Working Paper

16 de enero de 2014

Universidad de Mondragón
UNA OPORTUNIDAD PERDIDA
Mondragon University Mondragon Unibertsitatea
THE LOST OPPORTUNITY GALDUTAKO AUKERA

As a Working Paper, it does not reflect any institutional position or opinion neither of EKAI Center,
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EKAI Center seeks to do business with companies or governments covered in its reports. Readers should be aware that we may have a
conflict of interest that could affect the objectivity of this report. Investors should consider this report as only a single factor in making
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 Universidad de MONDRAGON
UNA OPORTUNIDAD PERDIDA

1. Cuando en 1996 el Parlamento Vasco capacidad de desarrollo. Ello supone, en

aprobó la constitución de la Universidad de
Mondragón, un nuevo horizonte se abrió para el
sistema universitario vasco e, indirectamente,
para nuestra economía y nuestra sociedad en su
conjunto.
2. El Proyecto despertó grandes
expectativas no sólo en el mundo cooperativo
sino también en una gran parte del sector
empresarial y de nuestros responsables políticos.
Esta nueva universidad parecía abrir posibilidades
inmensas para la renovación de nuestro sistema
universitario, para nuestra capacidad de
formación y para nuestra capacidad de desarrollo
tecnológico.
definitiva, no haber aprovechado el altísimo
potencial de cambio social, tecnológico y
económico de esta universidad.
6. En este contexto, podemos decir que la
Universidad de Mondragón ha sido, a la vez, un
éxito y un fracaso. Un éxito porque mantener un
proyecto de estas características en las
condiciones en las que se ve obligado a
desenvolverse puede considerarse como uno más
de los milagros de la Experiencia Cooperativa de
Mondragon. Y un fracaso por la indicada falta de
respuesta a las expectativas y a las posibilidades
abiertas por este Proyecto para las cooperativas y
para el País Vasco en su conjunto.

3. Por el contrario, algunos sectores 7. No es difícil analizar las razones de este

universitarios se mostraron recelosos, plantearon
problemas continuos para la aprobación del
Proyecto y terminaron finalmente aceptándolo
con la esperanza de que, en cualquier caso, esta
nueva universidad no alcanzara un desarrollo
significativo.
4. Transcurridos 18 años, el balance a
realizar parece bastante claro. El Proyecto ha
respondido a las expectativas de quienes en
absoluto deseaban el desarrollo del mismo y, a la
vez, no ha respondido a las expectativas que en el
mismo habían depositado tanto el mundo
cooperativo como el conjunto de la sociedad
vasca.
5. Lo cierto es que, en estos 18 años, la
Universidad de Mondragón ha conseguido poco
más que mantenerse con una muy moderada
“fracaso” de la Universidad de Mondragon. Si
debemos seleccionar una razón, hay que
encontrarla en sus escasos recursos financieros.
8. Frente a los modelos de universidad
privada y pública, el modelo cooperativo de la
Universidad de Mondragón es una garantía de
respeto a su compromiso social y, a la vez, de
eficiencia en la gestión, en niveles difíciles de
alcanzar por los otros modelos universitarios.
9. En este contexto, la Universidad de
Mondragón ha sido –como era esperable-
eficientemente gestionada. Esto significa –y no es
poco- que ha sido capaz de gestionar con
eficiencia los escasos recursos de que dispone
con el fin de mantener y desarrollar su actividad.
Pero esto también significa la práctica
imposibilidad de competir eficientemente con los

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UNA OPORTUNIDAD PERDIDA

otros modelos universitarios y, sobre todo, con la capacidad tecnológica no hubieran tenido
universidad pública. comparación con los actuales.

10. La responsabilidad de nuestros poderes 13. Pero, sobre todo, la Universidad de

públicos era evidente. Era imprescindible
establecer instrumentos –convenio, concierto, …-
que aseguraran una adecuada financiación
estructural de la Universidad de Mondragón y
que permitieran convertir a la misma en un
instrumento clave para el salto cualitativo que
este país necesita en la eficiencia de las
estructuras universitarias, en la formación y en el
equipamiento tecnológico.
Esta financiación estructural no ha terminado de
llegar y ello ha abortado las posibilidades de
desarrollo de la Universidad de MONDRAGON.
Mondragón se hubiera convertido en el
detonante que hubiera empujado al conjunto del
sistema universitario vasco hacia un salto
cualitativo en eficiencia y en compromiso con
nuestro futuro.
14. Transcurridos 18 años, el actual contexto
de crisis no es precisamente adecuado para
plantear incrementos sustanciales en los modelos
de financiación universitaria. Pero el reto que la
demanda social y empresarial –y el futuro de
nuestro tejido socio-económico- plantea a
nuestros poderes públicos está ahí.

11. Las razones de que este paso no se haya

dado son atribuibles tanto a los responsables
públicos como a errores de posicionamiento del Si quieres participar en el debate, suscríbete a
grupo cooperativo. Sin embargo, las deficiencias nuestro blog:
estructurales de nuestro sistema universitario
economiasocialekai.blogspot.com
son uno de los grandes problemas sociales y
económicos de nuestro país y nuestros
responsables públicos debieran por su propia
iniciativa actuar en coherencia con ello, con la
suficiente perspectiva y la suficiente decisión.

12. Si la Universidad de Mondragón hubiese

contado con una financiación adecuada la
dimensión alcanzada por la misma hubiese sido
sustancialmente mayor. Más importante aún, su
eficiencia y su capacidad de influencia en la
elevación de nuestro nivel formativo y de nuestra

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