em ingls) comearam a ganhar o mundo. O Coursera, maior provedor de Moocs do mundo, com 85 universidades e quase 6 milhes de alunos, e o edX, unio de MIT e Harvard, ficaram mais prximos do Brasil. Com seus primeiros cursos traduzidos para o portugus, o Coursera viu o nmero de alunos aqui aumentar 90%. Inteligncia artificial para corrigir questes dissertativas, peer grading os colegas de curso corrigem as tarefas e uma gama enorme de exerccios e fruns de apoio aos alunos fizeram com que a interao dos alunos com as plataformas avanasse significativamente. Nesse mercado, o Brasil foi mais do que mero consumidor. A startup Veduca lanou os primeiros Moocs brasileiros, com professores da USP e do ITA. Em novembro, Google e Fundao Lemann juntaram foras para lanar o YouTube Edu, plataforma organizada e com curadoria, que oferece gratuitamente as melhores vdeo-aulas de professores brasileiros. Com mais de 8 mil aulas e focada inicialmente no ensino mdio, a plataforma cobrir os 12 anos do ensino bsico e vai realizar concursos para identificar os melhores professores de todo o Brasil em 2014. O uso das ferramentas online para estudar j comea a entrar tambm no cotidiano dos candidatos ao Enem. O desafio Geekie Games, no qual estudantes se prepararam para o exame em uma plataforma adaptativa, teve mais de 500 mil alunos inscritos. Se o acesso a tanto contedo de alta qualidade certamente ajuda os alunos que querem melhorar sua formao, a maior novidade talvez seja a incorporao da tecnologia dentro das salas de aula.

No Brasil, a experincia de maior alcance a da Khan Academy: mais de 10.000 alunos, de 8 a 10 anos de idade, de escolas pblicas do Cear ao Paran puderam aprender matemtica com o auxlio de uma plataforma de exerccios, vdeos e colaborao online. Os professores tm informao em tempo real sobre os alunos e podem incorporar sua estratgia de aula maneiras de garantir o progresso de cada aluno. A partir de janeiro, a plataforma ficar aberta gratuitamente na internet e chegar a 100 mil alunos. Estamos ainda no comeo. Formar os professores, avaliar os efeitos na aprendizagem, melhorar a experincia para o usurio e garantir infraestrutura de qualidade para que a internet chegue de verdade s escolas so alguns dos enormes desafios pela frente. claro tambm que estas novidades so fruto de um processo que no recente. Ha dcadas pesquisadores e professores trabalham para trazer solues para a educao e utilizar o potencial da tecnologia para melhorar o ensino. Mas o alcance da internet e a abertura das redes de ensino para a inovao criam um atual cenrio poderoso e promissor, que nos faz acreditar que o grande impacto da tecnologia na educao ainda est por vir.