+

PROYECTO
PESUZ 2008
Reconocimiento de Buenas Prácticas
Docentes apoyadas
p y en TIC
+

Administración
Electrónica G9
Curso 2008-2009
 Ín
+
Datos del curso

nddice
Resultados de las encuestas

e
1. 5. Coste real de la asignatura para el alumno
(
(expresarlo
l en número
ú d
de h
horas))

2. 6. Competencias adquiridas (valorar entre: 1=no

conseguido y 5=totalmente conseguido)

3. 7(a). Habilidades Adquiridas

(tiempo dedicado en
(Valorar entre 1=no adquirido y
horas, expresarlo en número de
5=totalmente adquirido)
horas)
 Datos
D t del
d l curso:
Convocatoria de junio

Calificaciones de un total
CALIFICACIONES de 30 Alumnos.
Alumnos
No presentado 22 0%
NP
Suspenso 0
17%
7%
Suspenso
Aprobado
p 1 3%
Aprob
Notable 5 0%
73% Notable
Sobresaliente 2
Sobresal.
Matrícula de H. 0
M. de h
T t l
Total 30

+
„Número de encuestas cumplimentadas: 3
+
Administración Electrónica G9
Resultados de las encuestas
+ Administración Electrónica G9
Coste real de la asignatura para el alumno

P5: Coste real de la asignatura para el alumno

P5.1 Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios
P5 2 Número de horas de clases teóricas que ha asistido
P5.2
P5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido
P5.4 Número de horas invertidas para resolución de casos
P5.5 Número de horas de estudio invertidas
P5.6 Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas

www.lefis.org
+
Administración Electrónica G9
„ Resultados

Asistencia a Clases
50
40
30
20
10
0
1 2 3

Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios

Número de horas de clases teóricas que ha asistido
Número de horas de clases prácticas que ha asistido
Horas Totales Alumno

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Administración Electrónica G9
Resultados

Horas invertidas fuera del horario de clase

100
80
60
40
20
0
1 2 3

Número de horas invertidas para resolución de casos

Número de horas de estudio invertidas
Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas

www.lefis.org
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Administración Electrónica G9
Resultados

Horas invertidas fuera del horario de clase (1)

90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1 2 3

Número de horas invertidas p

para resolución de casos
Opinión del profesor

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Administración Electrónica G9
Resultados

Horas invertidas fuera del horario de clase (2)

45

40

35

30

25

20

15

10

0
1 2 3

Número de horas de estudio invertidas 15 15 15

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Administración Electrónica G9
Resultados

Horas invertidas fuera del horario de clase

(3)
70

60

50

40

30

20

10

0
1 2 3

Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas Opinión del profesor

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Administración Electrónica G9
Resultados

Horas invertidas fuera del horario de clase

160

140

120

100

80

60

40

20

0
1 2 3

Horas Totales Alumno Opinión del profesor

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Competencias específicas adquiridas
P6: Competencias específicas adquiridas (valorar entre: 1=no conseguido y
5=totalmente conseguido)
g )
1 Presentar información visual y oralmente
Demostrar conocimiento de los principios y valores jurídicos en
y
relación con el Proyecto de Ley
y para
p el acceso
2 electrónico de los ciudadanos a las Administraciones Públicas
3 Acceso a textos legales
4 Interpretación de textos legales en su contexto
5 Aplicación de textos legales en su contexto

1 NO CONSEGUIDO
2 CASI NO CONSEGUIDO
3 CONSEGUIDO
4 BIEN CONSEGUIDO
5 TOTALMENTE CONSEGUIDO

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Resultados

Competencias específicas adquiridas

5

0
1 2 3

Presentar información visual y oralmente

Demostrar Conocimiento de los Principios y valores jurídicos …
A
Acceso a ttextos
t legales
l l
Interpretación de textos legales en su contexto
Aplicación de textos legales en su contexto

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Resultados

Presentar información visual y oralmente

5

Presentar información visual y

2
oralmente

0
1
2
3

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Resultados

Demostrar conocimiento de los principios y

valores jurídicos...
jurídicos
5

3 Demostrar conocimiento de los

principios y valores jurídicos en
2 relación con el Proyecto de Ley
para el acceso
electrónico de los ciudadanos a las
1
Administraciones Públicas

1
2
3

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Resultados

Acceso a Textos Legales

5

2 Acceso a textos legales

1
2
3

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Resultados

Interpretación de Textos legales en su

contexto
5

Interpretación de textos legales

2
en su contexto

1
2
3

www.lefis.org
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Resultados

Aplicación de textos legales en su contexto

5

2 Aplicación de textos legales en su

contexto

1
2
3

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Conocimientos Adquiridos
P7: Conocimientos Adquiridos
- Tiempo dedicado en horas
Orígenes de las Tecnologías de la información y de la administración
1 electrónica
2 Presentación práctica de ejemplos de Administración electrónica
Clasificación de servicios de Administración electrónica desde
3 diferentes aproximaciones
Búsqueda y recuperación de información adecuada sobre
4 Administración electrónica
Principios básicos de la normativa que gobierna el uso de las TIC en
5 relación con la Administración electrónica
Estado de desarrollo de la provisión de servicios administrativos
6 públicos con ayuda de las TIC

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+
Administración Electrónica G9
Resultados

Conocimientos Adquiridos (Tiempo dedicado en

horas)
12
10
8
6
4
2
0
1 2 3

Orígenes de las Tecnologías de la información y de la administración

electrónica
Opinión del profesor

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+
Administración Electrónica G9
Resultados

Conocimientos Adquiridos (Tiempo dedicado

en horas)
25
20
15
10
5
0
1 2 3

Presentación práctica de ejemplos de Administración electrónica

Opinión del profesor

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+
Administración Electrónica G9
Resultados
Conocimientos Adquiridos (Tiempo dedicado
en horas)
25
20
15
10
5
0
1 2 3

Clasificación de servicios de Administración electrónica desde

diferentes aproximaciones
Opinión del profesor

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+ Administración Electrónica G9
Resultados

Conocimientos Adquiridos (Tiempo dedicado en

horas)
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1 2 3

Búsqueda y recuperación de información adecuada sobre

Administración electrónica
Opinión del profesor

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Resultados

Conocimientos Adquiridos (Tiempo dedicado en

horas)
25
20
15
10
5
0
1 2 3

Principios básicos de la normativa que gobierna el uso de las TIC en

relación con la Administración electrónica
Opinión del profesor

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Resultados

Conocimientos Adquiridos (Tiempo dedicado en

horas)
25
20
15
10
5
0
1 2 3

Estado de desarrollo de la provisión de servicios administrativos

públicos con ayuda de las TIC
Opinión del profesor

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Conocimientos Adquiridos
P7: Conocimientos Adquiridos
- Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido
Orígenes de las Tecnologías de la información y de la administración
1 electrónica
2 Presentación práctica de ejemplos de Administración electrónica
Clasificación de servicios de Administración electrónica desde
3 diferentes aproximaciones
Búsqueda y recuperación de información adecuada sobre
4 Administración electrónica
Principios básicos de la normativa que gobierna el uso de las TIC en
5 relación con la Administración electrónica
Estado de desarrollo de la provisión de servicios administrativos
6 públicos con ayuda de las TIC

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Resultados

Orígenes de las Tecnologías de la información y

de la administración electrónica

Orígenes de las
Tecnologías de la
2 información y de la
administración
electrónica
1

0 1 2 3 4

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Resultados

Presentación práctica de ejemplos de

Administración electrónica

Presentación práctica
2 de ejemplos de
Administración
electrónica

0 1 2 3 4

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+ Administración Electrónica G9
Resultados

Clasificación de servicios de Administración

electrónica desde diferentes aproximaciones

Clasificación de
servicios de
2 Administración
electrónica desde
dif
diferentes
t
aproximaciones
1

0 1 2 3 4

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Resultados
Búsqueda y recuperación de información
adecuada sobre Administración electrónica

Búsqueda
Bú d y
recuperación de
2 información adecuada
sobre Administración
electrónica

0 1 2 3

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+ Administración Electrónica G9
Resultados

Principios básicos de la normativa que gobierna

el uso de las TIC en relación con la
Administración electrónica

3
Principios básicos de la
normativa que gobierna
2 el uso de las TIC en
relación con la
Administración
electrónica
1

0 1 2 3 4

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Administración Electrónica G9
Resultados

Estado de desarrollo de la provisión de servicios

administrativos públicos con ayuda de las TIC

Estado de desarrollo de
2 la provisión de servicios
administrativos públicos
con ayuda de las TIC

0 1 2 3 4

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PROYECTO
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Reconocimiento de Buenas Prácticas Docentes apoyadas en TIC